新生班会策划书一、活动主题大学，你好二、活动背景在六月从高中解放，怀着一份期盼以及些许疑惑，我们即将步入新的征程，就此迈开人生中重要的一步。下面是小编为大家整理的新生班会策划书3篇,供大家参考。
新生班会策划书篇1
一、活动主题
大学，你好
二、活动背景
在六月从高中解放，怀着一份期盼以及些许疑惑，我们即将步入新的征程，就此迈开人生中重要的一步。然而，从高中到大学，我们的学习、生活方面都发生了极大的改变，面对未知的大学生活，新生们肯定感到困惑、迷茫。那么，该如何适应大学生活？本次活动将带领你进一步融入我们的西南民大。
三、活动目的
1、通过交流活动，让初来乍到的大学新生们认识更多的朋友，使得同院新生老生关系更加融洽。
2、通过学习、生活经验上的交流，能给新生带来更多实用信息，以使他们积极准备、调整心态适应大学生活，认真规划未来的大学生活。
四、活动对象
20xx年生科学院全体大学新生
五、活动时间
（待定）
六、活动地点
（待定）
七、活动安排
（一）活动前期筹备
1、制定具体活动实施方案，并根据活动内容安排（购置）相应的活动道具
2、活动宣传
下发活动通知到各班，由各班联络人通知此次活动的举办情况并上报参加活动的人数。
3、拟定邀请嘉宾名单并通知活动时间地点
（1）邀请院团委相关领导老师；（可有可无）
（2）邀请院内各社团代表。
（二）活动开展期间
1、活动当天布置活动会场，联系出席嘉宾。
2、对所有到场参加活动的新生进行信息登记。
3、具体活动流程
（1）主持人开场白，介绍活动内容，宣布活动开始；
（2）团委相关领导（或活动最高负责人）讲话；
（3）各受邀嘉宾分别介绍他们在大学几年的学习心得、生活经验等，并对新生提出的问题给予答复，就其疑惑给予解答和指导
（4）互动游戏环节：
①生科知识竞答根据生科学院所学内容设置一些知识问答，由新生抢答。答对给予相应奖励。
抢答方式：活动微信、微博回应；
②歌曲抢唱播放歌曲前奏，由与会新生参与抢唱，抢唱成功的同学可获得小奖品（推荐大学生活用品、学习用品）。
抢唱方式：活动微信、微博回应；歌曲可在各民族出名歌曲、流行歌曲中选择。
③才艺表演活动组织成员展示自己才艺并根据现场情况邀请新生参与表演。完成表演给予相应奖励（奖励学长学姐什么的嘿嘿）
或者制作一个小转盘，在转盘上注明表演类型。（需要在下发活动通知的同时告知准备好才艺表演）
④未完，待续。（想到再加）
注：部分活动可分新生老生两队竞赛
（5）主持人（或嘉宾代表）总结发言，宣布活动结束。
（三）活动后续工作
1、活动嘉宾的后续接待工作；
2、活动会场的清理工作；
3、相关资料整理存档；
4、对参加活动的新生建立信息库，获取活动效果的反馈信息。
（可在活动微信、微博中实施）
八、活动注意事项
1、事前嘉宾的联系与确认；
2、维持活动现场秩序的稳定（尤其是互动环节）；
3、活动现场的布置与后期整理。
九、其他
活动预计款项
新生班会策划书篇2
一、班会背景：
从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，XX级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境中所面临的种种问题，让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。
二、班会主题：为年轻的你
三、班会目的：
（1）对大学生活进行充分了解，对自己的大学生活进行定位；
（2）架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生活；
（3）让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工作经验；
（4）为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的美好时光。
四、班会时间：9月份
五、活动对象：英语1班
六、班会准备：由班助提前借好教室，再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。
七、活动流程
（1）在开始前半小时内，布置好教室，测试好设备。
（2）开始语，阐明本次活动的主题。
（3）主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。
（4）班主任发言。
（5）采用游戏的形势，让新生轮流上台自我介绍，鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。
（6）请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述自己的心得体会。
（7）互动时间，新生可以轻松活跃地提问问题，拉近新老生的距离，减少新生刚刚离家远行的不适感。
（8）班主任做总结。
（9）活动结束后，整理好教室桌椅以及清理掉杂物，关门熄灯。
八、应急方案
1.活动组织人员提前一小时入场，测试教室设备可用性，如有教室不便使用的情况可及时更换。
2.提醒同学提前几分钟入场，防止如出现人员迟到现象严重，可立即电话通知催促。
3.如现场同学参与积极性低，无精打采，提醒主持人及时调动氛围，活跃气氛。
新生班会策划书篇3
一.活动背景
经过一个月的相处，大家或多或少相互间已有些了解，但了解的不够深。同时，孤独，思乡，自卑，迷茫等不良情绪也在困扰着大家。同学们亟待融成一家人，相互支持相互鼓励，在温馨的家氛围中拾掇好心情，坚定理想，一起追逐梦想。
二.活动主题
加强一家人观念，拥有健康心境，坚定自己的理想
三.活动目的
1.增进同学间的交流，加深友谊，消除孤独感。
2.加强班级凝聚力，营造温馨的家的氛围，增强一家人观念。（外部环境）
3.以心理测试，看资料等形式带动同学们了解心理知识的热情，学会一些处理普遍性心理问题的方法，拥有健康快乐心境。
4.通过活动打开大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨询室，心理委员，班委等倾诉求助。利用好心咨室资源。（个人，内在）
5.坚定每个人的梦想，相互陪伴鼓励，共同追逐梦想。（根本）
四.活动时间：20xx年10月27日晚上7点开始
五.活动地点：学院305教室
六.流程安排
（一）前期准备：
1.向学校申请一间多媒体教室。
2.邀请心理权益部成员及学姐和学长做嘉宾。
3.向心理咨询室了解一些情况。
4.买好小礼品，气球等。
（二）活动开展
1.在等待嘉宾和同学过程中播放《相亲相爱的一家人》，营造温馨欢快的氛围。
2.正式开始后关闭音乐，主持人做开场白，隆重介绍嘉宾。
3.主持人引导进入图片展环节（一个月以来大家的照片），同时播放《shining friends》，让大家回忆那点点滴滴。同时进行小测试：任点一名同学，需说出照片上指定人物的名字，（必说）若还能说出与对方有关的3条以上信息，便可或小礼品一份。（抽5对左右，酌情）必说的说不出则接受惩罚。（测试熟悉程度及活跃气氛）
4.主持人引出增进同学间了解的游戏：eg：坐在第一排靠窗的第一个同学站起来说：“我是来自浙江的。坐下后，她右边挨着的那人站起说：“我是坐在来自浙江的右边的来自湖南的。”接着她右边的人说：“我是坐在来自浙江的右边的来自湖南的bbb右边的来自山东的。”……以此类推。若有人答错或答不出，则得接受惩罚。（惩罚见后面汇总）
5.增进同学间了解后，进行心理小测试。（现场找一名同学回答，剩下同学自己在下面做）主持人引出心理话题，介绍普遍性新生心理问题及解决方法（ppt）。
6.让学姐或学长做10分钟以内的简短的经验传授。（真人版的）
7.最后主持人引出梦想，发放卡片进入“我写我心”的环节。（卡片上可写一个月来的感受，自己的梦想等。卡片收回后由一人统一保存，到大二下学期再发回）
8.播放并合唱《最初的梦想》，散会。
9.班会过程中有2名同学负责摄影。
Ps：惩罚汇总：
1.用童声吐字清楚地唱儿歌
2.大家可问她5个问题。
3.伸长脖子写“对不起”一边写一边说。
4.若是男生，则跟着sss跳段简单舞蹈。
5.捏爆气球，并说“我错了”。若女生实在害怕就请男生代劳。
（二）后期工作：
1.作总结。
2.写新闻稿。
3.做成果展宣传板放一楼展出。
七.资费需要：
嘉宾的水6元
卡片12元
礼物（3本小本子）4.5元
气球x元
八.注意事项：
1.确保多媒体能正常使用。
2.需充分调动大家的"积极性，使气氛活跃轻松。
3.点照片上的同学时应多点那些平时不太受大家关注的同学，让大家了解她们。
4.确保每个同学都参与进来。
5.注意“一家人”“良好心境”“梦想”之间的衔接（由外部到内在）
九.参与者：
策划者和组织者：
主持人：
新闻稿编辑者：
写总结者：
摄影：
申请教室及请嘉宾：
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