下面是小编为大家整理的网上学习心得,供大家参考。
网上学习心得 自展开学习科学发展观活动以来，我们按规定认真学习科学发展观的相干知识及党内的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过不断地学习和交换，我进一步熟悉到作为一位教师，要真正做到学习实践科学发展观，并且应用到实际工作中，就必须坚持学习实践活动的指导思想：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特点社会主义伟大旗帜，以***理论和“三个代表”重要思想为指 导 导，正确掌控科学发展 观 观的重大意义、科学内 涵 涵、精神实质和根本要 求 求，进一步解放思想、 实 实事求是、改革创新， 切 切实增强贯彻落实科学 发 发展观的自觉性和坚定 性 性，着力转变不适应、 不 不符合科学发展观的思 想 想观念，着力进步推动 改 改革创新、增进科学发 展 展、推动社会***的 能 能力。要坚持以人为本 ， ，全面推动素质教育。
坚 坚持以人为本，是科学 教 教育发展观的核心内容 ； ；增进学生全面发展是 科 科学教育发展观的重要 目 目的。建立和落实科学 教 教育发展观，就必须建 立 立以人为本的教育思想 ， ，坚持一切为了学生， 为为了学生的一切，全面 实 实施素质教育，全面进 步 步教育质量，让每个学 生 生都成人成才。长时间 以 以来，我国的教育是一 种 种以教师为主导和主体 的 的，学生被动地接受的 “ “灌输式”的“听话” 的 的教育。因此，建立以 人 人为本的思想，充分发 挥 挥学生的主体性。
一 、 、 存在的主要题目：
1、 政治思想意识 不 不够强。对党的思想线 路 路、方针政策的贯彻和 执 执行，缺少应有的政治 敏 敏锐性和洞察力，不具 有 有一种时不我待的使命 感 感和危机感。不善于应 用 用马列主义、***思 想 想和***理论来武装 自 自己的头脑，没有培养 自 自己从政治的角度来观 察 察、分析题目，熟悉事 物 物只停留在表面，未看 本 本质，对事物的理解不 深 深入、不全面。对政治 学 学习“走过场”，停于 情 情势，敷衍了事，平时 固 固然经常学习马列主义 、 、***思想及*** 理 理论，但思想上未引发 高 高度的重视，学习目的 不 不够明确，学习时缺少 思 思考，只从字面上理解 * ***思想，没故意识 其 其思想的精华，更没有 把 把握***同道强有力 的 的理论武器，没有发挥 理 理论的指导作用，只是 为 为了学习而学习，使学 习 习变得情势化、教条化 。
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2、 宗旨观念不 够 够牢固。我有时对待学 生 生和自己的同事不能始 终 终保持热情的态度，特 别 别当手头工作稍多，稍 忙 忙时，存有“事不关己 ， ，高高挂起”的思想， 以 以致自己为学生服务、 为为同事服务的公仆意识 淡 淡化，没切实做到为群 众 众所想，为群众所急。
总 总觉得自己是一个基层 的 的普通党员也干不了甚 么 么大事，没有深入理解 全 全心全意为人民服务” 的 的宗旨.以致于为群众 服 服务意识的淡薄。“一 切 切为了群众，一切依托 群 群众，从群众中来到群 众 众中去”的实质表明坚 持 持任甚么时候候都要以 群 群众满意不满意作为自 己 己得失的衡量标准，而 我 我却忽视了
群众的想法 ， ，这是工作中缺少耐心 的 的根本缘由。“一切为 了 了群众”是要求我们真 正 正做到全心全意为人民 服 服务，拿出百分之百的 热 热情对待每个学生，每 位 位同事，做到建立党 员 员一面旗的良好形象。
3、 业务知识不够研 究 究。对待工作不够主动 、 、积极，只满足于完成 领 领导交给的任务，在工 作 作中碰到困难，不善于 思 思考，动脑筋，经常等 待 待领导的唆使，说一步 走 走一步。对业务知识的 把 把握不够重视，缺少一 种 种敬业精神，以为自己 已 已有的一些业务知识可 以 以适应目前的工作了， 在 在工作中碰到繁琐、复 杂 杂的事情，会抱有可拖 就 就拖的心态，今天不行 ， ，就等明天再说，对题 目 目采取回避的方法，以 为 为“船到桥头自然直” ， ，不是自己力求寻觅对 策 策，而是等待办法自己 出 出现，固然感到有潜伏 的 的压力和紧急感，但缺 少 少自信心，缺少向上攀 登 登的勇气和刻苦研究、 坚 坚持不懈、锲而不舍的 学 学习精神和态度。没有 深 深入意想到业务水平的 高 高低对工作效力和质量 起 起决定性作用：一方面 ， ，自以为是专业院校毕 业 业，又念了这么多年的 本本专业，用起专业知识 来 来会措措有余，一种自 负 负的情绪，不愿更深入 地 地去研究；另外一方面 ， ，缺少敬业精神，在实 际 际工作中经常得过且过 ， ，在业务方面存有依靠 性 性，以为领导会有具体 的 的示，我不用先急着干 ， ，畏惧自己先做做不好 ， ，反而招来非议。自己 没 没有一整套学习业务知 识 识的计划，所以在工作 、 、学习中比较盲目.还 有 有一方面，缺少创新精 神 神。对已成为一
种传统 的 的教学模式很依顺，不 太 太动脑筋去创新尝试， 不 不够大胆，畏惧失败。
4、 工作作风不够 扎 扎实。工作时间久了， 没 没有新鲜事物出现，会 有 有一种厌倦的情绪产生 ， ，对待工作有时抱有应 付 付了事的态度，没有做 到 到脚踏实地，总想在工 作 作中找到捷径，最好不 要 要花费太多的精力可以 把 把事情做好。有时除自 己 己必须完成的之外，可 以 以不做的就不做，省得 惹 惹祸上身。做事情只安 于于表面处理方法比较简 单 单，有无创新精神，工 作 作作风还不够扎实，对 题 题目不作深层次的分析 ， ，思考不深入，有时还 会 会把工作作为负担，却 没 没有留意到工作方法的 完 完善会给自己的工作带 来 来动力。
二、 改进 措 措施：
1、 进一步 加 加强政治思想观念，增 强 强公仆意识。加强政治 理 理论学习，不断用马克 思 思、恩格斯、列宁、* * **关于人民公仆的理 论 论改造自己的世界观、 人 人生观；重要的实践在 于 于认清职责，立足本职 ， ，老老实实、本天职分 为 为群众做实实在在的事 情 情，真正把本职当作党 赋 赋予每个党员的任务和 使 使命，依照党员的先进 性 性要求来实践。正如* * **同道说的那样：人 民 民，是看实践。我们一 定 定要看到自己的责任， 要 要时刻关注人民群众对 党 党布满期待和信赖的眼 睛 睛，严格要求自己，用 自 自己的一言一行、一举 一 一动去自觉实践三个代 表 表这一重要思想，真正 体
体现出共*产*党员的 先 先进性。
2、要不断 学 学习政治理论和教育教 学 学理念、技术，建立先 进 进的教育思想，教育观 念 念、进步政治素养和教 育 育理念，更新那些不适 应 应新情势的旧思想和旧 观 观念，自觉地抵制西方 腐 腐朽思想的腐蚀。教师 要 要尊重学生，要尊重学 生 生的人格、尊重学生在 学 学习方面的思考、尊重 学 学生的创造思惟，而不 能 能要求学生全盘照搬教 师 师的思惟。教师必须因 时 时、因人、顺手推舟， 因因材施教，我们的教育 应 应当是创造一种合适每 个 个学生的教育，而不是 选 选择合适教育的学生。
3、要大力推动教育现 代 代化，不断满足人民群 众 众日益增长的教育需求 。
。科学发展观的核心是 以 以人为本。以人为本， 就就是要不断满足人们日 益 益增长的物质文化生活 需 需要，切实保障人民的 正 正当权益。这正体现了 “ “三个代表”重要思想 关 关于发展的要求，体现 了 了立党为公、执教为民 的 的本质。建立和落实科 学 学教育发展观，就是要 把 把实现人民的愿望、满 足 足人民的需要、维护人 民 民的利益，作为根本动 身 身点和落脚点，大力改 善善办学条件，加快教育 现 现代化步伐，不断满足 人 人民群众日益增长的教 育 育需求。构成社会协力 ， ，共创素质教育的** * *环境。素质教育任重 而 而道远，它需要政府、 家 家庭、社会、学校的密 切切配合。作为教师要更 新 新教育观念，努力修建 有 有益于素质教育的校园 环 环境。家庭是孩子成长 的 的一个很重要的环境， 父 父母的言谈举止都将影 响 响到孩子的成长，弄好 家 家庭教育。教师应
当多 与 与家长联系、沟通，共 构 构***的教育环境。
经 经验证明，教育的真正 成 成功，是学校、社会和 家 家庭教育的调和发展、 良 良性互动，只有这样我 们 们的素质教育才能紧张 有 有序地、富有成效地展 开 开下去。
4、应以教 人 人者先教己者的精神为 人 人师表，以身作则。一 个 个有良好师德的老师凡 是 是要求学生做到的，自 己 己应首先做到，要用自 己 己的信念、理想给学生 以 以潜移默化的感染。一 个 个有良好师德的教师应 站 站在学生和家长的态度 及 及处境是思考题目，把 学 学生和家长的意愿与发 展 展需要摆在第一位。要 重 重视教书育人，加强学 生 生和思想道德教育。以 理 理想信念教育为核心， 以 以品德教育和政治教育 为 为重点，根据学生的心 理 理特点和时代特点，改 革 革我们的学校道德教育 ， ，加强学科教学中的德 育育渗透，要努力成为学 生 生思想工作的高手，成 为 为学生思想成长方面的 导 导师。
总之，作为党 员 员教师，通过学习，要 进 进一步坚定共产主义的 信 信念，明确努力学习进 步 步的方向，感遭到时代 和 和社会赋予我们的重任 。
。不能就滞留于现状， 我 我要做到真正剖析自己 ， ，要为自己定好位。我 们 们要在科学发展观的指 引 引下，围绕学校中心工 作 作，积极投身于“突出 践 践行科学发展观”的学 习 习教育活动中去，充分 发 发挥党员先锋模范作用 ， ，教师党员不能把自己 下 下降为普通老百姓，不 能 能仅仅按老百姓的标准 来 来要求自己，而必须牢 牢 牢掌控“党员就是一面 旗 旗帜”这个定义。正确 地
地对待群众提出的各种 意 意见，从群众意见中看 清 清自己平常没有发觉或 没 没有引发重视的缺点和 不 不足，虚心接受群众的 意 意见和建议，解决题目 ， ，以实施素质教育为宗 旨 旨，以推动课程改革为 载 载体，以加强社会主义 荣 荣辱观教育为契机，端 正 正教育思想，丰富专业 知 知识，进步教学技能， 做 做到教好书，育好人。
只只有这样，才能使自己 更 更快地进步。学科学发 展 展观，葆教师党员队伍 的 的先进性，促教育发展 ， ，铸人类灵魂！
