共同描绘美好生活

时间:2022-08-01 12:10:03 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的共同描绘美好生活,供大家参考。

共同描绘美好生活

 

 共同描绘美好生活

  第十课 共同描绘美好未来

  一共同理想共同使命

  二、 奋斗成就未来

  复习目标:

 情感态度价值观

  树立共同理想, 懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗, 当代青年要实现个人理想, 承担起历史使命, 就要继承优良传统, 发扬艰苦奋斗精神。

 能力目标

  正确对待个人理想与共同理想的关, 培养学生吃苦耐劳、 勤奋学习、 克服困难的毅力

  知识目标

  熟记我国现阶段的共同理想, 全面小康的奋斗目标及社会发展不平衡的现状, 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统, 立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。

 复习指导:

 结合课本 P115--124 内容, 背记未掌握的问题, 10 分钟后比谁能掌握。

 1、 现阶段我国人民的共同理及其意义各是什么?

 2、 党的“十三大” 制定的“三步走” 的发展战略是什么?

 3、 “三步走” 战略的实现情况是怎样的? 我们已经达到了什么目标? 我们现在达到的小康水平是怎样的?

 4、 全面建设小康社会的奋斗目标是什么?

 5、 为什么要艰苦奋斗?

 6、 时代赋予当代青年的历史责任是什么?

 7、 当代青年应怎样发扬艰苦奋斗的精神?

 知识要点;

 1. 现阶段, 我国各族人民的共同理想是什么?

 把我国建设成为富强、 民主、 文明、 和谐的社会主义现代化国家。

 2. 现代化建设三步走战略:

 第一步:

 到 1990 年, 实现国民生产总值比 1980 年翻一番, 解决人民的温饱问题; 第二步:

 到 20 世纪末, 使国民生产总值再翻一番, 人们生活达到小康水平; 第三步到 21 世纪中叶, 人均国民生产总值达到中等发达国家水平, 人民生活比较富裕, 基本实现现代化。

 3. 如何认识我国目前已经已经达到的小康水平? (总体小康)

 我国人民生活总体上达到了小康水平, 但是我们现在达到小康是低水平的、 不全面的、 发展很不平衡的。

 4. 党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么?

 要在本世纪头 20年, 集中力量, 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会, 使经济更加发展、 民主更加健全、 科技更加进步、 文化更加繁荣、 社会更加和谐、 人民生活更加殷实。

 5. 为什么要继续发扬艰苦奋斗精神?

 ①艰苦奋斗是通向理想的必由之路, 是我们的优良传统, 是中华民族的传统美德。

 ②人口众多、 资源短缺、 生产力水平低且发展不平衡的基本国情和西方敌对势力的遏制, 必然会遇到很多困难和风险, 仍需继续保持和发扬艰苦奋斗的精神。

 6. 时代赋予当代青年的历史责任?

 为实现全国各族人民的共同理想而奋斗

  7. 我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神?

 ①当代青年要想实现自己的个人理想, 承担起自己的历史责任, 就要继承优良传统, 发扬艰苦奋斗的精神。

 ②我们只有从日常学习、 工作、 生活做起, 自觉磨练自己, 才能逐步把自己造就成能担负重任的人。

 学习上做到:

 树立远大理想, 勤奋学习, 科苦钻研, 知难而进, 不甘落后。在生活上做到:

 艰苦朴素, 勤俭节约, 合理消费, 不攀比、 不浪费。

 将来走上工作岗位后, 爱岗敬业, 勤勤恳恳, 不断创新, 无私奉献。

 ③生活富裕的条件下仍然提倡艰苦奋斗。

 提倡艰苦奋斗, 不是当苦行僧、 过苦日子, 而是反对铺张浪费和贪图享受.

 检测:

 一、 单项选择题

 1. 党的十八大提出在建党 100 周年全面建成小康社会、 建国 100 周年建成富强、 民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。

 建成富强、 民主、 文明、 和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的

  ( )

 A. 共同理想 B. 最高理想 C. 全面建成小康社会的奋斗目标 D. 总体小康的目标

  2. 漫画《沉重的负担》 反映了

 ( )

 ①小康之路必定要背上沉重的包袱

  ②社会主义初级阶段的基本国情

  ③我国现在达到的小康是低水平的、 不全面的、 发展

  很不平衡的

  ④全面小康社会将是一个经济、 政治、 文化、 社会协

  调发展的社会

  A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

  3. 在十八大新闻中心记者招待会上, 国家发改委主任张平指出, 经过十年发展, 我国经济总量世界排名从 2002 年的第六位上升至 2010 年

  以来的第二位, 成为世界第一大出口国和第二大进口国。

 这表明( )

  A. 我国已经步入了 全面发展的小康社会

  B. 我国已经进入世界发达国家行列

  C. 我国总体上达到了小康水平, 并在此基础上进一步发展, 综合国力不断提高

  D. 我国已经完成了 社会主义的根本任务, 实现了社会主义的现代化

  4. 2012 年中国城镇居民人均可支配收入为 24 565 元, 而农村居民人均纯收入为 7 917元, 前者是后者的 3. 1 倍。

 按五等份收入分组, 城镇最高收入组人均为 51 456 元, 最低收入组人均为 10 354 元, 前者是后者的近 5 倍。

 这从一个侧面说明我国现阶段的小康是 ( )

 A. 低水平的小康 B. 不全面的小康 C. 不平衡的小康 D. 高水平的小康 十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗” , 这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗” 的表述不同。

 据此回答 5、 6 题:

 5. 从“建设” 到“建成” , 一字之变 ( )

 ①体现了 我国发展阶段的重大变化

  ②说明经过数十年的艰苦努力, 这一战略目标的实现已遥遥在望 ③是对全国人民的庄严承诺, 是对全世界的郑重昭告

  ④说明全面小康社会的目标已经实现

  A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

  6. 全面建成小康社会后 ( )

 ①人民生活将更加殷实、 富裕②全民族的文明素质将极大提高

  ③将实现社会的全面进步 ④将基本解决人们的温饱问题

 C. 全面建成小康社会的奋斗目标 D. 总体小康的目标

  2. 漫画《沉重的负担》 反映了

 ( )

 ①小康之路必定要背上沉重的包袱

  ②社会主义初级阶段的基本国情

  ③我国现在达到的小康是低水平的、 不全面的、 发展

  很不平衡的

 ④全面小康社会将是一个经济、 政治、 文化、 社会协

  调发展的社会

  A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

  3. 在十八大新闻中心记者招待会上, 国家发改委主任张平指出, 经过十年发展, 我国经济总量世界排名从 2002 年的第六位上升至 2010 年

  以来的第二位, 成为世界第一大出口国和第二大进口国。

 这表明( )

 A. 我国已经步入了 全面发展的小康社会

  B. 我国已经进入世界发达国家行列

  C. 我国总体上达到了小康水平, 并在此基础上进一步发展, 综合国力不断提高

  D. 我国已经完成了 社会主义的根本任务, 实现了社会主义的现代化

  4. 2012 年中国城镇居民人均可支配收入为 24 565 元, 而农村居民人均纯收入为 7 917元, 前者是后者的 3. 1 倍。

 按五等份收入分组, 城镇最高收入组人均为 51 456 元, 最低收入组人均为 10 354 元, 前者是后者的近 5 倍。

 这从一个侧面说明我国现阶段的小康是 ( )

 A. 低水平的小康 B. 不全面的小康 C. 不平衡的小康 D. 高水平的小康 十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗” , 这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗” 的表述不同。

 据此回答 5、 6 题:

 5. 从“建设” 到“建成” , 一字之变 ( )

 ①体现了 我国发展阶段的重大变化

  ②说明经过数十年的艰苦努力, 这一战略目标的实现已遥遥在望 ③是对全国人民的庄严承诺, 是对全世界的郑重昭告

  ④说明全面小康社会的目标已经实现

  A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

  6. 全面建成小康社会后 ( )

 ①人民生活将更加殷实、 富裕②全民族的文明素质将极大提高

  ③将实现社会的全面进步 ④将基本解决人们的温饱问题

  (2) 我们为什么要坚定中国特色社会主义共同理想?

 三、 材料分析题

  12. 胡锦涛同志在十八大报告中提出, 综观国际国内大势, 我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。

 我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化, 全面把握机遇, 沉着应对挑战, 赢得主动, 赢得优势, 赢得未来, 确保到 2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标。

 (1) 请你描绘一下 2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标后, 我国的美丽图景。

 (2) 为了让上述美好前景尽快实现, 中国共产党做出了哪些重要举措?

 13. 2013 年 1 月 20 日, 中共中央办公厅印发《习近平同志关于厉行勤俭节约, 反对铺张浪费重要批示的通知》 。

 批示提出:

 浪费之风务必狠刹, 要加大宣传引导力度, 大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

 大力宣传节约光荣, 浪费可耻的思想观念。

 (1) 请你结合所学知识探究一下习近平同志要求厉行勤俭节约, 反对铺张浪费的理由。

 (2) 请列举在青少年身上存在的与“勤俭节约” 理念相违背的 3 种行为。

 (3) 联系实际谈一下, 在日常生活学习中你将如何做到勤俭节约。

 四、 活动探究题

  14. 2013 年 10 月 31 日是第八个“世界勤俭日” , 为让学生了解勤俭的内涵, 切实增强勤俭节约的意识, 自觉养成勤俭节约的好习惯, 滨州市某中学抓住这一有利时机, 积极对学生开展教育, 迎接 2013 年“世界勤俭日” 。

 该校任课教师围绕“勤俭节约” 这一主题, 让学生利用社会资源、 家庭资源完成一些实践性的作业。

 请你参与活动并完成下列任务。

 【解决问题】

 (1) 寻找家庭中有关用水、 用电、 吃饭、 穿衣中的浪费现象, 并记录下来, 提出切实可行的解决办法。

 【思想教育】

 (2) 请你写出对学生进行勤俭节约教育的内容。

 【变废为宝】

 (3) 利用废饮料瓶、 包装盒、 环保袋等废旧物制作小手工艺品。

 说说你是怎样变废为宝的。

  #RJAsja2%V MEvne6) YQHzqi91$TLCuld4(XPGxpg8 +!SKBskb3&WN Fwnf6-ZRIArja1%UMDvme5(Y PHyqh90! TKCt lc4*XOFxog7+#SJAsjb2&VNE vne6) Z QIzri9 1$ULDumd4(XPGyph80!SKBtk c3*WNFwof7-# RIArja2%VME v me5) YQHzqh90 $TLCu lc4*XOG xpg8+#SJBskb 3&VNEwnf6-ZQ Izria1%UMDum d5(YPHyph80!TKCtlc3*WOFx og7-# RJAsjb2 %VMEvne6) ZQ H zqi91$ULCuld 4(XPG xpg8+!S KBtkb3&WNFw o f6-ZRIArja1% UMDvme5) YPHy qh90$TKCtlc4*XOGxog7+#SJ Bsjb2& VNEwne 6) ZQIzria1$ULDumd5(XPGyp h80! SKBtkc3* WOFwof7-#RJ A rja2%VMEvme5 ) YQHzqi90$TL Culd4*XOGxp g 8+!SJBskb3&W NEwnf 6-ZRIzr ia1%UM Dvmd5(YPHyqh80!TK Ctlc3*W OFxog 7+#RJAsjb2&VMEvne6) ZQHzq i91$ULD uld4( XPGypg8+!SKBtkc3&WNFwof7 -ZRIArja2%UM Dvme5) YQHyqh 90$TLCtlc4*X OGxog7+#SJBs kb2&VNEwnf6) Z QIzria1$ULD umd5(YP Gyph8 0!TKBtkc3*WOFxof7-#RJAsj a2%VME vne5) Y QHzqi91$TLCuld4(XOGxpg8+ ! SJBsk b3&WNF wnf6-ZRIAria 1%UMDvmd5(YP Hyqh90!TKCtl c4*WOFxog7+# R JAsjb2&VNEv ne6) ZQIzqi91 $ULDumd4(XPG y ph8+!SKBtkc 3&WNFwo f7-#R IArja2%VMDvme5) YQHyqh90$ TLCulc4*XOGx pg7+#SJBskb2&VNEwnf6-ZQI zria1%U LDumd 5(YPHyph80!TKCtkc3*WOFxo f7-#RJ Asjb2% VMEvne6) YQHzqi91$TLCuld4 (XPGxpg8+!SKBskb3&WNFwn f 6-ZRIArja1% UMDvme5( YPHy qh90$TKCtlc4 *X OFxog7+#SJ Asjb2&VN Ewne 6) ZQIzri91$U LDumd4(XPGyp h80! SKBtkc3* WNFwof7-#RIA rja2%VMEvme5 ) YQHzqh90$TL Culd4*XOGxpg 8+#SJBskb3&V NEwnf6- ZRIzr ia1%UMDumd5( Y PHyph80!TKC tlc3*WOF xog7 -#RJAsjb2%VM E vne6) ZQHzqi 91$ULCuld4(X PGypg8+!SKBt k b3&WNFwof6- ZRIArja2%UMD vme5) YPHyqh9 0$TKCtlc4*XO Gxog7+# SJBsj b2&VNEwne6&W N Fwnf6-ZRIAr ia1%UMD vmd5( YPHyqh90!TKC tlc4*WOFxog7 +#RJAsjb2&VN Evne6) ZQIzqi 91$ULDumd4(X PGyph8+ ! SKBt kc3&WNFwof7- #RIArja2%VMD vme5) YQ Hyqh9 0$TLCulc4*XO G xpg7+ #SJBskb2&VNEw nf6- ZQIzria1%ULD umd 5(YPHyph8 0! TKCtkc3*WO Fxof7-#RJAsj b2%VMEvne6) Y QHzqi91$T LCu ld4(XPGxpg8+ !SK Bskb3&WNF wnf6-ZRIArja 1%UMDvme5(YP Hy qh90$TKCtl c4*XOFxo g7+# SJAsjb2&VNEw ne6) ZQIzri91 $ULDumd4 (XPG yph80!SKBtkc 3* WNFwof7-#RIArja2%V MEvme5) YQHzqh90$TLCuld4*XOGxpg8 +#SJBskb3&VN Ewnf6-ZRIzria1%UMDumd5(Y PHyph80! TKCt lc3*WOFxog7-#RJAsjb2%VME vne6)ZQHzqi9 1$ULCuld4(X P Gypg8+!SKBtk b3&WN Fwof6-Z RIArja2%UMD v me5) YPHyqh90 $TKCtlc4*XOG xog7+#SJBsjb 2&VNEwne6) ZQ Izria 1$ULDum d5(XPGyph80! TKBtkc3*WOFw of7-# RJArja2 %VMEvne5) YQ H zqi90$TLzqi9 1$ULD umd4(XP Gyph8+!SKBtk c3&WNFwof7-# RIArja2%VMDv me5) YQHyqh90$TLCulc4*XOG xpg7+ #SJBskb 2&VNEwnf6-ZQIzria1%ULDum d5(YPH yph80! TKCtkc3*WOFxof7-#RJAsjb2 %VMEv ne6) YQH zqi91$TLCuld4(XPGxpg8+! S KBskb3&WNFwn f6-ZRI Arja1% UMDvme5(YPH yqh90$T KCtlc 4*XOFxog7+#S J Asjb2&VNEwn e6) ZQIzri91$ ULDumd4(XPGy p h80!SKBtkc3 *WNFwof 7-#RI Arja2%VMEvme5) YQHzqh90$T LCuld4*XOGxp g8+#SJBskb3&VNEwnf6-ZRIz ria1%UMDumd5 (YPHyph80!TKCtlc3*WOFxog 7-#RJAsjb2%V MEvne6) ZQHzqi91$ULCuld4( XPGypg8+!SKB tkb3&WNFwof6-ZRIArja2%UM Dvme5) YPHyqh 90$TKCtlc4*XOGxog7+#SJBs jb2&VNE wne6) ZQIzria1$ULDumd5(XPGyph8 0! TKBtk c3*WO Fwof7-#RJArja2%VMEvne5) Y QHzqi90$TLCu ld4*XOGxpg8+!SJBskb3&WNE wn...

推荐访问:共同描绘美好生活 美好生活 描绘