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浅谈大学生的职业道德培养
论文关键词：
大学生； 职业道德； 培养
论文摘要：
本文着重从职业道德的重要性、 职业道德基本规范、 如何加强职业道德修养等三个方面来引导大学生不断提高自己的职业道德修养水平， 向更高的职业道德水准迈进。
职业道德是从事一定职业的人在特定的工作和劳动中所应遵循的特定的行为规范， 是一般社会道德原则和道德规范的特殊形式和重要补充。
一、 职业道德的重要性
(一)对社会主义经济发展起推动作用社会主义现代化事业是一个复杂而又协调的整体，各行各业与现代化建设有着密切的联系。
每个行业工作效率的高低和劳动态度的好坏． 都直接影响现代化建设的步伐。
各行各业只有提高工作效率、 改进服务质量和提高产品质量， 建立起彼此协作和谐的关系， 社会化大生产速度才能提高。
(二)对形成良好的社会风尚起保证作用。
社会风尚的好坏． 往往是通过各行各业的职业风气这一“窗口”表现出来。
各行各业的风气是职工道德水平和道德风貌的总体现， 而整个社会的社会风尚又是各行各业道德水平和道德风貌的综合反映。以为人民服务为核心的社会主义职业道德建设， 是促进社会风尚好转、 巩固和发展的强大思想武器。
(三)对提高从业人员的基本素质起促进作用。
一个合格的从业人员固然需要掌握一定的专业技术和工作技能， 但能否尽职尽责关键在于他的职业道德修养程度。
社会主义职业道德， 可以帮助人们树立理想， 坚定信念， 可以激发人们的劳动热情、 积极进取的精神和主人翁责任感， 从而自觉钻研业务改革创新、 提高效率、 遵纪守法、 廉洁奉公， 成为建设社会主义现代化的合格人才。
二、 职业道德基本规范
职业道德基本规范是职业道德原则的具体化， 是职业范围内从业人员应遵守的行为要求， 它在职业活动中调整个人与他人、 集体、 社会之间的利益关系． 是我国现阶段各行各业从业人员都应当遵循的职业道德基本规范。
(一)、 在岗爱岗敬业乐业。
在岗爱岗、 敬业乐业就是热爱自己所从事的职业， 忠实地履行岗位责任， 只有热爱本职工作的人， 才可能对自己的职业有一种自豪感和荣誉感， 才会尽心尽力地去履行自己的岗位职责， 人们把这种道德现象所体现出来的精神称为敬业精神。
从业人员不会天生就爱岗敬业， 对于自己从事的职业， 总要有一个从不了解到了解． 从不满意到满意， 从不热爱到热爱， 最后达到将自己的身心融人到职业活动中献身本职的境界的过程。
(二)、 诚实守信平等竞争。
诚实守信， 就是言行一致遵守诺言。
平等竞争是指参与市场活动的人无论其社会地位如何， 在市场面前一律平等， 即面对同等的条件， 享有同等的权利，履行同等的义务， 处于同一个竞争起点。
随着社会主义市场经济的发展， 市场竞争也愈趋激烈， 无论是从业人员自身， 还是他所服务的部门， 面对竞争， 他们的行为不仅要符合法律， 而且要符合职业道德， 否则就会出现不正当竞争现象， 就会导致市场活动的无序性， 造成社会经济活动的混乱． 危害性极大。
(三)、 办事公道廉洁自律。
办事公道、 廉洁自律指从业人员在行使职业职权时要公平公正、 公私分明， 约束好自己的行为。
这一道德要求就是提倡从业人员要秉公办事、 不徇私情、克己奉公、 不谋私利， 自觉维护公众利益， 抵制行业歪风， 要“常在河边走， 就是不湿鞋”。特别是手中有一定权力的从业人员， 如果能做到办事公道、 廉洁自律， 就不仅能够维护公众
和利益、 企业利益和社会利益， 而且能够净化社会风气和促进社会主义精神文明建设。
三、 如何加强职业道德修养
(一)、 树立自信， 自觉、 自主地进行自我修养。
在职业道德修养上， 自觉是非常重要的，人一旦有了自觉性， 才能在道德活动中处处留心， 时时提醒自己， 严格要求自己， 完善自己的职业道德品格。
德国大哲学家康德， 活了 80 岁， 一生奉献于哲学。
他每天走出朴实无华的书房， 徒步到大学， 忙于他的哲学研究， 生活规律不曾稍改， 真正做到了“数十年如一日”． 他对“时间”的控制， 有如一位科学家， 分秒不差。
他每天必在早晨 5 点起床， 晚上大约在 10时就寝， 这个严格的生活习惯， 他始终严守不渝。
康德严于控制时间的习惯， 关键在于他有很强的自我控制能力和强烈的自律意识。
良好的习惯一经形成就是终身受用的资本； 反之，不良的习惯则会成为一生的羁绊， 阻碍自己的发展。
一个整天喜欢蒙头大睡的人． 不可能在梦中成就他的事业。
转
大学生处在人生的十字路口， 自我管理和约束能力相对较差， 但具有很强的可塑性， 若能从自己内心培植职业道德的土壤， 建立长效自我约束机制。。
就会在工作中爱岗敬业、 谦逊礼让、 严于律己、 宽以待人； 在感情上， 以为社会多作贡献为荣， 以自己的劳动成果能为社会和他人带来幸福为乐． 从而更好地在自我教育中提高职业道德水平。
(二)、 学习职业道德理论与参加社会实践活动相结合。
学习职业道德理论与参加社会实践活动相结合是提高职业道德修养的根本方法。
学习理论， 首先， 要学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想， 只有学习和掌握了科学理论， 才能坚持职业道德修养的正确方向。
其次， 要学习职业道德基本理论和原则规范， 明确职业道德的目的、 方向、原则， 才能提高职业道德修养的主动性和自觉性， 培养起相应的职业道德情感、 意志、 信念，形成良好的职业道德行为习惯。
实践证明， 大学生在学校学习得越好． 体验就越深刻． 在工作岗位上的表现就越优秀， 越符合职业道德规范， 并能很好地指导社会实践。
参加社会实践， 是提高职业道德修养的根本途径。
人的道德品质不是与生俱来的． 是在长期的社会实践中逐步形成和发展的， 实践是人们养成道德品质的源泉。
也是进行职业道德修养的目的和归宿。
大学生在学习职业道德理论的基础上． 只有不断融入社会， 把自己的学习和社会实践活动相联系起来． 才能更深刻地认识自身的价值所在， 正确审视自己的不足，并在社会实践中锻炼自己， 陶冶自己， 完善自己， 最终完成职业道德品质的提高。
(三)、 自觉地进行内省和慎独。
“内省”， 就是内心省察检讨， 去除私心杂念， 使自己的言行规范于道德标准的要求， 树立正确的道德观念。
一个人只有在内心严于解剖自己， 行为上善于反省自己， 才能成为一个符合时代精神的有高尚职业道德的人。
大学生在提高自身道德修养的同时， 应该经常“内省”， 善于认识自己． 勇于正视自己的缺点， 敢于自我批评，自我检讨， 并决心改进缺点， 扬长避短， 在实践中不断完善自己的职业道德品质． 古人说的“吾日三省吾身”就是这个意思。
《孔子·中庸》 中写道：
“道也者， 不可须臾离也， 可离非道也。
是故君子戒慎乎其所不睹， 恐惧乎其所不闻。
莫见乎隐， 莫显乎微， 故君子慎其独也。
因此， 独自一人时， 同样要谨慎行事， 防微杜渐， 自知自爱， 把握住自己。
作为当代大学生， 能否做到“慎独”， 以及“慎独”所能达到的程度， 是衡量大家是否坚持自我修养以及在修身中取得成绩大小的重要标尺。
(四)、 从小事做起， 从现在做起， 循序渐进。
大学生正处在培养良好职业道德和练就技能本领的大好时期， 只有在平凡的日常学习生活中． 从点滴小事做起， 通过长期积累， 才能逐步培养， 形成优秀的道德品质。
因此， 在道德修养中， 要从我做起， 严格要求自己． 不能因为他人没有做到而原谅自己． 或自己也不去做； 也不能因为社会存在不正之风。
还有许多不道德的现象出现而放纵自己、 原谅自己， 甚至放松对自己的要求。
相反， 更应该高标准、严要求， 朝着高尚的职业道德境界去追求， 只有这样， 才能自觉形成一种道德习惯， 形成良
好的职业道德信念和品质。
目前， 我国正在努力建设社会主义市场经济． 人们的思想道德观念发生着很大变化． 职业道德建设面临着新的形势和许多新的问题。
尽管如此， 职业道德修养仍然是职业道德建设中的一个重要方面， 对于个人道德品质的形成和发展都具有重要的作用． 社会需要数以亿计的高素质劳动者， 作为当代大学生戒们更应首当其冲， 从我做起， 从小事做起， 不断提高自己的职业道德修养水平， 向更高的职业道德水准迈进。
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