精选课后服务先进事迹材料本人自20xx年10月到店工作，20xx年12月由于产期离开酒店，20xx年3月重新回到酒店前台的岗位上，20xx年8月由于酒店下面是小编为大家整理的课后服务先进事迹材料4篇,供大家参考。
精选课后服务先进事迹材料篇1
本人自20xx年10月到店工作，20xx年12月由于产期离开酒店，20xx年3月重新回到酒店前台的岗位上，20xx年8月由于酒店需要调动到商务中心工作至今。
在酒店工作这么久，其实我并没有为公司做出过了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成自身职责。在前台工作期间，我要求自己做到：
第一，按照酒店要求严格上下班作息时间，帮助新员工尽快熟悉酒店状况，尽快进入工作状态；
第二，尽力配合各部门的工作，保证自己岗位的上一环节与下一环节自己都做到完善的沟通；
第三，配合前台团队做好客人的接待工作。
我们的酒店是一家四星级涉外酒店，在前台的我们见证了本酒店作为保定窗口企业的作为。记得有一次一位香港客人早晨匆忙的在前台办理完退房手续后就离店了，在我们清理前台的糖纸、烟缸时发现有一本护照被落在前台台子下面，我发现就是刚才离店的客人，我预感到这对客人将产生很大的麻烦，然后就根据客人留下的手机号码联系客人，可是留下的是外地电话，并且已经关机了，紧接着我只有联系客人的到访单位“中航惠腾”，由于缺少相关资料只能找到办公室人员，在询问中该单位人员提到客人可能去了创业中心的某家单位，我通过114查询到该公司电话打过去，如愿找到了离店的林先生，他竟然没有发现遗失的护照。后来，由酒店礼宾员将护照送到客人的手中，客人非常感谢并要求赠送钱物，都被我们婉言谢绝了，客人表示下次他一定还会入住本酒店，并向他的朋友推荐本酒店。有句话说，因为有粗心的`客人，才需要细心的我们。我觉得无微不至的服务与良好的团队配合也许就是我们服务行业管理的最终目标吧。
总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。我想公司这次评优活动也是向每一位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的平凡道理。我坚信，今后的工作一定会做得更好。国际俱乐部的发展让我们成长，我们的共同努力让酒店更加辉煌。
精选课后服务先进事迹材料篇2
我叫xxx，是xx市xxxx学校一名普通的人民教师。从教15年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，认真完成学校安排给我的任何一项工作。
2021年有幸分到xx市 学校任教，回顾过去的工作，从岗位的坚守，到教育的创新，我在自己平凡的工作岗位上快乐而知足地工作着。
2021年，国家正式出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在“双减”背景下，课后服务的规范管理和有效落实，是学校发挥育人主阵地的重要内容，也是促进学生全面健康发展的重要载体。
为贯彻落实教育局《《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，营造良好的教育生态，我将开展学生放学后课后延时服务工作总结如下：
1、统一思想，提高认识。我首先认真学习、领会了课后服务工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求，充分认识到此项工作的重要性。充分利用各功能室、图书室等资源，为服务管理、活动管理、安全管理做准备。我的工作作风就是：无论做哪一项工作都脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都是有计划、有落实、有总结、有反思。在“课后”教学工作中，我不断提高自身素质和教学水平，我仔细研读课程标准，观看名师课堂，多听同事们的课，刻苦钻研教法，以“上好每一节课”为目的，联系自身教学实际，不断进行探索。
2、认真负责，担当重任。根据学校教育教学的需要，我以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标，充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。学校开设社团活动，采用统一时间，打破班级界限，实行菜单式服务等方法，由学生进行自主选择，学校进行适当的统筹调整，尽量满足每个学生的需求。我们开设的社团有书法、舞蹈、太极、篮球、足球、踢毽、戏曲、剪纸等，我努力服务好每一位学生，学生们根据自己的兴趣爱好选择社团，课堂秩序井然，学生兴趣十足，体会到动手操作的快乐，体会到多样化运动的魅力，这样的课堂，内容丰富，愉悦身心，深受学生喜欢。看到学生一张张满足的笑脸，我们作为老师，觉得所有的辛苦都是值得的。
3、关爱学生，严慈相济。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱学生，是教师的天职，是师德之本，是处理好师生关系的关键所在。教师不仅要在学习上严格要求学生，更要在生活上关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受学生爱戴的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。因为有了爱和喜欢，同学们总是很喜欢上我的课，也很信任我，他们这种发自内心的幸福感也让我更加热爱我的职业。
4、加强管理，真诚帮助。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。我耐心进行辅导，对学生严而有度，与同学们真诚相处。我默默的耕耘在教育的沃土上，哪位学生生活上有了困难，我想办法解决；哪位学生思想上有了负担，我愿意帮助减负；哪位学生学习上有了进步，我会送上一声鼓励；当然，哪位同学有了问题和缺点，我也会及时指出并帮助改正。我一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习和生活，去了解他们的心理和感受，呵护他们健康成长，与他们共同进步。
在今后的工作中，我会始终以一名优秀人民教师的高标准要求自己，不断加强学习，提高个人素养，并以昂扬的精神状态和只争朝夕的精神风貌投入到教学工作中，保持初心，积极进取，为成为学生的良师益友而继续奋进！
精选课后服务先进事迹材料篇3
xxx，男，19xx年出生，xx省东阳市六石街道康厦村人。韦思浩老先生生前是一名退休教师，退休后生活俭朴，经常出去收捡垃圾，一个月5000多的退休工资舍不得用，经常化名资助寒门学子，结对希望工程等等，而自己却住在没有装修、不通水电的房子里。他还很爱读书学习，退休后每周都要去图书馆三四次，每次借阅前都自觉洗手，为了防止把书弄花。近期，人民日报微博、央视新闻微博、中央人民广播电视台微博等大量媒体都纷纷报道、转载了这位“拾荒老人”的先进事迹。
20xx年12月13日，东阳市六石街道康厦村77岁的韦思浩因车祸抢救无效死亡。韦思浩老人生前爱读书，捡拾垃圾，住不通水电的房子，而他的身后却留下一叠助学凭证和寒门学子的感谢信。
生活俭朴，长年匿名捐资助学
上世纪60年代，韦思浩从老杭大中文系毕业，走上三尺讲台。退休前，他是中学一级教师。在任教期间，有些学生家境贫困，韦思浩就会拿出一些钱来资助他们。在上世纪90年代，教师每月的工资不高，但他还是经常拿出几百元资助学生。退休后，每月有5600多元退休金，却每天省吃俭用，把钱都用于扶贫助学等公益事业。生前，韦思浩住在杭州天城路的万家花园小区，是教育系统统一分配的房子。房子没有装修，是交付时的毛坯房，除了一张木板床外，没有任何家具。
女儿吴女士在整理父亲遗物时，发现一只小包，里面装着身份证和一叠证书、票据、信件，其中有浙江省社会团体收费专用票据（捐款360元，1994年）、希望工程结对救助卡、扶贫公益助学金证书……
吴女士说，包中的信件是一些学生写给“魏丁兆”的，虽然时间已久，但字迹依然清晰。直到那一刻，她才知道，这么多年来，父亲一直化名资助寒门学子。这些信中，有的学生表达了收到捐款后的感谢之情，有的学生汇报自己的学习成绩……
“父亲从未在我们面前提起过这些事，他为人低调，不喜欢张扬。”吴女士说，她在江西工作，到杭州的机会不多，每次到杭州，也是匆匆回程。当时，有人跟她说，父亲在捡垃圾，她怎么也不相信。这几天，她在整理父亲遗物时，发现墙角堆着可乐瓶等瓶瓶罐罐，这些是父亲从外面捡回来的。父亲平时过得很节俭，他把钱省下来，捐给寒门学子。
热爱学习，对自己要求非常严格
一根竹竿，一双被泥染黑的白色运动鞋，两个口袋挑于肩后，透过塑料袋，塑料瓶和罐子隐约可见，这就是韦老师生前给大家的印象。直到韦老师离开，身边的人都感叹，退休后，有钱有房，他应该可以过得很好。但是，他的晚年一直过得很清贫。
韦思浩老师特别看重学习。19xx年，韦老师还自学获得了浙江大学外贸经济专科学历证书。除此之外，他几乎每周都会在杭州图书馆“泡”上两天。“他对我们的要求也是学习，我大姐都退休了，他还要求她继续读书，因为我是自考的本科，他常提醒我说没有三妹的全日制本科硬，提醒我要继续学习。”二女儿吴女士说。
韦思浩老师的三个女儿都生活在外地，女儿们劝了很多次，希望他搬过去跟她们住，但他就是不愿意。单位分的房子，女儿们想给他装修一下，但他说那样太浪费了，就是不肯。因为父亲脾气倔，她们也不能强硬。韦老师退休后，从不使用手机，所以每次女儿们来看他，都是守在门口等着老人回家，隔三差五，小区保安都熟悉了。“他身体一直不错，因为他就是不要我们照顾，我就加了社区工作人员的微信，请他们帮忙多多照应一下爸爸，有事马上给我们打电话。”
20xx年11月26日，一篇题为《杭州图书馆向流浪汉开放 拾荒者借阅前自觉洗手》的新闻被多家媒体转发，这名“拾荒老人”就是韦思浩。
女儿吴女士还从父亲的遗物中发现了一张志愿捐献遗体登记表，上面签名写着“韦思浩”，本人意愿一栏写着：本人十几年前就决定身后捐献遗体及所有可用器官，骨灰撒江河。
精选课后服务先进事迹材料篇4
叶俊丽，1999年7月毕业于商丘师范高等专科学校，从事语文教学二十余年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，先后荣获河南省省农村学校应用性教育科研课题奖、巩义市优秀辅导奖、巩义市优质课二等奖、巩义市教育教学先进工作者、巩义市学科带头人、巩义市优秀教师、巩义市优秀班主任等荣誉称号。
作为一名教师，她始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守三彩实验学校各项规章制度，以《教师职业道德标准》严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，积极奉献，以校为家，埋头苦干。工作上勇挑重担，去年8月刚到三彩，她便接受了学校安排的七年级两班语文兼备课组长的教学任务。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，让每一个学生都出彩，是教师工作的重心，也是她校教育理念核心价值之所在。为此，她能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些"学困生"更多关爱，把"每天进步一点点"这一理念融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。
为了做好教师这个神圣的工作她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习名师名家的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。业余时间她读了黄厚江老师的《用语文的方法教语文》，张正耀的《语文究竟怎么教?》，余映潮的《语文教学设计技法80讲》，韩素娟老师的《上好一堂朴素的语文课》等书籍，深入学习教育教学理论，先进的教学方法，提高自己的教学能力。课堂是一片希望的田野，是她耕耘的沃土。在课堂上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养，充分发挥学生的主体性，努力提高学生的语文素养。
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，更专注地投入教学工作。她也明白教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，因此，在工作中她总是严格要求自己，每天上下班严格遵守时间，总是早来晚走，从不迟到早退，更没有间缺。她已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的同志有事时，当学校的工作安排不开时，她都毫无怨言地接过重担，有时一天几节课，但她从不喊累叫苦，小病从来不请假。她教的两个班级有九十多个学生，个性差异比较大，她总是在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。她解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。因为她认为，再落后的学生他都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己的光明，看到了自己的希望。
执教二十年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。每一个孩子都是一个希望---民族的希望，世界的希望，人类的希望。荣誉代表过去，责任正在当下。今后，她将更加信心百倍地投入到教学当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩。
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