班组长培训总结20xx年5月xx日至xx日我参加了厂部组织的一期班组长培训班。学习期间，老师不但专业知识丰富，为人也非常的风趣幽默，授课方式新颖，使大家能够下面是小编为大家整理的班组长培训总结3篇,供大家参考。
班组长培训总结篇1
20xx年5月xx日至xx日我参加了厂部组织的一期班组长培训班。学习期间，老师不但专业知识丰富，为人也非常的风趣幽默，授课方式新颖，使大家能够在轻松愉快的氛围中学习到知识。我认真听讲，积极参加各种互动，获益良多。先将我的一点学习心得汇报如下，不当之处请领导批评指正。
本次培训主要是从三个方面展开。首先是班组管理能力与素养的提升。在这部分的学习中，我的收获和感想最多，对我的帮助也最多。我就这一方面的心得做重点阐述。
上课期间我提出了一些日常管理中的难题，向老师请教。如，把握员工的思想动态，调动员工特别是老员工的积极性，执行效果的提高，日常工作中如何减少漏斗效应等。而老师也一一给我作了解答。其中有一句话使我深受启发，“执行力取决于沟通，而沟通最重要的是？?先沟通心情，再沟通事情；先自我沟通，再沟通别人。”课程分为四个部分，角色认知与沟通实践，卓越班组管理新思维，案例管理法的应用与实践和卓越班组日常管理机制与模式建设。首先是与同事之间的沟通，主要是以下几个方面，关心，支持，指导，理解，重视，反馈，协调。接下来是班组管理认知及现状，列举了班组管理特点，系统性管理，复杂性管理，适用性管理；班组管理的难点，有目标无保障，有规范无执行，有奖惩无动力。案例管理法？?成就卓越的工具，简单的背后就是对事物的深刻理解！其中案例的类型可分为标杆案例和问题案例。至于案例的来源包括身边的人，身边的事；具体的人，具体的事；真实的人，真实的事。班组日常管理机制中主要是活力管理，荣誉管理和分享管理。可以在管理方法上推陈出新，提出类似与轮值管理，班后组织活动等职工喜闻乐见的管理思路。提高职工的工作活力，工作技能等方面的素质。
接下来的两天，我又学习了如何以班组建设为落脚点，夯实“优秀卷烟工厂”创建工作基础，TRIZ创新理论和班组安全管理。在以上的学习内容中我深刻理解了创建“优秀卷烟工厂”是我们每位员工的职责。我们每一个人都必须以此为工作中心，指导日常工作的开展。
而班组安全管理中提出的班前会，班后会也给了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基础就是安全！
为期四天的培训，时间短暂而知识量又颇为庞大。我把自己的一点心得，记录下来。向领导汇报，力争将自己学习到，感悟到的东西用到工作中去。为xx创建“优秀卷烟工厂”成功以及xx更加美好的明天，贡献自己的一份绵薄之力。
班组长培训总结篇2
为加强我院班干部队伍建设，培养班干部的综合素质，学生处特举办第四届班干部培训。本届培训从5月19日开始，历时大约半个多月，于6月10日圆满结束。开班仪式由董彦禄老师主持，院党总支王菁华书记致开幕词，班干部培训至此正式开始。期间经过一系列的精品讲座与拓展游戏，于6月10日在一教105举办结班仪式，学生处处长初冬青作了讲话，并且与会领导为优秀学员颁奖。至此，班干部培训圆满结束。本次培训达到了很好的效果，学员普遍反应经过培训后自己受益匪浅，学到了很多实用性的知识。现将我这段时间的工作总结如下：
一、工作介绍：
1、班干部培训前的的准备工作
经过一段时间的准备，以及前三届届班干部培训得到的经验，在老师与助理团同学的帮助下，我们共同制定了可行的工作方案。由于此次培训面向20xx级各班班长，副班长，团支书；20xx级各班班长；学生处助理团、学生宿舍自律会、大学生心理协会部分成员。所以我采用了讲座、讲座师生互动、拓展训练等多种形式对班干部自身发展、学生管理工作、班级建设等内容进行全面培训。
2、班干部培训的工作
本次培训共安排了七场讲座，其中一场女子专场，于5月19日开始至6月10日结束，每场讲座持续一个半小时。讲座内容是董彦禄老师联系具体老师，并结合我院学生实际情况确定的。讲座的现场秩序由学生处助理团的同学维持。前半小时助理团同学播放《赢在中国》的视频。之所以会安排每场讲座前半小时看视频，是因为这样可以丰富讲座内容，让同学们学习到一些创业人的可贵精神，同时提高学员的积极性。讲座题目分别为：（写出）。通过讲座，我的目的是让同学们能学到具有很强实用性的工作方法与技巧，提高自身的人格魅力。并且对公文写作的基础知识、大学生职业生涯与规划以及国家奖助学金与资助政策等内容有所了解，便于学生干部回班举行班会为其他同学进行宣传。从学生的心得体会中我也确实发现讲座内容能为学生干部在平日开展工作提供许多帮助，这也达到了本次班干部培训的目的。
5月23日上午8：30由我们助理团和学生处韩冰老师组织09级所有班干部学员在东操场举行拓展训练。该拓展训练由四个项目组成，分别是“接受现实”、“风雨同行”、“人体拷贝”和“金钱组合”，为保证同学们的安全以及达到本次活动的目的，我制定了详细的方案并进行了充分的准备工作，活动中采用全新组织模式，旨在提高同学们沟通交流、团结协作的意识，促进班干部间的交流，培养同学们拼搏向上的精神。在组织游戏中，我发现同学们能通过交流取得互相信任，向着共同的目标努力，到上午12时左右，游戏在同学们的欢声笑语中结束。在这期间，我也充分融入进同学们中，给予他们鼓励，与他们交流，但同时也放手让他们自己组织队伍，发挥他们的主动性。最后，由我院心理咨询中心老师蔡永峰老师为这次游戏总结了心得。此次的拓展游戏，我的想法是使同学们在忙碌的学习生活之余，能参与到轻松愉快的游戏中，通过游戏的方式提高学员交际能力，增强学员团队合作意识。游戏结束后，在与同学们的交流中，同学们普遍反映非常喜欢这样的活动，很有娱乐性和意义，普遍希望以后能多参与这样的活动。
二、经验与体会
此次班干部培训，通过对培训班学员进行相关的理论、实践培训，班干部的团队协作、沟通交流、实践能力等方面有所增强，培训收到了良好的效果。我的经验和体会如下：
1、兴趣学习。本次班干部培训的目的是加强学院班干部之间的交流，全面提高我院班干部的素质。为此本届班干部培训形式多样化，内容丰富化，并开设女生专场，在课下我们建立班干部交流群，这样做提高了学生的积极性，同时也提高培训内容的实用性。
2、严格考勤制度，保证出勤率。考勤采用座号定位到人的方式，既提高了工作人员的考勤速度，也保证了出勤率，而且出勤率直接与是否结业和是否评为优秀学员挂钩，这样不仅保证了学习纪律而且让学员从认识上提高了重视度，收到很好的效果。
3、调动学员主动性和积极性。在本次班干部培训中我们在讲座中增加了互动环节，充分调动同学们的积极性，与老师进行互动，打破了以往老师单讲课的局面；另外在拓展训练中老师、工作人员只是组织者，每对选有队长，让学生自己去组织探讨游戏的技巧，这样做就真正锻炼了同学的能力，发挥了学生的主动性作用。
4、反馈与运用。在每节讲座后，要求同学们写下心得体会，并在培训结束后，学员在班里组织相应的班会，这样做加深了班干部对所学内容的理解，将课堂理论运用到相应的实践中去，为以后工作的开展打下扎实的基础。并且也便于老师检测讲座效果，为下届培训的讲座内容安排做好准备。
5、类似的培训我感觉以后应经常举行。因为同学们普遍反应这种培训如果针对性很强将会对他们的工作有很大帮助，而且评定优秀学员也有利于激励学员更认真的参加培训。
三、工作中的不足
本次班干部培训班活动虽然取得一些成就，但还存在诸多的问题：
1、考勤工作不足。考勤时历届班干部培训班的一件令人头痛工作，另外，加之这届活动我们采用全新考勤方式，所以在所难免的"出现了没有预料到的问题，像个别班班委换届、学员双重身份等
2、讲座时间应该调整。本次班干部培训班精品讲座全部是在下午6：30开始，很多同学大都是一下课就跑过来，顾不及吃饭，所以难免影响上课情绪，现场气氛较乱；
3、主持人环节应选对人。在本次班干部培训中，我采用主持人领导现场工作的方式，这种工作方式较好，但我们在主持人选择方面没有把好关，很多主持人没有压注场，导致现场气氛很乱；
4、培训内容形式应更生动化。本次培训的内容形式虽然比之前三届丰富，但有些讲座内容还是不够生动，有些不能吸引学员兴趣。
四、对第四届班干部培训工作充满希望
有了本届班干部培训的工作经验，我们对下届培训工作信心十足。下届培训我们要在保持原本成绩的基础上，解决先前发现的不足和问题，使我们的培训工作更有效果，培训重点将放在以下几个方面：
1、进一步完善培训内容，涉及面更广更实用，讲座老师更有经验
2、加强学员之间，以及学员与老师之间的交流
3、加强工作人员的岗位意识和形象意识
4、重点培养学生干部的工作能力，使其成为合格的学生干部。培训结束后班干部更好的了解与把握了各项工作开展的基本知识和工作开展的方法，明确班级工作开展的方向、目的和班干部所应承担的角色。本届班干部培训的目的完全达到，相信下届培训会有更好的效果！
班组长培训总结篇3
为期20天的省小学语文骨干教师跟岗培训就要落下帷幕，在这段难忘的日子里，我们的学习和生活既紧张又充实。这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。培训中一些动人的场景和感人的片断更是深深地感染着我们。
让我们印象深刻的是：王老师工作室是一个温暖的大家庭。
市八小的领导对这次培训很重视，把我们的培训地点安排在学校图书室，这里受外界影响少，图书资源充足，电脑设施完善，对我们的培训学习非常有利。学校的领导与老师很配合我们的培训学习，给我们提供充裕的学习时间，安排电教室等，还给我们学员提供了很多技术和理论上的支持，这一切都使我们充分感受到了大家庭的温暖。王校长还精心安排了我们的培训内容，有教学理论方面的，教学技能方面的，教学交流方面的，还有体能方面的等，这些培训内容非常系统，对于我们这些一直呆在自己学校不迈出半步的老师们来说，既前沿又实用。
让我们深受感动的是：王校长的敬业精神。
在培训期间，王校长毫无保留地将自己的知识与经验倾囊相授，将自己多年实践积累的经验和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都耐心解答。不但多次给我们上理论研讨课和示范课，还不厌其烦地回答我们的提问，使我们少走了很多弯路。对学员学习过程中出现的问题，王校长严格要求，从不放过任何纰漏，一定要我们做到满意为止。让我们感动的是，培训一开始王校长身体就不舒服，但他一直都是带病坚持工作，最让我们钦佩的是王校长勇于展示自己的的才华，让我们感受学习。他的一些想法或示范课如果有上的不够理想的地方，她都会跟我们学员一起讨论，让我们学员给她提出意见，通过这种相互学习的形式来帮助我们提高。王校长这种在学术上的坦诚态度，对教学认真负责的精神，对我们的严格要求，我们学员都深有感触，我们由衷的钦佩和感激。
让我们骄傲的是：我们是一个团结的团队。
王校长在培训期间，有意识地培养我们的团队意识，特意组织了几项活动来强化这种团队意识，如登山、集体送课、到廉江城进行科学考察等，我们都是集体行动。其中最能体现团队意识的是遂溪送课——廉江摘果活动。送课之前，各老师集体备课，共同商讨，力求高效。为了考验我们的集体主义精神，王校长叫我们自己组织，力求目标统一。晚上6时开始给我们集体备课，10时训练上课，最后感觉不错了才放心。第二天终于完成我们的送课任务，效果良好。在廉江的摘果活动中，我们互相关怀，互相帮助，足足走了5个小时的路，我们大部分学员由于平时缺少锻炼，走不到一半的路已气喘吁吁，出现了体力透支的情况。但大家都相互帮助着、鼓励着，甚至有的学员虽然自己体力不支，但还是伸出手来拉一把更困难的伙伴。
这一拉，传递的不仅是一份力量，更是一种战胜困难的信心。大家都坚信，坚持到底，就是胜利，凭着顽强的意志和永不言弃的精神，最终全员都到达终点。虽然我们给这种魔鬼式训练搞的精疲力竭，但通过这个活动我们终于体会到了要当好一名语文老师不但要有好的教学理论支撑和高明的教学技巧，还需要有良好的身体素质。大家认为这类活动很好地促进了学员间的交流，增进了彼此间的友谊，更重要的是使我们有了很好的团队意识。
让我们感慨的是：我们的工作和学习热情给激发起来了。
学员们都说，来跟岗培训之前，在原单位的工作都是按部就班，非常有规律，工作压力都不大，学习理论的热情也都不高，但来到王校长的工作室后，整个情形都改变了，学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习机会，个个每天如饥似渴地学习，20天里没有休息过一次，每天都安排的满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导老师交流等。曾经几次谢安全、梁有英明等几位老师工作到凌晨3点多，其他老师每天都跟自已过不去，主动给自已加码，生怕少学一点东西。梁有英、黄博文等老师不顾自已年龄大，底子薄，每天都加油追赶，害怕自已落后。每个人的教学设计都要经过多次的打磨，修改，才能被王校长认可。
像黄彩兰老师的教学设计《落花生》，修改了十多次，才定了稿，黄进辉老师的课被也王校长否了又否，我的第一次《搭石》直接就被王校长给否掉了，要求推倒重来。类似的事情实在是太多了，全体学员都经历过多次，凡经历过的老师心中都没有怨言，都感觉到反而学到了更多的东西。
20天一晃而过，我们的"感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢八小的领导和全体员工，感谢指导过我们的所有专家，我们这次培训是一次严格的锻炼，一种理念的升华，是更高层次的迈进。
明天我们将各奔东西，又回到各自的工作岗位，但我们的心仍连在一起，让我们彼此温暖，彼此激励，彼此牵挂。
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