小学毕业班老师写给孩子们的一封信20__年，那个九月，我们相遇在实小。不曾想，六年一眨眼就过去了。时间是如此匆匆。匆匆然，我们就到了说分别的时候。这是老师工下面是小编为大家整理的小学毕业班老师写给孩子们的一封信9篇,供大家参考。
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇1
20__年，那个九月，我们相遇在实小。不曾想，六年一眨眼就过去了。时间是如此匆匆。匆匆然，我们就到了说分别的时候。这是老师工作生涯的第一个六年，也是你们小学生活的唯一一个六年。
六年前，你们带着稚气，携着童真，怀着梦想来到实验小学。曾经一张张稚嫩的小脸，还清晰地浮现在脑海。如今你们，已经长成风度翩翩的少年，亭亭玉立的少女。这六年，我们共同成长，留下许许多多的回忆。
难以忘记，第一次在学校用餐时，安静有序文明懂礼的你们。难以忘记，开放日课堂上，全神贯注勤学善思的你们。难以忘记，元旦文艺汇演中，自信大方多才多艺的你们。难以忘记，读书会活动中，博才多学能说会道的你们。难以忘记，运动会跳绳比赛时，精诚团结奋勇拼搏的你们。又怎能忘记，2019年“我和国旗合个影”活动中，心怀祖国志存高远的你们啊。葵花我有，健康在手。还记得运动会上我们的口号吗？一粒粒小种子已破土而出，成为一株株朝气蓬勃的向日葵。你们会创造快乐，你们还特别善于传递快乐。
感谢你们每一个人！你们陪伴着老师，走过了这么多快乐的日子，让老师感受到世间的纯真与美好。我是你们的老师，也永远是你们的朋友。
你们即将踏入中学，老师想对你们说：人生就像攀登一座山，只要志在顶峰，就不要在中途停顿，最美的风景会在顶峰，迎接着你。希望你们可以在今后的人生路上，时时用功，步步踏实，不断攀向更高处。哪怕遇到困难，也不要害怕。正是这些困难，强健你们的体魄，磨练你们的意志，让你们变得更加强大！实验小学1404班的孩子们，如向日葵一般，永远向着光亮处前行，遇见那个更好的自己吧！
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇2
亲爱的孩子们：
不知不觉，我们已经相识快六年了。我不禁感叹，时间过得真快！老师的皱纹和白发越来越多，但看着日益成熟的你们，愁叹之中，又有了些许的安慰。
记得我们刚见面时，童真的你们就像是一只只刚刚破茧的小蝴蝶，可爱、稚气又有几分顽皮——开学第一天，你戴着一副大大的眼镜，死活都不肯上台来自我介绍；而你是我们班的小才女，但低年级时每天都会哭鼻子，真的拿你没办法；年龄偏小的你，做作业总是很慢，急性子的我一直在不停地催促；最喜欢在上课时候聊天的你，不知道被我批评了多少次……
现在，你们即将毕业了，老师要诚恳地向你们道歉，为我曾经无数次在控制不住情绪的时候对你们发了火。一次，你们去上体育课前，因为一直讲话不好好排队而被我全班罚写。在上公开课时，不注意上课纪律，经老师再三提醒后，还是有人漫不经心地随便讲话，我在台下是心切切而汗涔涔啊，回到教室后我大发雷霆，跟你们讲“尊重”二字，整整花了一个小时。还有一次观看演出，你们讲话的声音盖过了台上的声音，我很严肃地告诉你们，公共场合保持安静，这是做人最起码的素养。还有几个顽皮的孩子，平时也少不了挨我的训斥。孩子们，原谅我在你们犯错后，总是简单粗暴地严厉批评，以至于有人给我起了个绰号，叫我“老虎”，但我听了并不生气，只是希望你们记住，比分数更重要的是做人的准则。
亲爱的孩子们，我还要向你们表示感谢，感谢你们陪伴我度过了这六年，我的生活因为你们变得繁忙而充实。有几个孩子默写总是要错很多字，我教你们闭上眼睛放电影似的，把这些词语在脑子里书空，渐渐地，你们从错三四十个到错二十几个，到十几个，到几个，甚至在六年级时得到了从未有过的100分。你们用积极地思考代替了枯燥的抄写，你们从简单的默写中获得了学习语文的自信，你们知道吗？此时的我比你们要高兴一万倍。上课时，我们会因为一些问题而讨论不休，碰撞智慧的火花，当讲到三亚落日，埃及的金字塔，音乐之都维也纳时，我会忘了这是在上语文课，丢掉书本，和你们漫谈起中国和世界地理，津津乐道我曾经旅途中的见闻。当我们讲到卢沟桥事变，讲到日本侵略中国的屈辱历史，讲到第二次世界大战，又是那么的滔滔不绝、义愤填膺。看着你们一双双渴求的眼睛，我突然感到站在这三尺讲台的满足与幸福，让我明白了什么是教学相长。
你们之中如果有人生病了，我会第一时间让你们休息，下课时，我会把你们赶出去晒晒太阳，告诉你们身体健康比什么都重要。复习期间，怕你们因为学业过重而不能有充足的睡眠，把作业的量减了再减。有些女生常常因为肚子疼来向我请假不去上体育课，我知道现在正是你们长身体的时候，于是买了一个烧水壶和红糖放在教室里，嘱咐你们下课的时候可以来喝点热水。刚从南方转来的同学，学业基础比较差，我把你的座位安排在离讲台最近的位置，可是去年的冬天特别冷，门一开，你就会被寒风吹得瑟瑟发抖，我知道你从小习惯了南方温暖的天气，于是就调侃说让你坐得离我更近些，把你调到教室里更温暖一些的地方。亲爱的孩子们，感谢你们，让我们理解了“以人为本”的理念，明白了你们首先是活生生的人，然后才是学生。
孩子们，你们知道吗？当我在批阅《当老师不在教室》这篇习作时，你们笔下一个个调皮大王的形象让我忍不住笑出了声，一方面欣喜于你们观察的细致，作文水平的进步，另一方面这些个性鲜明的孩子确实让我又爱又恨。我承认活泼和好动是儿童的天性，但你们已渐渐长大，或许不是我几句批评就能听得进去，我时常会和男孩子勾肩搭背，开玩笑似的聊聊天，尽管你们之中有很多人已经比我高了。感谢你们，让我学会了尊重和爱，也许比起怒斥，耐心和宽容会更好地帮助你们成长。
回想起教师节，你们会亲手做一张贺卡，买一支鲜花，一盒巧克力送给我；我累了，你们会抢着给我捶捶背；几个班干部，会在我不在的时候主动管理班级，帮我跑前跑后送材料，晚上主动留下打扫教室。贴心的你经常在下午悄悄给我带点吃的，说，老师您胃不好，不要饿着；细心的你会把自家店里的喔喔佳佳奶糖带几块给我，就因为我曾经说过，这是我童年最甜的回忆；暖心的你看到我在批作业，就会等在我旁边，热情地说：“老师，我们帮你发下去。”孩子们，你们是如此的聪明懂事，善良可爱，让我忍不住从心底里喜欢你们。以至于经常在自己孩子面前说你们好，说你们乖，她都吃醋地说我爱你们比爱她多。因为有你们，让我明白了做一名教师的意义，让我更热爱我的工作，让我每天都活在单纯而快乐的世界里，让我永远像孩子一样保持着乐观的心态。
我们之间发生过太多太多的故事，真是几天几夜都说不完啊。但愿这点点滴滴会留在你们童年的记忆深处，成为你们人生中温暖的回忆。我不是个伟大的老师，我只是千千万万个老师中的一个，只是很多时候，老师们都不善于向你们表达爱罢了。
天下没有不散的筵席，如今，你们就要圆满地完成小学六年的学业，即将离开母校，踏上新的征程。在接下来的十几天时间里，希望我们珍惜彼此，珍惜这份师生情、同学情，好好地相处。面对离别，老师真的很不舍，曾经无数次的想象你们毕业的那天，就让我一个人默默地坐在办公室里吧，因为我怕分别的泪水会忍不住流下来，怕到时候你们会笑话我。
亲爱的孩子们，十三年的成长已经让你们懂得责任的含义，六年的学习应该使你们积累了足够的信心和实力。勇气是少年最美丽的装饰，战胜自己的粗心、自满和懦弱，胆大心细，决不放弃，这是你们成长最灿烂的标志。最后，老师想把“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这句诗送给你们，未来的道路是崭新的，也必将是曲折的，深深地祝福你们，愿你们用智慧和从容走好人生的每一步，愿你们用微笑和坚强面对以后的每一天，愿健康和快乐常伴你们左右，愿你们的明天会更好！
还有，别忘了常回来看看，看看银杏坡上的黄叶，看看彩绘楼边的绿蔓，看看记挂着你们的我们。
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇3
我最亲爱的孩子们：
平时的彭老师严厉又凶恶，面对你们，几乎没有带笑脸的赞赏，对你们的要求过于苛刻，但是对你们的爱就在这一言一行、一举一动中。今天，我选择写，因为，我怕我说不出来。不知不觉，你们就要离我而去，看到毕业照时，才意识到，彭老师老了，你们长大了，你们真的要离开老师、离开母校了。
六年了，我们之间有着太多太多美好的回忆……
六年了，我和你们一起成长，慢慢地，我竟然都有些离不开你们了……
六年了，你们忍受了老师太多的责骂，完成了无数次作业和考试……
六年了，你们从懵懂无知的孩童变成体贴入微的小大人……
此时，我又怎么舍得你们离开？
你们是一群相当优秀的孩子，真的！我喜欢你们当中的每一个孩子，尽管经常会听到老师的埋怨和不满，但是，你们是我的骄傲！我们一起相伴走过了六年，我们之间的的点点滴滴，我不会忘记。
你们就要离开母校了，我舍不得你们每一个人……但是，路还很长很长，我们必须继续往前走。你们将来会遇到很多很多优秀的老师，你们的路，也会走得越来越精彩。我祝福你们每一个人！
我希望你们一直快乐、健康……
我希望，多年以后，你们想起我们共处的这六年，嘴角会有一丝微笑……
我希望你们想起我的时候，心里会是甜甜的，就像我想起你们一样……
明天的你们是彭老师的骄傲！未来的你们是彭老师的自豪！
祝孩子们：
前程似锦
一帆风顺
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇4
亲爱的孩子们：
你们好！
习惯了看你们给我写字字句句皆让人感动的信。今天提笔写信给你们，竟不知如何写起，不知是手生心钝，还是内心不舍与你们分别。目送你们高飞，内心除了留恋牵挂，还有叮咛嘱托。
人生的每一次遇见，都如此奇妙。
6、7岁的你们迈入__市小学的校门，走进20__（2）班，成为我的学生。一年级的你们，有的羞涩地挨着老师，有的眨巴着大眼睛望着老师，有的仰着可爱的脸蛋亲热地叫着“老师，老师……”。那一年夏天，我们开启了我们美好的小学生活，池塘边的大树，大树上的知了都在羡慕着我们之间的缘分。那个一看到作文就哭鼻子的小伙子，已经长成了一个意气风发的小才子。虽然你们没有取得显赫的成绩，但你们的每一次迈步都都是成长与进步。内心不舍，但还是要放手让你们高飞。孩子们，“积跬步，至千里；积小流，成江海”，相信你们：内心定有浩然之气，未来必然辉煌无限！
人生的每一种缘份，都值得珍惜。
都说师生之间的感情是最纯真、最美好的。六年来，老师对你们的赞赏、表扬，你们心里都记得真真切切；老师批评了或是责罚了你们，你们总是牢记并感恩老师的教诲。每天，窗前只要掠过老师的身影，或是传来老师的脚步声，教室里立马安静得出奇。我知道，那是你们对老师独一无二的爱。教师节，教室里的书声朗朗，整齐划一的“老师，您好！节日快乐！”那是你们送给老师最独特、最实在的节日礼物。离别之际，不忘师生情谊！
都说同学之间的感情是最真挚、最纯朴的。六年来，你们一路欢歌笑语，友善互助：小手牵着小手，走进操场比赛；研学中，你们促膝长谈；运动赛场上，你们的奋力呐喊和助跑，都让人深深感动。你们或许和同学闹过矛盾，或许还有过“大动干戈”，但最终都能和好，温暖如初，欣慰你们真的长大。六年时光，时间悄无声息地溜走，你们童年的回忆都沉淀在__市实验小学这座百年名校的校园里。永远的20__（2）班，前行路上，且行且珍惜！
人生的每一次努力，都在通向幸福。
小学毕业，12、13岁的你们，或亭亭玉立，或清新俊逸，正意气风发地进入初中的学习，一定要永葆“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观心态，一定不能舍弃“上下而求索”的探究精神。孩子们，学无止境，愿你们心系国家，常怀感恩之心，努力学习，成就自己。因为造就优秀、卓越的自己，才能造就从容、自如的未来。祝愿你们乘风破浪、披荆斩棘、所向无敌！
孩子们，无论你们飞向哪里，去向何方，你们永远都是我心底的牵挂！
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇5
亲爱的孩子们，今天，你们的小学生涯即将划上句号，愿考场上的你们，笔走龙蛇，连战皆捷；未来，当你们迈向新的学习征途时，风鹏正举，踔厉不怠！
三年前，因13(十三班)这个数字，我和你们从此忧乐与共，相看两不厌！回望一路的成长，你们从害怕写作到不惧练笔，每当放学时争着问今天小练笔题目的你们，是多么可爱呵；在热火朝天的赛场上，为了班级荣誉，你们奋力拼搏只争第一，奔走相告的喜悦是那样的动人；你们从日不间断的阅读、一次次精彩的读书推荐与展示交流中，练就了自信上台的大方与底气，懂得了缜密思辩、深入阅读的技巧与应对；看到爱书的你们阅读涉猎面逐渐宽泛，理解体悟愈加独特深入，还带动和影响更多的同学与书为友，我感觉到非常欣慰！
研学的篝火晚会上，我想大家都记住了那个浓情的拥抱：孩子们，你们只管向前，老师就是你遇到困难时第一时间伸过来的手，是你获得点滴进步时即时投来赞许的目光，是你有意无意试错时推心置腹的有包容无边界的谈话……
你们说：“还想再听向老师讲一次课”“初中你还教我们好不好”“以前怕语文，现在觉得挺有趣”，或许老师没办法让所有孩子都对我们的母语有更深的感情，但感恩三年的缘分，让我们在彼此的生命中出现，并且留下所有或美好或跌撞的记忆。
分别在即，愿你们用跳跃的音符，舞动智慧的旋律，把无穷的潜力化为生命的乐章！老师真挚的祝福将是所有美好的前奏，祝愿大家脚下力量永不匮乏，眼中光芒从不黯淡，心中理想永远闪光！
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇6
亲爱的孩子们：
你们好。
我是你们的朋友——梁老师。
暑假里，闲来无事，坐在电脑前，逐个打开为你们每届学生精心制作的“满载收获，幸福起航”的视频，伴着轻柔的音乐，看着你们一张张熟悉的小脸儿，回忆着你们在校园学习生活的点点滴滴，幸福溢满心头……
你们活泼、可爱、健康、阳光。与你们朝夕相处，我感觉既快乐又充实，充满活力与热情。记得吗？我们之间拥有太多的“第一次”：第一次队列比赛时你们走顺了手脚；第一次站起来发言时紧张得手心冒汗；第一次得到小红花时笑出了声；第一次叫“老师”却叫成“妈妈”……
这些“第一次”，都是我们共同的甜蜜记忆。而最特别的，还是我第一天正式登上讲台吧。记得吗？欢迎我的是教室里的喧闹声，我大发雷霆，无济于事。只好先走过去把一张张杂乱无章的桌子摆正，渐渐的，教室里没有了喧闹，回头一看后面的桌子已被你们摆得整整齐齐。你们让我明白：身教重于言教。也正是因为你们，造就了一个别样的梁老师。瞧，这特别的“第一次”也是蛮不错的吧？
后来的日子里，我们在相亲相爱里一起成长。有时候，老师有一点点“傻”，你们却学会了感恩。迁校劳动中，我的脚不慎骨折了，一落地就钻心地疼。医生劝我在家休息，可一想到未完成的任务，我便裹着厚厚的石膏，毅然走向学校……谁知一不小心病脚二次受伤，剧烈的疼痛让我整夜无眠。第二天，我一如既往出现在课堂上。腿脚不便，懂事的你们从家里拿来拐杖；为避免我在办公室和教室之间穿梭，你们在走廊里给我放上课桌椅子……老师们调侃我是“走廊管理员”，你们却亲切地称我“袋鼠妈妈”，我“痛并快乐着”！
由于用嗓过度，声带上巨大的息肉让我干张嘴不发音，我失声了。手术后第二天，我踏上了讲台，可医嘱三个月的“无声期”我该怎么度过呀？你们给我出谋划策：用笔。于是，课堂上我在黑板上用粉笔跟你们“交流”，一节课密密麻麻的十几黑板字，你们抢着上讲台擦了又擦，我用手拂去一个个小脑袋上落的粉笔灰，却被细心的然然发现我皴裂的伤口。琦琦带来了愈裂霜，一下课就催着我擦。飞飞把粉笔一根根缠上创可贴，追着班长给他发“创意大奖”。课下，我用笔、本和手势和你们对话，你们也不由地伸手比划，突然又咯咯地笑起来。那密密麻麻的“手谈笔记”呀，摞了足足三尺高……虽然一度被陌生人当成了“哑巴”，但我们在无声的世界里享受着世上最美丽的语言！
还有时候，老师有点“较真”，你们却学会了求真和勤奋。语文教学最基础的就是写字。不管多忙，我都要把每个字范写在你们练习本第一格上。为了能长久保存，我把范写的字复印成字帖送给你们。通过多年实践探索，我总结出独具特色的“坐标定位写字法”，将每个笔画进行固定，方便实用。你们懂得“师父领进门，修行在个人”，所以刻苦练习，你们的字被老师们称赞是“一个模子”。追随努力的，一定是收获。各级各类书法比赛中，你们从“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣红春满园”，老师为你们骄傲！学校希望我把写字教学经验推广到全校，为了给全校师生提供一份样本教参，我牺牲休息时间，经常工作到夜深人静，手指麻木，腰酸背痛……当一至五年级十几万张鲜红的字帖发到全校三千多名学生手里时，大家如获至宝。这看似普通的“草根摹临字帖”让全校的书写水平走在全市前列。如今这份实用字帖已在我们蓬莱城乡各处学校推广使用，老师为促进蓬莱城乡教育均衡发展做出一点小贡献，你们更为“梁老师字帖”而自豪。
春去秋来，四季辗转，不知何时两鬓已悄悄生出了银丝，但每每面对你们一双双求知若渴的双眸，我丝毫不敢懈怠。我潜心钻研，坚持用“读写”充实你们的头脑。每天清晨，伴随着那琅琅的读书声，我和你们开始了一天的学习。我将儿子读过的书带到教室与你们的书一起建立“图书角”；班里的“图书漂流”激发了你们阅读的积极性；一贯坚持的“师生同读共评”成为引领你们读书的独特方式；我将“国学吟诵”引入课堂，厚实了你们的底蕴……
“桃李不言，下自成蹊”。我们在追求与探索中相知相随。记得吗？课本剧比赛前，为了一个眼神大家练习了大半天。800米赛道上，文文同学掉了一只鞋，没有丝毫停顿，赤着脚丫拼命往前冲；柔韧操训练时，大家疼得满头大汗仍咬牙坚持……校园小记者采访你们，你们说：“一件事情决定去做，就要尽最大努力做到最好！这是我们梁老师教的！”的确，每月的班级评比中，“文明班队”牌匾始终稳稳地挂在我们班级荣誉墙上。你们曾自豪地说：“小学五年，我们班级获得的四十几张奖状，没有一张是第二名的……”小升初考试中，你们总是用最优异的成绩向我致敬，你们都说打着手语、拄着拐杖的梁老师是最美的！在“蓬莱市青少年市长奖”颁奖典礼上，冰冰同学现场写下了“天地师恩”四个苍劲有力的毛笔字。那一刻，我热泪盈眶……
孩子们，老师应该感谢你们啊，你们的朝气蓬勃激励老师不忘初心，砥砺前行；你们那无邪的眼睛，澄澈的心灵，造就了一个别样的老师。谢谢你，我的孩子们。
如今，你们步入初中高中、考上大学甚至踏上工作岗位，希望你们珍惜时间，脚踏实地走好每一步，记住梁老师的话“一件事情决定去做，就要尽最大努力做到最好！”祝福你，我的孩子们，我愿永远做你们诚挚的朋友。
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇7
亲爱的同学们：
你们好！
自二年级下学期起开始教你们语文，自三年级上学期起开始担任你们的班主任。秋去冬来，寒暑更迭，不知不觉中已经有三年半的光阴了。即将成为你们“曾经的老师”的我不得不面对无限的担心与牵挂。
可以说小学时光是一个人毕生求学生涯中最长的一段，也是一个人从未知到已知，从知之较少到知之较多，从幼小到少壮，从混沌到启蒙的变化最大的时期。和你们共同度过的这三年多来，我眼看着你们一举一动的变化，感受着你们一点一滴的成长，体会着你们一分一毫的进步。我依稀记得初次站在讲台上面对你们时，看到的是一张张充满稚气的小脸，听到的是一声声充满稚气的童音。我依稀记得你们哭着鼻子向我“状告”他人时的那副委屈样，我依稀记得你们撅着小嘴找我“评理”时的那股认真劲。我依稀记得你们举着小手等我提问时的那种积极性……
谁能想到，这些记忆还未消失甚至还不曾模糊时，期间竟流走了三年半的岁月！如今，站在讲台上为你们讲课的情景即将永远的成为历史了，而我，似乎还未把“课”讲完。现在，我想带领你们回顾一下我们曾经共同学习过的课文，藉此对你们提出几点“希望”。
首先，希望你们做一个热爱祖国的人。
谈到祖国，或许你的脑海中出现的是一直挂在我们教室后面的中国地图吧。我接过你们班之后做的的第一件事就是买了一幅中国地图还有一幅世界地图，寓意你们要胸怀祖国，放眼世界。的确，毕竟你们年龄太小了，国家的概念于你们实在太抽象。但是，没关系，我们学习过《虎门销烟》，学习过《给____献花》，学习过《梦圆飞天》，知道了我们的祖国是一步步从屈辱走向辉煌，从落后走向先进，从贫穷走向富强的。正如一首歌里唱到的：“有了强的国，才有富的家”，所以，热爱我们的祖国吧！
其次，希望你们做一个孝敬父母的人。
《母亲的恩情》中，孟郊所写的诗句“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖。”我们至今记忆犹新。同样，我们不会忘记《第一次抱母亲》的感动，那位瘦小的母亲用80斤的身体，去承受那么重的担子！世界上，只有一个人为你所做的每一件事都是心甘情愿不图回报的，对你的每一点爱都是真诚的不掺杂一滴虚假的，这个人就是你的父母。没有你的父母，你哪里会从一个羸弱的婴孩成长为现在茁壮的少年呢？没有你的父母，你哪里会有衣食无忧快乐潇洒的生活呢？莫说大逆不道，不养不孝，一句小小的顶嘴便足以冰凉他们的心。为了父母脸上绽开更多的微笑，用心对他们吧。
第三，希望你们做一个感恩老师的人。
打你记事那天起，从幼儿园到小学到中学再到大学……陪伴你们时间最长的，或许，就是你的老师了。无论这个老师是否讨得了你的“芳心”，不管这个老师对你用了多么严厉的批评，你，都应该毫无条件的感恩他们。是老师，教给了我们知识；是老师，教会了我们做人。“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”让我们衷心祝愿《老师，您好！》。“十年树木，百年树人。”让我们永远铭记《师恩难忘》。
第四，希望你们做一个胸怀理想的人。
有理想就会有目标，即使通往这个目标的路途中布满荆棘与坎坷，我们依然愿意承受遭遇的磨难。你是否记得《金子》一课中的彼得·弗雷特？这个怀揣梦想去萨文河畔淘金的人，最终实现了他的梦想，并且不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！”还有《李时珍夜宿古寺》让我们领略了李时珍为了完成修订《本草纲目》的理想，不顾自己年事已高，依然饥餐渴饮，晓行夜宿。一句“万民得福，吃点苦也是值得的”让我们瞬时明白了“理想”的内涵。做个胸怀理想的人吧，朝着自己的目标勇往直前，尽情品尝自己的成功果实。
第五，希望你们做一个坚韧不拔的人。
干了《第八次》的布鲁斯，《卧薪尝胆》的勾践，堪称《军神》的刘伯承，怀有《厄运打不垮的信念》的谈迁，谱写《二泉映月》的阿炳……这些人无不有一个共同的品质，即坚韧！作为小学生的你们，未来的路还很长很长，挫折、困难、打击不可避免，应该炼就经得起摔打的胶泥般的心，而不是一颗易碎的玻璃心。只要具备坚忍不拔的意志，没有比脚更远的路，没有比人更高的山。
第六，希望你们做一个正直善良的人。
徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便，人们说他的心是《闪光的金子》；《祁黄羊》外举不避仇，内举不避亲，做事出以公心，受到人们的钦佩；为了不违犯国家的法纪，《公仪休拒收礼物》……将来的你们会逐步经历社会上的黑白与是非，正义与邪恶，夹杂在真善美与假恶丑的世界中进行选择。希望你们能坚持一颗正直善良的心，即使被撞得“心疼”也不轻易放弃。
第七，希望你们做一个人格健全的人。
《谁的本领大》让我们明白了每个人都有长处与不足；《蜗牛的奖杯》固然可以显示它曾经是飞行冠军，付出的却是以永远的爬行为代价；我们从《掌声》中知道了“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”；虽然背上长着难看的肉疙瘩，但经过沙漠之行后小骆驼终于体会到：《我应该感到自豪才对》；《剪枝的学问》给我们的启示是：学习和生活中的坏习惯就像树木多余的枝条一样需要及时剪掉。做到不骄不馁，不卑不亢，悦纳自己，欣赏别人。
第八，希望你们做一个眼界宽阔的人。
井底之蛙，坐井观天，永远体会不到自由翱翔的鸟儿心中蓝天的宽广。希望你们去欣赏青海湖的《鸟岛》，希望你们去观看《台湾的蝴蝶谷》，希望你们去体验《北大荒的秋天》，希望你们去仰望《拉萨的天空》，希望你们去饱览《美丽的南沙群岛》，希望你们去聆听《音乐之都维也纳》，希望你们去感受《埃及的金字塔》……心有多大，舞台便有多大。不要把心锁在笼子里，只要有机会就让它自由地飞翔，飞出你的故乡，飞向全国，飞向世界……
三年多来，我们学习过的远不止这些，我们未曾学习的也远不止这些，当然，老师没有教授你们的更远不止这些。
老师不曾教你们赚钱的方法，但你们将来肯定会有人成为富翁；老师不曾教你们如何给别人看病，但你们将来肯定会有人成为名医；老师不曾教你们升官的办法，但你们将来肯定会有人仕途腾达……
言辞万千，亦难详尽；叮嘱千万，心旧难放。
最后，如果你们日后有所成就，没关系，可以把我忘掉；如果你们日后庸庸碌碌，没关系，可以大声告诉别人我是你们的老师。
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇8
亲爱的同学们：
时光流逝、岁月如歌。在可爱的你即将步入中学殿堂的关键时期，我们在这里一同见证你从幼稚走向成熟、从天真走向严谨的美好时刻。跨过小学的这一道门，你必然会经历更多的成长、感受更多的不一样，也必将收获到更多的知识和能力。
今天在这里，老师想对你说，其实你已经很优秀了，要对自己有信心，更要保持激情和活力。我们学校的刘同学和张同学，在篮球训练中扎实用功，把篮球当成自己的兴趣爱好，同时也将篮球当成成长过程中必不可少的存在。不负众望，他们凭借着优异的篮球成绩获得了特招的名额，同时也赢得了大家的认可，在这里我想说，希望你在未来的日子里仍然能够一如既往的保持优秀。
当然，倘若你不够优秀，也不要气馁。老师小学的时候也是非常调皮的。各种调皮捣蛋，经常被老师批评。那时候总认为男孩子就应该是惹人瞩目的。可是我的心里一直记得小学毕业典礼上老师对我们说的那句“你不够优秀，但也不要气馁”。进入初中后，我在一点一点的追赶中让自己有了很大的进步，在不气馁的摸爬滚打中一点点做更好的自己。未来的成长道路还很长，还有很多需要我们追赶上进的机会。初中的学习又是一个新的起跑线，若你想让自己成为一个优秀的初中生，一定要努力超前迈进，只有如此我们才会变得越来越优秀。
作为体育老师，老师真心希望各位同学在成长的过程中坚持锻炼，不要让学习充斥着自己的所有生活而忽视了劳逸结合带给自己的魅力存在。
未来，将会有更多的挑战在等待各位。我期待能见证到各位更好的成长，也真心祝愿所有的孩子未来前程似锦，梦想腾飞。
小学毕业班老师写给孩子们的一封信篇9
同学们，你们已经毕业，即将进入中学，在这里，我有几句话想送给你们，希望对于同学们未来的成长能够有所帮助。
1、我们都希望考上重点中学，但是全县八千多小学毕业生，重点中学只招收一千多人，大部分同学还是无法上重点的。这些同学千万不要气馁，人生的路还很漫长，我们还有机会，不可以轻易言败，只能越挫越勇。不管你们在哪个学校，只要刻苦学习，勤奋努力，都是可以圆满完成学业，考上理想高中的。
2、对于农村孩子，上学是最好的出路。我们出生在农村，很多时候我们没有很好的家庭经济条件，没有强有力的社会关系支撑，所以只有脚踏实地，吃苦耐劳，勤奋学习，考取一所好的大学，学到一身过硬的本领，才是我们将来唯一安身立命的本钱。这个世界有时候真的很残酷，充满了艰辛和无奈，千万不要等到长大以后才去后悔。
3、初中高中，是孩子们的青春叛逆期。在这个年龄段往往会出现一些非常不好的现象，比如早恋、抽烟、喝酒、过生日、拉帮结派，甚至打架斗殴等等，遇到这些现象，我们应该怎么办呢？第一，洁身自好，绝对不要沾染这些坏毛病。我们要养成良好的生活学习习惯，把主要精力放在学习上面，把其他一些鸡毛蒜皮的小事抛开，只有学业才是我们唯一的大事。第二、多接近优秀的同学，远离品行不良的同学。从优秀的同学身上你会学到很多优点，而一些损友会让你荒废学业。第三、遇到自己不能解决的问题要及时告诉老师家长，他们会帮你解决很多你自己应付不了的事情。
4、注意中学时期的心理健康。我们外出求学，肯定会遇到很多的挫折和困难。你可能会发现，周围有的同学，小学时表现挺好，到了初中就变得自私和叛逆；校园欺凌可能还会存在；到了陌生的环境，我们有时候会觉得孤立无助。这时候，我们要想办法建立良好的师生、同学关系，并努力保持愉快舒畅的心情。如果一个人心情长期不好，是会影响身心健康的，也不会取得好成绩的。遇到自己不能解决的问题，要及时求得老师和家长的帮助，不要认为自己可以解决一切问题。
5、学习不太好的同学，可能考不上高中和大学，但是也并不意味着我们可以放弃自己。以后人生的道路，还很漫长，要学会堂堂正正做人，干干净净做事。职业的工资有高低之分，但是职业本身没有贵贱之分。珍惜自我，乐观向上，是我最希望看到你们的样子。
最后，祝同学们金榜题名，开心快乐，平安幸福！
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