六年级下册语文期末试卷及答案一、读拼音，写词语。（9分）xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ（）（）（）dōnɡxījīntiānmáojīn（）（）（）二、下面是小编为大家整理的六年级下册语文期末试卷及答案10篇,供大家参考。
六年级下册语文期末试卷及答案篇1
一、读 拼 音，写 词 语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ ） （ ） （ ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ ） （ ） （ ）
二、读一 读， 选 一 选。（6分）
1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ
zhònɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词。（12分）
（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）
高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现
（ ）地 （ ）间 （ ）国 （ ）花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词。（9分）
近 下 后 无 少 进
有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）
多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、看 图，选 字 填 空。（8分）
朵 条 个 棵 只 头
一（ ）蜜蜂 一（ ）牛
一（ ）鱼 一（ ）树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选，画 。（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境
（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句。（10分）
1．一块儿 我们 好吗 回家
？
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
。
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
。
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）
1．（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。
3．妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。（共10分）
静夜思
床前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），
低（ ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）
2．第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人
的心情。（3分）（想 思念家乡 看）
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一读
读。（10分）
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看 图 说 话， 写 话。（8分）
参考答案
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ 小鸟 ） （ 下雨 ） （ 自己 ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ 东西 ） （ 今天 ） （ 毛巾 ）
二、读一读， 选一选。
1．爸爸给我买（mǎi）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ）大（dà）啊！
三、选字组词。
东 车
（ 东 ）方 （ 东 ）西 拉（ 车 ） 汽（ 车 ）
山 出
高（ 山 ） （ 出 ）来 （ 山 ）上 （ 出 ）现
四、找反义词。
近 下 后 无 少 进
有——（ 无 ） 前——（ 后 ） 出——（ 进 ）
多——（ 少 ） 远——（ 近 ） 上——（ 下 ）
五、看图，选字填空。
朵 条 个 棵 只 头
一（ 只 ）蜜蜂 一（ 头 ）牛
一（ 条 ）鱼 一（ 棵 ）树
六、选一选。
（搭）积木 （升）国旗 （听）音乐
（发现）秘密 （保护）环境
（学会）骑车 （珍惜）时间
七、连词成句。
1．一块儿 我们 好吗 回家
我们一块儿回家好吗 ？
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
奶奶家门前有一条小河 。
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
小鸟在天上飞来飞去 。
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
我国的国旗是五星红旗 。
五星红旗是我国的国旗 。
八、根据课文内容填空。
1．（ 北京 ）是我国的首都，（ 五星红旗 ）是我国的国旗。（ 我们 ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ 红 ）了，草更（ 绿 ）了。没有花没有草的地方，长出了（ 红的花 ），（ 绿的草 ）。
3．妈妈说：“山那边（ 风景 ）很美，（ 自己 ）去看吧。”过了几天，小鹰（ 学会 ）了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明（ 月 ）光，
疑是地（ 上 ）霜。
举（ 头 ）望明（ 月 ），
低（ 头 ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 李白 写的。（李白 杜甫 白居易）
2．第一行和第三行都是写诗人 看 到的，第二行和第四行都是写诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。（想 思念家乡 看）
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是： ② ① ④ ③
十一、无答案。
六年级下册语文期末试卷及答案篇2
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
中国古代的法典蕴含着重德礼、慎刑罚；遵伦常、讲忠孝；重和谐、求和睦的民族精神。由此，思想家提出“明刑”（彰明刑罚）可以“弼教”（辅助教育），也就是通过彰显法律规范的内容，使民了解它所蕴含的民族精神，表明法律非以刑人为目的，而以使民远恶迁善为目的，以期实现以刑弼教、以刑辅教。法家主张“以法为教”，使民知法既可以远离犯罪又可以借法保护其自身的权益。正是由于法具有止恶劝善的功能，并非一味以刑人为目的，因此守法者如沐春风，违法者如履薄冰。。
历史上，明刑弼教的内容因朝代不同而略有变化。汉儒传承了以礼乐主宰刑罚的传统，确立了德主刑辅的指导原则，即朝廷以道德感动民众，刑法只作为辅助手段。例如，董仲舒借助阴阳五行之说，大力宣传“大德小刑”，以德化民教民，使民不敢为非、不触法禁。唐代法典《唐律疏议》开宗明义便宣布“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，阐明了教化为先，刑焉其后，明刑弼教的真谏。韩愈也曾经说过：“德礼为先而辅以政刑。”明太祖朱元璋认为，要达到天下大治，应效仿圣王，以德化天下，“亦以五刑辅弼之”。为矫正元末法纪败坏、人不畏法、肆意为恶的积弊，以严刑治国。他手订的《大诰》收集了严刑惩治犯罪的案例，意在教民“趋吉避凶”之道。《大明律》旨在运用法律打击奸顽，惩治犯罪，以维护社会的安定与国家的纲纪。明太祖还有意识地对某些案件重法又重情，借以表达明刑弼教之意。例如，“有子犯法，父贿求免者，御史欲并论父。太祖日：‘子论死，父救之，情也。但论其子，赦其父。”清代在承袭明代的立法思想的同时，对政刑与礼教的目的做了经典阐述，并指出立法的精义在于“明刑弼教”。《清史稿．刑法志》篇首开宗明义：“中国自书契以来，以礼教治天下，匡之直之而刑生焉。’
从明德慎罚，到德主刑辅，再到明礼导民，明刑弼教是贯穿中国古代两千余年的一个传统。它产生于以人为本的基础之上，是人本主义的具体体现。认真贯彻实施则国兴，慢而废弃则国亡。这是一条历史规律。“以德化民”的“化”与“明刑弼教”的“教”二者具有相通性，目的都在于“导民向善”，使民远离犯罪。以德化民与以法治国是互相连接、互补互用的，国家治理不可忽视的二柄。法与德的结合减少了法律的滥用，柔化了法条严酷的外貌，便于民众接受。以德化民使民心向善，通制了犯罪的动机，有利于避免法繁刑酷的虐政。德法互补互用，使道德法律化，遵守法律的义义务和遵守道德规范的义务相一致，既止恶，而又劝盖，使“明刑弼教”的“ 教” 落到了实处。同时，德法互补又使法律道德化，使法律具有稳定性和权威性。
（节选自张晋藩《中国古代国家治理的重心》，有改动）
1、下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是
A. 彰明刑罚辅助教育，使人民了解教育所蕴含的民族精神，表明法律不是要以惩罚人为目的。
B. 儿子犯罪被判死刑，父亲行贿为儿子求情，最后判子赦父，这一事例反映明太祖到来重法律也重私情。
C. 因为“明刑弼教”的“教”与“以德化民”的“化”二者之间存在相通性，所以都能使百廷姓“向善”。
D. 以德化民与以法治国互补互用，能止恶劝善，可以使得法律道德化并且具有稳定性和权威性。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章以董仲舒大力宣传“大德小刑”的事例来论证汉代儒家德主刑辅的主张。
B. 文章从德化民、以法治国两方面，较为深入地阐述了我国古代国家的治理问题。
C. 文中用韩愈言论、朱元璋修订法律等事例，论证教化先行、刑罚居后的分论点。
D. 对明刑弼教，文章先解释，接着列举一些朝代的事例进行分析，最后作出总结。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 作者认为，中国古代的法律并非一味以刑人为目的，因而守法者受到感化，违法者则会谨慎而存有戒心。
B. 清代的立法思想承袭明代，对政刑与礼教的目的有阐述，《清史稿．刑法志》对“刑生”的原因有解释。
C. 中国古代国家治理过程中，德、礼、刑综合使用，基础是以人为本，认真实施者国家就会兴盛。
D. 为了减少法律的滥用、柔化法条严酷的外貌、遏制犯罪的动机等，必须以德化民，使民心向善。
阅读下面的文字，完成小题。
母牛蓝铃
沈石溪
也许是血腥味太浓了，也许是分娩时的叫声太响了，母牛蓝铃刚刚产下小牛犊，流沙河对岸的树丛里就突然蹿出一只华南虎。它踩着齐腰深的河水冲过来，在河堤上吃草的几头黄牛立即惊慌地逃跑。
母牛蓝铃虽然虚弱得连站都站不起来，但仍然尽力跪在地上，把一对紫酱色的牛角对着华南虎，竭力想阻止华南虎靠近小牛犊。
华南虎敏捷地扭身一跳，绕到母牛蓝铃身后，一口叼起像糯米团一样柔软的小牛犊，尾巴一甩，朝河对岸跑去。
母牛蓝铃哀号着，挣扎着站起来，摇摇晃晃地追赶华南虎，流沙河飞溅出一朵朵硕大的水花。华南虎很快就蹚过四五十米宽的水面，河岸上横亘着一道两米高的堤坝，陡峭难攀。要是没叼猎物，矫健的华南虎纵身一跃，就能登上堤坝。但由于叼着一只小牛犊，它的蹿高能力大受影响，不得不在堤坝前停下来。它的后肢踩在水里，前肢趴在堤壁上，仰头用嘴顶着小牛犊，往上拱举，不知是堤坝太高，还是站立的位置不太理想，它举了两次，都未能顺利地将小牛犊拱上堤坝。
这时，母牛蓝铃已经越过河心，离华南虎只有十多米远了。华南虎背对着河水，身体竖直，贴在堤壁上，被河水浸湿的斑斓虎皮在阳光下变幻着奇异的色彩。此时是母牛蓝铃发起攻击的最佳时机，它那两只尖利细长的牛角可以从华南虎背后深深地扎进它的身体里，像钉子一样把它死死地钉在堤壁上。
母牛蓝铃低下脑袋，撅起两只紫酱色的牛角，角尖瞄准华南虎的后心窝，冲了上去。
小牛犊虽然被老虎咬伤了，但还没有死，四条小腿在空中挣扎着，嘴里发出微弱的叫声。
华南虎调整了一下站立的姿势，再次把口中的小牛犊往堤坝上拱举。它把注意力集中在小牛犊身上，竟没发觉那两只尖利的牛角离它只有七八米了。
华南虎终于把小牛犊送上了堤坝，与此同时，母牛蓝铃的牛角離虎背只有一步之遥了。眼看它就要虎口夺子了，突然，牛蹄滑了一下，身子一歪，摔倒在地上。产后虚弱的母牛蓝铃实在没有力气在布满鹅卵石的河流里站稳并奔跑，一步之差，功亏一篑。
华南虎吃惊地扭头看了一眼，纵身一跃，跳上堤坝，在母牛蓝铃悲愤的叫声中叼起小牛犊扬长而去。
从这一天开始，母牛蓝铃就日夜守候在它生下小牛犊的那个地方，布满血丝的牛眼直愣愣地凝望着河对岸华南虎趴过的那块堤壁。每隔一两个小时，它就会大叫一声，跳进河里，飞快地奔到河对岸，把两只牛角深深地扎进华南虎曾经趴过的那块堤壁里。
这是一种演练，一种准备，它渴望复仇，期待着与华南虎决一死战。
人们试图把它拉回牛栏里，但是，任凭怎样哄骗，怎样用食物引诱，怎样用鞭子驱赶，它都犟着脖子不肯回去。
第二年春天，牛发情的季节，人们把一头毛色金黄、身强体壮的公牛牵到流沙河边，指望它能和母牛蓝铃结为伉俪。好心的村民们希望母牛蓝铃能再生一个小牛犊，从丧子的悲痛中解脱出来，重新开始生活。
当时，母牛蓝铃芳龄三岁半，皮毛光滑，体态匀称，脸上有一块蓝色的斑纹，算得上是一头美丽的母牛。那头公牛激动地瞪大眼睛，朝母牛蓝铃走过去。母牛蓝铃石破天惊地狂吼一声，牛尾平举，低头亮角，摆出一副格斗的姿态……公牛胆怯了，打了个响鼻，讪讪地离去。
现在它已经在流沙河边坚守了整整八年。它肩峰塌陷，体毛斑驳，颈部褶皱纵横，几乎变成一头老牛了，唯有那双眼睛仍然像八年前一样血丝密布，闪烁着复仇的火焰。
它过河的本领已经练得炉火纯青，那对牛角也被沙土磨砺得寒光闪耀，锋利无比。所有的人都相信，要是那只该死的华南虎再次出现，绝对逃脱不了被刺个透心凉钉死在堤壁上的结局。遗憾的是，那只华南虎再也没有出现过。
男人们在流沙河边搭了一间草棚，让母牛遮风挡雨。女人们经过河边时，总会叹息一声，扔下一把青草。
又过了两年，一天早晨，人们发现母牛蓝铃站在华南虎曾经趴过的那块堤壁前，身体前倾，两只牛角深深地扎进坚硬的土层，一动也不动。摸摸它的口鼻，冰凉冰凉的，没有一丝气息，只有两只牛眼仍圆睁着，凝固着哀怨和凄凉。
村民们破天荒地将一头牲畜葬在人的墓地里。
（选自《绝妙小小说》20xx年第11期，有改动）
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说用了较多的篇幅来描述场惊心动魄扣人心弦的牛虎争夺战，其中细节描写相当精彩。
B. “四五十米”“十多米”“七八米”“一步之遥”，距离的逼近既让胜利的希望越来越大，也使得“功亏一篑”的遗憾更加深刻。
C. 小说善于运用外貌描写来刻画形象，母牛蓝铃的两次外貌描写对比鲜明，有力地凸显了它的衰弱与可怜。
D. 小说后半部分多次写村民们对母牛同情、怜惜和感佩，有力衬托了母牛蓝铃的形象体现了作者的感情倾向。
2、小说中为什么不厌其烦地称“母牛蓝铃”，而不是简称“母牛”或“蓝铃”
3、有人认为，小说的。结尾改成母牛再遇华南虎并战而胜之会更好。你同意吗 请结合文章说说你的理解。
阅读下面的文字，完成小题
材料一：
俄新社莫斯科9月29日电借助“墨子号”量子通信卫星，中国与奥地利的科学家首次实现洲际量子保密视频通话。
中国科学院的专家说：“我们成功实现了从卫星到地面1200公里距离的量子密钥分发、从地面到卫星的量子隐形传态，完成了量子保密视频通话的第一组实验。得益于此，我们将通信质量提到光纤通信的20倍。”这标志着中国在量子密钥分发、量子远程传态和量子密集编码等量子通信所涉及的三大领域全面领先世界。
材料二：
量子通信，是一种新型的通讯方式。它传输的不再是经典信息而是量子态携带的量子信息。量子具有可叠加、非定域和不可克隆三大特性。正是基于此，科学家们解决了通信的绝对安全等经典通信所存在的一系列根本性问题，使量子通信取得了绝对优势。
量子通信，按其所传输的信息是经典还是量子分为两类。前者主要用于量子密钥的分发传输，后者则可用于量子隐形传态（包括量子纠缠的分发）。量子密钥的分发传输，以量子态为信息载体，通过量子信道使通信收发双方共享密钥，并结合经典信道实现经典信息的安全传递。量子隐形传态，利用分散量子缠结与一些物理讯息的转换来传送量子态至任意距离的位置，传输的不是经典信息而是量子态携带的量子信息。
与经典通信方式比，量子通信具有明显的优势。任何截获或测试量子密钥的操作，都会改变量子状态，理论上有“无条件安全性”。在信息传输通道方面，经典光通信利用光束携带经典信息在光纤线路中传输；量子通信，尤其量子隐形传态，作为信息载体的物理量子本身并未被传递，所传送的只是量子的态，不需要任何线路媒质，传递过程不会为任何障碍所阻隔，有超强扰干扰能力。根据量子力学的叠加原理，一个n维量子态含有2n个态信息，而量子并行性使得量子计算机可以同时对2n个数进行运算，因此使用量子计算机对n维量子态进行传输，效率极高。
材料三：
20xx-2020年量子通信技术产业发展前景预测
注：市场渗透率是当前市场需求和潜在市场需求的一种比较，即某一产品或服务预期可增加的市场需求量与当前的市场需求量的比例，能反映该产品或服务的发展趋势。
（图中数据来源于《20xx-2020中国量子通信行业深度调研及投资前景调查报告》
材料四：
量子通信技术虽然发展迅猛，实际应用却并不普遍。对此，中科院院士潘建伟认为眼下技术已不是制约，关键在于成本和需求。他坦言，目前量子通信应用成本较高。假设一个人只有几十万块钱的存款，让他每年花几万块钱保证这笔钱“安全”他肯定不乐意。但如果每年只花几百块钱，就能保证上网、打电话、移动支付都是安全的，相信有不少人会考虑使用。此外，从需求的迫切性来看，随着人工智能时代到来，，人类对网络安全的要求将大大提升，量子通信现实应用也会更加广泛。潘建伟推测，对军队、银行、政府机关等保密性较高的单位来说，量子通信广泛应用预计5-10年可实现。但如果是进入寻常百姓家，也许10年，也许20年，具体还要看智能社会的到来有多快。
1、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 得益于远距离量子密钥分发、量子隐形传态、量子保密视频通话实验的成功实现，我国科学家将光纤通信的通信质量提高20倍
B. 由材料三可知，专网、公众网、云安全及特殊应用等三大领域是量子通信产业发展的主要市场，且其在三大领域中的市场规模都在逐年扩大。
C. 从材料三看，量子通信产业，20xx年以前在专网领域的市场渗透率最高，20xx年后，在公众网和云安全及特殊应用领域，市场潜在需求会越来越大。
D. 量子通信技术包括量子密钥分发、量子远程传态和量子密集编码等三个方面，而量子密钥分发，是使收发双方能共享密钥从而使信息安全。
E. 四则材料虽然来源不同，谈论的角度和重点各有侧重但都对中国量子通信发展的情况以及当前应解决的主要问题作了深入分析。
2、从材料看，量子通信要能普遍应用需要哪些条件？请分条作答。
二、文言文阅读
文言文阅读:
李迁哲，字孝彦，安康人也。世为山南豪族，仕于江左。父元直，仕梁。迁哲少修立，有识度，慷慨善谋画，起家文德主帅，转直阁将军。武贲中郎将。其父为衡州，留迁哲本乡，临统部曲事。时年二十，抚驭群下，甚得其情。及侯景篡逆，诸王争帝，迁哲外御边寇，自守而已。
大统十七年，太祖遣达奚武、王雄等略地山南。迁哲率其所部拒战，军败，遂降于武。然犹意气自若。武乃执送京师。太祖谓之曰：“何不早归国家，乃劳师旅？今为俘虏，不亦愧乎？” 答曰：“世荷梁恩，未有报效，又不能死节，实以此为愧耳。”太祖深嘉之。
魏恭帝初，直州人乐炽、洋州人田越、金州人黄国等连结为乱。太祖遣鴈门公田弘出梁汉，开府贺若敦趣直谷。炽闻官军至，乃烧绝栈道，据守直谷，敦众不得前。太祖以迁哲信着山南，乃令与敦同往经略。炽等或降或获，寻并平荡。仍与贺若敦南出狥地。军次鹿城，城主遣使请降。迁哲谓其众曰：“纳降如受敌，吾观其使视瞻犹高，得无诈也？”遂不许之。梁人果于道左设伏以邀迁哲，迁哲进击，破之。自此巴、濮之民，降款相继。
迁哲每率骁勇为前锋，所在攻战，无不身先士卒，凡下十八州，拓地三千余里。时信州为蛮酋向五子王等所围弘又遣迁哲赴援比至信州已陷五子王等闻迁哲至狼狈遁走。迁哲入据白帝。贺若敦等复至，遂共追击五子王等，破之。信州先无仓储，军粮匮乏。迁哲乃收葛根造粉，兼米以给之。迁哲亦自取供食。时有异膳，即分赐兵士。有疾患者，又亲加医药。以此军中感之，人思效命。
建德二年，进爵安康郡公。三年，卒于襄州，时年六十四。赠金州总管。谥曰壮武。
（节选自《周公》卷四十四）
1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 时信州为蛮酋/向五子王等所围弘/又遣迁哲赴援/比至/信州已陷/五子王等闻迁哲至/狼狈遁走
B. 时信州为蛮酋向五子王等所围/弘又遣迁哲赴援/比至信州/已陷五子王等/闻迁哲至/狼狈遁走
C. 时信州为蛮酋向五子王等所围/弘又遣迁哲赴援/比至/信州已陷/五子王等闻迁至/狼狈遁走
D. 时信州为蛮酋/向五子王等所围弘/又遣迁哲赴援/比至信州/已陷五子王等闻迁哲至/狼狈遁走
2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 江左，又称“江东”因长江在安徽境内向东北斜流，古人以东为左而得名。
B. 转，指职务调动，意义相近的词语还有“调”“徒”等，而”迁”一般指官职提升。
C. 大统是年号，年号是帝王为纪其在位之年而立的名号，起算之年称为“改元”。
D. 爵是帝王对贵戚功臣的封赐，周代设置公、侯、伯、子、男五等，，后代因时改制。
3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李迁哲少年英雄，有所作为。二十岁时，其父担任衡州刺史留他镇守本乡，他能安抚驾驭部下，很得军心。
B. 李迁哲沉稳从容，耿直信义。兵败被俘，面对太祖的质问，仍慷慨陈词，不卑不亢，以气度和真诚赢得太祖的敬重。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）世荷梁恩，未有报效，又不能死节，实以此为愧耳。
（2）纳降如受敌，吾观其使视端犹高，得无诈也
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗。
见萤火
杜甫
巫山秋夜萤火飞，帘疏巧入坐人衣。
忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。
却绕井栏添个个，偶经花蕊弄辉辉。
沧江白发愁看汝，来岁如今归未归。
1、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联点明时间地点，巫山秋夜，萤火纷飞，有的巧穿疏帘，，落在诗人衣上。
B. 颔联“琴书冷”写屋内清寂，秋夜微凉，“星宿稀”写星空寥落，星光模糊。
C. 颈联写萤火绕井群飞，映水成双，闪过花间，与花互映，生出耀眼的光辉。
D. 尾联“沧江”与“白发”，“来岁”与“如今”，为句中自对，，属于正面写“愁”。
E. 诗中使用“屋里”“弄辉辉”等口语、叠词，语出自然，增添了流利清新之美。
2、题目中的“见”字有何作用？结合全诗，简要分析。
四、情景默写
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《游山西村》中描摹并赞美当地古老乡风民俗的诗句是：“_______，_______。”
（2）《逍遥游》中，庄子认为，只有“_______，______，_______”，才能达到“无所待”的境界。
五、选择题
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①长信排鼓是我国历史悠久的汉族传统鼓乐，起源于明代，是民间娱乐产物，世代口耳相传，对传承者的要求格外高。
②由于语文素养的差异，面对同一个作文题，同学一挥而就，写得富丽堂皇；有的同学提笔忘词，写得平淡无奇。
③稀土是不可忽视的战略资源，，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全我国的稀土管理体系，严防稀土资源的流失。
④20xx年12月27日，新的交通法规出台，这将有效杜绝一些司机张冠李戴，使用他人的机动车驾驶证销分现象的发生。
⑤面对发生争执的学生，老师都不宜先入为主，师心自用，而是要在听取当事人的辩解及其他同学的看法后再进行评判。
⑥我班来了一名新同学，个高力，大羽毛球打得棒极了，为虎添翼，这次我们班在校羽毛球
赛上夺冠的把握更大了。
A. ②③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ①③⑤
下列各句中，没有语病的一句是
A. CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。
B. 被告人非法获取公民个人信息并向他人出售，情节特别严重的，应当被以侵犯公民个人信息罪追究其刑事责任。
C. 目前，市民吴先生通过新闻热线投诉，邻居私自占用消防通道，不仅埋下了安全隐患还给大家的进出带来很多不便。
D. G20峰会要探讨促进国际贸易投资，完成有包容性的、关联紧密的经济部署以及应对候变化带来的挑战等问题。
下列各句中，表达得体的一句是
A. 参加斯诺克英格兰公开赛的中国选手曹宇赛前表示：“明天的对手是特鲁姆普，他的综合实力比我强，希望他明天能够承让。”
B. 尊敬的赵市长，十月一日，我校将举行建校一百周年庆典活动，虽然知道领导公务繁忙，但还是想请您拨冗光临。
C. 过去本刊发行量一直不高，但自从小李忝任发行部主任以来，他锐意进取，真抓实干，发行量逐月递增，，业绩喜人。
D. 令郎留学归来，学的又是金融专业，各项条件均符合公司的招聘要求，如果愿意到我在下面公司工作，我一定玉成此事。
六、语言应用
下面文段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
移动支付在给户带来便利的同时，①___。其主要原因来自两个方面：②___，比如有人随意扫来历不明的二维码，点开来历不明的网络链接等等；二是运营方监管不力，他们往往事先不能从技术上堵死安全漏洞，③____，在事后补救上缺是有效措施，导致用户被骗而无法挽回经济损失。
下面文段有三处推断存在问题，请参考例①的方式，说明另外两处的问题。
自助式抱团养老是近年来被人们热棒的一种新型养老模式。一不靠儿女，二不靠政府，退休前做出合理的养老规划，就能过上幸福的老年生活。彼此熟悉的老人们在一起生活，心情自然就舒畅。心情舒桶舒畅了，老人们就能健康长寿。
例：①退休前做出合理的养老规划，不一定就能过上幸福的老年生活。
答：②________________________________________
③________________________________________
七、材料作文
阅读下列材料，根据安求写作。
20xx年10月30日，中华民族珍贵文化遗产甲骨文成功入选《世界记忆名录》。
20xx年11月11日，第十届中国美丽乡村安吉投资贸易洽谈会开幕，包括无人机、健康绿色旅游等17个项目落户安吉，授资总额超130亿元，预计年产值135亿元。安吉12年来践行绿水青山就是金山银山的发展理念，走出了创新融合、绿色发展的新路。
20xx年12月21日，“汉语盘点20xx”在京揭晓，“智”“人类命运共同体”分别当选年度国际字、词。
针对以上材料，你有怎样的感触与思考？请至少选择其中两个方面，联系现实写一篇800字的文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
六年级下册语文期末试卷及答案篇3
27.请从下面两题中任选一题作文。（45分）
题一：用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？
请以“我用心去 ”为题写一篇文章。
题二：坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍……一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。
请以“坚忍”为话题写一篇文章。
要求：⑴请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
⑵若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。
⑶立意自定，文体自选（除诗歌外）。
⑷字数不少于600字。
⑸文中不得出现真实的地名、校名和人名。
28、写完作文后，请从立意、选材、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。（5分，不少于50字）
六年级下册语文期末试卷及答案篇4
一、基础知识。（13.5）
1、读拼音，写词语。（5 ）
yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn
（ ) （ ） ( ） （ ）
chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi
（ ) （ ） ( ） （ ）
2、给多音字选择恰当读音画“√”。（1）
载人（zǎi zài） 执著（zhuó zhù） 语塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)
弹动（tán dàn）阿谀（ē ā） 供应（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)
3、比一比，组词。（4）
汪 （ ） 籍 （ ） 铺 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）
旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 谓（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 烫 （ ）
捍（ ） 准 （ ） 汤（ ）
4、把下列词语补充完整。（3 ）
积劳成（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）云壮志 大发雷（ ）
（ ）理名言 朝夕（ ）处 大步（ ）星 喜笑（ ）开
（ ）然大怒 随心所（ ） 惊涛（ ）浪 闭目（ ）听
5、把画线部分改写成成语。（0.5）
（1）商鞅在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦地思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 （ ）
（2）到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（ ）
二、句子。（10.5）
1、按要求写句子。（5）
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。（缩句）________________________________________________________
（2）雨水淋在树上，树叶沙沙作响。（改拟人句）
（3）这两天我必须完成这项艰巨的任务。（改为双重否定句）
（4）如果我们也能像拉曼那样，还有什么事做不成呢？（改陈述句）
（5） ，因此________________________。
2、按课文内容填空。（2.5）
（1）探索真理比____________________________。
（2）车走直马走斜必依规矩， ________________________________。
（3）随风潜入夜，________________________ 。
（4）孔子东游，_____________________________________________。
（5）修身治国生死无惧，________________________ 。
3、修改文段（共6处。3）
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的刘玉兰陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”
三、交际平台（1）
伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物。当他付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”请你站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。
四、阅读。（10）
（一）课内阅读（4.5）
小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，（喜笑颜开，兴高采烈 ）地走了下来。这时，商鞅（郑重，大声）地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的（委托，委任），负责（推行，施行）新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢（违抗，违反）法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
1，根据课文内容，划去文中括号里不恰当的词语。（1.5）
2．在文中的括号中填上合适的关联词。（0.5）
3．为什么商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动？在正确答案后面打上“√”。（0.5）
（1）扛木柱就赏金五十，很稀奇，因此在全国上下引起了很大的震动。（ ）
（2）商鞅“立木取信“，一为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，二为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（ ）
4、联系课文回答：“商鞅终于想出了一个好办法”中的“好办法”是指（ ）。（1）
5、说说你从商鞅南门立木之举中体会到什么？（1）
（二）课外阅读（5.5）
给我一个承诺
这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能被活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要回报，但我要你给我一个承诺（ruò nuò ）。当别人也有困难时，你也要尽力去帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
六年后，克雷斯被一次骤（jù zhòu ）然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每传(chuán zhuàn)一个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1、用“ ∕”划去文中错误的读音。（1 ）
2、根据下面的意思从文中找出相应的词语。（0.5）
（1）形容冰雪漫天盖地。（ ）
（2）不说任何别的话。指立即行动。（ ）
3、用“~~~~~~~~”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把（ ） 比作( )。（1）
4．克雷斯两次被困，第一次是________________救了他，第二次是
帮助了他。（（1）
5．文中省略号省略的内容是什么呢？请你写出来。（1）
___________________________________________________________
6．读了短文，你懂得了什么呢？（1）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、习作天地。（15 ）
题目：忘不了你的______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
参考答案
五、作文评分
一类文（12—15）：符合题目要求，叙事清楚、情节生动，作文语句通顺，标点使用比较正确，基本无错别字。
二类文（8—12）：符合题目要求，叙事有条理，作文语句通顺，标点使用比较正确，错别字少。
三类文（4—8）：符合题意，叙事条理性不强，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（0—4）：不合题意，叙事不清，语句不连贯，语病多。
六年级下册语文期末试卷及答案篇5
（一） 小心涂改液伤着你
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。 涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点， ， 作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害， 在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
得 分 评卷人
14、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。（2分）
15、第①段的画线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。（3分）
16、第③段划线句子中“逐渐”的表达效果？（3分）
17、下列说法有错误的一项（ )(4分）
A、本文的说明顺序是逻辑顺序。
B、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质
C、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？”运用了反问句，加强陈述语气，强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。
D、第④段划横线处可以填入的关联词语依次是“因为”、“所以”、“尽管”“但是”。
（二） 洁净之莲
①莲是一种有灵性的植物，是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影，我爱的是莲的优美和慧心。
②一湾碧水澹澹，起伏着一层 涟漪。那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸，能照它的影；鱼儿有幸，能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘，涟漪了整个夏季。
③整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层地远去。间或，有一支支或白或粉或嫣红的花，在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃，瘦长的腰身娉娉婷婷，在风中款摆，韵致绝佳。B.红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤，素巾缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸，专注而矜持，每张脸都不重复。偶尔微风拜访，举起一张张阔大圆滑的绿叶，漾起无边的清凉。莲的芬芳，香气盘桓，久久不肯逸去。那摇曳着交叠的红、白、绿，荡漾起 更加动人魂魄的娇媚，染满我的心壁。
④我尤爱月光下的白莲，我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。A我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破 黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。
⑤莲塘流动着今人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝，无法躲避，只有沉浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意。
⑥文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣，他们为后人留下了莲的清香，诠释了莲的品格与精神。
⑦垂暮之年的印象派画家莫奈，把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题，他用颜料把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于他力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣 展开，亘古与莲相伴。
⑧莲的精魂，如一帧写意水墨画，在馥郁的莲的气息中，我渐静、渐净，心扉突然洞开，心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉，它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子，只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，拥有莲的慧心，做洁净的人。
18、通读全文，说说以“洁净之莲”为题有什么好处？（4分）
19、文中加框处依次应该填写的词语是 、 、 、 。（只填字母）（4分）
A 袅袅的 B 缓缓的 C 微微的 D浓浓的
20、 品味语言，回答下面的问题。（6分）
①。从内容理解、表达效果等角度赏析(A)处画线句。
我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。
②从意义和作用等角度赏析(B)处加点的词语。
红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。
21、请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用。（4分）
22、在作者细腻的笔端下，莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧，请你将它描写出来。（提示：至少使用一种修辞手法，50字左右）（4分）
语文期末考试试卷四、作文
23 按要求作文。
请以“最美的记忆”为题写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）
六年级下册语文期末试卷及答案篇6
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）黄鹤楼•崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6、这首诗表达 的感情？（2分）
7、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”画面具有诗情画意，请合理想象，描绘这一情景。（3分）
（二）送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃
沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8、用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处）（2分）
盖 余 之 勤 且 艰 若此
9、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
10、结合内容，说说“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2分）
（三）扁鹊投石
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石①曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（《战国策。秦策》）
[注] 石：石针，古时治病用的工具。
11、解释加点的字。（2分）
①君与知之者谋之 ②则君一举而亡国矣
12、下面与“扁鹊怒而投其石”中“而”的用法相同的一项是( )2分
A 。 而与不知者败之 B 。 若夫日出而林霏开
C. 面山而居 D. 由是则生而有不用
13、扁鹊的话一是针对__________ 而言，一是针对________ 而言。（2分）
六年级下册语文期末试卷及答案篇7
一、选择题
下列各组中加线字的读音，全都正确的一项是
A. 祷告（dǎo） 踪迹（zōng） 倾斜（qiōng） 攥住（zuàn）
B. 逃窜（cuàn） 残骸（hái） 嗜好（shì） 蹂躏（lìn）
C. 倒霉（méi） 提防（tí） 桅杆（wéi） 舵柄（duò）
D. 攮进（nǎng） 撕掉（sī） 撬开（qiào） 榫头（xǔn）
下列各组中字形完全正确的一项是
A. 苍皇 狠毒无比 残缺不全
B. 踪迹 奋不顾身 慢不经心
C. 精采 蜂拥而至 胡思乱想
D. 理睬 目瞪口呆 遍体鳞伤
下列加点的成语，使用恰当的一项是
A. 在《老人与海》中，海明威煞费苦心地把多层含义融合在一个简单的故事里，意在使读者从故事里读出完整的人生哲学。
B. 《好家伙》中芦焱（张译饰）受刑的情景令我印象深刻：全身遍体鳞伤，目光坚毅，拒不屈服。让我见识了什么是革命精神。
C. 革命先烈在生与死的考验面前能前仆后继，就是因为他们对共产主义理想从一而终，对未来美好社会的实现充满了信心。
D. 年老的桑迪亚哥孤独、背运，生活也是捉襟见肘，但他乐观、自信、勇敢、坚韧，在与鲨鱼的搏斗中展现了一个人的尊严。
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A. 美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在辞藻的华丽，而在于使用得是否得当。
B. 半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。
C. 4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
D. 愚人节期间，各大公司纷纷推出了各自的恶作剧，如可以让用户加已故的著名作家欧内斯特·海明威为好友等。
依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）鲨鱼的出现不是____的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。
（2）他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和____的恶意。
（3）可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是____来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。
A. 突然 实足 成群结队
B. 突然 十足 接踵而至
C. 偶然 十足 成群结队
D. 偶然 实足 接踵而至
下列一组语句的排序，最恰当的一项是
①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。
②《老人与海》，正如海明威自己所说，“是这一辈子所能写得最好的一部作品了”。
③正如老人所说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
④作品的寓意是象征性的，老人虽败犹荣。
⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。
A. ①④②⑤③ B. ②①⑤④③
C. ①⑤④③② D. ②⑤①④③
二、语言应用
以下是“感动中国”十大人物郎平的颁奖词。请参照其表达方式，以海明威或桑地亚哥为颁奖对象，写一篇“感动美国”颁奖词，100字左右。
示例：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？
他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗啦。我多么希望我不必跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的`一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带铜味，又甜。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。作你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。”
他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。什么事都己过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了。
船还是好好的，他想。完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。那是容易配上的。
他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。
风总算是我们的朋友，他想。然后他又加上一句：不过也只是有时候。还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。一旦给打败，事情也就容易办了，他想。我决不知道原来有这么容易。可是，是什么把你打败的呢？他又想。
“什么也不是，”他提嗓子说。“是我走得太远啦。”
1、下列对这部小说的赏析，不正确的两项是
A. 这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
B. 老人是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，老人与鲨鱼的殊死搏斗，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。
C. “吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。
D. 意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。大海象征变幻无常的生活：马林鱼象征着人生的理想；鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。而老人桑地亚哥就是海明威本人。
E. 小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
2、文中描写老头与鲨鱼搏斗时，产生了“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理描写，这些描写是否削弱了老人的硬汉形象？
3、怎样理解文中画线句子的含意？
4、老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”，接着他说“什么也不是，是我走得太远啦”，请说说这句话蕴含怎样深刻的哲理？
阅读下面的文字，完成小题。
好望角
连俊超
老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡异的笑：“跟好望角长得一模一样！”
我不解地问：“您到过好望角？”
老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本黄旧的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了腥腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊？”
老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子儿打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们的小船上。老人伸手抚摩着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头，说：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子的好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让鼻涕眼泪也痛快流了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了，我划划船，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
1、去看“好望角”，是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体表现与结果。
2、小说的主人公老船夫这一形象有哪些特点？请简要分析。
3、小说中穿插的景物描写有哪些作用？请简要分析。
4、文学作品的主题可以有多种理解。请结合文本说说你对这篇小说主题的理解。
六年级下册语文期末试卷及答案篇8
一、听老师读短文两次，完成下列。（4分）
（1）、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。其他八个，其中有一个男孩，然后，九个孩子。
（2）这件事告诉我们
二、基础知识能力（27分）
1、读拼音，写词语（4分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
（)（）（）(）
2、给带点的字选择正确的读音划√（3分）
阻挠(náoráo)荆条(jīnjīng)喷香(pēnpèn)
3、辨字组词（4分）
焰（)烘（）隧（）呐(）
陷（)哄（）遂（）纳(）
5、解释带[]词语的意思（4分）
[举]头望明月（)万里长城[举]世闻名(）
[举]例子（)大家推[举]王明任班长(）
白川归大海（)何时复西归(）
亡羊补牢（)狐假虎威(）
6、写出下列句子的修辞手法（5分）
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()
⑵小鸟在枝头唱歌。()
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。()
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。()
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗？()
7、改写句子（4分）
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
________________________________________
⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
三、语言的积累与运用（15分）
1、说说句子的意思（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸颜色好，____________________。
⑵____________________，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，_________________________。
3、常识填空（4分）
《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品，被称为_____________，诗歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表达了___________________________________________________________________。
4、在学《一夜的工作》前，你收集到了关于周恩来的哪些资料，至少写两项出来。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
练：
1、仔细读文，完成表格。（3分）
人物发现的现象产生的疑问得出的观点
谢皮罗教授
2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授？请写出两个：、。（1分）
3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）
（二)阅读短文，完成后面的题。(18分）
父亲的手
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。
②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。
③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。
④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“(A)我给大家准备了一些意想不到的水果！”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□(B)他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。
⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：
我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。
尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。
练：
1、在第④自然段的“□”处加上标点符号。（2分）
2、联系上下文，理解下列词语。（2分）
落空：
目不识丁：
3、第④段画“”的语句分别表现了父亲怎样的心情？（2分）
A：B：
4、用“——”在文中画出我完全不理智的做法。（2分）
5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的？请写出其中的两件事。（4分）
6、联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。（2分）
7、文章第①和第⑧自然段有什么联系？（1分）
8、读了本文，你有什么感想？请联系实际谈一谈。（3分）
四、习作。（32分）
（一)修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。(2分）
（二)从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。(30分）
1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。
2、时间匆匆而过，六年的小学生活稍纵即逝。回首往昔，你是否会想起某些事、活动或场景而感到惋惜、后悔、庆幸、感动……请以“假如时间可以倒流”为题，结合实际，把你内心的感慨写下来吧。
附答案：
一、积累运用
1、shùchuōchàmājuànnuò
2、酸碱司空见惯匪徒蒸融
3、略
4、略
5、略
6、①√②X③√
7、略
8、略
9、①为了解放人民的是彻底地为人民的利益工作的
②针尖上一滴水
③为人进出的门紧锁着
④略
⑤略
二、综合性(略)
三、阅读感悟(略)
六年级下册语文期末试卷及答案篇9
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
jiǎn yē dǐng ké sòu biān
二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。（2分）
1、听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。
2、我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉，咽（yān yàn yè）得说不出话来。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ )(2分）
A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号
B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫
C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘
D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁
四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。（3分）
一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的：
小儿子应该是这样读的：
五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。（3分）
因不合心意而不愉快：
指生命力或活力：
六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ )(2分）
A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（6分）
大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺
孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦
玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴
粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休
1、当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“
。”（2分）
2、我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“ ”（2分）
八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1、“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。( )
2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )
3、最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )
4、中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )
九、请你当小诗人，把这节诗接下去。（3分）
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；
幸福，就是 ；
幸福，就是 。
十、根据下面所描绘的情景回答问题。（3分）
小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。
小红的言外之意是：
小明要怎样回答才得体？
十一、综合实践。（3分）
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
( )老师：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。（12分）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1、“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）
2、在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。（1分）
3、给文中缺标点处加上恰当的标点符号。（2分）
4、我能写下面词的反义词。（2分） 慈祥（ ) 含糊( ）
5、给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）
⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
⑵我是不能轻易离开北京的。
6、请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。（2分）
7、读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？（2分）
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的 上。（2分）
2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）
3、这篇短文写了一件什么事？（3分）
4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 （2分）
5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）
6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）
7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？（4分）
读了这篇短文，我的感受是：
我想对文中的 说：
第三部分：习作（35分）
根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作
题目一：我 这堂课
要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：1.根据提供的。材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
参考答案
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、 碱、噎、鼎、咳嗽、鞭
二、 1. zhàn chàn 2. yàn yān yàn
三、 A（B“反”—“返”； C“决”—绝； D“做”—“作”）
四、 家人应该是这样读的：今年好，晦气少，不得打官司。
小儿子应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。
五、 你再这么说，我就生气了！
枯木又逢春，生气不断。 / 青年是最有生气的。
六、 C
七、 1.本自同根生，相煎何太急？ 2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× （许海峰）
九、 幸福，就是每天迎着初生的太阳，走在上学的路上。
幸福，就是早晨和爸爸妈妈一起出门，傍晚和他们一起回家。
十、 言外之意：小明，你自己都不会动脑子，就知道抄袭别人的作业。
对不起，我知道这么做是不对，下欠我不再这么做了。
十一、 语文老师：您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、《十六年前的回忆》
1.C 心 2.籍 耐 3. ：“ ， ？ 。”
4、严厉 清楚
5、 ⑴为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
⑵我怎能轻易离开北京呢？
6、 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
7、从中体会到李大钊对革命高度负责的精神
二、课外阅读
1、母亲桥 母爱
2、千钧一发 危在旦夕 十万火急 四面楚歌 岌岌可危 火烧眉毛 十万火急
3、本文主要写了我因抄近路赶往学校，不小心踏进了冷入骨髓的河水里，棉裤湿透了，冷得全身麻木，母亲知道后，不声不响地为我搭好了桥，然而她的手却被石头碰伤了。我知道后，心情很激动。
4、第一次是因为起床晚了，为了赶时间；第二次是因为赌气
5、略
6、在我成长的道路上，母亲是我的同行者和领路人。母亲为我的成长付出了许多许多，她并不是想得到什么，只希望我们能快乐与幸福。
7、略
六年级下册语文期末试卷及答案篇10
听力测试：
听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：
1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分）
2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分）
基础知识部分
一、 我会拼写：（7分）
二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）
1、离间（jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄(hōng hng)堂大笑。
3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。
三、辨真识伪（8分）
1、下列句中使用不恰当的一项是( )
A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
2、下面各组词中，搭配正确的一组是( )
A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率
B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产
D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( ) 。.。.
A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）
D 我们的心都要气炸了。（夸张）
4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是( )
A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅
C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒
四、按要求做题（14.5分）
（一)词语对对碰(6分 每个词语1分）
1、表示创新的成语3个：
2、 描写颜色的成语3个：
（二)按课文内容填空(8.5分 每个填空0.5分）
1、使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心
以为有 ，思 而射之。
2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会 的心。
3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、 、 ，特别是获得了 。
4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点： 的李大钊 的两小儿 的张思德
（三)句子训练营(9分 除第5小题2分外，其它每小题1分）
1、用“/”划出诗句正确的节奏
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
2、缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。
3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
4、续写句子
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；
5、积累运用
（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力
量： 明月中有李白的思乡之情：
（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）
①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难
表示多 表示少
阅读知识部分
一、 片段阅读，回答问题：（6.5分）
淋漓尽致地生活
你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。
总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。
把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，( )不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。
一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ )，品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，( ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。
1、在段中的（ )里填上恰当的关联词。(1.5分）
2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么？（1分）
3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 （1分）
4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在 （1分）
5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。（2分）
二、阅读下面的短文，回答问题：（15.5分）
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（m mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风（姿 资），成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、划去括号中不正确的字词或拼音。（3分）
2、“诞”字用音序查字法应查字母（ )，再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。(2.5分）
3、在文中找出两对近义词。（2分）
（ )——（ ） （ ）——( ）
4、仿照文中划线句子写一段话。（3分）
5、用“ （1分）
6、对题目意思的理解恰当的一项是（ )(1分）
A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。
7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？
联系自己的生活实际谈谈。（3分）
习作乐园（30分）
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
答 案
附：听力材料
故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难将来临，必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。
太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里400多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们。说：“让它烧吧，全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们凝惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷！”老爷爷此时向四周望了望问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海忘去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：
“海啸来了！”
海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低低地说：“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前。
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇，据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
答案：听力测试：1、为了在海啸发生时给村民报警。2、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子，救了大家的性命。
基础知识：一、僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣
二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪
三、B B C B 四、（一)略 （二）略(三）1、却看/妻子/愁/何在 漫卷/诗书/喜/欲狂 2、他笑。3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。4、略
5、(1)落红不是无情物，化作春泥更护花。 举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(2)②③④⑥ ①⑤
阅读一1、因此 因此 并且 2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。3、指自己在人世间的时间有限。4、略 5、略 二、1、m 庄重说明 资 zháo 紧 2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净 4、略 5、略 6、C 7、略
作文一类作文扣1——4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情实感
二类作文扣5——9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真情实感 三类作文 扣 10以上
推荐访问:下册 语文 答案 2023六年级下册语文期末试卷及答案 六年级下册语文期末试卷及答案免费 六年级下册语文期末试卷及答案2021 六年级下册语文期末试卷及答案人教版 六年级下册语文期末试卷及答案(全套) 六年级下册语文期末试卷及答案(全套)部编版 六年级下册语文期末试卷及答案2022 六年级下册语文期末试卷及答案人教版2023 六年级下册语文期末试卷及答案图片 六年级下册语文期末试卷及答案 2023年
