上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话精彩复旦大学校长在级研究生开学典礼上的讲话亲爱的同学们：大家上午好！从今天起，你们将在复旦开启一段追逐梦想的下面是小编为大家整理的上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话精彩3篇,供大家参考。
上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话精彩篇1
复旦大学校长在级研究生开学典礼上的讲话
亲爱的同学们：
大家上午好！从今天起，你们将在复旦开启一段追逐梦想的人生旅程，你们的到来也将为复旦大学注入新鲜的活力。在这里，我代表学校全体师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！
同学们，今年是复旦大学建校111周年。有人告诉我，把这三个“1”拆解一下，就是我们创建世界一流大学的主要着力点：一流的育人质量、一流的学术成果和一流的社会贡献。我们始终认为，一流的育人质量是一流大学核心和灵魂。只要一所大学能源源不断地培养一代又一代推动社会前进的优秀人才，她就能始终保持欣欣向荣的发展态势。学校“三个一流”是要大家通过创新工作来实现的，你们就是创新的主力军！同学们，希望大家从入校的第一天起，就能担当起复旦人的责任和使命。
创新创造是复旦研究生的首要责任。研究生阶段的学习是进行学术研究和科技创新的起步阶段。当前，我国经济发展进入新常态，加快转变经济增长方式和正在孕育的新一轮科技革命形成历史性交汇，研究生创新能力的高低直接影响到我国国际竞争力的强弱。同学们富于朝气、充满活力，应当有勇争一流的气魄，走在创新创造的最前列。
现在，复旦大学时不时就有研究生在国际顶尖综合性杂志发表研究成果，这是一个时代的特征。在我读书的年代，国内研究生在这些杂志上发表文章还遥不可及，而现在复旦每年都有研究生以第一作者身份在国际顶尖期刊发表论文，这说明我们正在逐步走向世界科学舞台的中央。中国高校论文虽多，但高质量论文不够。复旦人努力吧！科学原始创新是一个重要内容，前沿核心技术创新同样重要！同学们还要经世致用，紧密结合国家和社会需求，立足实践，解决制约经济社会发展的重大问题。无论如何，同学们要有信心、有梦想。在复旦，通过不懈的努力，一定可以有所创新、有所创造，或者为未来的`创新创造打下坚实的基础。
复旦研究生要承担文化传承的重任。大学是一个国家精神文化的高地。推动文化的传承与繁荣是一流大学必须肩负的使命。很多同学一定听说了，这个暑假，《英汉大词典》、《中华汉英大辞典》的主编，外文学院陆谷孙教授不幸逝世。在遗体告别仪式当天，社会各界人士自发赶去送行，中央领导同志也以各种方式表达了哀悼。陆谷孙先生沉潜于英汉、汉英词典的编纂数十年，甘坐冷板凳，视名利如浮云，一生坚守知识分子的情怀和风骨。他讲授的是西方语言文化，又始终坚守中国传统文化，他提出的“学好外国语、做好中国人”的口号激励着一批批外语学习者在刻苦学习外语的同时，不忘记光大中国文化、传播中国文化的使命。
希望同学们能认真学习、传承陆谷孙先生的精神，增进对复旦历史文化传统的了解和认同，自觉将“团结、服务、牺牲”的复旦精神和“博学而笃志，切问而近思”的校训贯彻、融入到为学与为人之中。同时努力培养高尚的道德情操和人格操守，主动践行核心价值观，继承和发扬中华民族的优秀传统文化。
复旦研究生要以服务社会为己任。强烈的社会责任感是复旦精神的重要内容。我们的老校长颜福庆先生，是中国医学现代化的先驱。1927年，他放弃优厚的待遇，南下创办上医的前身第四中山大学医学院，这是中国人自主创办的第一所高等医学院校。他的目标就是要“为人群服务”，“为百姓灭除痛苦”。他还发起成立了中华医学会，大力推动我国公共卫生事业的发展。颜福庆先生至今为世人缅怀敬仰，就在于他将毕生精力都奉献社会、造福人民。
家国责任是社会责任感的集中体现。不少杰出的复旦人都是因为将国家需要作为人生选择而成就了一番事业。国家最高科技奖得主谷超豪院士曾因为国家需要多次改变自己的研究方向。上世纪五十年代，苏联发射第一颗人造卫星，高速飞行器的研发成为国家亟待解决的问题。在这样的背景下，已在微分几何领域卓有成就的谷超豪先生，主动将研究转向偏微分方程，从零开始，最终在超音速绕流问题上取得世界领先的成果。后来，他再次因为国家的需要转而研究数学物理，又取得了突破性成就。一滴水只有融入大海才能成其浩瀚，一个人只有融入集体的奋斗才能成就伟大的事业。希望同学们将个人研究和国家需要结合起来，主动围绕经济社会发展中的重大理论和现实问题开展学术研究，在祖国发展的蓝图中成就自己的精彩。
同学们，当前，中国正稳步朝着实现两个一百年的奋斗目标迈进。这是一个充满机遇与挑战的时代，社会对人才的渴求前所未有，同学们施展抱负的舞台无比宽广，实现理想的前景无比光明。希望你们志存高远、勇于担当、锐意进取、勤奋钻研，书写无愧于时代和人民的人生篇章！
谢谢大家！
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上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话精彩篇2
上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话
胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话：坚持学术理想 坚守学术道德
各位老师，2014级研究生同学们：
今天，我们隆重召开2014级研究生开学典礼，让我们感受到了智慧、才华与创新的希望，在此，我代表全体教职员工向各位新同学表示衷心祝贺和热烈欢迎！
同学们，上海理工大学不仅有优美的校园环境，更有百余年悠久的办学历史。学校作为全国首批经国务院学位委员会批准有权授予硕士学位的高等院校之一，从1978年开始招收研究生，现已建设成为具有工、理、经、管、文、法等6大学科门类，涵盖24个一级学科的研究生培养体系。学校的动力工程及工程热物理、光学工程、管理科学与工程三大学科长期居于国内领先地位，学科领域的优势与特色为全国公认。特别是近年来，学校聚焦“先进制造科技创新与人才培养”内涵建设主题，紧扣“光机电集成与精密制造”、“能源动力装备与绿色制造”、“制造增值服务与系统管理”三大方向，积极培育建设新兴交叉学科，进一步提升和发展了先进制造与高端装备技术、生物医学工程、光电仪器与电气测试控制技术、微纳制造与新材料、节能环保技术等前沿领域，为国家和地方经济社会发展输送了大量专门人才，被誉为“中国制造业黄埔军校”。
对今天的上海理工大学来说，建设一流学科、提升科技创新能力是创建国内一流理工科大学、实现百强大学目标的必由之路。一直以来，我校研究生在导师的指导下，主动对接国家和地方重大发展战略和行业发展需求，积极开展科学研究，成果丰硕，已经成为学校学科建设和科技创新的重要力量和重要支撑。近三年中，研究生在各类国家级科技创新大赛中获得的二等奖以上奖项达到80余项，以第一作者发表的高质量论文占全校的60%以上，
当2014届研究生学成毕业离开上海理工大学之后，同学们如期到来，为学校的学科建设和科技创新注入了新的力量，学校对你们充满了期望！
目前，国家在全面深化改革的关键时期，大力实施创新驱动发展战略，重点扶持先进制造业和战略性新兴产业。今年五月， 总书记在上海出席亚信峰会后，重点考察了上海的中国商飞、上海汽车和上海联影医疗科技有限公司等企业的自主创新能力。9月18日至19日， 总理来沪考察，对上海自贸区一年来的成绩充分肯定，并希望自贸区要继续当好改革领跑者、树立开放新标杆，打造中国经济升级发展新的发动机。上海根据中央精神，提出要按照“新技术、新产业、新模式、新业态”的“四新”要求，把握科技进步大方向、产业革命大趋势， 正着力加快建设具有全球影响力的科技创新中心。可以说，国家和地方全面深化改革，大力发展高端装备制造业、先进制造业和战略性新兴产业的`战略决策，与上海理工大学的办学方向、办学特色和学科建设高度契合，为同学们开展研究、展示才华提供了重大发展机遇和舞台，同学们不仅大有可为，更将大有作为！
同学们，作为国家未来重要的创新力量，你们身上寄托着国家强盛的期望；作为学校科技创新的生力军，你们身上承载着学校百强大业的希望；作为一名研究生，你们不只是知识的被动接受者，更是知识的主动探索者、创造者。研究生学习是一种开放的学习，需要共同研究、共同探讨，与导师、同学建立起学习共同体。科学研究的核心在于创新，科学研究的道路在于勤奋，科学研究的态度在于求实，科学研究的价值在于促进发展。希望同学们在今后的研究生学习生活中，要按照学校“信义勤爱、思学志远”的校训精神，努力做到：
——要坚持学术理想，提升学术能力。有理想才会勇于追求、敢于批判，才会有坚持不懈的努力和无私无畏的付出。要在导师的指导下，紧盯理论和实践前沿，关注改革和发展中的重大问题。
——要坚守学术道德，端正学术态度。为学先为人。学术研究不仅要耐得住寂寞、经得起挫折、抵得住诱惑，更要守得住底线。学术研究必须实事求是、科学严谨，来不得半点虚假和浮夸。
研究生同学们，你们是在学校学术声誉不断提高、行业影响不断扩大、社会地位不断增强的快速发展的时期开始研究生学习生活的。希望同学们继续发扬我校研究生优良学术传统，以国家强盛为历史担当，秉承校训精神，用一种理性的精神、真诚的态度、卓越的追求，以主人翁的态度，努力钻研，为学校的学科建设和科技创新，为学校新一轮改革与发展作出应有的贡献！
谢谢大家！
上海理工大学胡寿根校长在级研究生开学典礼上的讲话精彩篇3
(8月31日)
罗宏杰
亲爱的级研究生新同学，
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重聚会，隆重举行上海大学2014级研究生开学典礼，与新同学们共同开启人生一段难忘的旅程，对此，我感到非常高兴，20秋季，上海大学共招收研究生4160人，其中硕士研究生3693名，博士研究生347名，留学生120人。首先，我代表全校师生员工对研究生新同学的到来表示热烈的欢迎！并向始终支持、帮助你们成长学习的父母师长表达崇高的敬意和诚挚的感谢！
同学们，你们在人生最重要的阶段选择到上海大学攻读研究生，体现了你们对更高层次学习探索的追求和期盼，也体现了你们对上大的信赖与钟爱。我们感谢大家的选择，愿意同全校教职员工一道，为你们的成长创造条件、竭尽全力。在今后的几年，我们会与大家在上大这个美丽的校园里，一起享受一段艰辛而快乐的学术岁月。
今年是新上海大学组建二十周年。二十年来，在钱伟长老校长和全体上大人的共同努力下，我们以强烈的使命感、责任感和紧迫感，深入推进内涵建设，学校的综合实力不断提升，刚才吴校长已就学校的最新排名情况向大家作了介绍。回顾上海大学二十年来的办学历程，我们有许多事可以梳理和总结，但其中有一条，就是上海大学始终坚持走了一条改革、开放、合作的道路。早在20世纪80年代，老校长钱伟长先生就提出了以“拆除四堵墙”为核心的办学思想，其中第一堵墙就是学校和社会之间的墙。钱先生在担任上海大学校长期间，十分重视并带头引进各方面的校外资源，包括聘请了一大批国际上著名的学者，他们中有费孝通、田长霖、戴振铎、李政道、杨振宁等。这些国际大师的到访与兼职提升和活跃了学校的学术氛围，更重要的是向所有师生员工传递了一种开放的思维方式。
近年来，我们继续拓展开放合作之路，先后与中国科学院长三角地区研究所、中国艺术研究院、中国社会科学院等国内顶级研究机构在人才培养、科技创新、资源共享等方面开展更加深度和密切的合作，特别是通过共同指导、共同资助、共同开放教学与研究资源等方式，为我们的研究生引入更加前沿、高端和丰富的学习与研究资源，努力提高上海大学研究生的教育培养水平。我们所推动的这些工作，就是要为同学们的学习和研究培育肥沃的土壤、打造开放的平台、营造浓厚的学术氛围， 使上海大学成为同学们梦想开始的重要之地。
但实现梦想，光有学校提供的条件是远远不够的，还需要在座各位持之以恒的努力，需要艰辛的探索和实践，
同学们，从现在起，你们应该不仅仅是已有知识的学习者，更重要的是你们将成为新知识、新理论、新思想、新方法的创造者。在你们开启一段难忘的学术之旅之前，我想，上海大学的领导、老师和在校学生都有许多的话想对大家说，刚才在校研究生代表孙艺萍同学希望大家学会学习、学会分享，教师代表钱光人教授希望大家学会质疑、学会创新、学会竞争、学会做人。我记得在前年的研究生开学典礼上我强调研究生要学会质疑，去年的研究生开学典礼上我提到了要重视培养研究生提出和发现问题的能力。今天，面对新的一届研究生，我希望大家学会合作，因为合作精神是获得成功不可或缺的品质。
古人讲，独学而无友，则孤陋而寡闻。马克思也指出，“只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段”。在科学发展史上，许多重大突破和复杂问题的解决，都凝聚着一批不同团队、不同地域甚至是不同领域科学家共同的智慧和心血。杂交水稻的培育就是一个全国大协作的典范。杂交水稻有两大亲本，不育系和恢复系。不育系是袁隆平院士培育的，恢复系是福建农科院的谢华安院士培育的，这样的跨区域协作才最终造就了杂交水稻的巨大成功。
我们认为，培养学生的团队精神，也是大学的根本任务。耶鲁大学前校长施密德认为，“大学教育解放了人的个性，培养了人的独立精神，它也同时增强了人的集体主义精神，使人更乐意与他人合作，更易于与他人心息相通。”同学们进入新的学习环境，面临着更多的挑战和竞争机会，甚至同学之间也会有竞争，但事实证明，只有那些善于合作的人，才会在成功的路上走得更远，因为划定你们未来发展平台大小的人，不是老师，也不是竞争者，而是你自己。
哪些研究者可以在合作的道路上越走越远呢？
——首先是那些具有真才实学的人。歌德曾说过：只有具备真才实学，既了解自己的力量，又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。
——还有就是那些懂得欣赏别人的人。大学之大，不在于校园之大，而是在于其心胸的博大。我们的胸怀有多宽广，未来的路就有多宽广。
——再有就是那些懂得舍得的人。有的人每一次跟别人合作，都希望获得最多或最大的利益，但最后没有人愿意跟他合作。而有的人每次合作都将最大的成功分享给别人，但无数次的`合作确让他的事业走向辉煌。
——当然还有那些坚守学术诚信的人。最近学术诚信已成为社会高度关注的问题，甚至有些名校的博士生直接将国外的学术论文翻译后以自己的名义发表。往往一次的不诚信就会成为学术生涯的滑铁卢，就会丧失众多的合作机会。
同学们，希望大家学会并善于与不同的学术研究者开展广泛而紧密的合作，善于与别人共事、沟通，协同攻关，用博大的胸怀、宽容的心态和和真诚的态度去积蓄发展的正能量。你们要与导师建立和睦的师生关系，教学相长、共同提升；与同学建立和谐的人际关系，精诚团结、合作共赢；要利用学校提供的各种机会，与国内外同行建立广泛的合作关系，协同攻关，集思广益。
最近一句话很流行：想要走的快，就一个人独行；想要走的远，就结伴而行。同学们将来不一定都从事学术研究工作，但合作精神将一定会使大家终身获益、助大家不断成功。希望同学们传承和弘扬上海大学“自强不息”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的校训精神，从今天起，一步一个脚印地丈量并走好研究生学习新的旅程，学会质疑、学会合作、学会担当，努力实现自己的学术和生活梦想，承担更大的社会责任。
