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农村远程教育工程专题会议记录
参加人员: ? 平原第三中学全体教师 会议主持: 周校长???
记录人:
地点: 平原三中会议室 时间：
2008. 09. 05
主要内容：
内容 周校长总结我校上学期远程教育工作开展情况并对新学期远程教育工作提出要求。
周校长：
自农村中小学现代远程教育工程工作在我县实施以来， 教育局和我们学校积极行动， 采取有力措施， 全面推进工程各项工作的健康发展， 经过过去一年的努力， 我校的农村远程教育工程取得了很大成绩：
1.
完善设施， 整合资源， 创建优良的教学环境。
2.
形式灵活， 方法多样， 认真开展教学教研活动。
我们安排在统一的时间进行讲授， 根据教师情况， 我们选择了部分重点内容进行集中讲授； 按统一的计划自主学习。
在网络技术普及迅速、 比较发达的今天， 我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
3、 抓好教师的培训 本期来我校积极参加上级的培训活动。
校本培训搞得轰轰烈烈， 每周星期一的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。
难怪不得我校新来的教师会这样说。
“有这样的学习环境， 想不成为高手都难。
” 经过培训， 现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）
编写教案、编排试卷， 会用电子表格统计学校成绩， 会利用 powerpoint 制作简单的多媒体课件 1.
按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、 电脑等远程教育设备正常运行， 我校组织一批责任心强、 电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理， 由技术支持小组成员分工包干， 对设备进行经常维护， 使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
1.
组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于 10 节、 参加远程教育研究活动不少于 10 次。
学期初由教导处安排、 教研组具体落实， 在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例， 带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究， 更新教育理念， 改进教学方法， 提高课堂教学质量， 推动了教学改革的步伐。
新学期已经开始， 我希望各位老师能够充分利用我校的远程教育设备， 充分发挥现代远程教育优势。
1.
认真开展“每月 一看， 每月一课， 每月一议” 专题教研活动。
具体做法是：
“每月一看” 即各教研组坚持每月观看利用远程教育设备下载的优质课例教学录像。
“每月 一课” 即每月在 45 岁以下教师中开展应用远程教育资源“说、 上、 评、 改” 活动， 推选教师上公开课、 研究课。
“每月一议” 坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课， 说课后全体教师展开讨论， 提出利用远程教育资源实时切入课堂的最佳运用方案； 公开课上完后， 人人参与评课， 各抒己见， 共同提高。
通过看课、 说课、 上课、 评课， 使教师的教学水平得到很快提高。
2、 课题研究做到“一课三上四研”
我校本学期提出“利用远程教育资源促进校本教研” 科研课题. 学校确立了以科研课题为先导， 精心设计了以课例为载体， 以问题为起点， 以行动研究为途径， 以提高课堂教学效率为目的的校本教研的基本操作流程， 力求让教师在研讨活动中得到真正的发展。
基本的流程如下：
（1）
要求各教研组观摩空中课堂， 集体交流备课 1-2 节。
观摩空中课堂后,各教研组要进行分析、 学习、 讨论， 让远教资源更适合我校实际。
（2）
同伴互助， 不断改进。
学校教师远程教育理念、 实际操作水平参差不齐， 教学业务水平也不一致， 要求各位远教技术技能掌握较好的老师带 2-5名教师， 提高使用使用远程教育资源的能力。
总结 我们的工作虽然取得了 一些成绩， 但离远程教育先进校的要求还有较大的距离， 集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。
我们决心一如既往地强化管理， 不断改善条件、 改进方法， 密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。
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