高考作文优秀以“可为”作舟，扬“有为”之帆青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。要想做一个“有为”的青年，自然离不开“可为”的时代。“可为”的时代，造就下面是小编为大家整理的高考作文优秀14篇,供大家参考。
高考作文优秀篇1
以“可为”作舟，扬“有为”之帆
青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。要想做一个“有为”的青年，自然离不开“可为”的时代。
“可为”的时代，造就了“有为”的人才。古人“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生智慧，其实也是他们“千里马常有，而伯乐不常有”的无奈之举。生不逢时，自然壮志难酬，才有了屈原自沉汨罗江、“冯唐易老，李广难封”的时代悲歌，才有了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊……而今，从中国共产党成立以来，在艰苦卓绝的斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入中国人的血液和灵魂，给了我们“可为”的勇气和力量。这个大有“可为”的时代，造就了一大批“有为”的杰出人才。吴文俊、黄旭华、于敏、袁隆平、屠呦呦等科学巨匠，彭士禄、张桂梅、黄文秀等时代楷模，哪一位不是用自己的实际行动书写了自己在这个“有为”时代的精彩？
在“可为”的时代，我们应做“有为”青年。生在这个大有“可为”的新时代，我们是幸运的，要担起的责任也是重大的。在这个欣欣向荣的时代，我们在时代发展的洪流中犹如逆水行舟，不进则退。小而言之，做“有为”青年，是为实现自己的人生价值，让生命绽放光彩；大而言之，做“有为”青年，是为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
然而，面对激烈的社会竞争，有些人想通过“躺平”来抵制“内卷”，宁做“佛系＂人，也不相信自己能够靠聪明的大脑和勤奋的双手成就一番事业。但是，仅靠想天尤人岂能“封狼居胥”？仅靠坐而论道岂能“上九天梳月＂？空谈之声再澎湃，又岂能敌过在荒漠风沙中筑起绿色屏障的赛罕坝人的坚守之心？空谈之声再激昂，又岂能敌过为国家科研事业默默贡献的科学家矢志不渝的报国之心？
以“可为”作舟，扬“有为”之帆。“可为”的时代，造就了“有为”的人才，却不等于只要生活在这大有“可为”的时代，我们就能成为“有为”之才。我们不仅要有成为“有为“青年的决心和勇气，还要有把理想付诸实践的行动力，勇敢地肩负起时代赋予的重任，迎难而上，在“可为”的新时代中大有作为，实现伟大的中国梦。
韶华易逝，青春难再，让我们一起搭乘“可为”这艘时代的巨轮，扬起“有为”的风帆，乘风破浪、披荆斩棘，一往无前。
佳作点评
1、文章立意高远，语言鲜活生动。文章以“在‘可为’的时代，让我们成为‘有为＇青年”为主题，在论述中将个人的“有为”融入“可为”的时代，将个人的人生价值与中华民族的伟大复兴紧密联系，立意高远，内涵丰富。考生巧妙地引用了韩愈、王勃、龚自珍等人的诗文，并运用了比喻、反问、排比等修辞手法，使文章富有文采。
2、采用递进式结构，抽丝剥茧地展开论述。考生分别从三个分论点进行论述：“‘可为＇的时代，造就了‘有为’的人才”“在‘可为＇的时代，我们应做‘有为’青年”“以‘可为＇作舟，扬‘有为’之帆”，层层递进，深化论述。前两个分论点探讨了“可为”与“有为”的关系，第三个分论点强调了应当将“有为”的想法变为“有为”的行动，升华了文章的主题。
高考作文优秀篇2
“名利似纸张张轻，世事如棋局局新。”，“行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲。”黑白厮杀于纵横交错间，蕴藏点兵布阵之精妙。以上描绘的就是围棋对弈时的场景。
在围棋术语里“本手”好比那些中规中矩的人，一步一个脚印地行走于人间。“妙手”如同北大数学教授韦东奕等，精妙的算理让人叹服。“俗手”就是面对各种诱惑，不能控制自己的欲念铤而走险，最终落得个可怜可悲下场的人。正所谓“人生如棋，棋如人生。”
时间回到前几天，2022年6月5日10时44分，在全国人民的万众瞩目下“神州十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空，并于当天20时50分，航天员陈东、刘洋、蔡旭哲进入核心舱并将在轨驻留6个月。
没错，中国人正在一步步将“上九天揽月”这一盘棋变为现实。从1999年“神舟一号”飞船顺利发射升空起，中国载人航天工程就在朝着世界航天强国的行列稳步迈进。23年，在历史长河里如白驹过隙转瞬即逝，但是却是航空航天每一次发展环环相扣有据可循的时间见证，其中没有一丝丝马虎和虚假。梦想的实现离不开前赴后继埋头苦干的千千万万颗“棋子”。正是这些看似普普通通的“棋子”让我们的科技强国梦一步步走向实现。
而我们此次最熟悉最瞩目的“棋子”之一无疑就是女航天员刘洋莫属。2012年夏，随着“神州九号”的一声巨响，在宇宙星空中，她留下了第一道中国女性的倩影。刘洋出身于飞行员，成长于航天员。国家对于航天员的选拔可堪得上是“千万里挑一”，因为要在太空长时间作业，所以无论是身体素质还是心理素质都要经受得住艰苦的考验，异常艰苦的考验。
刘洋平时与家人聚少离多，无暇照顾父母和家人。在神九升空前刘洋面对爱人张华说了这样一段话“如果我真的回不来，变成了一颗流星，你一定要答应我两件事，一是要帮我照顾好父母，二是娶一个会做饭的妻子。”，张华紧紧拥抱着她说：“我们要一起照顾父母，我等你安全回来！”生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。在生活里相敬如宾，在事业上互相扶持，他们过成了别人眼中羡慕的样子。夫妻二人把工作和生活处理得井井有条，琴瑟和鸣。只有“本手”不急不躁沉稳大度，“妙手”才会跃然于上熠熠生辉。
我们大多是普通人，没有刘洋等人的过人能力与才华。但是，在人生的棋盘上我们究竟如何选择下出怎样一盘棋却是值得每个人深思的问题，因为命运掌握在自己的手中。
“妙手”出招固然令人欣喜，但是“本手”却是实现“妙手”的必经阶段。面对外界不良诱惑不为所动；面对各种困难笑对人生；面对岁月磨砺不畏艰难；面对祖国需要挺身向前。唯有如此，我们在人生棋盘上才能避免“俗手”，在自己的人生棋盘上拨开迷雾看到森林，最终走向光明的未来。
高考作文优秀篇3
问候语排比句说课稿了贺词暑假作业朗诵稿：说明书说说研修有感流程了开学挽联了决心书赏析：拟人句写人柳永辞职信贬义词。
高考作文优秀篇4
当下，不单单是河南人在关注这场险情。全中国的目光，都几乎齐聚于河南，担忧着受灾群众的安危。
暴雨，是指降水强度很大的雨，常在积雨云中形成。中国气象上规定，24小时降水量为50毫米以上的强降雨称为“暴雨”。按其降水强度大小又分为三个等级，即24小时降水量为50-99.9毫米称“暴雨”、100-249.9毫米之间为“大暴雨”、250毫米以上称“特大暴雨”。
个人户外和城乡公共区域的自救：
当视线可及区域出现较强流水，则应立即判断是否已经形成洪涝灾害，在判断出现洪涝天气的情况下，立即进行避险：
1、寻找稳固的高地：
a）地势较高的广场、坚固的多层高层公共建筑的2楼以上区域（高于水面）。
b）在可能的情况下，避免在桥梁尤其是河道上的桥梁上避险。因为河道形成洪涝可能会冲垮桥梁。
2、避免进入危险区域
a）避免登上河堤等防汛设施，超强洪水有可能冲垮堤防或者漫过堤防。
b）避免进入建筑物的地下部分，以免水漫入地下部分。
c）避免进入地铁等设施。虽然地铁普遍有防水防汛设计，但是超大洪涝灾害下，地铁排水能力有限，也存在一定的危险。
d）不要进入地下涵洞、过街隧道等地。
e）不要进入地下人防工程中。
f）不要进入地下商街。
高考作文优秀篇5
暑假第一天，爸爸带我乘坐d7次列车去秦皇岛。“d”字开头是动车组，以前只是听说过，这回体验一下，感受会怎样呢？
到站台边我们发现，列车已经停在那儿了。雪白的车身，一共有十六节车皮。车头上还标着“和谐号”三个醒目的大字。
上车后，整个车厢干净、整洁，令人心情舒畅。车上的座位都和普通列车不一样。动车组没有硬座，只有软座，普通车是一排6坐，而动车一排只有5坐。
动车组上车时，旅客需要排队，排在画好的线边。把车门正好停在队伍边，使旅客们方便上车。列车终于开动了，我的心情也非常激动。很快，列车出站了。
我们离开时北京下着小雨，车窗外侧全是水。开之前，水还是直的，可是，当车速提高上来以后，越来越快，车窗外的水珠全都被行驶时的气流带走了，变成了横的，车窗外侧干干净净，树木被风驰电掣的列车连成一片。
我走在列车上，稳稳当当的，没有一点摇晃。我在7车厢往车头进发，可是，到了6车厢我就停住了脚步，哇，豪华的餐厅车厢，里面干干净净，一尘不染。
我又往前走，到了厕所，我便进去了，我便看到按钮冲洗，洗手自动出水的新时代火车厕所。又脏又没水的旧火车跟动车比差远了。
出来20分钟了，该回去了。坐在我的位置上，我看看窗户，怎么是双层的，每层足有1厘米厚。“鼻子怎样（我的鼻炎特重，在空调室里受不了）？”爸爸问我，嗯？鼻子怎么好好的？”“呵呵，是动车温度好。”奥，是呀，我不觉得冷，也不觉得热呀。可不像以前那个冻得要死，热得要命的列车。
突然我看见了一本杂志，我想是上个旅客留下的吧，但是，我又看到爸爸那也有一本，我有点怀疑，我跑到别处，看见每个坐位都有，我恍然大悟，原来是列车上的。在动车上你可以享受书的乐趣，以前在普通车上是多么无聊和无所事事呀。
下了动车，雨停了，雪白的车身被雨冲刷得干干净净。动车的舒适，快捷，造型，服务，全部比普通车先进一步，没有社会的迅速发展，没有和谐的环境，没有党和政府对人民的关怀，铁路交通会有日新月异的发展吗？我相信我们的国家也会在社会主义建设的大道上像动车一样飞速前进。
高考作文优秀篇6
有为青年正当时
中国共产党从嘉兴一艘红船艰难扬帆起航，以李大钊、焦裕禄等为代表的中国共产党人逢山开路、遇水搭桥，历经苦难，终使中国从过去的一穷二白、积贫积弱走到今日的百业兴旺、繁荣富强。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。”每个时代都“可为”，每个时代都需敢为、有为的青年发愤图强。
何为“可为”？往昔峥嵘岁月里，无数革命志士、拓荒勇士给出了他们的答案。国难当头，百姓生灵涂炭，谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，为变法维新大业而不畏牺牲、视死如归；政权腐朽，国民麻木，鲁迅高呼“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，于是以笔为枪，永不休战；科技式微，国力薄弱，因为“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”，所以在中华人民共和国建立之初，钱学森毅然回国，将自己的青春与热血洒在荒无人烟的罗布泊，在祖国的上空升起震惊世界的蘑菇云。他们在各自的领域敢作敢为，令人敬佩，成了一代又一代青年学习的榜样。他们用实际行动告诉我们：要顺应时势，敢作敢为，让自己的青春绽放独特的光彩。
每一代人都有每一代人的长征路，踏着先辈们指明的道路、我辈更应披荆斩棘、继往开来。江山代有才人出，中国从不缺为国家做贡献的人。新时代下，在广阔的农村，你会看到秦玥飞等青年的身影，他们脚踩黄土、俯首躬行，用汗水和热爱将阳光洒向大地，在荆棘和贫穷中拓荒。在没有硝烟却依旧充满危险的抗疫一线，你会看见像甘如意、陶丽圆等一大批年轻的逆行者，以一袭白衣扛起了如山的重任。不管是扶贫干部还是医护人员，他们都怀着“可为必当有为”的斗志，明知前方困难重重，却不顾一切迎难而上，或为谋取民生福祉，或为守护患者的身体健康。没有人不怕困难，但敢做有为的坚毅赋予他们对抗困难的勇气和力量。
生活在大有可为的时代，我辈青年更应胸怀壮志，有以天下为己任的家国情怀，在时代洪流中劈波斩浪，乘风而行，做有为青年，青春方能自成芳华。
佳作点评
1、主题鲜明，内容丰富。开篇简洁扼要地指出中国共产党经过百年苦难走到如今的百业兴旺，得益于一代又一代有为青年的敢于担当，主题突出，立意高远。考生将个体事例和群像事例巧妙搭配，对不同的人物在不同的时代的故事信手拈来，使素材多样化，内容更充实。
2、巧妙引用名句，增强说理效果。第二段中，考生在列举事例时，分别引用了谭嗣同、鲁迅、钱学森的名句，使论证言之凿凿，增强了说服力。
高考作文优秀篇7
他住在一个偏远的山里。从他家到他读书的地方坐车大概要两个小时。一路上有不少的坑坑洼洼，加上这里还比较落后，几年了也不见客车翻新过。
那天，是归校的日子，天气很晴朗。他在路旁等着车。不一会，一辆客车打着“哆嗦”向他驶来。他挥了挥手，只见车子“摇摇头”，恐怕吃的太饱没胃口了，于是他只有继续等待。幸运的是，没过多久，又来了一辆车，在如饥似渴地搜寻着目标，不管是高的矮的、胖的瘦的，还是老的少的，来者不拒。
刚上车，车子就摇晃地启动了，差点让他摔一跤。找到位置坐下后，他听到各种声音：车窗老旧抖动的声音，小孩的哭闹声，手机的响声，大人们摆谈着今年农作物的收成和生活里的八卦消息。他听见有人说了谁家的母猪在昨晚跑了，今天发现死在了村外边，这是多么丧气的事啊！还有啊，隔壁老王家的粮食被偷了，不知道是谁干的，气得老王都进卫生所了。我觉得多半是老李家的儿子。他一天游手好闲，不见他帮他爹干过多少活！在这些声音中，他渐渐地要睡着了。他感觉坐车很舒服，仿佛就是在坐摇篮。
“呲——”车子一个急刹车，把他给惊醒了。醒来后，他听见车外边吵了起来，“难道出车祸了？”他心里这样想着。一看窗外，“哎，这不是刚才跑在前面的那辆车吗，怎么停下来了？”他自言自语地说着。这时，司机发话了，说：“前面有厕所，要上的快去！”于是打开车门，大家一股脑地挤下去围着那辆车看热闹。他看见刚才说话的司机笑咪咪地对出事的那辆车的司机说：“哎呀，王哥，这是怎么了？”被叫做王哥的那个人带着一脸的不悦说：“人太多，胎都爆了。不晓得你那里还有没有备胎？”“硬是不巧，上次把备胎用了。”司机拍着王哥的肩膀，一脸笑意地说。不去一会，司机上了车，乘客也陆续地上去了，车子准备启动了。此时他惊奇地发现，没有一个人去前边上厕所。
车子又响起了熟悉的声音，大人们把话题转入了刚才出问题的车上。一个人说：“我今天差点就上了那辆车，后来见着人多就没上去。没想到它竟然在半路上出事了。”“对啊，幸好没上那辆车！”“我那个时候想上去他还不让，现在好了。”各种声音此起彼伏。
他渐渐地又要睡着了。
“嘣——”一声巨响，车子突然停下，所有人都被惊住了。司机着急地打开车门跑下去，一脸狰狞地看着车子的后胎，竟然被一颗钉子刺破了。所有人面面相觑，都吵着说：“不该上这车！”
高考作文优秀篇8
瑰丽的舞台表演，高超的舞蹈技术，透露着时代气息的数字演绎，飘舞的无人机将世界与中国连成了一体。闪烁的霓虹灯光拼成了长寿龟的模样，生命的轮回生生不息，由传统走向了现代。几十人组成了五环的图案，将人文加入奥运精神。勇于拼搏的信念随着会旗的交接，传向世界各地。
“北京八分钟”完美落幕了，一块金牌应运而生。这位中华荣耀添上的厚重一笔，令全场人民激动不已。并不高大挺拔的身躯，在过线的0.01秒显得如此伟岸。那一瞬，全场似乎都寂静了，巨大的喜悦笼罩着他，也笼罩了台下所有的中国观众。这是历史性的见证，也是中华儿女的荣耀。荣耀光环加注的他，恐怕早已令人忘记了之前命运对他的不公。由于重心不稳而下意识伸出了手，这一简单动作使他在1/4决赛，半决赛中连续被判决为犯规，幸好决赛他赢得了胜利。
范可新，周洋等人的连续失利，给平昌的天空增添了一份阴霾。原本比赛中成绩优异的她们因裁判的判决，而失去了无缘奖牌的机会。遗憾是何时何地都会存在的，赛场下几十年如一日的的艰苦练习，只有场上不到十分钟的展示。比赛失误有很多，但犯规无疑是最令人不甘的。明明有着优异的分数，却因为裁判一句犯规无效，连铜牌都成了望眼欲穿之物。当得知裁判判决结果后，她们脸上的表情凝固了，令人不忍，没有大声嚎哭，没有嚎叫，连悲伤在他们脸上都看不出来一丝。外人只知她们的苦笑，却不知她们内心的慌乱和失望。十年磨一剑的决心最后成了缺憾的悲壮，令人唏嘘不已。
成功的喜悦必有缺憾的点缀，由缺憾构成人生的美满。运动员们暂时失利，成了平昌的遗憾，却不会是永久的缺憾。毕竟，还有以后……无论是胜利的喜悦还是失利的泪水，平昌冬奥会也都落下了帷幕。当然平昌之行仅是奥运健儿人生中的一小点，也仅是中华奥运荣耀的一小点。中国的1金6银2铜。并不是中国运动强国之路的`结束。新的征程开始了，奥运健儿会继续用他们的拼搏去赢得胜利，用他们的汗水为中华赢得荣耀。
结束……也是开始。
高考作文优秀篇9
维也纳是个很聪明的城市。
作为欧洲工业的心脏，每天都有数以万计的人涌入这个城市，带给这个城市来自世界各地的喧嚣。维也纳没有城墙，没有法令，却拥抱着一切。石油输出组织的总部坐落于此，带来的是欧洲各国的大企业，流出的是每天数以亿计的财富。维也纳很聪明，“二战”后在“马歇尔计划”的帮助下，他迅速恢复经济，并顺应时代，出台各种政策吸引世界各地的投资者和无头苍蝇似的工业企业。在短短数十年间，它发展成了一个拥有百万人口的工业大城市，维也纳真的很聪明。
维也纳本是个小小的欧洲城邦，但在哈布斯堡王朝统治时期，玛利亚女王将所生的十六个女儿送出去和亲。维也纳很聪明，它以和亲的方式不断扩充着自己的领土，并以此成为当时最强盛的国家。
当然，同在哈布斯堡统治时期，维也纳在扩充领土时还接受了莫扎特搅局般的音乐创新和如同雨后春笋般的维也纳学派。维也纳很聪明，他凭借着莫扎特的音乐和自由的学术氛围吸引了成千上万的音乐家和学者。最终，它以音乐和学术上的繁盛再一次征服了世界。维也纳真的很聪明。
维也纳的智慧在于他的政策、律令、音乐、学术……然而，这些智慧或许能成就他的一时之辉煌，却不足以支撑它立于世界之巅而不倒。
幸而，维也纳抓住了让城市变为永恒的真正智慧。
当一次世界博览会向它招手时，维也纳客气的拒绝了。就如同一位隐者让世人一睹它的真容后又退回的深山。
有人说，维也纳就如同一个圆。它的工业，它的喧嚣都一直在圆的边缘，从未再往前踏进一步。而圆的中间，是飘扬着优美音乐的小酒馆，是散落在城市各个角落的维也纳大学，是三万四千场音乐会和剧院每天座无虚席的位子……无论维也纳的石油和金子碰撞发出多么大的声响，你依旧能听到城市中心圣斯特凡大教堂日暮时的钟声，依旧能看到弗洛伊德坐在沙发上向你微笑。
或许，正是因为维也纳抓住了其智慧的本质，才没有变得像工业革命后的英国一样肮脏，才让它的维也纳森林永远生机勃勃。
高考作文优秀篇10
近日，河南暴雨汛情牵动人心。
由于西太平洋副热带高压和大陆高压分别稳定维持在日本海和我国西北地区，阻挡了上游系统移动，因此导致西风带低值系统在华北、黄淮地区长时间维持。同时，受深厚的东风急流及稳定的低涡切变影响，配合河南省太行山区、伏牛山区特殊地形对偏东气流的强辐合抬升效应，使得强降水中心主要分布在河南省西部、西北部沿山地区稳定少动，造成了河南省长时间降水。
暴雨防洪社区自救和居家自救措施：
1、大多数人居住在小区中，社区一般由基层居民组织，在灾难来临时，居委会就是最基层的离你最近的政府。积极和居委会取得联系，乃至和自己的楼长、单元长取得联系，就能快速组建一个居民自救的集体。人多力量大，组织起来后，更容易战胜灾害。
2、低楼层的人员应立即做好转移的准备。如果水没有漫进单元，可以利用这个时间，做一下人员转移的准备，以及整理一下需要携带转移的物资。
3、老弱病人等，需提前进行转移。如果可能，就申请借住到高楼层的邻居家中。如果不便，哪怕在高楼层过道、楼梯上暂时安顿下来也好。
4、有需要使用维生设备，如呼吸机、氧气瓶的人，需及时将维生设备搬迁出来，申请接入邻居家的电路上，确保在供电正常的情况下能够维持生存。并且及时给备用的氧气袋充气，确保在断电后还能够获得紧急的氧气供应。
5、一般家庭，需要随身携带的物品并不多。一些怕浸水的票证票据可以用塑料袋、保鲜袋封好，随身携带，或者放置在家中避水的位置。家中一般最避水的设备是电冰箱。把这些物品放在电冰箱中，一定程度上可以保证干燥和安全，关起门来电冰箱一般不会被水冲走。重要物品因此可以得到保全。诸如收藏的邮票、钱币、字画、书信等，都可以用这种办法来保存。乃至化妆品、珠宝首饰、手办等小件收藏品，都可以用这种办法保存。如果怕大水漫灌冲开冰箱的门，可以用胶带把冰箱缠一圈，门就能闭锁。当然，大水过后，冰箱是肯定没法用了，冰箱里原来保鲜冷冻的食品也没法用了，所以如果预计大水会灌到家里来，不如现在就把冰箱里的东西清空，用来做贵重物品的保险柜。
6、断掉家中的电源，避免家中进水导致设备短路和电线短路，避免短路造成的电火灾。
7、拔掉家用电器的电源线。
8、关闭各级燃气开关。避免燃气泄漏。
9、随身携带手机、充电线、充电头、充电宝。确保有通讯能力。
10、如果有无线电爱好者，有对讲机和小型电台，请携带好，并且告知社区人员，这些可能成为特别重要的救援通讯设备。
谢谢大家！
高考作文优秀篇11
在大有可为的时代，做有为之人
可为，即大有可为的时代；有为，即有所作为。愿当代青年人都能在大有可为的时代背景下，做有为之人，承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
回顾中国共产党走过的百年历程，其取得的每一个成就，都是以有为精神不懈奋斗的结果。抗日战争的胜利、中华人民共和国的成立、改革开放的成功推进、新冠疫情的有效防控、全面小康社会的建成……党在亟须有为的时代，以坚定的信念、顽强的意志、奋斗的精神创造了一个又一个的奇迹。
如今，我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，有丰富的社会资源和良好的生活环境，科学技术不断发展，经济实力不断增强，人民生活水平不断提高，中国迈进了一个大有可为的时代！如此大好时代，中华青年怎能无为？
那么我们如何才能做到有为呢？
欲成大器，必立大志。青年要做到有为，心中就要有成就一番事业的志气。陈独秀的儿子陈延年和陈乔年，从小便立志要为正处于列强压迫下苟延残喘的中国带来希望的曙光，做有为的中国新青年。他们用满腔的爱国情激励我们，要想为祖国繁荣做贡献，必定要在青年时期立下有为之志。
新一代青年人，不仅要立可为之志，还要刻苦学习，磨炼自己。正如周恩来总理在那个战火四起的年代，立志要“为中华之崛起而读书”、后赴国外留学、通读政论和各国有关制度和思想的书籍、即使是在革命斗争中。仍克服艰难险阻、勤学不辍，为新中国的成立与建设做出了巨大贡献。我们青年要想成为中国的脊梁，就要用知识武装自己，不惧困境，不断地提升自我。
中华民族的伟大复兴，要求我们承担起民族的希望、国家的使命。在2020年新冠疫情暴发期间、举国支援武汉、为武汉人民加油。在战疫前线、后勤防线处处可见青年人的身影。“为天地立心，为生民立命”，我们要时刻关注国家和民族的发展，做一个真正有利于国家，有利于人民，在可为中有为的新时代青年。
愿当代青年人都能在大有可为的时代背景下，做有为之人，承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
佳作点评
1、引证丰富，论述深刻。考生列举了陈延年、陈乔年、周恩来以及疫情期间奋斗在各行各业的青年人等事例，从中得出青年一辈应做有为之人的道理。另外在文章开头和结尾，均强调了新时代青年的责任，照应文章主体，深化主题思想。
2、切合情境，体悟真实。本文紧扣“当代青年要在大有可为的时代，奋斗不止”的主题展开论述，对中国共产党百年历程的回顾和对今日富强祖国的感受，都来自考生对材料的真实感悟。因此显得非常亲切，极易引起阅卷老师的共鸣。
高考作文优秀篇12
传承红色基因，做新时代有为青年
纵观五千多年的中华文明史，我们不难发现——“为有牺牲多壮志”，才“敢教日月换新天”，我们能“喜看稻菽千重浪”，只因“遍地英雄下夕烟”。百岁的中国共产党团结带领中国人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已成为点亮我们人生路的长明灯。
在国家那危亡时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，滋养出了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等无产阶级革命家，带领中国人民当家做主站起来。在改变国家“一穷二白”的落后面貌的建设时期形成的北大荒精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等，滋养出了黄振荣、王进喜、雷锋、钱学森、任新民、邓稼先、于敏等对中国做出卓越贡献的重要人物。
在这些红色精神的熏陶下，涌现出了千千万万革命英雄。靠吃树皮和棉花充饥，孤身一人痛击日军的杨靖宇；“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰；“化作红梅映山红”的江竹筠……正是无数革命烈士抛头颅、洒热血、前仆后继，才让饱受屈辱的中华民族再一次挺直了腰板儿，站了起来。
传承红色基因的有识之士，“一寸赤心惟报国”。华罗庚、钱学森、邓稼先、梁思礼、朱光亚等爱国人士，放弃了国外优厚的待遇回国，撑起了中国现代科学事业的半壁江山；“中国核潜艇之父”黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年，“中国氢弹之父”于敏为研制第二代核武器甘愿“拿命换科研”，林俊德在生命的最后几个小时里仍争分夺秒地处理涉及国家核心利益的技术文件；“杂交水稻之父”袁隆平一生都在为“禾下乘凉梦”而奋斗……正是无数有识之士的坚持与付出，中国才能在历史长河中不惧风浪，才能富起来、强起来。
今天，我们也应当传承这些红色基因。事实上，当代青年头角峥嵘、风华正茂，有的已经成为各行各业的中坚力量，勇敢地担起了重任。在汶川地震、凉山火灾、国际维和行动、边境线上……在国家、人民需要的地方，我们总能看见他们那坚毅的身影。
无数革命先烈用鲜血染红了我们的旗帜，我们应当让红色基因代代相传，也让红色基因成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、奋力前行的强大精神动力。
我们要传承红色基因，一起做新时代有为青年，不负韶华。
佳作点评
1、辩证分析，提高了思想的深度。考生从红色基因的内涵、革命先烈和有识之士的事迹以及我们应当传承红色基因这几个方面展开论述，高屋建瓴地论述了红色基因与有为青年的辩证关系，展示了考生开阔的视野和深入的思考。
2、论据翔实，增强了说服力。文章列举了中国共产党成立以来的众多革命家、时代楷模，如杨靖宇、刘胡兰、江竹筠、黄旭华、于敏、林俊德、袁隆平以及时代青年等典型例子，并巧妙地引用了毛泽东的诗文，诠释红色基因的内涵，边叙边议，内容具体翔实，增强了文章的说服力。
高考作文优秀篇13
什么是创新？创新就是在学习和利用书本知识以及前人教训的基础上发现新问题，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。
创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。
翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢！就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想：能否实现磁能生电这一伟大构想呢？经过一系列的实验，他终于成功了，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的。吗？
培根曾说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人（事例仍不够具体），可他最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。
创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。我们国家现在大力提倡“素质教育”的目的，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生“死读书，读死书”的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。
同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧！
高考作文优秀篇14
欲有为，行可为
很多人都想做个有为的人，因为“有为”能体现一个人做人做事的成果，也最能让自己的努力被他人看到。“有为”，是一个人应该努力达到的一种为国为民奋斗的境界。而行可为之事，则是有为的必然要求。
什么是可为？可为、是法律与道德所允许做的事，是在社会和人们认知下正常人可以做的事。有为之人、是被大多数人认可的人，是对社会和国家做出贡献的人。可为能纠正错误的认知，让有为的定义变得正确，让社会对有为的认知变成积极向上的认知。如果社会大环境对于可为之事没有准确的定义，那就不会有“有为”。
可为，还能改变过去腐朽的文化思想、推动有为的出现与发展。错误的文化思想会阻碍有为之人的出现和发展、所以我们一定要去改变、剔除它们，让有为的出现与发展更顺利。
可为，为有为提供了基本规范。无论怎样，有为都不会超出可为的范围，它们的关系就像地球与太阳，有为之人不会做出超过可为的事。但在可为中，有为是可以无限延伸的。
可为，是有为的基础，而有为是可为的发展与进阶。有为的人会尽最大的努力，把可为之事做好。
就像雷锋，他一生做过非常多的好事，无论是大事还是小事，他都将善良洒向人间，用笑容去面对生活，他是青年的楷模，也是我们学习的榜样。再看中国的科学家们，他们可以在三年内用算盘“打”出原子弹，造出属于我们自己的飞机、坦克，他们在可为中，用自己的知识为国家做出了巨大的贡献。即使要隐姓埋名，即使长期无法与家人在一起，也不后悔。再看当代的中国青年，无论是驻守边防的战士，还是奔走在抗疫前线的医护人员，在国家需要他们时，他们都选择挺身而出，义无反顾地为国家效力。这样的有为之人，不正是在勇担重任，尽力做好可为之事吗？
可为与有为的关系，不是一两句话可以说清的，但要记住“可为”中可以“有为”。可为是有为的创新，能让有为之花开在可为的田野里，让笑容常驻于每个人的脸上。
佳作点评
1、角度新颖，行文形式独特。考生在开篇从自己对“有为”“可为”的基本看法这一角度切入，主体部分则从四个方面介绍“什么是可为”，使“可为”的概念更清晰，从而更好地证明了中心论点——“欲有为，行可为”。
2、论证结构清晰，层次安排合理。文章先提出问题——“什么是可为”，接着分析“可为”的含义、“可为”与“有为”的关系等，最后得出结论——＂‘可为’中可以‘有为’”，论证的层次清晰，结构明了。
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