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解放思想学习心得范文—学习心得
解放思想、 实事求是是邓小平理论的哲学基础， 它不是一个抽象空洞的哲学命题， 而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为 对象， 是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。
不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性， 更重要的是具有广泛的指导性和实践性， 从实践到认识和从认识到实践的全过程， 自 始至终贯穿着马克思主义的立场、 观点和方法。
我们学习 和运用解放思想， 实事求是的思想路线， 则必须领会和掌握其辨证关系.同时它也是指在马克思主义指导下打破习 惯势力和主观偏见的束缚， 研究新情况， 解决新问题， 使思想和实际相符合，使主观和客观相符合， 就是实事求是。
解放思想， 既是研究新情况、 解决新问题、 开拓新局面的重要前提， 也是适应新形势、 应对新挑战、 完成新任务的根本思想武器； 既是加快发展的 “金钥匙” ，也是推动一切工作的“总开关” 。
坚持解放思想， 是开展深入学习 实践科学发展观活动需要着重把握的原则， 需要贯穿于整个学习 实践活动的始终。
解放思想之所以一提再提， 源于我国正处于事业发展的关键时期， 新的不确定因素日 益增多， 需要我们清醒认识和创新应对。
总抱着教条主义、 本本主义，总停留在不合时宜的观念中， 思想会难以统一。
只有思想越解放， 认识越符合客观实际， 才会越容易统一思想， 也才越能达成对于新事物、 新观念的共识， 赢得新机遇， 求得新发展。
科学发展观这一我党理论创新的新成果， 就是在解放思想中形成的， 也将通过解放思想得以贯彻落实。
科学发展观能否真正成为统领各项工作的主线， 首先
取决于我们思想解放的程度。
没有科学发展观， 解放思想就没有方向； 没有解放思想， 科学发展观就无从真正落实。
破除那些僵化的、 保守的习 惯思维与陈旧观念以及不合时宜的做法， 切实把思想统一到科学发展观的要求上来， 是开展深入学习 实践科学发展观活动必须解决的问题。
解放思想， 首先要解决好“想” 的问题。
俗话说， “腿脚走不到的地方， 眼睛可以看到； 眼睛看不到的地方， 思想可以想到。
” 只 有想得深、 想得真、 想得实， 才能想到点子上， 想到关键处， 进而抢占制高点， 占领新阵地。
解放思想，关键是解决好如何“解放” 的问题。
要在转变发展观念、 形成科学发展共识、 提振科学发展信心上放活思想， 在激活发展内力、 破除发展障碍、 创 新体制机制上放大胆量， 在凝聚发展力量、 树立正确导向、 激励干事创 业上放开手脚， 在实现发展目 标、 强化社会保障、 着力改善民生上放大爱心， 在优化发展环境、 改进干部作风、 提升服务水平上放宽思路。
要进一步打开解放思想的“总阀门” ， 自 觉把思想认识从安于现状的惰性心理中解放出 来， 从不合时宜的观念束缚中解放出来， 从机械教条的思想桎梏中解放出 来， 保持一种攻坚克难、 锐意进取的干劲，保持一种昂扬向 上、 奋发有为的拼劲， 保持一种自 强不息、 艰苦奋斗的韧劲， 保持一种敢为人先、 开拓创新的闯劲， 以思想大解放推动观念大转变、 工作大创新、作风大改进、 发展大提升， 以技高一筹的思想水平推进科学发展。
发展实践没有止境， 解放思想未有穷期。
我们务必以解放思想为 思想武器，以科学发展为前进目 标， 让解放思想成为 工作的常态， 成为 个人和地方的无形资产。
坚决杜绝上搞官僚主义、 下搞形式主义、 工作脱离实际、 生活脱离群众的不良现象， 不断提高党员干部特别 是领导干部驾驭复杂局面、 应对突发事件、 推动
科学发展的能力， 努力在学习 中增强党性、 提高素质， 在实践中解放思想、 改革创新。
如此， 我们就能真正成为科学发展观的忠实信仰者、 自 觉实践者和积极推动者。
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