一年级数学上册期末考试卷1 一、我会填：(26分) 1、18=9+()()-7=8 2、个位上是0，十位上是2，这个数是() 3、1个十和5个一组成的数是() 4、13里面有()个十和()下面是小编为大家整理的2023年度一年级数学上册期末考试卷,菁选3篇,供大家参考。
一年级数学上册期末考试卷1
一、我会填：(26分)
1、18=9+()()-7=8
2、个位上是0，十位上是2，这个数是()
3、1个十和5个一组成的数是()
4、13里面有()个十和()个一。
5、18减去()与8同样多。
6、与10相邻的两个数是()和()
7、按要求做一做。(5分)
(1)一共有()个水果，从左边数排在第()位，从右边数
排第()位。
(2)把左边的一个涂上颜色，右边的一个圈起来。
8、
9、按规律填数。
10、看图填一填
二、比一比，画一画。(16分)
1、(6分)
画△比少2个
画○比多4个
2、长的画√，短的画○(2分)3、画珠子(2分)
12
4、最重的画“√”，最轻的画“○”。(6分)
三、连线(8分)
四、我会分。(10分)
1、按颜色分：
2、按形状分：
五、我会算。(12分)
1、计算。(8分)
17-8=16-9=13+6=10-6=
10-6+9=9+7-5=5+3+7=14-5-4=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”.(4分)
10-2○77+6○149○3+511+7○18
六、我能解答。(28分，前4题各5分,第5题8分)
(1)?
?个19个
(3)花园的草地上有3只，又来了7只，现在一共有几只?
(4)笑笑原来有4朵小红花，语文老师给她奖励了6朵，数学老师又给她奖励了7朵，现在笑笑一共有几朵小红花?
(5)看图提出一个数学问题，并列式解答。(10分)
①问题：
②解答：
考试分析：
一、试题分析
本次期末考试的试题较为简单，紧扣课本考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、考试情况分析
有72名学生参加考试，*均分92.42分，90分以上的有59人，优秀人数为66人，优秀率达91.7%，其中有3名同学满分，最低分71分。
三、学生答题情况分析
这次测试成绩良好，说明大部分同学对基础知识的掌握比较牢固，对这部分知识的理解到位、认识深刻，能熟练运用相关的方法，但有部分同学的分丢在了粗心和不认真读题上。下面就每个题目进行分析。
第一题看图圈出正确的数，包括数物体的数量，看计数器圈数，基本没有问题，只有徐新蕊、刘士博、史诺、杨雨辰四个同学粗心数错个数出错。
第二题填空乐园，共7道小题，问题主要出现在2、4、6小题，2小题主要考察20以内数的组成、顺序，张文墨、苏英豪、杨长祺、韩欣怡等同学对这部分知识掌握不好而出错，出错较多的是4小题，主要是数错长方体和正方体的个数，对这两种立体图形的特征掌握不牢固。第6小题数错小正方体的个数，出错的原因只数出看到的小正方体，学生的观察能力有待培养。
第三题择优录取包括5个小题，第3、5小题出错较多，主要是学生不理解题意而出错。
第四题比一比，我最棒，1小题全部做对，2小题填“白菜比茄子（），他们相差（）”时出错较多，考查学生对多少这个知识点的掌握情况，个别学生由于看题不认真出现错误，对“相差”概念理解不清。
第五题计算，分3个小题，1小题考查10以内的加减法和20以内的加减法计算，多数学生掌握较牢，只有个别学生计算时粗心而出错。2小题是先计算再比较数的大小，由于个别学生不仔细，出现错误。3小题在括号里填上合适的数“（）-6=12”这类题有部分学生出错。
第六题分一分，考查的是分类的相关知识，多数同学都做对了，只有张雨馨1名同学丢掉6分。
第七题解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式这种题型*时练习较多，大多数同学都做对了，张雨馨、刘新学、范一宁、韩子斐、韩欣怡、刘立博李福佑、刘涵宇、冯增烨、任旺泉同学因为读题不认真，将题目中的数字写错、列错算式丢了分。
解决问题3小题求一共有多少用加法，但苏英豪、杨长祺、刘立博3位同学做成了减法，还有董国右、李新悦同学因粗心写错得数。5小题霍韵波同学不理解题意出现错误，
段雨辰、李琦、殷士亚、穆振泽同学算式列对结果出错，这说明孩子们做题的时候不仅不认真、粗心，而且有的同学做完了没有检查。
四、自我反思及改进措施
1、以后教学中给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。
2、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视了学生学习习惯的养成。这次考试中出现了有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查这样或那样的`问题。今后教学中努力培养学生良好的学习习惯，包括听课认真、审题细心，及时检查，书写规范、勤于思考等。
3、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，今后教学中应加强学生对基础知识的掌握，利用堂清及日清巩固学生对基础知识的扎实程度。
4、对个别学生关注不够，以后教学中依据学生差异，进行分层教学；多关注学生中的弱势群体，与他们多沟通，消除他们的心理障碍；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起，努力使每位学生在原有基础上有进步。
总之，通过这次的考试，使我看到了*时在教育教学工作中的成绩与不足，我会把这次考试看作是一次检验，我将会在今后的工作中尽量补足，更加关学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质，重视学生学习方式。使一年级学生达到理想的学习水*，让学生在生活中学数学，发现数学，会用数学！
一年级数学上册期末考试卷2
一、 填一填。
1、按顺序填空。
3， 5，()，()，11。
2、在()里填上“>”、“<”或“=”。
5()0 3-1()4 7+4()11 9()10 5+2()7 9-6()2
3、求加法和，减法差。
2+9=() 8+7=() 8-6=() 16-8=()
4、在( )里可以填几。
5+()=8 ()+2=10 7+()=13 ()+()=16
5、和7相邻的数是( )和( )。
6、由2个十组成的数是( )，18是由( )个一和( )个十组成的。
7、比15小又比10大的数是( )。
二、 算一算。
2+8= 9-5= 3+6= 10-9= 8+7= 5-0=
7-4= 9+9= 0-0= 4+8= 8-6= 12+5=
5+8-3= 12-2+6= 3+4+7= 9-6-3= 8+7-5= 6-0+5=
三、画一画。
1、画○，比□少3个。
□ □ □ □ □ □ □
2、画○，比☆多2个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3、画□，和◆同样多。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
四、 用数学。
1、 ◆◆◆◆◆ ◇◇◇◇
()+()=()
()-()=()
2、小红有10块糖，吃了5块，还剩多少块糖?
3、小猴子下山摘桃子，摘了6个，还剩8个，原来有多少个?
一年级数学上册期末考试卷3
一、算一算。(20分)
1+4= 9-0= 4+1= 6+2= 4-3=
0+2= 9+ 0= 6-3= 3-2= 0+0=
5-3= 2+2= 3-1= 5-5= 1+0=
6-5= 4-3= 3+2= 5-2= 0+4=
二、填一填。(44分)
1、 按顺序填数。
2 4 7
2、6前面一个数是( )，后面一个数是( )。
3、和8相邻的两个数是( )和( )。
4、○○○○○○○○○○ ○有( )个，△有( )个。
△△△△△△△ ○比△多( )个，△比○少( )
5、一共有( )个图形，其中长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱体有( )个。球的左边有( )个图形，球的右边有( )个图形。
商店 肉店 菜场 鞋店 书店
从左边数起，鞋店是第( )家。从右边数起，商店是第( )家。菜场在肉店的( )边，在鞋店的( )边。
7、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。
( )( )( )( )( )( )
8、按要求写数
3 0 2 6 10 4 7 8 5 9 1
比9大的数 比5大比8小的数
比3小的数 比7的大数
9、在○里填上>、<或=。
9○10 1○0 6○7 5○5
7○6 3○4 8○6 6○10
三、 比一比。(12分)
1、 在长的后面画“√”。
2、在矮的.下面画“ √ ”
( ) ( ) ( )( )
3、装水最多的画“√”装水最少的画“×”。
4、最轻的画“√”，最重的画“○”
( ) ( ) ( )
四、找规律，画一画。(9分)
1.△○△○△○
2.□△△□△△□△△
3.○□○□□○□□□
五、 看图列式计算。(6分)
1□+□==□
2 ★★★ ★★ □+□==□
八、 解决问题。(9分 第1题5分,第2题4分)
1、6可以怎么分?( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )
2、小红左边有( ) 人，小红右边有2人，这一排一共有( )人?
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