下面是小编为大家整理的践行核心价值观争当新时代好少年【优秀范文】,供大家参考。
践行核心价值观
争当新时代好少年
—— 东郡第二小学 200 20 年“ 分类我先行
劳动最光荣”阳光寒假社会公益
体验实践活动指南
亲爱的孩子们：
结束了忙碌的学习生活，我们又迎来了一个开心的寒假。为了我们能够度过一个安全、文明、快乐而有意义的假期，请大家一起参与“践行核心价值观，争当新时代好少年”快乐寒假的活动吧！在活动中，希望大家能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并在学校、家庭和社会传递文明、传递快乐，弘扬中华民族美德，过一个“健康、愉快、安全、充实”的寒假。
项目
活动内容
活动对象
活动形式
资料上交
实 践
体验类
1、开展劳动实践主题教育。
1~4 年级 参加社会实践活动：走进农村、社区、企业等开展公益劳动、志愿服务、社会调查、素质拓展等； 上传图文资料至“长沙市中小学人人通云平台” 。保 存 实 景图片。
2、开展垃圾分类实践活动。
1~4 年级 ①至少参加一次街道、社区、企业等组织的垃圾分类活动，②自主观看优秀环保自然题材亲子电影《鹭世界》。③关注收可多微信公众号，参与知识竞赛答题。
3、开展“从小学先锋、长大做先锋”主题活动。
1~2 年级 以阅读、参观、实践等形式感受身边的榜样力量、感受家乡的红色基因。
4、开展“优秀传统文化在身边”活动。
3 年级 ①参加一项传统民俗活动②参观一个历史文物古迹③阅读一篇传统文化经典篇目④学讲一个传统文化故事⑤做一件孝敬父母长辈的事 志愿
服务类
5、开展“爱心捐赠零花钱·关爱困难小伙伴”主题活动 1~4 年级 将零花钱或勤工助学的劳动报酬及手工作品、书法、字画等通过爱心义卖等方式保存零花钱。
开学初将进行爱心捐赠活动 6、学雷锋志愿服务活动。
4 年级 积极参与“小手牵大手，暖冬志愿行”“助力春运”“邻里守望”“认领微心愿，温暖身边人”“文明排队礼让”“助力新时代文明实践中心建设”等志愿服务活动，以空巢老人、留守儿童、残疾人、困难职工、农村群众为重点服务对象。
上传图文资料至“长沙市中小学人人通云平台” 。保 存 实 景图片。
1~4 年级 开展一次走访活动，关爱特殊群体 学习
生活类
7、《校园漫画》征稿 1~4 年级 （自愿）
参加长沙市第六届“给垃圾找准家”漫画大赛，用漫画语言表现“垃圾分类”新时尚，详见《校园漫画》及微信公众号：xymh34。
纸质作品 8、体艺 2+1 项目 1~4 年级
选择自己适合和喜爱的运动或艺术类学习，每天进行一小时训练。
9、“中华文化‘寻’”主题美术教育活动 节假日学生在家长陪同下到湖南省博物馆参观 “探秘博物馆”绘画日记征选活动( 二年级) “中国故事绘” 图文创作活动( 四年级) “中华诗词赋”书写活动( 三年级) “中华文化寻”摄影征选活动( 一年级) 根据所在年级提交参赛作品 10、我阅读、我快乐 1~4 年级 选择自己喜欢的读物进行阅读。
制作好书推荐卡 11、网络学习 1~4 年级 利用“长沙市中小学生在线学习中心”开展在线学习。
12、我爱劳动 1~4 年级 每天帮助家里做一件力所能及的事情。
东郡第 二小学 200 20 年学生 阳光 寒假实践活动 反馈 表
姓名
班级
活动主题 活动内容 家长评价 实践
体验类
1、开展社会实践及劳动实践活动 优（
）良（
）未完成（
）
2、开展垃圾分类实践活动并观影，上传活动照片至人人通平台 优（
）良（
）未完成（
）
3、开展“从小学先锋、长大做先锋”主题活动。
优（
）良（
）未完成（
）
4、开展“优秀传统文化在我身边”活动 优（
）良（
）未完成（
）
志愿
服务类
5、开展“爱心捐赠零花钱·关爱困难小伙伴”主题活动 优（
）良（
）未完成（
）
6、学雷锋志愿服务活动 优（
）良（
）未完成（
）
学习
生活类
7、《校园漫画》征稿 优（
）良（
）未完成（
）
8、艺体 2+1 项目 优（
）良（
）未完成（
）
9、“中华文化‘寻’”主题美术教育活动 优（
）良（
）未完成（
）
10、我阅读、我快乐 优（
）良（
）未完成（
）
11、网络学习 优（
）良（
）未完成（
）
特色
活动类
12、“收可多”微信公众号参与垃圾分类知识竞赛答题 优（
）良（
）未完成（
）
13、我爱劳动 优（
）良（
）未完成（
）
温馨提示 ：
1、假期从 从 1 1 月 月 1 11 日开始，2 2 月 月 7 7 日结束 （2 2 月 月 7 7 日返校报到，2 2 月 月 0 10 日正式上课）。
2、假期请同学们 注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全等。做一个文明的东郡二小人，爱护公物，保护环境，遵守社会公德。远离危险物品和毒品，不参加邪教组织，不参与传销活动，文明上网，不进经营性网吧和电游室。
芙蓉区东郡第二小学大队部 2020 年 1 月 10 日
推荐访问:践行核心价值观争当新时代好少年 践行 争当 新时代
