给孩子的表扬信亲爱的宝贝:你好!我是妈妈!首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你,我的宝贝。宝宝三岁了,个子长高了,身下面是小编为大家整理的给孩子的表扬信5篇,供大家参考。
给孩子的表扬信篇1
亲爱的宝贝:
你好!我是妈妈!
首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你,我的宝贝。
宝宝三岁了,个子长高了,身体长壮了,成为幼儿园里的一名小朋友,迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担心小小的你能否适应幼儿园生活的时候,你给了妈妈一个大的惊喜。
报完名的第二天把宝宝送到幼儿园,宝贝已不象上次上暑期班那样哭喊着,乖乖地拉着老师的手走进班里,还挥手和妈妈说再见,要知道,这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜欢上幼儿园,喜欢上这里的老师和小朋友,妈妈心里真的很高兴。妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇敢听话的小女孩,宝宝做到了,所以,妈妈想大声地告诉你:“宝宝,你真的很棒!”
当宝宝从幼儿园回来后,每天都是那样开心兴奋,爸爸和妈妈都感到欣慰。妈妈还发现宝宝的两个小进步,在此特意表扬宝宝一下,希望宝宝能够继续发扬努力。
第一,就是宝宝现在开始自己吃饭了。原来在家时,宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂,虽然一岁半的宝宝就会吃饭了,但是很多时候宝宝都不想自己吃。现在好了,宝宝能够自己慢慢的独立自己的吃了,虽然吃点慢了点。但是,妈妈还是为你的进步感到特别的高兴;
第二,宝宝每次从幼儿园接回来后,在家看见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候,都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点,不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了,现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架,扫地的时候帮忙挪凳子,洗澡的时候都会自己准备好自己的澡盆等洗漱用品了,等等做自己能做的事情了。看到宝宝这样的乖巧了,妈妈特感到欣慰。
妈妈和爸爸虽然每天都在上班,但是心里却也很想念宝宝,记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又认识了那么多新的小朋友,还有爱你的老师,所以,宝宝,妈妈希望你可以爱护你的老师,关怀和帮助你身边的小朋友。妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天!
此致
敬礼!
给孩子的表扬信篇2
尊敬的园领导:
家长最关心孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的抱怨声,“现在的孩子真是不服管教,说急了干脆就破罐子破摔!”听到这样的噩耗,我想如果和一一家长联系,肯定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决议我们采用了每周互发表扬信的方式,老师将学生的良好表现反馈给家长,同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。周末,家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现,也会及时给予孩子鼓励,对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业;洁洁每次做完作业总是把书包收拾得板板整整;慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了,我们犯错时玲玲还经常提醒我们;鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的;琰琰懂得谦让小弟弟了;浩浩知道给奶奶捶背了,超超这两天找同学玩总能做到“出必告,反必面”?
每当读着孩子们带回来的表扬信,我是看在眼里,暖在心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没了。是啊,小小一张奖状﹑一张表扬信,激发了孩子的上进心,在家长和老师之间产生了教育的合力,让老师、家长、孩子心连心。
赏识是一种理解,一种鼓励。我相信这样一句话:玉不琢,不成器。每个学生都是一块美玉,需要我们精心地雕琢,才能光彩照人,熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由;每一只小鸟都能够飞跃海洋,只要我们给他一对腾飞的翅膀——赏识。其实,每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点,只要我们付出爱心,因材施教,相信他们就像一棵青青的小树茁壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂,直冲云霄!
给孩子的表扬信篇3
儿子:
你知道吗?你知道吗?最近我妈很开心,因为我看到了你的进步,看到了你的成长,这是我们一直期待的。
首先,在你的学习中,你有自觉学习的冲动,你可以抽时间学习,用我的时间看书。看到你的灯一直亮着,我们心中有无限的喜悦,因为你有了进步,过去的拖延和应对现象都没有了。这真的是一件好事。这样,你的成绩会很快上来,这将进一步增强你的信心,使你从现在开始,进入学习状态。
然后,你学会做事,休息时间可以自己打扫房间,干的井井有条。有时候我会帮妈妈做一些家务,尽量减轻她的负担。妈妈,谢谢你!
其次,你懂事,你严于律己,乱花钱的现象没有了,你知道不该花。不再生爸爸妈妈的气,这怎么能不让我们激动呢?
亲爱的儿子,我们和你在一起很开心,你是我们的骄傲!谢谢!加油,我们相信你会更好!!
母亲
X年XX月XX日
给孩子的表扬信篇4
尊敬的穗花幼儿园领导:
您们好!
我是小三班’家长。作为家长我们希望把女儿送到幼儿园不单是为了有老师照顾她,还希望她能通过学习、与小朋友的相处、与老师的沟通煅练她独立、坚强、好学的性格。
进园以来,在梁老师、刘老师、黄老师的爱心指导下,我的孩子在健康的成长,性格由原来的内向变为了开朗、外向,见到陌生人也会打招呼,并学会了关心人,帮助人,学会了帮父母做家务等等。这点点滴滴的变化无不倾注了老师的一片真心、爱心及老师对职业深情的爱。
记得那一天放学的时候,梁老师跟说:“,今天晚上回家自己吃饭,不用妈妈喂了。明天如果妈妈告诉老师是炜婷自己吃饭的话,我奖你一朵小红花。”我会心地跟梁老师笑了一下,知道梁老师跟她做了思想工作。吃饭了我照往常那样端了饭给,我走开了,偷偷地回头看了一下,以往看见了饭就会叫“妈妈喂”、自己不肯吃饭的炜婷在那正正经经地拿起勺子,一勺一勺地把饭送进口里,完成了她的第一次,我们看见了都非常的吃惊,过去依赖成性的小脾气王在梁老师的指导下能独立地吃饭,这确实给我们带来的巨大的震撼。最近炜婷还跟我说以前她不吃的“虾皮”,现在听梁老师跟她讲解了以后每次都有吃了。在此我们非常感谢梁老师您日常对炜婷的指导,此类例子我可能数都数不清了。我们观察了炜婷各方面的进步,非常的欣慰,在此特意感谢小三班的梁老师、刘老师及黄老师的辛勤工作,对炜婷日后的成长及进步中给予了莫大的帮助,同时也表达一名家长对老师的无限感激!
此致
敬礼!
表扬人:
20xx年xx月xx日
给孩子的表扬信篇5
老师:
你好!
我是浙师大的学生,看到这封信,请不要诧异,这是封表扬信,表扬您班上的韩硕小朋友。
那天,韩硕从学校上车到站点下车,共给人让了4次座。这么长的一段距离,他只在我边上坐了一分钟。第一次,他给自己的同学坐,当时车上只有一个空位。第二次,他坐下没多久,看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子,主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后,他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上,车上空位不多,每次都是韩硕小朋友第一个起身让座……一个10岁小朋友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现,同时也是学校思想道德教育的体现……
此致
敬礼!
xx年xx月xx日
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