小学六年级我爱读书主题的作文600字1 知识是春风，能吹化新潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救新房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。 “书是人类进步的阶梯”！一谈到读下面是小编为大家整理的小学六年级我爱读书主题作文600字,菁选3篇,供大家参考。
小学六年级我爱读书主题的作文600字1
知识是春风，能吹化新潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救新房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。
“书是人类进步的阶梯”！一谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不落的说了出来。
我从小酷爱读书，每每和妈妈去南通，第一个光顾的准是书城。我和其他书迷一样，一到那里，就似乎到了另一个世界：总是随意的找个地方坐下来，手捧一本书，尽情地在书海里遨游，常常到了忘我的境界，直到书城打烊，才恋恋不舍的离开书城。
记得那是温暖的一天，我和妈妈来到南通书城，一到那里，我就像一只自由的小鸟，快速的“飞”到儿童文学栏目。我找到一本心仪已久的书，便迫不及待的找到一个座位坐了下来。翻看扉页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，沁人心脾。我读着里面那优美的散文，不禁陶醉其中。
时光悄悄地流逝，不知不觉，已到了下午3点多，我伸了一个懒腰，刚要站起身时，才发现2条腿早已麻木了，我用手轻轻的捶打着2支腿，不一会儿便伸缩自如了！连晚上回家的路上，我都在回想着今天读的书的内容呢！
我爱看书，是书令我自由的翱翔在知识的海洋里；是书令我惬意的徘徊在科学的世界里；是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书令我领会人生的真谛……
在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊勇敢坚强、不畏困难的精神；在看《爱的教育》时，我深深体会到文中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心”；在看《上下五千年》时，我知道了*悠久的历史和灿烂的文化。
“书是人类进步的阶梯”！它能增长知识，开阔眼界，陶冶情操！让我们与书为友，这样就会收获无穷的快乐！
小学六年级我爱读书主题的作文600字2
我们爱书，是书充实了我们的生活，让其丰富而有趣；我们爱书，是书给予了我们无穷的知识；我们爱书，是书赋予了我们智慧和力量。书跟我们家可有着不解之缘呢，下面就听我给你娓娓道来吧。
我们一家三口都爱看书，饭后茶余我们便会不由自主地捧起自己心爱的书，如饥似渴地阅读，真有点“饭后一本书，赛过活神仙”的感觉。对我们来说，书就是一道不可或缺的`菜，那一天没了书，就会觉得生活中缺了点什么。书，像散发着袅袅清香的薰衣草淡雅清新；书，又像一杯充满绿意的龙井茶令人回味无穷。有时候，我们会为了讨论书中的某个人物或情节而争论得面红耳赤；有时候我们又会互相交流读书的心得体会。
我自从认识了书这个好朋友后，我的生活就变得特别充实。每当拿到一本好书的时候，我就会爱不释手地翻阅起来。在我家里可是有好几个书柜，里面放满了各种各样的书。虽然这些书都看过好多次了，但我觉得书是百读不厌的，每读一次又有了新的感悟。在《鸟奴》中，让我感受了鸟类伟大的母爱；在《狼王梦》中，让我了解了母狼对自己家族的憧憬；在《天蓝色的彼岸》中，让我体会了哈里对自己家人的留恋；在《假如给我三天光明》中，海伦那与病痛抗争的精神让我深受感染；在《西游记》中，我惊叹师徒四人那种不畏艰险的意志；在《梵高自传》中，我被梵高那种不惧嘲笑的品质而折服。我爱看各种各样的书，在书中我似乎能穿越时空，能与古人进行神交，能与动物进行对话。
高尔基先生曾经讲过，“书籍是人类进步的阶梯”，这话可一点也没说错，是书让我充满智慧，是书让我走向成熟，我愿成为知识海洋中的一叶小舟，与书相伴驶向成功的彼岸。
小学六年级我爱读书主题的作文600字3
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”一个人不出家门，不外出旅行，就可以领略美丽的风景的最好方式是什么？答案就是读书。
早上清读课文是读书，大声朗读或默读是读书，眼睛看着文字，心中想着文字也叫读书。这是狭义的理解，而广义的读书，就指的是学习。
别看“书”这小小的一个字，它牵动着多少人求知的灵魂，钩织着多少人绚丽的梦想。古有宋濂求学苦读，囊萤映雪，头悬梁锥刺股，凿壁偷光这样勤学苦读的故事；现代有*“为中华之崛起而读书”的壮志豪情，林海音“窃读记”的奇妙经历。如今，在我们班级体里，也有一群好读书的好学生曾钰婷、刘朝轩等。
由此来看，这些人物都有一个相同点——好读书。书籍是通往知识殿堂的台阶，是修补个人种种缺点的良药，是提升内在修养品质的秘笈。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”对于饥饿的人，书是最佳的精神食粮；对于行为不正的人，书是最好的心灵洗涤剂；对于内心空虚的人，书是最好的填补剂。
因而我们要做到好读书，读好书。先从通俗易懂、自己喜爱的方面读起，慢慢地加大难度和阅读量，适量读一些经典名著，净化心灵，开阔视野。遇到那些难懂的，多读几遍，假如还不理解透彻，就先暂时放过，读读其他的，再过来回读，正所谓“书读百遍，其义自见”。也要把读书、思考、写作结合起来，常读常思常写，便会有所收获，有所启示。读懂作者想要表达的，自己再与生活对接起来，便能文思泉涌，写下贵有我、贵有情的佳作。
作为中学生的我们，理当将读书作为一项使命，一种义务，认真努力发奋学习，刻苦读书，立志成才。只有现在的孜孜不倦，才守得来明日的繁花灿烂。
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