下面是小编为大家整理的市委党校（行政学院）党史学习教育开展情况总结（2022年）,供大家参考。
党史学习教育开展以来，x市委党校（行政学院）认真学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于党史学习教育的重要论述，提高政治站位、强化责任担当，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚持“走新”与“走心”相结合，“规定动作”全面到位，“自选动作”精彩纷呈，高标准高质量落实各项任务，推动党史学习教育热起来、活起来、实起来。
一、坚持以上率下，注重“三个突出”。校院坚持把党史学习教育作为重大政治任务抓紧抓实抓到位，细化实化学习教育各项工作任务，压紧压实工作责任，注重做到“三个突出”，扎实推进学习教育深入开展。一是突出组织领导。成立以常务副校院长为组长、校委班子成员为副组长、各处室负责人为成员的校院党史学习教育领导小组，领导小组办公室内设协调组、材料组、宣传组、实践活动组，并从各科室、教师队伍抽调x位同志实行集中办公。先后召开党史学习教育动员会、专题会议、推进会等x次会议传达学习研究贯彻意见,进一步压紧压实党史学习教育工作责任。二是突出制度完善。制定校院党史学习教育领导小组及办公室工作规则，建立月计划、周报、周例会定期协商会议等系列工作制度，并将相关文件、制度汇编成工作手册分发到各成员单位。印发校院《开展党史学习教育实施方案》《“我为群众办实事”实践活动的实施方案》《庆祝建党100周年系列活动方案》等x份文件，聚焦党史学习教育中的重点任务、重要时间节点，对活动开展、每月学习计划，对学习内容、进度安排、学习方式等提出明确要求，有序推进校院党史学习教育提供制度保证。三是突出示范表率。校院领导坚决扛起“第一责任人”责任，坚持以上率下，带头开展专题学习、上专题党课、下基层宣讲，示范带动全校院党员干部深入学习研讨习近平《论中国共产党历史》等4本中央指定学习材料，累计开展学习研讨x场，上专题党课x场、下基层宣讲x场。比如，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，校院领导带头开展座谈会、研讨会，举办学党史学习教育专题读书班等活动，引导全校院上下深刻感悟习近平总书记的关心关爱和殷切期望。
二、强化理论武装，把握“三个聚焦”。牢牢把握“明理，是增信、崇德、力行的前提”的要求，把学深悟透总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和总书记关于党的历史的重要论述作为学习教育的“纲”，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，积极开展各类特色鲜明的活动，让学习“实”起来、让形式“活”起来。一是聚焦分类“学”。发挥领导干部“关键少数”作用，通过潜心自学、集体学习、辅导讲座、实践学习等形式，确保领导干部在党史学习教育中走前头、作表率，形成以上率下的“头雁效应”。把握党员干部这个“绝大多数”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，通过“三会一课”、主题党日、专题辅导、学习研讨、专题组织生活会等，将党史学习教育延伸至每一个支部、每一名党员，丰富拓展延伸学习的广度和深度。二是聚焦文艺“学”。打造“党史文艺党课”先后邀请x、x、x等老党员，、老领导及专家学者到校进行专题讲座，截至目前共举办x场次，受众x余人。创新“党史+艺术”的形式，编排录播《唱支山歌给党听》等红色经典旋律，集中观看观看《建党伟业》《长津湖》等红色经典影片，组织开展“学党史、悟思想、办实事、开新局”理论研讨读书会，举办“唱支山歌给党听”文艺晚会、“美术史中红色经典”艺术讲座、“庆祝中国共产党成立100周年文物展”等形式，全面开展沉浸式、嵌入式学习教育，不断丰富学习载体。三是聚焦线上“学”。在校院门户网站和微信公众号上开设“党史时事热点”“党史上的今天”“党史百年天天读”“党史故事汇”等x个专题栏目，每天刊载党史学习资料，把大主题转化为小切口融入“云端”，让党史知识直达党员干部和群众手中。充分利用“学习强国”平台、校内党报党刊电子平台，打造“指尖课堂”，引导党员党员随时随地学。组织全校x名教师工参加中央和省党校关于“党史学习教育”专题网络直播师资培训班，定期组织教师学习观看党史学习教育线上宣讲课程，不断提升教师党史理论水平。
三、聚焦主业主责，深化“三个打造”。充分发挥党校优势，把党史学习教育贯穿到干部教育培训全过程，为全市党史学习教育提供强有力的教学和理论支撑。一是打造专题培训班。充分发挥党校干部教育培训主渠道、主阵地作用，依托“干部网络学院”“学习强国”平台，开设“x市市管干部党史学习教育培训班”，线上培训学员x人。集中一个月举办全市党员领导干部“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”专题培训班，不断提升党员领导干部学党史、知党史、用党史的水平能力。二是打造优质课程。把党史学习教育作为党的理论教育和党性教育的重要内容，纳入干部教育培训主体班、中青年干部培训班等教学计划，在干部教育培训的课程中专门设置 “党史教育”专题课程，加大班次中党史教学的比重。精心打造《百年党史》《“四史”宣传教育》《中国共产党精神谱系》等x门党史专题课程，推动党史学习教育进课堂、进教材、进头脑。三是打造教学线路。注重发挥全市红色资源优，开发一批党史学习教育的现场教学基地。截止目前，累计打造x、x、x等10余条红色党性现场教学线路，联合各县（市、区）党校打造独具特色的党性教学点，以沉浸式开开展党史学习教育，以实物、实景、实例、实事为载体，搭建党性教育大课堂，通过情景教学让学员重温革命传统，传承红色基因。
四、注重成果转换，着眼“三个深入”。充分发挥党校在思想引领和理论宣传阵地方面的作用，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面走在前、作表率。一是深入开展宣传宣讲。精心选派校委领导和骨干教师等x人参与市委宣讲团宣传宣讲活动，先后参加党史学习教育专题宣讲、“七一”专题宣讲、党的十九届六中全会专题宣讲等x场宣讲。发挥领导干部示范带动作用，校委班子成员赴x县、x区、x高校等地开展百年党史、“七一”重要讲话精神等宣讲活动。组建x名政治素质高、经验丰富、业务能力强的中青年骨干教师，组成校院理论宣讲小分队前往基层一线，宣传宣讲《百年党史启示录》《中国共产党的百年历程与基本经验》等党史课程，截至目前，共开展宣讲 x场次，受众达x余人。二是深入开展课题调研。立足全市实际，围绕《党员干部教育培训中党史教学的意义、变化和对策》《党校服务地方发展》等课题深入开调查研究，着力推出一批既有历史厚度又有理论深度、既有宏观视野又有微观解读的党史研究成果。目前形成的“关于弘扬x精神的研究”课题成果已被编入《中国共产党精神x谱系研究》，为党史学习教育贡献了“党校智慧”。三是深入发挥咨政辅政作用。以国家社会科学基金特别委托项目研究为契机，推动x学、x乡村振兴研究，打造高端科研咨政成果。围绕市委、市政府中心任务，在《决策咨询参考》刊物上发表《关于x的建议》《关于x的建议》等咨政文章，将党史学习教育成果转化为工作动力和工作成效，为市委、市政府决策提供参考。
五、办实事开新局，落实“三个坚持”。坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，推动党史学习教育和经济社会发展两不误、两促进，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。一是坚持问题导向。按照《“我为群众办实事”实践活动实施方案》安排，建立健全领导干部领办、重点项目台账管理、动态掌握、分类推进各类办实事项目等工作机制，广泛征集基层党校、学员和教职工意见和建议，确保问题准、措施实、效果好，制定x个方面x项重点任务，推动实践活动从“办没办”向“优不优”提升。比如，针对新入职教师关切的周转房配置问题，科学安排，解决教师住宿问题；
针对教职工关切的校园环境问题，深入开展校园夜景改造工程，加强学员宿舍、文化馆场、信息化设施建设，完善办学配套设施。目前，“我为群众办实事”实践活动项目已完成x项，x项正有序推进中。二是坚持发挥党员示范作用。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、志愿服务示范带动作用，持续深入开展“党旗在基层一线高高飘扬”、岗位学雷锋、岗位建功等活动，推动广大党员在实践活动中站在最前沿、干在第一线，工作力量和服务资源下沉到基层一线。组织党员赴共建社区开展“学党史，话文明”书籍募捐活动，捐赠党史书籍、经典名著、儿童读物等各类书籍x本，丰富了社区居民精神文化生活；
组织党员到x学校开展“永远跟党走，温情暖六一”关爱未成年人活动，为x名儿童送上书包、书本等学习用品，让儿童感受到党的温暖和社会的关爱；
截止目前，已组织各类志愿服务活动x余场，服务群众x余人次。三是坚持做好服务发展文章。注重把党史学习教育中激发出的干事创业激情，转化为推动经济社会高质量发展超越的强大动力。与x村开展党建共建活动，以“送党课”“送文化”“送服务”活动为载体，为x村党员讲述中国共产党百年奋斗的光辉历史，赠送习近平《论中国共产党历史》《摆脱贫困》等书籍x余册;出资x万元帮助改造x村建设文化景观点，改善村容村貌，助推乡村振兴。深入挂钩帮扶x村开展脱贫与乡村振兴有效衔接事宜帮扶，确保“两不愁三保障”落到实处，协调落实各项政策措施，确保持续增收。
六、存在的问题和不足。校院扎实推进党史学习教育，取得了阶段性成效，但我们也清醒地认识到，当前各项工作与市委的要求还存在一些差距和不足
一是在理论武装不够系统，满足于完成“规定动作”的学习，没有做到深层次、系统的把握，理论学习转化为推动党校（行政学院）发展结合的不够。
二是宣传的力度有待加强。平时宣传限于校院网站、学校宣传栏等，运用新媒体学习宣传不够广泛。在“悟”方面不够透彻，理论联系实际不够紧密。
三是为民办实事有待提升。对群众的需求掌握得还不够全面，在调查研究、征求党员干部、教师队伍意见方面做得不够深入。在开展实践活动中经验总结得少，特别是在形成解决问题长效工作机制有待进一步提升。
七、下一步工作计划。下一步，党校（行政学院）将始终坚持问题导向、目标导向、效果导向，强化工作举措，抓实抓细各个环节，不断把党史学习教育引向深入。
一是持续做好“学习”文章。坚持党校姓党，牢牢把握“学党史、悟思想、开新局、办实事”目标要求，全面对标对表中央部署和省委工作要求，围绕推动落实党史学习教育重要环节、重点内容，结合每个阶段党史学习教育的重点任务安排，把学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，不断丰富党史学习教育，把学党史和悟思想结合起来，引导教职工和学员从百年党史中汲取真理的力量、信仰的力量、初心的力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
二是持续做好“提升”文章。发挥党校作为党史学习教育重要阵地的作用，持续推动党史学习教育进教材、进课堂、进头脑。对标“基层干部培训优质网络课程”的要求，加强精品课建设，讲好党史故事，形成一批独具地方特色的品牌，开展全市校院系统网络课程竞赛评选活动，树立校院的理论品牌、学习品牌。
三是持续做好“机制”文章。扩大党史学习教育成果，认真抓好学习教育情况成功经验的运用、后续工作的推进，抓实“问题解决”，以过硬措施和“钉钉子”精神抓好专题民主生活会开展，不断巩固扩大学习教育成果。深化组织领导、闭环推进、统筹协调、学习转化、评价反馈等机制，使党史学习教育成为校院广大党员干部的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
四是持续做好“作风”文章。坚持用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，坚定信念、凝聚力量，引导党员干部深入了解百年党史、地方史，加强对x革命历史的研究，总结历史经验，更好发扬革命精神和优良作风，深刻领悟“x”“x”等精神，激励广大党员干部弘扬光荣革命传统，传承好红色基因，从历史经验、革命传统和红色基因中汲取前进力量.
五是持续做好“转化”文章。坚持把学党史、悟思想的成效体现到办实事、开新局上，进一步深化“我为群众办实事”实践活动，保证校院重点项目都按时间进度完成，促进学习教育提质增效。发挥领导干部“领头雁”作用，示范带动广大党员干部坚决响应习近平总书记和党中央伟大号召，进一步增强贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、省委、市委各项决策部署的思想自觉和行动自觉，切实把党史学习教育中激发的精神力量，转化为推动全市高质量发展超越的强大动力，为服务中心大局作出党校贡献。
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