下面是小编为大家整理的比课活动感言,供大家参考。
王英镇教学比武活动感言 东源中学
胡金涛 此次我代表东源中学到国和中学参加了理科组中物理学科的教学比武活动。我的比课时间安排在第七节课， 最后一节课。
等待是非常痛苦的， 在等待的时间里我将所要讲课的内容在脑海中体味并组织了很多次， 希望顺利地把课讲好。
在讲课之前我和另一名老师及评委交流过一些想法。
我们都反映内容可能讲不完， 资深的评委老师也说温度计这一节内容要想让学生完完全全的掌握它各方面的内容光靠一节课的时间是不够的， 那么作为公开课来讲这个就是你自己的处理问题的能力了 。
于是我们结合交流的情况以及在自 己本校试讲的情况下临时做出了自己的调整。
这个过程让我充分的体会到一堂课真的不可能做到十全十美， 我们的每一堂课都只能去无限的追求完美， 只有在实践中去发现问题去改变去解决以期让一堂课变得更加完美一些。
于是就有了课堂的丰富多彩， 千变万化。
我在最后一堂课快开始时， 整个人是一种疲劳但仍然兴奋的状态， 我必须尽自 己最大的努力去讲好它， 这是对学生的负责也是对听了三节课的评委老师负责， 更是对自 己负责。
这里要感谢前一位老师， 我借用了他的实验教学工具， 之前我们也一起做了些准备， 但主要是他准备的， 我提了 一点完善的建议。
学生是新学生， 老师也是新老师。
我希望他们好奇一点， 那么我们的课堂就会活跃一些。
站上讲台我就全然的进入了课堂里。
讲课进行的比较顺利， 教学任务在我的再三斟酌以及我的指导老师的建议下圆满完成。
课堂的教学气氛也还不错， 我觉得自己也比较自 由的发挥了自己教学的风格和长处。
课讲完以后， 涌现在脑海里的全是这堂课根据实地教学情况在如果和假设情况下更完美的教学场景。
这又一次让我深切体会到原来课堂还是不够完美， 还有很多可以完善的地方。
的确课堂就是如此让教师着迷和不断进步的地方。
讲完课后评委老师对我们进行了点评。
他说我们讲课风格迥异， 各有特色。
好的地方说了一些， 主要还是应我们的要求对我们提了许多宝贵的意见。
对我触动比较大的地方有：
1.摄氏温度这一名词是一整体， 不可分割， 应该对学生进行强调。
2.体温计特殊构造的地方叫细口而不是弯口。
3.运用多媒体讲课后， 应该如何处理板书的问题。
听课的评委老师还是听得十分用心的， 把我们忽略掉的问题都分别给我们指出来了， 使我们获益匪浅， 又一次让我们明白：
在教学课堂的品质追求上没有最好， 只有更好。
所以我们广大教师在平时的教学过程中不能不思进取， 要不断完善自己的教学思想， 争取在教学能力上不断进步， 让自己的教学水平不断提升， 以期达到对于课堂教学手到擒来， 让自己的课堂充满生命的活力。
这次的教学比武活动对我不仅是一次督促与提高的机会， 更是让我明白了教学的魅力所在， 让我在今后的教学生活中有了 明确的追求目 标与无限的教学激情。
