高中语文必修二课本知识点总结第一单元1、《荷塘月色》朱自清一、作者简介：朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。作品有诗文下面是小编为大家整理的高中语文必修二课本知识点总结4篇,供大家参考。
高中语文必修二课本知识点总结篇1
第一单元
1、《荷塘月色》 朱自清
一、作者简介：朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、给下列加点的字注音
翁 仲(wēng) 蓊 郁(wěng) 酒 瓮(wèng)
踱 步(duó) 媛 女(yuàn) 婵 媛(yuán)
脉 脉(mò) 脉 络(mài) 乘 凉(chéng)
煤 屑(xiè) 独 处(chǔ) 乍 看(zhà)
颤 动(chàn) 颤 栗(zhàn) 战 栗(zhàn)
翁仲：指墓前的石人。婵媛：婵娟；(姿态)美好。
嬉 戏(xī) 桂 棹(zào) 水 藻(zǎo)
衣 裳(shang) 霓 裳(cháng) 旋 律(xuán)
旋 风(xuàn) 宁 静(níng) 宁 愿(nìng)
鹢 首(yì) 梵 婀 玲(fàn.ē) 纤 腰(xiān)
翩 跹(xiān) 迁 延(qiān) 阡 陌(qiān)
束 素(shù) 速 度(sù) 似 乎(sì)
似 的(shì) 暂 时(zàn) 崭 新(zhǎn)
三、根据拼音写出相应的汉字
袅娜(niǎo.nuó) 凫水(fú)
倩影(qiàn) 靓女(liàng)
霎时(shà) 刹那(chà)
倾泻(xiè) 泄露(xiè)
宛然(wǎn ) 婉约(wǎn )
酣眠(mián) 岷山(Mín)
敛裾(jū) 拮据(jié.jū)
虎踞(jù) 倨傲(jù)
点缀(zhuì) 辍学(chuò)
啜泣(chuò) 参差(cēn.cī)
惦记(diàn) 掂量(diān)
拈花(niān) 黏稠(nián)
斑驳(bān) 弥望(mí)
消弭(mǐ) 麋鹿(mí)
2、《故都的秋》 郁达夫
一、作者简介：郁达夫(1896——1945)，原名郁文，浙江富阳人，中国现代小说家、散文家。1945年在苏门达腊被日寇杀害，1952年被中央人民政府追认为革命烈士。1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。
二、给下列加点的字注音
厦门(xià) 大厦(shà) 蟋蟀(xī.shuài)
平仄(zè) 混沌(hùn.dùn)馄饨(hún.tun)
露脸(lòu) 露马脚(lòu) 夹袄(jiá)
夹被(jiá) 夹克(jiā) 夹肢窝(gā)
三、根据拼音写出相应的汉字
赏玩(shǎng) 品尝(cháng) 偿还(cháng)
拓展(tuò) 碑拓(tà) 潭柘寺(zhè)
芦花(lú) 庐山(lú) 槐树(huái)
傀儡(kuǐ) 魁首(kuí) 魅惑(mèi)
落蕊(ruǐ) 灯芯(xīn) 沁园春(qìn)
掾吏(yuàn)大笔如椽(chuán) 房檩(lǐn)
凛然(lǐn) 细腻(nì) 贰心(èr)
大笔如椽：像椽子那样大的笔。形容著名的文章。指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。也指有名的作家。如：曹雪芹大笔如椽，创作了鸿篇巨制《红楼梦》。
掾吏：分曹治事的属吏，官府里的办事员。
秋蝉(chán) 貂蝉(chán) 禅让(shàn)
啼唱(tí) 真谛(dì) 缔造(dì)
并蒂(dì) 橄榄(gǎnlǎn) 颓废(tuí)
秃鹫(tū) 廿四桥(niàn) 鲈鱼(lú)
鳜鱼(guì) 骆驼(tuó) 普陀山(tuó)
3、《囚绿记》 陆蠡
一、作者简介：陆蠡，中国现代散文家、翻译家。著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。
二、给下列加点的字注音
果实累累(léi)罪行累累(lěi) 疲累(lèi) 累 赘(léi)陆蠡(lǐ) 蠡测(lí)
抉 择(zé) 择菜(zhái)镶嵌(qiàn)
淅 沥(xī.lì) 绿影(lǜ) 绿林(lù)
似 的(shì) 似乎(sì) 束缚(shù)
速 度(sù) 公寓(yù) 向隅(yú)
提 防(dī) 堤坝(dī)
三、根据拼音写出相应的汉字
炎热(yán) 妍媸(yán) 蔡琰(yǎn)
姓焱(yàn) 姓滕(téng) 藤蔓(téng.wàn)
直接(jiē) 直截(jié) 瞥见(piē)
凋敝(bì) 遮蔽(bì) 舞弊(bì)
清澈(chè) 撤退(chè) 涸辙(zhé)
掣肘(chè) 假日(jià) 暇日(xiá)
遐迩(xiá) 瑕疵(xiá) 绳索(shéng)
纯粹(chún)嫩叶(nèn) 洗漱(shù)
掣肘：拉住胳膊，指阻挠别人做事。
直截(言语、行动等)简单爽快。
瞥见：一眼看见。
跌宕(diē) 折叠(dié) 迭起(dié)
蕈菌(xùn) 浆液(jiāng) 兰 桨(jiǎng)
蘸酱(jiàng) 再醮(jiào) 猗郁(yī)
抑郁(yì) 葱茏(lóng) 朦胧(lóng)
骄傲(jiāo) 娇弱(jiāo) 矫健(jiǎo)
乔迁(qiáo) 揠苗助长(yà)偃旗息鼓(yǎn)
繁茂(mào) 蔑视(miè)
跌宕：音调抑扬顿挫或文章富于变化。文笔跌宕有致。
迭起：一次又一次地兴起、出现。比赛高潮迭起。
再醮：旧时称寡妇再嫁。
第二单元
4.《诗经》文言知识梳理
文学常识：
《诗经》：是我国最早的诗歌总集，记录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首(故又称“诗三百”)，分为“风”、“雅”、“颂”。“风”为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷音乐；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀乐歌。开创了我国古代诗歌的现实主义创作传统。
(一)通假字
1.士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱) 2.匪来贸丝。(匪，通“非”，不是。)
3.岁亦莫止。(莫，通“暮”。)
(二)古今异义
1.至于顿丘(①古义：到达。②今义：表示另提一事。)1.泣涕涟涟(泣涕，古义：为眼泪|今义：鼻涕)
(三)一词多义
1.言
①句首助词。如：言既遂矣。 ②相当于“而”。如：静言思之。
2.作
①本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。 ②开始。如：天下之难比作于易。
③创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
④劳动，劳作。如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑤为，成为，引申为充当，充作。如：君当作磐石，妾当作蒲苇。
3.曰
①动词词头，无实意。如曰归曰归。 ②叫做，称作。如：明有奇巧人曰王叔远。
③说。如：子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”
4.止
①语尾助词。如：岁亦莫止。 ②脚，足。如：当斩左止者，笞五百。
③停止，停留，又引申为使动用法。如：止子路宿。
④制止，阻止。如：残贼公行，莫或止之。
⑤容止，礼貌。如：人而无止，不死何候。
5.载
①记录，记载。如：史载田横事。 ②年。如：自去舟职，五载复还。
③装载。如：有好事者船载以入。引申为承担，承受。如：载舟载舟，所宜深思。
④乘坐，乘车。如：直上载公子车。
⑤祝词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可译为“且”“又”。如：“载欣载奔”。
⑥副词，开始。如：春日载阳，有名仓庚。
6.靡
①浪费。如：生之者甚少，而靡之者甚多。 ③倒下，后退。如：左右皆靡。
②无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。引申为不。如：天高地迥，号呼靡穷。
7.阳
①山的南面，水的北面。 ②阳光，太阳。如：斜阳草树，寻常巷陌。 ③温暖。如：春日载阳。
④表面上，假装。如：则阳收其身，而实疏之。
8.雨
①众多。如：齐子归止，其从如雨。
②离散。如：一别如雨。
③动词。下雨或雨一样的落下来。如：是岁之春，雨麦岐山之阳。
④灌溉。如：水能自雨田。
⑤润泽。如：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。
(四)、重点实词、虚词
1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。 氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子，一说戏笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。
2.来即我谋。即：就。谋：商量 3.送子涉淇 涉，渡诃。 4.匪我愆期 愆(音qiān)：拖延。
5.将子无怒 将qiāng ：愿，请。 6.乘彼垝垣，以望复关 乘，登上。垝垣(音guǐyuán)：破颓的墙。
7.既见复关，载笑载言 载……载……：一边……一边……
8.尔卜尔筮，体无咎言 体：卜筮的卦象。咎：灾祸 9.以尔车来，以我贿迁 贿：财物，这里指嫁妆
10.桑之落矣，其黄而陨 陨：坠落。 11.渐(jiān)车帷裳 渐：浸湿
12.女也不爽，士贰其行 爽：差错。贰：有二心 13.士也罔极，二三其德 罔，无。极，准则。德，心意。
14.三岁为妇，靡室劳矣 靡：没有。室劳，劳苦的家务活 15.夙(sù)兴夜寐，靡有朝矣 夙兴：早起
16.信誓旦旦，不思其反 信，真实；旦旦，诚恳；反，违反。
17.雨雪霏霏 雨yù，下， 作动词；霏霏，纷纷
5.《离骚》文言知识梳理
文学常识：
屈原：名平，字原。战国时期楚国人，是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名爱国诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。《楚辞》收录战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。
一、重点词语
1.虽：虽九死而未悔(纵然，即使)
2.度：竞周容以为度(法度，准则)
3.溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)
4.伏：伏清白以死直兮(守，保持)
二、通假字
1.错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)
2.离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)
3.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)
三、一词多义
1.善： ①亦余心之所善兮(以为是好的) ②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)
2.以为： ①制芰(jì)荷以为衣兮(把……作为) ②余独好修以为常(认为)
3.修： ①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理) ③余独好修姱以为常(美，美好)
四、词类活用
1.屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)
2.高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)
3.长：长余佩之陆离 (使动，使……加长)
五、古今异义的词
1.浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮大)
2.改错：偭(miǎn)规矩而改错(①古义：改变措施。②今义：改正错误)
3.穷困：吾独穷困乎此时也(①古义：处境困窘。②今义：经济困难)
六、特殊句式
1.不吾知其亦已兮(宾语前置)
2.唯昭质其犹未兮(固定句式)
3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)
4.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)
5.虽体解吾犹未变亏(被动句)
6.《孔雀东南飞》文言知识梳理
文学常识
《孔雀东南飞》：是我国古代汉民族最长的叙事诗，作于东汉末年。选自南朝陈 徐陵编选的《玉台新咏》(《玉台新咏》成书于南朝梁年间)。与《木兰诗》并成为乐府双壁。
一、通假字
1.今若遣此妇，终老不复取(“取”同“娶”，娶妻)
2.虽与府吏要，渠会永无缘(“要”同“邀”，相约、约定)
(附：便要还家 “要”同“邀”，邀请)
二、古今异义
1.可怜体无比
(古义：可爱。 今义：同情，怜悯。)
2.涕落百余行(古义：眼泪。 今义：鼻涕)
3.感君区区怀 (古义：忠诚相爱，真挚。 今义：数量少，事物不重要。)
何乃太区区 见识短浅
4.自可断来信，徐徐更谓之(古义：信使，这里指媒人。 今义：书信，信件。)
5.处分适兄意 ，那得任自专(古义：处置、安排。 今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。)
6.枝枝相覆盖，叶叶相交通(古义：彼此相通，连接。 今义：各种运输和邮电事业的总称。)
三、一词多义
1.适
①贫贱有此女，始适还家门(出嫁)
②中道还兄门，处分适兄意(适合、按照)
③适得府君书，明日来迎汝(刚才、方才)
④少无适俗韵/削足适履(适合)
⑤从上观之，适与地平(正、恰好)
⑥逝将去女，适彼乐土(到、往)
2.谢
①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别)
②阿母谢媒人：女子先有誓(辞谢)
③多谢后世人，戒之慎勿忘(劝告)
3.令
①年始十八、九，便言多令才(美好)
②不堪吏人妇，岂合令郎君(对对方亲属的尊称)
③何不作衣裳？莫令事不举(让，使)
4.举
①举言谓新妇，哽咽不能语(开口)
②举手长劳劳/举手拍马鞍/举身赴清池(举起，抬起)
③何不作衣裳？莫令事不举(成功)
5.为
为(动词，wéi)
①为诗云尔(做、写，动词)
②非为织作迟(是，动词)
③始尔未为久(算，动词)
⑤时时为安慰(作为，动词)
⑥自名为鸳鸯(叫作，动词)
为(介词，wèi)
①为仲卿母所遣(介词，表被动)
②阿母为汝求(替，介词)
6.相
(1)xiāng，副词，表示互相，彼此
相见常日稀
久久莫相忘
六合正相应
黄泉下相见
枝枝相覆盖，叶叶相交通
仰头相向鸣
(2)xiàng，相貌，名词
儿已薄禄相
(3)xiāng，副词，表示一方对另一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可以代称“你”、“他”、“它”。
吾已失恩义，会不相从许。 (你，指焦仲卿)
及时相谴归 (我，刘兰芝)
还必相迎取 (你，指刘兰芝)
好自相扶将 (她，指婆婆)
嬉戏莫相忘 (我，刘兰芝)
誓不相搁卿 (你，这里与卿复指)
誓天不相负 (你，刘兰芝)
登即相许和 (它，指婚事)
蹑履相逢迎 (他，指焦仲卿)
怅然遥相望 (他，指焦仲卿)
7.自
①自可断来信(随即，马上，副词)
②自名秦罗敷/自命为鸳鸯(其，代词)
③我自不驱卿(本来，副词)
④葳蕤自生光(连词“而”)
⑤物物各自异(助词，无义)
⑥本自无教训(已，已经，副词)
⑦好自相扶将(与他词合成词组，亲自)
⑧不图子自归(自己)
自誓不嫁
举动自专由
进止敢自专
哪得自任专
⑨自君别我后(自从，从，介词)
8.见
①相见常日稀/黄泉下相见(见面，动词)
②君既若见录/府吏见丁宁(放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”)
③渐见愁煎迫(被，介词)
9.且
①吾今且报府(将要，副词)
②且暂还家去(暂且，副词)
③四体康且直(又，副词)
10.何
①何乃太区区(怎么，疑问代词)
②隐隐何甸甸(何等，副词)
③何意致不厚(哪里，疑问代词)
④言何复来还(什么，疑问代词)
11.若
①今若谴此妇(如果，连词)
②腰若流纨素(像，动词)
③君既若见录(如此，代词)
12.遣
①为仲卿母所遣(被休回娘家，动词)
②十七遣汝嫁(送，动词)
③县令遣媒来(派，动词)
14.幸
①幸复得此妇(幸亏，副词)
②幸可广问讯(希望，动词)
五、偏义复词
指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。
1.便可白公姥，及时相遣归(“公姥”偏指“姥”，婆婆)
2.我有亲父兄，性行暴如雷(“父兄”偏指“兄”，哥哥)
3.我有亲父母，逼迫兼弟兄(“父母”偏指“母”，母亲；“弟兄”偏指“兄”，哥哥)
4.昼夜勤作息，伶俜萦辛苦(“作息”偏指“作”，工作)
5.其日牛马嘶，新妇入青庐(“牛马”偏指“马”)
六、特殊句式
1.为仲卿母所遣 (被动句)
2.仲卿闻之，亦自缢于庭树 (状语后置)
3.何言复来还/君既若见录/誓天不相负
其往欲何云/府吏见丁宁/渠会永无缘/还必相迎取
越陌度阡，枉用相存 (宾语前置)
4.仕宦于台阁 (状语后置)
5.转头向户里，渐见愁煎迫 (被动句)
6.今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫 (被动句)
7. 箱帘六七十/赍钱三百万/杂彩三百匹/从人四五百 (定语后置)
《涉江采芙蓉》：选自南朝梁萧统(昭明太子)《文选》。
《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集，最早见于《文选》。
曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉末年著名军事家、政治家、诗人。曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。它们以感情深挚、气韵沉雄取胜。在诗歌情调上，则以慷慨悲凉为其特色。慷慨悲凉，是建安文学的共同基调。代表作《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等。
陶渊明：字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。开创了田园诗体系。代表作：《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《闲情赋》、《五柳先生传》、《桃花源记》。
8.《兰亭集序》文言知识梳理
文学常识：
王羲之：东晋书法家，字逸少，有“书圣”之称。世称“王右军”、“王会稽”。与其子王献之并称“二王”。
一、【通假字】
1、趣舍万殊 “趣”通“取”
二、【古今异义】
1、所以游目骋怀
古义：1.表凭借，用来。2.…的原因。如：所以兴怀。
三、【一词多义】
临
1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。
2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。
3、临不测之渊，以为固：面对。
4、故临崩寄臣以大事也：将要。
一
(1) 一起。例：若合一契
(2) 一样。例：其致一也
(3) 看作一样。例：固知一死生为虚诞。
(4) 一边……一边……。例：一觞一咏
次
1、列坐其次 旁边水边
2、又间令吴广之次所旁丛祠中 驻扎
3、凡用兵之法，全国为上，破国次之 次一等
4、余船以次俱进 次序
5、太上不辱先，其次不辱身 下一等。
6、陈胜、吴广次当行 次序、按次序引申为“轮到”。
致
1、所以兴怀，其致一也 情致
2、假舆马者，非利足也，而致千里 达到
3、家贫，无从致书以观 得到
4、此人可就见，不可屈致也 招致
修
1、此地有崇山峻岭，茂林修竹 高
2、况修短随化，终期于尽 长
3、怠者不能修，而忌者畏人修 学习进步
4、是故事修而谤兴，德高而毁来 办好
5、乃重修岳阳楼，增其旧制 修建
6、修守战之具 整治
期
1、况修短随化，终期于尽 至、及，注定
2、不期修古，不法常可 期望、要求
3、会天大雨，道不通，度已失期 时间期限
4、期(jī )年之后 周、满
5、、君与家君期日中 约定
四、【虚词运用】
1、之
仰观宇宙之大，俯察品类之盛 助词表定语后置
曾不知老之将至 助词用在主谓间，取消句子独立性
及其所之既倦 动词往达到
每览昔人兴感之由 助词的
以之兴怀 代词 指上文中的事。
暮春之初 音节助词衬足四个音节
五、【特殊句式】
介宾短语后置(于 宾语 也叫状语后置)
① 会于会稽山阴之兰亭──于会稽山阴之兰亭会
② 不能喻之于怀──不能于怀(在内心)喻之
③ 亦将有感于斯文──亦将于(对)斯文有感
④ 当其欣于所遇──当其于所遇欣
9.《赤壁赋》文言知识梳理
文学常识：
苏轼：北宋文学家、书画家、豪放派词人、诗人。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。 其文_恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”;书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。代表作：《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》
一、通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属(属，通“嘱”劝酒 )
2、浩浩乎如冯虚御风 (冯，通“凭”乘)
3、杯盘狼籍 (籍，通“藉”，凌乱)
4、举匏尊以相属(尊，通“樽”，酒杯)
二、词类活用
1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 (舞，使……起舞；泣，使……哭泣)
2、正襟危坐(正，形作动 整理)
3、月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状 向南)
4、西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)
5、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 (下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)
6、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)
7、侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友：意动用法 以……为伴、以……为友)
四、一词多义
1、望：
七月之望(名词，阴历的每月十五日)
望美人兮天一方(动词 眺望，向远处看)
2、如：
纵一苇之所如(往)
浩浩乎如冯虚御风(像)
飘飘乎如遗世独立(像)
3、然：
其声呜呜然(……的样子，像声词词尾)
何为其然也(这样)
4、于：
苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)
月出于东山之上(从)
徘徊于斗牛之间(在)
此非孟德之困于周郎者乎(被)
托遗响于悲风(给)
五、特殊句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)
2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)
3、何为其然也(宾语前置)
4、而今安在哉(宾语前置)
5、此非孟德之困于周郎者乎(被动句)
6、是造物之无尽藏也。(判断句)
7、渺渺兮予怀(主谓倒装)
六、成语
1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
2、正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。
3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
七、其他重点字词
纵一苇之所如(纵：任，如：往)
方其破荆州(方，当)
固一世之雄也(固：本来)
哀吾生之须臾(须臾：片刻)
知不可乎骤得(骤：突然；骤得轻易得到)
则天地曾不能以一瞬(曾：竟，连……都……;一瞬：一眨眼，比喻时间短暂)
10.《游褒禅山记》文言知识梳理
文学常识：
王安石：字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.有《王临川集》、《临川集拾遗》。代表作：《读孟尝君传》、《游褒禅山记》、《伤仲永》、,《泊船瓜洲》、《元日》、《梅花》、《登飞来峰》。
一、通假字
1、长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。
二、词类活用
1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
2、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。
4、问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。
5、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。
6、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。
7、盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。
8、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
9、不得极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。
10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。
11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。
传：动词作名词，流传的文字。
名：名词作动词，说明白。
三、虚词
(一)乃
1、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”
2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然
3、良乃人，具告沛公副词，于是
4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才
(二)其
1、以故其后名之曰(代词，那，指褒禅埋葬之时)
2、距其院东五里(代词，这，指慧空禅院)
3、独其为文犹可识(代词，代“仆碑”)
4、问其深，则其好游者不能穷也(前“其”：代词，它，代“穴”;后“其”：代词，那些，作“好游者”定语)
5、盖其又深，则其至又加少矣(前“其”：代词，它，代后洞；后“其”：代词，代游
6、以其求思之深而无不在也(代词，他们，指古人)
7、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也(代词，指自己)
8、视其左右(代词，洞，洞壁)
9、谬其传(代词，它，代山的名称)
10、咎其欲出者(代词，那些，指欲出者)
11、其孰能讥之乎？(语气副词，表反问，岂、难道)
12、既其出(助词，无义)
(三)“以”
1、作介词用：因、由于。“以故其后名之曰‘褒禅”’。
2、来。“无物以相之”。
3、作连词用，相当于“而”：①表并列。“险以远”。
4、表承接。“由山以上”。
四、特殊句式
1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(判断句)
2、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(判断句)
3、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。(判断句)
4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 (状语后置句)
5、不随以止也(省略句)
6、此余之所得也！(判断句)
7、此所以学者不可以不深思而慎取之也(判断句，表示因果关系)
五、一词多义
“道”
1、有碑仆道名词，路、道路
2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理
3、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张
4、何可胜道也哉动词，说、讲
5、策之不以其道名词，方法
“盖”
1、日初出大如车盖名词，车盖
2、盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等
3、况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过
4、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思
“文”
1、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字
2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理
3、属予作文以记之名词，文章
4、文过饰非动词，掩饰
“然”
1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样
2、吴广以为然形容词，对、正确
3、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”
4、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是
六、古今异义
1.比好游者尚不能十一。
古义：十分之一。 今义：数词。
2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义：不平常。 今义：用作表程度的副词，十分，很。
3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：泛指求学的人，指读书人。 今义：特指有专门学问的人。
4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。
今义：常用来表示因果关系的连词。
5.于是余又叹焉。
古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。
今义：合用为一个连词。
文言虚词积累
【何】
(一)用作疑问代词。
1.单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
①何者？严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(《岳阳楼记》)
③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(《六国论》)
2.作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。
①豫州今欲何至？(《赤壁之战》)
②大王来何操？(《鸿门宴》)
③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？(《触龙说赵太后》)
3.作定语，可译为"什么""哪"。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)
②然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》)
(二)用作疑问副词。
1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
①何不按兵束甲，北面而事之？(《赤壁之战》) ②徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)
2.用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》)
(三)作语助词，相当于“啊”。
①新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)
(四)何：通“呵”，喝问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
①以五十步笑百步，则何如(《季氏将伐颛臾》)
②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉(《五人墓碑记》)
③沛公大惊，曰："为之奈何？"(《鸿门宴》
④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(《阿房宫赋》)
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)
②不为者与不能者之形何以异(《齐桓晋文之事》)
3.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)
【无何】译为“不久”“没多久”。
①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役(《促织》)
【何乃】译为“怎能”
①阿母谓府吏：何乃太区区(《孔雀东南飞》)
第四单元
1 《就任北京大学校长之演说》 蔡元培
一、作者简介：蔡元培(1868-1940)，浙江绍兴人，现代教育家，1917-1928年任北京大学校长。任职期间，锐意改革，使北大面貌焕然一新。
二、给下列加点的字注音
承载(zài) 数载(zǎi) 弭谤(mǐ) 弥望(mí)
指摘(zhāi) 择菜(zhái) 干禄(gān) 干细胞(gàn)
孜孜(zī.zī)造诣(yì) 冶游(yě) 贻误(yí)
潦草(liáo) 撩拨(liáo) 瞭望(liào) 镣铐(liào)
鲜有(xiǎn) 鲜艳(xiān) 矫正(jiǎo) 侨民(qiáo)
庶几(shù) 甘蔗(zhè) 裨益(bì) 裨将(pí)
切磋(cuō) 蹉跎(cuō) 殷勤(yīn) 殷红(yān)
訾詈(zǐ.lì)会晤(wù) 当轴(zhóu) 沦丧(sàng)
勖勉(xù) 筹集(chóu) 滑稽(jī) 稽首(qǐ)
三、根据拼音写出相应的汉字
砥砺 dǐ 抵达 dǐ 肄业 yì 店肆 sì
款待 kuǎn 懿旨 yì 聘请 pìn 骋怀 chěng
敷衍 yǎn 愆期 qiān 弭谤 mǐ 弥望 mí
商榷 què 褐土 hè 稽查 jī 嗜好 shì
筹集 chóu 踌躇 chóu 名誉 yù 誊写 téng
切磋 cuō 蹉跎 cuō 普陀 tuó 嗟叹 jiē
颓废 tuí 秃鹰 tū 推卸 xiè 抵御 yù
四、解释下列词语
士别三日，刮目相见：刮目，擦亮眼睛。换用新的眼光去看待人。
终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官。借指求官的最近便的门路。
束之高阁：扔在一边，不去用它或管它。
责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。
无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
开诚布公：诚以待人，坦白无私。
坦诚相待：坦率诚恳地对待别人。
容有底止：或许能相当深
冶 游：四处游玩 干禄：求取功名利禄
初 衷：最初的心愿 訾詈：指责，诋毁，谩骂
相 勖：相互勉励 弭谤：消除诽谤
虞 ：❶预料：不虞君之涉吾地也； ❷防备：以虞待不虞者胜；
❸忧虑：兴修水利，水旱无虞；❹欺骗：尔虞我诈
2 《我有一个梦想》 马丁·路德·金
一、作者简介：马丁·路德·金(1829-1968),牧师，有金牧师之称，美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。从1968年起，美国政府将每年一月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。1963年8月28日，25万黑人在华盛顿林肯纪念堂前举行盛大集会，马丁·路德·金在会上发表了《我有一个梦想》这篇著名演说。
二、给下列加点的字注音
枷锁 jiā 桎梏 gù 蜷缩 quán 证券 quàn
尸骸 hái 惊骇 hài 垓下 gāi 意赅 gāi
侈谈 chǐ 豆豉 chǐ 褫夺 chǐ 整饬 chì
住宿 sù 星宿 xiù 旋律 xuán 旋风 xuàn
暂时 zàn 崭新 zhǎn 振奋 zhèn 拯救 zhěng
聘请 pìn 伶俜 pīng 称心 chèn 称道 chēng
速度 sù 束缚 shù 似乎 sì 似的 shì
赎罪 shú 渎职 dú 扎根 zhā 挣扎 zhá
宜人 yí 情谊 yì 绿洲 lǜ 绿林 lù
骨殖 shi 繁殖 zhí 祈祷 dǎo 耶稣 yē
三、根据拼音写出相应的汉字
签署 shǔ 曙光 shǔ 雕像 diāo 貂蝉 diāo
煎熬 áo 鳌头 áo 鏖战 áo 翱翔 áo
兑现 duì 蝉蜕 tuì 缔造 dì 真谛 dì
履行 lǚ 覆盖 fù 戳子 chuō 墨翟 dí
磐石 pán 馨香 xīn 告罄 qìng 钟磬 qìng
填膺 yīng 赝品 yàn 峰巅 diān 树颠 diān
蜿蜒 wān 宛然 wàn 婉丽 wǎn 莞尔 wǎn
储备 chǔ 姓褚 chǔ 贮藏 zhù 伫立 zhù
耸立 sǒng 悚然 sǒng 压榨 zhà 欺诈 zhà
四、解释下列词语
空头支票：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票；比喻不能或不想实践诺言(美国是给黑人开了一张空头支票)。
义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛( 对日本歪曲事实篡改历史的行为，只要是中国人都会义愤填膺)。
无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)(今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众)。
耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊(几家惯于耸人听闻的报纸抓住这些私下闲谈大作文章)
安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。
安然无恙：泛指平平安安没有受到任何损伤。
置若罔闻：好像没听见一样，放在一边不管(日本如果对中国的严正警告置若罔闻，我方将采取断然措施予以坚决回击)。
置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上(他早已将生死置之度外)。
熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心(对于损坏公物的现象，我们决不能熟视无睹)。
视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬看见了当作没看见(中国政府显然并未对这种风险视而不见)。
息息相关：比喻关系密切(柴米油盐酱醋茶等东西虽然小却与我们的生活息息相关)。
休戚相关：休，欢乐；戚，忧愁。彼此间祸福互相关联(中国和俄罗斯在和美国的对抗中休戚相关，一荣俱荣，一损俱损)。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
签 署：在重要文件上签字。 煎熬：比喻折磨。
枷 锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等(精神枷锁；挣脱封建枷锁)。
桎 梏：脚镣和手铐，比喻束缚人或事物的东西(走出心灵的桎梏，你会迎来灿烂的阳光)。
兑 现：结算时支付现款；比喻实践诺言。
权 利：公民或法人依法行使的权力或享受的利益(跟“义务”相对)。
权 力：政治上的强制力量(国家权力、权力机关);职责范围内的支配力量(行使大会主席的权力)。
保 证：担保(保证完成任务);确保既定的标准和要求不打折扣(保证质量);作为担保的事物(安定团结是我们取得胜利的保证)。
保 障：保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯或破坏 (保障人身安全、保障公民权利);起保护作用的事物(安全是生产的保障)。
3 《在马克思墓前的讲话》 恩格斯
一、恩格斯简介：弗里德里希·冯·恩格斯(1820-1895)，德国哲学家，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作，并且领导了国际工人运动 。
二、马克思简介：全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、革命家。社会学三巨头(卡尔·马克斯、马克斯·韦伯、埃米尔·涂尔干)之一。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱。支持他理论的人被视为马克思主义者。他认为几千年以来，人类发展史上最大的矛盾与问题就在于不同阶级之间的利益掠夺。
三、给下列加点的字注音
估量 liang 力量 liàng 繁芜 wú 忤逆 wǔ
豁然 huò 开朗 醍醐 tí.hú 灌顶
浅尝 cháng 辄止zhé 动辄 zhé 得咎jiù
坚忍 rěn 不拔 坚韧 rèn 不拔
四、根据拼音写出相应的汉字
驱逐 zhú 遂愿 suì 恩格斯 sī 马克思 sī
诅咒 zhòu 诽谤 fěi 污蔑 miè 茂盛 mào
嫉妒 jí 爱戴 dài 哀悼 dào 吊唁 yàn
五、解释下列词语
豁然开朗：豁然，开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得开阔明亮。比喻突然明白了一个道理(由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了)。
醍醐灌顶：醍醐，古时指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。(父亲的一席话让我犹如醍醐灌顶，我一下子明白了父亲的良苦用心)。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究(马克思在他所研究的每一个领域都不是浅尝辄止)。
动辄得咎：动不动就受到责备或处分(主管暴躁，部属动辄得咎，十分不满)。
坚 忍：(在艰难困苦的情况下)坚持不动摇(坚忍不拔的意志)
坚 韧：坚固有韧性(质地坚韧)
坚韧不拔(坚忍不拔)：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇(古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志)。
坚苦卓绝：(在艰难困苦中)坚忍刻苦的精神超过寻常(泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做)。
艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常(中国人民在共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于建立了新中国，当家做了主人)。
永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹 和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
经济基础：经济基础是指同生产力的一定发展阶段相联系占统治地位的生产关系各方面的和。
上层建筑：上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会 意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和
从 事：1、投身到(事业中去)，如从事革命活动，从事教育工作。从事科学研究；
2、(按某种方法)处理，如军法从事，草率从事。
建 树：1、树立；建立(在行动方面，更没有起过先 锋的作用，建树较大的功劳)。
2、建立的功绩(古来臣子往往初年颇有建树，而晚节末路陨越错谬)。
衷心：形容词，出于内心的(衷心拥护；衷心的高兴)。
梳理探究 名著导读：
1、巴金：原名李尧棠，字芾甘。 现代文学家、出版家、翻译家。代表作：“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》;“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》，“抗战三部曲”《火》(共三部)，散文随笔集《随想录》。
《家》的基本内容及人物形象
2、雨果：法国浪漫主义作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作：长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》，诗集《光与影》，短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。
《巴黎圣母院》的基本内容及人物形象、主题思想。“美与丑”
高中语文必修二课本知识点总结篇2
一、字词：
沉闷 梦幻 嫦娥 诞生 落伍
翌年 酝酿 苛刻 横亘 辉煌
二、成语：
惊天动地：①形容声音特别响亮；②形容声势浩大或事业伟大。
不同凡响：比喻事物(多指文艺作品)不平凡。
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
三、文学常识：
通讯 是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性。
荷塘月色
一、词语
蓊蓊郁郁 弥望 袅娜 羞涩 渺茫
霎时 宛然 脉脉 酣眠 参差 斑驳 峭楞楞 倩影 梵婀玲 妖童媛女 鹢首徐回 棹 纤腰 敛裾 嬉游 消受 独处 琐屑 踱步
二、文学常识
朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
故都的秋
一、词语
混沌 混水摸鱼 潭柘寺 皇城人海
一椽 驯鸽 落蕊 落寞 啼唱 嘶叫 歧韵 颓废 散文钞
廿四桥 普陀山 鲈鱼
二、文学常识
郁达夫：(1896-1945)，1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。
囚绿记
一、词语
猗郁 蕈菌 葱茏 婆娑 淅沥 瞥见 移徙 陆蠡
二、成语
涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
急不暇择：因过于急切而来不及选择。
三、文学常识
陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》《诗经》两首
一、词语
氓 蚩蚩 愆期 将子无怒 垝垣
尔卜尔筮 咎言 载笑载言 于嗟鸠兮桑葚 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔
淇水汤汤 渐车帷裳 罔极 靡有朝矣
咥笑 夙兴夜寐 隰则有泮 玁狁
不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓
象弭鱼服 雨雪霏霏 信誓旦旦
二、成语
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：
《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
离骚
1、文学常识
屈原(约公元前340-约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2、词语读音
修姱 嫉妒 謇 忳郁悒 侘傺
溘死 鸷鸟 方圜 攘诟 谣诼 延伫 芰荷 偭 兰皋 椒丘
岌岌 杂糅 昭质 可惩
孔雀东南飞
1、文学常识
《孔雀东南飞》是我国古代秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。
2、词语读音
箜篌 怀忿 槌床 哽咽 绣腰襦葳蕤 卑鄙 蹑丝履 玳瑁 流纨
明月珰 磐石 拊掌 郡丞 思量量体裁衣 否极泰来 白鹄 婀娜
踯躅 金镂鞍 赍钱 蟠龙 琉璃
晻晻 日暝 摧藏 蹑履 怅然戊戌 戍守 彷徨
诗三首
1、字词
芙蓉 慷慨 青青子衿 嘉宾 阡陌
羁鸟 樊笼
2、文学常识
《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，东汉人。三国魏政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。 “秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。
陶渊明，东晋诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。兰亭集序
1、字词
符契 修禊 癸丑 流觞 激湍 彭殇 嗟悼 会稽 感慨系之
清流激湍 流觞曲水 静躁 虚诞
世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。
2、文学常识：
王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。
赤壁赋
1、词语：
窈窕：指女子步行缓慢的样子。
少焉：不多一会儿。酾酒：斟酒。
冯虚：冯，通“凭”，凌空之意。
愀然：忧愁的样子。
舳舻 横槊 赋诗 麋鹿 扁舟
徘徊 斗牛 扣舷 桂棹 幽壑
江渚 扁舟 相属 蜉蝣 肴核
狼籍 相与 枕藉 嫠妇
2、成语
不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。
取之无尽，用之不竭：竭，尽、完。拿不尽，用不完。形容极其丰富。
3、文学常识
苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩)。北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)。是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表《念奴娇。赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。
游褒禅山记
1、词语：
庐冢 谬其传 窈然 瑰丽 褒禅山 卒葬之 猝不及防 前仆后继 倦怠幽暗昏惑
2、文学常识
王安石：北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。世称王荆公，卒谥文。临川人。两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。主张文章应“有补于世”。著作收在《临川先生文集》里。就任北京大学校长之演说
[刮目相见]比喻另眼看待。 [时阅数载]时间经过几年。阅，经过。[长足]形容进展迅速。 [长(zhǎng)斯校]当此校校长。
[提携(xié)]比喻在事业上扶植后辈。[姑不具论]暂且不作论述。具，陈述 [宗旨既乖]宗旨既然错误。乖，错误。[敷衍]这儿指学习不认真。
[砥砺(lì)]磨练。
[裨(bì)]有益。
[营营]形容辛苦劳累。
[切磋(cuō)]指共同学习互相研究讨论。
[视事]到职开始工作。
[潜修]深入钻研。
[商榷(què)]商讨。
[店肆(sì)]店铺。
[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。
[开诚布公]指以诚待人，坦白无私。开诚，敞开胸怀，显示诚意。
[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守成规，不知变通。
我有一个梦想
1、字词
煎熬 束缚 歧视 压榨 兑现缔造 履行 侈谈 磐石 飓风
蜕变 赎罪 真谛 匿迹 坎坷祈祷 巍峨 蜿蜒
2、成语
骇人听闻：使人听了非常吃惊。
义愤填膺：胸中充满义愤。
安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
3、文学常识
马丁？路德？金，美国黑人民权运动领袖，1964年度诺贝尔和平奖获得者。1968年4月，马丁？路德？金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅39岁。1986年，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
在马克思墓前的讲话
1. 词语：
悼(dào)词 肤(fū)浅 衷(zhōng)心
嫉(jí)恨 诽谤(fěi bàng)
诅咒(zǔ zhòu) 给(jǐ)予答复
诬(wū)蔑
2、成语
豁然开朗：明白，通达。
坚忍不拔：坚持而不动摇。
卓有成效：成绩、效果显著。
繁芜丛杂：繁多杂乱。
不可估量：不可估计。
永垂不朽：永远流传不会磨灭。
3、文学常识
1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。
高中语文必修二课本知识点总结篇3
一、语文知识点
1.小说三要素：A人物B情节C环境
2.议论文三要素：A论点B论据C论证
3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写
7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——论证观点——总结观点
11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F
12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓
D表着重强调
高中语文必修二课本知识点总结篇4
【篇一】
1、剪裁得体，叙事中体现情理：
本诗开篇以鸟飞起兴，直入主题(未按常规，交代两家缘起)中间叙事以兰芝为中心，焦母、刘兄等人参差其间，寥寥数语，人物声貌跃然纸上。诗中三事铺饰：“赠奁”、“严妆”、“迎娶”，正是“华缛”“炫目”之笔，与其情事，构成了“五色”之“陆离”。全诗详其所详，略其该略，不枝不蔓，剪裁得体。
先后描绘出十余幅生活画面中，又体现着不同的情与理：如同是“告别”，兰芝在焦母面前只有礼节性辞别，而在小姑面前却“泪落连珠子”，在丈夫面前更是殷殷陈情，依依不舍；面对“逼嫁”，兰芝“含泪答”阿母，却“仰头答”阿兄；同是“殉情”，兰芝死前“掩口啼”、“出门啼”，未告母，十分隐秘，到时“举身赴清池”，一无反顾，而仲卿死前明告母，“愁煎迫”、“徘徊庭树下”，别有一番思想斗争等等。这是因为人不同，性有别，情不同，理各异。
2、巧妙的结构艺术：双线并，首尾绾合：
⑴本诗采用了“叙事”与“叙情”双线并行、首尾绾合、交递推进式结构，使全诗“水复山重，曲折入妙”(《吴诗集览》引)始终弥漫着浓重的悲剧气氛，读来使人回肠荡气，耳目一新！
⑵以封建家长压迫与青年男女的反抗为主要矛盾，展示双方的斗争，这是主线。在这条线索中，矛盾的两方面屡次交锋，逐浪推进，直到焦刘以死抗争，进入悲剧的高潮。
⑶焦、刘生死不渝的爱情，似一根红线，将迭宕起伏的故事情节，串成一体。它是对主线情节发展起决定作用的内在动因。
⑷本诗通过兰芝“诉苦”，仲卿“询母”，“拒遣”、“赠奁”、“严妆”、“送别”、“逼嫁”、“迎娶”、“情探”、“殉情”等多幅生活画面的描叙与铺饰，歌颂了刘焦二人用生命保证对爱情的忠贞，不向封建势力低头的反抗精神。
⑸结句两家合葬，鸳鸯合鸣与开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”所奠定的依恋，缠绵感情基调，一脉相承，首尾照应。
【篇二】
1.通假字
悟言一室之内(通“晤”)
趣舍万殊(通“取”。教材注释为：趣，趋，趋向，取向。)
2.一词多义
(1)修
修禊事也(动词，做，从事)
茂林修竹(形容词，高)
况修短随化(形容词，长)
(2)一
其致一也(统一，一致)
悟言一室之内(数词)
固知一死生为虚诞(动词，把……看作一样)
3.词类活用
(1)形容词活用为名词。
群贤毕至(贤才)
不知老之将至(老年)
况修短随化(寿命的长(短))
(2)形容词活用为动词。
固知一死生为虚诞(把……看作一样)
齐彭殇为妄作(把……看作相等)
(3)动词的使动用法。
所以游目骋怀(使……纵展；使……驰)
所以兴怀(使……兴起)
二、文言虚词
1.以
(1)介词，把。引以为流觞曲水
(2)介词，因为。犹不能不以之兴怀
(3)连词，用来。亦足以畅叙幽情
2.于
(1)介词，引出动作的处所。会于会稽山阴之兰亭
(2)介词，对或在。暂得于己
(3)介词，引出动作的对象。当其欣于所遇
(4)介词，到。终期于尽
3.为
(1)动词，作为，当作。引以为流觞曲水
(2)动词，成为。已为陈迹
4.之
(1)结构助词，的。暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛
(2)助词，定语后置的标志。仰观宇宙之大
(3)助词，主谓之间取消句子独立性。夫人之相与/不知老之将至
(4)动词，到，往。及其所之既倦(所之：所喜爱的事物)
(5)代词，它。感慨系之矣/犹不能不以之兴怀
5.所
构成所字结构，相当于名词短语。
或因寄所托
当其欣于所遇
及其所之既倦
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