学生评价教师教书育人方面总结我是xx小学的一名教师，xx年高中毕业后到任代课教师。xx年因工作需要调到xx小学任教至今。自任教以来，教与学成为我生活的全部内下面是小编为大家整理的学生评价教师教书育人方面总结3篇,供大家参考。
学生评价教师教书育人方面总结篇1
我是xx小学的一名教师，xx年高中毕业后到任代课教师。xx年因工作需要调到xx小学任教至今。自任教以来，教与学成为我生活的全部内容。我的一些同学通过复读而升入大学，我的一些朋友通过“下海”而很富有。然而我却选择了别人看来这一单调、乏味、没有社会地位的职业教师。但是我并不后悔，因为我爱教育，我从事的事业也是光荣的。
近几年来，特别是实行“新课标”以来，在个人的努力下，以及校领导和老师们的支持下，我所任的学科成绩得到突飞猛进的发展。但辉煌的成绩只是暂时的，未来的路还很长。在今后的教学中，为了更好地提高教学质量，培养更多的人才，现将教学过程中的体会作一简要总结：
一、矢志不渝献身农村教育
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，智力资源的开发者。在我的中学时就已立下了志向要做一名人民教师，要为家乡培养更多、更好的人才，为社会培养更多的德、智、体全面发展的现代化建设者。记得初登讲台时，我看着台下一双双渴求知识的眼睛，心中就有了一股无形的热流支配着自己，一定要较好每一位学生，争取不让每一位学生掉队。决不能辜负学校、社会、家乡父老对自己的期望。
二、刻苦钻研提高教学效果俗话说得好：“说着容易做起来难”。
事实确是如此，在实际教学工作中并不像人们想象的那样简单。小学生多数自控制能力差，如：上课不能专心听讲，个别学生不能坚持完成老师留下的课下作业等问题，比比皆是。如果只凭想象不付诸具体实际，不刻苦钻研，想方设法是办不到的。为防止在处理问题出现一刀切的现象。首先从思想上对学生进行教导，对学生全面负责做到既要教书，又要育人。在教学工作中严格遵循教学大纲及教学计划的要求。认真备课，认真钻研教学大纲，吃透教材，吃透学生实际情况，深挖教材思想教育的因素。课后及时进行质量分析，检查教学效果，细心批改作业。同时利用课后辅导和答疑来适应学生个别差异。贯彻因材施教这一措施。在复习指导中，不做重复性的问题，不搞题海战术。那怕是最简单的问题都仔细的讲解。有时为了一次测验，为了真正的考验同学们对知识的运用及能力，我总是翻阅好多的资料。力求内容全面、题型新颖。为此，时常要到深夜才能睡觉。为对一个问题讲解的透彻，通常要从几方面不同的角度，还要顾及到学生的知识的认知水平等多方面的讲解。俗话说：“要求学生有杯水，自己得有一桶水。”为及时发现问题，那一丝一毫也不能放过，当日事，当日毕。当天作业，当天批改。有一次，作业中发现很多学生书写混乱，且个别有漏做的，我马上找出了原因。及时地做了批改纠正。阻止了坏习惯的养成。这样，同学们慢慢地养成了按时、认真、完整地完成作业的`好习惯。为了提高同学的学习兴趣，在教学过程中，我因陋就简，自制教具，加强直观教学校应。经过努力，受益匪浅，使学生学有兴趣、学有乐趣。同时也更激发了我工作的积极性。
三、抓好教学环节提高学生素质
备课是上好每一节课的重中之重，因此为备好每一节课，我总是认真钻研教材，研究教法，研究教改内容。对于没有把握的内容，虚心向有教学经验的教师请教。
讲课时，用多种方法提高学生的积极性和学习和注意力。由数学的特点出发，我侧重让学生动手，在动手活动中去理解而不是单纯记忆。培养学生举一反三的能力。达到通过一道题，学生理解并掌握一个类型的效果。当天交的作业当天必须批改完，决不拖到第二天。在书写格式计算上对学生严格要求，决不放过作业中的一点点错误。对于做的较差的同学要个别谈话，了解原因，并帮助学生赶上去。
每讲完一单元，对学生过的知识进行系统的整理。通过复习加以强化，通过测试了解学生的掌握情况。在课堂上对试卷进行认真分析。
四、全面了解学生注重因材施教
在课下多和学生接触。了解学生在学习和生活上的困难，并尽力帮助他们解决。有一名学生学习很好，但因家庭贫困而想退学。我知道详细情况后，多次找学生谈心，到其家里做家长的工作，最终使她圆满的完成学业，并以优异的成绩升入初中。为了帮助寄几名同学提高学习成绩，我想方筹集资料，为他们服务，最终调动了他们的学兴趣，提高了他们的学习成绩，从而很好地达到了教学目的。
在教学中因材施教。对于学习较好的学生，提较高的要求，对头脑较慢的学生，教育引导他们从多方面进行考虑，对于基础较差的，利用课余时间进行辅导、讲解。使他们感到老师并不歧视他们，相反去关心他们。最终使他们的成绩赶上其他同学。
五、虚心求教吸取教学经验
自己任教虽有几年，但毕竟年轻，有许多问题的解决还缺乏经验，为提高自己的素质，茶余饭后便主动找同科教师，或向有经验的老教师探讨。使问题在授课时能绘声绘色的讲出来。这们可以直接取得教育教学效益，少走弯路。有时，为了一个问题，要查阅多方面的资料，请教多位教师。目的是力争从不同角度，有不同方法使学生理解掌握。提高他们对新知识接受的灵活性。同时，自己不断丰富完善自己，阅读大量的课外资料，及时掌握教改方向，使教学质量稳步提高。
六、端正工作态度献身教育事业
学生是祖国的未来，学生素质的好坏将决定祖国明天的兴衰。学生的培养需要教师，一名优秀的教师，将培养一批又一批的人才，使他们成为会主义建设的佼佼者。而一名不称职的教师，将会误人子弟，将会被社会所抛弃。因此，当我在初为人民教师的时刻，就下定决心，要忠诚党的教育事业，工作认真负责，把全身心投入到教育教学工作中去。以后的工作中，我也真正做到了这一点。平时，总是以校为家，以家为校，只是在过星期时偶尔回家一趟，平时，很少回家，一心一意地扑在教学上。
一分耕耘，一分收获。在短短的几年内，在教学上取得了优异的成绩，引导和培养了一批批莘莘学子，受到了家长及领导的好评。但成绩只能代表过去，它督促我在以后的工作中应更加努力，坚定不移，笔耕不辍，再创辉煌。
学生评价教师教书育人方面总结篇2
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达潜力有了飞跃性的进展，自理潜力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
看着逐渐成长的孩子们，从他们身上感到骄傲，一学期转眼，耳边似乎是孩子们刚入园时的热闹声音。近半年的集体生活，让孩子学习了很多，各方面的进步也不错，在这里，我也要整理好自己的想法，总结过去的工作经验，更好地提高自己的工作水平。
一、不断学习，提高自己的素质。
只有通过各种渠道不断学习，才能提高忠于党的教育事业的责任感，提高自己的素质和教育能力。本学期，积极参加各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开始，从身边的小事开始，以正确的思想引导幼儿，做保教工作。
积极参加新《纲要》培训，认真参加课改活动，充分了解新《纲要》编写的核心意义。从本班儿童出发，注重整合，更新教学理念，让新的纲要精神融会贯通，让幼儿成为活动的主人。
本学期充分发挥自己凝聚力的作用，坚持以身作则、勇敢献身、勤奋诚实，无论是否上班，都要做好班级工作检查。只有这样，其他老师才能充分把精力投入到工作中，在工作中从来不在乎个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致做好班级工作。在班级通常中，真正实现工作的目的、行动的组织、实施的计划，使班级的饮食通常、玩具的收拾、排队等通常初见。作为班主任，我知道自己在班里的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域。
在课堂改革活动中，积极参加课堂改革的理论学习，改变自己的教育理念，立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。例如，我是个好宝宝、花朵、道路、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线的宝宝等活动，为幼儿创造了很多生活环境、物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，活动活跃多彩，幼儿在游戏中学习幼儿在课堂改革活动中获得更广泛的知识，大大提高了活动的积极性，开展了分组活动，教师可以根据幼儿的情况及时教育，使幼儿进步。
三、坚定信心，规范常规。
俗语说没有规则，周围很难。一个好的套路可以让幼儿生活有一个合理的节奏，即使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，也有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。
本学期，根据班级计划，我班的`一些弱点，重点开展以下活动，促进班级通常的良好风气形成。一是制作幼儿一日生活评价栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别取代良好的休息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿及时表扬，鼓励落后的幼儿二是建立良好的区角，为幼儿提供区域活动，在活动中，教师对个别幼儿进行教育，实现三轻，即说话轻、玩具轻、玩具轻三是中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合作，各工作目的、步调一致，现在有一定的效果。
四、增进联系，抓住兴趣班的工作。
今年，我们的活动形式得到了改善，但活动的本质没有改变。我们仍然基于为家长服务，为幼儿发展精神组织兴趣班的工作。新学期开始了，怎样让家长朋友安心地让孩子参加兴趣班的活动呢？我认为我们必须抓住宣传，即抓住这个头。因此，入学初我给所有家长发了兴趣班活动的通知书，全园教师也大力宣传和动员，应聘的家长增加了。我们开了个好头。在兴趣班活动的全学期，我也和老师交流心得，反馈教育信息，和家长说话，理解他们的想法等。当然，每个教师在教学活动中都有新的想法和想法，我们会交换意见，使我们的兴趣班活动更有效。最后，我们要抓住兴趣班教育的报告，抓住尾。邀请家长观察自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的能力，给每个孩子表现的机会。这种形式可以被父母接受，也可以吸引父母。最重要的是通过这个活动进一步宣传我们的兴趣班教育活动，使我们的兴趣班活动更加受欢迎！
当然，在这么多年的工作中，我也认识到自己的许多缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中缺乏主导性，容易发生急性噪音，缺乏耐心，细心，教育检查力不足，处理一些方法不当等，我在今后的学习、工作中逐渐改正。我要以高度的自觉性，正确认识自己，严格分析自己，从一点一点开始，努力学习，积极探索，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，不断进步自己，为我们的艺术幼儿园美好的明天增加自己柔软的绿色春天！
学生评价教师教书育人方面总结篇3
一位教育家说过：“优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，的习惯培养，的学校日常常规管理，才能的教育。要学生的思想品德教育，就要从身边的，从着手：
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生“比比谁的语言美、美”活动竞赛，学生者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要新的要求，总结，问题措施。，学生打架、骂人的就了。
2、培养学生集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具备。工作有、有措施、有检查，学生集体、爱护公物、讲究卫生的习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、他人的好习惯。
现在的许多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例“心中有他人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多了，借东西给同学的学生多了……
转化后进学生，整体素质。的思想品质，教育学生是不难的。，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。要，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待：带着“四心”，真诚以待。“四心”爱心、细心、耐心、诚心，这工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可以缩短师生的"距离，犯了错误，也就容易你的教育，很快改正。爱，有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励。一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。
教育一朝一夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育。在工作中还要细心观察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感化的。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会，再创佳绩！
