下面是小编为大家整理的电脑,给我们带来了什么【优秀范文】,供大家参考。
电脑， 给我们带来了什么
——有关小学生玩电脑游戏的调查报告
桐乡 市第一实验小学 603
李嘉舜 王泽彦
指导老师：
姚国华
钟颖 背景分析：
在科技突飞猛进， 经济快速发展的二十一世纪， 许多高科技产品逐渐登堂入室， 走向大众化， 电脑就是其中的一种代表性产品。
从三十年代只会计算的电脑先驱——“埃尼亚克” 到当今的“联想” 、 “奔腾” ， 电脑经历了 短短几十年的转变和改造， 已经成为家家户户必备的“百事通” 。
据统计， 某校一个班上同学62%家里有电脑， 16%的正准备买。
理所当然， 小学生也越来越多地接触电脑，该班上的同学从一、 二年级甚至幼儿园就开始接触电脑的占比就达 16%。
电脑给学生带来了快乐也带来了伤害。
一、 由于许多同学对电脑的不正确认识和使用， 给他们的身心造成了极大的伤害， 甚至对社会产生了危害， 主要表现在以下三个方面：
1.
有些同学整天沉迷在网络游戏中无法自拔。
我们曾经看到过这样的报道：一位 13 岁的天津少年疯狂上网 36 小时后， 从 24 层高楼跳下自杀； 一高二学生迷上网络游戏， 变卖家产后自杀； 湖南一名中学生在“五一” 长假里长时间玩电脑游戏， 不吃不喝， 结果猝死在电脑面前， 等等。
2.
由于长时间无节制地玩游戏， 同学们的视力急骤下降。
我们班近视的就有 40 人， 占总人数的 69%， 这是一个惊人的数字。
一般来说， 长假里学习时间比往常减少许多， 眼睛理应得到充分的休息， 但情况却恰恰相反， 有些同学长假过后， 视力却极度下降。
远的不说， 就说我们班一位同学吧， 由于前年“五一”在他濮院奶奶家玩疯了 电脑， 连吃饭睡觉也没了心思， 七天下来， 近了 一百多度，只得戴上了眼镜， 从原来的“千里眼” 变成了“眼镜族” 。
3. 由于迷恋网络， 沉迷游戏， 青少年的违法犯罪现象有增无减。
据北京市少年教养所提供的一份报告显示， 因为口袋中没钱上网巴而去偷东西的占 63%， 直接导致犯罪的占 34%， 从小学就涉足网络游戏的占 38%， 初中生占 49%， 真是触目惊心啊！
二、 正确地认识和使用游戏， 好处也不少。
主要表现在一下四个方面：
1. 可以培养对电脑的浓厚兴趣， 了 解电脑的基本知识， 学会如何操作电脑；
2.
可以在游戏中学到一些历史性的知识， 如《帝国时代》 可以了解圣女贞德、 成吉思汗、 十字军东征等知识， 而《盟军敢死队》 则可以认识到二战中的许多知识；
3. 可以增强反应能力和观察能力， 如《三角洲部队》 训练的就是你在毫无防备的情况下如何躲避和攻击敌人。
据说美国军队就是利用这款游戏来训练士兵们的；
4. 有一部分智力游戏对学习还有较大的帮助。
如象棋、 围棋、 成语接龙等就可以培养耐心、 细致、 善于思考的学习作风， 增强逻辑思维能力。
三、 今天， 面对一个崭新的网络时代， 不管是我们的父母、 老师还是我们自己， 都必须有足够的心里准备来认识和运用。
目前的现状是：
1. 老师们和家长们由于对游戏的不尽了解和对学生自控能力的担心， 对学生玩游戏持反对态度， 生怕游戏误了学习、 健康甚至前程。
家长即便是答应了给孩子玩， 也是严格地控制时间， 甚至不惜牺牲自己的休息时间， 陪在左右， 实行 “监控” ， 唯恐孩子超过了 时间或涉足其它不健康的东西。
2.
而学生却因反感父母老师的管教而产生逆反心理， 结果偷偷去网巴、 游戏厅玩。
据统计， 我们班 61 名同学中在家里玩的有 37 人， 在父母办公室玩的有26 人， 在网巴玩的有 5 人。
0%20%40%60%80%家里游戏机厅父母办公室网吧 家长们的一味禁止和严格限制， 结果往往有可能是相反的。
那么， 我们应该如何对待游戏呢？ 我认为：
小学生玩电脑也是一种科技飞速发展的正常现象。
老师和家长也应在适当的认识和了 解基础上加以正确地引导和帮助， 让学生知道怎样玩、 为什么玩、 玩什么、 什么时候玩， 最终的目 的是让学生们知道， 现实生活中的成功远远比电脑游戏的成功更重要， 遨游在知识海洋中远比沉醉在游戏世界中来得充实。
四、 我们小学生也要时刻把握好一个度：
1、 要控制好时间， 不要沉湎于其中， 让家长、 老师担心。
说实在的， 偏偏在这一点上， 我们小学生控制不好， 自觉性还很不够， 尤其是在节假日。
2、 要正确选择游戏的类型， 象血腥、 暴力等的游戏要做到坚决不接触。
3、 要让电脑成为我们学习的好帮手， 而不是我们的玩伴。
五、 学校要定期请相关部门的专家、 学者进行教育讲座， 也可以让老师和家长联系与沟通， 同时还可以组织一些寓教于乐的活动， 比
如：
1、 出一些电脑知识的黑板报；
2、 以假日小队的名义去市内的几家大网巴进行调查， 看是否有未成年人进入， 如发现， 要及时予以劝阻；
3、 向学生发一些宣传单， 告诉同学们应该做什么， 不应该做什么。
4、 同时， 我们也呼吁社会上的管理部门对网巴进行不间断性的执法检查和整治， 对超时营业、 违规接纳未成年人、 传播有害信息等行为， 依法进行处罚。
六、 游戏类型的正确选择是为良好游戏的一个重要基础。
统计如下：
0%10%20%30%40%50%竞技格斗练级益智探险射击战争 1. 据上图统计， 益智类占全体的 40%， 可见同学们的观念以很全面， 但是大家一定要注意的是不要过量的使用虚拟的游戏， 所以我们还是要把重点放在真正的学习上。
2. 相对而言， 我认为格斗、 练级、 战争这三类不适合我们小学生， 不仅会使我们沉溺其中， 更对学习放松警惕：
⑴格斗占 23%在我们看来实在有点血腥， 对我们现在社会会起到不好的影响， 所以希望同学不要过多的去“锻炼” ；
⑵练级型的毫无疑问是个虚拟世界， 在这个世界里没有多少是真的， 同学们贪图一时的快乐而依赖它， 它的内容往往是现实生活中所没有， 也恰好满足了我们， 成为这个“世界” 的统治者， 但那是不可能， 所以我们要把握好现在的时机，努力学习。
⑶战争类主要去征服别人， 使他服从于你， 这种观念要是带到现实来， 显然是错误的看法。
3. 其他一些类型的游戏相对比以上的游戏要好得多， 不仅不用巨大的精力去使用他， 而且也是一种休闲的方式， 。
但是不要太多的去玩他， 对眼睛、 身体都是百害而无一益的。
七、 游戏时间的控制对身体的健康与否有密切的关系。
据统计：
1、 同学们一般都是一星期玩 1~3 次， 相对 4~6 和 6 次以上占的比较小， 由此可见同学对自身眼睛的保护也有了 一定的认识， 但也呼吁 4 次以上的同学要注意自己身 体， 一定要控制住自 己。
0%20%40%60%80%100%1到3次4到6次6次以上
2. 从下图中看出同学玩的时间大多控制在 1 小时以内， 过多的玩是不会有好处的：
0%20%40%60%80%30分钟30到60分钟60到180分钟180分钟以上 ⑴一位 6 年级的同学原本是一位学习成绩极其优秀的学生， 但由于沉迷于网络， 一下子跌到最后几名， 可见电脑带给他的坏处是多么大啊。
⑵一位初中生， 由于过多的玩游戏， 造成视网膜脱落， 到现在眼前还有一片黑暗。
从以上二个事例可以充分的说明电脑带给我们的巨大的伤害， 我们一定要控制住自己才行。
八、 我们的收获与感想 同学们， 关于游戏你们肯定还有许多的看法和观点， 让我们共同交流吧。
希望我们从中能正确认识游戏、 把握游戏， 让游戏为学习所用， 让游戏为我们带来快乐！
文章目的：
这是一篇调查分析的文章， 呼吁同学们不要沉溺于网络， 而是真正的利用到学习上， 起到帮助的作用， 而不是在人身、 心理上的伤害。
同学们请你们不要忽略了 现实生活中的学习， 生活， 也希望在社会上不要再有网上行骗的
行为， 让所有人都生活在一个美好的世界里。
写作感想：
同学们对某些电脑上的知识还有些缺乏， 对网上行骗过程也并不了解， 所以不要轻易相信各类中奖信息以及任何有害信息， 希望同学在玩游戏或利用电脑学习的过程中， 要千万谨慎。
说明：
对全班 61 名同学进行了 调查（ 两位作者）
除外， 发放了 调查问卷 61份， 收回 58 份， 回收率为 95%。
附 1：
调查问卷 1.你家中是否有电脑？ （
）
A 有
B 有
C 正想购买 2.你在哪里玩游戏？ （
）
A 家里
B 游戏机厅
C 父母办公室
D 网吧 3.你玩什么类型的游戏？ （
）
A 竞技
B 格斗
C 仿真模拟练级型 （如传奇、 征途、 QQ 幻想等）
D益智
E 探险
F 射击
G 战争
I 其他 4.你一般一周内玩几次游戏？ （
）
A 一~三次
B 四~六次
C 六次以上 5.你一次玩多少时间？ （
）
A30 分钟以下
B30~1 小时
C1~3 小时
D3 小时以上 6.你玩的游戏是否需花钱？ （
）
A 是
B 不是
C 可以选择花或不花（如 QQ 堂、 泡泡堂等）
7.你父母是否同意你玩游戏？ （
）
A 是
B 不是
C 一个赞成一个不赞成 8.你的视力是多少？ 有没有近视？ 如果是， 那么是多少度数？
答：
答：
答：
9.你认为玩游戏好不好？ 为什么？
A、 好
B、 不好
注：
以上为调查问卷。
附 2：
调查表的分析 你家中是否有电脑？ （
）
0%20%40%60%80%有无正想买
你玩什么类型的游戏？ （
）
0%10%20%30%40%50%竞技格斗练级益智探险射击战争 你一星期玩几次游戏？ （
）
0%20%40%60%80%100%1到3次4到6次6次以上 你一次玩多少时间游戏？ （
）
0%20%40%60%80%30分钟30到60分钟60到180分钟180分钟以上 你玩的游戏是否需要花钱？ （
）
0%20%40%60%80%100%是否 你父母是否赞成你玩游戏 0%10%20%30%40%50%赞成不赞成一个赞成
