师恩如海作文3教师是什么？教师是人类灵魂的工程师；是辛勤的园丁耐心地培养着我们这些初出茅庐的小苗。每当我们不舒服时，老师会为我们付出阳光般的呵护；当我们做错下面是小编为大家整理的师恩如海作文310篇,供大家参考。
师恩如海作文3篇1
教师是什么？教师是人类灵魂的工程师；是辛勤的园丁耐心地培养着我们这些初出茅庐的小苗。每当我们不舒服时，老师会为我们付出阳光般的呵护；当我们做错事时，老师就会语重心长地教导我们。
老师付出的汗水太多，却不能满满地丰收到硕大的果实。而我那倔强，路见不平，拔刀相助的性格却一次又一次地伤了老师的心。
陆老师是我五年级的语文老师，也是班主任。她那圆鼓鼓的脸蛋，炯炯有神的双眼，粗糙的双手。往往会引起我对那件事的回忆。
那一次，我写日记，写了班上的不公平的事：男同学们总是给别人起小名，我就把这件事告诉了老师。我一直希望着老师能接受我日记里的内容，可是没有想到，在发日记本的那节课，老师把我叫到了走廊，她说：“这些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你们自己把这件事处理掉，对待别人，要有一颗宽容之心。你明白老师我用意吗？”我万万没有想到，老师为什么会这样说我，难道我做错了吗？
等我回到家，我深思了很久，终于知道了老师的话的含义：她是想让同学们用时间冲淡这一切，学会宽容，学会友好相处。
老师我教诲让我永世难忘，也许这就是她教学的独特之处。难忘师恩，老师让我学会了和别人和睦相处。
师恩如海作文3篇2
岁月在渐渐流逝，却洗刷不掉无处不在的施恩。四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡，平凡在每一位老师都用行动诠释着它的意义。师恩伟大，伟大在改变了我们的一生。辛勤的师恩，化作一粒粒石子，垫成了我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩，化作一缕缕曙光，照亮了我们灵魂的深处。
告别了盛夏的灿烂、盛夏的炽热，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严漫步而来，它仿佛在提醒我们：在这最美的季节里，有几个人，有一个节日属于她们，有一份感激因她们而升华。她们的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与她们一起度过的点点滴滴，却永远不该忘记，永远难以忘怀……
从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开老师。是老师教我们学会做操，和我们一块玩游戏，是老师引导我们认识、接触新朋友；是老师教我们学会拼音，学会识字；是老师从一、二、三开始教我们学会计算；是老师从a、b、c教我们认识英语，用英语对话……老师为我们付出的太多太多，唯一需要回报的是我们能成为有用之人。我知道，给您最好的礼物是我们管住自己的言行，让您少为我们操心；我知道，给您最好的礼物是，我尽力完成自己身为学生完成的任务；我知道，给您最好的礼物是课堂上我们认真专心听课。
老师，您用不灭烛光照亮我们，实现为人师表，教书育人的真谛。在田野上流着耕耘的汗水，在大道上编织出七彩的图案。我们不会辜负你们的希望，一定努力学习，积极向上，创造更加美好的未来！
师恩如海作文3篇3
我感谢春光的温暖，感谢春雨的滋润；我感谢空气的清新，感谢和风的轻盈；我感谢小鸟为我奏鸣的迎春曲，感谢野花为我绽开的笑脸；我感谢父母给予我生命，感谢每一个关注我的人。但在我的感恩字典里，“老师”却格外的闪亮。
光阴似箭，日月如梭。在大自然和亲人的陪伴下，我快乐地成长。时光伴我迎来一个个生机盎然的丽春，又送走一个个寒风凛冽的严冬。在这幸福的日子里，我已经历了十多次的花开花落。在我成长的岁月里，老师是我前行途中的一盏导航灯，是她们改变了我平凡的人生，也是她们在我的白纸人生中勾勒了一缕缕鲜艳的色彩。
春暖花开给人奇妙的感觉，也给我感恩的气息。初中的生活一闪而过，虽然有些画面已经模糊了，但是对老师的感恩还是禁不住涌上心头。
一个人要使人心存感激，无须做出什么惊天动地的大事情。生活是琐碎的，而感恩也一样。
我努力发掘记忆，脑海里似乎还留下抹不去的痕迹。
在秋天，天气的多变让人厌烦，而我记得的是我在老师面前哭泣。老师一边开导我，一边安慰我，那一刻，我竟误认为身边的这位就是母亲。
在冬天，天寒地冻让人畏缩，老师扯大嗓门要我们警惕，也用她们坚定的眼神激励着我们前进。
在春天，老师饿着肚子陪我们战斗到时间的尽头。
在夏天，老师赠送给我的留言写下了永恒的回忆。
这只是些简单的瞬间，却也是令我感恩的瞬间。转瞬即逝，老师的脸上总是累并快乐着。
“落花不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是子女对母亲的感恩。
春来了，春风中我写下对老师的祝福，也写下对老师的感恩。
师恩如海作文3篇4
“蝉声中南风吹来，校园里凤凰花又开，无限的离情充满情怀，最难舍师恩深如海……”这是妈妈手机铃声中的一首歌，我非常喜欢。每当唱起它，老师为学生所做的一切便在眼前浮现，使我对老师充满崇敬、充满感恩。
老师是辛勤的园丁，悉心地培育着祖国的花朵；老师是闪光的蜡烛，不惜燃烧自己照亮别人；老师是无私的粉笔，粉身碎骨在所不辞。
我的语文老师是美丽温柔的周老师，她给我的第一印象便是和蔼可亲。她总是温柔地对待我们，但她的温柔并不是溺爱。不管是谁，即使是班长犯了错她也会严厉批评。同时她又十分关心我们，对同学们一视同仁。平时要是谁生病了她会急得团团转，谁有个什么伤痛她会担心得掉泪。记得上次一个同学不小心用一根很长的塑料管扎到了我的眼睛，虽疼痛难忍，但我没跟老师说，可当周老师得知后，她慈爱地看着我那只红肿的眼睛，关切地问我疼不疼时，我好感动，心里对周老师的敬意又多了一层。
我们的班主任数学老师却是非常严厉的易老师，他的面部表情特严肃，时常眉头紧锁。谁要是上课开小差被他逮着了可绝没好果子吃，没完成作业的他定要重罚。可他又像一位慈父关爱着我们每个人，每次我们在学习方面遇到难题，他都会鼓励我们，帮助我们，甚至课余时间他也会不厌其烦地接听我们的求教电话。
老师都值得我们敬重，因为他们把青春岁月都奉献在了我们学生身上！为了我们能够更加健康茁壮地成长，他们默默地奉献着自己。师恩深如海，我一定要努力学习，争取以优异的成绩回报老师的一片苦心。
师恩如海作文3篇5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
时光荏苒，终于来到心仪已久的初中，周围都是新的，预示着我也将踏上新的征程。
第一天，您穿着长裙，搂着书进了教室，第一节课，您并未开始讲新课，而是给我们讲纪律和班级分配情况，方便我们以后的学习生活。虽然您有时对我们特别严厉，但我们发自内心的感激您，您让我明白一个好学生不仅要在学习上优秀，还要学会善待别人。您讲课可谓是绘声绘色，总会把我们带入一个个文学殿堂，让我们品尝人生的酸甜苦辣，让我们更深入的了解书中人物与情节，每次上你的语文课，我都会觉得非常有意思。
我知道您最大的心愿是让我们班每个人都考上高中这个目标我相信大家一起努力冲一把也无妨。可能我不是您教过和见过的最优秀的孩子，但您却在我心中留下了最好；也许以后没有太多机会遇见您，但您却在我记忆里永恒；可能您做出的决定有时不会让我满意，但我发自内心的感谢您。现在一明白了，其实每个人从小到大都在学习。小时候，学会照顾自己；青少年时期走进学校，学习自想，教室真是伟大，把大把大把的时间与精力花在学生身上，我也希望大家能理解教室这份职业。
后来，我己不曾想过的知识，更深入了解这个世界；出来工作，努力学习人际交往并提升自己。最后一切看淡，归于一片平静。
我们把舍得传授自己知识的人叫做“老师”“师父”。殊不知，他们也在不断提升自我，学会了忍耐，懂得如何表达，更会为自己“学生”“徒弟”成长而感到快乐。
这个世界日新月异，没有知识很难生存，教育是传播知识的重要途径，在这里向教师们表示感谢。
师恩如海作文3篇6
大地的母亲是风雨，花草的母亲是土壤，树木的母亲是根，孩子的母亲是妈妈，而学生的母亲则是老师……老师，是您在我童稚的心田上播下了文学的种子，您用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，您虽不是我们的母亲，却胜似母亲！短短六载，正真陪伴我们六年的怕是只有曾老师了吧，对于曾老师，我们只能说也只有“谢谢您，谢谢您，还是谢谢您！”是的，她为我们所付出的是难以想象的。凶巴巴的她有一副大嗓门，全班几乎没有人能够避免曾老师的训斥。当然，所谓的训斥，是稍带严厉的教导而已。每每受过训斥的人都会从心里暗暗憋着一股劲儿，发誓把成绩赶上去。我也不例外。
俗话说，见字如见人。的确如此，我的字曾荣登班级潦草字榜的NO。1，为此，我也免不了被老师训斥一顿又一顿。还记得那天，老师正在讲台上批作业，冷不丁的喊了我一声，我心想不好，咬紧了牙关，已经做好了迎接“暴风雨”的来临了！在我心中忐忑不安的时候，曾老师发话了：“你看看你写的字，作为一个女生，字应该秀气好看点，否则，你的作业就在垃圾桶里了！”这种语气中包含了担忧、批评，还夹杂着一丝不容反辩，我心中更是百感交集：对于老师的愧疚、感激，更是暗下决心，改正这个不好的习惯。我坚定地说：“嗯，我会的！”老师就这样照亮了我的人生……
一日为师，终生为父；插柳之恩，终生难忘。师恩如山，是一份深重的情，是一种深远的爱；师恩如太阳，是一缕照亮灵魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老师。问渠那得清如许，为有源头活水来，啊！别了老师，别了我深深爱着的老师！
师恩如海作文3篇7
据说以前江湖上学武功时，师傅总要留一手，好像这么做是怕徒弟超过自己，打倒自己。可照这样下去，每一代都留一手的话，技艺又怎么传承呢？想到这，我不禁想起了老师——那些毫无保留给我们传授知识的引路人。
有这样一幅毕业前最后一堂课的画面：头发斑白的老师像山一般屹立在讲台上，望着书海中的学生，依约有些不舍地说：“你们再看看书，我再看看你们。”
一句话，短短十余字，却饱含了多少年师生间的情谊！此时，此刻，此情，此景，毕业就在眼前，离别近在咫尺，已不需发表什么长篇大论，这句话就是彼此最大的寄托或满足，够了。
那还是一年前。我们刚进入高三，压力像汽油桶打散，浓烈的气味散布到每一个角落，让人躲不胜躲，防不胜防。大大小小的考试也让我们措手不及。这时，老师告诉我们：“高考是一个舞台，好的成绩就是聚光灯。孩子们，我希望你们不要慌乱，在舞台上展现出耀眼的英姿！”那时，我才隐约明白：高考是人生中不可缺少的一部分。
还记得秋天在树下请教老师，叶一片，一片飘落在书本上；还记得，冬天在教室里听老师讲课，窗外寒风呼啸；还记得，春天在草坪里与老师探讨，小鸟还在枝头歌唱……不知不觉，栀子花开了，淡淡的香却把离别之不舍刻上大家的心头。即使到了最后一刻，老师还是如此孜孜不倦，教导学生努力学习，为自己拼出好未来。光阴荏苒，此时，我多想说一声：“老师，您辛苦了！我爱您！”
一日为师，终身为父！风吹干了脸上道道泪痕。
师恩如海作文3篇8
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地使它高耸。而我，永远会感恩老师，因为……
合上眼眸，那一袭白色的身影又在脑海中闪现。她，微胖的身子，短短的头发，大大的眼睛；她，教学态度严谨，授课认真负责；她，就是我们的母亲，就是初中时我们敬爱的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同学到校都早，虽然家离学校很远。每天早读，喜欢干净的她进班后便会先仔细“审查”教室卫生。如果她觉得不过关，眼睛就变成好看的月牙，露着一口洁白的牙齿笑眯眯的对我们说：“哎呀，一定要把卫生打扫干净，这样才有好的学习环境。看看，一个个都成猪宝宝了。快打扫一下！”上课时，她是那么专注，而且会时常对我们说：“来，宝贝们，抬头看黑板啦！”每听到这句话，我们的心里甜甜的，然后齐刷刷的抬头。当她问我们一些句型我们回答不出时，她便又会露出那洁白的牙齿说：“怎么一个个都变愣丫头愣小子啦？快点好好想想，我讲过的！”班主任有胃病，可她却从没有因胃痛耽误我们一节课。坐在前排的我注意到有很多次胃痛时她还在坚持着，左手轻捂胃，趴在讲桌上给我们讲课。
毕业考试之前，她对同学们说的话让我记忆犹新。她说：“上了考场别紧张，把自己的水平发挥出来，老师在外面等着你们……”耳畔似乎又飘过她那一声声“宝贝们”。对！我们，是她永远的宝贝们！
与我们的老师分别的那天，我们紧紧相拥在了一起。宝贝们的成绩没有让她失望，她又露出那一口洁白的牙齿，但我看到了她眼中的晶莹。她对每个心爱的宝贝都说了话，嘱咐着宝贝们上了高中要更加努力学习……
我们敬爱的老师，您的形象已经深深的刻在宝贝们的脑海之中。宝贝们会记得您的嘱咐，努力学习。泡一杯散发着幽幽清香的茶放在您的桌前，为了您的宝贝们，您憔悴了不少……
铭记师恩！铭记那一声声“宝贝们”……
师恩如海作文3篇9
余晖把树的影子拉长，我踢着小石子望着学校的标语“师道尊严”不禁感叹了一声，却又微笑了起来。“老师”距离我们究竟有多远，“老师”对我们又意味着什么？看着夕阳，望着云影，脑子里的身影渐渐清晰，心里的声音更加笃定。这个问题，邓老师给了我一个丈量它的单位。邓老师是我们的物理老师，一个普通的不能再普通的老师。
最常见的是一身蓝色西装和一种洋洒的步伐。看见我们时总是带着笑容。他总是很随和的和我们聊天，说笑，但更多的是像我们的亲人一样让我们注意我们的健康。
幽默是他的代名词，但不知何时，不会讲课却成了他的标签。各种关于照书抄，照书念的叨念传的沸沸扬扬。当然，老师那里也不例外。我们不知道老师的感受，直到那天。
老师似乎有话要说，但在我们自习时，他依旧与我们开着玩笑，聊天，聊窗帘怎么是这样，聊我们做题怎么变成了这样，聊天气怎么变成了这样。沉默，说，对不起。对不起，对不起什么？对不起我们没有好好学却仍抱怨老师不会教？对不起我们对老师的恶语相加？我试图猜测老师的心理，就像雄心昂昂交的答卷却被判了不及格一样吧。
荷花和荷叶，荷叶保护着荷花不受雨水打击，荷花受着荷叶上露珠的滋养。荷叶却对荷花低头了；大山和树苗，树苗被大山滋养着，树苗向大山声讨，大山却赔罪了。我不知道怎样向老师道歉，老师却教会了我什么叫负责，什么叫付出。
老师距离我们这么近，是我们的朋友。老师又距离我们这么远，有着我们难以达到的高度。我们是这么的顽皮，无理。但是多幸运，老师一直在。教导我们，管教我们，老师是我们的人生导师。照顾我们，关心我们，老师是我们的亲人。多幸运，荷花有了荷叶的保护。多幸运，树苗有了大山的滋养。多幸运，我们有了老师的教导。荷花还没有长大，树苗还没有参天，总有一天，我们会明白，会感恩，会回报。多幸运，有你们。
师恩如海作文3篇10
师恩如同一座大山高大巍峨，让人心生崇敬；师恩如同一片大海，让人心生感激。在我的学习生涯中，令我崇敬和感激的便是小学班主任施老师。
施老师约一米八的个子，略胖，长着一张国字脸，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他总是笑眯眯的，像弥勒佛一样，那双眼睛里充满了智慧，像是能看穿世间百态。就是那双眼睛给予了我无数次的鼓励及赞赏。
他以独特的说话方式为我们讲了640堂语文课，带着我们学习了100多篇课文。他总是会在我们伤心的时候给予我们安慰，在我们犯错之时给予我们鼓励，在我们取得成功之时给予我们赞赏。他本可以利用下课的10分钟好好休息，但他并没有那么做，而是为了学生的安全，去走廊上站岗。
给我感触最深的，是那天他对我说的那些话。那是五年级下学期的休业式上，我虽然拿到了“三好学生”的奖状，但是并不开心，因为我期末考试成绩不理想。施老师似乎看出了我的失落和难过，他把我叫出来，说了令我印象最深的那段话：“我知道你是个好孩子，同时也是个要强的人。但我想告诉你，别想这次考试成绩了，一次失败算不了什么，我们每个人都应该想如何做好未来的事情。因为过去是无法改变的，所以我们应该向前看。”在休业式最后的讲话中，施老师慷慨激昂地说：“今年我不仅要给成绩好的同学奖品，同时，也要送给你们一个礼物。那就是屈原的一句诗，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”说到这里，他意味深长地看了我一眼，我点了点头，只见他嘴角露出了一丝欣慰的笑容。
他虽然不是我父亲，但却像父亲那样对我好。三年级开学第一天，老师在黑板上写了个“人”字，转过头来问我们是什么字，我们异口同声地说是“人”。然后他又添上了一笔，问我们这是什么字，我们说是“大”字。紧接着，他又问我们这个“大”可以组成什么词语呢？同学们七嘴八舌，什么长大、大人、大方，应有尽有。最后，老师又问：“人变成大字需要几个笔画呢？”我们异口同声地说：“横画！”老师说：“没错，人变成大字需要一横，而这一横代表的是知识和道理，因为人只有学习知识和懂得道理才能长大成人。”我们似懂非懂地点了点头。
师恩如山，师恩如海，施老师就像我们航行路上的指明灯，带领我们探索未知，指引我们努力向前。未来的人生道路上，我会铭记施老师的教诲，努力学习知识，探索人生真谛。我想向您说一句：“您的恩情，我终身难忘！”
