下面是小编为大家整理的新时代新作为新担当,供大家参考。
新时代 呼唤 新作为 ， 新担当不负新使命
—— 客舱部
王祥喜
习近平同志回梁家河探望乡亲们时讲到：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”在习近平的眼里，农村就是一个大舞台，基层就是一所大学校，是扣好自己人生第一粒纽扣的地方。
因此，我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，首先就要学懂弄通践行好梁家河大学问。
新时代呼唤新担当、新作为，新担当、新作为需要强大的精神动力。在全党上下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，学思践悟好梁家河大学问，正是落实“三新”要求最有力的思想武器、政治保障和行动指南。
我们这次党课学习，就是要从《梁家河》一书中探寻领袖足迹、见证领袖初心、筑牢初心使命，这次座谈会也是一次习近平新时代中国特色社会主义思想的学习交流会。
下面我将自己的读书心得和一些感受和想法，与各位共勉：
一、四方面解析“梁家河大学问”
（一）梁家河筑牢了大国领袖的为民初心
初心就是民心，家训的传承和革命家庭的耳濡目染，在少年习近平心中种下了初心的种子。当时，下乡插队，他之所以选择延安，就是为了探寻父亲的革命足迹。
在梁家河的 7 年里，习近平同志与最底层的人民朝夕相处，乡亲们的信任和养育让他的初心萌发、成长，形成了坚定的群众立场、牢固的群众观点、深厚的群众感情。这种对群众最真切、最质朴的初心，在他以后的从政经历中不断升华，也是他被人民群众爱戴和拥护的人格魅力所在。
（二）梁家河见证了大国领袖的思想萌发
7 年知青岁月，是习近平在逆境中沉淀自己、思考人生，汲取伟大思想力量的成长期，梁家河的一草一木、一人一事都成为他思想启迪的素材。
梁家河也养成了他的学习观，“爱看书”“好学”，是梁家河人对习近平的评价。在他们的记忆中，习近平“带一箱子书下乡”，在黄土高坡上揣着书放羊，经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，有时候吃饭也拿着书，任何环境都不影响他苦读。
他的执政理念、他的思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的，“五大发展理念”“六大思维方法”“十四条基本方略”，这些都与梁家河的经历密不可分。可以说，陕西，延安，梁家河就是习近平新时代中国特色社会主义思想的萌发之地、实践之地。
（三）梁家河磨砺了大 国领袖的意志品质
习近平同志成为全党拥护、人民爱戴、军队统帅、人民领袖，不仅仅是因为能力、贡献，还有高贵的品质、崇高的风范，这些都源于梁家河的知青生涯。
品质一：
以身许党、以身许国的情怀。习近平同志始终胸怀整个国家、整个民族和党的未来。这一点从他入团入党的经历上可以看出来，入团申请写了八份，入党申请写了十份，他认为党内、团内好人越多，坏人会越少。
品质二：
攻坚克难的勇气。梁家河是延安的一个小山沟，条件非常艰苦，当时的知青描述“劳动关真正难过的地方，在于它的无休止而且无效果。地越种越薄，生存环境越来越差，衣服补丁越来越多”在这样的艰苦条件下，习近平选择迎难而上，克服各种困难，组织群众在梁家河沟口打了一座水坠坝，直到现在仍然是梁家河最好、最平整的土地。这就是实实在在的“打基础、利长远”。
品质三：
抗压能力强。由于父亲习仲勋被认定为“反党集团”分子的缘故，“别人是从零开始，习近平要从负数开始”，当时报纸上批评习仲勋的文章也要由习近平来读，习近平精神上所受到的痛苦和压抑比体力上和生活上受的苦更大，但是他并没有因此而消沉，而是积极面对。
十八大以来，面对复杂的国内、国际形势，习近平同志狠抓全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，解
决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
：
品质四：
宽厚待。
人的人格魅力。在梁家河的群众看来，习近平见多识广，性格随和，非常实在，说话不偏激也不保守，“再糙的饭也吃得香，再穷的人也看得起”，大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。在当时的境遇下，习近平能坚守仁义至善的初衷，足以说明人格的伟大。
（四）梁家河是大国领袖实干兴邦的起点
习近平同志对全党讲的最多的就是“实干兴邦”四个字。他说基层认干不认说，能吃苦、“不撒奸”、人实在，在就会得到人民的尊重。当时他带着群众打水坠坝、建沼气池、办扫盲班，从一件一件实事干起，历练了他实干的作风。在他任职的三年时间里梁家河的粮食总产量从不到11 万斤，提高到近 18 万斤，带领群众打的甜水井，现在群众还受益。可以说，从梁家河开始，习近平同志就干在实处、走在前列。
二、 从大国领袖的知青经历中汲取智慧和力量 （一）
坚定信仰。
习近平同志能够淡定从容地面对人生起伏，就是源于信仰的坚定。我们要认真开展和参与“不忘初心、牢记使
命”主题教育，强化初心意识，坚守对党的绝对忠诚，在服务群众、服务客舱的实践中，锤炼党性，坚定信仰。
（二）转变 思想。
抓工作、办实事要学好用好“六大思维方法”，即辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维，要结合实际理解新的发展理念，用新理念引领发展实践，以创新、协调构建新格局，以开放、共享凝聚新合力。
（三）端正政绩观 。
党的宗旨就是全心全意为人民服务，这是我们当今的党员干部最需要具备的，习近平同志常常通过各类发言、会议告诫各级党员要有担当、要时刻用党员标准严格要求自己，吃苦在先、干事在前，要有一颗为民做官的心。要有“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观。
三、“梁家河大学问 ”对党员干部成长具有指导意义
（一）
学出矢志不渝坚定信念，争当对党忠诚的“三新”合格党员 。
梁家河的七年知青岁月，习近平苦其心志、劳其筋骨，经受住各种考验，为了理想矢志不渝，为我们树立了为党的事业奋斗终身的信仰旗帜。这种坚定信念，是共产党人的政治灵魂，也是经受各种考验的精神支柱。我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻汲取梁家河
大学问中蕴含的理想信念力量，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，树牢“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个坚决维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）
学出真挚为民宗旨情怀，争当造福于民的“三新”好党员 。
为民情怀是梁家河大学问的本质和核心，我们要深刻学习习近平总书记以人民为中心的发展思想，进一步强化群众观点，站稳群众立场，增进群众感情。
（三）
学出务实担当高尚品格，争当激情干事的“三新”好干部。
习近平带领梁家河群众改变落后面貌的实践经历，形成了他实事求是、敢于担当的优秀品格，彰显了共产党人开拓创新、锐意进取的精神风范。深刻领会梁家河大学问，就是要从中汲取不竭力量，砥砺务实担当品格，焕发追赶超越激情，以一往无前的奋斗姿态推动客舱安全第一、服务优质、运行顺畅，各项工作全面提升。
（四）
学出带头实干优良作风，争当善作善成的“三新”好干部。
梁家河的七年实践，是习近平总书记“干在实处、走在前列”的生动示范，我们学习践行梁家河大学问，就是要大力弘扬习近平总书记身体力行、真抓实干的作风，坚持革命精神
和科学态度相统一，不驰于空想、不骛于虚声。特别是当前，南航、客舱都在快速发展，各项工作对专业化、精准化、精细化提出了更高标准。各级党员干部要注重学习提高，加强实践锻炼，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，自觉做到“五个过硬”，全面增强“八种本领”，不断提高适应新时代、落实新部署、实现新目标的能力。
（五）
学出大气沉稳历史定力，争当坚毅笃行的“三新”优秀党员 。
当年的梁家河，条件之落后、生活之艰辛都是异乎寻常的。青年习近平在艰苦中奋斗、在砥砺中前行，即便身边的知青一个个相继离开梁家河，他依然笃行如初、刚毅从容，靠的就是自信守静、坚韧不拔的定力。我们学习践行梁家河大学问，就是要增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终保持对党的事业的坚定执着和个人名利的豁达淡定，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住诱惑。要以咬定青山不放松，一张蓝图干到底，把重大决策部署转化为一个个具体规划，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲和滴水穿石的恒心，努力创造出无愧于时代、无愧于人民的业绩。
