关于中学生爱国演讲稿老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《做一个真正的炎黄子孙》。当你看到五星红旗冉冉升起的时候，你的感触是否很多？当你听到那悲壮激昂下面是小编为大家整理的关于中学生爱国演讲稿4篇,供大家参考。
关于中学生爱国演讲稿篇1
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《做一个真正的炎黄子孙》。
当你看到五星红旗冉冉升起的时候，你的感触是否很多？当你听到那悲壮激昂的《义勇军进行曲》的时候，你的心灵是否在震颤？
同学们，在这鲜艳的五星红旗下，飘飞的每一个音符，跳动的每一个旋律，每时每刻都牵动着我感情的千丝万缕。
是啊，五星红旗是先烈们用血染成的，代表着我们祖国神圣不可侵犯的尊严。作为我们每一位炎黄子孙，都要自尊、自爱、自立、自强，维护中华民族的尊严。半殖民地半封建的旧中国，因为贫穷落后，许多学者在国外受到歧视。但他们并不自卑，而是自强不息地奋斗着。 有志者事竟成。徐悲鸿取得了出色的成绩。他第一次所作的画受到法国艺术家弗拉蒙的赞赏；接着几次竞赛，他都获得了第一名。这时那个挑衅的洋学生，不得不承认自己失败了。
同学们，我们从徐悲鸿身上不正看到了作为一个真正炎黄子孙所应具有的那种民族尊严吗？
中华民族历来是有志向、有正气的民族，一个人有了远大的志向，即确立了追求和奋斗的目标，才会获得前进的动力。一个人目光短浅，人们的比喻是鼠目寸光，必定一事无成。俗话说得好，人若没有目标，一根稻草压弯腰。许多名人都树立了远大的理想，最后才取得了伟大成就。他们都是炎黄子孙的典范。
我们敬爱的周从小就怀有远大志向。当他在读书时，有一天，老师问：“你们为什么而读书？”周恩来从容不迫地回答：“为中华之崛起而读书。”
同学们，你们的志向如何？
新中国正在一日千里地发展，我们在世界上的地位日益提高，但我们还是落后，还有许多洋人看不起我们。作为一个真正的炎黄子孙，我们应该像徐悲鸿那样，证明中国人是不甘落后的。
同学们，我们是跨世纪的一代，长江黄河古老的血液已融人我们的生命，未来的一切需要靠我们的双手去创造。
同学们，让我们发愤学习，挺起胸膛，为祖国争得荣誉，为做一个真正的炎黄子孙而奋斗吧！
关于中学生爱国演讲稿篇2
当代青年要与中华民族伟大复兴的中国梦、“两个一百年”奋斗目标紧密相结合，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任。在“五四”精神的传承与照耀下前行。
今天，我们作为祖国的未来，现代的领跑者，过去的继承者，要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。
在五四青年前夕重要讲话引起广大青年师生共鸣。牢记一段寄语：勇于担当，励志勤学，刻苦磨练，激情奋斗 。坚定一种信念：树立与这个时代主题同心同向的理想信念。共筑一个梦想：实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴 。
用中国梦打牢青少年的共同思想基础，用中国梦激发青少年的历史责任感，为广大青年健康成长成才进一步指明了方向。坚持立德树人，在理想信念教育中增强社会责任感。指出，青年是引风气之先得社会力量，一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上；注重知行合一，在实践中增强社会责任感。强调，人类的美好理想，都不可能唾手可得。实践是提高本领的途径。强烈的社会责任感既是高尚品德和健康人格的重要标志，也是创新行为和实践能力的动力之源；完善制度建设，在责任文化中增强社会责任感。强调，要为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有力的条件。只有每个人都为美好梦想而奋斗，为实现中国梦承担应尽的责任，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。曾讲过，爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，全社会都要坚守和践行。在今天这个新的时代里，五四精神不应当是停留在观念或表达层面的口号与仪式，而应当变成一种以理想主义精神引领实际行动的行为模式，一股让年轻人实实在在地投入创造文明活动的推力。
作为五四新文化运动领袖之一，鲁迅先生曾说“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见”，又说“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这实在是对今天有些人与“五四”之间若即若离关系的最好诠释。
因此，我们要年复一年地纪念五四青年节，因为五四精神与实实在在的社会进步实践之间，建立牢固的扭带。当爱国需要有人抛弃安逸的生活，当进步需要有人攀登价值观的顶峰，当民主离不开基层的无私奉献，我们的青春，究竟能不能慷慨付出，为中华青年的奋斗历史再添一把火。
距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要为之奋斗。今天对“五四”的正确纪念方式，应当是在看似一地鸡毛的琐屑生活中，重新挖掘那种令自己“知行合一”、并以理想直接引领进步行动的力量；应当是努力去创造，去改变，去脚踏实地地探索世界，以热情洋溢的行动，把理想变成现实。
“五四”青年节，我们自己的节日，它现在的纪念意义在于缅怀历史后，告诉我们：我们年轻，我们有活力，我们应该努力奋斗！
今天，我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚感情，还应该把自己的理想和现实的发展联系起来，用自己的奋斗推动祖国的发展。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代，时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设作出应有的贡献。
值得欣慰的是，尽管诱惑多多，但走向明天的中国青年并没有抛弃“五四精神”，而是步履坚定、创新实干地赋予了“五四精神”新的时代。若能继续秉承五四民主传统，在党的领导下，不断增强对中国特色社会主义理论自信、道路自信和制度自信，将自己的“个人梦”融入伟大而“国家梦”、“民族梦”中，怀抱起真理想、练就好真本领。
以五四爱国青年为楷模，发扬爱国主义光荣传统，弘扬民主与科学精神，立足本职、勤于学习，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中，不断谱写无愧于前辈，无愧于时代的新篇章。
关于中学生爱国演讲稿篇3
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好，今日我演讲的题目是《你我如星火，灿烂满中国》。
祖国与我们，从哲学上看是整体与部分，从数学上看是包含与被包含，从化学上看是分子与原子。祖国如母亲，而我们是她的孩子，我们与她血脉相连，休戚相关。当祖国贫穷的时候，她的儿女便挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的儿女便饱受欺凌；当祖国强大的时候，她的儿女便抬头挺胸。而我们每个中国人的一言一行，一举一动都决定着祖国的贫穷与富有，弱小与强大。
正如崔卫平先生所说：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样样，中国便怎样样。你是什么，中国便是什么。你光明，中国便不黑暗”。我们每一个人都如微弱的星火，但汇聚起来，便能照亮整个中国！
铺开历史的画卷，汉唐时期，是张骞通西域，是三藏游天竺，是郑和下西洋，他们披荆斩棘乘风破浪，开创了一个盛世中国。抗战时期，是先辈们前仆后继，是英雄们用血肉之躯，拯救了一个伤痕累累的中国。而当代的中国，无数个袁隆平、屠呦呦，他们正在用奉献照亮中国，向世界展示中国的崛起；无数个南仁东、程开甲，他们正在用奋斗点亮中国，向世界彰显中国的强大；无数个邵逸夫、田家炳，他们正在用爱心温暖中国，向世界传递中国的完美。所以，你怎样样，中国便怎样样，你富饶，中国便不贫瘠，你奋进，中国便不落后，你团结，中国便不分裂，你礼貌，中国便不愚昧，你温暖，中国便不寒冷，你光明，中国便不黑暗！
梁启超曾言：少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。同学们，我们不就是那个少年吗？或许此刻的我们还没有壮大祖国的实力，但外国人眼中的中国人在公共场所大声喧闹、随地小便、在文物上乱写乱画，假如我们能约束好自我又能告诫身边的人，不也是为了维护祖国的形象出了一份力吗？中国因缺“芯”受人牵制，假如从此刻起我们努力学习将来投身科技，不也是为祖国强大出了一份力吗？
你怎样样，中国便怎样样。你光明，中国便不黑暗。你我都是这华夏大地上的一丝星火，你我都发光，便会让这丝星火蔓延整个中国版图，耀眼整个世界。同学们，快快行动起来吧，让我们从每一件小事做起，努力发光发热，照亮中国！
我的演讲完毕，多谢大家！
关于中学生爱国演讲稿篇4
尊敬的各位评委，老师们：
大家好！81年前的今天，当代中国发生了一件轰轰烈烈的学生爱国运动，它沉重地唤醒了多灾多难的旧中国国民，向日本帝国主义及腐朽的国民党政府发出怒吼：拯救中华！
记得刚上小学的时候，启蒙老师就曾告诉我“12.9”不是一个简单的数字，也不是一个寻常的日子，而是一本厚厚的书。那时的我似懂非懂，虽然只知道“12.9”是一个值得纪念的日子，是好多好多学生在共产党、毛主席的领导下联合起来、反对日本帝国主义、反对国民党不抵抗政策的游行示威活动。但“12.9”这个看似平常的数字，却深深的印记我幼小的心灵和单纯的脑海中，我怎能忘！
进入初中，随着年龄和学龄的增长，在老师的引导下，我逐步加深了对“12.9”运动的了解，知道了在72年前的“12.9”学生运动中，不仅有血气方刚、慷慨激昂，还有牢狱酷刑，甚至流血牺牲！同时，在我生命的硬盘中，在情感的文件夹里，添加了凝重的色彩；在我的内心世界和人生辞典中，写下了刚毅、坚强、拼搏和友爱！从此，知道了“12.9”不仅是凝重、神圣的纪念日，还是一种英勇伟大的精神，是不屈的中华之魂！她，令我钟情，令我神往，令我在知识的海洋里遨游，令我在人生的旅途上打拼！啊！“12.9”您是我的指路明灯，我怎能忘！
升入高中学习环境，纵然紧张的学习生活令我无暇回首，但在我的心灵深处，永远无法删除“12.9”那热血男儿的呐喊、悲愤女儿的铿锵！我在浩瀚的书海中，追寻“12.9”爱国先驱的足迹，拂去了历史的尘埃；在网络世界里，点击 “12.9”相关的链接，搜索相关的信息。于是乎，我似乎乘坐光速快车，回到了70年前，看到了1935年12月9日北京的清晨，寒风凛冽，滴水成冰！在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生6000多人涌上街头，来到新华门，高呼“反对华北五省自治”、“反对内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义！”、“打倒汉奸卖国贼！”、“保卫华北、捍卫主权！”等口号，向国民党北平当局何应钦递交了请愿书，请愿书字字千金，句句铿锵！然而，老奸巨猾的何应钦避而不见。请愿不成，群情激愤。请愿改为示威游行！可那反动军警丧心病狂、气急败坏，竟然用冰冷的水柱喷射学生，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍，恶毒的殴打手无寸铁的青年学生！被激怒了的爱国学生奋起自卫，与反动军警展开了英勇的搏斗，也付出了巨大的牺牲，但他们的拳拳爱国之心却没有泯灭！于是，在游行示威的第二天，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁学校的军警！同一天，北平学联发布了《宣传大纲》，提出了首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战！同时呼吁，要实现中华民族的自由解放，必须联合全国民众，结成统一战线！进而，在天津、上海、南京、广州等大中城市，也先后爆发了学生的爱国集会和示威游行。红色陕甘苏区学生会为此向全国发出了声援通电，各界民众也进行了声援集会。当代文学巨匠鲁迅先生、伟大的国母宋庆龄女士等爱国知名人士和海外侨胞，也都高度赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，通过捐款捐物等形式支持学生的爱国行动，从而推动了“12.9”抗日救国运动的发展。
老师们、同学们，“12.9”运动是在中国共产党领导下，由北京学生发起、全国各地积极响应的数千人参加的抗日救国运动。它沉重打击了国民党政府的卖国行径，广泛地宣传了中国共产党的抗日主张，从而掀起了抗日救国运动的高潮。同时，也为后来推翻蒋家王朝、创建人民当家做主的新中国，奠定了良好的基础。因此说，“12.9”救国运动的意义重大而深远。尽管已经过去了半个多世纪，但我依然铭刻在心，发出由衷的感慨：“12.9”我怎能忘！
同学们，81年前，东洋倭寇吞我河山、掠我财富、蹂躏我同胞，腐败的国民政府推行“攘外必先安内”的反动政策，屡屡丧失战机。国难当头，是伟大的中国共产党，团结全国民众，历经艰苦卓绝的八年抗战，彻底砍断了日本侵略者的铁蹄！70年后的今天，虽然和平与发展是当今世界的主题，然而天下并不太平、战乱此起彼伏！抚今追昔，面对复杂多变的国际形势，尤其西方敌对势力、日本右翼势力和军国主义复活的威胁，我等深感责任重大。因此，我提醒自己，同时倡议同学们，为了中华民族的繁荣昌盛，为了历史的悲剧不再重演，趁着年轻，发愤学习，顽强拼搏，全面提升自身素质，大力弘扬“12.9”抗日救国运动精神，时刻准备着，为维护国家安全和世界和平，贡献自己的无悔青春！最后，我再一次发出由衷的呐喊：
“12.9”，我怎能忘！
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