下面是小编为大家整理的党理论教育基层重大意义,供大家参考。
浅析党的理论教育在基层开展的实际意义 鹤峰县铁炉白族乡
殷伟
一、在基层开展党的理论教育工作的重要性 （一）开展好党的理论教育工作，是筑牢基层党组织战斗堡垒的基本前提。常言道，基础不牢，地动山摇，在基层开展好党的理论教育工作，事关基层党建水平的全面提升、事关党的长期执政和地区长治久安，意义重大、影响深远，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署在基层全面贯彻落实的基础，是我们党直接服务群众战斗堡垒，是党组织的“神经末梢”，我们农村基层党组织，与人民群众的关系最为密切，既承担着宣传群众、发动群众的责任，又肩负着收集民意、反映民情的义务，特别是农村地区的党员，肩负着带领群众致富奔康的时代使命，肩负着维护乡村改革发展稳定的重要任务，是我们党联系群众、服务群众的“中坚力量”。要确保党的教育体系做到党内全覆盖，党的理论教育就应该持续向基层延伸，想法设法地向农村地区拓展，只有在农村地区抓好党的理论教育，才能激发农村党组织服务群众活力；只有真正把农村党员思想觉悟“提上来”，基层党组织战斗堡垒作用才能“显出来”；只有通过理论教育不断强化农村党员服务群众水平，才能充分发挥农村党员服务群众的“一线效应”。
（二）开展好党的理论教育工作，是提升基层党组织战斗力的迫切要求。党的各项决策部署，落地才能生根，根深才能叶茂，基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，是把各领域基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒，对于让党中央的各项决策部署落到实处，真正突出基层党组织的政治作用至关重要。党的十九届五中全会强调，实现“十四五”规划和 2035 年远景目标，必须坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。这就要求我们坚持思想引领，统一思想认识，树立大抓基层的鲜明导向，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。只有坚持用党的理论教育体系作为支撑，以党的理论教育工作为抓手，用理论武器夯实党在基层的执政基础，用文化“软实力”保障党的建设顺利推进，全面提升基层党组织凝聚力、战斗力和号召力，才能真正让党的各项决策部署在基层“落地生根、枝繁叶茂”。
（三）开展好党的理论教育工作，是推动地区经济高质量发展的重要推手。基层党组织作为带动地方发展的“主心骨”，一个地区的发展好不好，关键靠我们的基层党组织，哪个党组织的理论教育开展的扎实，党员更加齐心，党组织凝聚力强、战斗力强，哪个地方的管理就更高效、矛盾就更少、发展就更快；相反，凡是理论教育不扎实，党组织思想不统一、党员思维涣散，意识形态出了问题的，党组织的服务能力就差，这个地方的矛盾就多、
问题就突出、发展就缓慢。没有强有力党的教育体系做支撑，改革发展就缺少思想引领，党建促进发展、党员带动群众的作用就无法落实落细，本地本部门高质量跨越式发展就难以取得有效进展。我们基层正处于脱贫攻坚成果与乡村振兴衔接发展“机遇期”，更需要抓实抓细党的理论教育，从理论层面辨析和廓清脱贫攻坚与乡村振兴统筹衔接的学理基础，科学研判乡村振兴背景下的扶贫工作形势与任务，才能为巩固脱贫成果防止返贫、接续推动乡村全面振兴奠定坚实基础。
（四）开展好党的理论教育工作，是党建引领基层社会治理的有力举措。党的十九届四中全会提出了实现国家治理体系和治理能力现代化的战略目标，党建引领基层社会治理体系建设是其中尤为重要的一环，要深入推进党建引领基层社会治理体系建设，不仅需要殷实的物质基础和完善的制度保障,同时还需要我们党有深度、有内涵的理论教育作为软性支撑，党的理论教育作为党内特有的实践活动,最主要的功能是培养党员，基层党组织有没有驾驭全局的“真本领”，能否培养出“担当的”“务实的”“能真正为群众办实事”的党员，是检验我们基层党组织有没有战斗力的“试金石”。考验我们当前，农村地区的外部环境在快速变化，农民群众的身份变得多样化，利益诉求由简单、单一向复杂、多元发展，在社会保障、劳动就业、征地拆迁、土地流转、环境保护、卫生健康等方方面面的民生利益诉求大量涌现，矛盾纠纷层出不穷，且持续呈现着新型化、复杂化的趋势，给我们基
层社会治理工作带来了巨大的挑战，基层党组织服务能力能否满足人民群众的需求？人民群众的利益诉求有没有得到解决？党员服务群众的方式方法工作够不够多元化？协调这些利益诉求、解决这些矛盾、做好群众工作，最根本的、最关键的还是靠“人”，要的是通过党的理论教育，培养出有担当精神、有服务能力的党员。这就要求我们在理论教育的过程中，要一切以基层实际为出发点，着重从基层群众热点关注的山林土地、民生福利、卫生健康、环境保护等方面入手，因材施教，精准培育，教理论、学政策、授法规，提高基层党员的思想觉悟水平，培养党员运用科学理论去分析问题、深入思考，解决问题的能力。使基层党员有想法、也有能力能够为群众提供高质量、多元化的服务，在基层社会治理工作中持续发光发热，持续解决好一系列人民群众“急、愁、难、盼”的问题，让群众满意、让人民放心，才能推动整个基层大局持续稳定、地区长治久安。
二、当前党的理论教育在基层推进过程中存在的问题 (一)在理论教育认知方面，思想站位有所弱化。在我们基层，部分党组织，对党的理论教育理解还不深入，还存在政治站位不高，宗旨意识不强，缺乏学习热情的现象，尤其是位置比较偏远的党组织，党员居住较为分散，学习交流活动开展困难，人员不能持续齐整，长期如此，往往导致理论教育活动流于形式，部分基层党组织有时仅仅为完成学习任务而开展活动，总觉得只要支部把学习交流活动组织开展了就行，至于学习交流活动有没有做
到党员全覆盖、理论教育活动有没有成效不怎么关心，部分党员也总以为参了会，做了笔记就是学习到位了，至于学的东西有没有真正理解反而不怎么去深究，这就是一种没有真正将党的理论教育工作提升到坚定信念、稳定队伍、凝聚合力的高度去认识和把握的表现，也就造成了部分基层党组织和党员对党的理论教育活动不够重视，党的理论教育活动在基层“缓一缓”、“下次学”的想法仍在一定范围内存在。
(二)在发挥支部引领方面，头雁作用还不明显。要切实把党的理论教育工作责任在基层落实，拥有多重身份的农村党支部书记尤其为重要，农村党支部书记作为基层党组织的“领头雁”、“带头人”，农村党支部书记对党的理论教育重视与否，直接关系着党的理论教育习题在基层党组织是否有推进成效，其个人的学风务不务实更是直接影响着党组织中所有党员的学风好不好，然而在我们基层，还有一少部分农村党支部书记，认为基层党组织离党中央远，上级不会来管也管不到，就对党的理论教育工作不够重视，甚至存在个别书记对学习交流活动“敷衍了事”的情况，自己不爱学不说，还态度消极，导致基层党组织和农村党支部书记没有发挥出在党理论教育中应有的引领和带头作用。
(三)在推动工作落实方面，团队力量发挥不足。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，基层党组织书记能力再强，也不可能一个人把工作全部干好，也需要其他党员的扶持帮助，在党的理论教育工作中，党员队伍的凝聚力决定了教育成效，要
把党理论教育在基层推向深入，要让党的理论教育在基层“开花结果”，需要整个党组织中全体党员都足够热情、共同投入、一齐发力。反观当前基层现状，还有很大一部分基层党组织的理论教育活动全靠支部书记来主导，普通党员在理论教育活动中“被动学”的状态持续存在，学习活动中的交流、探讨环节主要靠支部书记来发起，普通党员参与学习讨论的热情不高，主动发起的交流活动更是少之又少，难以促成一个主动热情、互帮互带、循环高效的学习氛围。
三、如何在基层开展好党的理论教育工作 基于以上这些问题的存在，要切实在基层推进好党的理论教育工作，通过理论教育不断提升基层党组织服务意识、服务能力，应该从以下几个方面入手：
一是把握教育重心，在彰显教育活动“行之有效”上下功夫。党的十九届五中全会明确了我国将进入新发展阶段，实现中华民族伟大复兴正处在关键时期。2021 年是“十四五”的开局之年，也是中国共产党建党 100 周年，在这个关键时期，党的思想建设作为首要的政治任务，我们基层党组织更不能落后，我们要从思想层面入手，进一步深入推进党的理论教育工作，全面提升党员政治意识，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，努力奋进、砥砺前行，始终坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要结合基层工作实际，采取契合实际的、形式多样的、行之有效的教育培训方式，既要依托基层党校理论教育的主阵地作
用，开办培训班、开设教育讲堂、开展党史学习教育等专题教学活动，又要充分考虑到部分农村地区交通不便，人员分散的问题，以支部主题党日、组织生活会、专题党课等活动为载体，采取流动课堂、送学到户、互帮互助等教学方式，把党的理论教育活动延伸到村、到组、到户、到人，大力营造全党参与学、全员主动学的浓厚氛围，确保教育覆盖不留死角，才能让党的理论教育活动真正在基层“落地生根”。同时还要准确把握理论教育在新时代背景下的工作重心,明确新时代思想政治教育工作的价值取向及其实践方向，充分发挥思想政治教育工作在新时代的精神动力和智力支持作用,使党的理论教育成果真正成为把牢基层发展方向、主导基层意识形态、引领基层经济发展的坚强政治核心和战斗堡垒。
二是坚持思想引领，在突显支部书记“头雁作用”上出实招。党的理论教育是一个的系统的、持续的、全面的理论体系，是一项长期的重大政治任务。要切实把党的理论教育任务在基层落实落地落细，最重要的就是牢牢抓住基层党组织书记这个“牛鼻子”，从加强党性修养入手，支部书记带头学、主动学、认真学，抓准学习重心，学党章、学党纪、学党史，学习习近平新时代中国特色主义思想，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，充分发挥基层党组织书记的表率作用，才能带动整个基层党组织的理论教育风气持续向好，才能推动党的理论教育在基层取得实际成效。只有农村党支部书记努力学习各方面知识，将加强学习作
为提高自身素质的关键，带头学经济管理、带头学科学技术，带头学政策法规，才能用现代化的科学技术理念指导基层发展，以市场经济规律指导基层经济实际，把党的政策和要求准确在基层延伸。只有支部书记带头，整个党组织发力，全体党员参与，共同学习、共同提高，在基层全力推进党的理论教育工作，才能形成强大的工作合力，用理论指导实践，以实践推动发展，才能真正把基层党组织建设成为基层生产、工作、学习的“领头雁”，成为密切联系群众、真情服务群众的“桥头堡”。
三是注重实行合一，在建设党员队伍“能力过硬”上求实效。
基层党员处在农村工作第一线，是党在农村各项方针政策的宣传者、贯彻者和实践者，承担着维护地方社会稳定、经济发展、民族团结、带领群众增收致富等重要责任。学得好不好，关键看成效，要充分发挥农村党组织服务群众的“一线效应”，就是要通过党的理论教育，加强党员思想教育，全面提升农村党员思想觉悟，提高为民服务的根本意识，提升服务群众的综合素质。要牢固树立终身学习的观念，找寻适合农村工作转变和形势变化的学习方式，充分利用“三会一课”、“支部主题党日”、民主评议党员等基本制度，加强党员技能提升，不断更新技能储备，用创新的管理理念和工作方式做好农村工作，促进农村党员服务群众水平提升，不断提升党建引领基层社会治理水平和质量。只有支部班子、党员队伍的强健，才能充分激发农村党组织服务群众活力，打通服务群众“最后一公里”，基层的事情才能势如破竹、
迎刃而解，才能为新时代背景下农业农村现代化建设凝聚力量，为巩固脱贫攻坚成效、助推乡村振兴提供坚实组织保障。
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