我爱我班主题班会教案9篇

时间:2023-07-04 15:55:02 公文范文 来源:网友投稿

我爱我班主题班会教案主题班会目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。学生简介:初二年(4)班的同学都比较聪明,大多数荣誉感强,热爱集体,在学下面是小编为大家整理的我爱我班主题班会教案9篇,供大家参考。

我爱我班主题班会教案9篇

我爱我班主题班会教案篇1

主题班会目的:

树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

学生简介:

初二年(4)班的同学都比较聪明,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如:

1.一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。

2.一些同学组织活动自律性较差的问题。

3.集体意识不够强,班级凝聚力不足。

主题班会的重点:

1.领会集体的力量

2.明确个人与集体的关系

3.讨论初二(4)班的优缺点

主题班会安排:

一、活动:诺亚方舟

1.同学主动组成两个小队,每队8个人:

2.道具:2张纸(代替方舟)

活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。

3.由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。

二、感性理解家的概念:

星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初二年(4)班是谁的家。由此,引出本次班会主题---------我爱我家

展示班级风采(过去取得的成绩)

班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!

三、《我爱我家》主题计论:

共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。

1.计论个人与班级的关系。

小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

2.计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用?

学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)

(1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。

(2)下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。

(3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。

主主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。

3.回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期末考试。

主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。国庆马上就要来临了,过了国庆我们迎接的头一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期未考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、英语要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)

主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起。好吗。既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)

学生:(集体朗读)

初二(4)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。

主持人:最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。

我爱我班主题班会教案篇2

一、班会目标:

1、通过主题班会,培养学生热爱集体的优良品质。

2、在班级中,带领同学们回忆家中的美好往事,感受“家”的温馨,亲情的可贵,进而感受集体这个大家庭的温馨美好。

3、通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。

二、班会过程:

(一)导入

A:我爱天空,因为有星星和彩霞,

B:我爱大地,因为有小草和鲜花,

A:我爱大海,因为有小鱼和小虾

B:我爱我家,因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方,家是世界上最快乐的地方,家是我们的力量,家是我们生活的动力。

B:“家是爱的中心地,我们心中最美好的愿望,都围绕着这个中心地”“这个中心地是我们亲爱的祖国,在这里我们感受着政府对我们的关心,

A:家也是我们温馨的家庭,我们感受着父母对我们的关心和照顾,

B:家更是我们快乐的班级,我们感受着老师对我们的关心和期望。

合:《我爱我班——我的家》主题班会现在开始

(二)回顾我们的家

A:同学们,班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家,在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友;在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐;在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。

现在让我们来回顾一下我们的班级。

(同时打开多媒体屏幕,播放有班级的图片。)

(三)爱班之星评选

B:看完了我们的家,大家可能还沉浸在记忆当中,记得今年的九月,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处,共同生活在这个集体中。

A:在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐,那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言,说说看。(讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例)

B:我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。(主持人唱票)向获奖同学表示祝贺,发奖状。倡议同学门向他们学习。

(四)小品《如此爱班》

A:希望同学们每个人都能成为爱班之星,为班级的发展,进步而努力。在我们这个大家庭里,我们共同走过了风风雨雨,共同分享着成功给我们带来的喜悦,也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,现在请看小品。《如此爱班》

看完了这些小品,我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中,有哪些不爱护班级的做法,谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。

B:学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,抄别人作业现象。

2)下课有打闹现象,不珍惜时间好好学习,不在乎拉班级的分,切破坏班级公物。

3)因个人喜好,排斥别人,破坏班内团结,特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。

只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。

(五)班级约定

A:感谢各位同学的精彩发言及表演。

我们应该从每一件小事做起,从个人做起,去爱护我们的班级,维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条,必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读,希望同学们能履行自己和班级的约定,共同为班级的进步努力。

(六)谈谈我们的老师

A:我们能做好这个游戏,是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢?是老师教会了我们。班级的进步,我们的成长除了自己的努力,也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级,更应爱我们的老师,现在请听歌曲《走过老师窗前》

听完这首歌,同学们可能会有很多想法,现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。

B:听了很多同学谈老师的事情,首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好

(七)小结

我爱我班——我的家

有一颗为集体服务的心

我爱我班主题班会教案篇3

一、活动安排:

1、活动主题:我爱我班

2、活动对象:初二(13)班

3、活动时间:20xx年12月15日

4、活动形式:讨论发言,全班分享,相关图片展示,活动穿插其中

二、活动目的:

目的:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

三、活动过程:(5个环节,5个活动,1个主题)

第一环节:美好回忆篇(10分钟)

——(引入)诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》

(《沙》,班主任介绍《沙》的由来,由20xx级17班学习委员王稀朗读。)

1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言)

2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步?(学生发言,学习班长点评)

3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事?(学生回忆,团支书点评)

4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?(引入下面活动,幻灯片展示)

5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。

——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设

第二环节:我行我秀篇(15分钟)

(1)、我要朗诵!(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!

——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。

1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。

我爱十三班,因为我们是一家人。

她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴;

我爱我班,因为她给我带来无限的温暖,

她是我温馨的家园,她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱我班,因为她给我带来了成功的希望,

她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸,

我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐,

她是我成长的乐园,她让我享受到了阳光的灿烂。

我爱十三班,因为我们是一家人。

2、节目表演

民族舞蹈(独舞)——穿插在诗歌朗诵中

第三环节:畅所欲言篇(10分钟)

——大家谈:怎样为班集体增添光彩?(学生发言)

1、让我们再次重温——

我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!”

我们班的班训——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”

我们班的学风——“你追我赶,你优我学,不甘落后,共同进取”

——优良的传统必须要传承下去,由上届常务班长袁琪祺发言。

2、学生为今后班级的发展畅想,制定班级计划。(学生发言)

⑴、本期三大发展计划;(班主任点评归纳)

⑵、我想让我们班成为一个什么样的班集体?(现任班长——罗五一发言)

⑶、让我们努力去做(小组讨论并展示——“会”、“能”、“要”、“一定”,)

当班级工作需要我时,我会——(新选礼仪班长——兰雪梅发言)

当同学间发生矛盾时,我能——

(小组讨论、展示) 当参加学校集体活动时,我要——

当学习中遭遇挫折时,我一定——

第四环节:真心祝福篇(5分钟)

1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。

2、20xx届7班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝福。

3、科任老师带给班级的祝福。

4、歌曲改编大联唱——《相亲相爱的十三班》

第五环节:团结奋进篇(5分钟)

1、班级荣誉展和个人荣誉展。(幻灯片展示,班主任点评本节班会课)

2、全体起立,齐呼班训——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”

3、主持人宣布《我爱我班》主题队会到此结束。

我爱我班主题班会教案篇4

一、班会目的

1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。

2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。

五、班会过程

1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始

3.故事里哲理

活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。

这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。

陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

提出问题:

为什么石头能够煮出如此美味的汤?

4.分组讨论

听完刚才的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体,如果我们每个人都能付出自己的一份力量,我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。(讨论完各组派代表发言)

5、游戏环节

游戏名:你比我猜

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

6、宣誓

宣读誓言:我是五(2)班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做家人,我们团结自信,我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我,做一个优秀的我,打造一个独一无二的五(2)班!班荣我荣,班耻我耻。

7.班主任总结

8.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。

我爱我班主题班会教案篇5

教育要求:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

准备工作:

1、搜集有关班级集体活动的图片资料;

2、同学们编排节目。

活动过程:

主持人:《我爱我班》主题班会现在开始:

1、讨论“什么叫班级?”

2、讨论个人与班级的关系.

我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的菊花》)

秋天来了,秋高气爽,到处都可以见到丰收的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是菊花了,每当人们看到这棵花,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这里,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业 的习惯。

2)下课有打闹现象。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!

我爱我班主题班会教案篇6

主题:我爱我班

教育要求:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

准备工作:1.搜集有关班级集体活动的图片资料;2.同学们编排节目。

活动过程:

主持人:《我爱我班》主题班会现在开始:

1、讨论“什么叫班级?”

2、讨论个人与班级的关系.

我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的菊花》)

秋天来了,秋高气爽,到处都可以见到丰收的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是菊花了,每当人们看到这棵花,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这里,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业 的习惯。

2)下课有打闹现象。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!

我爱我班主题班会教案篇7

这次主题班会活动课,让我深深体会到:主题班会成功与否,关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、师生关系是否和谐。班会课不同于其他学科教学,教师有本可鉴,学生有书可读,尤其在农村小学,班会课是“裸”课,如果师生关系不和谐,在课堂中学生不能畅所欲言,教师便无法了解学生的真实想法,学生与老师之间隔着一堵墙,班会课最终又会成为教师自己的空洞说教,导致教育失效。

这次主题班会课之所以能顺利完成任务,我认为跟自己平时和学生和谐的关系是分不开的。这次主题班会准备时间较短,内容多,而且教学条件较差,学生和我都从未参与过这样的活动,但当我抱着试探的态度和学生商量时,学生却反应热烈,给予我很大的支持,对老师布置的任务热情接受,努力完成。其次,这次主题班会课所选内容与他们现实生活息息相关,让他们每个人都有事可为且能为,所以参与的积极性高。整节课师生互动、生生交流都在很自然的状态中进行,学生充分表达个人的体验、感悟、见解和主张,达到了预期的效果。

但在这次班会课中,也暴露了我个人的一些不足:首先,我在设计课的时候比较注重课的活动形式,对课的针对性和实效性关注不够。我联系学生的日常行为表现,进行了较大幅度的修改,这对于促进学生由情到意、从知到行的转化起到了积极的作用。其次,教学语言需要锤炼,个别过渡语的使用也未仔细推敲,,个别学生悟理不深,致使上下过渡不够自然,承上启下的作用发挥欠佳;再者,就是本节课容量大,以致课结束时,时间嫌紧了点。

因此,今后我会以此为契机,加强学习交流,努力增强自己的角色意识,不断提高自己的专业能力。我相信,只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我们的学生,去经营我们的班级,那么赵厍小学必将迎来一个喜人的春天!

我爱我班主题班会教案篇8

一、活动目的:

1、通过本次主题班会,进一步规范学生的行为,使学生树立班荣我荣,班衰我耻团结一心的观念,能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

2、通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

二、活动准备:猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸

三、活动过程:

(一)配乐诗朗诵《共同的梦想》

(1、2) 我们曾经多么向往

美丽的校园,静静的课堂

写满我们成长的泪水与欢笑

(3、4) 四(2)班像个静静的港湾

停泊着我们的梦想

我们,相聚在这里

经历风雨的洗礼

(1、2) 四(2)班

新的世界 新的希望

我们手挽着手

去荣获一面面流动红旗

那么光亮,那么耀眼

(3、4) 其实,还有许多同学

日夜不停地努力

为班级作着贡献

(齐读) 啊,我们的四(2)班

一天天在进步

一天天变得优秀

(三人) 四(2)班

就好比一株常青藤

(齐读) 在同学和老师的培育下茁壮成长

越来越美丽,越来越妖娆

设计目的:让学生明确目标,明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。

(二)1、听故事:一滴小水珠

有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈 妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈 妈,我再玩会,这儿太美了……”

可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

2、学生思考问题:“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗?

3、答案::“把它放进大海中去。”

设计目的:引出著名的“木桶理论”。

(三)、著名的“木桶理论”:

一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。

同学们有没有想过:

(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶。

设计目的,让学生们感悟:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?

(3)互动游戏:猜!猜!猜!(描述同学的性格、优缺点,猜出其姓名)

设计目的:让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。

(四)自我检测:我为四(2)班做了什么?

(1)认真做好值日工作,无论是教师还是包干区。

A.能 B.有时 C.不能

(2)最后走会关门、窗。

A.会 B.有时 C.不会

(3)地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。

A.会 B.有时 C.不会

(4)升旗迟到讲话,上课铃响后讲话。

A.没有 B.有过 C.经常

(5)主持早读,带队,做好操。

A.是的 B.很少 C.没有

(6)积极配合班干部的工作,做好本职工作。

A.没有 B.偶尔 C.经常

(7)为班活动付出实际行动,如出黑板报等。

A.会 B.有时 C.不会

(8)提教学和班集体的意见。

A.会 B.有时 C.不会

(9)上课认真听讲,不讲话,不做小动作。

A.能 B.有时 C.不能

(10)尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭。

A.能 B.有时 C.不能

说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。

分数为30-24 分:你是关心班集体,并在细节中维护班级荣誉,为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!

分数为22-16分:一般情况下,你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,对班级贡献较少,是个比较受欢迎的人!

分数为14—10分:许多情况下,你可能比较贪玩,没能完成老师交给你的任务,甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的,要经常勉励自己,改正自己的缺点,多为班集体做贡献。

设计目的:自己给自己作评价,认识个人在班集体中的地位及作用,并努力使他们朝着理想的方向发展。

(五)班主任的评价——优点

同学们相处的很融洽开心;

班干部、课代表、组长都很认真负责;

大部分同学能团结合作,会乐于助人;

没有或极少自私自利的现象;

男、女生参加体育活动积极性较高。

缺点:

1、课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;

2、同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;

3、自习时间纪律不够好;

4、同班同学有时不会互相帮助,太小心眼; 做卫生不够自觉;

5、有部分男生下课打闹,女生语言不文明;

6、班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论

(六)游戏:诺亚方舟

1、游戏规则:每一张报纸都是舟,每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽,全部组员各自最先站到报纸上就获胜。

2、获胜小组发表感想

设计目的:让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。

班主任总结:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。

爱同学, 我不是一个人

爱老师,不是孤身奋战

爱团结,我和你一样

爱努力,代表班集体

也爱为班级 是四(2)班

做出贡献的一员

“我爱我班”主题班会到此结束!谢谢大家!

我爱我班主题班会教案篇9

活动目标:

通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

活动过程:

一、朗诵《我爱我班》

(周)我们来自四面八方

(包)我们有着不同的个性

(周)我们是应着一种缘分走到了一起

(包)组成了一个团结友爱的大家庭

(周)请听诗朗诵《我爱我班》

二、小品

(包)年少的我们,渴盼长大

(周)但总是掩饰不了一些幼稚

(包)我们热情似火

(周)但有时也会迷失方向

(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析

三、讨论小品中的人物行为

要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流

四、班徽设计比赛

(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号

(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。

五、男女生对唱《同桌的你》

(包)初中三年,我们将携手走过

(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章

(包)我们是兄弟姐妹

(周)我们是亲密伙伴

(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;

(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、发言:同学之间应如何交往

(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

(过程略)

(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解

(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力

(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、才艺大比拼——水果拼盘

(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛

(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美

(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委

(过程略)

(包)请参赛选手说明创意

八、背诵圆周率

(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的

(包)有时它会让我们感到不可思议

(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?

(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?

九、优秀学生介绍学习方法

(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服

(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧

(周)从小努力学习,长大报效祖国

(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩

(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法

(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜

十、舞蹈

(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动

(周)用我们的热血谱写无悔的青春

(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。

(周)经历着青春的人们是幸福的

(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春

(周) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。

(周)我们用舞姿诠释我们的青春

(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》

十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?

(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。

(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。

过程(略)

(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处

(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。

(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。

(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度

(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

(包)下面我们请班主任杨老师讲话

十二、班主任寄语

十三、结束语

(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(周)四十一双眼睛,默默地求索,

(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。

(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,

(包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里

(周、包)畅想未来, 我们将拥有美好的明天!

《我爱我班》主题班会到此结束。

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