2023年度北京中考时间安排公布6篇

时间:2023-07-24 13:35:03 公文范文 来源:网友投稿

北京中考时间安排公布2020年北京中考考试时间及科目安排已公布!2020年北京中考考试时间:7月17日至7月19日12日,在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发下面是小编为大家整理的北京中考时间安排公布6篇,供大家参考。

北京中考时间安排公布6篇

北京中考时间安排公布篇1

2020年北京中考考试时间及科目安排已公布!

2020年北京中考考试时间:7月17日至7月19日

12日,在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上,北京市明确了2020年北京市高考、中考时间及中小学春季学期开学安排。

根据工作安排,确定2020年北京市高考时间为2020年7月7日至10日,其中7月7日至8日为全国统一高考时间;7月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间。北京市明确了中考时间为7月17日至19日。

北京中考时间公布

根据北京教育考试院发布的《2019年北京市高级中等学校考试招生工作的通知》可知:2019年北京中考时间6月24日-26日,具体考试时间、考试科目如下:

考试时间、考试科目

(一)文化课考试及评卷

全市采取统一命制试题、统一考试时间、统一组织考试、分区网上评卷的方式进行考试和评卷工作。

文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。

文化课总分为540分。语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分,其中60分为卷面考试成绩,40分为听力、口语考试(以下简称“英语听说机考”),采取计算机考试方式,与统考笔试分离,学生有两次考试机会,取两次考试中最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入中考总分。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。考生应在规定时间选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门),所选三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即:三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。

文化课考试时间为2019年6月24日至26日(具体时间见附件)。其中英语听说机考分别安排在2018年12月22日和2019年3月23日进行。

考试具体时间

6月24日-26日:中考文化课考试

6月24日(星期一)上午 8:00-10:30 语文

下午 2:30- 4:30 数学

6月25日(星期二)上午 8:00- 9:30 英语

10:30 -12:00 思想品德

下午 2:30- 4:00 物理

6月26日(星期三)上午 8:00-9:30 生物(化学)

10:30 -12:00 历史

下午 2:30- 4:00 地理

往年北京中考时间

北京2018年中考时间6月24日至26日

中考文化课考试时间为确定为6月24日至26日。

此外,今年中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分,其中60分为卷面考试成绩,40分为听力、口语考试,采取计算机考试方式,与统考笔试分离。 物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门),所选三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即:三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。

今天上午,市教委发布关于做好2018年高级中等学校考试招生工作的意见。意见中提到,2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万。据悉,今年中考名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上,一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。北京青年报记者了解到,今年中考文化课考试时间确定为2018年6月24日至26日。

北京中考时间安排公布篇2

根据历年北京中考时间推测,2023年北京中考时间为6月下旬举行,考试科目及各科分值为语文科目分值为100分,数学科目分值为100分,外语科目分值为100分(卷面分值60分,听力口语分值40分),物理(含开放性科学实践活动10分)、化学(含开放性科学实践活动10分)、生物(含开放性科学实践活动10分)、道德与法治(含综合社会实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)六门科目分值均为80分。体育与健康科目分值为40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。

历年考试时间参考如下:

北京中考时间安排公布篇3

随手笔记

所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

做标记符号

对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段,是我们复习时的重要资料。

错题集的整理和浏览

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

北京中考时间安排公布篇4

1.浏览试卷,制定答题策略

在正式开考前5分钟,监考老师会分发试卷。中考生拿到试卷之后,要首先检查一下试卷有没有问题。比如印刷是否清晰,有无缺页短码的情况。检查试卷不用1分钟,还有很长的时间,这段时间是不允许考生答题的。考生要巧用剩下的这段时间浏览试卷,制定答题策略,合理分配答题时间。

对于语文考试,考生一定要先看一下作文,想想作文要写什么,构思一下作文结构。这样到了作文题的时候就可以快速上手了。

2.按照先易后难的顺序,从卷首开始做起

中考的时候,什么样的答题顺序最合理呢?老师建议同学们采用先易后难的答题顺序,从卷首开始做起。因为通常情况下,无论哪科试卷,试题都是按照先易后难的顺序排列的,刚开始都是一些简单题,越往后做,题目越难,最后才是压轴题。

有的同学认为刚开始考试,思维活跃,趁着头脑清晰的时候先把难题做了,这样的想法是好的,但如果难题没有做出来,又在匆忙中做简单题,很容易把会做的题做错。所以,老师建议同学们采用先易后难的答题顺序。

3.小题小作,大题大作

中考的时候,每科考试的时间都是固定的,同学们想要拿高分,就需要在规定的时间内把题目又快又准地做完。这个时候同学们就要谨记“小题小作,大题大作”了。选择题、填空题都属于考试当中的小题,这些题当中有些题需要很大的计算量才能做出来,对于这种题目,同学们可以采用一些特殊方法,比如“排除法、特例法、估算法”等巧妙的做出来,这样就可以为后面的大题争取更多的时间了。

4.得分原则“分段得分”

中考阅卷老师采用的是“分段评分”,同学们可以采用分段得分的原则来应对。对于考试当中的一些大题,如果自己会做,就把步骤答完整,不要“缺步解答”跟“跳步解答”;如果自己不会做,就把能做的都做出来。比如一道大题有三个小问题,第一个问题不会,可以把它当成已知条件做后面的小题。

5.做题原则“快、准、稳”

中考做题的时候,考生要谨记一个总的原则“快、准、稳”。中考考场上,时间就是分数,考生一分半秒都浪费不得。在做题的时候,读题可以慢一点,理解清楚题目的意思之后,要快速、精准地把题目做出来,稳稳地拿到分数。答题的时候,同学们要注意一些细节,比如单位是否统一,答题是否规范等。

北京中考时间安排公布篇5

初三年级文化课考试时间为6月24日至26日上午,初二年级文化课考试时间为6月26日下午。

北京中考时间安排公布篇6

考试科目、分值折算可选择

每个考生都有机会展示强项

据市教委负责人介绍,此次新中考方案坚持以考生为本,全面推进素质教育、尊重考生的多元选择。因此在考试科目和分值设置上做了大胆改革,为考生提供多种选择,从而促进考生德智体全面发展。

按照中考新方案,考试科目为3科必考+3科选考+体育。

3科必考科目为语文、数学、外语,满分都为100分,其中,外语科目的100中,听力和口语占到40分,可以有两次考试机会。

3科选考科目是从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5科中进行选择。其中物理和生物(化学)中选择1或2门,历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择,实现了同分不同质,即便考生选考科目的原始分相同,折算分最大也会出现12分的分差。另外,值得注意的时,在五门选考科目100分的原始满分中,都含有开放性科学实践活动10分。

3科必考科目加上3科选考科目,再加上40分(现场考试30分,过程性考核10分)的体育,新中考的。满分为580分。除了基础的语数外三门课,考生可以根据自己的强项,进行9种科目组合,可以有54种分数折算方式。

北京市教委相关负责人表示,此次新中考方案可以自主选择考试科目,就是支持考生按特长选择多种组合,充分尊重考生的个性化发展,让考生有更多的学习选择。这样一来,考生不必为自己的弱项惶恐,每个考生都有好的一面以及优质的展示机会。

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