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学习党的十九届 X X 中 中 X X ）
会精神研讨发言（决议内容）
党的十九届 X 中 X 会通过的《XXX 决议》是一份具有极强历史穿透力、思想引领力、时代感召力的马克思主义纲领性文献，是以史为鉴、开创未来、实现 XXX 伟大复兴的行动指南，是新时代 XXX 牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的 XX 宣言。全会是我们党在走过百年光辉历程的重大时刻，在顺利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，召开的一次十分重要的会议。下面，我结合 XXX 关于对《决议》的说明，简要谈谈自己的三方面体会：
第一，回顾过去，是为了不忘来路。xx 周年来，党带领我们取得了一系列的伟大成就，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。我们党的 xx 周年，是矢志不移践行初心使命的 xx 周年，是筚路蓝缕奠基立业的 xx 周年，是创造辉煌开辟未来的 xx 周年。在《决议》中，党用了四个大段、四分之三以上的篇幅，全面回顾了 xx 周年来的经历，总结了四个历史时期中国共产党带给中国的“四个伟大飞跃”和“四个庄严宣告”，并归纳出了马克思主义中国化的“三次飞跃”。在《决议》的第四大段，重点回顾了中国特色社会主义新时代时期取得的历史性成就和历史性变革，将习近平新时代中国特色社会主义思想总结成“十个明确”，具体分为十三个部分，进一步完善和丰富了习近平新时代中国特色
社会主义思想。同时，在这一部分，我还发现《决议》开创性的提出“两个确立”这一重大政治论断，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。xx 周年的“成绩单”写在纸上，只有薄薄几十页，可是每一个字都凝聚着一代又一代共产党人不懈的奋斗。作为党员，学习《决议》，就是要把党历史上的征程和成绩学深悟透，特别是要将党的十八大以来社会主义事业发生的历史性变革、取得的历史性成就和“两个确立”有机结合起来，不断提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，以史为鉴，围绕“两个确立”，以“两个维护”的实际行动验证理论学习和思想淬炼的最终成效。
第二，总结经验，是为了走的更远。学习党的历史、总结历史事件的意义和经验，是为了让我们能够更加坚定的出发。共产党人一贯保持着学史明理、以史为鉴的优秀作风。毛泽东同志指出“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办的更好”习近平总书记多次强调“学习 xx、国史是坚持和发展中国特色社会主义的必修课”。《决议》的五、六两部分分别总结了中国共产党百年奋斗的五方面历史意义和“十个坚持”的成功经验，是整篇文章中最为凝练、也最为珍贵的部分。一方面它表明党对历史有着敏锐地洞察和系统地总结，是凝练的真理，同时也真正的向世界说明了我们是一个什么样的党、是一群怎么样的人，是朴素的写实，此外，它诠释了“中国共产党为什么
能”的深层次逻辑，是胜利的密码。作为党员，在读完这两部分之后，我更加坚定的相信，中国共产党坚持的思想是先进的、价值追求是先进的、始终代表着人民最根本的利益，是伟大、光荣、正确的党，习近平总书记带领我们选择的道路通向中华民族伟大复兴的“中国梦”，是伟大、光荣、正确的道路。作为党员，我们要从党的奋斗意义和奋斗经验中收获信仰信心、汲取真理力量，鼓舞斗志、启迪智慧，在新的奋斗历程中长期坚持，这样才能在第二个百年奋斗的“赶考路”上越走越远、越走越坚定。
第三，锚定目标，是为了开创未来。《决议》的第七段题为“新时代的中国共产党”，是整篇文章中最磅礴、最大气、最令人心潮澎湃的部分。“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题的提出，再一次的叩问了我们的初心。对全党提出的“三个坚持”，展现出推进中华民族伟大复兴的智慧与信心。向全党全国各族人民发出的号召，充满了立志中华民族千秋伟业的胆略和勇气。《决议》的这一部分没有太多的长篇大论，只是在郑重的告诉我们、告诉中国、告诉世界：中国共产党在探索和奋斗中成就了百年伟业，中国共产党也必将团结和带领人民创造新的历史辉煌。作为一名党员，我相信，我们的党有着马克思主义和 21 世纪的马克思主义——习近平中国特色社会主义思想为指引，有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，有着全心全意为人民服务的根本宗旨，有着符合中国实际的、健全完善的中国特色社会主义制度体系，有听党指挥、能打胜仗、作风优良的
坚强人民军队，以及有着一支能够在实现伟大梦想、建设伟大事业、进行伟大斗争的过程中实干担当的党员队伍，我们一定能够在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。作为一名党员，我会进一步坚定理想信念、牢记初心使命，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，坚持“幸福都是奋斗出来的”这个根本道理，坚持干字当头、实字为要，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
就谈这么多，谢谢大家。
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