2023年学生硬笔书法比赛活动方案6篇

时间:2023-11-25 08:45:03 公文范文 来源:网友投稿

学生硬笔书法比赛活动方案一、活动名称工商管理系第一届硬笔书法比赛二、活动背景目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源下面是小编为大家整理的学生硬笔书法比赛活动方案6篇,供大家参考。

学生硬笔书法比赛活动方案6篇

学生硬笔书法比赛活动方案篇1

  一、活动名称

  工商管理系第一届硬笔书法比赛

  二、活动背景

  目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才,特举办此次活动。

  三、活动主题

  继承传统文化、弘扬书法艺术

  四、活动开展过程

  1、前期宣传:通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业xx级的.学生参与进来。

  2、比赛流程:每班推选六人参加比赛,组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。

  3、后期安排:证书发放到获奖者手中,并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。

  五、活动时间

  x月28日——x月6日,宣传并报名,以班为单位报名。

  x月9日,在27#303进行现场比赛。

  x月10日——x月14日,评比展览。

  六、活动所需物资

  证书十本,a4或b5纸40张。

  七、负责人及参加者

  活动策划者:xx

  活动指导教师:xxx

  活动参加者:工商管理系学生

  八、作品评选标准及评委

  作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比,不考虑字体因素,即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。

  活动细则:

  (1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;

  (2)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发奖状及奖品。

  评分标准:

  (1)卷面整洁,字迹清秀20分;

  (2)内容积极健康向上20分;

  (3)具有书法作品的艺术特点50分;

  (4)布局合理,落款正确10分。

  评委:张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。

  九、其他问题

  1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序;

  2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;

  3、活动结束后写好活动总结,与活动策划书、活动申请表一起存档。

  4、活动时间若有变更另行通知。

学生硬笔书法比赛活动方案篇2

       一、学生硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体学生

  2、比赛时间:第12周周星期一(x月5日)天天练时间

  3、比赛方式:以现场创作的方式进行

  4、比赛内容:参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写,字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制,并现场发放给学生书写。

  5、组织形式:比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收,并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束,收齐书法作品,统一交到陈胜佑老师处。

  6、奖项设置:以年级为单位,每个年级分别设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。

  二、教师硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体教师

  2、创作时间及方式:以自主创作的方式,在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

  3、创作内容:行文布局自由构思,字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制,包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

  4、奖项设置:视上交作品质量而定。

  三、教师艺术作品展评:

  教师除硬笔书法外,自主进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品,由学校组织进行展评。

  上交艺术作品时间:5月16日前,统一交到陈胜佑老师处。

学生硬笔书法比赛活动方案篇3

  一、指导思想

  为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

  二、具体内容及安排

  1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

  3.比赛地点:四楼阅览室

  4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

  5.奖次设置:

  创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

  潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

  备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

  6.奖励办法

  学校颁发荣誉证书和奖品

  三、参赛对象

  1.青年教师必须参加;

  2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

  四、评分标准

  1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

  xx高级小学

  20xx.10.

学生硬笔书法比赛活动方案篇4

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  参赛对象:一至六年级全体学生。

  参赛字体:硬笔楷体。

  参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。

  书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比赛方式:

  全员参与。

  比赛时间:11月12日下午第四节课。

  比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:

  一至三年级:

  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

  四至六年级:

  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

  五、评委:

  组长:卓之礼

  副组长:鲍中前汤亚飞

  成员:各班语文教师

  学生硬笔书法比赛活动方案3

  为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:

  一、参赛对象

  初一至初三年级全体学生,由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

  二、时间

  时间:12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯!

  三、参赛要求

  参赛学生一律用黑色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

  四、评比标准:

  纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

  五、奖项设置

  每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。

  1、初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  2、初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  3、初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  六、参赛程序

  每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

学生硬笔书法比赛活动方案篇5

  一、比赛指导思想

  书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的.热潮,推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为学校的一项重要活动,成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、指导老师:各语文科科任教师。

  4、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

  5、书写内容:西师版教材片段,字数在100字左右,三十分钟内完成。

  6、每班选15名同学进行参赛,各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

  三、书写规则及要求:

  1、注意正确的写字姿势和执笔姿势,正确的写字姿势:头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

  2、比赛用纸十六开,学校统一提供。笔、墨等文具自备。

  3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

  4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观,不得有错字、别字,有错别字的作品一律淘汰。

  四、比赛时间

  初赛由科任教师在12月20日前自行安排,决赛时间12月27日下午第三节课。

  3、比赛地点:四(1、2)教室(一、二年级学生)、五(3、4)教室(三、四年级学生)、五(5、6)教室(五、六年级学生)。

  五、评比标准:

  优秀(90分以上):书写规范、正确、工整、美观,字迹小匀称,整体效果好。

  良好(8090分):书写规范、正确、工整,字迹小基本匀称,整体效果较好。

  好(7080分):书写规范、正确、较工整,字迹小较匀称,整体效果较好。

  一般(酌情评分):未达到上述标准及效果。

  评分参考标准:工整匀称(35分);小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分)

  六、奖项设置

  1、现场比赛书法作品奖:分设一等奖一、二年级各24名,三年级21名,四至六年级各18名,二等奖一、二年级各40名,三年级35名,四至六年级各30名。

  2、优秀辅导教师奖:获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。

学生硬笔书法比赛活动方案篇6

  为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;推动我校学生书法教学的广泛开展,培养学生规范书写的意识和良好书写的习惯,丰富学生课余生活,挖掘学生特长,展示学生风采;切实加强美育工作,学校决定举办一至六年级学生硬笔书法活动。

  一、比赛目的:

  1、检验开学以来书法课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯。

  2、引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观。让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  3、丰富学生的校园生活,切实加强美育工作

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或黑色水笔书写。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班选出优秀作品15件(三、四、五年级每班交作品20件),须在12月30日12:00前交学校教导处。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。

  2、比赛时间:12月29日下午第四节课。

  3、比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立

  一至三年级:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

  四至六年级:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

  五、评委:

  组长:

  副组长:

  成员:

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