演讲比赛总结优秀为了积极配合学校的“双语”工作，并演讲比赛的顺利开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语能力。经校领导批准，并在广大老下面是小编为大家整理的演讲比赛总结优秀14篇,供大家参考。
演讲比赛总结优秀篇1
为了积极配合学校的“双语”工作，并演讲比赛的顺利开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语能力。经校领导批准，并在广大老师同学的支持下，教务处于20xx年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室举行了一次双语演讲比赛。此次比赛在校领导、汉语教研组的大力支持与配合下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：
(一)准备工作做得相当充分，使比赛进行的非常顺利
首先，在比赛举行之前，在教研组各个汉语老师的的配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定基础。
(二)比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则
在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语老师作为评委进行评分。确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原则。
(三)此次汉语演讲比赛不仅得到了广大同学和校领导的支持，而且也得到了广大教职工和学生家长的大力支持与肯定
在此次比赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且此次比赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在比赛结束前，书记充分肯定了我们此次比赛的成功，也赞扬我们对工作的认真态度，使此次比赛再一次走向高潮。最后当场进行奖励。
总得说来，此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组展现出更好的学风氛围。
演讲比赛总结优秀篇2
为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平；为发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感；为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行事历，我校教导处特举行一二年级小学生朗读比赛。
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读
这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。
二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想
这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。
首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。
其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受？在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。
总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。本次活动有力地推进了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！
演讲比赛总结优秀篇3
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类提高的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康礼貌的学校文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。经过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践本事得到增强，在学校内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：
演讲比赛于20xx年10月9日午时在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自我的努力去参加本次的比赛，并取得了梦想的成绩。
在初一年级的比赛中238班的xx、237班的xx、233班的xx同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的xx同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委教师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班xx、222班xx两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想进取上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的资料，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达本事的训练仍需加强。
总之，经过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，学校读书氛围更加浓厚，到达了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们必须会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一向持续下去，相信大家会做的更好！
演讲比赛总结优秀篇4
a:尊敬的各位老师
b:亲爱的同学们:
ab:大家下午好！
a：时光飞逝，岁月如梭，一转眼，计划已久的普通话演讲比赛将要在这里隆重举行。
b：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入，吹入校园，吹入人的心田。
a:让动听的普通话成就我们的希望。我们为不断提高普通话的意识和水平，营造我校“人人乐学普通话、人人乐说普通话”的和谐氛围。
b;今天在这里，我们隆重举行以“中小学生行为守则”为主题的普通话演讲比赛。今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式。评分标准采用10分制进行评判，均分为选手最后得分a;因此，我们特意邀请了几位优秀的评委老师担任评委：计分员：
b:在比赛开始之前，先请陈校长讲话，大家欢迎！
谢谢陈校长的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。
首先，开始代表班级的比赛，
读节目单：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表个人的比赛开始：
六年级
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和出色纷呈的演讲，
下面公布今天的比赛结果：
获得今天比赛三等奖的是___。请___为他颁奖；获得二等奖的是__。请__为他颁奖。
获得一等奖的是__。请___为获得一等奖的同志颁奖。祝贺他们！
a:尊敬的老师、亲爱的同学们，今天的比赛议程就全部结束了b:让我们再次以热烈的掌声感谢学校给我们提供了这一展示自我的平台，感谢学校的支持！
演讲比赛总结优秀篇5
为迎接今年十月的教育部本科教学评估，展示新时代湖大学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院院团委、演讲与口才协会承办的※※大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。
一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。 （转载于:大学生演讲比赛主题）
二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。
五、参加对象：※※大学所有全日制在校生（包括成教学院和知行学院）。
六、活动过程安排：
1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表（学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名）参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。
2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。
3、确定比赛场地。
4、邀请评委。 5、5月1（转载自本网，请保留此标记。）8日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。
评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制（0.5分）
八、比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、专家点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话（评价与感想）
6、合影
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。
十、奖项设置
1、设一等奖二名，二等奖五名，三等奖七名，优胜奖若干。
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。
十一、前期宣传工作安排：
1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。
2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。
附：经费预算
横幅：60×2=120元
请柬：50×1=50元 矿泉水：24×1=24元
胶卷冲洗：40×1=40元
评委及获奖选手礼品：500元
证书制作：15×2=30元
评分用笔：10×1.5=15元
话筒电池：16元
海报展板：30元
礼仪服装：20×4=80元
主持人化装：30×2=60元
会场布置材料：70元
合计：1035元
“端正打工心态，树立新主人翁精神“主题演讲比赛策划书 为迎接玉柴六十周年大庆，展示新玉柴联合动力员工的青春风采，增强员工们的自信心和自豪感，端正员工的工作心态，树立玉柴联合动力企业的“家”文化。兹定于十月中旬举行“端正打工心态，树立新主人翁精神”主题演讲比赛。
一、主题：“端正打工心态，树立新主人翁精神”
二、宗旨：激发玉柴联合动力员工的强烈责任心和高度责任感，增强员工的自信心和工作积
极性，端正打工心态，树立新主人翁精神。
三、原则：以“端正打工心态，树立新主人翁精神”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达演讲主题。
四、组织方式：总经办 党工委
五、参加对象：玉柴联合动力全体员工
六、活动过程安排：
1、筹划与宣传期：由总经办于 月 日前以oa形式向各部门发布关于此次演讲比赛的通知。。 此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，。
3、确定比赛场地。
4、邀请评委。 5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。 评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制（0.5分）
八、比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、专家点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话（评价与感想）
6、合影
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。
十、奖项设置
1、设一等奖二名，二等奖五名，三等奖七名，优胜奖若干。
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。
十一、前期宣传工作安排：
1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。
2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传
海报等。
附：经费预算 横幅： 矿泉水：
评委及获奖选手礼品： 证书制作：、 海报展板： 会场布置材料：篇三：大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
弘扬好作风 共筑中国梦 xx月xx日下午3点整，我校于中山纪念堂学术报告厅（三楼）举办了“弘扬好作风，共筑中国梦”主题演讲比赛。本次大赛由校团委、校纪委主办，教育科学学院承办。泉州市演讲与口才学会会长耿永泉、副会长喻亮、林江涛、吴素明及常务理事王一航作为评审嘉宾出席比赛。抵达赛场的还有后渚边防派出所教导员及其他7位官兵。此次比赛中，我院参赛选手教育技术专业12级雷佩芬、学前教育专业13级2班的魏倩，分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。
舞台上，16位来自不同学院的参赛者各居所长，他们运用得天独厚的表演天赋，将语言的独特魅力展示地淋漓尽致，为观众带来一场演讲盛宴。我院参赛选手雷佩芬，一上场就以其饱满的精神状态让观众眼前一亮，随着演讲情绪的步步高涨，她的手臂不禁高挥，并以其抑扬顿挫的语调、高昂的情绪及独特的表现力感染了在座的每一位观众，赢得叫好声一片。相对于第一次参加大学生演讲比赛的魏倩来说，现场的氛围令她稍显紧张。但经过合理地调整后，她迅速进入状态，将中国梦的精髓娓娓道来。同时，她铿锵有力的肢体语言也为她赢得了在场诸多评委的青睐。比赛最后，耿永泉会长发表讲话，他认为演讲者应该注重演讲技巧，演讲是一种语言与肢体相结合的表演形式，但更重要的是选手们要有真情实感的流露。
本次大学生演讲比赛，不仅锻炼了选手们的演讲能力，更是将“中国梦”这一精神传递给每一位同学，让大家意识到身为一名大学生、一个中国人的责任和义务。篇四：大学生演讲比赛策划书 __大学______院学生会_____部
二零一一年十月一日
演讲主题：“自强不息 铸造大学梦想” 演讲时间：10月××日
活动地点：旅游学院多功能报告厅 宣传地点：第二食堂外 举办单位：__大学___学院 一． 活动目的
1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统．
2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；
3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二． 活动简介
本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。
三． 活动内容
（一）活动前期： 1. 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。 2. 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。 3. 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。
（二）活动中期：
1、 初赛：初赛时间定于2011年10月××日左右，地点初步定于旅游学院多
功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。 2. 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。 3. 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。
（三）活动后期： 1. 决赛时间定于2011年10月××日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。
2、 赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。
3、 活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。
（四）报名须知
1．报名时间：10月××日～10月××日
2．报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月××号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。
（五）活动具体流程
初赛：1．主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2．主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3．比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 4．其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5．在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。 6．待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7．评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单（10名）。
决赛：（前期流程同初赛）
3．比赛开始，决赛的选手在演讲前通过ｖｃｒ或ｐｐｔ的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。
4．每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。
5．评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6．根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。
7．主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 8．工作人员负责做好后期工作。
（六）比赛要求： 1. 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。 2. 表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。 3. 必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。 4. 时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。 5. 比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权 6. 复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须 在1分钟内做出即兴回答。
（七）评分标准：（满分100分）
● 仪表形象：（20分） 1.着装整齐，大方得体。（10分） 2.姿态自然，动作适度。（10分） ●演讲内容：（50分） 3.原创演讲稿。（10分） 4.主题鲜明，符合主题内容。（15分） 5.内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（20分） 行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分） 6.发音标准，流利。（10分） 7.节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 8.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（八）奖项设置
一等奖：一名，证书，奖品
二等奖：二名，证书，奖品
三等奖：三名，证书，奖品
风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品
四．注意事项
1、 专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。 2. 如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。 3. 选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。 4. 参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。 5. 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
五．经费预算
共计：1571元
______学院学生会___部
2011.10.01篇五：2015大学生主题演讲比赛策划书 2015大学生主题演讲比赛策划书
一活动背景
二活动目的提升长沙理工大学学子对演讲的兴趣，提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，彰显长沙理工大学新时代大学生的风采，共同努力只为成功举办比赛，培养出优秀演讲人才。与湖南省各高校开展广泛交流，让长理学子走出校园，开阔长沙理工大学学子的视野。同时，希望借助这次比赛，提高我校在湖南省高校中的影响力。
三活动主题
看法改变世界
四主办及承办单位
主办单位：湖南省演讲与口才学会
共青团长沙理工大学委员会
策划承办单位：长沙理工大学朝闻道演讲协会
五活动时间及地点
报名时间及地点：10月31日汀香园前、11月1日甘饴园前 初赛时间及地点：11月3日15:00综教c206、c208、c205 复赛时间及地点：11月6日12:30文化广场
六活动具体安排 1前期宣传及准备
1、组织部于10月25日开始做活动宣传审批工作，10月30日申请桌椅帐篷，31日设点开展报名工作；10月31日申请初赛所用教室；11月9日申请复赛所用文化广场。
3、办公室在报名期间向全体会员发布通知，鼓励会员积极参加本次演讲比赛，并统计短信报名人员，制作出报名信息表。
4、外联部向社会各界拉外联，邀请相关协会、学生社团联合会派代表参加本次演讲比赛，联系各位嘉宾及评委出席比赛。
5、请校团委通知各学院分团委演讲比赛一、二等奖获得者可直接晋级复赛。 2奖项设立
一、省级奖项 金奖 1名 总分第1名选手 xx元及获奖证书 银奖 2名 总分第2、3名选手 1500元及获奖证书 铜奖 3名 总分第4至6名选手 1000元及获奖证书 优秀奖 4名 总分第7至10名选手 600元及获奖证书 最佳人气奖 1名 截止到比赛结束时，在翼聊中获得票数或好友数最高的选手 1000元及获奖证书 最佳风采奖 1名 截止到比赛结束时，在官网看我网中
获得票数最高的选手 1000元及获奖证书
二、校级奖项 奖项 人数 奖品（金） 一等奖 1名 200元及获奖证书 二等奖 2名 100元及获奖证书 三等奖 3名 50元及获奖证书 优胜奖 10名 精美礼品及获奖证书 3初赛
1、办公室通知全体参赛选手于11月3日14:00到综教c106签到参加初赛（比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权）
2、组织部和宣传部提前一小时布置比赛场地
3、主持人：梁芷维、田伟正
4、评委：邀请卡耐基、创业与口才等协会负责人、社团联合会代表与朝闻道演讲协会此次活动主要负责人共同担任评委
5、选手演讲：参赛成员进行3分钟主题演讲；计时员以举牌的形式提醒选手演讲时间；每位选手演讲完，请评委进行打分，再由相关工作人员进行分数统计。
6、选手演讲完毕，由评委进行相关点评（若时间不容许，可分批次或结束后统一点评）
7、根据选手最终得分，取前20名进入复赛，由主持人宣布晋级决赛选手名单 4复赛
1、请办公室通知复赛选手着正装于11月6日12:10到文化广场进行出场顺序抽签
2、财务部准备演讲会场布置材料、获奖证书及奖品
3、组织部和宣传部于演讲开始前四小时布置演讲会场
4、决赛分为主题演讲与即兴演讲两个环节，主题演讲占成绩的70%，即兴演讲占成绩的30%
5、主持人：梁芷维、田伟正（注：大赛组委会和朝闻道演讲协会协会各出一个主持）
6、评委：邀请校团委陈娅玲老师、湖南省演讲与口才学会代表、社联主席及各协会会长出席并担任评委
7、选手演讲：选手一次登台演讲，主题演讲3分钟，主题演讲完毕后现场抽取即兴演讲题目；并进行90秒的即兴演讲；演讲完成，相关评委进行点评并打分；相关工作人员进行分数统计
8、所有选手演讲完毕，请评委进行点评
9、请校团委陈娅玲老师及湖南省演讲与口才学会代表讲话
10、奖项评定：根据选手最终得分，由高到底评选出一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名；优胜奖10名
11、请各位评委为获奖者颁奖并合影纪念
七活动经费预算 物品 单价（元） 数量 总价（元） 备注 水 1.5 100 150 横幅 50 6条 300 海报 2 100张 200 协会标语会徽 喷绘 50 4张 200 传单 0.1 500张 50 邀请函 20 2.5 50 证书 25 4 100 奖
品 200 暂定 奖金 550 场地 1500 含商业性质 会场布置等其它材料 200 总计 3500 八注意事项
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）
1、仪表形象：（20分） （1)着装整齐，大方得体。(10分） （2)姿态自然，动作适度。(10分）
2、演讲内容：（40分） （3)主题鲜明，符合主题内容。(10分） （4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分） （5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分）
3、语言艺术：（30分） （6)发音标准，流利。(10分） （7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分） (8) 表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
演讲比赛总结优秀篇6
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：
演讲比赛于20xx年x月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中238班的、237班的、233班的x同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的xx同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班、222班两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！
演讲比赛总结优秀篇7
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。
一、 活动过程
过程一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。
活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，纠正选手的演讲不足的地方。
活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二、 活动自我评估
总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天 的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动 开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行 创造 啦良好的比赛氛围
3、 分工具体安排合理 。
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4活动 善后
活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。
三、 活动结果及意义
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族 。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此 此次演讲比赛 升华了的当代青年的爱国精神，为当代大学身的学习提供动力。
演讲比赛总结优秀篇8
一、活动背景：武汉理工大学经济学院面对全体20xx级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20xx年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。
二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。
三、活动时间及地点：11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
四、活动流程：A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强--成人之本》《自强不息超越自我》
六、活动总结：
(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。
(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。
演讲比赛总结优秀篇9
利用20xx年10月19日一天时间，经过各选手的激烈角逐，由我校举办的乒乓球比赛圆满的落下了帷幕。在此次比赛中，乒乓球爱好者积极参加，选手人数多达60多人，男子32人，女子32人，以吸取比赛经验，提高自身技术，加强乒乓球爱好者的友谊联系为这次比赛的宗旨。
比赛过程中，涌现出了一大批技艺高超的选手，正所谓藏龙卧虎，也让我们欣赏了一场龙争虎斗的好戏，比赛进行的紧张激烈，悬念迭起，尤其在一些球的细腻技术上，总有一些让我们兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念的同时也带给我们很大的惊喜。
此次比赛以小组循环赛和单淘汰赛的形式展开，小组循环采用自由分组进行小组内循环赛三局两胜制，经过上午紧张激烈的预选赛选出三十余名队员参加复赛，下午政教处组织选手开始了紧张激烈的淘汰赛，最终男子翟继博，陈冠巍，陈立瑞，白光远获得男子前四名，邵春亮，许允可得第五名与第六名，女子黄灿，黄鑫，邵彩欢，苏彦品，分别获得前四名。比赛中，裁判员，刘明成，梅振喜，范祥勇等人尽职尽责，为保证大会的圆满进行提供了强有力的保证。
总的看，这次乒乓球比赛有以下几个特点：
(1)同学们重视并积极参与。他们把本次比赛看做展现自我风采，相互切磋球技的一个机会，比赛过程中严肃送认真，作风顽强，素质过硬，遵守赛程规则。
(2)其次，比赛组织方计划严密，组织得力，为把这次比赛办好，政教处专门召开会议，组织专各个部门人员具体执行，从开始的准备工作，策划，报名，场地协调，到每一场比赛的有条不紊，顺利进行都进行了周密的安排。
(3)这次比赛充分体现了我校同学顽强拼搏的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友谊，真正的风格。
(4)裁判员公平裁判，公正执法，体现了协会工作人员严谨的作风和良好的素质。
(5)同学们都积极的为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了他们促进团结的良好风貌。
但是，在本次比赛中仍有许多问题有待提高。我们会在以后的工作中尽力提高我们协会的会员水平，多与外界沟通，努力发展我校的乒乓球事业。
比赛活动充分发挥了政教处和裁判员应有的功能效应，为学生丰富校园生活提供了机会，为爱好者们展现自我提供了平台。达到了鼓舞同学，激励同学，凝聚同学的目的，虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了，但随着同学们健身意识的不断提高，以及发挥自我特长和提高技术的要求，丰富多彩的体育运动在学生活动中将占据越来越重要的地位；我们要以本届乒乓球比赛为锲机，进一步推动大学生健身运动和群众体育活动的深入展开，增强大学生积极参加体育锻炼，全面提高身体素质的自觉性，形成我校全民健身的热潮。
通过这次比赛，我们在今后的活动中，队伍将更加强大，同时也会增强我们的凝聚力，我们大家也更能彼此有深厚的了解。真心的希望我们的乒乓球协会会越走越远，永远凝结成一个整体，在东电用我们的年轻，热情和一身过硬的技术打出属于我们的一片天空，希望我们的这片天空更加蔚蓝。
演讲比赛总结优秀篇10
“我爱祖国”演讲比赛活动总结 大田坝完小 柴学英
为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。
在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的好学。篇二：一次小学生演讲比赛后的总结
小学生普通话演讲比赛总结
为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。
在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。说好普通话究竟有哪些好处呢？
一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。
二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。
三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要 1 求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。
最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。
山庄小学 饶 满 2011.4.22 2篇三：演讲比赛活动总结 讲比赛总结
默认分类 2008-11-28 08:39:50 阅读1924 评论3 字号：大中小 订阅
一、活动时间：
2008年11月23日19：00~21：00
二、活动地点：
文法楼a322
三、活动基本内容及流程：
这次演讲比赛是由付海翔、陈义斌同学提出，由老队员讨论，最后经谢芳、王玉、周亚芝、孔令圆策划完成的。旨在锻炼大家的演讲能力，提高大家的口头表达能力，应变力与抗压力；给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，为了大家共同成长，为了增强团队凝聚力。活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲„（插有才艺表演）→有奖知识竞答→颁奖→评委综合点评→演讲比赛到此结束。
四、发现问题：
1、比赛的发起：没有让大家充分了解开展本次活动的首要原因，及对大家的益处，使
得大家对此次比赛的积极性不高；
2、流程设置：提问环节在大家只讲三分钟的情况下很难实行，且由于大家的演讲稿内
容不够充实，也丧失了提问的价值；
3、安排方面: 因本人未通知清楚、条件限制和大家学业过多导致大家没有充分了解策划内容，及活动的具体设置，使得比赛过程中选手很少有人看计时员的时间提示牌，更不知
道比赛还设有提问环节（虽然后来这个环节看起来很多余）。
4、通过这次活动，发现我们团队的人积极性不高，对待工作不够认真，也可以说没有足够的责任心；老队员更是没有了热情，团队成员不把组织纪律当回事儿，想报名就报名，想不来比赛就不来，（熟不知我们比赛过程和设置是和大家报名的人数来定的，所以我才会一而再，再而三地确定人数，结果还是出了这样的事，我深深地感到自责，是我的工作没做好），这样的对事态度无论是在校园还是以后到社会上工作都是非常不可取的，这样会引起上司的不满，因此我奉劝我们的队员，要按规章制度办事，凡事做到有头有尾、有因有果、切不可不了了之、置之不理。
五、收获：
从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，我第一次参加与组织一次活动，写了正规的策划，以一个工作人员和策划者的身份参与活动，我觉得这同单纯的以选手身份参加有很大不同，自己会担心比赛过程中出什么问题，会怕自己的策划有什么漏洞。虽然这次比赛很不成功，且毛病很多，但是我很满足了，因为这算是我的第一件作品，它让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。学习新事物不难，关键是你是不是真的有要去学，迫切想学会它的那颗心，那颗不会认输的心！只有迎难而上才会真正的进步！
从团队来讲，我想我们每一个参加的人回去都有想自己的不足，拿自己和别人对比一下，自己缺少什么，哪方面做的不够好，该怎么改进。虽然我让大家把感想收获发给我，只有两个人发了，但我仍相信你们是没有时间，而不是没有收获，那就太伤我们这些策划者的心了。这次活动让我们认识到，我们团队还是存在很大问题，是团队没有吸引大家的活动让
大家对团队有积极性，这需要我们大家共同努力，一起找出原因，一起来解决。最后，我希望这次比赛中愿意参加没参加成的、已经参加的能够保持现有的积极性，甚至更积极，丧失积极性的人能够尽快找出原因，可以和自己较熟悉的队员或是和张老师聊聊。我们创未来团队抛开张老师那方面不说，我们自己要想办法让自己通参加它成长起来，因为我们团队就是为了我们一同进步、一同成长、一同走向职业化才成立的，如果你报着一个可有可无的态度，那么对你个人来说是个烦心事，你要浪费时间参加活动，对我们团队来说也是不好的。我希望大家可以把心里的话说出来，有什么问题可以直接提出，也可以和你
同组的信息员说，不想说发邮件也可以。
愿大家在这周的模拟面试有突出的表现！
“我的大学我做主”演讲比赛活动总结
有句古话说的好“一天之计在于晨，一年之计在于春”。大学是一个激情四射，放飞梦想的舞台，是人生航线的转折点 www.bai huawen.cn 。站在全新的起跑线上，大家准备好挥洒青春的汗水，谱写生命中最辉煌的乐章。而有一个明确且合理的大学规划更是成功的第一步，为了更好地体现这一点，院社联大学生就业指导协会联合院学生会学习部在10月10日晚7.00到9.00特举办了“我的大学我做主”演讲比赛，为大一新生提供了一个展现自我，飞扬梦想的平台。
为保证本次活动的成功开展和顺利进行，我部门所有成员积极配合筹措，比赛的前期准备工作包括了：1． 活动负责人讨论活动细节，方案，完善活动流程。2． 在十一前将活动红文发至大一各班，给参赛选手提供了充裕的准备时间。3． 慎重邀请比赛的嘉宾，评委。4． 完成场地的借备，活动ppt的制作，奖品的购置等。
此次 “我的大学我做主”演讲比赛，大家踊跃参加，准备充分，演讲内容更是丰富多彩，演讲风采是活力四射，比赛中，选手与观众互动连连，掌声不断，所有在场的人都能感受到大学生的激情与魅力，观众更是无一中途退场。
此次比赛一共分为四个环节：首先是选手演讲；第二环节是嘉宾就各位选手的演讲内容、演讲风采及现场观众反应等多方因素进行综合打分；第三环节是现场观众投票；最后是根据嘉宾评分与观众的票数按7：3的比例角出优胜者。
在此次大赛之后，我们协会也进行了后期宣传。我们将优秀的作品与校报社联系，进行宣传，好的作品更有望在校报上发表。
虽然在探索的道路上困难重重，但是我们大学生就业指导协会的各个成员相互支持，相互帮助，共同为此次大学生“我的大学我做主”演讲比赛出谋划策，贡献力量。用我们的信念与激情感染身边的每一个人，用我们的汗水和努力为大赛注入源源不断的活力，使我们的大赛完美落幕，同时也为大一新生们提供了一个展示自我，憧憬未来的舞台。我们会继续努力，发展我们协会的精神：“激情成就梦想，励志照亮人生。”
化院大学生就业指导协会 2008年10月12日 “祖国在我心中”演讲比赛活动总结 整理记忆 2010-07-03 01:52:40 阅读310 评论0 字号：大中小 订阅
为了庆祝祖国六十周年华诞， 讴歌祖国建国的伟大成就，让同学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情， 同时也为能选拨出一批优秀选手参加校本部的演讲比赛，为我院争光。。为此在院领导批准并在广大老师和同学们的支持下，团委学生会学习部于2009-10-20举行了“祖国在我心中”演讲比赛，并在院团委学生会的大力支持与配合下于2009-11-3圆满结束，现就此次演讲比赛总结如下：
一、活动概况
本次活动主要是在全院同学中展开，参赛的选手主要来自我学院08,09届选手。共有207名同学报名
参加了此次比赛。（一）活动概况和流程
1、筹备阶段：召开全院学委会议，张贴海报，宣传本次大赛，统计参赛人数。此次比赛报名选手较
多，比赛分为初赛、复赛，决赛三个阶段。
2、初赛阶段：分四个赛场进行，比赛在2009-10-20 进行，评委由07、08届院团委学生会部分人
员担任。经过2个多小时的艰苦的工作，最后选出了45位选手进入复赛。
3、复赛阶段：于2009-10-23晚进行，评委由辅导员老师与团委学生会部分人员担任。经过2个多
小时的艰苦的工作，最后选出了14位选手进入决赛。
3、决赛阶段：于2009-11-3在小礼堂进行，评委由校领导、辅导员
老师及团委学生会部分人员担任，比赛分上、下半场，之间穿插着有
奖知识问答环节，经过一个多小时的紧张、有趣、丰富的比赛，14 名选手在台上一次展现自己的风采。
（二）活动结果
一等奖: 李颖秀（09经管2班）二等奖: 陈思巧（09经管2班）陈媚媚（09外语1班）三等奖: 邝淑兰（08外语1班）陈晓敏（09外语3班）张艳（09经管4班）优秀奖:陈曼（09外语1班）房争妍（09外语3班）童文霞（09经管2班）刘艳婷（09经管4班）曾美娟（08财务1班）冯凯蒸（08报关1班）赖燕珠（09外语2班）谷红（09计算机2班）最佳人气奖: 谷红（09计算机2班）
二、活动成绩
此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，同时团委学生会学习部还召开我院学习委员的会议，为选手们的比赛顺利进行做了充分铺垫。此次比赛由我们学习部全力主办，在团委学生会成员的帮助配合下，基本达到预期的效果，团委学生会的负责老师还亲
自为选手们准备的情况和存在的问题进行解析。
在比赛中，我院选手都赛出自己的风格，展现出当代大学生的风特别对我院学生学习演讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们的课外知识，给选手们提
供了一个展现自我的舞台。同时也增加了学生们学习的积极性。
三、活动评价
1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在
比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。
2、学习部里所有的成员和学生会其他部门成员、主持人密切配合，认真负责地完成了本次活动；在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上
公布。确实做到了“公开”的原则。活动收到了预期的效果。
3、尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面比较紧凑。
（2）因为参加此次活动最为积极的是09级的学生，对进行演讲比赛的方法不够理解，导致演讲比赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。虽然在比赛前有提醒比赛时的注意事项但效果并不明显。（3）在复赛当中，由于选手的准备不足，很多选手都带稿演讲，没有达到我们规定的脱稿演讲的要
求；
（4）由于我们对复赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛，再加上复赛时间是安排在
周五，便出现了很少观众在比赛现场的情况；
（5）在复赛中由于工作安排的疏忽，比如中场休息时间没有安排节目，比赛过程形式呆板，没有吸
引力导致现场的观众都在中途退场。（6）在演讲比赛决赛在准备过程中，由于沟通欠佳，导致协助部门的通知与我们的准备工作不同步，给后期的工作带来了很多不便。比如说比赛现场的布置由于人手不足，花费了大量时间才布置好。
（7）决赛的活动计划没有与老师沟通，导致在当晚的活动流程与预期的发生了变化，也给当晚的工
作带来了很多不便。决赛后面的领导总结这一环节安排得不合理，考虑不够周到。
（8）各参赛选手的演讲稿虽经过了我们的审稿，但由于我们的水平有限，审稿后的效果并不明显，只是修改了一些容易发现的错误，忽略了其逻辑性及题目与内容的一致性。
四、活动感想
这次比赛是我院第一个大型的学生演讲活动，而且时间跨度也相对较长。经过反思，我们觉得一下
几点感触颇多。1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高水准的演讲，不仅在社交生活
和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。
在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高全院的学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！今年的比赛已经结束，它留给我们成功的喜悦，也留下值得思考的遗憾。但是，我们的脚步已经迈出，没有什么能阻止我们前进的步伐，我们有理由相信，明年我们会做得更好，更实！
广州大学桂花岗纺织服装学院篇四：大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
弘扬好作风 共筑中国梦 xx月xx日下午3点整，我校于中山纪念堂学术报告厅（三楼）举办了“弘扬好作风，共筑中国梦”主题演讲比赛。本次大赛由校团委、校纪委主办，教育科学学院承办。泉州市演讲与口才学会会长耿永泉、副会长喻亮、林江涛、吴素明及常务理事王一航作为评审嘉宾出席比赛。抵达赛场的还有后渚边防派出所教导员及其他7位官兵。此次比赛中，我院参赛选手教育技术专业12级雷佩芬、学前教育专业13级2班的魏倩，分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。
舞台上，16位来自不同学院的参赛者各居所长，他们运用得天独厚的表演天赋，将语言的独特魅力展示地淋漓尽致，为观众带来一场演讲盛宴。我院参赛选手雷佩芬，一上场就以其饱满的精神状态让观众眼前一亮，随着演讲情绪的步步高涨，她的手臂不禁高挥，并以其抑扬顿挫的语调、高昂的情绪及独特的表现力感染了在座的每一位观众，赢得叫好声一片。相对于第一次参加大学生演讲比赛的魏倩来说，现场的氛围令她稍显紧张。但经过合理地调整后，她迅速进入状态，将中国梦的精髓娓娓道来。同时，她铿锵有力的肢体语言也为她赢得了在场诸多评委的青睐。比赛最后，耿永泉会长发表讲话，他认为演讲者应该注重演讲技巧，演讲是一种语言与肢体相结合的表演形式，但更重要的是选手们要有真情实感的流露。
本次大学生演讲比赛，不仅锻炼了选手们的演讲能力，更是将“中国梦”这一精神传递给每一位同学，让大家意识到身为一名大学生、一个中国人的责任和义务。篇五：大学生节演讲比赛总结
大学生节演讲比赛总结 演讲比赛的活动主要针对06级的新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让06级的新生能更快的适应环境，更好的理解自己的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。
为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的集中培训。我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。
经过大家积极的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生的综合能力，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰老师和刘天星、薛白羽等老师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不同的切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。
经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。
这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更 多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮助，共同解决。这也是活动能够成功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们积极的为比赛提供人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活动的目的。
世上的事总不是完美的。在活动中也出现了一些不足的地方。
1、海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。老师也及时的指、导了我们的工作。
2、在活动过程中，我们有些时候对问题考虑的不周全，使我们的工作有时很被动。特别是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们的有些相法没能够更好的表现在同学们的面前。
出现这些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。活动的任务我们完成了，但是我们的工作并不能因此而放松。素质教育是一个长期性的工程，提高大学生综合素质更是任重道远。校园文化活动的开展只能是为同学们提供一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，更好的提高我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。要加强宣传力度，让同学们树立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也希望我们的同学能够积极主动的学习和工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。
演讲比赛总结优秀篇11
a:尊敬的各位老师
b:亲爱的同学们:
ab:大家下午好！
a：时光飞逝，岁月如梭，一转眼，计划已久的普通话演讲比赛将要在这里隆重举行。
b：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入，吹入校园，吹入人的心田。
a:让动听的普通话成就我们的希望。我们为不断提高普通话的意识和水平，营造我校“人人乐学普通话、人人乐说普通话”的和谐氛围。
b;今天在这里，我们隆重举行以“中小学生行为守则”为主题的普通话演讲比赛。今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式。评分标准采用10分制进行评判，均分为选手最后得分a;因此，我们特意邀请了几位优秀的评委老师担任评委：计分员：
b:在比赛开始之前，先请陈校长讲话，大家欢迎！
谢谢陈校长的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。
首先，开始代表班级的比赛，
读节目单：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表个人的比赛开始：
六年级
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和出色纷呈的演讲，
下面公布今天的比赛结果：
获得今天比赛三等奖的是___。请___为他颁奖；获得二等奖的是__。请__为他颁奖。
获得一等奖的是__。请___为获得一等奖的同志颁奖。祝贺他们！
a:尊敬的老师、亲爱的同学们，今天的比赛议程就全部结束了b:让我们再次以热烈的掌声感谢学校给我们提供了这一展示自我的平台，感谢学校的支持！
演讲比赛总结优秀篇12
“我爱祖国”演讲比赛活动总结 大田坝完小 柴学英
为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。
在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的好学。篇二：一次小学生演讲比赛后的总结
小学生普通话演讲比赛总结
为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。
在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。说好普通话究竟有哪些好处呢？
一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。
二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。
三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要 1 求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。
最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。
山庄小学 饶 满 2011.4.22 2篇三：演讲比赛活动总结 讲比赛总结
默认分类 2008-11-28 08:39:50 阅读1924 评论3 字号：大中小 订阅
一、活动时间：
2008年11月23日19：00~21：00
二、活动地点：
文法楼a322
三、活动基本内容及流程：
这次演讲比赛是由付海翔、陈义斌同学提出，由老队员讨论，最后经谢芳、王玉、周亚芝、孔令圆策划完成的。旨在锻炼大家的演讲能力，提高大家的口头表达能力，应变力与抗压力；给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，为了大家共同成长，为了增强团队凝聚力。活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲„（插有才艺表演）→有奖知识竞答→颁奖→评委综合点评→演讲比赛到此结束。
四、发现问题：
1、比赛的发起：没有让大家充分了解开展本次活动的首要原因，及对大家的益处，使
得大家对此次比赛的积极性不高；
2、流程设置：提问环节在大家只讲三分钟的情况下很难实行，且由于大家的演讲稿内
容不够充实，也丧失了提问的价值；
3、安排方面: 因本人未通知清楚、条件限制和大家学业过多导致大家没有充分了解策划内容，及活动的具体设置，使得比赛过程中选手很少有人看计时员的时间提示牌，更不知
道比赛还设有提问环节（虽然后来这个环节看起来很多余）。
4、通过这次活动，发现我们团队的人积极性不高，对待工作不够认真，也可以说没有足够的责任心；老队员更是没有了热情，团队成员不把组织纪律当回事儿，想报名就报名，想不来比赛就不来，（熟不知我们比赛过程和设置是和大家报名的人数来定的，所以我才会一而再，再而三地确定人数，结果还是出了这样的事，我深深地感到自责，是我的工作没做好），这样的对事态度无论是在校园还是以后到社会上工作都是非常不可取的，这样会引起上司的不满，因此我奉劝我们的队员，要按规章制度办事，凡事做到有头有尾、有因有果、切不可不了了之、置之不理。
五、收获：
从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，我第一次参加与组织一次活动，写了正规的策划，以一个工作人员和策划者的身份参与活动，我觉得这同单纯的以选手身份参加有很大不同，自己会担心比赛过程中出什么问题，会怕自己的策划有什么漏洞。虽然这次比赛很不成功，且毛病很多，但是我很满足了，因为这算是我的第一件作品，它让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。学习新事物不难，关键是你是不是真的有要去学，迫切想学会它的那颗心，那颗不会认输的心！只有迎难而上才会真正的进步！
从团队来讲，我想我们每一个参加的人回去都有想自己的不足，拿自己和别人对比一下，自己缺少什么，哪方面做的不够好，该怎么改进。虽然我让大家把感想收获发给我，只有两个人发了，但我仍相信你们是没有时间，而不是没有收获，那就太伤我们这些策划者的心了。这次活动让我们认识到，我们团队还是存在很大问题，是团队没有吸引大家的活动让
大家对团队有积极性，这需要我们大家共同努力，一起找出原因，一起来解决。最后，我希望这次比赛中愿意参加没参加成的、已经参加的能够保持现有的积极性，甚至更积极，丧失积极性的人能够尽快找出原因，可以和自己较熟悉的队员或是和张老师聊聊。我们创未来团队抛开张老师那方面不说，我们自己要想办法让自己通参加它成长起来，因为我们团队就是为了我们一同进步、一同成长、一同走向职业化才成立的，如果你报着一个可有可无的态度，那么对你个人来说是个烦心事，你要浪费时间参加活动，对我们团队来说也是不好的。我希望大家可以把心里的话说出来，有什么问题可以直接提出，也可以和你
同组的信息员说，不想说发邮件也可以。
愿大家在这周的模拟面试有突出的表现！
“我的大学我做主”演讲比赛活动总结
有句古话说的好“一天之计在于晨，一年之计在于春”。大学是一个激情四射，放飞梦想的舞台，是人生航线的转折点 www.bai huawen.cn 。站在全新的起跑线上，大家准备好挥洒青春的汗水，谱写生命中最辉煌的乐章。而有一个明确且合理的大学规划更是成功的第一步，为了更好地体现这一点，院社联大学生就业指导协会联合院学生会学习部在10月10日晚7.00到9.00特举办了“我的大学我做主”演讲比赛，为大一新生提供了一个展现自我，飞扬梦想的平台。
为保证本次活动的成功开展和顺利进行，我部门所有成员积极配合筹措，比赛的前期准备工作包括了：1． 活动负责人讨论活动细节，方案，完善活动流程。2． 在十一前将活动红文发至大一各班，给参赛选手提供了充裕的准备时间。3． 慎重邀请比赛的嘉宾，评委。4． 完成场地的借备，活动ppt的制作，奖品的购置等。
此次 “我的大学我做主”演讲比赛，大家踊跃参加，准备充分，演讲内容更是丰富多彩，演讲风采是活力四射，比赛中，选手与观众互动连连，掌声不断，所有在场的人都能感受到大学生的激情与魅力，观众更是无一中途退场。
此次比赛一共分为四个环节：首先是选手演讲；第二环节是嘉宾就各位选手的演讲内容、演讲风采及现场观众反应等多方因素进行综合打分；第三环节是现场观众投票；最后是根据嘉宾评分与观众的票数按7：3的比例角出优胜者。
在此次大赛之后，我们协会也进行了后期宣传。我们将优秀的作品与校报社联系，进行宣传，好的作品更有望在校报上发表。
虽然在探索的道路上困难重重，但是我们大学生就业指导协会的各个成员相互支持，相互帮助，共同为此次大学生“我的大学我做主”演讲比赛出谋划策，贡献力量。用我们的信念与激情感染身边的每一个人，用我们的汗水和努力为大赛注入源源不断的活力，使我们的大赛完美落幕，同时也为大一新生们提供了一个展示自我，憧憬未来的舞台。我们会继续努力，发展我们协会的精神：“激情成就梦想，励志照亮人生。”
化院大学生就业指导协会 2008年10月12日 “祖国在我心中”演讲比赛活动总结 整理记忆 2010-07-03 01:52:40 阅读310 评论0 字号：大中小 订阅
为了庆祝祖国六十周年华诞， 讴歌祖国建国的伟大成就，让同学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情， 同时也为能选拨出一批优秀选手参加校本部的演讲比赛，为我院争光。。为此在院领导批准并在广大老师和同学们的支持下，团委学生会学习部于2009-10-20举行了“祖国在我心中”演讲比赛，并在院团委学生会的大力支持与配合下于2009-11-3圆满结束，现就此次演讲比赛总结如下：
一、活动概况
本次活动主要是在全院同学中展开，参赛的选手主要来自我学院08,09届选手。共有207名同学报名
参加了此次比赛。（一）活动概况和流程
1、筹备阶段：召开全院学委会议，张贴海报，宣传本次大赛，统计参赛人数。此次比赛报名选手较
多，比赛分为初赛、复赛，决赛三个阶段。
2、初赛阶段：分四个赛场进行，比赛在2009-10-20 进行，评委由07、08届院团委学生会部分人
员担任。经过2个多小时的艰苦的工作，最后选出了45位选手进入复赛。
3、复赛阶段：于2009-10-23晚进行，评委由辅导员老师与团委学生会部分人员担任。经过2个多
小时的艰苦的工作，最后选出了14位选手进入决赛。
3、决赛阶段：于2009-11-3在小礼堂进行，评委由校领导、辅导员
老师及团委学生会部分人员担任，比赛分上、下半场，之间穿插着有
奖知识问答环节，经过一个多小时的紧张、有趣、丰富的比赛，14 名选手在台上一次展现自己的风采。
（二）活动结果
一等奖: 李颖秀（09经管2班）二等奖: 陈思巧（09经管2班）陈媚媚（09外语1班）三等奖: 邝淑兰（08外语1班）陈晓敏（09外语3班）张艳（09经管4班）优秀奖:陈曼（09外语1班）房争妍（09外语3班）童文霞（09经管2班）刘艳婷（09经管4班）曾美娟（08财务1班）冯凯蒸（08报关1班）赖燕珠（09外语2班）谷红（09计算机2班）最佳人气奖: 谷红（09计算机2班）
二、活动成绩
此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，同时团委学生会学习部还召开我院学习委员的会议，为选手们的比赛顺利进行做了充分铺垫。此次比赛由我们学习部全力主办，在团委学生会成员的帮助配合下，基本达到预期的效果，团委学生会的负责老师还亲
自为选手们准备的情况和存在的问题进行解析。
在比赛中，我院选手都赛出自己的风格，展现出当代大学生的风特别对我院学生学习演讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们的课外知识，给选手们提
供了一个展现自我的舞台。同时也增加了学生们学习的积极性。
三、活动评价
1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在
比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。
2、学习部里所有的成员和学生会其他部门成员、主持人密切配合，认真负责地完成了本次活动；在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上
公布。确实做到了“公开”的原则。活动收到了预期的效果。
3、尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面比较紧凑。
（2）因为参加此次活动最为积极的是09级的学生，对进行演讲比赛的方法不够理解，导致演讲比赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。虽然在比赛前有提醒比赛时的注意事项但效果并不明显。（3）在复赛当中，由于选手的准备不足，很多选手都带稿演讲，没有达到我们规定的脱稿演讲的要
求；
（4）由于我们对复赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛，再加上复赛时间是安排在
周五，便出现了很少观众在比赛现场的情况；
（5）在复赛中由于工作安排的疏忽，比如中场休息时间没有安排节目，比赛过程形式呆板，没有吸
引力导致现场的观众都在中途退场。（6）在演讲比赛决赛在准备过程中，由于沟通欠佳，导致协助部门的通知与我们的准备工作不同步，给后期的工作带来了很多不便。比如说比赛现场的布置由于人手不足，花费了大量时间才布置好。
（7）决赛的活动计划没有与老师沟通，导致在当晚的活动流程与预期的发生了变化，也给当晚的工
作带来了很多不便。决赛后面的领导总结这一环节安排得不合理，考虑不够周到。
（8）各参赛选手的演讲稿虽经过了我们的审稿，但由于我们的水平有限，审稿后的效果并不明显，只是修改了一些容易发现的错误，忽略了其逻辑性及题目与内容的一致性。
四、活动感想
这次比赛是我院第一个大型的学生演讲活动，而且时间跨度也相对较长。经过反思，我们觉得一下
几点感触颇多。1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高水准的演讲，不仅在社交生活
和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。
在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高全院的学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！今年的比赛已经结束，它留给我们成功的喜悦，也留下值得思考的遗憾。但是，我们的脚步已经迈出，没有什么能阻止我们前进的步伐，我们有理由相信，明年我们会做得更好，更实！
广州大学桂花岗纺织服装学院篇四：大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
大学生主题演讲比赛总结
弘扬好作风 共筑中国梦 xx月xx日下午3点整，我校于中山纪念堂学术报告厅（三楼）举办了“弘扬好作风，共筑中国梦”主题演讲比赛。本次大赛由校团委、校纪委主办，教育科学学院承办。泉州市演讲与口才学会会长耿永泉、副会长喻亮、林江涛、吴素明及常务理事王一航作为评审嘉宾出席比赛。抵达赛场的还有后渚边防派出所教导员及其他7位官兵。此次比赛中，我院参赛选手教育技术专业12级雷佩芬、学前教育专业13级2班的魏倩，分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。
舞台上，16位来自不同学院的参赛者各居所长，他们运用得天独厚的表演天赋，将语言的独特魅力展示地淋漓尽致，为观众带来一场演讲盛宴。我院参赛选手雷佩芬，一上场就以其饱满的精神状态让观众眼前一亮，随着演讲情绪的步步高涨，她的手臂不禁高挥，并以其抑扬顿挫的语调、高昂的情绪及独特的表现力感染了在座的每一位观众，赢得叫好声一片。相对于第一次参加大学生演讲比赛的魏倩来说，现场的氛围令她稍显紧张。但经过合理地调整后，她迅速进入状态，将中国梦的精髓娓娓道来。同时，她铿锵有力的肢体语言也为她赢得了在场诸多评委的青睐。比赛最后，耿永泉会长发表讲话，他认为演讲者应该注重演讲技巧，演讲是一种语言与肢体相结合的表演形式，但更重要的是选手们要有真情实感的流露。
本次大学生演讲比赛，不仅锻炼了选手们的演讲能力，更是将“中国梦”这一精神传递给每一位同学，让大家意识到身为一名大学生、一个中国人的责任和义务。篇五：大学生节演讲比赛总结
大学生节演讲比赛总结 演讲比赛的活动主要针对06级的新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让06级的新生能更快的适应环境，更好的理解自己的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。
为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的集中培训。我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。
经过大家积极的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生的综合能力，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰老师和刘天星、薛白羽等老师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不同的切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。
经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。
这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更 多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮助，共同解决。这也是活动能够成功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们积极的为比赛提供人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活动的目的。
世上的事总不是完美的。在活动中也出现了一些不足的地方。
1、海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。老师也及时的指、导了我们的工作。
2、在活动过程中，我们有些时候对问题考虑的不周全，使我们的工作有时很被动。特别是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们的有些相法没能够更好的表现在同学们的面前。
出现这些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。活动的任务我们完成了，但是我们的工作并不能因此而放松。素质教育是一个长期性的工程，提高大学生综合素质更是任重道远。校园文化活动的开展只能是为同学们提供一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，更好的提高我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。要加强宣传力度，让同学们树立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也希望我们的同学能够积极主动的学习和工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。
演讲比赛总结优秀篇13
为庆祝新中国六十周年华诞，推进我市创建文明城市工作，深化中小学生“我在祖国怀抱中快乐成长”主题活动的开展， 为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的准备，9月22日下午，我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。9月28日下午，五(3)班参加了我镇的比赛，获得了一等奖。
对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出！现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：
全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷；其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。此外，老师的音调，音准，朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。
比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。
演讲比赛总结优秀篇14
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。
一、 活动过程
过程一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。
活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，纠正选手的演讲不足的地方。
活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二、 活动自我评估
总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天 的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动 开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行 创造 啦良好的比赛氛围
3、 分工具体安排合理 。
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4活动 善后
活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。
三、 活动结果及意义
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族 。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此 此次演讲比赛 升华了的当代青年的爱国精神，为当代大学身的学习提供动力。
推荐访问:演讲比赛 优秀 演讲比赛总结优秀范文 演讲比赛总结优秀作品 演讲比赛总结优秀范文大全 演讲比赛总结范文 演讲比赛总结发言稿 演讲比赛总结语 演讲比赛的总结书怎么写 演讲比赛总结文案 演讲比赛活动总结发言 演讲比赛活动总结怎么写模板
