培训会议纪要范文20xx年9月18日下午，我校全体教师共同学习了有关《进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》的校本培训。首先，学习《陕西省中小学教师校本研下面是小编为大家整理的培训会议纪要范文12篇,供大家参考。
培训会议纪要范文篇1
20xx年9月18日下午，我校全体教师共同学习了有关《进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》的校本培训。
首先，学习《陕西省中小学教师校本研修工作实施方案》（陕教师〔20xx〕74号）。王老师经过自己的认真研读，给老师们耐心的讲解与分析。希望通过本次的校本研修掌握一定的学科知识和教学技能。也能更好的促进教师成长与专业发展技能。
接着是语文组、数学组和综合组共同讨论了如何制定一个切实可行的研修计划，以及如何有效的进行自主研修。教师们积极的提出自己的建议与意见。为今后更好地进行校本研修做好准备。最后学习了校本研修的认定分值。
本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。
通过本次校本培训，全体教师对校本研修有了更深刻的认识，相信经过努力将造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。
培训会议纪要范文篇2
授课人：xxx
授课地点：xxx
授课时间：xxx
参训人员：全体员工
授课资料及基本状况：
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A、人人务必遵守消防规章制度；
B、爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C、把消防工作与生产放在同等重要位置；
D、加强消防意识，时刻持续警惕；
E、预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，明白火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1、电气设备引导起火灾。
2、随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3、使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
4、停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、持续消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池必须要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：
（1）报警；
（2）疏散，救援，灭火；
（3）安全警戒和防护；
（4）善后处理。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。
2、身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3、在失火的楼房内，应透过消防通道走楼梯脱险。
4、在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5、逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6、如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
7、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8、无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
培训会议纪要范文篇3
之前我一直认为我的幼儿园生源很好，我本身是一个没有很大抱负的人，从没有想过把幼儿园带到一个什么样的高度！但一次偶然的机会，我结识了我人生中的一位“贵人”，他让我的园所有了质的飞跃：师资、教育成果、效益、口碑，这些让我曾经可望而不可即的，现在纷至沓来！
师资队伍的建设：
对于民办幼儿园来说，特别是一些不太发达的县级市幼儿园，招老师难是主要问题，这不仅难，还有招来的老师专业水平参差不齐。普遍的，上中专学幼师的多数是一些学习不太好的孩子，更何况还有一些高中毕业，初中毕业就上幼儿园上班的，这些孩子如何管理，以及老师们的流动问题，肯定不只是我一个幼儿园所面临的问题。如果园所小，幼师人数少，我们可能对老师们付出爱，以亲情感化人，可是老师慢慢多了，那就要以制度管人了，如何来管呢？
那位“贵人”给了我极大的管理提示：第二点、在用人方面，能力不是第一而是态度，我大胆地对我的团队进行改变。现在，我的团队正积极向上地往前走；第三点、让老师们制定计划并帮助老师们定成计划。
第一、要为老师提供学习舞台，提高老师的专业素质。
我们实施的措施是：早中晚例会！
早例会：老师们要分享心得体会，分享育儿理念，分享在工作中遇到的问题及解决方法。每周有主题，每早一个老师每天轮流分享，不仅会锻炼老师们与人沟通交流的态度，还会不知不觉提高业务水平。
午例会：一定要针对课程，只有老师懂得越多，给幼儿的才会更多，自己也会更充实，就会越喜欢这份工作。我们原来对的是每个老师不同的教具，现在我们对课是三个老师相同教具，或是一个老师同种教具讲多种功能，这不仅能让老师们互相学习促进，还能丰富老师的想象力与创造力，坚持以往教师的专业知识越来越硬。
晚例会，我们也是一直坚持，每天由教研组长主持，并且我们慢慢摸索出经验，不仅有主持，现在还有流程：
流程1、今天班里孩子有没有特殊问题；
流程2、今天教学有没有特殊问题；
流程3、今天有没有遇到特殊家长，不仅有回答，还要有记录。
就这样，每天一点点，老师都在成长进步着，不仅如此，“贵人”还教我举行老师演讲比赛、讲故事比赛。今年7月我们举行了《我是故事王》教师演讲故事比赛，9月我们举行了《我骄傲，我是汇嘉跨世纪幼儿园老师》演讲比赛。这次比赛对我们触动很大，因为在我看来这一群不善于写和表达的孩子们，她们利用自己最朴实的语言表达出了对这份工作的付出与喜爱，很多老师讲着讲着自己就哭了。这次活动，是老师们一次心灵的洗礼与提升。并且我们幼儿园不仅每月有营销冠军，还有作业冠军，我们的作业每月分四项，第一周是简笔画，第二周是教案，第三周是教具，第四周是随笔。每周作业分数上墙，得A 的在幼儿园
专栏展出并有实际分数，四周下来评总分，评出前五名，发奖状奖金。在跨世纪系统领导下，老师们的精神状态一天强于一天。
第二、用人要看态度
很多园长遇到过类似问题，有个别老师可能脑子灵活，业务水平高一点，可往往这种人就有点好高骛远，并且如果稍有不满，不满情绪就很大；还有一种人你怎么提升，鼓励也好，挖苦也好，我就是如此，怎么办淘汰掉，即使你再缺老师，也要淘汰。因为这两种人会影响你整个团队的建设，我今年就是如此，水平一般的老师，只要他肯干，态度好，一定没问题，因为我们依托跨世纪，什么都形成流程，上课讲流程，对课提升水平、家长会有流程，活动有流程，只要肯复制就OK了。
第三、帮助老师定成计划
在学期初，我们要老师定计划，并帮她完成，如工作中，我要争取什么培训，我要争取主班，争取教研组长，生活中争取结婚，争取为父母买一件什么礼物，争取出去旅游？?真的无论是什么都行，在学期初交到我这我会在平时工作中帮助老师们逐一完成计划，在学期末，把计划书交回老师手中，看哪项完成了，哪项是幼儿园帮他完成的，她会感激这个平台！我们团队关系越来越和谐，团队建设越来越完善。
教育成果
遇见“贵人”之后，我的是区别于传统教育的蒙特梭利教育。蒙氏教育是世界上最先进的教育。那么他对孩子们好在哪呢？有多大帮组呢？如果在今年春天你问我，我也不太肯定，可是在上个学期末，我们经过观察比较，蒙特梭利教育真的太好了，“24个力”说明了一切，可是我认为对孩子们帮助最大的是学习力和专注力。
蒙氏教育不是特效药，你吃了病就能好，每个孩子都有每个孩子的不同，我们比较一定不要和其他幼儿进行横向比较，每个幼儿身上都有缺点，但是我们要看到他们的进步。 上个学期末，我让普通小班入蒙小班上了一节蒙氏课，普通小班语言表达差、沟通差、专注力差，随后我们又让蒙小班如普通小班上了一节蒙小 m.jingyou.net 班从来没接触过的英语课，在将近20分钟的时间里，孩子们表现出来的专注力和学习力让你感动和震撼，而且在平时的观察中，小班幼儿能够自己操作一种教具在一小时左右。
这种专注力真的是我们普通教育模式下无人能比的，我们幼儿园除了每月的家长会会给家长展示幼儿成长记录外，每月的观察记录下也会传递到家长手中。并且这个学期我们又为幼儿准备了电子版和图像版的成长画册，准备在学期末中作为礼物送给家长。
蒙氏教育是根系教育，幼儿们有了粗壮的根，将来无论移植到何方，一定都会茁壮成长的。
营销
之前，我一直在提一位“贵人”，这位贵人就是跨世纪教育。相信与跨世纪合作的园长很多。可能你们和我有一样的感受，跨世纪的营销系统真的不错，既然很好，拿来复制就可以了。
之前我一直认为我园生源还好，对于营销活动，我们从未重视，只是到了招生季才做点活动，但是自从加入跨世纪大家庭后，她教我们如何去做每月的营销活动。
因为我们园所有普通班和蒙班，所以我们营销课是不仅仅针对以蒙氏班的，我们总是从育儿理念入手，然后是蒙氏课，以及蒙氏课的介绍。除此之外，活动一直是我们幼儿园的亮点之一。除定制跨世纪活动之外，这个学期，我们还有器械操比赛，家长来当评委，幼儿绘画展，大班作业展等等。原来，我们活动只是活动而已。从加入跨世纪以后，我们融入跨世纪的营销战略，每一场活动当成一次营销，都会邀请未入园幼儿及家长参加起到了非常好的效果。
在跨世纪整个强大系统的帮助下，我们园所文化建设越来越完善，师资力量也越来越充实，不仅幼儿园口碑越来越好，并且在我们市教育局幼儿系统综合评分中以860.4分取得第一名。在今年6月，我们老师研发教具在河北省幼儿教师研制焦距评比中或的集体奖及多个个人奖。而在跨世纪的培训中，在去年8月全程培训中老师们获得优秀团队奖，去年11月在跨世纪举行的《班级经营管理》高级研修班中，获得优秀学员奖，在20xx年年会中，获得加盟英雄园；今年9月，在跨世纪幼儿园举办的全程培训中，在只有2个学员获得优秀学员奖，我们老师是其中之一，10月，数学领域的研发培训中，我们老师的自制教具“9以内分解”获得优秀教具奖。这些荣誉，代表了成长，而这些成长，离不开跨世纪幼教人得帮助，离不开跨世纪庞大系统的支持。俗话说：“背靠大树好乘凉”，我们以后的目标是成功复制，继续成长。
培训会议纪要范文篇4
之前我一直认为我的幼儿园生源很好，我本身是一个没有很大抱负的人，从没有想过把幼儿园带到一个什么样的高度！但一次偶然的机会，我结识了我人生中的一位“贵人”，他让我的园所有了质的飞跃：师资、教育成果、效益、口碑，这些让我曾经可望而不可即的，现在纷至沓来！
师资队伍的建设：
对于民办幼儿园来说，特别是一些不太发达的县级市幼儿园，招老师难是主要问题，这不仅难，还有招来的老师专业水平参差不齐。普遍的，上中专学幼师的多数是一些学习不太好的孩子，更何况还有一些高中毕业，初中毕业就上幼儿园上班的，这些孩子如何管理，以及老师们的流动问题，肯定不只是我一个幼儿园所面临的问题。如果园所小，幼师人数少，我们可能对老师们付出爱，以亲情感化人，可是老师慢慢多了，那就要以制度管人了，如何来管呢？
那位“贵人”给了我极大的管理提示：第二点、在用人方面，能力不是第一而是态度，我大胆地对我的团队进行改变。现在，我的团队正积极向上地往前走；第三点、让老师们制定计划并帮助老师们定成计划。
第一、要为老师提供学习舞台，提高老师的专业素质。
我们实施的措施是：早中晚例会！
早例会：老师们要分享心得体会，分享育儿理念，分享在工作中遇到的问题及解决方法。每周有主题，每早一个老师每天轮流分享，不仅会锻炼老师们与人沟通交流的态度，还会不知不觉提高业务水平。
午例会：一定要针对课程，只有老师懂得越多，给幼儿的才会更多，自己也会更充实，就会越喜欢这份工作。我们原来对的是每个老师不同的教具，现在我们对课是三个老师相同教具，或是一个老师同种教具讲多种功能，这不仅能让老师们互相学习促进，还能丰富老师的想象力与创造力，坚持以往教师的专业知识越来越硬。
晚例会，我们也是一直坚持，每天由教研组长主持，并且我们慢慢摸索出经验，不仅有主持，现在还有流程：
流程1、今天班里孩子有没有特殊问题；
流程2、今天教学有没有特殊问题；
流程3、今天有没有遇到特殊家长，不仅有回答，还要有记录。
就这样，每天一点点，老师都在成长进步着，不仅如此，“贵人”还教我举行老师演讲比赛、讲故事比赛。今年7月我们举行了《我是故事王》教师演讲故事比赛，9月我们举行了《我骄傲，我是汇嘉跨世纪幼儿园老师》演讲比赛。这次比赛对我们触动很大，因为在我看来这一群不善于写和表达的孩子们，她们利用自己最朴实的语言表达出了对这份工作的付出与喜爱，很多老师讲着讲着自己就哭了。这次活动，是老师们一次心灵的洗礼与提升。并且我们幼儿园不仅每月有营销冠军，还有作业冠军，我们的作业每月分四项，第一周是简笔画，第二周是教案，第三周是教具，第四周是随笔。每周作业分数上墙，得A 的在幼儿园
专栏展出并有实际分数，四周下来评总分，评出前五名，发奖状奖金。在跨世纪系统领导下，老师们的精神状态一天强于一天。
第二、用人要看态度
很多园长遇到过类似问题，有个别老师可能脑子灵活，业务水平高一点，可往往这种人就有点好高骛远，并且如果稍有不满，不满情绪就很大；还有一种人你怎么提升，鼓励也好，挖苦也好，我就是如此，怎么办淘汰掉，即使你再缺老师，也要淘汰。因为这两种人会影响你整个团队的建设，我今年就是如此，水平一般的老师，只要他肯干，态度好，一定没问题，因为我们依托跨世纪，什么都形成流程，上课讲流程，对课提升水平、家长会有流程，活动有流程，只要肯复制就OK了。
第三、帮助老师定成计划
在学期初，我们要老师定计划，并帮她完成，如工作中，我要争取什么培训，我要争取主班，争取教研组长，生活中争取结婚，争取为父母买一件什么礼物，争取出去旅游？?真的无论是什么都行，在学期初交到我这我会在平时工作中帮助老师们逐一完成计划，在学期末，把计划书交回老师手中，看哪项完成了，哪项是幼儿园帮他完成的，她会感激这个平台！我们团队关系越来越和谐，团队建设越来越完善。
教育成果
遇见“贵人”之后，我的是区别于传统教育的蒙特梭利教育。蒙氏教育是世界上最先进的教育。那么他对孩子们好在哪呢？有多大帮组呢？如果在今年春天你问我，我也不太肯定，可是在上个学期末，我们经过观察比较，蒙特梭利教育真的太好了，“24个力”说明了一切，可是我认为对孩子们帮助最大的是学习力和专注力。
蒙氏教育不是特效药，你吃了病就能好，每个孩子都有每个孩子的不同，我们比较一定不要和其他幼儿进行横向比较，每个幼儿身上都有缺点，但是我们要看到他们的进步。 上个学期末，我让普通小班入蒙小班上了一节蒙氏课，普通小班语言表达差、沟通差、专注力差，随后我们又让蒙小班如普通小班上了一节蒙小 m.jingyou.net 班从来没接触过的英语课，在将近20分钟的时间里，孩子们表现出来的专注力和学习力让你感动和震撼，而且在平时的观察中，小班幼儿能够自己操作一种教具在一小时左右。
这种专注力真的是我们普通教育模式下无人能比的，我们幼儿园除了每月的家长会会给家长展示幼儿成长记录外，每月的观察记录下也会传递到家长手中。并且这个学期我们又为幼儿准备了电子版和图像版的成长画册，准备在学期末中作为礼物送给家长。
蒙氏教育是根系教育，幼儿们有了粗壮的根，将来无论移植到何方，一定都会茁壮成长的。
营销
之前，我一直在提一位“贵人”，这位贵人就是跨世纪教育。相信与跨世纪合作的园长很多。可能你们和我有一样的感受，跨世纪的营销系统真的不错，既然很好，拿来复制就可以了。
之前我一直认为我园生源还好，对于营销活动，我们从未重视，只是到了招生季才做点活动，但是自从加入跨世纪大家庭后，她教我们如何去做每月的营销活动。
因为我们园所有普通班和蒙班，所以我们营销课是不仅仅针对以蒙氏班的，我们总是从育儿理念入手，然后是蒙氏课，以及蒙氏课的介绍。除此之外，活动一直是我们幼儿园的亮点之一。除定制跨世纪活动之外，这个学期，我们还有器械操比赛，家长来当评委，幼儿绘画展，大班作业展等等。原来，我们活动只是活动而已。从加入跨世纪以后，我们融入跨世纪的营销战略，每一场活动当成一次营销，都会邀请未入园幼儿及家长参加起到了非常好的效果。
在跨世纪整个强大系统的帮助下，我们园所文化建设越来越完善，师资力量也越来越充实，不仅幼儿园口碑越来越好，并且在我们市教育局幼儿系统综合评分中以860.4分取得第一名。在今年6月，我们老师研发教具在河北省幼儿教师研制焦距评比中或的集体奖及多个个人奖。而在跨世纪的培训中，在去年8月全程培训中老师们获得优秀团队奖，去年11月在跨世纪举行的《班级经营管理》高级研修班中，获得优秀学员奖，在20xx年年会中，获得加盟英雄园；今年9月，在跨世纪幼儿园举办的全程培训中，在只有2个学员获得优秀学员奖，我们老师是其中之一，10月，数学领域的研发培训中，我们老师的自制教具“9以内分解”获得优秀教具奖。这些荣誉，代表了成长，而这些成长，离不开跨世纪幼教人得帮助，离不开跨世纪庞大系统的支持。俗话说：“背靠大树好乘凉”，我们以后的目标是成功复制，继续成长。
培训会议纪要范文篇5
一、安全学习记录：
1、学习《中华人民共和国安全生产法》第一条至二十八条内容，继续学习《中华人民共和国安全生产法》第二十九条至五十八条的具体内容；
2、继续学习局发规章制度汇编关于“交通管理”中“防止重特大交通事故预警”，认真学习局发规章制度汇编中“危险物品管理制度”；
3、学习传达公司、局下发的安全简报、事故通报等；各班站根据本班实际安全生产情况，展开讨论，查找安全隐患，采取有效防范措施。
二、安全工作记录：
1、做好十二月份的线路、设备检查。已完成xx年秋查消缺工作；
2、全面开展迎峰度冬工作，已完成十二月份线路设备防风、防冻工作；
培训会议纪要范文篇6
主要内容：
专家观点：
1、大家都在研究以学为核心，究竟为什么以学为核心？
2、我们的课堂教学还没有真正实现以学为核心，大部分还是以教为主。
3、教学过程正在被学习过程所替代。
4、老师的教，不能回到老路，老师的教可能是一个点拨、引导、提升、点评，是不教之教的过程。
5、信息技术有助于丰富讲授内容以及讲授形式，满足学生的不同认知风格和起点差异，继而破解学生理解和吸收学习内容中的重点和难点，同时有助于展开知识建构，引发高阶思维活动。
培训会议纪要范文篇7
时间：20XX年
地点：院会议室
参加人员：XXX
会议主持人：XXX
会议资料：学习消防安全知识
一、院长带领全体人员学习《消防法》；
二、学习消防安全基本知识；
三、学习灭火器的使用方法；
四、学习火灾逃生方法。
培训会议纪要范文篇8
培训时间：
20xx年06月3日
培训地点：
场所内
授课人：
XXX
参加培训的人员名单：
XXX
培训内容：
1、火灾发生时，如何报警
当火灾发生时，应拨打119火警电话，报警时应说清火灾发生的详细地点、有无人员被困、燃烧的物品、火势大小及蔓延情况，报警后应组织人员到主要道路引导消防车辆进入火灾发生区域。必要时，应同时拨打120急救电话。
2、如何使用灭火器
灭火器的种类很多，有泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等，此处仅介绍较为常用的使用范围较广的手提式干粉灭火器的使用方法。（各单位可根据自身配备灭火器的种类，根据灭火器的使用说明书进行培训）
手提式干粉灭火器的使用方法：使用手提式干粉灭火器时，应先除掉铅封，拔掉保险销，一只手握住喷嘴（对准火焰根部），另一只手下压提把，干粉即可喷出灭火。注意应站在上风向进行操作。
3、火灾发生时，如何疏散
发生火灾时，严禁使用电梯进行疏散。员工应按照应急疏散预案
的要求引导群众疏散到安全地点。疏散时，应采取低姿势行走或匍匐穿过浓烟区，或以湿布等捂住口鼻。
4、结合本单位实际情况，说一说如何预防火灾事故的发生，平时应如何检查发现火灾隐患等。
法定代表人（负责人）签字：
所有参加培训的人员的亲笔签名：
员工消防安全培训内容
火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
一、火灾成因
人类同火灾作斗争，是一项长期的、复杂的工作，是一项利国利民的千秋功业。因此，国家制订了一系列消防法律、法规、标准以及消防技术规范指导人们预防火灾，保障国家财产和人民生命财产的安全。
火灾的发生有其固有规律和特定的因果关系，但它与社会的环境、经济的繁荣、财富的集聚、人为的过失、潜在的因素是分不开的。是有了解它，认识它，才能对症下药，有效地预防火灾的发生。
生产、生活中人为因素造成的火灾：
火灾统计资料表明，在历年发生的火灾中，引起火灾的直接原因很多，但是，无论哪一种原因，几乎都与人们的思想麻痹有关。
1、使用明火不慎。
使用明火不慎造成的火灾是多种多样的，最常见的有以上几种：
（1）生火做饭引起的火灾；
（2）乱丢烟头、火柴梗引起的火灾；
（3）使用气焊、电焊不慎引起的火灾；
（4）烧烤物品和熬炼物品引起的火灾；
（5）烤火取暖引起的火灾。
2、安装、使用电器不当引起的火灾。
随着人们的生活水平不断提高，越来越多的电器进入寻常百姓家，稍有不慎，就可能引起火灾。常见的电器火灾主要有以下几种：
（1）电动机超负荷运转或绝缘不良、短路发热起火；
（2）电气线路安装不牢或接头松动打火、引起周围可燃物着火；
（3）乱接乱拉电线或线路绝缘层老化、破损，导致并线短路，产生电火花起火；
（4）变压器线圈绝缘损坏或接头接触不良等造成短路或电阻过大发热起火；
（5）用过的电熨斗、电烙铁、电炉等未切断电源起火；
（6）熔丝（保险丝）安装使用不合格，超负荷时失去保护作用或用其它金属丝代替保险丝引起火灾；
（7）使用大功率灯泡靠近可燃物而着火。
3、违反操作规程起火。
造成企事业单位火灾的原因，从人的因素来讲，70%以上是违反操作规程造成的。主要原因有以下几种：
（1）把性质相抵触的危险化学品混存在一起，引起火灾；
（2）在焊接作业中违章蛮干，引起火灾；
（3）在化工生产过程中，超温超压作业，引起火灾；
（4）在生产中擅离工作岗位引起火灾；
（5）在有易燃易爆化学物品听地方吸烟用火，引起火灾；
（6）在搬运易燃易爆物品时，任意翻滚、撞击、摩擦引起火灾。
二、消防法律法规：
1、消防安全责任制度：《消防法》明确规定：消防工作实行消防安全责任制，首先是单位法定代表人及分管领导，应当对自己分管工作范围内的消防安全工作负责，各部门，各班组负责人及每个岗位的人员应对自己管辖工作范围内的消防安全工作负责，切实做到“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”保证消防法律法规的贯彻执行，保证消防安全措施落实到实处。
2、对人员密集场所发生火灾，该场所工作人员不履行组织引导在场人员疏散义务的，情节严重，尚不构成犯罪的处罚，依照《消防法》处5日以上，10日以下拘留
3、对违反消防安全管理规定的，根据《消防法》第六十三条规定：处警告或者伍佰元以下罚款，情节严重的处5日以下拘留
4、消防安全重点单位，应当进行每日防火巡查，并确定巡查人员，内容，部位和频次，建立消防安全巡查台账。
三、20xx年全国发生的火灾事故
1、浙江天台县赤诚街道足馨堂足浴店发生火灾
2月5日下午4时左右，浙江省台州市天台县赤诚街道足馨堂足浴店发生火灾。目前已确认18人死亡，其中现场发现8人死亡，10人送医后经抢救无效死亡，另有2人受伤，事故原因还在调查中。
2、广东省韶关市武江区一工地板房发生火灾，1人死亡。
2月21日9时24分，韶关市武江区惠民北路奥园工地板房发生火灾。先后调派2个中队、6辆消防车、38名消防员前往处置。9时31分到达现场，11时30分扑灭火灾，13时30分清理火场时发现1名死者（身份信息待核）。
起火现场为3层岩棉结构板房（工人宿舍），过火面积约450平方米，主要燃烧物为杂物和生活用品。目前，火灾原因和财产损失正在调查。
3、福建省漳州市长泰县一工厂宿舍楼发生火灾，1人死亡。
2月24日23时12分，漳州市长泰县兴泰开发区骏达鞋业宿舍五楼着火，经现场搜救1人被困，并立即送往医院抢救，2月25日1时20分，从医院得知，被困人员死亡（男，34岁）。
据了解，起火建筑为长泰骏达鞋业有限公司宿舍楼，为五层钢筋混凝土结构，占地面积1600平方米，建筑面积8000平方米。起火部位为该建筑五层504宿舍一间，过火面积约30平方米。
4、南昌“2·25”火灾事故
这起于2月25日早上发生的火灾事故截至目前已累计致10人死亡，其中3人为宾馆旅客，其余7人为装修工人。经调查，起火建筑为高层公共建筑，由裙楼和A、B两座塔楼组成。其中裙楼一层局部为酒店大堂，1—2层为唱天下KTV。此次火灾事故的起火层为唱天下KTV的施工改造工地。
火灾原因初步认定为工人违规焊割。目前，唱天下KTV股东、KTV拆除项目承包人、切割班组、打墙班组及KTV看门人员共24人已被公安部门控制，正开展调查。另拆除业务中间转包人万某某，KTV股东另8人正在追捕之中。
这次火灾过火面积约为1500平方米，共疏散群众260余人。截至目前，还有9名伤者住院救治，其中3人病情危重。
5、海南省海口市琼山区一出租楼火灾
3月5日8时29分，位于海口市琼山区金花新路39号一栋5层出租楼一楼电动车发生火灾（每层建筑面积180平方米）。海口支队立即调派3个中队共10辆消防车、65名消防官兵赶赴现场处置。
经侦查了解：现场是5层居民楼一楼电动车起火，过火面积约25平方米，1人死亡（女，2岁3个月），8人不同程度受伤，其中4人重伤。目前，火灾原因正在调查中。
6、北京市大兴区西红门镇一家俱厂库房发生火灾
3月6日17时56分，大兴区大生庄工业区一库房发生火灾。库房内三名自救灭火的员工被困。消防官兵先后将三名的员工救出，均无生命危险。20时12分大火被扑灭，过火面积约1800平方米。
据了解，起火单位系东方宏业家俱有限公司，该公司正在待迁中。起火建筑为一栋三层彩钢板结构库房，主要是存放废旧家俱及木板等原材料。
四、火灾逃生技巧
人员密集场所的范围很广，下面主要将商场（集贸市场）、影剧院、歌舞厅（卡拉OK厅）、单元式住宅、棚户区等场所的逃生方法作一些介绍。
1、利用疏散通道逃生
每个商场都按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾初期阶段，这都是逃生的良好通道。在下楼梯时应抓住扶手，以免被人群撞倒。不要乘坐普通电梯逃生，因为发生火灾时，停电也时有发生，无法保证电梯的正常运行。
2、自制器材逃生
商场（集贸市场）是物资高度集中的场所，商品种类多，发生火灾后，可利用逃生的物资是比较多的。如“将毛巾、口罩浸湿后捂住口、鼻，可制成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘来开辟逃生通道；如果商场（集贸市场）还经营五金等商品，还可以利用各种机用皮带、消防水带、电缆线来开辟逃生通道；穿戴商场（集贸市场）经营的各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等，以避免烧伤和坠落物资的砸伤。
3、利用建筑物逃生
发生火灾时，如上述二种方法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部位、各种门窗以及建筑物的避雷网（线）进行逃生或转移到安全区域再寻找机会逃生。这种逃生方法使用时，要大胆又要细心，特别是老、弱、病、残、妇、幼等人员，切不可盲目行事，否则容易出现伤亡。
4、寻找避难处所逃生
在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所。如到室外阳台、楼层平顶等待救援；选择火势、烟雾难以蔓延的房间，关好门窗，堵塞间隙，房间如有水源，要立刻将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延时间。无论白天或夜晚被困者都应大声呼救，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
培训会议纪要范文篇9
主要内容：
1、老师实际上有一个认识上的误区，认为信息道德就是信息技术老师的事情，实际上每一个学科可能在留作业，或者让学生完成某项任务的时候，一定会应用到信息技术，它是一个工具，每个学科都会用到，所以每一个学科都承担着培养学生信息道德的责任。
2、著作权法和信息道德也有关系。像在学校老师们在学校的课堂教学里面应用别人作品的时候，可以播放、改编、汇编、改编、翻译已经发表的作品，可以供教学和科研使用，但不得出版发行，别人的东西可以少量的复制，比方说要写书，要或者写论文，要标注引自哪儿，引自哪儿。
培训会议纪要范文篇10
授课人：xxx
授课地点：xxx
授课时间：xxx
参训人员：全体员工
授课资料及基本状况：
一、消防基础知识
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：
A、人人务必遵守消防规章制度；
B、爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；
C、把消防工作与生产放在同等重要位置；
D、加强消防意识，时刻持续警惕；
E、预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，明白火警电话。
二、引起火灾的主要原因
1、电气设备引导起火灾。
2、随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3、使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
4、停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防：
1、持续消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池必须要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序：
（1）报警；
（2）疏散，救援，灭火；
（3）安全警戒和防护；
（4）善后处理。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。
2、身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3、在失火的楼房内，应透过消防通道走楼梯脱险。
4、在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5、逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6、如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
7、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8、无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
培训会议纪要范文篇11
主要内容：
1、老师实际上有一个认识上的误区，认为信息道德就是信息技术老师的事情，实际上每一个学科可能在留作业，或者让学生完成某项任务的时候，一定会应用到信息技术，它是一个工具，每个学科都会用到，所以每一个学科都承担着培养学生信息道德的责任。
2、著作权法和信息道德也有关系。像在学校老师们在学校的课堂教学里面应用别人作品的时候，可以播放、改编、汇编、改编、翻译已经发表的作品，可以供教学和科研使用，但不得出版发行，别人的东西可以少量的复制，比方说要写书，要或者写论文，要标注引自哪儿，引自哪儿。
培训会议纪要范文篇12
1、评价量规的设计，首先要确定一个指标或者是评或者是评价的级别，评价的设定评价的级别。
2、第二用孩子懂的、语言术语尽量少用一些，让孩子懂，那这样可以进行自评和互评。
3、第三需要注意的是这里面提到了目标的问题，在目标里面要对量规的设定权重，每一项元素多少分来进行考量。
4、第四个尽量水平一、水平二、优秀、良好之间、合格不合格，等级之间的差异，最好是要等距的，不能说优秀良好之间差异性不大，然后到合格这块差异性特别大，这样在语言描述的时候，优良、合格、不合格，他们之间的水平的描述尽量等句。
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