下面是小编为大家整理的新国发2号文件学习心得体会,供大家参考。
新国发2号文件学习心得体会
学习贯彻新“国发〔2022〕2 号”文件心得体会
在学习新“国发〔2022〕2 号”文件之前，我们有必要对十年前的国发〔2012〕2 号文件做一个大致的回顾：2012 年 1 月，国务院出台《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔2012〕2 号）文件，对贵州如期打赢脱贫攻坚战、同步全面建成小康社会、创造经济社会发展赶超进位的“黄金十年”起到了十分重要的推动作用。该文件明确了贵州“四基地一枢纽”“三区一屏障”的战略定位和“十二五”“十三五”规划的发展目标，其中，文件提出的 11 个方面、54 点要求都得到了及时贯彻落实，73 项重大政策全部落地，176 项重大工程项目已基本完成，全省基础设施、交通管网、城镇化、产业化和脱贫攻坚任务都取得了长足的发展，我省 GDP 在 31 个省(自治区、直辖市)的排名从第 26 位上升到第 20 位（2020 年度），实现了与全国同步小康的目标，彻底甩掉了千百年来绝对贫困的帽子。
与此同时，一些突出的问题也困扰着贵州省的经济发展，例如城市化问题、产业问题和我们所熟知的债务问题，因此，新国发 2 号文件在这个新旧交替的历史节点应运而生。文件全称叫《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号），分为总体要求、建设西部大开发综合改革示范区、全面推进
乡村振兴和新型城镇化、推动内陆开放型经济试验区建设提档升级、加快构建以数字经济为引领的现代产业体系、持之以恒推进生态文明建设、提高保障和改善民生水平、强化重点领域安全保障和风险防范和保障措施等 9 大部分，其中在总体要求中，明确了我省的五大战略定位：西部大开发综合改革示范区、巩固拓展脱贫攻坚成果样板区、内陆开放型经济新高地、数字经济发展创新区、生态文明建设先行区。这些战略定位既是对我省过去一段时间发展成果的充分肯定，也是对我们今后发展方向的指导和鞭策。
当前，随着全球疫情蔓延、反全球化力量抬头和经济下行压力的影响，国内“双循环”新发展格局正在加速构建，其中的关键是打通内循环体系壁垒，增加国内经济活力和发展新动能，新国发 2 号文件的适时出台，不仅具有重大现实意义，也具有很强的象征意义，它给市场、给贵州再次注入了一个强烈的积极信心，体现出党中央国务院对贵州省的关心厚爱，反映在政策层面上就是对贵州经济发展的看好。俗话说，信心比黄金更重要。尽管我省的发展面临诸多问题，但在中央的鼎力支持下，随着改革活力的不断释放，新的增长点和新的增长动力正在加快形成并不断蓄积力量，贵州省的经济发展前景仍然十分广阔，这种向市场释放出的积极信号对于我们来说是无比宝贵的。
其次，从五大战略定位来看，贵州未来将是一个多极化的改革示范区，我认为“闯新路”一词意义十分不简单，对比上一个国发 2号文件，内容的核心是“又好又快发展”，而这次内容的核心聚焦在一个“新”字上。何为“闯新路”，就是说过去的一些老路子还需要不断更新迭代，闯出一条适合我省发展的新路子。于是贵州作为全国省份中的一个创新符号，在未来的政策倾斜和上级重视程度上将会越来越强。
再次，就是关于城镇化和产业化的相关内容。众所周知，前十年的发展，我省更多地是聚焦打赢脱贫攻坚战这个中心任务来展开的，在完成共同建成小康社会的宏伟目标后，围绕人民群众对美好生活的向往这样一个新的奋斗目标，推进贵州城镇化进程和产业升级成为下一步的重点课题。在城镇化领域，中央明确提出培育发展黔中城市群，增强要素集聚能力，打造区域高质量发展增长极，将新增城镇人口纳入中央财政“人钱挂钩”相关政策给予支持。这是我省城镇化发展的难得机遇，也是龙里县主动融入“强省会”战略，打造“一城三轴多节点”空间格局，高质量建设黔中新型城镇化样板的一个良好的政策窗口期。在产业化方面，国家提出贵州要加快构建以数字经济为引领的现代产业体系，培育壮大人工智能、大数据、区块链、云计算等新兴数字产业，加快推进“东数西算”工程，实施数字产业强链行动。这是对我省长期以来打造“大数据”战略的充分肯定，也是我省抢抓未来机遇，构建数字经济新生
态的崭新突破口，对于今后挖掘数据价值、聚焦重点领域、培育核心优势意义深远。
最后，《意见》聚焦当下财政工作的一个重点难点问题，就是债务问题，虽然近年来全国各地政府债务规模持续增长，成为当前中国经济的一大隐患，但不争的事实却是贵州省的债务率在全国一直处在较高水平，尤其是前些年独山县债务暴雷事件和“城建狂魔”潘志立的覆灭记更是造成了极大的社会负面影响，探寻地方债务问题的起因十分复杂，绝不能一概而论，而应该辩证施策。为化解这一困扰地方政府的顽疾，《意见》也给出了清晰的解决思路，核心就是疏堵结合、稳步推进债务化解。具体来看，有六个方面：一是严格政府投资项目管理，依法从严遏制新增隐性债务。二是加大财政资源统筹力度，积极盘活各类资金资产，稳妥化解存量隐性债务。三是按照市场化、法治化原则，在落实地方政府化债责任和不新增地方政府隐性债务的前提下，允许融资平台公司对符合条件的存量隐性债务，与金融机构协商采取适当的展期、债务重组等方式维持资金周转。四是完善地方政府债务风险应急处置机制。五是在确保债务风险可控的前提下，对贵州适度分配新增地方政府债务限额，支持符合条件的政府投资项目建设。六是研究支持在部分高风险地区开展降低债务风险等级试点。在对贵州地方债问题给予强有力的支持外，《意见》也就贵州债务化解工作提出明确时间节点，即到 2025 年“防范化解债务风险取得实质性进展”，这对我们更加
积极地推进化解地方债工作起到一定敦促和加速作用。作为地方财政部门，我们理应守土有责，始终牢记政治大局和底线意识，推进实施政府债务全口径预算管理，规范“借、用、管、还”一整套监管流程，通过统筹各类资金、盘活资产资源、争取适当展期等措施，有序推动地方债务风险防范和化解工作，以高度的政治责任感和使命感履职尽责，守住不发生区域性系统性风险的底线。
总之，通过对新国发 2 号文件的学习，我深切感受到党中央国务院对贵州省的关心厚爱，深刻理解我省未来的战略定位和发展方向，更加坚定了政治站位、政治方向、政治担当，也激励着广大党员干部在全省闯新路、开新局、抢新机、出新绩上不断奋进。
新国发2号文件学习心得体会
学习新国发 2 号文件精神心得体会
2022年3月14日支部组织学习了（国发〔2022〕2号）文件精神，充分体现了国家对贵州的高度重视和特别关怀，这是贵州经济社会发展进程中的一件大事、喜事，让我倍感温暖、倍受鼓舞、倍添信心。贵州的发展离不开人民群众，我们也更加相信我们努力的祖国，那也是青年的一代所要走的道路。贵州的发展前景是十分宏大的，那也是将走向奋斗历程潮流，作为一名非公企业支部委员的我也倍感自豪，同时也深知任务艰巨，我们这一代，也会更加努力向上，为贵州之发展，彰显青年担当。通过学习让我深知 一名共产党员必须与时俱进。
一是发扬不怕苦、不怕累的工作作风。充分发挥团结奋斗、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代党员风范。要时刻铭记宣传委员的工作职责，无论公司领导安排我的任何工作我都要吃苦在前，不拈轻怕重，传承我党的优良作风。
二是生活中艰苦朴素，勤俭节约。反对奢侈浪费，带头执行好垃圾分类和做好公共区域内的垃圾分类的宣传指导工作。
三是立足于本职工作岗位，努力做好每一个细节，不断提高自己的工作标准，在属于自己的舞台上把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
新国发2号文件学习心得体会
学习新国发 2 号文件精神心得体会
通过对新国发 2 号文件的学习，了解到贵州拥有独特的地理针对这种情况，国发 2 号文件特别提出了创新发展理念，贵州要想从根本上改变自身贫穷落后的一面，就必须要创新突破、敢想敢做。创新突破、敢想敢做，要从观念更新、观念突围入手。改变客观世界，首要的是改变主观世界。思想解放一步，创新就会发展一步；思想超越一步，创新就会超前一步。创新是解放思想的结果，也是对思想解放成果大小的检验。2 号文件对转变经济发展方式提出了要求，“转”的实质，是要改变思维观念，改变路径依赖。如果不敢想不敢干，不会想不会干，就难找到“转”的方向。“转”“赶”相承，“转”不好，“赶”也难。创新突破、敢想敢做，必须坚持与时俱进，坚持从实际出发，把中央政策与贵州实际结合起来，创造性地开展工作。要把国发 2 号文件精神与贵州实际结合起来，谋实事，抓新事，干大事，努力消除束缚发展的障碍，让创新的思维和实践越来越成为广大干部群众的常态。创新突破、敢想敢做，就需要各方面协同努力，营造与之相适应的气候和环境。在全社会形成一种创新突破的社会氛围，一种敢想、敢做、敢干的精神风尚。宽容失败、善待失败，使失败变为成功之母，解除创新者的后顾之忧。
作为一名教育一线的教师，我该为家乡的教育做些什么呢？ “没有爱就没有教育”。当一名教师，首先是一个充满爱心的人，把追求理想，塑造心灵，传承知识当做人生最大的追求。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。学校无小事，教育无小事。每一篇教案，每一堂课，每一次作业，都需要我们认真去对待；学生上学、放学、课间活动、午间休息，都需要密切关注；思想、心理、学习、
身体、个性发展，都需要全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的、都需要细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。只有这生活中的点点滴滴，才能让我们对每个性格不同的孩子实施教育引导。善待学生是教育教学成功的保证。一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。而传统的教育过于强调师道尊严，课堂上老师是绝对的权威，教师的表情是严肃的，学生的神情是恭敬的。在这样的氛围中，学生的创新思维火花难以闪现，更不用说创新发展。
“教学合一”充分尊重学生的思想、情感、意志和行为方，宽容学生所犯错误，用赏识教育，接纳学生发展中的缺点，使学生真正在轻松、愉快的情境中，学会学习。学会做人，切实推动学生的可持续发展。
在教育过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。教是为了不教，教师个人的范例，对学生心灵健康和成长，是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人。惟有教师人格高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者心先律己。教育最基本的职责就是促进学生的发展。在教育过程中，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。
创新突破、敢想敢做，要有超越平凡的理想和信念。创新不易，持续创新更加可贵。作为贵州乡村的一名教育工作者，在这种新的形势下，要不断学习，不断进步，以全新的观念，全能的素质迎接新的挑战，把家乡的教育工作提到一个新的台阶。用自己的实际行动，为实现教育的均衡发展以及贵州教育的发展作出应有贡献。
新国发2号文件学习心得体会
学习新国发 2 号文件精神心得体会
在 2012 年《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔2012〕2 号）出台十周年之际，国务院再次出台新国发2号文件，XX集团党支部于2022年 3 月 14 日组织全公司党员和所有员工开展了深入学习贯彻文件精神，文件在支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，这是对我省贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神的巨大支持，充分体现了以习近平同志为核心的中共中央对贵州的高度重视和特别关怀，这是贵州人民热切期盼的大喜事，是贵州发展史上又一具有里程碑意义的重大事件，标志着贵州又站在一个新的历史起点上扬帆前行，让我们倍感温暖、倍感振奋、倍感鼓舞，也倍感责任重大。
文件开宗明义，强调“西部大开发战略实施特别是党的十八大以来，贵州经济社会发展取得重大成就，脱贫攻坚任务如期完成，生态环境持续改善，高质量发展迈出新步伐。同时，贵州发展也面临一些突出困难和问题。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路”，字里行间充盈着中共中央、国务院对贵州的深切关怀和巨大鼓舞。
文件要求明确，强调“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神”“支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，在生态文明建设先行区。坚持生态优先、绿色发展，做好绿水青山就是金山银山的文章。在生态文明上开新局、出新绩。努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程中贡献更大力量”，将贵州与全国同步基本实现社会主义现代化上升为国家战略。
文件振奋人心，对未来贵州的营商环境进行了全面优化，深化“放管服”改革，提升金融对实体经济服务质效，促进中小微企业融资增量扩面，却实帮助企业纾困解难。却实优化民营经济发展环境。
