2023年度有关生物中考必背知识点4篇【优秀范文】

时间:2023-08-28 13:15:03 公文范文 来源:网友投稿

有关生物中考必背知识点1、地球上的生态系统是(生物圈)。2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。4、受下面是小编为大家整理的有关生物中考必背知识点4篇,供大家参考。

有关生物中考必背知识点4篇

有关生物中考必背知识点篇1

1、地球上的生态系统是(生物圈)。

2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。

3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。

4、受精作用的场所是(输卵管),胚胎发育的场所是(子宫)。

5、生物分类单位中,由大到小排列:(界,门,纲,目,科,属,种),基本单位是(种)。

6、酸奶和泡菜利用了(乳酸菌),面包。馒头的制作利用了(酵母菌)。

7、食物腐败的根本原因是(微生物繁殖)。

8、生物体的结构与功能的基本单位是(细胞)。

9、既储存了主要的遗传信息,又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。

10、人体发育的起点是(受精卵)。

11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是(睾丸)和(卵巢)。

12、鱼离开水一段时间就会死亡,因为(生物依赖环境)。

13、在一个生态系统中,数量最多的生物是(生产者——绿色植物)。

14、打吊针或抽血时,选择的血管是(静脉)。

15、生物进化的总趋势是(从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生)。

16、胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。

17、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。

18、受精卵细胞中的性染色体类型可能是(_或XY)。

19、控制性状的基本遗传单位是(基因)。

20、短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。

21、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体);植物的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体)。

22、一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊,合称花蕊)。

23、刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原位是(肾小球)。

24、如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。

25、食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。

26、哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳,体表多被毛)。

27、生物进化最直接的证据是(化石)。

28、细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:(基因>DNA>染色体)

29、体温恒定的动物有(鸟类、哺乳类)。

30、单子叶植物(小麦、水稻、玉米等)的种子,营养物质储藏在(胚乳),双子叶植物(大豆、花生等)的种子,营养物质储藏在(子叶)中。

有关生物中考必背知识点篇2

1,地球上最大的生态系统是生物圈,被称为“绿色水库”的是森林生态系统

2,生态系统:指在一定地域内,生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等),二者缺一不可。

3,生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

4,生物与生物的关系:捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

5,食物链:起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

有关生物中考必背知识点篇3

消化和吸收

一、消化系统的组成

1、消化道:消化食物和吸收营养物质,主要由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等组成。

2、消化腺:分泌消化液,主要有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。

(1)唾液腺:能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把淀粉消化成麦芽糖。

(2)胃腺:能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,胃蛋白酶能初步消化蛋白质。

(3)肝脏:人体的消化腺,能分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,能将脂肪乳化成小滴。

(4)胰腺:能分泌胰液,胰液能消化蛋白质、糖类、脂肪。

(5)肠腺:能分泌肠液,肠液能消化蛋白质、糖类、脂肪。

二、小肠的结构特点:

1、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

2、小肠适于消化、吸收的特点:

a)小肠长5---6米。

b)小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)。

c)小肠绒毛内有丰富的毛细血管,小肠绒毛壁和毛细血管只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;

三、食物的消化:

食物中的蛋白质、糖类、脂肪等大分子、不溶于水的物质,在消化道内被分解成小分子、溶于水的物质的过程,叫消化。

四、食物消化的过程

唾液淀粉酶 肠液、胰液

1、淀粉 ---------- 麦芽糖------------------葡萄糖

口腔 小肠

胃蛋白酶 胰液、肠液

2、蛋白质 多肽 氨基酸

胃 小肠

胆汁 肠液、胰液

3、脂肪 脂肪颗粒 甘油和脂肪酸

小肠 小肠

五、营养物质的吸收:

1、吸收:小分子、溶于水的物质经过消化道壁进入循环系统的过程。

2、吸收部位:

1)胃:吸收少量的水、酒精

2)小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。被消化的脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管吸收。

3)大肠:吸收少量水、无机盐和一部分维生素

有关生物中考必背知识点篇4

第一单元

1、科学探究一般包括的环节:

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

2、生物的特征

(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

(2)生物能进行呼吸。

(3)生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶。

(4)生物能对外界刺激做出反应--应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

(5)生物能生长和繁殖。

(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素:

6、生物对环境的适应和影响:

7、生态系统的概念和组成

概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网:

9、列举不同的生态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。

第二单元

10、利用显微镜观察装片。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察。

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察。

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器。

17、细胞核在生物遗传中的作用。

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组织。

20、人体的结构层次:细胞组织器官系统人体。

21、植物体的结构层次:细胞组织器官植物体(植物体无系统)。

22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)。

23、只有一个细胞的生物体。

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。

赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和… .com…遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。

生活:必须寄生在活细胞中。

第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

28、区分常见的裸子植物和被子植物。

29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)。

相同点不同点

菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色。

30、种子萌发的条件

31、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株的生长:

33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

34、果实和种子的形成。

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能:运输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。

37、光合作用:

38、植物的呼吸作用。

第四单元

39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40、男性和女性生殖系统的结构和功能。

男性:睾丸--产生精·子,分泌雄性激素。

女性:卵巢--产生卵细胞,分泌雌性激素。

子宫--胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。

输卵管--受精的场所。

41、青春期的身体变化。

身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

42、人体需要的主要营养物质。

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

44、人体消化系统的组成:

45、食物的消化和营养物质的吸收过程。

口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶。

胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶。

小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。

46、关注食品安全。

47、人体呼吸系统的组成。

呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

47、肺泡与血液的气体交换:

48、血液的成分和功能。

49、三种血管的结构和功能。

血管种类概念和功能管壁

动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快。

静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢。

毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。

50、心脏的结构和功能。

51、人体的体循环和肺循环。

52、区别动脉血和静脉血。

53、输血、血型和无偿献血。

54、人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道。

55、尿液的形成和排出过程。

56、眼球的结构和视觉的形成。

57、神经系统的组成和功能。

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58、神经调节的基本方式和反射弧的结构:

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

59、人体内几种激素的作用:

外分泌腺:有导管唾液腺、汗腺。

内分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺。

激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内分泌腺分泌激素作用症状。

甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿。

垂体生长激素促进骨的发育,调节生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症。

胰岛胰岛素调节糖代谢,降低血糖浓度。糖尿病、低血糖症状。

60、人类活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

(5)人类活动也会改善生态环境。

第五单元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。

61、鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等。

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等。

甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等。

62、蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。

2、以植物枯叶、朽根等为食。

3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。

4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。

5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63、哺乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。

64、空中飞行的动物:

65、骨胳肌的结构和特性:

66、按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:

67、动物在自然界中的作用:

第六单元

68、细菌的形态结构和生殖方式。

69、霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。

70、细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核。

真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。

71、细菌和真菌在物质循环中的作用。

72.微生物与人类生活:

73植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。

动物分类比较形态结构、生理功能。

74、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元

第一章生物的生殖和发育。

一、植物的无性生殖和有性生殖二、昆虫的生殖和发育。

1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育、卵幼虫蛹成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。

2.不完全变态:卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三、两栖动物的生殖和发育过程。

1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块(体外受精)蝌蚪青蛙。

2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上陆。

4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。

四、鸟类的生殖和发育过程

1、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜--保护作用,卵白--营养和保护作用,卵黄--营养作用。胚盘--胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。

2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

第二章生物的遗传和变异

一、基因控制生物的性状

1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

2、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。

人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。

3、基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

5、染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA·片断,DAN上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存在的。

二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递。

基因经精子或卵细胞传递。精·子和卵细胞是基因在亲子间传递的桥梁。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。

三、基因的显性和隐性。

1、相对性状有显性和隐性之分。

2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd。

3、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代换遗传病的几率加大。

四、人的性别遗传。

1、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为_时为女性,一对性染色体为XY时为男性。

2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。 精·子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。

五、生物的变异。

1、生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

2、人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。

第三章生物的进化

一、地球上生命的起源:

了解生物进化的主要历程和总趋势。

1、植物进化的历程。

原始藻类?原始藓类原始蕨类原始种子植物(先裸子植物后被子植物)。

2、动物进化的历程。

原始单细胞动物原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类。

3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

三、生物进化的原因。

达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

第八单元

一、传染病。

1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等。

传染病具有传染性、流行性。

2、传染病流行的三个基本环节。

(1)传染源指能够散播病原体的人或动物。

(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。

(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

二、免疫

1、人体的三道防线:

2、抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

3、抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。

4、特异性免疫与非特异性免疫。

非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线。

特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线。

5、免疫的功能:识别、监视、自我稳定。

三、安全用药常识

(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。

(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。

(4)120急救5.人工呼吸6.人工胸外心脏挤压。

(5)出血和止血:外出血,内出血。

四、健康

一、评价自己的健康状况

1、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。

2、保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、调节自己情绪的方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰。

五、选择健康的生活方式

1、生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。

2、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。

3、酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。

4、吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。

5、毒·品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。

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