师范生见习总结此次教育见习为期5天，在这5天的时间里，我收获了很多，得到了很好的锻炼和成长。本次教育见习是在宜州市第二小学进行的。宜州市第二小学是河池市新课下面是小编为大家整理的师范生见习总结8篇,供大家参考。
师范生见习总结篇1
此次教育见习为期5天，在这5天的时间里，我收获了很多，得到了很好的锻炼和成长。
本次教育见习是在宜州市第二小学进行的。宜州市第二小学是河池市新课改的试点学校，其新课改的成功广受赞誉，对于能够在这样的一所学校见习，我觉得我是荣幸的，所以，对于这5天的见习时间我是十分珍惜和充分利用的。
在二小的见习，让我对校园文化建设有了认识，有了方向。早就在二小校长给我们上培训课的时候就知道二小的校园文化做得很好，所以在见习的这些天里，我认真地观察、思考。我发现其实二小并不大，但是它却能够充分地利用这狭小的地方。它可以把文化弄到厕所去，他们的厕所不叫厕所，叫“文明阁”。在文明阁的每一个蹲位都有一个故事，学生上厕所都在文化熏陶中进行。由此给我的启示是：我们要充分利用好学校的每一个空闲的地方，将校园文化做好。以人为本是校园文化建设的灵魂，宜州二小充分做到了这一点。值得我去学习去借鉴。但是对于我未来的山区学校又如何做呢，我想我的指导老师说得很好，因地而用。
全天的、全科目的见习，让我了解了小学教育各科目的教学内容，熟悉了课堂教学的基本流程，对自身今后的发展有了一个正确的目标。在全天的跟班学习里，我对二小的教学模式有了一定的了解，二小新课改模式看似简单，但其中却有很大奥秘。这样的课堂老师是“轻松”的，但老师在轻松的同时，学生却在自我学习、对自学习、小组学习、上台展示中得到了各方面的锻炼。学生的自主学习能力，互帮互助意识，团队意识，语言表达能力及胆子等各方面都得到了提高和锻炼。我想用这种方式培养出来的学生是能够适应社会发展需要的。但是，统一的模式会不会培养出同一个“模样”的人？这点应该值得我们思考，也应当引起重视。我们教师在教学时，应当更加关注学生的个性发展，如果能够做到这一点，我想二小模式一定会走得更远更成功的。二小模式，看似老师上课轻松，但实际更考验老师。如何在统一的模式下，使学生将来不会成为同一个“模样”的人，这就要求教师在教学时，更加关注学生的个性发展。在面对学生的补充质疑时，教师必须具有足够的专业知识素养，才能够给予学生满意和正确的回答，满足学生的求知欲。同时，教师也需要具备足够的教育机智，才能够及时而有效的介入到课堂中。
在见习期间，我上了一堂实践课，让我在课堂教学目标、过程方法上的掌握有了一定的能力，同时也培养了我运用教学理论指导教学实践的意识和能力。在周四早上我上了一堂见习体验课，所讲授的内容是五年级上册第22课《“心正笔正”的柳公权》，从课前准备，到课堂教学，再到课后反思，我并不容易。当然我的指导老师韦秀云老师在这个过程中给了我很多的帮助，教会了我如何确立教学目标，如何设计教学环节，我非常的感谢她。但是在本节课上，我觉得我的课堂掌控能力并不是很强，有时候学生都展示完了，我还没能及时的进行介入和补充。我想无论是二小新课改模式还是传统的教学模式，我们教师都应当充分地尊重学生的主体地位，同时教师也要做好引导的作用。只有教师与学生二者的有机结合，才能使我们的教学顺利完成，才能培养出符合社会需要的人才。而能否有机结合，其关键又在于教师能否把教学理论合理正确地运用到教学实践中来。
在班主任见习工作中，我知道了只有心系学生，才能够做好班主任工作。在见习的5天里，我每天都提醒自己要早起，要去陪学生一起。但是我每天到教室的时候，我的指导老师都会在我前面早早地进入教室了。我觉得我的知道老师是个称职的班主任，因为她全天无时无刻不在学生身边，而且能够全方位地掌握全班每一位学生的特点，包括家庭、学习、性格等等。班主任不仅要负责教学，还要负责学生的思想、安全等等各方面的工作。在家，学生的父母是生他养他的人，在学校他的父母就是他的班主任。由此可见班主任的工作是多么辛苦的，班主任肩上的担子是有多重的。做老师不易，做班主任更不易。但是我的指导老师是一个成功的班主任，她让我知道，无论有多累，无论有多难都应该用心去做，只有心系学生，才会成为一个优秀的班主任。
此次见习，给我的收获是巨大的，对我的成长是有帮助的。我在这次见习中学到了太多东西，为我今后的教育见习积累了经验，为我的成长打下了基础。
姓名：冉
时间：20xx年x月x日
师范生见习总结篇2
离开了校园生活，进行了短期见习工作的师范生，在见习结束之际，如何将自己的见习收获进行工作总结呢?以下为您列举师范生见习自我鉴定范文，师范生见习鉴定。师范生实习自我鉴定:20_年10月,我到__小学进行见习,在2个月的见习中,我能积极地帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好.
在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法.积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况.
在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力.
在口语表达方面多下功夫.通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系.
在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了诸多老师的精华,同时也发现了自身很多的不足地方.在以后的工作和生活中,我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现.
我到__小学进行见习,在2个月的见习中,我能积极地帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好.
在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法.积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况.
在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力.
在口语表达方面多下功夫.通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系.
在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了诸多老师的精华,同时也发现了自身很多的不足地方.在以后的工作和生活中,我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现.
师范生见习总结篇3
从20xx年9月分配到渔溪学区任教以来，不知不觉，一年的时间弹指而过，回顾这个学年的教学工作，我完成了从学生变为教师这一角色的转变，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我愿意将自己的青春倾注于钟爱的教育事业上，倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束，我收获颇丰，特作如下总结，取长补短，为新学年的工作确立新的目标，以待来年教学水平更上层楼。
一、注重师德修养
身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入学习文件精神，认真撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标。同时配合教研组里搞好教研活动，服从安排，人际关系融洽。
二、认真钻研教学
这一学年担任三年四班的语文教学工作，按照新课程标准的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了教育教学工作。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。根据本学科特点，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习习惯的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生学有所得，不断提高。另外我及时批改作业、讲评作业，致力于培优转后，让不同的学生在英语上得到不同的发展。作为新教师，我经历了边教边学的过程，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，互补有无，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。
三、坚持业务学习
作为一名新教师，我渴望尽快地成长。学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师培训，校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会讨论课学习，我受益匪浅。尽管学习很忙碌，但是也很充实而富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。
四、工作业绩
通过一年的教学实践，所教的学生对语文的兴趣越来越浓厚，在阅读、写作等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动，如每周写周记，学习互助小组，阅读对抗赛等等，让学生乐于学，擅于学，思考和自学能力得到了很大的提高。此外，我还注重提高教学技能，校内公开课也得到了教研组的肯定。
一年来的教学工作，有艰辛有压力，也有收获与喜悦，有探索和反思，也有学习与成长，在来年的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
20xx年6月
师范生见习总结篇4
新教师见习期工作总结
从20xx年9月分配到渔溪学区任教以来，不知不觉，一年的时间弹指而过，回顾这个学年的教学工作，我完成了从学生变为教师这一角色的转变，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我愿意将自己的青春倾注于钟爱的教育事业上，倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束，我收获颇丰，特作如下总结，取长补短，为新学年的工作确立新的目标，以待来年教学水平更上层楼。
一、注重师德修养
身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入学习文件精神，认真撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标。同时配合教研组里搞好教研活动，服从安排，人际关系融洽。
二、认真钻研教学
这一学年担任三年四班的语文教学工作，按照新课程标准的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了教育教学工作。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。根据本学科特点，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习习惯的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生学有所得，不断提高。另外我及时批改作业、讲评作业，致力于培优转后，让不同的学生在英语上得到不同的发展。作为新教师，我经历了边教边学的过程，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，互补有无，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。
三、坚持业务学习
作为一名新教师，我渴望尽快地成长。学校也安排了多种多样的培训和学习
的机会。经过新教师培训，校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会讨论课学习，我受益匪浅。尽管学习很忙碌，但是也很充实而富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。
四、工作业绩
通过一年的教学实践，所教的学生对语文的兴趣越来越浓厚，在阅读、写作等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动，如每周写周记，学习互助小组，阅读对抗赛等等，让学生乐于学，擅于学，思考和自学能力得到了很大的提高。此外，我还注重提高教学技能，校内公开课也得到了教研组的肯定。
一年来的教学工作，有艰辛有压力，也有收获与喜悦，有探索和反思，也有学习与成长，在来年的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
20xx年6月
师范生见习总结篇5
见习给了我一次和小学生亲密接触的机会，体验到了当老师的乐趣，和小朋友相处的时间虽然短暂，仅两个星期，却是愉快的，难忘的，他们一副副天真可爱的笑脸和亲切的称呼，让我有一种被尊重、受欢迎的感觉。
见习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，学生涉及知识面广，能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法，而且课堂纪律非常有秩序，听课时一些老师的教学手法使课堂气氛活跃生动，激发了学生学习的兴趣，在轻松娱乐的状态下掌握知识。
通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立好师生关系。
小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有好的备课教案，更重要的是要懂得控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时安静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和学生打好互动关系，一般小学生都会听话，只要我们有耐心地教导，遇到表现好的多给予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。
见习期间，我发现我上课时在表达能力上仍欠缺，口才有待不断提高，有时遇到学生怪异的问答不知如何应付，马虎对待。备课教案有些在上课时用不上，完全顺其自然，根据学生情况调整，虽然完整上完了一节课，可是为了调动学生的学习兴趣，在教学过程中加入了游戏，却往往难于控制课堂纪律。 见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达方面多下功夫，塑造好一名教师应具备的品质条件。
师范生见习总结篇6
我于20_年五月15~25日到贵校——东站小学参加了为期九天的专业见习，见习期间我学到了许多在学校学不到的东西，通过听课.参加班级管理等，使我自己有了许多体会。
首先，我的专业为教育学小学数学方向，所以我在校期间着重听了数学课，青年教师的竞赛公开课.进四一班五一班老教师的课，听完之后，我发现有经验的老教师比起新教师来在许多方面都很厉害，不管是教学水平还是课堂管理，老教师都非常“厉害”，教学上：经验丰富的数学教师在教学细节.重.难点，教学方法上都把握得比新教师要好，这让我体会到了一堂好课，不仅要有好的教姿.教态，完整的教学结构，更重要的还要注意教学的每一个细节，特别是数学课，如果重难点老师把握得不好，解题方法不优化，学生理解起来就很难。所以.对于学习数学教育的师范生来说，学好数学解题研究真的很重要。课堂管理上：老教师在学生面前树立了严威形象，而新教师对于学生来说大多都没有威严感，感觉学生不怕，这给课堂管理带来了很大的困难，难道现在的小孩都要要“凶”老师才能“制服”吗?因此，针对这些问题，对于师范生来说，学好课堂管理.班级管理也很重要!
其次，我进的班级是四年级一班，班主任是谭光明老师，在短短的两个星期中，我深深地感觉到了谭老师是一位非常慈爱的老师，她把班上的学生当作了自己孩子，并用自己的一言一行证明着，对学生的认真.负责.用心都深深地感触着我，她用爱的教育方式去教导孩子，学生扫完地，立刻叫他们去洗手;学生犯了错误，她就耐心的跟
学生讲道理，不像一些老师学生犯了一丁点儿错误就对学生大吼大叫。今天他跟我们做了一下交流，她跟我们阐述自己的一些教育理念，她是四年级中途来接的这个班，而且作业很少，开始时许多家长都有点不信任她，跟校长反映情况等。但后来在开家长会时，解释了为什么自己作业为什么会少，是想腾出更多的时间让孩子学点课本以外的的东西，现在的社会，孩子只学书上的东西是远远不够的，在学校很难做到因材施教，让孩子全方位发展，家长就要了解孩子的兴趣，尽量让他们多学一点课本以外的知识，这对孩子以后的发展是很重要的。家长听后觉得老师说得也对，但还是不怎么放心，直到期末考以后，班上总体成绩没变，家长才理解了谭老师的教育理念是对的。现在的老师不都应该这样吗!今天的交流使我对素质教育又有了另一年看法——教育成功与否，是要看老师.学生.家长三者之间合作的!
再说一说学生吧。现在城里的小学生因为家里边几乎都有电脑，知识来源及宽度得到了增广，这就需要知识面更广.素质更高的老师。而且，老师要懂得分析学生心理，理解学生，不能像要求成年人一样去要求他们，这样只会学生排斥，老师气愤。最后，得不常失!
最后，我要谢谢东站小学的各位老师和学生，谢谢你们一起与我鉴证了我的这次理论到实践的转折经历!谢谢!
师范生见习总结篇7
时间：20xx—5—30 16：33：52来源：常州市雕庄中心小学作者：何灵芝阅读1443次
见习是一个极为重要实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在这段见习生活中，我感受到了做为一个老师的酸甜苦辣。虽然只是短短的一个星期，但在这短暂的时间里，这里的老师、学生以及这里所有美的一切都在我心里留下了深深的烙印。见习结束了，我也该沉淀一下这段日子中的收获。
踏上神圣的三尺讲台，我终于体会到身为一名教师肩上的重任—我们担负着家长的期望，学生的信任，一言一行都影响着学生。时间其实不长，当我才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开始觉得教书也是件挺有趣的事情。
我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业神圣的向往，伴随着冉冉升起的太阳，来到了目的地—常州市雕庄中心小学，这是一个美丽的学校，也是个五彩的花园。在这里我不仅从各个老师和学生身上学到许多东西，而且和他们成了朋友，更重要的"是，我在见习过程中感觉所学到的东西远远要比四年里在学校学的更丰富、更精彩。当然我并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来的真切和实在。见习的第一感觉，累，就一个字。从散漫、自由的大学生活进入一个每天被安排的满满，还有的事没能去做的生活，还真的有点不适应。来到学校的第二天，我就不小心感冒了，嗓子也有点哑了，白天时间总是过得很快，一节一节的过去，事情总是很零碎，一天下来能说出来的事也就做了那么一点，总怀疑自己的工作效率那么的低。晚上下班以后，又要为第二天的事而准备，备课、写一天的感受。每天总要到11点以后，才发现不得不匆匆结束，因为第二天又要来临了。可是每当我走在路上，常会有不认识的学生和我打招呼，让我在劳累中体会到当老师的欣慰。
在教室的管理方面，四（3）班的教室里有“优秀作品栏”“图书角”“雏鹰起飞”？？这些表扬制度，把学生表现透明化，让学生可以清楚的看到自己和别人的表现，这样有利于鼓励学生进步，并及时找到问题，教室的“图书角”为学生看书提供了一个很的场所，拓展了学生的视野，激发学生的看书兴趣。
另外，我觉得班主任还可准备一本班级日记本，用来记录班级每天发生的各种事情，班主任可在班级日记上开篇，接下来的每一天有班级学生轮流记录，当天记录的同学可以写自己的心得感受，对班级的建议等等，班级日记则定期在班级组织交流。这有利于让大家都来关心大集体，关心班级的每件小事，发表自己的看法，充分体现了“班级是我家，我来管理它”的主人翁意识。每个同学都有发言权，公平且言论自由，还可以锻炼学生的写作水平，一举两得。以上就是我为班级管理提出的建议以及这周的见习收获！
师范生见习总结篇8
看了师兄师姐的教育见习成果,我有很大收获.首先,作为一名教师，上好课是最基本的要求。师兄师姐们的见习记录很完整,包括了课堂教学记录,班主任工作心得,和一些有关教学的教育调查,同时,这些资料的展出,也让我了解了教育见习的基本过程和安排,前一个星期,实习的主要内容就是听课,看其他老师是怎样讲课的.但这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。同时,还要向不同的老师进行请教自己的疑问、交流自己的所得，为上课做好充分的准备。很多师兄师姐都写到了为了上好第一节课,查阅了大量资料,我们的兼班也参加了实习,她曾在周末回校是对我们说,直到自己也站在讲台上,才发现自己以前积累的知识不够,因此,作为一名入学已经一个学期的大学生,更要从现在开始积累专业知识,为以后步入工作岗位做好准备.
在代理班主任方面,师兄师姐们大多提到,首先是要和原班主任进行交流,了解所带的班级和班级同学,接下来就需要主动了解班里每个学生的情况，召开主题班会等，在不断的接触中积累关于班级管理方面的经验,。这让我感触不少,因为我们的兼班在带我们的时候,所花的精力和付出的情感是大家有目共睹的,记得我们的兼班老师在我们入学之前就努力记住我们的名字,军训的时候陪着我们,开始上课后经常和我们交流,给我们学习方面的建议和指导,生活中也一直关心着我们,我想,作为一名正式班主任,要关注几十名同学的成长,要比做兼职班主任更辛苦,但相同的是怀有同样的工作积极性,并在这一过程中和同学们成为朋友,一起成长.
除了备课记录,我们还看了一些ppt和照片，不难发现，虽然实习只有短短的一个多月，但参加实习活动的师兄师姐们和不同年龄阶段的同学和在校老师建立起了深厚的友谊，课余时间里，师兄师姐们有的教学生军体拳，有的和学生排演了话剧，丰富的课余生活给了每个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的机会，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。在实习中，师兄师姐们的基本技能、专业水平和综合技能各方面能力都得到了锻炼和提高，并对他们今后的学习、生活和工作产生深远的影响。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。作为一名在校的师范生，我将会在未来的日子努力学习专业知识，提高专业技能，为今后成为一个好老师而努力。
