下面是小编为大家整理的2023年初中记叙文素材6篇(实用),供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
初中记叙文素材篇一
哭,可以释放人的毒素……
哭,可以缓解人的痛苦……
不必在意别人对你的看法:哭了不是男子汉,眼睛苦肿了不好看,对身体不好……其实,适当地哭是对身体有好处的。释放、释放,不要让有毒的液体在你体内游荡;加油、加油,快让难缠的痛处挤出你的身旁。
哭,是一种方法——治疗身心的良药。
其他生物是不会哭的,除了人和猿。动物们只会呜咽、呻鸣和嚎叫。人是一种独特的生灵,而独特的生灵却不止人一个。
动物们不能哭,那怎么排除烦恼呢?难道只有一律地叫、叫、叫吗?
每当走在院子里,看着几只野猫,睁着炯大的眼睛向上凝视我。我就会同情地看它的眼球,那黑白世界里透出一股子悲伤的七喜。三两秒后,那只大猫对着我“喵”了一下,声音很微弱,我小声地学着叫了一声:“喵……放心,我不会伤害你的。”它猛地一抬头——“喵”、“喵喵”“呜……”那即是一种信任的眼神!我久久站在那里,仿佛停止了心跳,默默地琢磨着刚才一丝的眼神……当我发愣时,那几只猫渐渐走了。我只能看到的是它们忧伤的背影。
它们不能哭,只能用幼小的身体微微支撑起悲伤的心灵。
叫,是一种偏方——取代哭泣的偏方。
人们对动物有看法,而这些可爱的小生灵,一天天受着蹂躏。应与动物沟通地和谐、美好呀!动物不会哭,那就给他们减少压力,不要置之不理。
动物们呐,请宽恕我们,是我们让你更加地服用“偏方”,让身心受损,病也会像海一样扑打过来,招招致命。是我们让你痛苦!
朋友们!请相信……终有一天——我们会友好相处的。
初中记叙文素材篇二
“轰隆”,灰蒙的天空愈发沉闷,俏皮的雨点,落在倾斜的屋檐上,“哗啦啦”聚拢来,一齐在瓦片上打滚、嬉戏。一时间,多出几片晃动的水洼,一圈,一圈,年轮般,越变越大。
“燕子去了;有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花……”唉,那是什么声音?我三步并作两步,以迅雷不及掩耳之势奔到窗台前,整个人都扑了上去:眼前,尽是迷茫。声音的错杂使我难辨之前细微声响的源头。倍感无奈,本想就此作罢,却听得一阵喧哗。“嘿……过来……”虽然那些孩子的喊叫声很响,但在大雨面前,只得接受被撕成片片的命运。“啪嗒啪嗒”,但这也不能阻挡孩子们的兴致,虽然我听不清雨靴撞击水潭的响声,但我的心早已确定,一定是这样子的,“啪嗒啪嗒”。
我心不在焉地回到桌前,还有大半段没背完的《匆匆》被我甩在一边,插图上的燕子似乎在朝我翻着白眼,嘲笑我的半途而废。我别过头来,看上去丝毫不予理睬,内心却犹豫不决。一只手托着下巴,机械地背着,和“小和尚念经有口无心”没什么区别。右手拿着一支笔,在纸上胡乱地画着。吃啊,喝啊,奥利奥和白开水在我口中混合,由最初的白色变成深褐。我使劲抓着脑袋——头脑发胀。但即使我把头皮屑抓掉一层又一层,也丝毫不能改变我近乎抓狂的情绪。
泥土的清新伴随着微风进入我的鼻腔,于五脏六腑中漫流。“滴滴答,滴滴答”,秒针一圈又一圈地走着,分针被连拉带拖地转动,假使时针也跟着跑起来,这雨过不了一会儿就停了。那踩水坑的快乐也会随着最后一滴雨一同消散吧!我迫切地想快点背好《匆匆》,但不知为何,嘴却怎么也不听使唤,“在逃走……哦不,是逃去,在逃去如飞的日子里,在千家……是千门,在千门万户的世界里……怎么背呢?全忘了。”我懊恼地甩了甩头,真是糟糕透了。风吹得纱窗“嘭嘭”响,窗台上,一片潮湿,却很晶亮。
我打了个哈欠,实在有些发困,本想看看绿色,却注意到雨在一点点变小。机不可失,时不再来。我打消了心中所有的踌躇,穿上崭新的雨靴,一溜烟儿跑到楼下。“嘭”,双脚从空中落下,使出全身的力气踩踏水潭,溅起的水花似乎比我的人还要高。大雨从变小到消失得无影无踪,太阳从头顶到正西,顽皮的星星跃跃欲试,用力地从云的背后探出身影。
街上的路灯亮了起来,水潭里的水早已所剩无几,粼粼的微光反射在我的脸上,格外的`静谧。偶然间,又想起《匆匆》来,不禁拍了拍自己的额头。“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”我恍然大悟,跨过一层层楼梯,向家中奔去。
“莫等闲,白了少年头,空悲切”。原以为,挽留的是踩水潭的快乐,其实,该挽留、该珍惜的,应是一去不复返的光阴啊!
初中记叙文素材篇三
最初,我家还未盖新房时。在东角的迎阳处有一棵柚树。在我很小时它就那么高大,在我心里它高于一切的树。
我不懂什么四季更迭,只直到它四季常青。比任何秋日里的树都厉害,可以说,它不仅在土里生了根,还在我心里生了根。
我常在太阳落山时在大树下等爷爷归来,一双小手扶在树干上。滑溜溜的青苔和树干上来来往往的小虫,这树充满了生机。每一日如此,从未变更。
最喜朝晨,初升的阳光透过叶与枝干的缝隙,与老墙相摩擦,微弱的光投在了雪白的新墙上。露珠从叶尖滑落,落在了树干上,那快乐的小东西,顺着树干流入了泥土。
最恋日中,阳光高照。小孩子们热得打着赤脚在大树下乘凉。风一吹来,带来一阵凉爽,树叶也随风而动。急待那酸酸的柚子入口,既算是酸也是美味。
最爱夕沉,阳光西降。再也透不过叶缝的光也选择宁静。鸟儿归巢,一切如此的安静。风儿轻轻掠过树梢,一片舒适。小孩儿们也不再闹,只是安静的看着太阳西下。
最迷辰空,天空装满了星子,捧着月儿。凉凉的夜静悄悄的,风儿轻吹。竹床上的孩子们笑着,听取一片蛙声。总是伴着轻轻地柚花香入梦。夜一片沉默。
不知何时,母亲提出要建新房子。我激动的跑到大树下,对它说:“你要住新房子了。”一片树叶落了下来。
可是一日放学回家后,发现迎阳处的柚树不见了。心里空落落的,总觉得失去了什么。
住进新房子后,却没有想像中的喜悦。都被那伤感压破了。就如暖日里的一阵风,瞬间将凉意覆盖漫天。我像是负着无形的沉重一般,多了一份难以言说的感觉。回忆一片冰凉。
此后,梦里总是浮现这样的画面:
那微尘覆盖着的大气,阴暗极了。俄而,电锯声响起,那可怕的声音嘲笑着世间一切的树木。不久,一棵庞大的树倒了。什么都没了。它被人抛在荒田,任风吹雨打。
那棵树,带着它的回忆死了。而这回忆,早已被人们抛却……
初中记叙文素材篇四
叶老师在作文课上跟我们打了一个赌:只要我们有心去了解在校园里捡废纸的那个拾荒婆婆,不出一个月,我们对她厌恶的态度就会改观,并且有可能就此写出一篇不错的作文。否则他就绕着操场倒着爬三圈!
那天叶老师讲到写人的作文要求新,顺便举了拾荒婆婆的例子。同学们对这个例子很不理解,都认为捡废纸的垃圾婆婆,不是脏就是臭,有什么好写的?那个时候,叶老师一时兴起就跟我们打了这个赌。
说起校园里的拾荒婆婆,我们每一个人都不陌生,头发乱糟糟的,身上脏兮兮的,身后背一个比她还要长的编织袋。每天下午放学时,穿行在校园里的各个垃圾桶之间,捡拾同学扔掉的废纸和饮料瓶。同学们最讨厌的就是拾荒婆婆坐在教学楼的台阶上休息,上下楼绕也不是,不绕也不是。再说同学们的作业本时有不见了,八成是被这个拾荒婆婆“顺手牵了羊”。对这样的一个人,除了厌恶还是厌恶,一万年也不会变。叶老师打这样的赌怕是必输无疑。
打赌明显激起同学们的好奇心,不管喜不喜欢,大家便开始对校园里那个拾荒婆婆多了一份留心。
上个星期五下午放假,不知谁把放在讲台上一叠作业碰散了,而且散了一地。那个时候,都忙着赶车,谁也没有想到去捡,但是星期一一来那叠作业本居然整整齐齐的、一本不差的码在讲台上——这是谁干的,太有品质了!三组小组长高双桂卖足了关子后才说是拾荒婆婆。我们都不太相信自己的耳朵。
又一个星期三,天气很好,正在上语文课。那个拾荒婆婆竟径自闯进教室。全班同学对这个不速之客嗤之以鼻,叶老师儒雅的接待了她。几句话后,叶老师点到了史小莉的名字。史小莉走上讲台,从叶老师手上接过一本《英才教程》。原来,拾荒婆婆是来送书的。那本书正是史小莉说我借了没还,我说是她自己没有保管好被拾荒婆婆“顺走”的。我不敢相信自己的眼睛!
那个“打赌月”的最后一次班会课,主题是谈坚强。同学们各抒己见,畅所欲言,群情激昂,举了古今中外很多名人的例子。没有想到最后打动人的竟然是语文科代表林语的发言。她说:“你们知道吗?拾荒婆婆的儿女都不在身边,她自己一个人过生活。一个老人,孤零零地、无依无靠,但她不悲观,不消沉,靠自己的双手坚强的生活,这是一件多么了不起的事呀!”林语说得很动情,大家听得也很入心,拾荒婆婆的形象突然高大起来。
此时此刻,叶老师接过话题,恰到好处的点评道:“无论哪一个人,他的身上总是有闪光点的,或在思想上,或在品质中,或在人性里。只要我们愿意去了解,我们就能发现。”
我突然意识到我们和叶老师打的那个赌已经输了。
初中记叙文素材篇五
燕檐黛瓦,渗染了整个岸边。青色的水,与房屋缠绵,短短的木桥,可爱而倔强地抵着岸的这边和那边,戴着斗笠的老人,用不粗不细的竿划玩出温婉和顺的碧色水痕,渐行渐远。
池塘里的鱼,映着远处的山,青得亮眼,欢愉地穿梭着,在悄悄里,摄魂又销魂。
我紧紧地拽着父亲的衣角,生怕一晃眼就不见了踪影。父亲安静地坐在岸边的竹椅上,目光顺着向前的鱼竿流去,凝着鱼漂,如此专注,如此投入。
父亲知道,我爱吃青鱼,便隔三差五地来村前钓鱼,他总是带着我,一条条小青鱼在竹篓里扑腾,我便欢心直拍掌。父亲说,我总是笑得和烂漫的桃花一般,又似乎眼里溢出了蜜一般的甜。
耳边传来哗啦水声,打断了流水般的回忆。哦,是父亲又钓鱼回来,又是满满的一篓青鱼。哦,今晚的晚饭又是满桌的青鱼了。
不知不觉,回到家的次数越来越少,匆匆归来,又匆匆归去。总是乐此不疲的。在每每归家的一大早,父亲就去钓青鱼了,母亲忙忙碌碌地准备着各种材料。
十四岁的我,吃了十四年的青鱼。
从前,那个我是如此雀跃,似乎可以吃到青鱼是莫大的欢喜。母亲夹好了大块大块喷着香的鱼肉,我便埋头直夹。一抬头,是满脸的米粒和笑成一条缝的眼睛。一左一右的父母,欣慰地和我一起傻笑,拾掉嘴角的米粒,忙问着吃饱了没。嘴馋的我,不吃满足地摇摇头。
那鱼肉入口,似乎不用嚼,不用咽,松松软软的,融化在舌尖,顺着嗓子溜下,留下迷恋清新的余味。那是青鱼的味道,是岸边乡水的颜色,是父母漫在心里的暖流。
但毕竟,我也长大了。
早就想说,其实,我早已不喜欢吃青鱼,不用给我精心准备了。
望着他们的身影,便久久说不出口。
也许,他们只是想抓住我匆匆的脚步,留下对孩子的念想。也许,看着我满足的样子,便觉得可以时光倒流。也许,他们只是想多和孩子待一会儿,哪怕是一会儿也多好啊。
初中记叙文素材篇六
所有人都说:好奇心是科学成就的动力。比如牛顿因为一个苹果砸在了头上,而好奇发现了地心引力;
爱迪生在他妈妈动手术时发现了光的反射,而好奇发明了电灯泡;
瓦特因为看见了水的蒸气,而好奇从而又发现了蒸汽机。所有人都认为好奇心能收获更多的知识。
但是我不这么认为,俗话说得好:“好奇心可以杀死一条牛。”我也因为一次好奇心闯了祸。
那是我五六岁的时候发生的事了。我当时住在外婆家,墙上挂着一口钟。每当我看见这口钟都会产生一股强烈的好奇心。他们三根针不是没有像我这样的一双脚,但他们又是怎么走路的呢?难道他们是用手来撑着?对!肯定是这样,下次一定要看看他是怎么走的。每当我想完都会得意洋洋的走开。但是我想了一遍又一遍始终没敢去把这口钟给拆掉。
这一天,外公出去工作了。外婆刚出去买菜了,我心里暗暗的欢喜。我去拿来刀、螺丝刀、锤子……这些工具足以帮助我打开这口钟。
我左手拿着螺丝刀,右手则拿着一把锤子,嘴中还不停地念叨着:“挂钟大怪兽接受正义超人我的审判吧!你还不快速速投降吧!哈哈哈哈!”我用螺丝刀拧开了无数颗螺丝,东一颗,西一颗,还有几颗找不到的。我又开始说:“大怪兽,你的嘴真硬,竟然还不招出来,今天我就让你感觉到痛。”我拿出一块板,连着五颜六色的线,说:“难道这是你提供给我的信息吗?”我又一扯,针不动了,钟也坏了。
“哦,不!我把我的钟给弄坏了!怎么办?怎么办!对!装回去!”我心急如焚,一把一把的把零件装了回去。外婆终于回来了,我难逃危运。外婆把我臭骂了一顿。
后来,钟被修好了,我也被骂了一顿。这一切都是好奇惹的祸!
今天我来到小桔灯课堂里,范老师跟我们玩了一个很有趣的“心有灵犀”的游戏。
这个游戏的游戏规则是:由两组pk。除了排在前头的人。其他人都像后转,由第一位同学根据老师提示来做动作。在做动作的过程中,只能做动作,不能发出声音。依次用动作往后传,直到最后一个同学为止。同学们都跃跃欲试,教室里瞬间炸开了锅,大家都在等待游戏快点开始。
游戏终于开始了,我们以迅雷不及掩耳之势排成一列。我是第四个,我又紧张又兴奋,我真希望快点轮到我,但时间仿佛过得很慢,好不容易轮到我前面的同学传递给我,但我丈二和尚摸不着头脑,我被逼无奈只能乱做一通,最后同学被拉到了讲台上面,范老师要他先做动作,再让同学们猜。有的猜青蛙,有的猜猪,弄的我们大笑。
通过我的介绍,你们想玩心有灵犀的游戏吗?