上半学期个人总结报告5篇【通用文档】

时间:2023-11-20 10:10:03 公文范文 来源:网友投稿

上半学期个人总结报告转眼间,一个学期过去了,初三已过半了。应该说,在学习过程中,自己的感觉还不错,没有那么紧张,也许因为自己调整的好吧,不管怎样,我尽力把快下面是小编为大家整理的上半学期个人总结报告5篇,供大家参考。

上半学期个人总结报告5篇

上半学期个人总结报告篇1

转眼间,一个学期过去了,初三已过半了。应该说,在学习过程中,自己的感觉还不错,没有那么紧张,也许因为自己调整的好吧,不管怎样,我尽力把快乐融入到学习生活中。下半个学期是关键时刻,历史生物将进行会考,我的地理考了A,希望能继续发扬,去的好成绩。

这次考试安排与上次一样,考前准备并不是很充分。这次只有一个目标,就是年级第一,上次失手后不甘心,一定要夺回,我相信,只要努力,目标一定会实现的。我希望能考个好成绩,过个好年,开开心心,心情舒畅!

成绩如下:

语文:111分(满分120分。进步3。5分。据老师说,这次考试的难度加大,向中考靠拢,有了课外的文言文古诗赏析,所以个人感觉不好。可是,当成绩出来时,我很惊讶,而且是年级的分。我的语文曾经最差扣过24分,之后一路上升。我的经历证明,只要努力做,没有不可能!这次作文有进步,只扣了2分。阅读还是扣4分,还要继续努力!)

数学:120分(满分120分。进步4分。终于在大考中考满分了,前几次就像掉的陷阱一样,平时考的特别好,可一到大考就考不好。也许还是个心态问题,继续努力保持!)

英语:114分(满分120分。退步3分。这次考的不太满意,有一些题确实不该错,老师也这么说,我以后还是要在细节上多注意,年级是117分,我还要努力啊!)

政治:97分(满分100分。进步12分。终于感觉好些了,上次的成绩简直太糟糕了,连我都质疑自己。但是只伤心不管用,必须采取行动,终于止住颓势。还要努力啊!)

历史:99分(满分100分。进步3分。还不错,马上要结业了,下学期加把劲,考个满分!)

生物:94分(满分100分。退步6分。考的太不好了,全是选择题,错了三道,我也不太清楚为什么。我希望能及时解决,下学期复习好!)

物理:98分(满分100分。退步1分。感觉一般,继续努力!)

化学:99分(满分100分。不变。学化学感觉挺好,可惜没考100分。继续努力!)

总分:832分(满分860分。进步12.5分。很好,考的非常满意,争取840!)

班级名次:1年级名次:1第二名:9分

非常高兴,实现了目标,当然保持是最重要的,寒假来了,在这个寒假里多打篮球多运动,健身为主,过一个有意义的寒假!

上半学期个人总结报告篇2

初三的学哥学姐们用中考为他们的初中三年画上了句号,而我也走完了我三分之一的初中生活,留下了我的一个浅浅的脚印。

在这短短的四个月中,世界风起云涌,而我却因习惯了同样学习节奏而觉得没有上个学期令人兴奋了。但是这个学期让我学到的东西更实在。

本学期,单从成绩上来说,我有了比较大的进步(沾沾自喜),从这学期的第一次月考开始,我就开始平步青云,一下子就蹦到了年级第二的位置,但这倒不是因为什么埋头苦读了一个寒假的缘故,不过是归功于较早进入状态罢了。从这次月考开始,接下来的一次期中,一次月考,我都稳居年级前五,这让我得意了好久,并打算在期末一气呵成,保持这个“一学期来稳居年级前五”的光荣记录,以便日后向同学得瑟时,有拿得出手的东西。结果我发现,你越想得到什么,你就越得不到什么。统考突如其来的难把我打了个措手不及,因为,以我在小学六年加初中一学期的经验,统考应该是很简单的啊!令我奇怪的是这次的英语“真简单哪”,我考完时愉悦地想,又跟班上一英语学霸对过答案,心中就更有底了。看似形势一片大好,几天后,我去学校帮老师登成绩,班主任神色凝重地找我谈话,我马上预感到这次期末考不尽人意。果然,老师开口就说我数学没考好,接着又说我英语也没考好,我心里凉了大半截,整个人好像被关进了冰箱。后来,我对试卷做了一个总结,发现数学是拉低我分数的关键,且我的错误全部集中在“平面直角坐标系”这一章中,而这一章,又恰恰是我考前复习的“盲区”,唉,真是不能掉以轻心啊!悔之晚矣,悔之晚矣!

同时,本次期末考的形势大为诡异,向来女生都分别霸占了状元、榜眼和探花,然而这次,除了一个向来成绩很好的男生外,一个平时不过六七十名的男生成功“逆袭”,抢夺班级第一的宝座。真是不可思议,早有校友向我传输————初二男生必“逆袭”的真理,可这还没到初二呢!莫非是个预兆?我不禁不寒而栗。

实际上,我一直在思考这样一个问题:这次期末考为何失利?至今未有一个明确的答案,我使劲的回想了一下考前的那一个月,虽不是很努力,但也并非在游手好闲,除非——————,可能大家都在拼命努力,而显得我在游手好闲咯!于是,拉开了与同学的距离。另外,我也总结了一下这次末考所体现出的我的学习漏洞:⑴数学的平面直角坐标系,且无法解答那些比较难的题;⑵阅读量的缩减使我的语文没有本质上的太大提升;⑶英语,这是我下功夫最多的一科,可仍有一点,复习计划的执行力不够。诸如此类,我都想了一些措施来应对,其中,“老爸给我布置培优题”执行的不错,但如“背一些唐宋词”或“多品书”,注意了,是“品”书,不是“读书”,以上这两项有点问题。

话说不久前,我去拜访了我妈朋友的女儿—————一个与我同校,刚初三毕业的学姐。她给我准备了五大袋她留下来的教辅材料,搞得我整个人都不好了。她还给我传授了一番“治学真经”,并说了一句让我永生难忘的话:“到了初二后面,你的数学试卷基本上是写不完了。”我的天啊!这不是要人命吗?看来理科将成为我最难攻克的一关,却又无法绕行。

于是,我准备要好好学习数学了,但这简直比登天还难,首先,我这个人不够自觉,第二,数学不在我的兴趣范围之内,加上不怎么灵光的脑袋,想要学好数学是很难的。当然,应试教育促使我必须去学好数学,我弄来了下学期的数学和物理书,想着先预习预习。我还听说,很多同学都在暑假提前学完了下学期的课程,然而老爸却一直反对,他说:“你应当把这初一一年中学过的东西重温一遍,把它学扎实,再多扩展一些才是,你假期找个补习班提前学完了,我敢说你上课就不听课了。”想来,他说得也不无道理,还是听从老爸安排为妙,不可贸然随大流。

再来谈谈另外的那几科。语文向来是我比较拿手的一科,其实不如说是作文比较拿手,我记得,刚上初中的第一次大考,我捧起试卷不知所云地看着“请问作者以‘__’为题有何作用”或“请分析画线句子的表达效果”,然而经过一年的“沙场”生涯,这种我早在心中有了一个答案模式,尽管这听起来很像是为了应付考试,但也毫无办法呀。我学英语向来很刻苦,准确的说是在英语老师强大气场的鼓动下,我们大家学英语都很刻苦,上英语课,就像在打仗一样,“满座同学无不伸颈,侧目,高喊,默叹,以使老师稍等片刻”,为的是抄笔记,整整一年下来,我那120页的皮本全部用完,而且烂的惨不忍睹,这还不包括记在书上的那些。对此,我问心无愧,只是想着在暑假再增加点词汇量。

谈了这么多关于学习的,我们继续谈有关学习的。这学期,我们学校开了培优班的课程,一个星期上两节课,一节英语,一节数学,风雨无阻,并强势霸占了我的自习课。我有幸挤进了培优1班,而且给我们上英语培优的仍是廖老师。重点在于—————有空调吹,在那酷暑连连,六月流火的日子里啊,这成了我努力学习的唯一动力。一学期下来,培优班的学习虽有难度,但仍未让我感到对自己有多大的改变或帮助,可能这进步和帮助是潜在的,但愿如此。

现在让我来总结一下,这一年来我所获得学习经验:对于主科,不变的是上课死死盯住老师,但不要让老师感受到你恨她入骨,必要时小记一下(英语课除外);至于政史地生,喜欢的科目要好好听,这会令你身心愉悦,不喜欢的课,可以偷一下懒,但老师讲的重点可不能错过;另外,盲目刷题不可取(来自我爸);副科上完一课后最好浏览一遍,上完一个单元再浏览一遍,你懂得考前临时背下一整本书的重点是一件多么可怕的事情。

另外,可喜的是,我的体育有了明显的进步,800米从第一次的3分56秒,到最终的3分10秒,全拜我们体育老师所赐,我的跳绳都已经跳到每分钟224个了,稳拿45分,呵呵,莫怪我如此得意。

我的课余生活算不上十分的丰富多彩,倒也充实愉快。每个周末,我雷打不动地转几趟车去上英语和舞蹈。我已经学了一个学期的“新概念2”了,但我不得不说,其对我帮助没有我想象中的大。同时,我的课余生活中多了一项周五晚上的电影时间,一年下来,我也看了不少电影。其中大多是欧美片,动画片又占了一半的数目,话说这对于我的英语听力有了不小的帮助,但好像对口语派不上什么用场,当然,电影也让我开阔了视野,陶冶了情操。一直以来,我一直将三件事情拒之门外:⑴追星;⑵韩剧;⑶科幻片和动作片。当周围的许多女生为自己心中的男神痛哭流涕之时,我却暗自嘲讽,冷眼旁观。有的人甚至因为别人一句批评她所钟爱明星的话而破口大骂,最后,邓老师可能也觉得事态严重,竟请我老妈在家长会上发表了次关于追星的演讲。呃,我想我这三个准则(尤其是前两个)将会一直延续下去,想来这也是一个人人生观,世界观的体现罢。

最后,我不忘像上学期一样为大家介绍一位本班的又一学神————刘彭钊同学,这次是介绍男同学,让我很不习惯,因为向来女生成绩更好些。这位学神呢是这个学期才开始崭露头角的,此人给人一种稳稳当当,深厚老成之感,成绩十分稳定,数学和英语尤为突出,不参加任何班级活动和事务,可谓是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一门心思扑在学习上,他向来仅仅排在我的后面,但到初二,他将是我新的角逐对象,“强中自有强中手”嘛,与厉害的人做比较,才会越来越好啊!

末了,我要用一个较长的篇幅来写写我新学期的构想:

⑴再怎么样也要好好上数学课,当然还有未知的物理课。

⑵多积累,在读书的同时,多背一些诗词名言,别忘了,这能为议论文锦上添花。

⑶好好利用自习课的时间,我感觉我荒废了一年的自习课。

⑷少迟到,做个乖孩子。

⑸对班级的事务可以稍微再积极一点。

⑹坚持练好我的行楷,我已经在快要摆脱方块字的束缚了,再加一把劲。

⑺加强锻炼,支撑高强度的学习。

⑻不要被古文、字母、数字封住的大脑,为生活中该有的乐趣留下空间。

鸡蛋花开的季节已悄然离去,而为金桂而生的月夜才刚刚开始。

上半学期个人总结报告篇3

学生的创新和实践能力为重点,为全面提高学生的分析和理解能力,狠抓教育教学质量。积极探索适合学生学习和提高成绩的教育教学方法。取得了一定的教学成果。现对本学期物理科教育教学工作总结如下:

一、认真学习《基础教育课程改革纲要》。

学习新课程标准,学习先进的教育教学理念,寻找适合提高学生成绩的教学方法。

二、认真抓好教学常规,备课备教材、学生、教法,同时,查阅大量相关的资料,上好每一堂课,认真批改作业。

在实际的教育教学中,加强对知识认识的广度和深度,让学生全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握初中物理学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的经验和认识。引导学生将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不只局限于课本上的练习。而是更注重课外资料的查阅和搜集等。同时,鼓励学生课外进行小试验、小制作等。另外,布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

三、认真搞好周考和月考工作。

通过及时检测和总结,随时了解学生的学习情况,并且及时弥补。以提高学生学习的积极性,以达到最佳的学习效果。

四、在教研活动中,积极参与集体备课和听评课活动。

通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

我采取了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培养,课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些有难度的题进行训练。更重要的是,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。加强题型的精讲精练,做到教师和学生心中都有数。让九年级的学生信心百倍的去迎接中考,考出理想的成绩。

六、作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把物理知识传授给学生。

教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习物理知识的兴趣,提高了学生学习的效率。

七、用心用爱教学。

多找学生谈心,指出其不足与需要改进的地方,让学生感觉到老师对他的重视,对他的爱,这样学生才能尊敬你,从而重视学习,并不断进步。同时增加了师生之间的理解与友谊。

在今后的教育教学过程中,本人仍需不断的总结和改进教育教学方法,多学习,多集思广益,不断提高自身的教学业务能力和教学水平。

上半学期个人总结报告篇4

为了更好地回顾过去,展望明天。现做如下总结及规划

总结

一本学期在学习方面有了进步,虽然进步不是很大,但是克服了不爱学习的毛病,现阶段保证不挂科,在大二上学期进入中队前30%,争取得到奖学金。

二在工作方面在完成了半军管要求的前提下,在期末考试中带领同学取得了一个不错的成绩。

三生活方面在半军管制度的熏陶下自理能力有所加强,不光是洗衣卫生简简单单的小事方面,而且是在离开家独立生活的过程中,懂得节约,懂得为父母考虑,懂得父母的艰辛。懂得在自己懒惰的时候提醒自己要加油努力。

规划

一爱保证不挂科的前提下进入前30%,获得积极分子名额争取早日入党。

二在工作方面努力使挂科人数减少,争取获得优秀班级称号。

三在生活上节约不必要的开销,攒钱。

四准备四级考试,初步了解公务员考试的相关要求。

上半学期个人总结报告篇5

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期如下:

一、思想工作

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3.做好交接班工作,认真填写交班内容。

五、家长工作

1.真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!

我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很幸福,希望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结:

一、加强学习,提高自身素质

1、积极参加园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力

二、重视一日常规培养

有个别幼儿特别细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,,为了让孩子掌握涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自我尝试中掌握方法,调动幼儿积极性,培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。

三.安全工作

我及时对室内室外进行安全隐患排查,确保孩子们的安全。

1.结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

四.家长工作

1、教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁有进步,谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况

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