下面是小编为大家整理的《语文》模拟题（全文完整）,供大家参考。
《语文》 模拟题 一、 选择题 1． 下列词语中加点的字， 读音全相同的一组是
（
）
A． 蹄．筋
提．防
啼．饥号寒
醍．醐灌顶 B． 沐．浴
陌．路
睦．邻友好
暮．鼓晨钟 C． 朔．日
别墅．
束．手待毙
数．理逻辑 D． 柿．饼
苏轼．
嗜．痂之癖
老牛舐．犊 答案：
D
2． 下列词语的全部字形及加点字的读音没有错误的一项是 （
）
A． 盘桓．（huán）
迂讷．（nè）
告磬．（qìng）
卷帙．浩繁（zhì）
B． 龋．齿（jǔ）
剽．窃（piáo）
诡．秘（guǐ）
不瘟．不火（wēn）
C． 徇．私（xùn）
株．连（zhū）
怃．然（wǔ）
饮鸩．止渴（zhèn）
D． 竣．工（jùn）
孝梯．（tì）
骁．勇（xiāo）
额首称．庆（chēn）
答案：
C
3． 下列各组词语中没有错别字的一组：
（
）
A、 浅尝辄止
安之若素
恼羞成怒
矫揉造作 B、 直捷了当
愤世嫉俗
吹毛求疵
完壁归赵 C、 面面相觑
移席问计
兵慌马乱
随机应变 D、 朝不虑夕
惟其所愿
满脸溅珠
出言无状 答案：
A
4． 下列各组词语中， 没有错别字的一组是：
（
）
A． 抵牾
划时代
彬彬有理
崭露头角
B． 福祉
破天荒
戎马倥偬
蛊惑人心 C． 凑合
泊来品
重整旗鼓
食不果腹 D． 啜泣
万户侯
滥竽充数
声名雀起 答案：
B
5． 指出下列句子中加点熟语使用恰当的一项
（
）
A． 只有加强思想教育和人格品质的培养， 改革课程设置， 倡导科学的教学与考试方法， 从根本上解决学以致用的问题， 才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪． ． ． ．的作用。
B． 有的中学生夙兴夜寐． ． ． ．沉迷于电子游戏而不能自拔， 结果荒废了学业。
C． 他妈妈一进来， 我们全寝室的人不谋而合． ． ． ．地站了起来。
D． 桃李不言， 下自成蹊． ． ． ． ． ． ． ． ．， 这件丑事即使不宣传， 也会有人知道的 答案：
A
6． 指出下列句子中加点熟语使用恰当的一项
（
）
A 为了治理水流污染， 该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂， 一时间， 洛阳纸贵． ． ． ．， 用纸大户纷纷抢购。
B 孩子应该干、 可以干的事情， 要让他们自己去干， 父母不要评头论足． ． ． ．。
C 加拿大的高速公路星罗棋布． ． ． ．, 汽车川流不息, 却看不到扬起的尘土, 闻不到排放的尾气。
D． “执政党的党风问题， 是有关党的生死存亡的问题” ， 这不是危言耸听． ． ． ．， 而是及时地向全党敲响了警钟。
答案：
D
7． 下列各句中没有语病的一句是：
（
）
A、 武汉光谷将修建世界最长的步行街， 将光谷打造成世界一流， 成为武汉的新兴商业区。
B、 收集史料不容易， 鉴定和运用史料更不容易， 中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。
C、 市城管局长对因公殉职的环卫工人及十佳环卫工人表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。
D、 高三复习有三忌：
一忌盲目攀比； 二忌怨天尤人； 三忌自暴自弃。
答案：
D
8． 下列各句中， 没有语病的一句是
（
）
A． 为了彻底解决洗浴用电安全问题，“海尔” 科研人员成功地推出了安全型新一代带有“防电墙” 技术的热水器。
B． 相当多的家长和学生关注并认同学校引进社会保险是一件好事。
C.
如果中国不能缓解人口增长时水土资源构成的巨大负担， 那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。
D． 世界卫生组织官员说， 目前广州的情况已得到控制，“非典” 疑似患者是个尚未确诊的个例， 已得到及时的治疗和隔离。
答案：
D
9． 下列各句中， 标点符号使用正确的一句是
（
）
A. 家是什么？ 家不只是房子， 不只是丈夫、 妻子、 孩子， 家是一份惦念， 家是一份牵挂。
B. 《教师口语》 一书的《序言》 说 ：
“ 《教师口语》 是为了 强化教师的口语表达能力而新增的专业课程 。
”
C. 诈骗犯有一种特长， 讲究“适销对路”：
你迷信鬼神， 他就以鬼神为饵， 你迷信权利， 他就以权利相诱。
D. 这种白内障冷冻摘除器， 具有制冷、 解冻迅速、 操作方便、 安全性能高等特点。
答案：
A
10. 下列各句中， 标点符号使用正确的一句是
（
）
A． 一场名为“相约文博会· 爱心万里行” 的大型文艺晚会将在省体育中心举办， 一万人将现场进行手语表演， 以此但是导“爱心文化” 。
B． 记者由此推想， 在“五一” 这个劳动者的神圣节日里， 农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？
C． 老人拿到医疗救助金后感动地说：
“如今有这么好的政策， 有这么好的医疗条件， 虽然得了重病，并不可怕， 我呀！
还得活一阵子呢。
”
D． 目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：
一方面很多学生毕业后找不到工作， 一方面很多民营
以及西部边远地区招不到需要的工作人员； 出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
答案：
A
11． 依次填入下列各句横线处的词语， 恰当的一组是
（
）
①李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的
例子就是屈原的《天问》。
因为《天问》 是基于几何的分析， 应用精确的推理， 并以气势磅礴的诗句写成的宇宙论文。
②有些人片面理解“减负” 工作， 认为“减负” 就是大量减少作业
取消作业。
③三峡水库工程修建完工后， 整个长江下游地区
很大。
④张老师在国外学习期间，
节省下来的经营购买了一批英文原版图书， 供大家使用。
A． 突出
和
受益
用
B． 杰出
或
受益
用 C． 突出
或
收益
把
D． 杰出
和
收益
把 答案：
B
12． 依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是
（
）
①
长年无敌情， 不可一日不防备。
②无论国际风云如何
， 我国坚持和平共处的五项原则不变。
③这场比赛失败了， 但他们并没有灰心， 他们接受教训，
， 争取胜利。
A． 宁愿
变换
卷土重来 B． 宁愿
变换
重振旗鼓 C． 宁可
变幻
重振旗鼓 D． 宁可
变幻
卷土重来 答案：
C
13． 依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是
（
）
①
这个问题， 可以参考下列文献。
②老师
我无微不至的关怀， 我们一家人都很感动。
③这家企业的改革任务， 是“减员”，
更重要的是“增效”。
④他拿起望远镜看了一阵， 想了 一会儿， 接着在地图上飞快的画了 一些符号， 然后用望远镜仔细地
看了一阵。
A. 关于
对于
不止
又 B. 关于
对
不只
又 C. 关于
对
不只
再 D. 对
对
不止
再 答案：
B
二、 阅读理解
（1）
现代文阅读 科学把很大的热情投入到了对忧郁的解析而不是对开怀喜悦的理解当中。
研究者们早就知道， 愤怒和压抑会让我们生病， 甚至死亡。
可是． 他们猜想． 像乐观、 好奇和狂喜——那种想张开臂膀， 为春天的甜蜜而高歌一曲的冲动——这类的感觉， 不仅使人生值得留恋， 而且会使寿命极大地延长。
他们认为，欢笑可以驱除紧张感对人体产生的锈蚀性影响， 欢乐的人比好发脾气和喜欢诉说的人活得更长。
为什么幸福感有利于健康， 人体处于狂喜状态时， 身体内部有什么事情发生了呢?近来引起科学家注意的是由脑垂体分泌出来的荷尔蒙。
可是， 到目前为止， 大部分实验仅限于啮齿类动物， 行为科学的学者们好像不太情愿去追寻一种可爱药物在人类当中的应用。医生们宁愿把精力集中在一些严肃的事情上， 也就是使人们生病的一些东西上。
令人伤心的是， 太多科学家都以负面的角度来看待幸福感这个问题。
他们认为， 幸福之所以被认为有益健康， 是因为它能解忧消愁。
可是， 哪怕最死板的研究者也都知道， 真正的喜悦远非只是压抑的缺失； 它本身就有其决定性的积极存在状态——一种成熟的、 美妙的感觉。
研究者们说， 他们很难理解幸福感的一个重要原因是无法在实验室里重现这种感情。
你可以让人发火， 让人好奇， 可是很难让实验者产生幸福感， 除非给他们一些致幻剂。
但是有种喜悦的确是可以进行实验室分析的， 那就是笑。
当你欢笑的时候， 你的肌肉、 脖颈和肩头都很快地收紧和放松， 心率和血压都会增加， 呼吸时断时续， 更加深沉。
当笑声减下来的时候， 你的血压和脉搏都有可能会沉下来， 慢下来， 直到比这场欢喜开始前更为适合健康的体态。
大笑还有助于抵消不适感， 在一项实验中， 给一组学生看杂耍演员的录像节目， 他们要比另一组观看插花艺术讲解录像的学生能够忍受更高的电流强度刺激。
当然， 对一些“病理性大笑”， 医生们会用． 注射镇定剂来停止它——这时医生们的脸上会凝结着欢欣的微笑。
1． 下面对第十段文意的理解， 不正确的一项是
（
）
A． 科学家认为， 愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式
B． 科学家认为， 为美好的春天高歌是典型的喜悦情境
C． 科学家认为， 喜悦可以使人留恋生命、 延年益寿
D． 科学家认为， 紧张感是一种有益于生命的情绪
答案：
D
2． 下面对第二段文意的理解， 不正确的一项是
（
）
A． 由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B． “一种可爱药物” 是只对啮齿类动物才有特效的药物
C． 医生们关注的“严肃的事情” 是指二些能致病的事物
D． 行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
答案：
B
3． 下面对第三段文意的理解， 正确的一项是
（
）
A． 大多数科学家都能从正确的角度研究和解释幸福感
B． 研究者说不能理解幸福是因为无法让实验者产生幻觉
C． 作者认为，“压抑的缺失” 是喜悦感产生的主要来源
D． 作者认为， “积极存在状态” 是喜悦感的独立状态
答案：
D （2）
古文阅读 1）
景公之时， 霖雨十有七日 。
公饮酒， 日夜相继。
晏子请发乘于民， 三请， 不见．许。
公命柏遽国， 致．能歌者。
晏子闻之， 不说， 遂分家粟于氓， 致任器于陌， 徒．行见．公曰：
“霖雨十有七日矣， 坏室乡 有数十， 饥氓里有数家， 百姓老弱， 冻寒不得短褐， 饥饿不得糟， 敞撤无走， 四顾无告。
而君无恤， 曰夜饮酒， 今国致乐不已．。
马食府粟， 狗履刍秦， 三室之妾俱足桀肉。
狗马室妾， 不已．厚乎？ 民氓百姓， 不亦薄乎？ 故里穷而无告， 无乐有上矣； 饥饿而无告， 无乐有君矣。
婴随百官， 使民饥饿穷约而无告， 使上淫湎失本而不恤， 婴之罪大矣。” 再拜稽首， 请身而去， 遂走而出。
公从之， 兼于涂而不能遂．。
令趋驾追晏子其家， 不及。
粟米尽于氓， 任器存于陌。
公照， 及之．康内。公下车从晏子曰：
“寡人有罪， 夫子倍弃不援， 寡人不是以有约也， 夫子不顾社稷百姓乎？ 愿夫子之．幸存寡人。
寡人请率齐国之粟米财货， 委．之百姓， 多寡轻重， 惟夫子之令。” 遂拜于途。
晏子乃．返。
命禀巡氓， 家有布缕之本而绝食者， 使有终月之委； 绝本之家， 使有期年之食； 无委积之氓， 与之薪撩， 使足以毕霖而。
令拍巡氓， 家室不能御雨者， 予之金。
巡求氓寡用财乏者， 三日而毕。
手者， 若不用令之罪。
公出舍， 攒肉撤酒。
三日， 吏告毕上：
贫氓万七千家， 用粟九十七万种， 薪撩万三千乘； 坏室二千七百家， 用金三千。
公然后就内奶食， 琴瑟不张， 钟鼓不陈。
晏子请左右与以歌弊娱君者退之。
（取材于《晏子春秋》）
注释：
①任器：
装粟米的容器
②数量：
艰难的样子 ③乐：
喜欢、 乐意
④康：
大路
1． 下列语句中加点词语的解释， 不正确． ． ．的一项是
（
）
致：
使……到来 A. 致．能歌者
B. 徒．行见公曰 C. 兼于涂而不能逮． D. 委．之百姓
答案：
D
徒：
步行
逮：
赶上
委：
任命
2． 下列各组语句中加点的词， 意义、 用法都相同的一组是
（
）
A.
三请， 不见．许 徒行见．公曰 B.
令国致乐不已． 狗马室妾， 不已．厚乎 C.
公驱， 及之．康内
愿夫子之．幸存寡人 D.
晏子乃．返 断其喉， 尽其肉， 乃．去 答案：
D
3． 下列句子编为四组， 全部表现晏子爱民爱国的一组是
（
）
①遂分家粟于氓 ②饥饿而无告， 无乐有君矣。
③请身而去， 遂走而出。
④公出舍， 损肉撤酒。
⑤三日， 吏告毕上。
⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。
A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑥ D. ③④⑥ 答案：
C
2）
寇恂字子翼， 上谷昌平人也， 世为著胜。
光武南定河内， 而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。
光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？ ” 禹曰：“昔高祖任萧何于关中， 终成大业。
今河内带河为固， 户口殷实， 北通上党， 南迫洛阳。
寇恂文武备足， 有牧人御众之才， 非此子莫可使也。” 乃拜恂河内太守，行大将军事。
建武二年， 执金吾贾复在汝南， 部将杀人于颖川， 怕捕得系狱。
时尚草创， 军营犯法， 率多相容，恂乃．戮之于市。
复以为耻， 还过颖川， 谓左右曰：
“吾与寇恂并列将帅， 而今为其所陷， 大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？ 今见恂， 必手剑之！”
恂知其谋， 不欲与相见。
谷崇曰：“崇， 将也， 得带剑侍侧。卒有变， 足以相当。” 恂曰：
“不然。
昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者， 为国也。
区区之赵， 尚有此义，吾安可以忘之乎？ ” 乃敕属县盛供具， 储酒醪， 执金吾军入界， 一人皆兼二人之馔。
恂...
