化学论文浅析自然条件下玉米醇溶蛋白膜稳定性前言随着环境污染的日益加重，急需新型可降解的环境友好材料替代塑料包装材料，蛋白质是目前公认的具有应用潜力的原材料之下面是小编为大家整理的化学论文15篇,供大家参考。
化学论文篇1
浅析自然条件下玉米醇溶蛋白膜稳定性
前言
随着环境污染的日益加重，急需新型可降解的环境友好材料替代塑料包装材料，蛋白质是目前公认的具有应用潜力的原材料之一，已有很多的相关研究[1-4]。玉米醇溶蛋白是从玉米淀粉生产的副产物中提取出来的一种蛋白质，可以溶解在70%~80%的乙醇中，具有良好的成膜性[5-7]，和其它蛋白膜一样，蛋白膜在自然环境条件下放置一定时间，其机械性有劣变的趋势，限制了其应用。
目前多数的研究是将玉米醇溶蛋白膜放置在特定的环境中进行储藏，以抗拉强度和断裂延伸率为指标考察膜的储藏稳定性，探讨膜的机械性能受环境条件的影响[8-9]。然而在实际应用中，作为食品包装材料或者包装物品后可能是暴露在自然环境中，因此，有必要对玉米醇溶蛋白膜在自然环境中的稳定性进行研究。
本文是对在自然环境条件下的玉米醇溶蛋白膜的稳定性进行研究。此处所指的室温自然环境是在自然条件下的室内通风处，环境温度和湿度均为自然条件，此时蛋白膜在储藏过程中机械性能的变化与实际应用环境更为接近，对玉米醇溶蛋白膜的应用研究更具价值。
1、材料与方法
1.1原料与试剂
玉米醇溶蛋白：蛋白质含量91.2%；无水乙醇、聚乙二醇-400、丙三醇，化学试剂均为分析纯。
1.2仪器与设备
TA.XT2i物性测定仪，螺旋测微器，AY-120电子分析天平，81-2型磁力搅拌器，HH-2型电热恒温水浴锅。
1.3玉米醇溶蛋白膜的制备和储藏
称取一定量的玉米醇溶蛋白粉，加入体积分数为75%乙醇溶液(m（蛋白）∶m（乙醇溶液）=1:10)搅拌混合均匀，加入甘油(0.2g/gzein)和聚乙二醇-400(PEG-400,0.4g/gzein)，继续搅拌20min,放入80℃水浴加热15min后，取出再搅拌15min.将蛋白质含量为1.56g的蛋白成膜液注入成膜托盘（密胺材质，130mm×130mm），70℃水浴加热干燥成膜，2h后揭膜。
选取表面平整光滑、厚度均匀的玉米醇溶蛋白膜存放在自然环境中，每隔10d取样测其机械性能。
1.4玉米醇溶蛋白膜机械性能的测定
将蛋白膜裁成10mm×50mm的长条状，对称选取8个点测量厚度，取平均值。
物性测定仪测定膜的机械性能，A/TG探头，有效拉伸长度30mm,测试速率1.0mm/s.抗拉强度（TS,MPa)和断裂延伸率(EB,%）的计算公式：TS=Fδ×W,式中：δ为膜样品的厚度，mm;W为膜样品的宽度，10mm.
EB=L1L0×100%，式中：L0为膜拉伸前的有效长度，30mm;L1为膜断裂时拉伸的长度，mm.
1.5统计分析
所有实验至少重复5次，实验结果表示为：平均值±标准偏差。数据采用Excel、SPSSStatistic19.0软件进行分析和异常数据筛选。
2、结果讨论
不同季节的室温自然环境条件储存的玉米醇溶蛋白膜机械性能的变化如图1、图2所示。
从图1可见，不同季节储藏的玉米醇溶蛋白膜抗拉强度的变化趋势总体相同，而稳定性有较大的差别。春、夏、秋、冬四季储藏的膜的抗拉强度分别在储藏21d、40d、50d、40d时取得最大值；储藏过程中膜的稳定性春>冬>秋>夏，蛋白膜断裂延伸率的变化趋势相同。这种储藏稳定性的变化与不同季节的气温和湿度都密切相关。郑州属暖温带亚湿润季风性气候。具有四季分明，春季干旱少雨，夏季炎热多雨，秋季晴朗湿润，冬季寒冷干燥的气候特征。气象监测数据显示，郑州地区的四季相对湿度春<冬<秋<夏[10]。【1】
在春季室温条件下，室内的温度较低，存放时不利于蛋白膜内部大分子的聚合，因此膜的机械性能变化较小，稳定性较高。夏季室温较高，环境潮湿，一方面有利于蛋白质分子之间及其与小分子增塑剂之间的重排和交联，另一方面也加剧了甘油的析出，促进膜的老化，因此膜的抗拉强度在储藏期增加的幅度很大。与春、冬两季相比，夏季储藏的蛋白膜在储藏的前20d膜的抗拉强度变化较慢，这主要是由于蛋白膜在储藏初期吸收环境中的水分，软化了蛋白膜的刚性结构，一定程度上抑制膜的老化；储藏20d后蛋白膜的抗拉强度急剧上升，可能是因为膜中大分子交联和膜的老化。郑州的夏、秋两季的相对湿度没有显着差异，都保持较高的水平，可见空气湿润也是秋季的气候特点。秋季储藏的蛋白膜由于较低的环境气温和较高的湿度，抑制其内部大分子聚合，而吸收的环境水分对蛋白膜起到增塑作用，和夏季储藏的蛋白膜相比抗拉强度变化较缓慢，增加值较小，在储藏40d后方达到最大值，所以秋季的气候条件可在一定程度上延缓蛋白膜的老化。冬季少雨雪，环境湿度和温度都较低，所以冬季储藏的蛋白膜抗拉强度变化较夏季缓慢，较秋季要快，秋冬两种气候条件下储藏的膜的抗拉强度的增加值基本相同。总之，在储藏后期蛋白膜的抗拉伸强度均会降低，但储藏实验结束时，膜的抗拉强度都高于新制备的膜。
由图2可以看出，秋季储藏的蛋白膜的断裂延伸率的变化趋势和其它三季有很大的差别，呈现出先增大、后降低的趋势，而其它三季在储藏过程中蛋白膜的断裂延伸率则出现先降低、后增加的趋势。【2】
总体来看，玉米醇溶蛋白膜的机械性能在不同季节条件下都会随着储藏时间的延长而发生变化，玉米醇溶蛋白膜所处的环境对其机械性能具有明显的影响。
3、结论
春季储藏的蛋白膜的抗拉强度的变化趋势和其它三季有较大的区别，最大抗拉强度较低，出现的时间较早；秋季储藏过程中蛋白膜的断裂延伸率的变化趋势和其它三季有很大的差别，呈现出先增大、后降低的趋势，而其它三季在储藏过程中蛋白膜的断裂延伸率则出现先降低、后增加的趋势。因此，蛋白膜所处的环境对其机械性能具有明显的影响，特别是环境的温度和湿度。
化学论文篇2
化学与社会论文
化学与社会
—化学与药物
化学是一门基础的自然学科。在其发展过程中还与其它学科交叉形成多种边缘学科，如环境化学、农业化学、医化学、药物化学、材料化学、地球化学、计算化学等。现在随着社会的发展，化学科学也已经渗透到国民经济的—切技术领域，它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药，以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。它已经是人类社会的构成部分了。
其中化学与医学的关系非常密切。医学的研究对象是人体的生命过程，人体是以生命物质为基础构成的。随着医学各学科的研究向分子水平的发展，人们意识到生命物质绝大多数是有机化合物，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等，越来越多的生命现象归结为最基本的化学过程。例如，某些疾病的发生与体内自由基的产生及消除的失衡有关；体内某些大分子的细微空间结构的改变可能是某些致命疾病的诱因。
化学不仅可以研究生命本身更重要的是它可以医治疾病制造药物。下面我们来具体谈谈化学与药物。
化学与药物的发展
某些“天然”药物，例如从罂粟中提出取出来的鸦片，古埃及人就已经有所了解。但是，这类制剂的应用在当时曾受到很大限制，因为当时还无法为这些制剂定出标准的剂量。只是等到有机化学发展到一定阶段，有办法把这类制剂中的有效成分分离出来的时候，人类才懂得如何认定出标准剂量。同样道理，研制自然界中所没有的合成药物，也有赖于合成有机化学这门科学的发展。
有机化学技术的日益发展，推动了药物化学 罂粟
的发展。特别是微量技术和新式仪器设备的出现，使科学家有可能把微量的有效成分分离出来，并对他们进行提纯和确定其特性。例如，对人体体液平衡有重要影响的醛固酮（aldosterone）便是从0.0211克的试样中被鉴别出来的，这一试样又是从1,000,000克牛肾上腺中离析出来的。
特别是到了30世纪下半叶，新技术革命对药物化学的影响较大。新理论、新技术、新学 醛固酮
科、新方法不断促进着药物化学的发展。经典药物化学的方法和技术已趋成熟，每年都有数以干计的人造化合物被开发利用，但同时又向科学家提出新的严峻任务。据统计，每开发一个新的化学药物，需耗需3000人工/每年，3-10亿美元，每12年才有一个新药成熟并被推向市场。目前仍有不少疑难病症尚未找到有效药物。所以继续开发合成药与天然药物资源，为各种疑难病症寻找有效药物仍为药物化学的首要任务，利用分子生物学理论和现代生物技术研究生产有效药物将成为今后药物化学发展的必然趋势。
化学与社会论文
几类有争议的药物
一 麻醉剂
1800年，英国化学家Davy H发现了一氧化二氮的麻醉作用。1860年Niemann从古柯树叶中提 可卡因
取到了一种生物碱，命名为Cocaine。1844年，它作为局部麻醉药正式应用于临床。但它在社会上备受争议，因为它可以兴奋中枢神经系统，提高身心机能，使人产生欢快感和幻觉，产生生理上的药物上瘾 ，故它是一种非常容易被滥用的药物。它不仅有成瘾性还有一些毒副反应，如致变态反应性、组织刺激性、水溶液不稳定性等。后来，随着化学的不断发展，人们又发现了一种麻醉剂普鲁卡因（Procaine），它有着良好的局麻作用而且毒性低、无成瘾性，用于浸润麻醉、阻滞麻醉、腰麻、硬膜外麻醉和局部 普鲁卡因
封闭疗法。但总的来说这些麻醉剂都会给人带来一些副作用，这对人的身体健康影响很大，所以麻醉剂在社会上的声誉并不好。
二 止痛剂
止痛剂的最大一特点就是易上瘾。只要一提到海洛因和吗啡，那些令人厌恶的嗜毒者的形象立即就会呈现在人们眼前。尽管从鸦片中衍生出来的吗啡具有成瘾性，它仍不失为治疗剧痛的上好药物，因为它不仅有特效，而且其它止痛剂也有成瘾性。吗啡被列为有很大可能被滥用的一类药物，但是在医学上它也有公认的用途，因此是限量生产的。海洛因是吗啡的衍生物，具有更大的止痛作用，但 吗啡
是成瘾毒性也很大，连在医学上目前也是禁用的。
当然，随着医学的发展，也出现了越来越多比较安全的止痛剂，如阿司匹林、安乃近、扑热息痛、去痛片、吲哚美辛、布洛芬等，这类药物在临床上被广泛使用与供应。有些已被国家列为OTC药品。这样使得止痛剂在一般生活中成为很普遍使用的药剂。稍有疼痛，人们习惯服用止痛剂止痛。 然而，止痛剂并不是万灵丹。 最近，美国心脏学会发现止痛剂的使用，对人体健康有相当大的冲击。
三 镇静剂
约翰·凯德怀疑精神病是由于患者体内化学因素失衡而造成的。他用精神病人的尿液在豚鼠身上做实验，却偶然发现由尿酸稀释液中获取的锂能使兴奋的动物平静下来。镇静剂有助于缓解人们的抑郁和焦虑。它们被用来治
化学与社会论文
时，磺胺分子恰好到达需要部位的机会就大大增加，这样细菌吞噬它而死亡。
可惜对于患者来说它并不是最合适的药物。但它也有某些不良的副作用，在日常服用普通药物时，人们一般都知道应该喝一大杯
磺胺类药物
水以便将药物顺利服下的道理，但是在服用磺胺时，就不是一大杯水能打发的了了，由于磺胺药在尿液中的溶解度很小，为了增加其溶解度，最好的办法是尽可能地多饮水，从而通过增加尿量来降低尿中药物的浓度。否则药物容易在肾小管、肾盂、输尿管、膀胱等处形成结晶，最终可因其机械性刺激而引起腰痛、血尿、尿路阻塞、尿闭等副作用。服用磺胺，除了可能在体内长成小石头，药量上的一不小心还会让你中毒。由于有的病人觉得磺胺疗效不错常常自作主张多吃两片，或者多吃两天， 磺胺类药物过敏
认为这样可以巩固药效，但这样做的后果却可能导致药物蓄积性中毒。此外，磺胺类药物还有同气连枝的特点，即兄弟姐妹之间具有交叉过敏性，如磺胺噻唑、磺胺嘧啶、复方新诺明等，如果患者吃这种磺胺药会过敏，那么换服其他的一样会过敏。而细菌对磺胺类药也有交叉耐药性，即这种磺胺药治不了的病，别的磺胺药对这种细菌也一样没辙。
在这些药物的发现与研究过程中化学的发展推动力是不容忽视的。对于药物的种种副作用还需要我们今后用化学方法对他们的改造，使他们向更有利于我们人类的方向发展。
此外，“Drug”一词在英语中具有两种互相矛盾的意思：一方面它指的是用以治防疾病的有益物质，即药物；另一方面它也可以指那些被认为会引起各种严重医学问题和社会问题的毒品。当然，这两种意思的差别仅仅在于这些化合物的用途不同。只要我们正确使用这些药物，相信他们会给人类带来更多福音！ 参考文献：
魏祖期《基础化学》； 徐春祥 《有机化学》； G.D.香伯格 《化学和我们》； Jay A.杨 《化学与人类》
T.L.布朗 H.E.小李梅 《化学—中心科学》
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化学论文篇5
本学期本人担任初三化学，由于初三化学是一门新接触的课程，又是一科以实验为基础的学科，再加上本班学生比较活泼，所以暂时三周的课堂教学中学生很认真，能够积极参与，课堂中也比较活跃，但是由于部分学生的基础较差，记忆能力差，使整体没有得到平衡发展，故在教学中也存在很大的困难。本人也就这三周的教学作一个简单的反思，具体如下：
一、教学方面的经验
1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。
2.认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结，贯穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。
3.深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身，使学生有置身于真实情景之感，达到良好的效果。
4.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生有时间阅读课外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。
5.注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励，因此我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬鼓励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学。
6.练习的选择：一份好的练习可以达到事半功倍的效果，练习要进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。
7.科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其内容和要求。有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。
二、教学方面的不足
我还应该多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
第二方面只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下五点入手，第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。第二点：注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了。第三点：每节新课后注意反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。第四点：要进行一定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透化学思维，强调一点是老师的练习要注重学生化学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。第五点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。以上五点教学方面的看法我本人只是想根据自身与本班实际情况综合运用，有机结合，最终想显露一定效果。
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关于绿色化学发展及环境应用的思考
——化学与社会
摘 要：自化学诞生以来，在提供大量工业产品满足人们日益增长的物质文化需要的同时，也在较大程度上污染着人类赖以生存的环境，消耗着大量的非再生资源在为环境问题寻求解决之道的过程中，绿色化学迅速发展起来，它可以从根本上防止污染。
关键词：环境危机；绿色化学；可持续发展；绿色理念；绿色全球化
如今绿色化学理念已经成为化学家和化学工程师遵循的行动指南。本文在分析了大量绿色化学技术研究及应用的理论基础上，对绿色化学化工的定义、原则以及绿色化学基本问题研究的发展进行了阐述，梳理总结了近些年来绿色化学最新的研究成果和工业应用情况，同时认为应该把绿色化学当成一门独立的学科而加以完善，并且尝试性展望了绿色化学的发展趋势和贴近本国国情的发展方向。
一、绿色化学的原则及研究内容
（一）绿色化学的原则
绿色化学的原则概括起来主要有12项：
（1）防止环境污染；
（2）提高原子经济性；
（3）尽量减少化学合成中的有毒原料和有毒产物；
（4）设计安全的化学品；
（5）使用安全的溶剂和助剂；
（6）提高能源经济性；
（7）原料的再利用；
（8）减少官能团的引人；
（9）新型催化剂的开发；
（10）产物的易降解性；
（11）以降低环境污染为宗旨的现场实际分析； （12）防止生产事故的安全生产工艺。 这些原则主要体现了对环境的友好和安全、能源的节约、生产的安全性等，符合学发展观的要求。
（二）绿色化学的研究内容
绿色化学的研究内容不仅涉及原料、工艺和终端产品的绿色化，而且还涉及到成本、能耗和安全等方面的问题，目前其研究内容主要包括：原子经济性反应和零排放、原料的绿色化、绿色溶剂、绿色催化、助剂的绿色化、新的合成路线的选择、绿色化学工艺、绿色过程系统集成等，而且其内涵仍在不断充实发展中。绿色化学的原则可以运用于整个化学工业，在考虑产品纯度和收率的同时，还应考虑过程的三废、毒性、能耗以及安全性等，只有综合考虑后才能使一条合成路线、一个生产过程、一个化合物符合社会发展的需要而传统的落后工艺必须进行淘汰。
二、绿色化学的发展现状
绿色化学是更高层次的化学，传统化学虽然可以得到人类需要的新物质，但是在许多场合中却既未有效地利用资源，又产生大量排放物造成严重的环境污染，从根本上治理环境污染的必由之路是大力发展绿色化学。绿色化学的主要特点是“原子经济性”，传统化学向绿色化学的转变可以看作是化学从“粗放型”向“集约型”的转变。绿色化学及其带来的产业革命，对我国这样一个新兴的发展中国家是一个难得的机遇。
我国在可持续发展战略的指引下，清洁生产，环境保护受到各级政府高度重视。1994年，国务院常委会通过了《中国21世纪议程》，并把它作为中国21世纪人口，环境与发展的白皮书，在其第三部分“经济可持续发展”中明确。2004年9月绿色化学与化学工业的可持续发展明确提出，改善工业结构与布局，推广清洁生产工艺与技术。同年，原化工部召开第八次全国化工环保会议，发出了“全面推广清洁生产，实现化学工业可持续发展”的号召，明确提出实施清洁生产是化工系统的重要任务，强调依靠科技进步，加强“三废”治理与废物综合利用，节约资源，并取得了明显的成效。为实施科教兴国战略，实现到2010年以及21世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，确保科技自身发展能力不断增强，迎接新世纪挑战的切需要而制定的《国家重点基础研究发展规划》，亦将绿色化学的基础研究项目作为支持的重要方向之一。中国科技大学绿色科技与开发中心在该校举行了专题讨论会，并出版了“当前绿色科技中的一些重大问题”论文集；香山科学会议以“可持续发展问题对科学的挑战—绿色化学”为主题召开了第72次学术讨论会„„上述活动已推动了我国绿色化学的发展。
同时，我国政府根据科学家的建议已把绿色化学列人重点支持的重大基础领域，并根据我国已有的基础确定如下具体目标：一是对我国的环境至关重要的一些工业，如煤炭、石油、化工、造纸、制革、酿造和制药中的绿色化学开展基础研究；二是在“原子经济性”和可持续发展的基础上研究合成化学和催化化学的基础问题，即绿色合成和绿色催化等；三是综合利用现代生物技术和化学化工技术的绿色生化工程，如生物煤炭脱硫，微生物造纸，新生物煤炭脱硫和新生物质能源等；四是研究如何用类似于生物分子的自复制和自组装过程生产一般分子（特别是无机小分子）和特殊功能的纳米粒子。
三、绿色化学与可持续发展的关系
（一） 绿色化学有助于生态的可持续发展
绿色化学为人类保护生态环境、恢复生态平衡展示了新的图景与技术保障。首当其冲是开发和生产绿色产品。简单地说就是不会危害生态环境和人体健康，具体地说是产品具有合理的使用功能及使用寿命，产品易于回收、利用和再生，报废后易于处置，在环境条件下易于降解。其次，生产无害化，绿色化。在原料、反应条件、催化刘、溶刘等化工生产过程无害无毒，绿色环保。再次，推广绿色技术。绿色技术就是要求生产零排放或低排放的技术。当然，“废物”利用也是绿色技术重要组合部分。绿色不可一蹴而就，因此在渐进的过程中，“废物”利用技术就是重要的过渡性技术，能有效推进绿色化工化学。
（二） 绿色化学是经济可持续发展的必然选择
传统经济发展是由资源到产品，中间外加污染排放的单向流动的模式，这促使人们无休止地向大自然索要资源和能源。这种粗放和一次性的资源和能源利用无疑是浪费，而这种浪费带来更严重的结果是环境污染。然而绿色化学就能从根本解决这些问题。绿色化学应有之义就是环境与人类发展平衡，然具体落实却众多方向。例如，合成过程中充分考虑能耗对成本与环境的影响，设法降低能源消耗，采用在常温常压下进行的合成方法；积极使用可再生原料替代消耗资源；用酶为催化剂；以生物质（生物体中的有机物）代替石油。
从某种程度上来说，传统经济有一个弊端就是废物多，毒害多，而且这些废物与毒害都是人类用众多资源与能源换来的，因而造成了浪费，导致许多资源的枯竭，使经济发展难于持续。然而，绿色化学提出在企业、区域与社会三者之间实现资源的循环利用。具体地说，企业要清洁生产和循环利用资源；区域要实现生态的共生企业链；社会要保障废物回收和再利用。
（三） 绿色化学是促进社会和谐的内在驱动力
社会发展的核心是人的发展与提高。人类要发展的根本前提是生理和心理健康，也是和谐社会的应有之义。传统化学给人类社会，自然环境带来无法磨灭的伤害与污染，已然严重危险到人类生理健康。近年来，癌病、白血病等恶性病的发生率逐步攀升。调查显示，这些疾病高发与化工污染关系密切。然而无论是在生产，还是在日常生活中，绿色化学核心理念就是实现无害无毒，绿色环保。在生产中，绿色化学要求无污染，无毒害，出产绿色产品；生活中，绿色化学要求废物回收处理，毒害及时清除，实现绿色环境。因此，绿色化学为我们良善的生活提供了技术和观念上的保障。总而言之，可持续发展不可能脱离绿色化学，二者相互融摄。
四、绿色化学的发展趋势探究
绿色化学和整个化学的发展一样是前景广阔的。绿色化学正处于连续性技术进步和非连续性技术进步的不断开拓中，原有技术的改进、新的发现和创造发明的涌现推动着绿色化学不断完善，达到环境友好的目的。因此某些对化学学科发展有重要意义，同时又有潜在的重大经济和社会效益某研究领域中绿色化学的发展趋势值得关注。
第一，其发展趋势是不对称催化合成，科学家已越来越清楚地认识到外消旋药物中错误前对映异构体是一种“药物污染”，它的毒副作用可能比医药上有活性的对映异构体的疗效要大得多。一个典型的例子是一种叫 Thalidomide 的药物。
第二，是酶催化和生物降解，迅速发展的生物技术为酶催化反应媒供了很多的机遇。目前，遗传工程处理的微生物在合成用于人类治疗的稀少而有效的肽方面的作用已经旋立。同样的分子生物技术还能用来加强工业过程催化剂使用的酶的性能，这同传统催化技术是非常类似的。
第三，分子氧的活化和高选择性氧化反应，绿色氧化过程应是采用无毒无害的催化剂，它应具有很高的氧化选择性，不产生成很少产生副产物，达到尽可能高的原子经济性。同时，对于氧化剂的要求是它们参与反应后不应有氧化剂分解的残留有害物，因此最好的氧化剂是氧。纯氧作氧化剂是重要发展方向，它大大减少了尾气排放量，从而减少随尾气带人大气的挥发性有机物造成的污染。因此，新发展的氧化催化剂应在缓和条件下活化分子氧，通过各种活泼的催化氧化物种，使反应物分子高选择性地转化为产物。
第四，清洁的能源，随着世界人口持续增长，能源和食品问题将成为21 世纪人们面临的主要难题。要解决清洁的能源问题，发展燃料电池是一条重要出路。 氢气由于燃料热放高，而且产物为水，因此被认为是未来最理想的高效清洁能源。氢气燃料电池早巳研究成功，而且用它驱动的汽车已问世。但由于氢气生产成术较高，无论烃类制氢或电解质氢作为燃料使用，都缺乏竞争力，因此研究廉价获取氢的方法是解决以氢气为燃料的第一步。
第五，可再生资源的利用，目前可再生生物质资源主要利用的是谷物淀粉类，而作为植物重要组成部分的木质素利用不多。由于木质素极其稳定，降解十分因难。现在已发现一些细菌和真菌含有可使木质素降解的木质索过氧化酶、锰过氧化酶、漆酶等，但其降解效率较低，因此纤维素特别是木质素的酶解脑，将是今后研究开发的热点。 第六，持续发展的第二资源，垃圾回收和再生利用，称得上是 21 世纪人类最主要的效率革命。面对垃圾泛滥成灾的现实，世界各国的视线已不再仅仅停留在如何控制和销毁垃圾这一老问题上，而是采取积极的态度和有力的措施，着手科学地处理、利用垃圾，将垃圾列为维持经济持续发展的“第二资源”，向垃圾要资源、要能源、要效益。从生态环境角度看，垃圾固然是一种污染源；而从资源角度看，它却是地球上惟一在增长的资源、一种潜在的资源。
五、总结
综上所述，绿色化学可以在有效解决日益恶化环境、紧缺能源和资源匮乏现状同时，还能提升人们生活质量与确保国家和人们的安全生活。站在绿色化学的发展趋势上研究，它将朝着新节能环保、新材料道路发展。环境、资源、能源、信息、生命、材料与化学领域相结合会开辟出绿色发展的方向，我们要大力发展绿色化工，走资源、环境、经济、社会协调发展的光明道路。
胡锦涛总书记说过：“凡是符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。”显然，绿色化学的理念绿色化学是可持续发展的新科学和新技术，是对传统化学思维的创新和发展，是21世纪的中心科学，在正确体现了以人为本，人与自然协调、和谐，可持续发展的科学观的同时，也潜移默化影响着人们。所以，坚信不久将来绿色化学将会有着更加明确的目标。
参考文献：
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化学论文篇7
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化学论文篇8
我国地下水污染现状分析及防治研究进展
学生：生命科学与化学系，应用化学专业，122572010022，范辉祥
课程：环境化学
任课老师：杨文卿
【摘要】地下水是人类宝贵的淡水资源，由于受到人类活动的影响，目前却在遭受着日益严重的污染， 地下水污染防治迫在眉睫。本文介绍地下水资源现状、地下水污染状况、污染的途径和污染防治的研究进展，并分析中国地下水污染防治中存在的主要问题，最后对地下水修复技术等进行了讨论并提出了建议，努力做到以预防为主、防治结合为方针，积极采取各种应对措施在开发中保护、在保护中开发，把城市地下水资源的可持续利用作为战略目标。
【关键词】地下水污染；现状分析；来源危害；防治；建议
1、 前言
地下水是水资源的重要组成部分，已经成为城市和工农业用水的主要水源。在干旱、半干旱地区，地下水则是主要的、甚至是唯一的可用水源。由于地下水自净能力较弱，一旦受到污染，将难以更新和恢复，会对生态环境造成严重影响，直接对人类及其活动造成危害。关于地下水污染的定义，目前无比[1]较统
一、完整的表述。中国地质调查局地质调查技术标准 （DD2008—011 ） 对地下水污染进行了明确的定义：地下水污染（ Groundwater Contamination ） 指在人类活动影响下，地下水水质向着恶化方向发[2][3]展 。许可认为不管此种现象是否使水质恶化达到影响使用的程度，只要这种现象一发生，就应该视为污染。大量未经处理或未达到一定排放标准的生活和工业污水的无序排放、工业废水和城市垃圾填埋场渗滤液的泄漏、农药化肥的生产及超量施用、生活和工业有害固体废弃物的强对地下水污染的防治，开发相应的一些高新技术来挽救我们日益恶化的地下水环境，是我们当前所面临的一项迫切的任务。
2、 地下水资源现状及污染状况
2.1 地下水资源现状
全国地下淡水的天然补给资源约为每年8840亿m3，占水资源总量的三分之一，其中山区6560亿 m3，平原区2 2 8 0 亿m3；地下淡水可开采资源为每年3530亿m3，其中山区为1970亿m3，平原区为1560亿m3。按赋存介质划分，地下水主要有孔隙水、岩溶水和裂隙水三种类型，孔隙水天然淡水资源量每年2500 亿m3，可开采资源量每年1686 亿m3，岩溶水天然淡水资源量每年2080亿m3，可，开采资源量每年870亿m3，裂隙水天然淡水资源量每年4260亿m3可开采资源量每年971亿m3。总体上，中国地下水资源地域分布差异明显，南方地下水资源丰富，北方相对缺乏，南、北方地下淡水天然资源分别约占全国地下淡水总量的70％和 30％。北方地区70％ 的生活用水、60％的工业用水和4 5 ％的农业灌溉用水来自地下水。据统计，全国181个大中城市，有61个城市主要以地下水作为供水水源，40个城市以地表水、地下水共同作为供水水源，全国城市总供水量中地下水的供水量占30％。
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2.2 地下水污染状况
中国90％城市地下水不同程度遭受无机和有机有毒有害污染物的污染，已呈现由点向面、由浅到深、由城市到农村不断扩展和污染程度日益严重的趋势。地下水中的污染物质按种类和性质可分为 4[4]大类 即无机无毒物、无机有毒物、有机无毒物、无机有毒物，此外还有放射性物质、生物污染和热污染等。其中比较主要和常见的是无机类型和有机污染类型。 2.2.1 无机污染物类型 （ 1 ） 砷离子
地下水中As的污染源一般来自自然界中岩石的风化溶解等，垃圾填埋场或化工厂也可能产生As污染。As在地下水中的存在形式大多是砷酸根 （ AsO43--） 与亚砷酸根（ AsO33--）。As的毒性或对环境的危害不仅和总量有关，更大程度上取决于其不同的化学形态。
（ 2 ） 铬离子
Cr（Ⅲ) 是人体必需的金属离子，但是若浓度过高，或以Cr（Ⅵ） 的形式存在，则对人体产生相当大的毒害。进入人体可危害肾脏和心肌， 离子态的 Cr（Ⅵ） Cr(Ⅵ） 由于其氧化性和对皮肤的高渗透性，[5]接触皮肤，被认为有致癌作用，并发生变态反应其国家标准限量为50u g /L，是实施总量控制的指标[6-7]之一。
（ 3 ） 汞离子
Hg污染源有电池、杀菌剂等化工产品生产，采矿冶金、废物处置及煤烟沉降等。Hg对人的身体有极大的危害，而且一旦转化成有机汞，其毒害更大。20世纪发生在日本的“水俣病”就是因为甲基汞中毒。许多在建与Hg相关的化工厂或冶金企业附近，水中的Hg污染都比较严重，国家标准Hg的限量为1 ug /L 。
（ 4 ） 铅离子
地下水中的Pb有可能被植物吸收，通过食物链和饮用水进入动物和人体，进而影响人类健康。研究发现，成人每天摄人量 1mg以上时一会造成慢性铅中毒。Pb对人类健康的影响具有不可逆性和远期效应，Pb能对人体的多种组织器官产生危害。
（ 5 ） 氟离子
氟是地球表面分布最广的元素之一，同时也是一种人体必不可少的微量元素。饮用水适宜的氟浓度为0.5～1.0mg/L。当饮用水缺氟时，易患龋齿病，但摄取过量的氟又会损害人体健康。
（ 6 ） 硝酸根离子
硝酸盐的污染来源主要为化肥的使用、动物排泄物、空气中氮氧化物的沉降等。婴儿摄人硝酸盐会产生低血氧，其质量浓度超过 4 m g /L与非霍奇金淋巴瘤有关，食管癌、胃癌与致癌物亚硝胺及其前
[8-9]体物 N O3-- 和N O2--的分布有明显的相关 。 2.2.2 有机污染物类型 （1）城市污水和工业废水
氯代溶剂广泛应用于脱脂、干洗等现代工业中对地下水质的威胁最大，普遍出现在城市地下水中。在美国，大城市和小城镇地下水都普遍发现污染。美国环保局对39个小城镇地下水供水水源地的检 测
[10]结果表明，在处理过或未处理过的地下水中都发现了11种挥发性氯代链烃 。
（2）城市垃圾填埋
2
在一些填埋场和堆放场，随着时间增长，场下的土壤对大部分有机污染物的吸附达到饱和，甚至过
[10]饱和，达到最大吸附量后，污染物会沿着地下水流向作扇形扩散，而造成地下水污染。
（3）石化污染
水源的工业城市，由于一系列的石化生产企业坐落在水源地上，生产、储存与运输过程中的泄漏，污水的不合理排放，使得地下水遭受不同程度的污染，己直接影响到当地人民的生活及工农业生产的发[11]展。
（4）农用化学药剂的施用
农药也是一种全球性的地下水有机污染物，欧共体是世界上最大的农药用户，亚洲地区使用的农药超过 3 0 0种。
（5）空气中污染质的沉降
大气中有机污染物质的干湿沉降也是地下水中有机污染质的来源之一，如多环芳烃类。
3、 地下水污染的途径
3.1 间歇入渗型
污染物通过大气降水或灌溉水的淋滤，使固体废物、表层土壤或地层中的有害或有毒组分，周期性地从污染源通过包气带深入含水层。这种渗入多半是呈非饱和状态的淋雨状渗流形式，或者呈短时间 q 饱水状态连续浚流形式。此种污染，无论在其范围或浓度上，均可能有季节性的变化，主要污染对象是潜水。
3.2 连续入渗型
污染物随污水或污水溶液连续不断地渗入含水层，最常见的是污水聚积地段（污水池、污水渗坑、污水快速渗滤场、污水管道等） 的渗漏，以及被污染地表水体和污水渠的渗漏，其主要污染对象也多半是潜水。
3.3 越流型
污染物通过层间弱透水层以越流的形式转移到其他含水层。这种转移或者是通过天然途径（水文地 质天窗），或者通过人为途径（ 结构不合理的井管、破损的老井管等），或者人为开采引起的地下水动力条件的变化而改变了水流方向，是污染水流通过大面积的弱透水层越流转移到其他含水层。其污染来源可能是地下水环境本身的，也可能是外来的，它可能污染承压水也可能污染潜水。研究这一类型污染的困难之处是难于查清越流具体地点及地质部位。
3.4 径流型
污染物通过地下径流的形式进入含水层，即通过废水处理井，或者通过岩溶发育的巨大岩溶通道，或者通过废液地下储存层的隔离层的破裂进入其他含水层。海水入侵是海岸地区地下淡水超量开采而造成海水向陆地流动的地下径流。此种形式的污染，其污染物可能是人为来源也可能是天然来源，可能污染潜水也可能污染承压水。其污染范围可能不很大，但其污染程度往往由于缺乏自然净化作用而显得十分严重。
4、 地下水资源污染的危害
（ 1 ） 严重损害居民的身心健康，导致霍乱、血吸虫病、痢疾等疾病的流行。水资源是人类的生命
之源，人们的生存离不开水。但是饮用了被污染的水，人们就会产生疾病甚至死亡。
（ 2 ） 由于地下水平均循环时间很长，在接近水位地方的往往是一年左右，而在深处蓄水层的循环时间可以长达数千年，所以一旦被污染，很难被清除，当然更无法被有效利用。但是水资源作为工业的血液和农业的命脉，支撑着人类社会经济的发展，一旦可用地下水资源受到严重污染，就会严重制约城市经济发 展和社会进步。而为了维持城市正常运转，人们不得不花费人力、物力和财力寻找新的水源。
（ 3 ） 地下水污染近几年来在许多地方突出地表现出来，从污染物类型来分分为有机物污染和无机物污染。石油及化工产品苯及其同系物、苯酚、高分子聚介物等有机物都是生物难以降解，对人类健康危害极大的，有许多是致癌物质，所以说地下水中石化产品的广泛存在，是构成全球性恶性肿瘤的一个重要因素。地下水中含有超量的汞、铬、氟、砷及铅 等金属元素及其化合物，每种物质的超量存在都会对人及动物造成严重的危害。这些金属元素及其化合物在自然界生物体内都有蓄集作用，即通过生物链的传递使污染物的浓度不断扩大，造成的危害也 就越来越大。它们可以在人体的肝、肾、脾以及脑组织、骨组织等重要部位富集，长期饮用含超标汞的地下水会引起肝炎、肾炎、运动失调等疾病，往往导致死亡或遗患终生。镉在人体中有很强的富集作用，饮用被镉污染的水会引起慢性中毒，损害人的肝、[12]肾和骨骼等。
5、 地下水污染防治的研究进展
国外，尤其是欧美自20世纪70年代以来在地下水污染点源污染治理方面取得了较大的进展，涌现出了许多地下水污染的预防及治理方法。中国在地下水污染调查及地下水污染物迁移转化模式方面已做了一些基础性工作，但地下水污染治理技术刚刚起步，工程应用实例不多。1980年初首先由山东省地质局等单位在济宁市郊区进行了现场试验研究工作，并建立了中国第一个为预测地下水污染发展趋势的[13]地下水水质模型。1 9 8 2年武汉水利电力学院应用伽辽金有限元法求解了在渗流区有抽水井条件下的[14]二维溶质迁移及在自由表面上有人渗补给时二维渗流中的溶质迁移问题。此后，许多学者开始进行这方面的理论和工程应用研究。其中对流弥散模型是使用最多的数学模型，许多研究者将该模型加 以修
[15-17]正以使模型适 用于不同的工程情况。国家环保局与清华大学于1991年一1995年以山东淄博大武
[18]水源地石油类污染为研究对象，深入开展了一系列室内和现场试验研究，在10k m² 范围内布置了213口抽水井和观测井。监测资料表明，该地区地下水中石油类污染物浓度平均达 到1.0m g /L，最高达到30m g /L。
[19]胡国臣、张清敏等采用室内土柱实验法，研究了向土壤中掺人活性炭纤维对地下水硝酸盐氮污染的防治效果。结果表明，将活性炭纤维掺人土壤中，可以强化土壤反硝化作用，防止硝酸盐氮对地下水的污染。这种防治技术简单、有效，并且能增加土壤的肥力和保墒能力，环境效益和经济效益皆佳。吕[20]春玲、李烨等通过对乌鲁木齐市地下水污染现状、污染源及污染途径分析，认为工业废水、生活污水、固体废弃物、农药和化肥等是造成地下水污染的主要原因，并针对某地区、市具体情况提出了相应的水环境污染防治、水资源保护利用对策。
6、 存在的主要问题及建议
6.1存在的问题
中国现行的有关防治地下水污染的法律法规不健全，难以支撑地下水污染防治工作的开展与实施；中国的地下水管理涉及多个管理部门，在地下水的管理与保护中，各管理部门的管理权限虽然有交叉，但地下水污染防治的监督管理的责任分工却不明确，各个管理部门之间又缺乏有效的综合协调机制，人为地将一种资源的开发利用与保护割裂开来，造成多头管理，使得地下水污染防治的监管责任无法明确， 地下水污染监测没有形成统一的监测网络和管理体系，监测制度不统一，监测工作管理不到位；中国缺乏对区域地下水污染的实时监控，缺少国家级地下水污染防治的预警评价与信息系统、应急保障体系，遇到突发或长期污染事件，难以准确迅速地采取有效控制措施；卓屠地下水污染坊治技术研发与工程实
践都处于落后状态，地下水污染控制与修复技术体系尚未形成，一旦发生严重的地下水污染，很难及时有效地进行处理，所造成的环境与生态破坏很可能是难以逆转的。
6.2 建议
针对中国地下水污染防治的研究现状及存在的问题提出以下建议：
（ 1 ） 完善地下水环境保护的法律法规体系。面对地下水污染的严峻形势，以及地下水环境管理中存在的诸多问题，应进一步完善地下水污染防治的有关法律法规体系，为地下水环境的保护提供完备的法律依据与政策支持。
（ 2 ） 加强地下水监测网络建设。加强基础设施建设，建立水质监测站网，迅速补充和完善地下监测井网，逐步建立和完善水环境监测体系。设立地下水观测专用井，建立地下水动态监测与分析预测服务系统。对重点污染地区(段)进行重点监测，系统掌握区域地表水、地下水水质的污染发展变化及动态
[21]特征，为开发利用和管理保护提供及时、科学的依据。
（ 3 ） 建立全国地下水污染预警与应急预案。为保证对地下水污染突发事件的有效应对，建立完善的地下水污染应急保障体系，对大区域范围内的地下水污染信息进行实时监控，对地下水污染严重的地区及时预报，使我们能够在第一时间掌握地下水污染的情况并及时采取措施控制污染的蔓延。
（ 4 ） 加强地下水污染防治技术攻关。中国的地下水污染防治工作才刚刚起步，还十分缺乏有效的地下水污染防治技术。因此，加大地下水污染防治技术的研发投人十分必要。一是可以由国家财政直接投资，开展地下水污染防治技术攻关，并将实验成熟的治理技术在全国进行推广；二是可以充分利用信贷、金融和税收优惠政策，吸引民间资金投资地下水环境的保护，对地下水污染防治技术进行研究与开发。
7、 结论
对地下水污染的治理，应遵从清洁生产、安全经济的原则，进行综合治理。首先要弄清污染源与污染物质，采用多种方法结合、多单元组成、多级处理，通过科学的调查分析、比较后，必要时要开展治理工艺试验研究。
地下水有机和无机污染研究和治理将给水文地质和环境工程研究带来理论和研究方法的革新，并极大地丰富和发展地下水科学理论体系。
目前国内外对地下水污染研究的总的方向是从微观到宏观，从基础理论到应用技术。中国的地下水污染研究取得了丰硕的成果，但是与国外相比还存在一定的差距，应大力关注和借鉴国外的先进经验，不断探索适合本国国情的研究方法和研究体系使地下水污染研究工作向新的深度和广度发展。
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The prevention and control of groundwater pollution situation analysis and research progress in our country
Huixiang Fan 122572010022
Supervisor: Wenqing Yang Major in Applied chemistry
Minnan Institute of Science and Technology Abstract:Groundwater is the mankind"s precious water resources. Due to the impact of human activities，it are suffering from increasingly serious pollution. Groundwater pollution prevention and control is imminent. In this paper, the present situation of groundwater resources, groundwater pollution situation, pollution way and the research progress of pollution prevention. And analyze the main problems of groundwater pollution prevention in China.Finally, put forward suggestions about groundwater remediation technology are discussed. Trying to make guidelines for combining prevention, prevention and cure，Take various measures to actively in the development in the protection and development in the protection.The sustainable utilization of urban groundwater resources as a strategic goal. Key words:Groundwater pollution;Analysis of the situation;Sources of hazards;The prevention and control ；Suggestions
化学论文篇9
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论文的主要内容简介：
本论文的创新点在于：
鉴于论文的内容。(说明为什么选择本刊物)
下面是推荐的几个审稿专家，谨供参考。
1)姓名，e-mail：。
2)姓名，e-mail：。
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此致
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化学论文篇10
新华社北京4月23日电全国宗教工作会议22日至23日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，新形势下，我们要坚持和发展中国特色社会主义宗教理论，全面贯彻党的宗教工作基本方针，分析我国宗教工作形势，研究我国宗教工作面临的新情况新问题，全面提高宗教工作水平，更好组织和凝聚广大信教群众同全国人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持会议。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山出席会议。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声作总结讲话。
习近平在讲话中指出，宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题，宗教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性，关系中国特色社会主义事业发展，关系党同人民群众的血肉联系，关系社会和谐、民族团结，关系国家安全和祖国统一。我国宗教工作形势总体是好的，党的宗教工作基本方针得到贯彻，党同宗教界的爱国统一战线不断巩固，宗教工作法治化明显加强，宗教活动总体平稳有序。实践证明，我们党关于宗教问题的理论和方针政策是正确的。
习近平强调，要做好宗教工作，必须坚持党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主的原则，积极引导宗教适应社会主义社会。党的宗教工作基本方针是我们党从中国国情和宗教具体实际出发，从正反两个方面坚持马克思主义宗教观。实施宗教信仰自由政策，出发点和立足点是最大限度地团结信仰和非信仰群众。积极引导宗教适应社会主义社会，引导信仰群众热爱祖国，热爱人民，维护祖国统一，维护中华民族团结，服从国家最高利益和中华民族整体利益；支持中国共产党领导，支持社会主义制度，坚持中国特色社会主义道路；积极实践社会主义核心价值观，弘扬中华文化，努力与中华文化融合；自觉接受国家改革开放和社会主义改革开放。
习近平强调，做好党的宗教工作，把党的宗教工作基本方针坚持好，关键是要在“导”上想得深、看得透、把得准，做到“导”之有方、“导”之有力、“导”之有效，牢牢掌握宗教工作主动权。
习近平指出，做好新形势下宗教工作，就要坚持用马克思主义立场、观点、方法认识和对待宗教，遵循宗教和宗教工作规律，深入研究和妥善处理宗教领域各种问题，结合我国宗教发展变化和宗教工作实际，不断丰富和发展中国特色社会主义宗教理论，用以更好指导我国宗教工作实践。积极引导宗教与社会主义社会相适应，一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。要用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众，弘扬中华民族优良传统，用团结进步、和平宽容等观念引导广大信教群众，支持各宗教在保持基本信仰、核心教义、礼仪制度的同时，深入挖掘教义教规中有利于社会和谐、时代进步、健康文明的内容，对教规教义作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释。
习近平强调，要构建积极健康的宗教关系。在我国，宗教关系包括党和政府与宗教、社会与宗教、国内不同宗教、我国宗教与外国宗教、信教群众与不信教群众的关系。促进宗教关系和谐，这些关系都要处理好。处理我国宗教关系，必须牢牢把握坚持党的领导、巩固党的执政地位、强化党的执政基础这个根本，必须坚持政教分离，坚持宗教不得干预行政、司法、教育等国家职能实施，坚持政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。要提高宗教工作法治化水平，用法律规范政府管理宗教事务的行为，用法律调节涉及宗教的各种社会关系。要保护广大信教群众合法权益，深入开展法治宣传教育，教育引导广大信教群众正确认识和处理国法和教规的关系，提高法治观念。
习近平指出，宗教团体是党和政府团结、联系宗教界人士和广大信教群众的桥梁和纽带，要为他们开展工作提供必要的支持和帮助，尊重和发挥他们在宗教内部事务中的作用，努力建设政治上可信、作风上民主、工作上高效的高素质领导班子。要坚持政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的标准，支持宗教界搞好人才队伍建设。要坚决抵御境外利用宗教进行渗透，防范宗教极端思想侵害。要高度重视互联网宗教问题，在互联网上大力宣传党的宗教理论和方针政策，传播正面声音。
习近平强调，新形势下，宗教工作范围广、任务重，既要全面推进，也要重点突破。要结合各宗教情况，抓住主要矛盾，解决突出问题，以做好重点工作推进全局工作。各级党委要提高处理宗教问题能力，把 宗教工作纳入重要议事日程，及时研究宗教工作中的重要问题，推动落实宗教工作决策部署。要加强对党关于宗教问题的理论和方针政策的学习，加强对宗教基本知识的学习，把党关于宗教问题的理论和方针政策纳入干部教育培训计划，使各级干部尽可能多地掌握。要建立健全强有力的领导机制，做好对宗教工作的引领、规划、指导、督查。统战部门要负起牵头协调责任，宗教工作部门要担负起依法管理责任，各有关部门及工会、共青团、妇联、科协等人民团体要齐抓共管，共同做好宗教工作。要广泛宣传党关于宗教问题的理论和方针政策，宣传宗教相关法律法规，加强宗教方面宣传舆论引导。党的基层组织特别是宗教工作任务重的地方基层组织，要切实做好宗教工作，加强对信教群众的工作。共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，牢记党的宗旨，绝不能在宗教中寻找自己的价值和信念。要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。
习近平指出，在爱国主义、社会主义旗帜下，同宗教界结成统一战线，是我们党处理宗教问题的鲜明特色和政治优势。要坚持政治上团结合作、信仰上相互尊重，多接触、多谈心、多帮助，以理服人，以情感人，通过解决实际困难吸引人、团结人。
李克强在主持会议时指出，习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，科学分析了宗教工作面临的形势和任务，深刻阐明了宗教工作的一系列重大理论和实践问题，并就新形势下加强和改进宗教工作作出了全面部署，具有重大指导意义，希望大家全面理解、深刻领会，深入研讨，提高思想认识。各地区各部门要充分认识宗教工作在党和国家全局工作中的特殊重要性，认真学习落实习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的宗教工作基本方针，更好把握宗教自身规律，不断提高宗教工作法治化水平，增强做好宗教领域重点工作的针对性和有效性，团结引导宗教界和广大信教群众，增进社会和谐，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
俞正声在总结讲话中指出，习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，科学分析了宗教工作面临的形势和任务，明确提出了中国特色社会主义宗教理论，深刻阐述了宗教工作的一系列重大理论和实践问题，标志着我们党对宗教问题和宗教工作的认识达到了新的高度，是指导我们做好新形势下宗教工作的纲领性文献。学习贯彻会议精神，关键是深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，准确把握坚持宗教工作基本方针的关键所在，深入领会讲话中关于宗教问题的新思想新观点新要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。要深刻理解宗教工作的特殊重要性，更加积极主动地做好新形势下宗教工作；深刻理解宗教工作的本质是群众工作，善于用群众工作的思路和办法开展工作；深刻理解我国宗教的社会作用，最大限度发挥宗教的积极作用，最大限度抑制宗教的消极作用；深刻理解坚持我国宗教中国化方向，不断提高宗教与社会主义社会相适应的广度和深度；深刻理解构建积极健康的宗教关系，使宗教关系和谐真正能落到实处；深刻理解提高宗教工作法治化水平，依法正确处理宗教领域各种矛盾和问题。各地区各部门要切实抓好会议精神的贯彻落实，加强学习宣传，切实解决问题，落实工作责任，确保中央精神和要求落到实处。
教育部、公安部、河北省、江苏省、广东省、宁夏回族自治区负责同志作会议发言。
在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长出席会议。
各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团及副省级城市党委政府负责同志，中央和国家机关有关部门、军队有关单位负责同志参加会议。
化学论文篇11
会议时间：2020年8月5日
会议地点：海丰路支行会议室
主持人：**（支部书记）
出席人员：**、李xx、**
记录人：**
会议内容： 讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题
党支部书记**发言：
今天召开党员大会，主要内容讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题，下面先请**同志宣读《入党申请书》。
1、**同志宣读自己的《入党申请书》。
2、支部书记**介绍**同志的基本情况。
该同志思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人真诚，有为共产主义奋斗终身的决心，在政治思想上自觉同党中央保持一致，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。参加工作以来，能够严格地要求自己，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。我同意**同志成为入党积极分子。
3、与会同志对**同志进行充分讨论。
李国发同志发表意见：**同志热爱工作，团结同事，工作勤勤恳恳，不计较个人得失，受到了全行人员的一致好评，我同意**同志成为入党积极分子。
4、表决情况：
全体到会的党员一致通过，同意**同志成为一名入党积极分子，同时指定**同志的培养人为**同志。
化学论文篇12
本学期本人担任初三化学，由于初三化学是一门新接触的课程，又是一科以实验为基础的学科，再加上本班学生比较活泼，所以暂时三周的课堂教学中学生很认真，能够积极参与，课堂中也比较活跃，但是由于部分学生的基础较差，记忆能力差，使整体没有得到平衡发展，故在教学中也存在很大的困难。本人也就这三周的教学作一个简单的反思，具体如下：
一、教学方面的经验
1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。
2.认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结，贯穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。
3.深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身，使学生有置身于真实情景之感，达到良好的效果。
4.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生有时间阅读课外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。
5.注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励，因此我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬鼓励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学。
6.练习的选择：一份好的练习可以达到事半功倍的效果，练习要进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。
7.科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其内容和要求。有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。
二、教学方面的不足
我还应该多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
第二方面只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下五点入手，第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。第二点：注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了。第三点：每节新课后注意反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。第四点：要进行一定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透化学思维，强调一点是老师的练习要注重学生化学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。第五点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。以上五点教学方面的看法我本人只是想根据自身与本班实际情况综合运用，有机结合，最终想显露一定效果。
化学论文篇13
我单位（稿件中的所有作者姓名按稿件中顺序排列）撰写的文章（论文题目），稿件编号：xxxxxxx，经我单位审核，符合投稿要求。
论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。
作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。
现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼！
单位名称：xx
（加盖公章）
xxxx年xx月xx日
化学论文篇14
饮用水消毒副产物的危害及去除途径
【摘要】饮用水水质一直是社会关注的焦点，而液氯消毒已100年以上的历史，由于其经济有效，使用方便，在传统净水流程中，一般采用液氯预氧化和消毒工艺。然而，自从发现了氯消毒能产生三卤甲烷（ THMs） 、卤乙酸（ HAAs） 等“三致”化合物以后，对氯和氯的衍生物消毒所产生的副产物及其危害越来越引起人们的担忧。控制饮用水中的消毒副产物、积极寻找替代氯的消毒方法和消毒剂，已成为供水界的首要任务之一。 【关键词】氯化消毒 消毒副产物 影响因素 三卤甲烷
ABSTRACT
Drinking water quality has been the focus of attention, and chlorine disinfection have been more than 100 years of history, because of its cost-effective, easy to use, in the traditional purification process, the general pre-oxidation and chlorine disinfection process. However, since the discovery of chlorine disinfection to produce trihalomethanes (THMs)， haloacetic acids (HAAs) and other “three letter” compound after its harm to derivatives byproducts of chlorine and chlorine disinfection arising more and more people concerns. Control disinfection byproducts in drinking water, and actively looking for alternative chlorine disinfection methods and disinfectants, has become one of the priorities of the water supply sector.
Keywords：ChlorinationDisinfection byproductsFactorsTrihalomethanes
中氯化消毒副产物进行了全面详查，发现氯
1饮用水中的消毒副产物 1.1 消毒副产物的发现及危害
1.1.1 副产物的发现
氯为人类控制水致传染病起了十分重要的作用。但自1974 年荷兰的Rook等人从氯化后的高色度水中检测出三氯甲烷以来，对饮用水氯化消毒副产物的研究成为国际给水界特别是美国研究的重点。20世纪80年代中期，另一类非挥发性消毒副产物卤乙酸的发现，引起了美国 EPA 的高度重视。1989 年对美国35个主要水厂
化副产物中三卤甲烷所占比例最大，卤代有机酸次之，此外还检测出了卤代乙酸（ HANs） 、卤代酮（ HKs） 及氯酚等多种难挥发性的有机卤代物。
随着检测技术的进步，在饮用水中还发现了其他消毒副产物。目前已确定的消毒副产物有: 三卤甲烷、卤代乙酸、卤代氰、卤代酮、卤代醛（ HATs） 、卤代酚（ HHBs） ，强致突变物 3- 氯-4（ 二氯甲基） -5- 羟基-2（ 5H） - 呋喃酮（ MX）等。 1.1.2 消毒副产物的危害世纪 70 年代中期，人们对卤代有机物的危害就有了比较深刻的认识和研究，通过对某些癌症的发病率及其病源学关系的调查分析和大量的动物试验研究，发现饮
用水中的卤代烃类化合物是多种癌症的致癌因子。据美国、日本、加拿大、挪威、芬兰等国的研究，在有机卤代物含量较高的饮水区域，其胃癌、肝癌、膀胱癌等发病死亡率明显增高。1981 年在氯漂白纸浆水中发现了MX（间二甲苯），经过近年来各国科学家对氯消毒饮用水的深入研究发现MX是迄今为止氯消毒自来水中发现的最强的致突变物质之一。国人杨觉雄在1998 年的国外医学卫生学分册译文中就报道MX对大鼠有致癌性。WHO已将MX列入饮用水潜在致突变物，但可能由于缺乏充足的毒性数据，加之分析困难，目前还没有国家或组织规定MX的限定值。通过试验研究二氯乙酸（ DCA） 和三氯乙酸（ TCA） 对DNA的损伤效应，结果表明二氯乙酸和三氯乙酸可以造成哺乳动物细胞DNA链断裂损伤，其致癌作用通过损伤DNA引发，均可能属遗传毒性致癌物。另外，这些消毒副产物除致癌外，还会引起人们的肝中毒、神经中毒、代谢紊乱等危害。
1.2 消毒副产物的形成及影响因素
饮用水消毒副产物是指消毒剂与饮用水中含有的天然有机物，两者反应生成的化合物，即消毒剂+母体化合物（ NOM）→DBPs。影响饮用水DBPs生成的因素较多，其中原水中有机前驱物的种类和浓度是其生成的决定性因素。DBPs的前驱物主要是水体中的腐殖酸（ HA） 、富里酸（ FA） 和其他天然有机物。酚类、苯胺、氨基酸等小分子有机物和藻类及其代谢产物等， 也是原水中前驱物质的重要来源。一般地表水污染严
重，污染物种类多，生成的副产物的种类及浓度远远高于污染较轻的地下水。此外，加氯量、消毒程序、氯接触时间、余氯量及源水的pH值和水温均影响DBPs的生成。饮用水中消毒副产物的控制方法
目前， 饮用水中消毒副产物的控制方法主要从 5 个方面考虑:
（ 1） 从源头控制， 加强水源水的保护； （ 2） 采用替代消毒剂和消毒方法； （ 3） 去除消毒副产物的前驱物质； （ 4） 去除消毒过程中已产生的消毒副产物； （ 5） 制定严格的饮用水水质标准。
2.1 加强水源水保护， 减少水源污染
我国水污染状况严重，作为饮水水源的水环境也已遭到严重的破坏。因此，加强水
源环境保护是防止有机物污染的关键环节。只有保证作为水源的水库、湖泊等水环境的安全， 才
会降低出厂水中DBPs的种类和数量。因此，加强水源地环境保护，改善水源水质是降低 DBPs 含量的根本措施。
2.2 替换消毒剂和消毒方法
2.2.1 二氧化氯（ ClO2） 消毒
二氧化氯具有广谱杀菌能力，它对水中病原微生物的灭杀作用通常强于氯，且其消毒效果基本不受pH的影响；同时，还可以
去除水中的多种有害物质，如铁、锰、硫化物、氰化
物和亚硝酸盐等。二氧化氯最大的优点是在净水过程中基本不生成有害的卤代有机物，世界卫生组织将其安全性列为AⅠ级，美国将其列为可替代氯的消毒剂。通过研究发现氯消毒产生的急性毒性明显高于二氧化氯消毒，氯消毒在一定程度上增大了污水的遗传毒性，而二氧化氯消毒在一定程度上降低了污水的遗传毒性。湖南冷水江自来水公司采用二氧化氯消毒后，出厂水中的三氯甲烷、四氯化碳的含量比采用液氯消毒时要低。但二氧化氯及其副产物也有毒性，二氧化氯在管网中比氯更容易消失。 2.2.2 臭氧（ O3） 消毒
臭氧作为消毒剂的主要优点是不会产生三卤甲烷等副产物，其杀菌和氧化能力均比氯强，而且臭氧已经广泛应用于控制三卤甲烷和其他消毒副产物。但近年来有关臭氧的副作用
也引起人们的关注，而且臭氧在水中不稳定、易消失，因此臭氧很少作为唯一消毒剂。 2.2.3 氯胺消毒
氯胺的氧化能力比游离氯弱得多，但它产生的消毒副产物却少得多。焦中志等人在研究氯胺对消毒副产物得控制中发现，将氯与氨氮的比值降至5，能够使单独氯消毒所生成的消毒副产物减少89%，而二溴一氯甲烷也不再检出。另外，消毒副产物的生成量与氯胺的投加量呈很好的线性关系，接触时间对消毒副产物的生成量影响很小，pH 升高至 8，消毒副产物的总量比 pH 为 7 时减少 82.3%，而一溴二氯甲烷不再检出。通过研究发现， 消毒副产物的浓度及其含溴的程度基本上随着 pH 降低、Cl2∶N 升高而
增大。但是，据伊里诺斯大学粮食科学系的遗传毒理学家 Plewa J Michael 说，最近发现的一种氯胺消毒副产物是迄今发现毒性最大的。
2.2.4 高锰酸钾（ KMnO4） 消毒
高锰酸钾也具有较强杀菌能力，通过试验证明，高锰酸钾复合药剂与粒状活性碳联用处理技术是一种高效、经济的除污技术， 能够有效地去除水中有机物，尤其是水中的卤代有机物及其前驱物质，这样就充分保证了饮用水的安全性。高锰酸盐复合剂氧化腐殖酸会增加腐殖酸氧化过程中三氯甲烷的生成量及水样的卤代活性，使其与氯的反应速度加快；另外，高锰酸盐复合剂氧化与混凝相结合，在不同的投量下，都会降低三卤甲烷的生成量，因此该工艺可以很好的保证饮用水的化学安全性。 2.2.5 紫外光（ UV） 消毒
利用紫外线杀灭水生传染病菌的优点已得到广泛认可，目前很多工业都将紫外线技术应用到水处理系统中，最新研究表明，紫外线不仅可以杀菌消毒，还可以消除臭氧、降低总有机碳量、解除余氯、用于冷却塔消毒。用紫外光进行饮水消毒的效果与紫外线在水中透射能力有关， 水中的悬浮物质、溶解性有机物和水分子对紫外线都有吸收作用。因此，当水中悬
浮物浓度较高时，消毒效果不是很理想。另外，紫外光灯管的功率和寿命是影响处理成本的重要因素。
2.3 去除消毒副产物的前驱物质
在饮用水的消毒过程中，原水中的有机
物对副产物的产生起着及其重要的作用。消毒副产物的前驱物质主要是水体中的腐殖酸、富里酸及其他天然有机物。目前去除这些前驱物 质的方法有：
（ 1） 强化混凝法。强化混凝法， 即应用混凝的原理有效地去除水中某些前驱有机物。地面水中三卤甲烷的前驱物质主要是腐殖酸和富里酸，它们与水形成大分子胶体溶液，经混凝 处理可有效地去除。
（ 2） 活性炭吸附法。活性炭是一种良好的水处理剂，能有效地去除水中有机物，是控制合成有机物三卤甲烷和卤代乙酸的有效方法。在国外，生物活性炭（ BAC） 过滤十分流行，既利用了活性炭的物理吸附作用，又使其表面生长的微生物膜对有机物的生物产生氧化降解作用，其去除污染物量大大提高，其中对烷烃类有机物去除效率最高，但出水浊度大，处理费用高。（ 3） 膜过滤法。膜过滤可分为纳滤（ NF） 、反渗透（ RF） 、超滤（ UF） 、微滤（ MF） 四种。水中腐殖酸类的分子量相对较小，分子量变化范围在 100～1000Da，而纳滤膜截留的分子量为200～1000Da，在去除水中有机物的同时可保留对人体有益的无机盐离子，所以去除效果最好。但膜的使用寿命短、易污染、难清洗和成本高限制了该技术的广泛应用。
（ 4） 生物氧化法。生物氧化法是指借助于微生物的新陈代谢作用去除水中的污染物。水中的有机物分为可生物降解的有机物和难生物降解的有机物。生物氧化技术能将可生物降解的有机物分解成稳定的无机物，以削减消毒副产物前提物的含量，特别对氨
氮的去除率可达 70%～90%，对铁锰的去除效果也较好。该法经济有效、副作用小，是一项行之有效的预处理技术。
（ 5） 化学氧化法。化学氧化法是利用氧化势能较高的氧化剂 ( 如 KMnO4、O3、H2O2
) 等，或光子与氧化剂、催化剂作用（ UV- O3、UV- H2O2、UV- TIO2） 及氧化剂之间相互作用（ 如 O3-H2O2） 产生的强氧化性的自由基作用，达到氧化分解有机物的目的，但可能引起二次污染，且运行费用较高，尚难推广。
（ 6） 组合工艺。组合工艺对有机物的去除有良好的作用。例如，采用臭氧化—生物活性炭（ O3/BAC） 深度处理工艺去除水中消毒副产物前质的试验。结果表明，该工艺能够有效去除水中消毒副产物前质，可控制氯化消毒副产物的生成，其中臭氧化对三卤甲烷前质和卤乙酸前质均具有很好的去除效果，生物活性炭对卤乙酸前质表现出较好的去除效果，但对三卤甲烷前质的去除效果有限。O3- UV 深度处理工艺对原水中总有机碳的去除效果要比单独使用 O3或 UV 好得多。采用预臭氧氧化技术与陶粒生物滤池组合工艺去除原水中消毒副产物的前驱物，试验结果表明，该工艺对二氯乙酸前驱物质有一定的去除作用，对三氯乙酸前驱物质的去除效果显著，但对三卤甲烷前驱物质的去除效果不佳。
2.4 去除已生成的消毒副产物
根据水中生成的消毒副产物的物理化学性质，采用不同的方法将它们从饮用水中
除去，也是控制消毒副产物的方法之一。（ 1） 膜分离技术。膜分离技术的反渗透（ RO） 和纳滤（ NF）在饮用水处理中呈现强劲的发展趋势。研究证明，两种膜对致突变物的去除率都很高，都能使污染物致突变性检测（Ames 试验）呈阳性的水转为阴性，NF对TOC的去除率约为90%，对可同化有机炭（ AOC）的去除率为 80%。因此，膜分离技术作为一种去除有机物和微生物的新工艺对给水处理产生重要影响。
（ 2） 活性炭吸附。有研究报道，采用粉末活性炭去除饮用水中三卤甲烷和四卤化碳，三卤甲烷去除率为50%，四卤化碳去除率为10%左右。而活性炭纤维（ ACF） 对三卤甲烷和四氯化炭的吸附效果比粉末性活性炭更好，更适合于饮用水深度处理。
（ 3） 曝气法。曝气法包括吹洗法、摇动法、跌水法和煮沸法， 其中摇动法效果最差，煮沸法的消除率最高，这是由THMs的物理性质决定的。由于煮沸法适用少量饮用水的情况，从实际应用角度看吹洗法和跌水法较好。
2.5 制定严格的饮用水标准
为了控制饮用水消毒副产物，各国都制定了严格的标准。1975年美国确定三卤甲烷浓度的上限值为100μg/L。目前，美国准备分两阶段降低饮水中的三卤甲烷和卤代乙酸最高允许质量浓度标准:：第一阶段，三卤甲烷从100μg/L降为80μg/L，卤代乙酸降为60μg/L； 第二阶段，进一步分别降到40μg/L和30μg/L。日本规定二氯乙酸和源头着手来削减消毒副产物的生成量的新思路是可行的。
三氯乙酸的标准分别为30μg/L和40μg/L。我国2001年在新的生活饮用水标准中规定:：三氯甲烷的最高质量浓度为60μg/L，四氯化碳为2μg/L。存在的问题
目前控制饮用水消毒副产物的方法中，使用替代消毒剂和消毒方法还存在着很多的问题，当人们试图改用替代物时，这些副产物毒性可能更大，甚至比试图避免的已有标准的消毒副产物的毒性大出1个数量级以上。
目前的3种氯消毒的替代方案：臭氧、二氧化氯和氯胺（ 氯和氨结合） ，都会和原水中化合物形成各种副产物，这些新的副产物是否具有毒性需要进一步探索研究。结语
从目前国内外采用的各种方法看，有多种方法能比较有效地去除水中消毒副产物及其前驱物，但都有尚需完善之处，尤其是在使用这些方法时产生的一些其他的副产物会对饮用水的安全造成新影响，还有应用时的经济问题等，这些都需进行进一步研究。综上所述，为达到彻底消除卤代消毒副产物，需在常规水处理工艺的基础上增加新的处理单元，将各种物理、化学和生物的净水技术有机的结合在一起，以强化处理效果。另外，许多研究者也已证明消毒副产物增多的根源在于水源水有机污染的日益严重，导致消毒副产物前驱物含量的剧增，因此，从参考文献
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化学论文篇15
浅谈化学实验潜能的开发
实施“研究性学习”的化学教学，其中最根本的手段就是化学实验教学，化学实验在教学中发挥着无法替代的作用，它是联系实际与理论的桥梁，是理论作用于客观世界的直接的体现。因此，我们在平时的教学工作中，需要不停地探索、积累和创新。只有这样，我们的化学教学才会充满生机，展现活力，才能使我们的教学效益显著提高。化学实验潜能的开发，我认为从以下三个方面入手，效果显本文由论文联盟http://收集整理著。
一、激发功能的开发
化学实验一般都有直观、外呈性强、刺激强度大等鲜明的外在特征，这些特征会给学生留下深刻的印象，使他们对化学充满好奇，兴趣高昂，同时也显得有些不知所措。正因如此，开发化学实验的激发功能尤为重要，对于学生今后走向社会有着至关重要的作用。实验时，若教师不能抓住时机，进一步巩固和深化学生的兴趣，上课产生的一丁点儿激情和好奇心，很快就会淡化、消失，使学生对化学实验停留在对刺激、好玩的追求上，而不是对知识的掌握、对规律的探索和追求上。这样实验就失去了真正的意义。任何一个化学实验的目的都是为探索隐含在现象后的规律或性质，继而掌握探索规律的基本方法和技能。实验只不过是个知识载体，我们在教学中要借实验而开发其后隐藏的东西，给学生被激发的兴趣找个去处。
如化学第三章第四节“氢气与空气混合爆炸”的实验，根据实验，导出注意事项了解了，但其它可燃性气体的事项就不清楚了。这时教师就要利用实验的激发功能，加以引导。我们可以设计一个实验：取液体打火机打燃，提问：机体内的物质具有什么样的化学性质？学生答毕继续操作，取一黑色小塑料袋，扎口，把一短竹筒捆于其中，压出袋内气体，然后按火机气流按钮，收集一会儿之后，置于台面，用坩埚钳夹一燃烧着的木条放于竹筒外口。小塑料袋内发生猛烈爆炸，同时可以看到袋内的火光。通过这实验一激发，教师顺势引导，可燃性气体与空气混合点燃都易爆炸，所以可燃性气体在使用之前一定先要做些什么工作，否则有可能会引发什么样的结果，接着让分析一些煤井爆炸、油库爆炸的原因时，学生都能准确回答问题而不需读读背背。
二、探索功能的开发
探索功能是化学实验潜能的核心，开发这一功能对学生智力的开启、创新思维的培养都有着极其重要的作用，在化学教学中，探索功能开发的深浅，直接影响学生今后对化学的认识及学习态度。对化学实验探索功能的开发，不但可以有效地避免纯理论教学，还可以激发学生的创造欲望，引导学生自觉、主动地对化学进行研究性学习，成为学习的主人。这样教师轻松，学生获益。
如在做“氢气还原氧化铜”的实验时，很多学生对规定的操作程序持怀疑态度，以前在教学时，教师都是把注意事项写在黑板上，让学生强行接受，很多学生都感觉难记，稍不留心就记错，其实学生觉得难记的原因是不理解其中的原因。若我们敢于打破旧模式的框架，改变教学思路，从反面来说明问题，效果会更好。不妨我们来次违章操作，首先将试管加至红热，再通入氢气，结果试管内发生爆鸣，氧化铜粉末被喷出。还原出铜时，先停止通氢气，再停止加热，结果火亮的红色物质又变黑，通过这一违章实验操作，学生对该实验的要求理解加深，对其中原因会自动进入分析、研究状态。
为了激发学生的创造欲望，可以指导学生阅读一些知识短文，或科学小论文。如第五章第一节“黑火药”的阅读资料，指导学生阅读，教师指导：①写出黑火药爆炸的化学方程式；②计算反应物按什么样的质量比参加反应；③若要配制，应按什么比例配料。理清思路后，可放手让学生动手制取黑火药，提醒火药配合时，要先与水调成糊状再晾干，然后再点燃自己的产品。很多学生情绪激昂，兴奋不已，教师再趁势指出化学的学习技巧、方法及要求，学生都会乐意接受，主动参与。
因此，教师在教学中要注重化学潜能中探索功能的开发，教师首先要打破旧思维的影响，给学生树立创新的榜样，然后放活学生，激活他们的创新欲望，再加以引导教育。这样学生对化学知识的接受就不是被动的，学生会主动介入探索者的行列。
三、考核功能的开发
化学实验教学的真正目标，应该是借助现象的分析，揭示本质、探索规律，不能只停留在简单的兴趣激发上，教师要发挥实验的考核功能。实验考核可以分为两个方面：一是知识应用考核；二是知识创新考核。对知识掌握的考核，实验是直接、最有价值的方式。通过考核，我们可以比较全面地了解学生知识的掌握程度，以便调节自己的教学进度和授课的重点。应用知识考核，如让学生试设计一个方案，检验化学储存仓库中含有氨分子，学生经一番讨论后，很快想到第二章的分子运动试验，方法就出来了。这样就很快做到课堂知识课外用，很容易放活学生的思维。再如在试卷考核方面，对物质成分测定、性质推导都可以试验的方式进行，这样，可以有效地避免学生死记硬背，把化学学得枯燥无味。如让学生自行设计试验证明白纸中含有碳、氢元素，根据反应物的状态及反应条件，让学生选择用碱石灰与醋酸钠制甲烷的装置或用二氧化锰作催化剂分解双氧水的方法制取氧气的方案的选择等等。通过这类题型的考核，可以检验学生对知识的掌握程度，同时可以更正学生盲目做习题而不动脑的习惯。因此，在教学中加大实验的考核有利于化学教学，有利于学生智力的开发。
四、实践功能的开发
化学是基础的自然科学，课程的最终目的是培养学生灵活运用实验中获得知识的能力，能够将既得化学知识用于生产生活，为生活服务。任何课本知识的取得都不是僵死不变的，都应该在具体的生活实践中得到具体的运用。传统式教育的应试功能性弱化了知识的实践，学生所学的知识成为僵死的的教条，学生的分数很高，可是学生的应用能力很低。
综上所述，对化学实验潜能的探索，我认为是化学教学工作中的重要部分，是核心工作，我们只有在做好实验教学工作的前提下，才能使学生对化学的认识、兴趣等发生质的变化，才能培养出具有良好素养的化学人才。
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