古代中国的政治制度一。基本制度——封建专制主义中央集权制度1、萌芽于战国内容：①理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。②实践上下面是小编为大家整理的古代中国的政治制度13篇,供大家参考。
古代中国的政治制度篇1
一。基本制度——封建专制主义中央集权制度
1、萌芽于战国
内容：
①理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
②实践上，战国时期，秦国商鞅变法，规定废分封，行县制，实行中央集权制度。
2、建立于秦朝
内容：确立皇帝制，三公九卿制、郡县制，颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒，加强思想控制。以法为教，以吏为师。
特点：把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。
3、巩固于西汉
内容：实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”，解决王国问题。实行“罢黜百家，独尊儒术”。
特点：重新加强了中央对地方的直接统治，将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。
4、完善于隋唐
内容：实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权。创立和完善科举制，扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。
特点：①用分权的办法来加强君权；②官员选拔规范化、制度化。
5、加强于北宋
内容：集中军权——解除朝中大将和地方节度使的兵权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权——设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；派文官做知州，与通判互相牵制。集中财权——在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权——中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础。
特点：强干弱枝，在中央分权的基础上地方分权。
6、发展于元朝
内容：在中央，健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。
特点：地方行政体系有了重大发展；建立了中央政府对边疆地区的直接管理制度。
7、强化于明清
内容：明初废丞相，权分六部，地方实行三司分权，改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权，制定《大明律》，设厂卫特务机构。实行八股取士。清朝沿用明朝制度，增设军机处，大兴文字狱，强化专制主义中央集权。
特点：封建专制主义中央集权发展到顶峰。
8、结束于19
辛亥革命结束了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
二。中央行政制度
1、三公九卿制：它是秦始皇创立的封建专制主义中央集权制度中的中央行政制度，由丞相、御史大夫、太尉等官职组成，其中丞相制度延续了一千多年，御史大夫兼理监察事务，太尉负责管理军事。
2、三省六部制：三省六部制是隋文帝综合汉魏以来的官制而创立的一种新的中央行政制度。三省为尚书省、中书省、门下省，是中央最高政府机构。中书省负责草拟和颁发皇帝诏令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行国家重要政令，三省的长官都是宰相。六部即吏、户、礼、兵、刑、工六部，是尚书省的下设机构。三省六部既有分工，又有合作，彼此相互监督和牵制，使封建官僚机构形成一个严密完整的体系，有力地提高了行政效率，加强了中央的统治力量。相权一分为三削弱了相权，加强了皇权。宋、元、明、清各朝官制均在此基础上稍加变化，实质情况变化不大。
三。地方行政制度
1、分封制(目的、对象、内容、作用)：西周统治者为了巩固奴隶主政权，政治上实行分封诸侯的制度，使周朝巩固了统治，扩大了疆域。到春秋战国时逐步崩溃，被郡县制取代，在以后的某些朝代仍保留。
2、郡县制：春秋战国时出现，秦朝在全国推行，从而在全国范围内取代了分封制，大大削弱了地方政权的独立性，加强了中央集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革，郡县制在我国被长期沿用下来，影响十分深远。
3、郡国并行制：西汉初期在地方推行郡县制，同时又有封国制。郡国并行，不利于国家的统一管理，具有分裂的危险。
4、蕃汉分治制：在辽境内，居住很多民族，汉族与契丹等族在经济文化的发展水平、人民的生活方式上有很大的差异，为此实行“蕃汉分治”的政治制度，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”，它的特点是民族分治，实质是阶级统治而非民族压迫，作用是促进了契丹的发展，加速契丹封建化进程，也推动多民族国家的发展。
5、猛安谋克制：金建立后，为了加强统治力量，阿骨打推行猛安谋克制，它是一种兵农合一的制度，猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，推进了女真族的封建化进程。
6、行省制：元朝是当时地域空前辽阔的封建国家，为了对各地实行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它的确立，巩固了国家统一，使中央集权在体制上得以保障，是继秦朝郡县制后，我国政治制度史上的一项重大变革。元朝的行省制度对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留到今天。
7、僧官制：明朝在西藏实行僧官制度，由于藏区人民信仰藏传佛教，明政府利用宗教来统治藏区人民，但规定各级僧官由朝廷任免，从而加强了对西藏的管辖。
8、八旗制：八旗制度是明朝后期女真首领努尔哈赤创建的一种制度，八旗制度按军事组织形式把女真人编制起来，由贵族控制，具有军事征伐、行政管理、组织生产三项职能，是一种兵民合一的社会组织，既是军事组织又是行政管理制度，促进了女真社会的发展。八旗军为清朝统一中国起了重要作用，但是随着西方资本主义入侵，八旗军自身的问题，其战斗力逐渐下降，在镇压太平天国过程中兴起的湘军、淮军，对其冲击很大，特别清朝编练“新军”的大规模进行，八旗军寿终正寝。
9、土司制：明朝在西南少数民族地区沿袭元朝的统治办法，在那里实行土司制度，这些由当地少数民族担任的土司官，对辖区内的行政有自主权，且可以世袭，拥有很大的权力，逐渐演变成一种割据势力。
10、“改土归流”：形成与发展：明朝永乐年间在西南少数民族地区开始取消土司衙门，改由政府派遣流官直接统治；清朝平定三藩之乱后，雍正帝大规模实施。改土归流是我国政治发展上的一项重大改革，它不仅加强了中央政府对西南少数民族的统治，改变了当地落后闭塞和纷争的状况，而且促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。
认识：
①历代封建统治者，通过一系列行政区划分与变革，加强了对人民的控制，将地方权力集中中央，使多民族国家不断发展。
②由分封制到郡县制，主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命关系的变化，属于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划分的变化，一般说来，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越多。
③地方官制的演变：秦商鞅变法设县，统一后推行郡县制，郡守为地方最高长官，掌军政大权。东汉末年，州刺史成为地方最高长官。唐玄宗设节度使，有行政、财政、军事等大权，演变为藩镇割据。北宋削减节度使节度使权力，派文臣任知州，设通判，集中地方财权与司法权(设转运使等)。元设行中书省；明实行三司分权，承宣布政使司，提刑按察使司与都指挥使司互相牵制，开始改土归流。清在各省区设总督、巡抚、将军、办事大臣，进行管理，并大规模改土归流。
四。选官制度
1、世官制：西周时期按照宗法血缘关系实行世卿世禄的选官制度。
2、察举制：汉朝发展了选举人才的选官制度，其中察举制是主要内容，它是一种自下而上推选人才为官的制度。西汉通过这一制度加强了中央集权，主要依据个人才能和品德。东汉时，察举制注重孝廉一科。察举主要依据个人在地方上的声望，称为乡举里选。随着豪强地主势力的发展，门第族望成为选举的主要依据。
3、九品中正制：魏晋南北朝时实行。起初家世才能并重；西晋后，注重门第和家世，促进了士族制度的发展。
4、科举制：随着士族的衰落和庶族地主的兴起，原来的选官制度已经无法推行下去，隋朝创立了科举制，唐朝加以完善。这一制度为历朝沿用，影响深远。
古代选官制度的演变趋势：
①选官标准由世家门第逐渐发展到才学，选拔方式由推选逐渐发展到公开考试。
②人才逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。
五。古代监察制度
中央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制有一些变化。
1、秦朝：中央设御史大夫，地方设监御史。
2、西汉：汉武帝设13州为监察区，设刺史进行监察，级别不高，可监察诸侯王以及地方高官。
3、东汉：刺史监察权进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权，东汉末年，刺史演变为地方最高军政长官。
4、北宋：设通判，负责监督知州，可直接向皇帝报告，公文须经知州和通判联合签署才能生效。
5、明朝：地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；又增设厂卫特务机构，监视百官与平民。
六。古代其他重要政治制度
1、禅让制：是原始社会末期，民主推选部落联盟首领的一种制度，是在显贵家族圈内进行的。它既是原始公有制在政治上的反映，又是原始社会崩溃的信号。
2、世袭制：从禅让到王位世袭，从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现社会的重大进步。
3、宗法制：宗法制是一种西周以来以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。宗法制所形成的宗族制度和特权制度，对后世影响巨大。
4、军功授爵：战国时期的商鞅变法，规定按军功大小为标准，授以爵位和赐给田宅。在政治上废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。
5、士族制度：士族是由豪强地主发展而来，属于地主阶级中的特权阶层。士族制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。它是以门第的高低为标准选择官吏的，即“做官看门第，通婚分士庶”，是一种腐朽的政治制度。
6、军事制度(兵制)：府兵制、募兵制、禁军制、更戍法、保甲法、将兵法、猛安谋克制、八旗制。
7、少数民族创设的制度：均田制、租调制、府兵制、蕃汉分治制、猛安谋克制、行省制、八旗制度。
古代中国的政治制度篇2
一、分封制
高一历史必修一《古代中国的政治制度》知识点归纳
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的`两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一
公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施
①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
六、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
七、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
九、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
十、选官、用官制度的变化
朝代制度；汉代察举制；魏晋南北朝九品中正制；隋唐宋—清朝科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰
古代中国的政治制度篇3
一、分封制
高一历史必修一《古代中国的政治制度》知识点归纳
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的`两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一
公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施
①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
六、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
七、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
九、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
十、选官、用官制度的变化
朝代制度；汉代察举制；魏晋南北朝九品中正制；隋唐宋—清朝科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰
古代中国的政治制度篇4
一、选择题
1.公元前7，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出( )
A.天子权力开始削弱
B.贵族政治彻底瓦解
C.宗法制度遭到破坏
D.分封制受到冲击
答案 D
【解析】学生应注意关注春秋战国时期的社会特征。作为诸侯，郑庄公的种。种行径：“既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”，说明等级森严的分封制已被破坏，故选D项。A项错在“开始”;B项“彻底”的表述过于绝对；材料主要体现的不是宗法制，C项不符合题意。
2.《国语·鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制采用之节，其间无由荒怠。”这表明( )
A.诸侯五年朝觐周王四次
B.诸侯应向周王申报财产
C.分封制具有制度性保障
D.分封制以礼乐制为基础
答案 C
【解析】解答本题的关键是准确理解材料的意思。材料大意是：先王为诸侯立下制度，规定诸侯每五年要派使臣觐见天子四次，诸侯亲自朝见天子一次；事毕就集中在一起讲习礼仪，用以厘正爵位的尊卑，遵循长幼的次序，讲求上下的法度，确定纳贡的标准，在这期间不能缺席或怠慢。据此可知，A项错误，诸侯每五年朝见天子一次；B项错误，材料没有体现诸侯应向周王申报财产；C项符合材料意思；D项错误，分封制以礼乐制为维系统治的工具，而非基础。
3.唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’‘毋以妾为妻’等家庭小事写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法( )
A.加强了中央集权
B.维护了宗法制度
C.导致分封制崩溃
D.促使礼崩乐坏
答案 B
【解析】中央集权强调中央对地方的控制，材料中没有体现，故A项错误；“毋易树子”意思是要立嫡长子为接班人，“毋以妾为妻”意思是妻子是正统，两者皆强调不要违背宗法制，故B项正确；材料中没有体现分封制的内容，故C项错误；“列强”的做法维护了宗法制度，不能体现促使礼崩乐坏，故D项错误。
4.汉代以秩六百石刺史监察二千石郡守；唐代以八品监察御史巡按郡县、察六部(县令从七品，六部尚书正三品);明代十三道监察御史仅为七品。以上材料表明( )
A.君主专制制度日趋完善
B.古代监察有“以小驭大”的特征
C.古代监察体系日趋制度化
D.古代的监察制度促进了吏治的发展
答案 B
【解析】 解读题干材料可看出，汉、唐、明时期监察官的品级都低于监察对象的品级，故B正确。材料所述的是监察方式的特点，不能体现专制制度的完善、监察体系的制度化和吏治的发展，故A、C、D错误。
5.唐太宗即位之初，担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是( )
A.宰相专权
B.皇权独尊
C.分层决策
D.三省分权
答案 C
【解析】门下省负有审核诏令的权力，且门下省给事中并非宰相，不能说明宰相专权，故A项错误；据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敇，这个决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊，故B项错误；据材料“对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，体现出分层决策，故C项正确；材料仅涉及中书省和门下省，未涉及尚书省，无法体现三省分权，故D项错误。
6.景云二年(7)，唐睿宗发布政令“分置二十四都督府”，最后以权重难制为理由取消上述改革，设置十道按察使，后罢；开元二年(7)复置十道按察使，至四年又罢，八年复置，十年又罢。这主要说明唐朝( )
A.最高统治者忽视对地方的行政治理
B.地方行政运行机制日益完善
C.通过分化事权削弱地方权力
D.统治者加强中央集权的矛盾心理
答案 D
【解析】据题干可知，唐代统治者为解决地方治理的困境，不断调整对地方的行政管理政策，这充分说明了唐王朝既惧怕地方事权过重，又无力直接控制千百个州县的矛盾心理，故选D。从题干看，统治者非常重视地方治理，排除A项；B项在题干材料中未体现，排除；宋代通过分化事权来削弱地方权力，排除C项。
7.著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里“收敛性”在政治上的表现是( )
A.中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督
B.废宰相，以六部分理全国政务
C.设内阁，使其成为新的决策机关
D.设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决
答案 B
【解析】根据题意可知，“收敛性”是明清时期的特点。A是北宋时加强中央集权的措施；B是明初朱元璋时的措施；设内阁是明成祖加强中央集权的措施，但内阁并非决策机关，而是顾问机构，故排除C;D说法错误，清朝时内阁和军机处是独立存在的，军机处并没有取代内阁。故B符合题意。
8.廷议又称集议，是中国古代朝廷的议事制度。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编程式固定化，廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。这种现象出现的主要原因是( )
A.减少决策失误的需要
B.提高中央机构的行政效率
C.宦官专权乱政现象严重
D.君主权力独裁强化的需要
答案 D
【解析】题干反映的是唐宋时期廷议制度逐渐程式化和规范化，这是在君权与相权的矛盾下，君主为了维护独裁专制而采取的手段，故选D。
9.张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科(六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误)，以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁( )
A.已经威胁到皇权
B.有了一定的行政权
C.取得了中央的监察权
D.真正具有了宰相之实
答案 D
【解析】内阁是皇权强化的产物，材料中没有反映出它对皇权的威胁，故A项错误；考成规制规定了内阁对六科的稽查，与行政权无关，故B项错误；考成规制仅仅规定内阁稽查六科，不能据此推断出它取得了中央的监察权，故C项错误；六科辅助皇帝处理奏章，而内阁可以稽查六科，可见内阁权力较大，真正具有了宰相之实，故D项正确。
10.朱元璋利用杀掉飞扬跋扈的丞相胡惟庸的机会下令废掉丞相职位，并“敕谕群臣”奏请恢复者“论以极刑”，但不久后就哀叹“群臣未起朕已起，群臣已眠朕未眠”，不得不承认“人主以一身统御天下，不可无辅臣”，遂在身边设置了内阁大学士来协助他处理政务。这一事例( )
A.体现了君主专制制度的内在矛盾
B.说明朱元璋非常后悔废除丞相制度
C.说明丞相对皇帝专权具有制约作用
D.体现了皇帝制度中君权的至高无上
答案 A
【解析】本题考查中国古代君主专制与丞相制度的矛盾。根据材料中“朱元璋……下令废掉丞相职位”“设置了内阁大学士来协助他处理政务”可知，君主专制无法解决庞杂的政务，这就印证了君主专制制度的内在矛盾，A项符合题意。B项曲解材料内容，排除；C、D两项与题干材料无关，排除。
11.清代学者赵翼提到：“宋开国时，设官分职，尚有定数。其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。”而明清时则可通过“捐纳”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出( )
A.冗官现象在古代长期存在
B.科举制不断受到现实冲击
C.中央集权制度存在着漏洞
D.从宋朝开始官僚政治衰落
答案 B
12.甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”
乙：“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”
丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”
丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”
上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，依实施时间的先后顺序排列正确的一项是( )
A.丙乙甲丁 B.甲丙乙丁
C.丙甲乙丁 D.乙丁丙甲
答案 C
【解析】根据所学知识，从材料中的关键信息“中正”可以判断甲是魏晋时期的九品中正制；“从摧毁门阀，拔擢人才”“参加策试”可以判断乙是隋唐科举制；从“举孝子、廉吏各一人”可以判断丙是汉代察举制；从“题目囿于四书五经，文章须依八股形式”可以判断丁是明清的八股取士。因此排序正确的是C项。
二、非选择题
13.阅读下列材料：
材料一 中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。广大农民“交了粮，自由王”，强制他们的力量也并不多，相反，小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱、经济的衰荣，是影响统治者效用函数最重要的变量。
——李成贵《国家、利益集团与“三农”困境》
材料二 庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡……五年(公元前242)……初置东郡……十七年(公元前230)内史腾攻韩，得韩王安，尽纳其地，以其地为郡，命曰颍川。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三 世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。
——《元史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代对县以下区域治理的特点。
(2)根据材料二概括秦国郡县制度推行的基本情况。
(3)依据材料三，指出元朝地方官任命的特点。结合所学知识，指出元朝的行省制度设置的意义。
答案 (1)特点：注重血缘关系。
(2)基本情况：秦国在新征服的领土上设郡县实行管理；秦始皇即位以前，郡县制在秦国的地方行政制度中已占主导地位。
(3)特点：地方官正职由蒙古人担任，副职由其他民族人员担任。
意义：加强了中央集权；便利了中央对地方的管理；是中国省制的开端。
【解析】 第(1)问，解题关键是依据材料一中“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”的信息来归纳。第(2)问，首先要准确把握材料信息，在此基础上再联系所学知识概括作答，可以从材料二中“当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡”等信息来概括答案。第(3)问，第一小问可以从材料三中“其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”的相关信息来概括；第二小问依据所学知识从加强了中央集权、便利了中央对地方的管理的角度思考作答。
14.中国古代的科举制是人类政治文明的伟大创举。阅读下列材料，回答问题。
材料一 科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础……儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合，成为维护封建统治的强有力的思想武器，因而科举制成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素。
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料二 美国学者罗兹曼在《中国的现代化》一书中指出：“(新政的)舵手在获得一个新的罗盘以前就抛弃了旧的，遂使社会之船驶入一个盲目漂流的时代。”这位作者还认为，中国的困难的实质在于，这种过渡阶段破坏了久经考验的选拔精英的程序，科举制度的废除，破坏了经典教育，严重地削弱了传统价值的影响，代之以毫无章法可循的局面。
我：
——摘编自萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》
请回答：
(1)据材料一，概括中国古代科举制度的特点和影响。
(2)结合材料二和所学知识，评述材料中有关科举制度被废除的观点。(要求：观点明确，史论结合，言之成理即可)
答案 (1)特点：平民性；综合性。
影响：打破了宗法贵族政治，推动了“平民政治”的形成；促进了社会阶层间的流动，扩大了统治基础；促进了儒家思想的传播，巩固了儒家思想的正统地位；促进了中国封建社会长期稳定发展。
(2)观点一：材料认为中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的，此观点不正确。理由：科举制度在中国近代已成为社会进步的主要障碍，它的废除有利于中国近代社会的发展和进步；中国近代社会的动荡并非科举制度被废除造成的，而是列强侵略和军阀割据导致的，即使不废除科举制度，社会也会出现动荡局面。(言之有理即可)
观点二：材料认为中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的，此观点正确。理由：科举制不仅有利于公平公正地选拔人才，也有利于打破世家大族对政治权力的垄断；近代由于废除了科举制，不仅使选拔人才失去了制度化保障，也使一些手握重兵的强势力量能够割据一方，从而加剧了社会动荡。(言之有理即可)
【解析】第(1)问，据材料一中的“平民政治”“儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合”可概括出特点；据材料一中的“打破了……垄断”“促进了社会的良性流动”“扩大了……基础”等信息可概括出影响。第(2)问，首先概括出材料中的观点，然后指明对此观点的态度并联系相关史实进行评述。
古代中国的政治制度篇5
考点1 中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”
时期
发展历程
思维深化
先秦
(萌芽)
王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖
1.中国古代早期政治制度的三个特点
(1)贵族政治：以血缘关系为纽带形成国家结构。
(2)地方分权：各诸侯国有相对独立性，尚未形成中央高度集权。
(3)等级森严：形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列；大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系。
2.皇帝削弱相权的主要方式
在中国古代皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱。皇帝削弱相权的主要方式有以下两种：
(1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵制，从而保证皇权的独尊。
(2)转移相权及其机构。权力转移的总趋势：在决策过程中，相权由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦官)转移，即由远及近(或由外到内)；在执行过程中，相权由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
3.全面认识君主专制制度的影响
(1)积极作用：
①促进了民族融合，有利于多民族国家的统一和巩固。
②国家可以组织大量人力、物力、财力进行大规模的建设，有利于社会经济的发展。
③有利于各地区之间的经济文化交流、发展，促进了封建经济文化的发展和繁荣。
(2)消极影响：
①政治上：君主专制极易形成暴政、腐败现象，这是阻碍历史发展的因素；剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想受到压制和打击。
②在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力，阻碍了科技的进步和文化的发展。
③在封建社会末期，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。
④是中国长期停滞于封建社会的重要政治原因。
秦朝
(创立)
皇帝制度，皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务
西汉
(发展)
汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削弱相权
隋唐
(完善)
三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊
宋朝
(加强)
二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权
元朝
(加强)
中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构
明朝
(强化)
明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨
清朝
(强化)
清初军国大事由议政王大臣会议处理；康熙时，设置南书房；雍正年间，设军机处，君主专制制度发展到顶峰
◆ ◆ ◆
考点2 地方体制——从“天下共主”到日益强化的中央集权制度
时期
发展历程
思维深化
周代
实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃
1.汉至元中央对地方管辖的特点
(1)分化事权，相互牵制，如北宋文官知州通判制。
(2)划分适当的行政区域，如元朝实行行省制度。
(3)加强对地方的监察，如汉朝设刺史，北宋设通判。
(4)中央直接掌控地方的部分权力，如北宋将地方财政收入的大部分收归中央。
(5)实行一些特殊的管理制度，如汉武帝的“推恩令”。
2.中国古代中央加强对地方管理演变趋势
(1)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成。
(2)从郡县制到行省制度，反映了地方管理方式由中央垂直管理向中央派驻管理的转变，对后世有着深远的影响，体现了地方权力日渐削弱，中央集权不断加强的趋势。
3.地方行政制度演变的特点
(1)随着中央集权的逐步加强，中央对地方的控制也逐步加强。
(2)地方下级官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于君主，难以发挥地方的自主性。
(3)中央对地方实行多层次、多渠道的管理，地方基层行政组织长期稳定。
秦朝
废分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治
汉朝
汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七国之乱”，“推恩令”加强了中央集权
唐朝
中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权
宋朝
文官知州通判制：由文官任地方长官，通判监督，将兵权、财权、行政权收归中央〔.com〕。这一举措改变了藩镇割据局面，加强了中央集权。从宋代后，中央确立了对地方的优势
元朝
实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权
明朝
废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央
考点3 选官制度——从贵族政治到影响深远的科举取士
时期
发展历程
演变趋势
思维深化
夏、商、西周
开始：夏商时期
衰落：春秋战国时期
世官制
(1)内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位
(2)影响：推动了奴隶社会的发展
从选拔形式上看一般都是经历从自下而上到自上而下的组织程序，从地方到中央。从选拔标准来看经历了从重品德到重门第再到重才学的过程。标准逐步统一。从本质上看选官制度成为加强统治、强化皇权的重要手段。
全面认识科举制
1.围绕一个核心：维护以皇权为核心的中央集权。
2.突出两个特点：
(1)人才择优原则。
(2)制度化、专业化原则。
3.体现三个趋势：
(1)选官标准由注重家世门第逐渐发展到注重才学。
(2)选拔方式由推选逐渐发展到公开考试。
(3)选拔形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。
4.产生多方面影响：
(1)对中国：
①政治上，拓宽了政府选拔人才的范围，打破了士族垄断仕途的局面，加强了中央集权，扩大了统治基础。
②思想上，科举考试大都以儒学经典作为考查内容，巩固了儒学的独尊地位，统一了士人的思想。
③文化上，科举考试推动了教育的发展，培养了大批文学巨匠，这是唐诗、宋词繁荣的重要原因。
④价值观上，有利于士人群体形成勇于追求上进、实现价值、入世有为的人生价值观取向。
(2)对世界：古代东亚的日本、朝鲜均曾效法中国实行科举制；近代的欧美文官制度也来自中国的科举制度。
战国、秦朝和汉初
开始：战国
发展：秦朝
衰落：汉初
军功爵制
(1)内容：按照军功大小授予不同爵位，商鞅变法，实行二十等爵制
(2)影响：有利于国家选拔军事人才，满足了国家统一的社会需求
两汉
开始：西汉
衰落：东汉末年
察举制
(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握
(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会
魏晋南北朝
创始：曹魏
发展：两晋
衰落：南北朝
九品中正制
(1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据
(2)影响：推行初期，评判人才综合考虑门第和才能，起到了选拔人才的作用；后期，看重门第，沦为士族垄断仕途的工具
隋、唐、宋、明、清
产生：隋
确定：唐
发展：北宋
衰落：明清
科举制
(1)内容：废除九品中正制，通过科举考试选拔官吏
(2)影响：有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手中收归中央，有利于加强中央集权
古代中国的政治制度篇6
【考点梳理】
考点1 夏商西周的政治制度
一、什么叫分封制？对象有谁？受封诸侯有哪些权利和义务？为什么会走向崩溃？产生了哪些影响？
1、分封制(又叫封邦建国)(管理地方)
2、对象：同姓亲族(分封的主体)、功臣、先代贵族
3、权利：权力世袭，有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等
4、义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
5、影响：
(1)积极影响：加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的格局。西周贵族集团形成了周王—诸侯—卿大夫—士的等级。
(2)消极影响：诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
二、西周统治者推行宗法制的目的何在？有什么特点和作用？
1、目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
2、特点：核心是嫡长子继承制。嫡长子为大宗，拥有继承权；大小宗的关系是相对的大宗与小宗仅是家族等级关系，也是政治隶属关系；西周各级贵族享受“世卿世禄”的特权。
3、影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
三、宗法制、分封制有什么关系？结合课文思考我国早期政治制度有何特点？
1、关系：互为表里，相辅相成。
2、早期政治制度特点：以血缘为纽带；神权和王权相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
考点2 秦朝中央集权制度的形成
一、秦朝专制主义中央集权制度包括哪些内容？
秦朝中央集权制度具体包括：皇帝制、三公九卿制、郡县制
二、秦朝皇帝制度有什么特点？
特征：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上(核心特征)。
三、秦朝中央官制是指哪一制度？主要官职的职责，特点和作用分别是什么？
1、中央实行三公九卿制。
2、三公职责：丞相辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。
3、特点和作用：三公职责和权利方面相互配合、彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。
四、秦朝用哪一地方制度取代了分封制？这一制度的内容和影响是什么？
1、地方实行郡县制。
2、内容：郡县长官由皇帝任免，不能世袭。
3、影响：实现了对地方政权直接有效的控制。标志着古代由贵族政治向官僚政治转变。
五、你如何评价秦朝专制主义中央集权制度？
1、积极影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
2、消极影响：加强了对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾激化。
考点3 从汉至元的政治制度的演变
一、列举汉朝、唐朝、宋朝、元朝的管理地方的措施，这一系列措施围绕哪一对主要矛盾进行？趋势如何？
核心：地方制度——中央集权的发展
主要矛盾：中央权力与地方权力之争
趋势：中央集权不断加强，地方权力削弱。
1、汉朝：实行郡国并行制；出现问题：七国之乱；解决措施：推恩令
2、唐中期：设置节度使导致藩镇割据，严重削弱了中央集权
3、北宋： 措施——军事：收精兵行政：削实权；财政： 制钱谷
4、元朝：实行行省制度，加强了中央集权，巩固了国家统一，是中国省制的开端。
二、列举汉朝、魏晋南北朝、唐朝、宋朝、元朝的中央官制？中央官制的变化围绕哪一对主要矛盾进行？趋势如何？
核心：中枢机构——君主专制的强化
主要矛盾：皇权与相权之争
趋势：皇权不断加强，相权不断削弱。
1、 汉朝：中外朝制。汉武帝时，重用侍从、秘书担任尚书令、侍中，参与军国大事，以削弱相权。
2、 隋唐时期：三省六部制
(1) 三省分别是：中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。
六部分别是：吏户礼兵刑工 图示：唐朝三省六部制
(2)评价：相权一分为三，削弱相权加强皇权，提高行政效率；是中国古代政治制度的重大创造。
3、 北宋：二府三司制。
设中书门下为最高行政机构，另外设参知政事、三司使、枢密使分割丞相的行政、财政、军政大权。
4、元朝：一省制。设中书省为最高行政机关(相权反弹)
三、我国古代主要有哪几种选官用官制度？有何发展趋势？
核心：选官、用官制度——用人权(人事权)的强化
趋势：标准越来越科学、公正、公开，中央集权不断加强。
1、汉朝：察举制(标准：品行)
2、魏晋南北朝时期：九品中正制(标准：门第)
3、隋唐：科举制(标准：才学)
科举制的影响：
(1)积极：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。加强了中央集权。
(2)消极：明清采用“八股取士”，严重禁锢了人们的思想；不利于社会的进步。
考点4 明清君主专制的加强
一、朱元璋为什么要废除丞相？废除丞相后原来的权力由谁掌握？这种变化有何影响？
1、废除宰相原因：相权严重威胁皇权(根本原因)
2、权力归属：权归六部，直接对皇帝负责
3、主要影响：宰相制度被废除，君主专制强化
二、概述内阁制的形成过程。它是什么性质的机构？地位如何？
1、内阁制的形成：
(1)明太祖时，设置殿阁大学士作为侍从顾问，参与处理政务
(2)明成祖时，殿阁大学士入值文渊阁，开始参与机密事务的决策，“内阁”出现
(3)明宣宗时，内阁地位提高，阁臣有了替皇帝起草、批答奏章的“票拟权”
(4)明神宗时，内阁侵夺六部职权，权倾一时(如张居正事件)
2、内阁性质：为皇帝提供顾问的内侍机构
3、内阁地位：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，其升降、职权大小由皇帝决定，票拟是否被采纳取决于皇帝的批红。(简单记：不是法定机构，决策权最终受皇帝控制)
三、清朝建立初期有哪些国家机构？康熙为什么要设置南书房？它是什么性质的机构？有何影响？
1、国家机构：
(1)议政王大臣会议——皇权受很大限制
(2)内阁——权限是奏章票拟权
(3)六部——处理政务
2、原因：为扩大皇权，南书房名义伴奏，实际参与机务
3、性质：皇帝的秘书班子(内侍机构)
4、影响：南书房、议政王大臣会议、内阁三足鼎立，后集权于皇帝
四、军机处设置的最初目的何在？军机大臣有何职责？军机处的性质、特点、影响是什么？
1、目的：办理西北军务
2、职责：跪受笔录、草拟诏令，经皇帝批准再传达给中央各部和地方官。(简记：跪受笔录，上传下达)
3、性质：具有秘书班子性质(内侍机构)。
4、特点：简、速、密。
5、影响：君主专制制度发展到顶峰。
古代中国的政治制度篇7
一、分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的`一种社会制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：
公元前2，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：
①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
六、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
七、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
九、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
十、选官、用官制度的变化
朝代制度
汉代察举制
魏晋南北朝九品中正制
隋唐宋—清朝科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
古代中国的政治制度篇8
一。基本制度——封建专制主义中央集权制度
1、萌芽于战国
内容：
①理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
②实践上，战国时期，秦国商鞅变法，规定废分封，行县制，实行中央集权制度。
2、建立于秦朝
内容：确立皇帝制，三公九卿制、郡县制，颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒，加强思想控制。以法为教，以吏为师。
特点：把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。
3、巩固于西汉
内容：实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”，解决王国问题。实行“罢黜百家，独尊儒术”。
特点：重新加强了中央对地方的直接统治，将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。
4、完善于隋唐
内容：实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权。创立和完善科举制，扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。
特点：①用分权的办法来加强君权；②官员选拔规范化、制度化。
5、加强于北宋
内容：集中军权——解除朝中大将和地方节度使的兵权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权——设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；派文官做知州，与通判互相牵制。集中财权——在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权——中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础。
特点：强干弱枝，在中央分权的基础上地方分权。
6、发展于元朝
内容：在中央，健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。
特点：地方行政体系有了重大发展；建立了中央政府对边疆地区的直接管理制度。
7、强化于明清
内容：明初废丞相，权分六部，地方实行三司分权，改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权，制定《大明律》，设厂卫特务机构。实行八股取士。清朝沿用明朝制度，增设军机处，大兴文字狱，强化专制主义中央集权。
特点：封建专制主义中央集权发展到顶峰。
8、结束于19
辛亥革命结束了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
二。中央行政制度
1、三公九卿制：它是秦始皇创立的封建专制主义中央集权制度中的中央行政制度，由丞相、御史大夫、太尉等官职组成，其中丞相制度延续了一千多年，御史大夫兼理监察事务，太尉负责管理军事。
2、三省六部制：三省六部制是隋文帝综合汉魏以来的官制而创立的一种新的中央行政制度。三省为尚书省、中书省、门下省，是中央最高政府机构。中书省负责草拟和颁发皇帝诏令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行国家重要政令，三省的长官都是宰相。六部即吏、户、礼、兵、刑、工六部，是尚书省的下设机构。三省六部既有分工，又有合作，彼此相互监督和牵制，使封建官僚机构形成一个严密完整的体系，有力地提高了行政效率，加强了中央的统治力量。相权一分为三削弱了相权，加强了皇权。宋、元、明、清各朝官制均在此基础上稍加变化，实质情况变化不大。
三。地方行政制度
1、分封制(目的、对象、内容、作用)：西周统治者为了巩固奴隶主政权，政治上实行分封诸侯的制度，使周朝巩固了统治，扩大了疆域。到春秋战国时逐步崩溃，被郡县制取代，在以后的某些朝代仍保留。
2、郡县制：春秋战国时出现，秦朝在全国推行，从而在全国范围内取代了分封制，大大削弱了地方政权的独立性，加强了中央集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革，郡县制在我国被长期沿用下来，影响十分深远。
3、郡国并行制：西汉初期在地方推行郡县制，同时又有封国制。郡国并行，不利于国家的统一管理，具有分裂的危险。
4、蕃汉分治制：在辽境内，居住很多民族，汉族与契丹等族在经济文化的发展水平、人民的生活方式上有很大的差异，为此实行“蕃汉分治”的政治制度，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”，它的特点是民族分治，实质是阶级统治而非民族压迫，作用是促进了契丹的发展，加速契丹封建化进程，也推动多民族国家的发展。
5、猛安谋克制：金建立后，为了加强统治力量，阿骨打推行猛安谋克制，它是一种兵农合一的制度，猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，推进了女真族的封建化进程。
6、行省制：元朝是当时地域空前辽阔的封建国家，为了对各地实行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它的确立，巩固了国家统一，使中央集权在体制上得以保障，是继秦朝郡县制后，我国政治制度史上的一项重大变革。元朝的行省制度对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留到今天。
7、僧官制：明朝在西藏实行僧官制度，由于藏区人民信仰藏传佛教，明政府利用宗教来统治藏区人民，但规定各级僧官由朝廷任免，从而加强了对西藏的管辖。
8、八旗制：八旗制度是明朝后期女真首领努尔哈赤创建的一种制度，八旗制度按军事组织形式把女真人编制起来，由贵族控制，具有军事征伐、行政管理、组织生产三项职能，是一种兵民合一的社会组织，既是军事组织又是行政管理制度，促进了女真社会的发展。八旗军为清朝统一中国起了重要作用，但是随着西方资本主义入侵，八旗军自身的问题，其战斗力逐渐下降，在镇压太平天国过程中兴起的湘军、淮军，对其冲击很大，特别清朝编练“新军”的大规模进行，八旗军寿终正寝。
9、土司制：明朝在西南少数民族地区沿袭元朝的统治办法，在那里实行土司制度，这些由当地少数民族担任的土司官，对辖区内的行政有自主权，且可以世袭，拥有很大的权力，逐渐演变成一种割据势力。
10、“改土归流”：形成与发展：明朝永乐年间在西南少数民族地区开始取消土司衙门，改由政府派遣流官直接统治；清朝平定三藩之乱后，雍正帝大规模实施。改土归流是我国政治发展上的一项重大改革，它不仅加强了中央政府对西南少数民族的统治，改变了当地落后闭塞和纷争的状况，而且促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。
认识：
①历代封建统治者，通过一系列行政区划分与变革，加强了对人民的控制，将地方权力集中中央，使多民族国家不断发展。
②由分封制到郡县制，主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命关系的变化，属于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划分的变化，一般说来，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越多。
③地方官制的演变：秦商鞅变法设县，统一后推行郡县制，郡守为地方最高长官，掌军政大权。东汉末年，州刺史成为地方最高长官。唐玄宗设节度使，有行政、财政、军事等大权，演变为藩镇割据。北宋削减节度使节度使权力，派文臣任知州，设通判，集中地方财权与司法权(设转运使等)。元设行中书省；明实行三司分权，承宣布政使司，提刑按察使司与都指挥使司互相牵制，开始改土归流。清在各省区设总督、巡抚、将军、办事大臣，进行管理，并大规模改土归流。
四。选官制度
1、世官制：西周时期按照宗法血缘关系实行世卿世禄的选官制度。
2、察举制：汉朝发展了选举人才的选官制度，其中察举制是主要内容，它是一种自下而上推选人才为官的制度。西汉通过这一制度加强了中央集权，主要依据个人才能和品德。东汉时，察举制注重孝廉一科。察举主要依据个人在地方上的声望，称为乡举里选。随着豪强地主势力的发展，门第族望成为选举的主要依据。
3、九品中正制：魏晋南北朝时实行。起初家世才能并重；西晋后，注重门第和家世，促进了士族制度的发展。
4、科举制：随着士族的衰落和庶族地主的兴起，原来的选官制度已经无法推行下去，隋朝创立了科举制，唐朝加以完善。这一制度为历朝沿用，影响深远。
古代选官制度的演变趋势：
①选官标准由世家门第逐渐发展到才学，选拔方式由推选逐渐发展到公开考试。
②人才逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。
五。古代监察制度
中央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制有一些变化。
1、秦朝：中央设御史大夫，地方设监御史。
2、西汉：汉武帝设13州为监察区，设刺史进行监察，级别不高，可监察诸侯王以及地方高官。
3、东汉：刺史监察权进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权，东汉末年，刺史演变为地方最高军政长官。
4、北宋：设通判，负责监督知州，可直接向皇帝报告，公文须经知州和通判联合签署才能生效。
5、明朝：地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；又增设厂卫特务机构，监视百官与平民。
六。古代其他重要政治制度
1、禅让制：是原始社会末期，民主推选部落联盟首领的一种制度，是在显贵家族圈内进行的。它既是原始公有制在政治上的反映，又是原始社会崩溃的信号。
2、世袭制：从禅让到王位世袭，从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现社会的重大进步。
3、宗法制：宗法制是一种西周以来以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。宗法制所形成的宗族制度和特权制度，对后世影响巨大。
4、军功授爵：战国时期的商鞅变法，规定按军功大小为标准，授以爵位和赐给田宅。在政治上废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。
5、士族制度：士族是由豪强地主发展而来，属于地主阶级中的特权阶层。士族制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。它是以门第的高低为标准选择官吏的，即“做官看门第，通婚分士庶”，是一种腐朽的政治制度。
6、军事制度(兵制)：府兵制、募兵制、禁军制、更戍法、保甲法、将兵法、猛安谋克制、八旗制。
7、少数民族创设的制度：均田制、租调制、府兵制、蕃汉分治制、猛安谋克制、行省制、八旗制度。
古代中国的政治制度篇9
选择题题型结构
选择题一般由题干和选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，一般有答题项、主干语和条件限定语几部分。
例：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.《马可波罗行纪》
7大类型及解题方法
1)表述型选择题
也称肯定型选择题，其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。
例1：第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是
A.法西斯党建立
B.纳粹党建立
C.希特勒掌握德国政权
D.德国开始实行普遍义务兵役制
例2：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.《马可波罗行纪》
破解法：这类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功。可以把考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。
2)否定型选择题
亦称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。
例1：下列宗教不属于世界三大宗教的是
A.____ B.伊斯兰教
C.佛教 D.犹太教
例2：下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是
A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命
B.推翻了两千多年的封建君主制度
C.使民主共和国的观念深入人心
D.是中国新民主主义革命的开端
破解法：除了基础知识掌握扎实之外，这类题有时还需要如下功夫：
①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；
②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
3)因果型选择题
即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是为了”等。
例：英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为
A.处死了专制国王
B.创立了议会民主制度
C.建立了君主立宪制
D.1649年建立共和国
因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。
此类题的基本结构大致有两种表现形式：
一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。
另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
破解法：因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：
一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。
四是解答此类题的基本方法主要有：
①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。
②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。
古代中国的政治制度篇10
一、分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的`一种社会制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：
公元前2，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：
①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
六、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
七、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
九、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
十、选官、用官制度的变化
朝代制度
汉代察举制
魏晋南北朝九品中正制
隋唐宋—清朝科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
古代中国的政治制度篇11
【考点梳理】
考点1 夏商西周的政治制度
一、什么叫分封制？对象有谁？受封诸侯有哪些权利和义务？为什么会走向崩溃？产生了哪些影响？
1、分封制(又叫封邦建国)(管理地方)
2、对象：同姓亲族(分封的主体)、功臣、先代贵族
3、权利：权力世袭，有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等
4、义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
5、影响：
(1)积极影响：加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的格局。西周贵族集团形成了周王—诸侯—卿大夫—士的等级。
(2)消极影响：诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
二、西周统治者推行宗法制的目的何在？有什么特点和作用？
1、目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
2、特点：核心是嫡长子继承制。嫡长子为大宗，拥有继承权；大小宗的关系是相对的大宗与小宗仅是家族等级关系，也是政治隶属关系；西周各级贵族享受“世卿世禄”的特权。
3、影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
三、宗法制、分封制有什么关系？结合课文思考我国早期政治制度有何特点？
1、关系：互为表里，相辅相成。
2、早期政治制度特点：以血缘为纽带；神权和王权相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
考点2 秦朝中央集权制度的形成
一、秦朝专制主义中央集权制度包括哪些内容？
秦朝中央集权制度具体包括：皇帝制、三公九卿制、郡县制
二、秦朝皇帝制度有什么特点？
特征：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上(核心特征)。
三、秦朝中央官制是指哪一制度？主要官职的职责，特点和作用分别是什么？
1、中央实行三公九卿制。
2、三公职责：丞相辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。
3、特点和作用：三公职责和权利方面相互配合、彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。
四、秦朝用哪一地方制度取代了分封制？这一制度的内容和影响是什么？
1、地方实行郡县制。
2、内容：郡县长官由皇帝任免，不能世袭。
3、影响：实现了对地方政权直接有效的控制。标志着古代由贵族政治向官僚政治转变。
五、你如何评价秦朝专制主义中央集权制度？
1、积极影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
2、消极影响：加强了对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾激化。
考点3 从汉至元的政治制度的演变
一、列举汉朝、唐朝、宋朝、元朝的管理地方的措施，这一系列措施围绕哪一对主要矛盾进行？趋势如何？
核心：地方制度——中央集权的发展
主要矛盾：中央权力与地方权力之争
趋势：中央集权不断加强，地方权力削弱。
1、汉朝：实行郡国并行制；出现问题：七国之乱；解决措施：推恩令
2、唐中期：设置节度使导致藩镇割据，严重削弱了中央集权
3、北宋： 措施——军事：收精兵行政：削实权；财政： 制钱谷
4、元朝：实行行省制度，加强了中央集权，巩固了国家统一，是中国省制的开端。
二、列举汉朝、魏晋南北朝、唐朝、宋朝、元朝的中央官制？中央官制的变化围绕哪一对主要矛盾进行？趋势如何？
核心：中枢机构——君主专制的强化
主要矛盾：皇权与相权之争
趋势：皇权不断加强，相权不断削弱。
1、 汉朝：中外朝制。汉武帝时，重用侍从、秘书担任尚书令、侍中，参与军国大事，以削弱相权。
2、 隋唐时期：三省六部制
(1) 三省分别是：中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。
六部分别是：吏户礼兵刑工 图示：唐朝三省六部制
(2)评价：相权一分为三，削弱相权加强皇权，提高行政效率；是中国古代政治制度的重大创造。
3、 北宋：二府三司制。
设中书门下为最高行政机构，另外设参知政事、三司使、枢密使分割丞相的行政、财政、军政大权。
4、元朝：一省制。设中书省为最高行政机关(相权反弹)
三、我国古代主要有哪几种选官用官制度？有何发展趋势？
核心：选官、用官制度——用人权(人事权)的强化
趋势：标准越来越科学、公正、公开，中央集权不断加强。
1、汉朝：察举制(标准：品行)
2、魏晋南北朝时期：九品中正制(标准：门第)
3、隋唐：科举制(标准：才学)
科举制的影响：
(1)积极：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。加强了中央集权。
(2)消极：明清采用“八股取士”，严重禁锢了人们的思想；不利于社会的进步。
考点4 明清君主专制的加强
一、朱元璋为什么要废除丞相？废除丞相后原来的权力由谁掌握？这种变化有何影响？
1、废除宰相原因：相权严重威胁皇权(根本原因)
2、权力归属：权归六部，直接对皇帝负责
3、主要影响：宰相制度被废除，君主专制强化
二、概述内阁制的形成过程。它是什么性质的机构？地位如何？
1、内阁制的形成：
(1)明太祖时，设置殿阁大学士作为侍从顾问，参与处理政务
(2)明成祖时，殿阁大学士入值文渊阁，开始参与机密事务的决策，“内阁”出现
(3)明宣宗时，内阁地位提高，阁臣有了替皇帝起草、批答奏章的“票拟权”
(4)明神宗时，内阁侵夺六部职权，权倾一时(如张居正事件)
2、内阁性质：为皇帝提供顾问的内侍机构
3、内阁地位：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，其升降、职权大小由皇帝决定，票拟是否被采纳取决于皇帝的批红。(简单记：不是法定机构，决策权最终受皇帝控制)
三、清朝建立初期有哪些国家机构？康熙为什么要设置南书房？它是什么性质的机构？有何影响？
1、国家机构：
(1)议政王大臣会议——皇权受很大限制
(2)内阁——权限是奏章票拟权
(3)六部——处理政务
2、原因：为扩大皇权，南书房名义伴奏，实际参与机务
3、性质：皇帝的秘书班子(内侍机构)
4、影响：南书房、议政王大臣会议、内阁三足鼎立，后集权于皇帝
四、军机处设置的最初目的何在？军机大臣有何职责？军机处的性质、特点、影响是什么？
1、目的：办理西北军务
2、职责：跪受笔录、草拟诏令，经皇帝批准再传达给中央各部和地方官。(简记：跪受笔录，上传下达)
3、性质：具有秘书班子性质(内侍机构)。
4、特点：简、速、密。
5、影响：君主专制制度发展到顶峰。
古代中国的政治制度篇12
选择题题型结构
选择题一般由题干和选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，一般有答题项、主干语和条件限定语几部分。
例：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.《马可波罗行纪》
7大类型及解题方法
1)表述型选择题
也称肯定型选择题，其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。
例1：第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是
A.法西斯党建立
B.纳粹党建立
C.希特勒掌握德国政权
D.德国开始实行普遍义务兵役制
例2：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.《马可波罗行纪》
破解法：这类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功。可以把考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。
2)否定型选择题
亦称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。
例1：下列宗教不属于世界三大宗教的是
A.____ B.伊斯兰教
C.佛教 D.犹太教
例2：下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是
A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命
B.推翻了两千多年的封建君主制度
C.使民主共和国的观念深入人心
D.是中国新民主主义革命的开端
破解法：除了基础知识掌握扎实之外，这类题有时还需要如下功夫：
①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；
②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
3)因果型选择题
即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是为了”等。
例：英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为
A.处死了专制国王
B.创立了议会民主制度
C.建立了君主立宪制
D.1649年建立共和国
因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。
此类题的基本结构大致有两种表现形式：
一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。
另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
破解法：因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：
一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。
四是解答此类题的基本方法主要有：
①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。
②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。
古代中国的政治制度篇13
一、选择题
1.公元前7，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出( )
A.天子权力开始削弱
B.贵族政治彻底瓦解
C.宗法制度遭到破坏
D.分封制受到冲击
答案 D
【解析】学生应注意关注春秋战国时期的社会特征。作为诸侯，郑庄公的种。种行径：“既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”，说明等级森严的分封制已被破坏，故选D项。A项错在“开始”;B项“彻底”的表述过于绝对；材料主要体现的不是宗法制，C项不符合题意。
2.《国语·鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制采用之节，其间无由荒怠。”这表明( )
A.诸侯五年朝觐周王四次
B.诸侯应向周王申报财产
C.分封制具有制度性保障
D.分封制以礼乐制为基础
答案 C
【解析】解答本题的关键是准确理解材料的意思。材料大意是：先王为诸侯立下制度，规定诸侯每五年要派使臣觐见天子四次，诸侯亲自朝见天子一次；事毕就集中在一起讲习礼仪，用以厘正爵位的尊卑，遵循长幼的次序，讲求上下的法度，确定纳贡的标准，在这期间不能缺席或怠慢。据此可知，A项错误，诸侯每五年朝见天子一次；B项错误，材料没有体现诸侯应向周王申报财产；C项符合材料意思；D项错误，分封制以礼乐制为维系统治的工具，而非基础。
3.唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’‘毋以妾为妻’等家庭小事写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法( )
A.加强了中央集权
B.维护了宗法制度
C.导致分封制崩溃
D.促使礼崩乐坏
答案 B
【解析】中央集权强调中央对地方的控制，材料中没有体现，故A项错误；“毋易树子”意思是要立嫡长子为接班人，“毋以妾为妻”意思是妻子是正统，两者皆强调不要违背宗法制，故B项正确；材料中没有体现分封制的内容，故C项错误；“列强”的做法维护了宗法制度，不能体现促使礼崩乐坏，故D项错误。
4.汉代以秩六百石刺史监察二千石郡守；唐代以八品监察御史巡按郡县、察六部(县令从七品，六部尚书正三品);明代十三道监察御史仅为七品。以上材料表明( )
A.君主专制制度日趋完善
B.古代监察有“以小驭大”的特征
C.古代监察体系日趋制度化
D.古代的监察制度促进了吏治的发展
答案 B
【解析】 解读题干材料可看出，汉、唐、明时期监察官的品级都低于监察对象的品级，故B正确。材料所述的是监察方式的特点，不能体现专制制度的完善、监察体系的制度化和吏治的发展，故A、C、D错误。
5.唐太宗即位之初，担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是( )
A.宰相专权
B.皇权独尊
C.分层决策
D.三省分权
答案 C
【解析】门下省负有审核诏令的权力，且门下省给事中并非宰相，不能说明宰相专权，故A项错误；据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敇，这个决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊，故B项错误；据材料“对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，体现出分层决策，故C项正确；材料仅涉及中书省和门下省，未涉及尚书省，无法体现三省分权，故D项错误。
6.景云二年(7)，唐睿宗发布政令“分置二十四都督府”，最后以权重难制为理由取消上述改革，设置十道按察使，后罢；开元二年(7)复置十道按察使，至四年又罢，八年复置，十年又罢。这主要说明唐朝( )
A.最高统治者忽视对地方的行政治理
B.地方行政运行机制日益完善
C.通过分化事权削弱地方权力
D.统治者加强中央集权的矛盾心理
答案 D
【解析】据题干可知，唐代统治者为解决地方治理的困境，不断调整对地方的行政管理政策，这充分说明了唐王朝既惧怕地方事权过重，又无力直接控制千百个州县的矛盾心理，故选D。从题干看，统治者非常重视地方治理，排除A项；B项在题干材料中未体现，排除；宋代通过分化事权来削弱地方权力，排除C项。
7.著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里“收敛性”在政治上的表现是( )
A.中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督
B.废宰相，以六部分理全国政务
C.设内阁，使其成为新的决策机关
D.设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决
答案 B
【解析】根据题意可知，“收敛性”是明清时期的特点。A是北宋时加强中央集权的措施；B是明初朱元璋时的措施；设内阁是明成祖加强中央集权的措施，但内阁并非决策机关，而是顾问机构，故排除C;D说法错误，清朝时内阁和军机处是独立存在的，军机处并没有取代内阁。故B符合题意。
8.廷议又称集议，是中国古代朝廷的议事制度。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编程式固定化，廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。这种现象出现的主要原因是( )
A.减少决策失误的需要
B.提高中央机构的行政效率
C.宦官专权乱政现象严重
D.君主权力独裁强化的需要
答案 D
【解析】题干反映的是唐宋时期廷议制度逐渐程式化和规范化，这是在君权与相权的矛盾下，君主为了维护独裁专制而采取的手段，故选D。
9.张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科(六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误)，以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁( )
A.已经威胁到皇权
B.有了一定的行政权
C.取得了中央的监察权
D.真正具有了宰相之实
答案 D
【解析】内阁是皇权强化的产物，材料中没有反映出它对皇权的威胁，故A项错误；考成规制规定了内阁对六科的稽查，与行政权无关，故B项错误；考成规制仅仅规定内阁稽查六科，不能据此推断出它取得了中央的监察权，故C项错误；六科辅助皇帝处理奏章，而内阁可以稽查六科，可见内阁权力较大，真正具有了宰相之实，故D项正确。
10.朱元璋利用杀掉飞扬跋扈的丞相胡惟庸的机会下令废掉丞相职位，并“敕谕群臣”奏请恢复者“论以极刑”，但不久后就哀叹“群臣未起朕已起，群臣已眠朕未眠”，不得不承认“人主以一身统御天下，不可无辅臣”，遂在身边设置了内阁大学士来协助他处理政务。这一事例( )
A.体现了君主专制制度的内在矛盾
B.说明朱元璋非常后悔废除丞相制度
C.说明丞相对皇帝专权具有制约作用
D.体现了皇帝制度中君权的至高无上
答案 A
【解析】本题考查中国古代君主专制与丞相制度的矛盾。根据材料中“朱元璋……下令废掉丞相职位”“设置了内阁大学士来协助他处理政务”可知，君主专制无法解决庞杂的政务，这就印证了君主专制制度的内在矛盾，A项符合题意。B项曲解材料内容，排除；C、D两项与题干材料无关，排除。
11.清代学者赵翼提到：“宋开国时，设官分职，尚有定数。其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。”而明清时则可通过“捐纳”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出( )
A.冗官现象在古代长期存在
B.科举制不断受到现实冲击
C.中央集权制度存在着漏洞
D.从宋朝开始官僚政治衰落
答案 B
12.甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”
乙：“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”
丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”
丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”
上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，依实施时间的先后顺序排列正确的一项是( )
A.丙乙甲丁 B.甲丙乙丁
C.丙甲乙丁 D.乙丁丙甲
答案 C
【解析】根据所学知识，从材料中的关键信息“中正”可以判断甲是魏晋时期的九品中正制；“从摧毁门阀，拔擢人才”“参加策试”可以判断乙是隋唐科举制；从“举孝子、廉吏各一人”可以判断丙是汉代察举制；从“题目囿于四书五经，文章须依八股形式”可以判断丁是明清的八股取士。因此排序正确的是C项。
二、非选择题
13.阅读下列材料：
材料一 中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。广大农民“交了粮，自由王”，强制他们的力量也并不多，相反，小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱、经济的衰荣，是影响统治者效用函数最重要的变量。
——李成贵《国家、利益集团与“三农”困境》
材料二 庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡……五年(公元前242)……初置东郡……十七年(公元前230)内史腾攻韩，得韩王安，尽纳其地，以其地为郡，命曰颍川。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三 世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。
——《元史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代对县以下区域治理的特点。
(2)根据材料二概括秦国郡县制度推行的基本情况。
(3)依据材料三，指出元朝地方官任命的特点。结合所学知识，指出元朝的行省制度设置的意义。
答案 (1)特点：注重血缘关系。
(2)基本情况：秦国在新征服的领土上设郡县实行管理；秦始皇即位以前，郡县制在秦国的地方行政制度中已占主导地位。
(3)特点：地方官正职由蒙古人担任，副职由其他民族人员担任。
意义：加强了中央集权；便利了中央对地方的管理；是中国省制的开端。
【解析】 第(1)问，解题关键是依据材料一中“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”的信息来归纳。第(2)问，首先要准确把握材料信息，在此基础上再联系所学知识概括作答，可以从材料二中“当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡”等信息来概括答案。第(3)问，第一小问可以从材料三中“其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”的相关信息来概括；第二小问依据所学知识从加强了中央集权、便利了中央对地方的管理的角度思考作答。
14.中国古代的科举制是人类政治文明的伟大创举。阅读下列材料，回答问题。
材料一 科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础……儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合，成为维护封建统治的强有力的思想武器，因而科举制成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素。
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料二 美国学者罗兹曼在《中国的现代化》一书中指出：“(新政的)舵手在获得一个新的罗盘以前就抛弃了旧的，遂使社会之船驶入一个盲目漂流的时代。”这位作者还认为，中国的困难的实质在于，这种过渡阶段破坏了久经考验的选拔精英的程序，科举制度的废除，破坏了经典教育，严重地削弱了传统价值的影响，代之以毫无章法可循的局面。
我：
——摘编自萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》
请回答：
(2)结合材料二和所学知识，评述材料中有关科举制度被废除的观点。(要求：观点明确，史论结合，言之成理即可)
答案 (1)特点：平民性；综合性。
影响：打破了宗法贵族政治，推动了“平民政治”的形成；促进了社会阶层间的流动，扩大了统治基础；促进了儒家思想的传播，巩固了儒家思想的正统地位；促进了中国封建社会长期稳定发展。
(2)观点一：材料认为中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的，此观点不正确。理由：科举制度在中国近代已成为社会进步的主要障碍，它的废除有利于中国近代社会的发展和进步；中国近代社会的动荡并非科举制度被废除造成的，而是列强侵略和军阀割据导致的，即使不废除科举制度，社会也会出现动荡局面。(言之有理即可)
观点二：材料认为中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的，此观点正确。理由：科举制不仅有利于公平公正地选拔人才，也有利于打破世家大族对政治权力的垄断；近代由于废除了科举制，不仅使选拔人才失去了制度化保障，也使一些手握重兵的强势力量能够割据一方，从而加剧了社会动荡。(言之有理即可)
【解析】第(1)问，据材料一中的“平民政治”“儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合”可概括出特点；据材料一中的“打破了……垄断”“促进了社会的良性流动”“扩大了……基础”等信息可概括出影响。第(2)问，首先概括出材料中的观点，然后指明对此观点的态度并联系相关史实进行评述。
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