下面是小编为大家整理的幼儿教师远程研修感悟【精选推荐】,供大家参考。
幼儿教师远程研修感悟
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从参加网络培训学习以来，我在教育教学理论和教学观念上都有了较大的感悟，这次网上培训学习，使我积累了许多的教学经验，提高了我的师德修养，更新了我的教育理念，完善了我的教学方法，解决了我在以往的教学过程中遇到的许多难题。
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通过两个多月的培训学习，我学到了许多的理论知识和教学技巧，我对幼儿教学也有了进一步深刻的认识。幼儿教育是我国教育的重要组成部分，是基础教育的起始环节，具有不可忽视的作用。通过聆听专家们的精彩讲座，让我在学习的同时思想上也得到了升华。我觉得作为幼儿教师，要想培养出具有健全人格并能适应社会全面发展的人才，就要不断提高自身的专业素养和业务水平，根据幼儿的年龄特点及身心发展规律，设计适宜幼儿的教育活动，运用科学恰当的方法引导幼儿学习与成长，使幼儿在启蒙阶段受到良好的引导教育。
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通过此次培训学习，我意识到要想成为一名合格的幼儿教师，就要不断的更新自己的教育观念、积极钻研教育理论、 树立终身学习的观念。在今后的教学中，我将做好充分的准备，不断提高自身的素质，出色地完成本职工作。
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在学习过程中我不断的吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。总结了以下几点：
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(一)要“爱” ?
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幼儿教师首先要热爱幼教事业，以饱满的热情投入幼教工作。其次要喜爱自己的教育对象。
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(二)要“新” ? ?
幼儿教师要学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民-主、平等的师幼关系，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣。
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(三)要“变” ? ?
幼儿教师要有知识的传授者变为幼儿发展的促进者;由知识的输出者变为幼儿自主学习、;由教育的主宰变为与幼儿共同发展的学习者等。
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(四)要“广” ? ?
新课程实施，要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。
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(五)要“活” ? ?
教育过程要在“活”字上下功夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水。
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(六)要“能” ? ?
幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。
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(七)要“创” ? ?
幼儿教师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。
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通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用，不断的充实、丰富自己。努力做一名、适应型和创新型的幼儿教师。
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