二年级语文《称赞》习题1 一、根据课文组词 采()背()板()椅() 但()傍()清()消() 二、填填记记 1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。 2、小刺猬下面是小编为大家整理的2023二年级语文《称赞》习题3篇【精选推荐】,供大家参考。
二年级语文《称赞》习题1
一、根据课文组词
采( )背( )板( )椅( )
但( )傍( )清( )消( )
二、填填记记
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______极了。
3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地说(仔细不好意思)
6、选近义词。(马上消除仔细称赞)
赞扬——( )立刻——( )认真——( )解除——( )
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。
(1认真2善于发现别人的长处3进步)
四、实践活动
1、这个故事和《____________________》这篇课文讲的`道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。(勇气、自信、成功)
二年级语文《称赞》习题2
一、根据课文组词
采( )背( )板( )椅( )
但( )傍( )清( )消( )
二、填填记记
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______极了。
3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地说(仔细不好意思)
6、选近义词。(马上消除仔细称赞)
赞扬——( )立刻——( )认真——( )解除——( )
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。
(1认真2善于发现别人的长处3进步)
四、实践活动
1、这个故事和《____________________》这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。(勇气、自信、成功)
二年级语文《称赞》习题3
一、看拼音，写词语。
cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi
()()()()
bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú
()()()()
二、写出带有下面部首的字。
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组成词语。
四、给句子加上标点符号。
1.你真能干小板凳做得一个比一个好2.你做的"小板凳很好
3.我怎么能要你的椅子呢4.我不能要你的椅子
五、比一比，再组成词语。
青()奇()旁()
清()椅()傍()
六、照样子写一写。
七、读一读，认一认，记一记。
刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧一瞧留下
八、日积月累。
fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr
风声、雨声、读书声，声声入耳;
jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn
家事、国事、天下事，事事关心
------顾宪成
格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中;家事、国事、天下事，各种事都要关心。这是一副对联。它告诫人们要时时关心国家大事，处处想到人民利益。
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