2023年教育随笔幼儿园中班音乐,菁选3篇【优秀范文】

时间:2023-03-28 09:35:07 公文范文 来源:网友投稿

教育随笔幼儿园中班音乐1  在本次活动中,我主要想让幼儿辨别长音与短音,发展幼儿的听辨能力。让幼儿根据音乐里面节奏的变化来用动作表现音乐,激发幼儿的想像创造力,在教学活动过程中,我运用了工具毛线音乐下面是小编为大家整理的2023年教育随笔幼儿园中班音乐,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年教育随笔幼儿园中班音乐,菁选3篇【优秀范文】

教育随笔幼儿园中班音乐1

  在本次活动中,我主要想让幼儿辨别长音与短音,发展幼儿的听辨能力。让幼儿根据音乐里面节奏的变化来用动作表现音乐,激发幼儿的想像创造力,在教学活动过程中,我运用了工具毛线音乐盒、小动物声音的长短,并结合幼儿喜欢的游戏场景活动,把抽象的音乐元素音长和音短形象化。幼儿通过玩、听、想象,轻松、自然、快乐的状态下,既理解和掌握了音的长、音的短。同时也尝试音乐创造,通过节奏的练习、音乐欣赏活动,让孩子们运用语言及身体的动作去表现音乐。但在活动过程中,还是出现了一些不足之处:在整个活动中,一个环节跟着一个环节还是相对比较顺畅的,特别是出现音乐盒的时候,给幼儿带来了一种神秘感,幼儿非常的喜欢,也很直观的让幼儿理解了长音和短音,但是在这个过程中,我没能给幼儿一个小结,这点有点小失误,在第二个环节中,运用动物的声音,并利用绘画线条的形式来表现动物声音的长短,幼儿也很喜欢,又很直观。

  可在这个环节中,也少了一个小结。最后一个环节是比较重点的,在这个环节中,老师之前就让幼儿先听音乐然后看老师示范音乐里老鼠的动作,幼儿是很感兴趣,也都能猜到老鼠是在拍打蚊子,由于在这个环节中,幼儿只是光听着音乐做着动作,并没能真正的感知音乐里面长音和短音出现的规律和次数,这点比较不足,希望在下节课中,我能利用图谱的形式把音乐里的长音和短音,用图谱的形式表现出来,让幼儿能更直接的去感知和感受音乐。在激发幼儿创编的过程中,由于之前没丰富幼儿一些相关的知识经验,所以很多幼儿都临时想像不出来,希望在下节课中,我能在之前丰富幼儿一些知识经验,最后可以让幼儿一起来听着音乐,然后让每个幼儿都做自己喜欢的动作,不限制幼儿做相同的,让幼儿能有更大的自由发挥空间。

  希望有之前这节课不足的反思,我将在下节课把不足的都能给设计好,使整节课的效果更理想。

教育随笔幼儿园中班音乐2

  儿歌是孩子们非常喜欢的,通过孩子与家长和老师自编及收集的过程使孩子们知道了那些是礼仪,礼仪都有那些行为。也了解了礼仪在生活中带给我们的快乐。如:《学做小客人》让幼儿知道到了别人家做客时应该轻敲门,礼物要双手送,在别人家不能吵闹发脾气,不能乱翻别人家的东西等。《礼貌用语我知道》这首儿歌让孩子们知道“请”“对不起”“别客气”等礼貌的用语要常用。

  游戏是孩子们最喜欢的活动,通过游戏孩子们不但巩固了礼貌用语还理解了这些用语的含义。如:音乐游戏《座汽车》知道要给奶奶让做。《你是我的好朋友》通过游戏使用了“你好”“再见”等礼貌用语,让孩子们对这些语言不在陌生。

教育随笔幼儿园中班音乐3

  《漱口歌》这首歌曲能通过歌曲的演唱更好的服务于孩子的生活中的漱*动,这正如新的教育理念告诉我们“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感经验。”经过此活动,我反思如下:

  一、目标的制定:本次我的目标是让幼儿学习倾听音乐前奏,用自然的声音有节奏地演唱歌曲和随着音乐学习漱口的方法,知道要做个讲卫生的好孩子。这个目标是很符合中班年龄段幼儿发展的水*的即学习了技能又学到了情感,在整个活动下来,幼儿们大部分也都达到了目标。

  二、活动的设计与过程:本次活动通过发声练习、小兔子引入、幼儿欣赏歌曲并学习歌词、幼儿学唱歌曲、幼儿体验漱*动、小结六个环节来开展这次活动,随着各个环节的层层递进,这个活动很顺利的进行。幼儿们也都能积极地参与。但经过这次活动后,我发现我的发声练习如果以一些小动物的来发声,而不以a的来发这样会更激发幼儿兴趣,以a的发音还让他们唱整首歌曲对于中班幼儿来说比较难。在欣赏歌曲的时候应该让幼儿整首都听完再提问,而且在学歌词时的时间太长了,导致在幼儿学唱歌曲的部分时间都太紧促。我应该把重点放在孩子的学唱部分。在幼儿体验漱口的.部分,我应该亲身示范给幼儿看而不是单纯的讲解。而且在幼儿操作前应该把要求提得更清楚些。在幼儿体验漱口的时候可以放一点轻音乐,这样幼儿会更投入于这个活动。

  三、幼儿的表现:在本次活动中,幼儿们都能很认真地参与到这个活动中,在老师出示小兔子时,他们表现得很感兴趣,目光都齐聚在小兔子身上很认真地听老师讲故事,在出示挂图理解歌曲时,他们也都能积极地参与在活动中,能大胆地说出挂图上的内容,并能跟念歌词。就是在学唱歌曲时,他们的兴趣就没有那么浓了,会唱的也就只有那几个,应该是在学歌词的时间太久了,小孩子的注意力被磨完了。

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