中国人的骄傲作文1 举办奥运是中国人多年的梦想。你看，那宣传画多漂亮。它是由绿、黑、蓝、红、黄五条彩带互相环扣，像一个充满动感的中华健儿，在自己的国土上参加奥运会，技压群雄，脱颖而出，夺得了奥运桂下面是小编为大家整理的2023年中国人骄傲作文,菁选8篇,供大家参考。
中国人的骄傲作文1
举办奥运是中国人多年的梦想。你看，那宣传画多漂亮。它是由绿、黑、蓝、红、黄五条彩带互相环扣，像一个充满动感的中华健儿，在自己的国土上参加奥运会，技压群雄，脱颖而出，夺得了奥运桂冠；像一个散发着东方传统文化美丽的中国结——采用了外边相互交叉连结，喻意中国人民手挽手，肩并肩，共同支持举办奥运的信心；像一颗颗熠熠生辉的五星——它照亮了北京，照亮了繁荣的中国，表现了中国的历史文明和现代文化，牵动着中国人的心；像一个正在打太极的运动员——会场上，中华健儿精妙的表演，赢得了观众们的阵阵掌声；像一个拼命跑的运动员——将奥林匹克更高、更快、更强的体育精神奔向世界……
在五彩图案的下面，是用黑色写着“BEIJING2008”的字样，表明第二十九届奥运会在北京举行，北京终于能从众多举办城市中脱颖而出，成为2008年奥运会的举办城市，说明中国强大了，中国有能力举办奥运会了，也标志着世界把信任投给了北京，把希望给予了中国。这行字的下面是一个五环的标志，象征着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相聚一堂。
每当看到这幅宣传画，我不禁思绪涛涛；2008年，一个多么让人期待的日子啊！到时我们相约北京，梦想和光荣归属这美丽的北京。中国人有信心把2008年奥运会办成历史上最出色的一届。
2008，北京奥运，让人们舒心的时刻，想一想那是一件多么令中国人长志气的是，北京奥运，中国人的骄傲！
中国人的骄傲作文2
长城是中国人的骄傲，是世界的奇迹，是守护中国的巨龙。去长城是许多人梦寐以求的事情，也是我的"梦想，俗话说：不到长城非好汉。在今天，我终于乘车来到了长城，来到了这个令中国人自豪的巨龙背上。
我在车上，远远地望见长城，便立刻肃然起敬。长城从远处看，就像一条红色的长龙，横卧在绿色的山脉上，它是那么的高大，那么雄伟，以至于我在远处也无法看到它的全貌。长城就像一条随时会腾空而起的，随时会一飞冲天的，随时会使世界所有的人都不得不尊敬中国的巨龙。
来到了长城下，巨龙变了一个样子：它的“身”上的“鳞片”上满是凹坑和刮痕，似乎都在述说着自己两千多年来经历过的风霜艰辛。但巨龙身上的“伤痕”不是失败的象征，而是代表着龙和中国正在前进，虽然遇到了许多困难和风雨，却仍然不退缩，不倒下，经过一番努力后，一声长啸时世界都震撼，是他们明白：中国与中国的巨龙是不会被打败的！
来到了长城上，踏过一块又一块砖，穿过一座又一座烽火台，我自然而然就想起了修建长城的劳动人民来。长城是劳动人民的血汗堆起来的，在人们尊敬长城的同时，也应该尊敬劳动人民，是他们建造了这个奇迹，没有他们，就不会有长城。
我们应该保护好长城，让这个中国的骄傲，世界的奇迹，永远的保存下来。
中国人的骄傲作文3
他，以驰名中外的骏马图赢得了千万人的称赞；他。以一身顽强的精神在画界创下了一片辉煌。他，就是我们宜兴这的名人??徐悲鸿。
徐悲鸿，怀着一腔火热的爱国情怀为祖国争得了至高无上荣誉，他用自己出神入化的画技告诉全世界的人们：中国行！中国人更行！那如风似电，奔驰如飞的神骏可谓“一洗万古凡马空”，它早已成为我们中国画的象征，代表着中国艺术的顶头高峰，但在那成功背后，其实他付出了常人难以想象的艰苦努力。
当徐悲鸿在外国留学的时侯，一位自傲的法国学生曾这样无理地对他说：“你们这些愚昧的中国人，即使把你们送到天堂去深造几十年，几百年；几千年，也成不了什么大器！”徐悲鸿听了，压抑着心中熊熊燃烧的烈火，双目如电地怒视着那位法国人，毫不示弱地说：“先生，你不是说中国人成不了器吗？好，你代表你的祖国，我代表我的祖国，咱们来比一比！”那位法国学生不屑一顾地回答：“好啊，我到要看看你的本事有多大。”从那以后，徐悲鸿将压力化成了动力，潜心画画，他每天省吃俭用，把省下来的钱去买更多好的画具，专心致志地临摹一些著名大师的画，不久，画画的水*大大提高了。接着，他综合了一些画画的技巧，自己来创作。俗语说得好：有志者，事竟成。他怀着为中国争光，为人民争气的激情，发愤学习、刻苦钻研、争分夺秒、日夜奋斗，终于在学院的几次大考中名列前茅，用自己优异的成绩告诉那个自以为是的法国人：中国人也很了不起，不比你们这的人差。
这就是徐悲鸿，一位杰出的爱国主义者，一位把毕生精力奉献给振兴中国美术事业的大师。啊，让我们带着敬佩的心情大声喊出这个令中国人骄傲的名字??徐悲鸿。最值得我们学习的是他那永不放弃的精神坚定地意志力！
中国人的骄傲作文4
在我国北方辽阔的土地上，东西横亘着一道绵延起伏、气势雄伟的城墙，这就是长达一万三千多里的长城。长城最早在春秋战国时期就建成了，此后每个朝代都有翻新，尤其是汗、唐和明朝。我们所熟悉的八达岭长城就是明朝的“功劳”。长城是我国古代一项极为雄伟的防御工程。是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。
关于长城还有一段传说。相传，从前有一对金童玉女下凡，男的叫万喜良，女的叫孟姜女。在他们成亲当晚，官兵把万喜良抓去修建长城了。孟姜女在家等了很久也没等到万喜良，于是，她万里寻夫，来到长城下。不料丈夫在修建长城的时候累死了。孟姜女悲伤之下，不停地哭泣，哭倒了长城，自己也变成了一块望夫石。
长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分*整，像很宽的马路，五六匹马都可以并行。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠这无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。能搭起这么长的建筑，这样气魄雄伟的工程，它是中国古代人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。长城被称为与埃及金字塔和罗马斗兽场一样的世界建筑史上的一个伟大的奇迹。
在千百年前我们的祖先就能建造出如此庄严美丽而坚固耐久的建筑，充分显示出当时的匠人对数学、力学、材料学、结构学的深入研究，古代人民的智慧令我们惊奇，更令我们自豪。
中国人的骄傲作文5
在世界的东方，挺立着一只威风的雄鸡，它是谁？它就是我最亲爱的祖国妈妈--中国。
回顾以往的历史，中国有着五千年悠久灿烂的华夏文明。
我骄傲，我是中国人，在无数蓝色眼睛和褐色眼睛中，我有着象征着中国的黑眼睛，在无数白皮肤和黑皮肤的人中，我拥有着黄色皮肤，这是中国人不变的容颜；我骄傲，我是中国人，我可以在外国人面前说出流利的汉语，这是中国人特有的自豪。
几十年前，可能中国只是个任人宰割的奴隶国家，但是在几十年后的现在，没有了以前的*，而是中国站起来了。
我骄傲，我是中国人！
士别三日，当刮目相看。60年后的中国向世界见证了中国的伟大。
从2001年的申奥成功到2008年北京奥运会的胜利举办；从神舟五号的试飞到嫦娥一号的顺利升天；从1553年澳门的分离，到1999年的回归；这些历史，哪个不彰显我们中国人的伟大精神呢？
我骄傲，我是中国人，因为我们团结，面对当时仗势欺人的*，对面漫长的长征之路，中国人，从未懦弱过，从未放弃过。经过南京大屠杀，圆明园的毁灭，战胜*，城里新中国，中国人的团结，是不可战胜的。
我骄傲，我是中国人，因为中国有千山绿水青山。高大魏峨的泰山，红叶似火的香山，壮丽惊人的华山让人叹为观止。长江黄河，还有秀丽的洞庭湖当然，还有震惊世人的长城，它是大中国的血脉。
我骄傲，我是中国人。在1949年10月1日，*在*上向全世界宣布，中华人民共和国在今天成立了。中国，这头沉睡的雄狮，已经苏醒了。中国人民已经站了起来。
在*的蓝天下，必将是美好的晴天。
我骄傲，我是中国人！
中国人的骄傲作文6
他，以驰名中外的骏马图赢得了千万人的称赞；他。以一身顽强的精神在画界创下了一片辉煌。他，就是我们宜兴这的名人??徐悲鸿。
徐悲鸿，怀着一腔火热的爱国情怀为祖国争得了至高无上荣誉，他用自己出神入化的画技告诉全世界的人们：中国行！中国人更行！那如风似电，奔驰如飞的神骏可谓“一洗万古凡马空”，它早已成为我们中国画的象征，代表着中国艺术的顶头高峰，但在那成功背后，其实他付出了常人难以想象的艰苦努力。
当徐悲鸿在外国留学的时侯，一位自傲的法国学生曾这样无理地对他说：“你们这些愚昧的中国人，即使把你们送到天堂去深造几十年，几百年；几千年，也成不了什么大器！”徐悲鸿听了，压抑着心中熊熊燃烧的烈火，双目如电地怒视着那位法国人，毫不示弱地说：“先生，你不是说中国人成不了器吗？好，你代表你的祖国，我代表我的祖国，咱们来比一比！”那位法国学生不屑一顾地回答：“好啊，我到要看看你的本事有多大。”从那以后，徐悲鸿将压力化成了动力，潜心画画，他每天省吃俭用，把省下来的钱去买更多好的画具，专心致志地临摹一些著名大师的画，不久，画画的水*大大提高了。接着，他综合了一些画画的技巧，自己来创作。俗语说得好：有志者，事竟成。他怀着为中国争光，为人民争气的激情，发愤学习、刻苦钻研、争分夺秒、日夜奋斗，终于在学院的几次大考中名列前茅，用自己优异的成绩告诉那个自以为是的法国人：中国人也很了不起，不比你们这的人差。
这就是徐悲鸿，一位杰出的爱国主义者，一位把毕生精力奉献给振兴中国美术事业的大师。啊，让我们带着敬佩的心情大声喊出这个令中国人骄傲的名字??徐悲鸿。最值得我们学习的`是他那永不放弃的精神坚定地意志力！
中国人的骄傲作文7
神州7号载人航天飞行任务总指挥部决定，神州7号飞船将于9月25日21时07分至22时27分则机发射，进行载人航天飞行。翟志刚、刘伯明、景海鹏携手飞天。
这次载人飞船任务之大、之重。不但要绕地球旋转，收集宇宙中的一些信息外，叔叔们还有一个重大的任务是——在太空行走。
当火箭将飞船送入太空的那一刹那起，我希望航天员在太空能按预期的目的圆满完成任务。但我心中又悬着，太空行走是我们中国人第一次尝试，能行吗？我怀着忐忑不安的心情，等来了这一刻。
9月27日下午4点30分左右，翟志刚、刘伯明叔叔就要冲向太空行走。我坐在电视机前看着，他们在仓内做了5分钟的准备，翟叔叔打开了舱门露出了手，我高兴的手舞足蹈。紧接着，翟叔叔的上半身露出了舱门，我高兴的呼着：“翟叔叔你真棒！你真勇敢！”这是翟叔叔的右手向全世界人民挥手致意。我想：“中国人有志气，有胆量，有智慧……”翟叔叔走出了舱门，人们的欢呼声、赞扬声，响彻了整个大地。
紧接着翟叔叔把鲜艳的*在手中高高举起，向全世界人民宣告：“我们中国人在这尖端科学上又向前迈进了一大步。”全世界人民感到惊讶，祖国人民欣喜若狂。翟叔叔、刘叔叔、景叔叔的密切配合说明了我们中国人民的团结和谐。证明了这句话：团结就是力量！
9月28日下午17点38分时翟叔叔、刘叔叔、景叔叔安全、健康的着陆。这是我悬着的一颗幼小的心放了下来。但他们的伟大壮举让我久久不能*静。
我的口中不断的念叨着：“翟叔叔、刘叔叔、景叔叔，你们是中华民族的骄傲！”
中国人的骄傲作文8
拥有九百六十万*方公里广阔疆土的是世界第三大国，它有五千年光辉灿烂的历史，天下皆知的四大发明，名誉世界饮誉四海的中华文化在世界各地源源流淌；它有着奇妙的自然风光，白雪皑皑、高插云霄的世界第一高峰———珠穆朗玛峰，是它的脊梁；碧波荡漾的漓江山水是他的血液，开辟古代中外交往的丝绸之路是它的手臂……这些，是世界上独一无二的，又有谁可以与我们的中国相媲美呢？
故宫、长城，哪一个规模宏大、气势辉煌？长城全长6330公里，珠穆朗玛峰，举手能摩天，纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，雅鲁藏市大峡谷是世界上第一大的峡谷。故宫始建于明永乐4年（1406），1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。1961年被定为中国第一批全国重点文物保护单位，是世界文化遗产，这难道不值得我们骄傲吗？泰山、黄山哪个不是风景秀丽？泰山，又称泰岳。泰山同衡山、恒山、华山、嵩山统称五岳，因地处东部，所以又称东岳。
造纸、火药，哪个不是中国人的骄傲？造纸术的"发明是中国对世界文明的杰出贡献之一，东汉和帝元兴年，蔡伦在总结前人制造织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布麻头等作为原料，制造成了适合书写的材料。火药是用硝石、硫黄和木炭这三种物质混合制成，取名为火药，意思是“着火的药”。自秦汉以后，炼丹家用硫黄、硝石等物炼丹，从偶然发生的爆炸中得到启示，再经过多次的实验，找到了火药的配方。
我是中国人，为宏大的建筑物而骄傲，为风景秀丽的大好山河所骄傲，为震惊世界的四大发明所骄傲…..我骄傲，因为我是中国人
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)扩展阅读
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展1）
——《我骄傲，我是中国人》教学设计 (菁选8篇)
《我骄傲，我是中国人》教学设计1
教材分析
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。本课提出要使学生“知道自己是*人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是*人，要热爱自己的祖国。”
本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
1.给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为*人的自豪感。
2.采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧
教学目标
认知：
1.知道自己是*人，要爱自己的祖国。
2.知道我国的国名、首都、国庆节。
情感：
1.产生自己是*人的自豪感。
2.增强热爱祖国的情感。
教学课时
一课时
教学过程
一、导入
1、师：本篇课文是一首诗歌，作者为当代诗人王怀让。《我骄傲，我是*人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。
2、齐读课题
二、整体感知
1、师;细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，请同学们通过资料的收集，进一步讨论祖国的大好河山，悠久的历史文化和卓越的腾飞，培养浓厚的民族情感。为自己是*人而感到骄傲。
2、四人小组讨论。
一、情境引入、激情激趣。
带领学生一起回到2004年的奥运会男子110米跨栏比赛场上观看刘翔夺冠的镜头。师谈话：或许这一瞬间、这一时刻学生已在电视屏幕上看过许多遍了，但是此时此刻一张张笑脸仍旧显得异常兴奋和生动。问：“每当你观看奥运会比赛时，每当看到*在奥运会场上空冉冉升起的时候，你有什么感觉呢?
齐读课题，对诗人进行介绍，对*文化进行渗透。
二、自学课文，感受祖国的地大物博。
1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。
2、预设答案：“我为祖国的万里长城感到骄傲。”
“我为祖国的四大发明感到骄傲。”
“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……
3、课文内容概括为三方面：地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。
根据要求进行自学，这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山，犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。
幻灯片展现美丽的祖国，更凝聚着对祖国的热爱，引人入胜的`介绍——
万里长城：“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关，一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附近的嘉峪关，全长六千多公里，合计一万二千多华里，所以长城的兴建实在不是始自秦始皇，早在春秋战国时代，七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土，纷纷修筑绵延的城墙，用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”
其他一些精美的图片、声情并茂的叙述，让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。
三、小组合作，畅游历史长河
上下五千年，*有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。
1、教材中罗列了许多内容，归纳起来有：古代的发明、历史名人和历史遗产。
2、同学交流：网络信息量大、自由灵活，对课文中提到的内容进行课外的延伸，制作成网页供学生自由浏览。
3、学生以小组为单位合作学习、交流相关所需要的资料。
四、语言文字训练，歌颂祖国的伟大成就
1、学生有感情地朗读，完成“因为( )，所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。
2、拓展性的练习。学生可以用书上的语句，也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。
五、板书设计
《我骄傲，我是中国人》教学设计2
教材分析
《我骄傲，我是*人》是一首颂诗，也是一篇自学课文。诗歌展示了一幅广阔的历史和现实的画卷，歌颂我们的民族，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女以英勇的气概和坚强的决心振兴*。
学情分析
本首诗歌涉及不少历史、文化、政治、经济、地理等知识，这些内容对学生而言大部分不了解。教师布置预习时应作为重点，让学生通过各种渠道加以了解，课上教师可作适当讲解。
教学目标
1、有感情地朗读课文。了解*的古代文明和现代文明，感受*对世界文明作出的贡献，激发作为*人的自豪感。
2、能选择自己喜欢的小节吟诵或背诵。
教学重难点
了解*的古代文明和现代文明，感受*对世界文明作出的贡献，激发作为*人的自豪感。
课前准备
收集相关资料；查字典读准不认识的字，理解词语。
教学过程
一、激情导入
师：中华民族是一个充满智慧而勤奋的民族，我们作为黑头发黑眼睛黄皮肤的*人，感到无比地骄傲和自豪。（播放《龙的传人》，生边听边轻轻吟诵诗歌）
（激情导入以激发学生阅读热情。）
二、学习诗歌
1、学习第一部分
师引读：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中——
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中——
自由诵读，说说你知道了什么？
2、学习第二部分
A、（1） 同桌同读（2）学生表演读（3）小组轮流合作读（4）师生分角色读
（通过采用不同的诵读方式，让学生在反复的诵读中，体会诗歌表达的情感。）
B、（1）交流理解字词（2）回答：我作为一个*人为什么是值得骄傲的？
（因为我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘；我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙……）
小结：因为我们的祖国有着五千年的古国文化和现代文明，所以我骄傲，我是*人。
3、男女分角色诵读全诗。（播放《我的*心》）
（在音乐的衬托下，通过配乐朗诵反复体味诗歌澎湃激昂的民族感情。）
三、总结：
如今的*更是发生了翻天覆地的变化：改革开放引来了全世界羡慕的目光，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住了千里苍茫。我们唱着七子之歌，欢迎香港、澳门回到祖国的怀抱。两弹红云刺破天穹，“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船飞上天空，茫茫太空第一次出现了*人的身影，使*踏入了航天的强国。奥运赛场上，《义勇军进行曲》一遍又一遍地庄严响起，*一次又一次地冉冉升起，年轻的刘翔横空出世，刮起一道“黄色闪电”，刺破雅典奥运的红色跑道。2008年北京绿色奥运让世界瞩目……这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的东方巨龙，我的祖国正走向繁荣，走向富强！
《我骄傲，我是中国人》教学设计3
一、教材分析
《我是人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是人”，对学生进行爱国主义教育。
书中采用图配文的方式——*、*和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图，配合“我是人”的文字。通过观察和读句子，让学生初步了解我国是一个多民族的国家。
二、学情分析
从幼儿园大班到小学一年级，这一阶段的学生以形象思维为主，学习活动主要是游戏。他们在阅读方面表现为初步开始学习借助图画阅读。在观察能力方面，他们主要表现为能整体观察画面，并能透过图画知道图画上主要表达的内容。与此同时，也能观察到图画中的细节。因此，《我是人》一课在教学中，可以放手让学生自己观察图画。图画中的*、*，他们早已认识，而56个民族的孩子是观察的难点，他们在观察时会只停留在都是“小朋友”的表层，对于具体服饰所对应的民族认知上比较难，需要教师的引导。在教学时，不必拘泥于非要学生把图中每个孩子代表的民族准确无误地说出来，只要初步了解我国是一个有56个民族组成的多民族国家就行了。
三、教学目标
1、通过观察图画，知道*和*是我们祖国的标志，初步了解我国是一个多民族的国家。
2、通过听读句子，知道是我们的祖国，感受作为人的自豪。
四、教学重点、难点
教学重点：学生能清楚响亮地说：“我是人”“我的祖国是中华人民共和国”。
教学难点：初步了解我国是一个多民族的国家。
五、教学时数
1课时
六、教学准备
1、了解班级里学生的民族所属情况。
七、教学过程
（一）导入新课
1、谈话导入：同学们，首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天，我们在第一次的语文课上，将要学习入学教育的第一课《我是人》。
（板书：我是人）
①你知道我们的祖国，它的名字叫什么吗？
②是我们祖国的名字。这个名字是简称，有谁知道它的全称？
③（板书：中华人民共和国）学生认读祖国的全名。
④练习说话：
设计意图：开门见山导入新课，让学生明确学习任务。
（二）学习课文
1、认识“*”和“*”。
①观察书中图画，说一说：*是怎样的？
②你看到了怎样的*？
③音乐，律动。
我爱北京*，
*前*升。
④“*”、“*”是我们祖国的标志。你还知道我国的标志有哪些？
（适当补充介绍：*、*）
⑤创设情境，模拟升旗仪式的情景。
引导学生注视着*徐徐上升，在*声中，向*行注目礼。
⑥：我们为自己是人而感到无比自豪，让我们光荣地喊出：“我是人”（板书）。作为一个人，今后我们要爱护我们的*、*，认真地唱*。
2、了解我国是一个多民族国家。
①仔细观察图画上人物的打扮：
数一数：图上有几个小朋友？
想一想：从小朋友不同的打扮上，你认出来他们分别是什么民族的？能说几个就说几个。
说一说：认识自己的民族，用“我是汉族”说话。
：我国是一个是由56个少数民族组成的国家。
②他们背着书包去干什么？
他们背着书包去上学。对，我们这个单元的主题就是“我们上学了。”
设计意图：通过观察书上的图画、模拟升旗仪式、音乐律动等多元的学习活动展开教学，调动起学生的多种感官，提高学习的积极性和效率。让学生知晓自己是人，我们爱自己的祖国，树立学生的公民意识。
（三）作业设计
1、画一画：
在下面的方框内，画一画我国的*、*。
（*）（*）
设计意图：采用学生喜欢的“画一画”的形式，对学习知识进行复习与巩固。
（四）板书设计
《我骄傲，我是中国人》教学设计4
一、教学目标：
（一）认知目标：
1、使学生知道自己是*人，要热爱自己的祖国。
2、使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。
（二）情感目标：
1、使学生产生自己是*人的自豪感。
2、使学生进一步增强热爱祖国的情感。
二、教学重点：
使学生知道自己是*人，要热爱自己的祖国。
三、教学难点：
激发学生热爱祖国的情感。
四、教学过程：
（一）导入
师：同学们，今天老师为大家带来了一首歌，它的名字就叫《大*》，下面我们就一起来听一听。
1、听一听：《大*》
师：你知道这首歌唱的是什么吗？
根据学生的回答，相机引出课题并板书： 我是*人
2、比一比。（出示图片）
师：这些都是*人吗？看看他们分别有什么特点？
根据学生的回答，一一进行分类。（课件出示）
小结：世界上的人种按肤色分为四大类，分别是白种人、黄种人、棕种人和黑种人，我们*人属于黄种人。
（二）看一看：（激发学生的爱国情感）
1、师：同学们，我们都是*人，我们要热爱自己的祖国。我国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光，现在，我们就一起去游览祖国的大好河山吧！ （课件出示图片）
①欣赏图片。
②同学们，看完这些美丽的景色，你们想对祖国说什么？
③课件出示，生齐读：
我们为祖国的山河壮美而骄傲！
我们的祖国正一天天强大起来！
我们爱我们的祖国！
2、出示各族小朋友手拉手图片让学生观察。
师：这些小朋友在哪里干什么？他们为什么这么高兴？
师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国，下面让我们一起来欣赏《我们的祖国是花园》。
小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得无比幸福和快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们都爱自己的祖国！
（三）听一听：（使学生了解祖国名字的由来，知道首都是北京，10月1日是国庆节）
师：同学们，今天的我们生活如此幸福，那你们知道祖国妈妈是怎么来的吗？
1、播放视频：《开国大典》
2、巩固练习，填一填。（课件出示）
①1949年10月1日， 在*城楼上庄严宣誓：中华人民共和国成立了！②我国国名的全称是 ，简称 。③每年的 月 日，是祖国妈妈的生日，也就是 节。④我国的首都是 。
（四）结合实际，谈谈爱国。 （引导学生爱国）
师：同学们，祖国妈妈经历了风风雨雨，终于站起来了，而且越来越强大。我们要爱自己的祖国！作为小学生，我们*时怎样做才是爱国呢？（课件出示习题，学生仿照说一说。）
如：我 节约用水 ，就是在热爱祖国。
我 ，就是在热爱祖国。
我 ，就是在热爱祖国。
……
小结：同学们，你们刚才都说得非常好，老师希望你们能够说到做到，都用实际行动来热爱我们的祖国！
（五）总结全课，谈谈收获。
（六）齐读诗歌，结束本课。（升华爱国情感）
（课件出示） 我爱鲜花，
我爱白鸽，
我爱万里长城，
我爱长江黄河，
我是*人，
我爱我的祖国！
五、板书设计：
我是*人
我爱我的祖国！
《我骄傲，我是中国人》教学设计5
活动目标：
1、知道自己是*人。
2、了解*人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，传统美德，萌发做*人的自豪感。
活动内容：《我是*人》
活动准备：多媒体课件，录音带，地球仪。
版图—文字的演变过程。
环境创设—我认识的字。
活动过程：
一、 导入活动：
你知道自己是哪个国家的小朋友吗？我们祖国妈妈的全称是什么？出示地球仪，引导幼儿找出*的地理位置及版图。
告诉幼儿全世界的小朋友都居住在地球上，这是个很大很大的家园。生活在这个大家园中的世界人民是有区别的。
二、基本部分：
（一）了解*人的外貌特征。
讲述故事《罗伯特的手为什么洗不白》，引导幼儿知道*人的外貌特征。我们在座的小朋友还有小明等很多*小朋友都有着共同的外貌特征：黄皮肤，黑眼睛，黑头发。而非洲小朋友罗伯特是黑皮肤、黑眼睛、卷头发。另一位是白皮肤，蓝灰色眼睛、黄头发的外国小女孩。
观察图片上的和*鸽，告诉小朋友呢，它标志着全世界的人民都热爱和*、反对战争，希望在和*的环境*同创造美好的生活。
（二）引导幼儿了解*人的语言文字。
1、放两段录音，一段汉语，一段英语，使幼儿知道中外口头语言的区别。
2、让幼儿认识“我是*人”五个字，告诉幼儿这正是我们*人书写的汉字，也叫方块字。汉字是我们的祖先在长期的生产、生活实践中，根据万事万物的形状创造出来的（出示甲骨文，幼儿认读），说明*人是聪明智慧的人民。
（三）感受*人的勤劳勇敢。
观看*运动员在世界领奖台上，升*、奏*的画面、录像，认识到*人的勤劳勇敢，感受做*人的自豪和骄傲。师幼再次感受奥运赛场升*、奏*的光荣时刻（师幼起立，奏*）。
教育小朋友要好好学习，努力锻炼做优秀的*人。
三、结束部分
延伸活动：绘画“我们是*娃娃”。要求画出*人的外貌特征，黑头发黑眼睛黄皮肤。
《我骄傲，我是中国人》教学设计6
教学目标：
1、让学生初步了解我们祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的感情。
2、借助拼音认识8个生字，会写其中4个字；在书写过程中，认识“囗”（方框儿）。
3、朗读课文，培养语感。
教学准备：
学生：收集有关少数民族的图片资料，了解相关知识。
教师：有条件的可准备具有少数民族风格的音乐磁带和反映少数民族风情的录像带；生字卡片，教学挂图。
教学时间：2课时
教学步骤：
一、由《大*》这首歌引出课题
二、由图入手，以图助读
看图，说出图上有哪些民族的小朋友？他们在干什么？对照图画或学生收集的资料，初步使汉族、藏族、壮族、苗族、土家族、*这几个抽象的民族概念具体化。根据图中人物的和神态想像，体会到他们亲密的关系，就像一家人。
三、借助拼音，初读课文
1、学生自读课文，要求读准字音，读通课文，了解大意。
2、请学生读课文。再抽学生给予评价。（由于是第一次接触课文，所以教师要注意引导学生从优点、缺点两方面进行评议）
四、引导学生质疑，小组合作学习，练习朗读课文
1、鼓励学生提出问题。
2、让学生结合自己收集到的资料独立思考刚才所提出的问题。
3、然后分小组合作学习，共同解决难题。
4、教师可采用范读、带读的方法，指导学生朗读。在正确朗读的基础上，采用提问的方式引读。通过朗读，对学生进行句子训练，（如：杨华是哪族人？或谁是土家族人？）从而建立对“……是……”这种句式的感性认识，并使学生认识句号。
五、巩固识字，指导书写
1、以游戏的形式，检查学生的识字情况。
2、让学生观察生字，介绍自己记字的方法。教师点拨易错的字。
3、写自己想写的字，比一比谁写得又快又好。
《我骄傲，我是中国人》教学设计7
教学内容：
教学本文要指导学生观察彩色图，看读图上画的是各民族的孩子们欢聚在*前，*前飘扬着*，在学词学句中，除了要继续复习巩固汉语拼音和汉字的笔画、笔顺外，还要教会学生认识五个生字、五个词语和新出现的三个部首名称，朗读短文。
教学目的要求：
1、学会5个生字、5个词语，认识3个偏旁部首。
2、仔细看图，看懂图意，认识*和*，知道我们的国家叫*。我国的*是*，激发学生热爱祖国的思想感情。
3、能正确流利地朗读句子、短文。
教学重点难点：
重点：学会5个生字和5个词语，重点读准“是”和“星”的字音，读通并理解短文的句子。
难点：在生字教学中，“我”和“爱”的字形结构、笔画笔顺学生较难把握；在学句中，这是第一次学习由汉字组成的句子，如何使学生懂得句子的概念是个难点。
教学思路：
根据“看图学词学句”的特点，教学本文时，首先应由图入手，以图助读。在看清图意的基础上再图文结合，读通句子，在朗读时先要复习难读易混的音节，然后再由读通纯拼音句子到读通汉字注拼音的句子。通过朗读理解句子，并进行热爱祖国的思想教育。结合句子理解词语，在学习词语中学习生字，认记新出现的部首名称。
教学用具：
准备一面*（或*图）。
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
一、课前准备。
可布置学生收看中央电视台的“新闻联播”节目，认真地看一看*广场的升旗仪式。
二、视读训练。
1、认读词语：北j9ng天1n门中gu$人h$ngq0
2、认读句子：w%sh@中gu$人。
w%4i五x9ngh$ngq0。
w%4i北j9ng天1n门。
三、导入新课。
同学们，老师布置你们收看中央电视台播放的升旗仪式，大家一定仔细看了，你们看到的升旗仪式是在什么地方举行的？升起的是怎样的旗？
四、指导看图。
看书上的彩色图（第54、55页）
1、图上画的什么地方？你怎么知道？
2、在*广场上有哪些人？他们在干什么？
3、*前飘扬的是什么旗？为什么叫“*”？（可以将*或*图片拿给学生看，特别要看五颗金色的五角星）
五、初读短文。
1、轻声练读短文。要求读准字音，读通句子，想想语意。
2、指名练读纯拼音的句子。
3、联系在电视里看到的升旗仪式讲讲这句话告诉我们什么？
小结：*是我们的*，每天早晨，我们的*和太阳一同升起。
六学习字词句。
出示带拼音的词：*。
1、通过个别读、集体读、读准音。
2、理解意思：*是在红旗上面有五颗金黄色的五角星，一颗大星代表**，四颗小一点的五角星象征着各族人民，团结在*的周围。*代表我们伟大的祖国——中华人民共和国，简称“*”。1949年10月1日，*在*城楼上宣告中华人民共和国成立了，并亲自按动电钮，升起了第一面*。
3、分析“星”的字形：上下结构，上面是“曰”字头，下面是“生”字底。（指导书写）
4、电视里看到的我们的*是什么时候升起的？我们学校里也举行升旗仪式，是什么时候举行？
小结：每当*徐徐升起时，我们带着崇敬的心情望着*，因为我们爱*，爱我们的祖国。5。出示带拼音的句子：我爱*。
（1）指名读句，读准音，注意自然停顿。
（2）揭示句的概念：这是一个句子，是由“我”“爱”“*”三个词组成的。
（3）学习新词：我、爱。
（4）分析字形：学习“爫”字头。“爱”是上下结构，“爪”字头，中间是秃宝盖（冖），下面是“友”、“我”是独体字（指导书写）。
（5）指导用“我”“爱”说话。
（6）齐读句子，注意停顿。
七巩固字词。
1、认读生字。
2、认读词语。
3、齐读课文。
八作业：抄写生字、词语。
第二课时
一、复习检查。
1、读生字，唱笔顺。
2、复习“日”字头和“爪”字头两个部首。
3、读短文。
二、教学新课。
导语：上一节课我们懂得了*是我们的*，我们爱*，也就是爱我们的祖国。为什么要爱*？爱我们的祖国呢？因为——
1、出示带拼音的句子：“我们是*人”。
2、齐读句子。
3、理解句子意思：*是我们的祖国，我们的国家土地辽阔，物产丰富，有五千年的文明历史，是一个伟大的社会主义国家，在国际上有越来越高的地位。如在第25届奥运会上我国金牌总数居世界第四位，在第13届亚运会上，我国金牌总数居第一位。我们每个小学生都是*人民中的一员，生活在我们的国家里应该感到自豪、骄傲。
4、指导有感情地朗读句子。
5、分析生字字形。
（1）“是”，上下结构，想一想，上面和哪个字的上面部分一样？说说部首名称，指导下面部分的书写。
（2）学习部首“大口框”，“国”是全包围结构，外面是大口框，里面是“玉”（书空笔顺，书写两遍）。6。学习“句号”。“。”是句号，表示一句话的意思完整了。看看课文里有几个表示意思完整的句子？为什么？（因为有两个句号）。
小结：课文里有两句话，告诉我们因为我们是*人，所以我爱*。
三、指导有感情地朗读。
1、先读注拼音的两个句子。
2、再齐读全文。读后说说全文有几个词语、几个句子。
3、练习说话。用“是”说话。
（谁）是（谁）。（谁）是（什么）。
（什么）是（什么）。（谁）是（干什么的）。
四、作业。
1、抄写生字、词语。
2、抄写句子。
3、填空：（1）我是（）。
（2）（）爱（）。
《我骄傲，我是中国人》教学设计8
教学目标
1. 简单了解有关戏歌的一些知识，激学生的学习兴趣。
2. 能够用京剧的风格韵味演唱《我是*人》。
3. 进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的*人。
教学重难点
弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。
教学方法
欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。
教学准备
录音机、课件
养成教育训练点
上课要养成专心听讲，积极发言，主动参与课堂活动的好习惯，并引导学生*时要养成收集资料的好习惯。
教学过程：
一、导入
1.教师用京腔向同学们问好，要求学生也用同样的腔调向老师问好。
提问：觉得这样的问好与*时有什么不同?
2.课件播放《说唱脸谱》片断
引出戏歌的概念。戏歌：用戏曲的音乐素材创作的歌曲，就叫戏歌?戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它是歌中有戏戏中有歌，很受大家的喜爱。
二、新歌学习
1.初次聆听《我是*人》
学生感受歌曲情绪。
引导学生从歌曲情绪和歌曲内容说说对歌曲的感受。
师：这首歌曲的情绪是热情豪迈的，它赞扬了中华民族讲文明的传统美德和*人奋发向上的精神风貌。
2.再次聆听感受歌曲节奏
提问：这首戏歌的节奏有什么特点?
学生说一说
师：这首戏歌吸取了京剧西皮流水的特点，只有强拍没有弱拍。在戏曲中强拍叫做板，弱拍叫做眼，这首戏歌就是有板无眼。让我们来点着板，轻声哼唱全曲。
3.学生点着板轻声哼唱全曲
4.分句学唱解决难点
A 第一句“我是一个*人”比较有戏曲的特点
按节奏读歌词
跟琴学唱歌谱然后填词
老师加上波音范唱第一句，让学生感受到波音
老师讲解上波音的唱法，学生练习
还有哪一句带有波音记号呢?学唱“炎黄子孙龙的传人”
总结波音使歌曲增添了戏曲的味道
B “文明古国，更要讲文明。”
〈1〉跟琴学唱歌谱然后填词
〈2〉老师加上倚音范唱，让学生感受到和她们唱的有所不同
〈3〉老师讲解前倚音的唱法，学生练习
〈4〉总结倚音也使歌曲增添了戏曲的味道
〈5〉还有哪一句带有倚音呢?让我们来唱一唱.“堂堂正正”
C 最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍(用教唱歌谱的方法解决难点，学会后要求学生尽量做到字正腔圆。
师：这个“人”字是一字多音，叫做拖腔，是戏曲的一大特点。请大家在老师唱歌谱的同时，边唱边数拍。
学生可跟琴视唱前9小节歌谱，再唱后14小节，最后23小节连起来唱，让学生找出换气的地方。
D 师生接唱最后一句。
5.跟琴完整学习歌曲
同学们的拖腔唱得字正腔圆，就连老师都佩服你们，老师教给你们一个戏曲动作作为奖励吧。
师表演跑圆场并介绍戏曲演员围着舞台中心绕圈子，表示在长途上行走叫做跑圆场。
学生分组表演。
让我们来完整的唱一遍，老师唱歌谱你来唱歌词。
6.休止符
歌曲中的八分休止符在这首戏歌中有什么作用呢?
学生答
对比练习
7.有感情的演唱
作为炎黄子孙我们都感到骄傲，让我们带着这种心情来唱这首歌。
8.播放名家唱段视频。
从同学们的歌声中，老师已经感受到了你们内心的激动，那么艺术家们是怎样演绎同名戏歌《我是*人》的呢?
9.请同学们带着各自的感受再来跟伴奏演唱一遍。
教师评价与学生自评互评相结合。
10.分组比赛唱
学生评价
三、表演唱
学生根据前面已学过的动作边唱边表演。(相互学习)
四、总结
师：在我国众多的戏曲剧种中，哪个剧种被称为“国粹”?
京剧现已成为国家级非物质文化遗产。博大精深的京剧艺术深深地吸引着国内外的朋友。我们作为炎黄子孙更应该去继承和发扬我国的优良文化传统，让我们从唱戏歌开始，慢慢地去了解京剧，学习京剧，将来也能够登上戏曲的舞台一展风采。
学生跟音乐跑圆场离开教室。
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展2）
——我骄傲我是中国人作文400字 (菁选8篇)
我骄傲我是中国人作文400字1
“*”一个多么熟悉的字眼，可是它蕴藏了多少人民的血汗！如今新*的辉煌，已埋葬了旧*的耻辱。但旧*那段勇于与恶势力对抗的时期却永远地印在了人们的心房。后人用此来激励自己，从而取得了硕大的成就。
翻开历史的长卷，每一个*人，上至*，下至普通百姓都知道这样一段使*受尽屈辱的历史：戊戌变法失败之后，光绪皇帝被慈禧太后软禁在颐和园，又立端王之子为大阿哥来取代光绪。可洋人都不认。刚毅要用义和团嚣弱洋人的气焰，从而导致了八国联军进犯北京，8月5日联军疯狂烧、杀、抢、掠……将人民群众赶入死胡同，用机枪扫射，当场打死几万人。还从户部抢走三百万两银子……几天内，繁花富庶的北京城被洗劫一空。帝国主义还逼迫清*签下《辛丑条约》等丧权辱国的条件。在这时，出现了孙中山、*、*等人，他们救了人民，开创人新*。这个故事告诉了所有*人：落后就要挨打，贫穷就要挨欺。前事不忘，后事之师。新*现有的辉煌是全*人的努力。
伟大的祖*亲用她的汗水哺育了一代又一代的*人民，每一位*人民都知道旧*的耻辱，因此每一位*人民都在尽自己最大的努力。今天的新*已是一个发展中的大国，“*”已成为历史。“昨天”，*失败了，但失败乃成功之母。“今天”*依然神采奕奕。
*人是伟大的，我身为一个*人，我骄傲我自豪。
我骄傲我是中国人作文400字2
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫*。古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人…..”每当我唱起这首歌的时候，都为自己是一个*人感到自豪。
我爱我的祖国。我的祖国有雄伟的长城和气势汹涌的黄河，像一条龙一样长的长江，它们养育着炎黄子孙，向前奔流，向前矗立着。还有世界第一高峰——珠穆朗玛峰像一座屏障屹立在祖国的西北方 ，除了这些以外，还有我国的四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术，使*的科技熠熠生辉，赢得了多少西方国家的赞誉。精美的瓷器，名闻遐迩，为*赢得了声誉。高贵的丝绸，远销大洋彼岸。气势恢弘的兵马俑，多少人大吃一惊……正因为如此辉煌的功绩，*成了世界列强瞩目的焦点。
今天的*犹如腾飞的巨龙昂首于世界强国之林，这让每个炎黄子孙都感到无比的骄傲和自豪。我国的高科技捷报连传，神舟七号飞船成功实现了“太空行走”，这是每个航天工作人员的梦想。探月卫星“嫦娥一号”也顺利发射，为我们揭开月球那神秘的面纱。2008年8月8日，奥林匹克运动会在北京胜利召开。*荣获51枚金牌的好成绩，名列世界第一名。这让每个*人都欢欣鼓舞、喜上眉梢。
祖国发展我成长，我与祖国共奋力。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们要勤奋学习、奋力拼搏，用自己的汗水浇灌成功之花。我骄傲，我是*人！我爱我的祖国！
我骄傲我是中国人作文400字3
今年10月，我们将迎来60周年国庆。作为一个*人，我感到万分自豪。为什么我会感到骄傲呢？请听我慢慢道来。
*是一个地大物博、资源丰富的国家。她有蜿蜒曲折的长城；有长江、黄河；有富饶美丽的南沙群岛，那里有着难以计数的珍贵资源，蕴藏着极为丰富的矿产资源，取之不竭的海洋动力，是名副其实的巨大蓝宝库。
*人更了不起。2008年5月12日发生的汶川大地震，给灾区、*人民带来了多少灾难呀！但是我们全国上下众志成城，团结一致，在困难面前不低头，不畏惧。最终，我们战胜了天灾！
*人的心灵美。走上公交车，一个个让座的故事频频上演：走在街上，一个个互帮互助的小事进入我们的眼帘……
我是一个五年级学生，在全*有成千上万个与我一样的小学生。我们虽然都生活在不同的地方，不同的家庭，但是我们的心都是一样的，我们都有同一个梦想：让*更强大，更富饶、更美好！
60年，一个甲子！新*是如此的年轻、美丽、富饶！国庆快到了，祝祖国60岁生日快乐！
我骄傲我是中国人作文400字4
我骄傲，我是*人。几千年来，*不知有多少光耀的历史，*人不知有多少反抗外来侵略者的意志，我仿佛看到那川流不息的长江，宏伟雄壮的黄河，第一颗原子弹爆炸后的蘑菇云，西气东输工人们那娇健的身影。我仿佛听到了狼牙山五壮士那气壮山河的回音，赵一曼同志宁死不屈的声音，“*”牌汽车的鸣笛声，**领袖*宣布的“新*成立了”！的宏亮的声音。想到了历史人物孔子和司马迁，文学史上久经流传的诸葛亮，刘德华演唱的“*人”五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑的眼是不变的笑容，八千里山川河流象是一首歌，不论你来自何方将去向何处，一样的泪一样的痛曾经的苦难我们留在心中，一样的血一样的种，未来还有梦，我们一起开拓，手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是*人。
新*光荣的历史都永远在人们心头。奥林匹克赛场上，大声喊着“*得分”！*实现了三千多年的梦想：“飞天梦想”，如今飞天已不再是梦想。*“神舟一号”发射成功，“神舟二号”英姿颯爽，“神舟三号”安然着陆，“神舟四号”不辱使命``````
*！我为你而感到自豪，我为你而感到骄傲！
我骄傲，因为我是*人！
我骄傲我是中国人作文400字5
记得在去年，也就2008年，发生了许多不*凡的事情。在5月12日发生了8级的强烈的地震许多人的身躯被砖块水泥板砸伤，但永远也压不垮我们*人那不屈不挠的精神。我骄傲我是*人！
2008年的北京奥运会也是在*举办的。你看！电视里还经常播放着在奥运会*人在友谊的赛场上拼搏，最后取得胜利！我又激动起来，好似这是比赛直播一样呢！哈哈！我骄傲我是*人！
在9月27日，又是使我们*人感到自豪的时刻。3位宇航员乘坐神舟七号飞船来到太空，翟志刚叔叔走出舱，手里拿着鲜艳的*，这令人激动、兴奋的时刻，只要是*人都为这壮观的一幕又是跳，又是喊！我骄傲我是*人！
我躺在床上，回忆着2008年那丰富多彩的一天又一天里，我想歌唱我们伟大的祖国想起我们中华民族的*。起来！不愿做奴隶的我们……想想：在这个年代中那会说出这样的话呢？一定是歌唱我们*的赞歌，或是表达一份耕耘，一份收获的颂歌！啊！我们的*变化可真大啊！我骄傲！我自豪！我是*人！就因为*人有着顽强的精神和勇敢的信念！我作为是一名*人而感到光荣！
我骄傲我是中国人作文400字6
我骄傲，我是*人。想当年，我们的国家是多么的贫弱，许多国家都侵入我国。例如：我国的颐和园里有许多财宝、丝绸……由于清*的无能，使我国的东西被外国军人抢走了。现在，我们还要用重金买回自己的东西，真是气愤！
我骄傲，我是*人，我自豪。如今，我们*站起来了！我们不会被外国人嘲笑，“*”不在是我们！董存瑞为了国家牺牲自己；江姐为了不让日本人知道情报，宁死不屈；许海峰在奥运会上打破我国“0”的记录，使我国*第一次在奥运会上徐徐升起……这些故事能不让我们自豪吗？
我骄傲，我是*人。因为*人自强不息，勇攀高峰。说到自强不息，我想起了我的奶奶。我的奶奶小时候家里很穷，天天一日三餐就是高粱、野菜和水。加上家中人少地少，奶奶二十多岁时，便去赚钱，她几乎用遍了“三十六计”。卖过野草、木柴，做过小点……我一直觉得，奶奶是茫茫众生中的一个，*凡的不能再*凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多*人的榜样。虽然奶奶不是什么大人物，但是我很爱奶奶，很尊敬奶奶。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人，不都是自强不息、勇攀高峰的*人的代表吗？他们不仅仅我们的代表，我们的榜样，是值得我们为之骄傲的人，亦是我们为之骄傲的人，亦是我们*人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是*人。我们是*人，难道不值得我们骄傲吗？
我骄傲我是中国人作文400字7
我骄傲，我是*人！听，“4、3、2、1”随着一阵惊天动地的轰隆声，被国人盼望已久的“神舟五号”载人飞船顺利升空。这振奋人心的消息通过无线电的广播，传到长城内外、大江南北，传到神州大地的每一个角落，使全*人的心一齐欢跃起来。我们期待这一刻已经太久太久！
2021年10月15日9时，长征二号f火箭在*酒泉卫星发射中心托举着“神舟五号”载人飞船升空，将*首名航天员杨利伟送上太空，10分钟后，飞船准确入轨，发射取得成功。10月16日6时23分，飞船在太空绕地球飞行14圈后，顺利降落在内蒙古中部的阿木古朗，首名航天员杨利伟*安出舱。至此，*首次载人航天飞行取得圆满成功，中华民族千年的飞天梦终于变成了现实。
我骄傲，我是*人！几代航天人的努力终于有了回报，他们使*成为仅有的三个载人飞船顺利进入太空的国家之一。失败与成功是并存的，但他们却战胜自我，为*的航天事业开辟了新的篇章，没有付出哪有收获呀！冰冻三尺非一日之寒，完成任何一项壮举都不是瞬间能够做到的，他们成功的背后有多少鲜为人知的辛酸啊！
我骄傲，我是*人！当令人瞩目的“神舟五号”飞船发射成功；当掌声把*的*送上蓝天时，*，一个响亮的名字屹立在世界这个大舞台上，黄土高原是它挺起的胸脯，黄河、长江是它沸腾的热血，长城是它扬起的手臂，泰山是它站立的脚跟。在她悠久的历史长河中，有着无数璀璨的明星，指南针、印刷术、圆周率、地动仪。而今，又有一颗闪亮的星星镶入这历史长河中。
我骄傲，我是*人！航天人坚韧不拔的精神鼓舞着我们这一代，我会以航天人为榜样，珍惜光阴，勤奋努力学习，将来让祖国因为有我而骄傲！
我骄傲我是中国人作文400字8
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱所有关心我成长的人！但是，我要说，我更爱的是我的祖国——*！
*，一个拥有大好河山的国家；*，一个有着璀璨历史的国家；*，一个英雄儿女辈出的国家。在960万*方公里的*大地上，有着令国人骄傲的繁荣，有着令世人瞩目的辉煌。所以，我要自豪的对全世界说：我骄傲，我是*人！
2008年5月12日，那惊心动魄的瞬间，使汶川同胞的家园变成了废墟。一方有难，八方支援！我们强大的祖国和十三亿兄弟姐妹不畏艰难，众志成城！让全世界看到了英雄的人民——*人，让全世界看到了英雄的国家——*！ 2008年8月8日，第29届奥运会在*北京如期举行。*在鸟巢、水立方一次又一次升起，100块奥运奖牌在黄土地上留下辉煌的汗水。五环与五星携手，创建了美丽的奥运*。*人用自己的智慧与汗水，向全世界展现了*的风采！
2008年9月25日9点10分，神舟七号载人飞船又一次
的成功发射！再次向全世界证明了*的实力！当我们从电
视里看到身穿宇航服的宇航员翟志刚叔叔打开神舟七号飞船的轨道舱门，举着手中的*在太空中行走的时候，这短短的一瞬间，标志着*人出仓探索太空的梦想终于实现了，在茫茫宇宙里终于有了*华夏儿女的足迹，我为我的祖国感到无比的骄傲和自豪！
我骄傲，我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是*。上下五千年，英雄万万千。我们相信，*的未来，将更加美丽、更加强大。所以，我骄傲，我是*人！
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展3）
——奥运,中国人的骄傲作文 (菁选2篇)
奥运,中国人的骄傲作文1
盼望着，盼望着，令人激动的20xx年北京奥运终于来了！对于每个*人来说，20xx是不*凡的一年因为四年一届的奥林匹克运动会即将在我国举行。
回想起00年7月日，在莫斯科举行的第次国际奥委会会议投票揭晓，当萨马兰奇说出：“获得第9届奥林匹克运动会主办权的国家是*”时，所有的人都沸腾了，大家欢欣鼓舞，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。早在上世纪的908年，*体育先躯者就立下有朝一日在*举办会的愿望。不知是偶然的巧合还是历史老人的刻意安排，那一年距20xx年整整一百年！
为了迎接会，我们国家提出了“绿色、人文、科技”的口号。也就是说，我们追求的不仅仅是会，而且更要追求奥林匹克精神。它是奥林匹克运动会的主旨，也是全世界人民都需要的精神财富。奥林匹克精神，确实超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和*、友谊、进步和发展。
到了20xx年，争办会的功劳不全都在那些会委员的身上，也在于我们这些普普通通的*人身上。自从北京奥组委接过会旗帜的那一天起，我们每一个*人都在以全新的面貌迎接会：大家从一点一滴开始努力，从一言一行开始规范，从一款一物开始奉献。从城市到乡村，从老人到儿童，大家都把迎接会看成头等大事，以自己的行动表达了对会的支持与向往，热爱和期待。
20xx年，一个感动千万中华儿女的日子，不会再让我们*人，乃至世界人大失所望。让我们共同携手，共同努力，为了20xx，为了我们心中的梦想而奋斗！
奥运,中国人的骄傲作文2
举办奥运是*人多年的梦想。你看，那宣传画多漂亮。它是由绿、黑、蓝、红、黄五条彩带互相环扣，像一个充满动感的中华健儿，在自己的国土上参加奥运会，技压群雄，脱颖而出，夺得了奥运桂冠；像一个散发着东方传统文化美丽的*结——采用了外边相互交叉连结，喻意*人民手挽手，肩并肩，共同支持举办奥运的信心；像一颗颗熠熠生辉的五星——它照亮了北京，照亮了繁荣的*，表现了*的历史文明和现代文化，牵动着*人的心；像一个正在打太极的运动员——会场上，中华健儿精妙的表演，赢得了观众们的阵阵掌声；像一个拼命跑的运动员——将奥林匹克更高、更快、更强的体育精神奔向世界……
在五彩图案的下面，是用黑色写着“BEIJING20xx”的字样，表明第二十九届奥运会在北京举行，北京终于能从众多举办城市中脱颖而出，成为20xx年奥运会的举办城市，说明*强大了，*有能力举办奥运会了，也标志着世界把信任投给了北京，把希望给予了*。这行字的下面是一个五环的标志，象征着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相聚一堂。
每当看到这幅宣传画，我不禁思绪涛涛；20xx年，一个多么让人期待的日子啊！到时我们相约北京，梦想和光荣归属这美丽的北京。*人有信心把20xx年奥运会办成历史上最出色的一届。
20xx，北京奥运，让人们舒心的时刻，想一想那是一件多么令*人长志气的是，北京奥运，*人的骄傲！
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展4）
——我骄傲我是中国人作文 (菁选15篇)
我骄傲我是中国人作文1
在祖国的心脏，有一个温馨的鸟巢；那里，是梦想开始的地方。一个个奇迹在这里产生。它，向世界展示着五千年的灿烂文化，那跳动的文字，那长长的画卷，别忘了！还有那晶莹的地球。
五千年来，全世界的人们第一次目瞪口呆地领略了这黄土地上灿烂文化。还有一个个记录在这里刷新，一枚枚金牌在这里孕育，一面面*第一次在这里同时升起。可能他们曾经在书中，在图画上看见过这个神秘的国家。可再详细的文章，再精美的图片也还不如自己踩在黄土地上，亲眼看看，亲手摸摸。用舌头来品尝这五千年酝酿的美酒。
士别三日，当刮目相看。60年后的*向世界见证了*的伟大。
假如我是一只小鸟，我要用清脆的喉咙述说发生在祖国大地的点点滴滴。我要让世人听见*的未来是不可限量的。祖国的未来在我们的手中将更加的闪耀，不信就让这土地见证！
我骄傲，我是*人！
我骄傲我是中国人作文2
当你异国他乡时，是否还记得你的国土；当你远渡重洋时，可否还认得你的家乡。我就是一个身在他乡，但永远不会忘了我的国籍的*人。
我为自己有一头乌黑的头发而兴奋；我为自己有一双黝黑的眼睛而高兴；我为自己是一个*人而感到骄傲和自豪。
每当外国朋友问我从哪儿来，我就十分骄傲和自豪地告诉他，我从*来，我是*人。因为我爱*，我是*人。
在学校，我最喜欢上的课莫过于中文课了。在中文课上，老师是*人，学生大多也是*人，我仿佛又坐在*明亮的教室里，听老师讲课。上中文课时，我会积极举手回答问题，拼读中文。用纯正的中文朗读句子和课文。外国朋友夸我读的好，我却满不在乎的说：“在算什么，*人不会中文，他还是*人吗？“我之所以这么说，是因为我爱*，我是*人。
作为一个*人，流的是*的血，吃的是江山的粮。是祖国养育了我，是祖国给了我生命。当你有了辉煌的成就，怎么也不能忘了祖国对你的教导，应为你是*人。同样，我也是*人，我永远也不会忘了我的祖国——*，因为那是我出生的地方，那是我的家。
我骄傲我是中国人作文3
一双黑宝石般的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，还有黄河颜色一般的皮肤构成了永永远远的龙的传人。
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，多年的噩梦。自日军侵略*到八国联军，在从八国联军到全国*，*经历了太多太多的磨难，承受了太多太多的伤害，虽然受尽折磨，但是，我亲爱的祖*亲在困难面前表现得依旧是那么不卑不亢，无所畏惧，与此同时，她优秀的儿女——我们的先辈更是挺身而出，为保护母亲的尊严浴血拼搏，视死如归，竭尽全力的将侵略者赶出了领土，先辈们用实际行动捍卫了中华民族的尊严，证明了*领土是神圣不可侵犯的！面对死去的先烈，我们低头哀悼，黄继光、董存瑞等英雄的光荣事迹浮现在脑海；面对祖*亲，我们昂首仰望，未来的美好光景绽放在心头。我骄傲，我有一群坚贞不屈的先辈！我骄傲，我有一位坚强的母亲！
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，千年的文化。从夏代到中华人民共和国成立，作为四大文明国之一的*在这几千年里璀璨的文化明珠，照耀了整个世界。无论是唐诗宋词，还是现代诗歌，都可称之为世界文化史上的瑰宝；无论是李白、杜甫、屈原等古代文人，还是冰心、巴金、鲁迅等当代文人都可称之为世界大文豪。我骄傲，我有一位文明而有文化博大精深的母亲！
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，永远的美德。翻阅着历史之书，我看到了中华民族的民魂，看到了华夏儿女的优秀，看到了*的传统美德。“天下兴亡，匹夫有责”告诉我要爱国；“天时不如地利，地利不如人和”教会我团结；“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”让我明白要勤俭；“言必信，行必果”教育我要讲诚信；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”警示我要立志；“贵有恒，何必三更眠，五更起；最无益，莫过一日曝，十日寒”提醒我要勤奋.......太多太多的传统美德，我骄傲，我有一位品德高尚的母亲！
我骄傲，我是*人！
往日的屈辱，现在的进取，未来的辉煌。东方雄狮己经觉醒，*正在迈向富强，迈向不远的成功。我骄傲，我有一位伟大的母亲！
我骄傲，我是*人！
我骄傲我是中国人作文4
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族……”每当这首歌响起的时候，我都会内心激荡，热血沸腾。今天我们学校举行了庄严的升旗仪式，我站在队伍里，目光追随着空中随风飘扬的*，嘹亮的歌声在耳边回响着，不知不觉我又游荡在了中华五千年的历史长河中……
中华五千年灿烂的历史上，出现了许许多多的朝代。秦朝的兵马俑驰名中外，被誉为“世界第八大奇迹”；唐代是*历史上最强盛的时代之一，唐诗至今还被世人流传；宋代的科技十分发达，其中火药、指南针、活字印刷术就是在那时发明出来的；明朝时期的郑和下西洋展示了一个国家的强盛；二万五千里红军长征表现了*人民乐于吃苦、不畏艰难的乐观主义精神；八年抗日战争表现了*人民不甘愿做奴隶，奋起反抗斗争到底的决心。随着*在*宣布：“*人民站起来了！”一个新的国家也成立了，这就是伟大的中华人民共和国！
时光飞梭，转眼间，我这个懵懂无知的小男孩已经长大了。在我成长的过程中，天空中飘扬的*是我前进的方向，红军精神鼓励着我，让我在困难面前变得更加坚强。现在的*，综合国力不断强大，已成为世界大国，人民生活也过得越来越好，可我们不能忘记：我们今天的`幸福生活，是革命先辈用鲜血换来的。我们虽然生活在和*年代，作为一名学生，我们现在能够做到的就是好好学习，天天向上，历史的接力棒已经传递到我们手上，我们一定会为中华民族的伟大复兴而努力！
我站在鲜艳、夺目的*下，我为自己是一个*人而感到无比骄傲和自豪，为自己生在这样一个富强、文明、和谐的国家而倍感庆幸和荣耀！
我骄傲我是中国人作文5
我是一名*人，我很骄傲，我为**而骄傲。党是人民的大救星，他们愿为人民服务，愿为祖国效劳。各种灾难，各种危险都少不了*。人民*为*的未来劈开前进发展的大道。
想起妈妈给我讲的故事，1988年洪水来临时，有很多*为国家，为人民牺牲了。他们把生的希望留给人民，把死的威胁留个自己。海南省琼山市人民*第41集团军121师361团9连战士李向群，在救人民时为祖国英勇献身了。2008年5月12日，汶川8级大地震*战士日夜兼程来到汶川，进行营救工作。他们几天几夜没有合眼，心里只想着救人。他们知道绝不能浪费一分一秒的时间，一秒就是一条人命，赌注太大。*拼命的在一片废墟中挖掘，失去信心的人民群众，重新获得了生的希望。
*得到了人民群众的信任，得到了祖国的的信任。在多少灾难中，怎们能少的了*呢?我为*而骄傲，为人民对*的的信任而骄傲。
*人民*，是祖国的未来!没有他们就没有新*。我看过许多革命战争的电影和书籍，让我印象最深的是*战争，新*的*战役有三部分，分别为*津战役、淮海战役、辽沈战役。这三大战役全都取得了胜利，我觉得辽沈战打得最好，用6.9万人的代价歼灭了*精锐部队47.2万余人。他们为祖国的未来付出了巨大的代价。不愧把保护祖国的重任交个他们。他们舍生忘死的精神我们一定永远铭记。
我为我是一名*人，感到骄傲!
我骄傲我是中国人作文6
在无数双蓝色的眼睛与无数双褐色的眼睛中，我有着宝石般黑色的眼睛，在白色的皮肤与黑色的皮肤中间，我有着大地般黄色的皮肤。
神舟七号像一道流星一样，划破了寂静的天空，驶向茫茫的宇宙，再圆*人几千年前的航天梦想。翟志刚叔叔打开了舱门，手举**，在那里永久地留下了*的足迹。这足以证明，*科技发展迅速，成为令世人瞩目的国家。我骄傲，我是*人。第二十九届奥林匹克运动会在*的“鸟巢”举行，盛况空前，五彩缤纷的焰火照亮了北京的上空。
开幕式上，孔子的三千弟子手持竹简高声吟诵，展示了五千年的中华文化;流动的文字，诉说了活字印刷发明的神奇。最后，*六百多人组成的代表团雄赳赳、气昂昂地入场。在第29届奥运会上，奥运健儿奋勇拼搏，*伴随着*一次又一次地升起。五十一枚闪闪发光的金牌，洗刷了百年的耻辱，再现了*龙的神威。我骄傲，我是*人。我们没有屈服于灾难，没有在灾难中倒下。南国的雪灾，封住了铁路，但封不住我们的心;汶川的地震，震垮了房屋，但震不垮我们钢铁一般的脊梁。我们心手相连，共度难关，灾区的人民早已擦干眼泪，重建家园。我骄傲，我是*人。
六十年来，祖国——你发生了翻天覆地的变化，从一个饱受战火摧残的贫穷国家，变成了一个和*兴盛的经济大国;从一个科技落后的国家，变成了一个多项技术领先的科技大国;从一个具有“*”称号的“弱国”，变成一个令世界瞩目的体育强国……
在无数双蓝色的眼睛与无数双褐色的眼睛中，我有着宝石般黑色的眼睛，在白色的皮肤与黑色的皮肤中间，我有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是*人……
我骄傲我是中国人作文7
今天，是10月1日，祖国的70华诞。如今，我国科技发达，人才辈出，便是这70年来我国人民血与泪的见证。今天，我们有足够的理由骄傲，为我是*人而骄傲。
汶川大地震，人民军队快速地应对保障，那是我们中华民族凝聚力的象征。在我国科技领域，歼20机翱翔蓝天；辽宁舰走向深海；神州飞船上九天揽月；蛟龙号入五洋捉鳖……发达无比。
这，曾是一片满目疮痍的大地；这，曾是被谩骂为*的国度。1949年，10月1日华夏子孙从愚昧的黑暗中闯出来，用双手在这片土地上给世界画上一个巨大的感叹号，虽然我们有过悲伤的昨天，但是我们更有蓬勃向上的今天。
在西方文化中，火来自天神的施舍，在中华的历史中，火是先人用不懈的意志点燃的；面对洪水时，西方人躲在诺亚方舟中以求生还，在*，祖先用智慧解决困难；若你家门前是大山，你是搬家还是挖隧道？在*却有一种精神叫愚公移山；面对高高在上的太阳，西方人有的只是崇拜与顺从，而*人却有着夸父追日，后羿射日的传说。
70年的摸爬打滚；70年的忍辱负重；70年的风雨兼程；才有了今朝的不可小觑。在无数的阻碍和反对声中，我们咬紧牙关，披荆斩棘，艰难前行，突破了无数的预言，创造了无限奇迹，从百废待到世界第二的经济体，从电力工业几乎为0到发电量世界第一；从食不果腹到多项食品产量世界第一；从交通闭塞到高铁运营里程世界第一……。在美国，天空中飞行着*制造的无人机；在捷克，*出口的“天狼星号”已抵达；在英国，*人正传递着5G的顶尖技术。
他是强者，一呼百应，所向披靡；他曾做过弱者，支离破碎，灰头土脸。
如果奇迹有个名字，那么他一定是*。
我骄傲我是中国人作文8
我骄傲，我是*人。因为*人拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在*；滔滔的长江黄河奔流在*；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在*；朴实的黄土高原扎根在*；那宏伟的长城如巨龙腾飞在*。我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情。
我骄傲，我是*人。因为*人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，*穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员**安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、*实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。
我骄傲，我是*人。因为*人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一席之地;*的四大发明，造福了世界；*精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最*凡的小事起，感动了世界；*的风筝，是世界上最早发明的飞行器；*的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，*甚至将*的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我骄傲，我是*人。因为*人自强不息，勇攀高峰。说道自强不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小时候家里穷的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十岁便进广州打工。进了广州，她便几乎干便了三百六十行：做过裁缝，；卖过冰淇淋（那时的冰淇淋都是手工做的）；做过学校的校工；在茶楼做过小点心；……我一直觉得，外婆是茫茫众生中的一个，*凡得不能再*凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多*人的典型，虽然外婆不是什么大人物，但是我很爱外婆，很尊敬外婆。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的*人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们*人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是*人。我们是*人，难道不值得我们骄傲吗？
我骄傲我是中国人作文9
“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的*心，长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤
这段歌词我们并不陌生，它表达了海外游子对祖国的眷恋之情。每每听到这振奋人心的旋律，我的心中便涌起一种自豪的激情：我是*人！也就在这一刻，我总要想起一段发人深思的小故事……
故事发生在五十八年前，爱国将领吉鸿昌有一次在美国的一家邮局邮寄包裹，他因说自己是*人而遭到邮局职员的冷嘲热讽。他身边的一位*驻美*参赞劝他说：“你可以说自己是日本人嘛。”这位被激怒的爱国将领当即书写了一块“我是*人”的木牌挂在胸前，出人于大庭广众之中。
吉鸿昌将军的勇气确实值得敬佩，他以凛然的民族正气向鄙视*和*人民的人提出了挑战。他坚信：祖国的贫穷落后是暂时的，不久的将来祖国一定会繁荣富强。他为自己是*人而自豪。
可以想象，五十多年前的*是个什么样子。不用说*人在外会*，就连在我们自己的国土上也被挂上了“华人与狗不准人内”的牌子！
而吉鸿昌将军依然能在异国他乡自豪地宣称：“我是*人！”这种自尊自重的品质是多么的难能可贵啊！然而，令人费解的是，直到今天不和谐的音符还常有出现：有的人出洋“镀金”，再也不回来了；有的人在国外说自己是日本人，却不敢承认自己是*人；有的人经不起西方物质生活的诱惑，做出丧失人格、国格的事情。诚然，我们还很贫穷落后，但我们有着悠久的历史，万里长城和四大发明举世瞩目。如今，神州大地在春风中复苏，对外开放，对内搞活，十年的改革成就卓著。这些难道不值得我们自豪吗？又何必充当冒牌的“日本货”呢？提高全民族的文化素质，振兴中华，靠的是十三亿人民必胜的自信心，而不是自卑感！
我很欣赏这样一段话：“在暴风雨过后的泥泞路上，*的这辆大车又开始前进了。有些人坐在车上抱怨车速太慢。我只想说，给我一根时代的纤绳吧，*这辆大车，我们拉！”我们所缺乏的不正是这种责任感吗？一些人只知道国外的东西好，自己的国家穷，而不知道怎样为国家出一份力。
一个国家，在其经济起飞的创业期，都需经历艰难、困苦、国民的奋斗与牺牲的过程。我们应当共同挽住时代的纤绳，拉动*这辆大车。*人，当自强！
我骄傲我是中国人作文10
当*在空中徐徐飘扬;当《义勇军进行曲》在中华大陆上回荡;当**成功被世界认识时，我的心也为祖国而激动，而自豪，而骄傲！
因为有祖国，我能够拥有一个很好的教育环境：九年义务教育让我们能在小学到初中可以免费接受教育;知识渊博的老师能解答我的疑问，不断地灌溉我们知识的雨露;互相友爱、团结的同学让我在这学习的漫漫长路上，有一群伙伴，和我一起努力前进。
在祖国里，我们能领略祖国的大好河山：北京有雄伟*、峰峦叠率的雾灵山;杭州的西湖曾被多少诗人作为吟诗赞颂的对象;云南有气候宜人、四季如春的昆明，有“风、花、雪、月”的大理，有圣洁的雪山，汹涌的大江，险峻的峡谷，清澈的湖泊，宽阔的坝子，古朴的丽江……试问哪个国家有我们这样的江山美景？
因为有了良好的环境，我们*古往今来都人才辈出。古至秦朝统一*的秦始皇嬴政，汉朝的汉高祖刘邦，三国时的诸葛亮、刘备、曹操、孙权等人，晋朝的书圣王羲之，唐朝的诗圣李白、诗仙杜甫，宋朝岳飞……他们当中有建立了丰功伟业的，有创作了文学经典的，《诗经》《论语》《弟子规》《中庸》《大学》等大家都耳熟能详。今有数学大家陈景润，诺贝尔文学奖获得者莫言，*，*……除了这些古今名人外，现今，我们国家的运动员也是不容小视。在里约奥运会里，我国的孙杨、谌龙、张继科、李敏霞都为我国夺得了金牌，让其他国家也意识到我们*并不是所谓的“*”！
我骄傲，因为我是*人;我爱我的祖国，因为我是*人。我要向这些名人学习，学习他们吃苦耐劳、刻苦钻研的精神，努力达到“今天我为祖国骄傲，明天祖国为我骄傲”！
我骄傲我是中国人作文11
说起*，每个人都会感叹，感叹他的宏伟;感叹他的成长;也感叹他那屈辱的曾经。作为*人的我们，一定要铭记，为祖国骄傲，因为我们是*人。
屈辱的历史
自从1842年，大炮打开了*紧锁的大门。从第一个不*等条约《南京条约》的签订，人们都生活在压迫，每天过着水深火热的日子。而清*的腐朽，软弱使后来的一系列不*等条约，使*成为半殖民地半封建化社会。而当清*灭亡之后，xx执政，而正因为他的不抵抗政策，使东北三省沦陷，随后的日军在这片土地上的搜刮，抢占，屠杀种种罪行，深恶痛绝。但是想想回后的原因也是我们的软弱，正如达尔文的“物竟天择，适者生存。”最终他的行为惹怒了人们，我们团结起来把他们打回了日本。所以我骄傲我是*人！
如今的发展
如今的*，已经立足世界之林。没有国家敢来侵略我们，*长大拉。在迅速的发展中，人们的生活越来越好。从曾经的自行车出行到小轿车;从曾经的吃饱到吃好;从曾经的千篇一律的蓝、灰布料的衣服到色彩鲜艳款式新颖的时装。*的发展是世界人有目共睹的。第一颗原子弹的爆炸实验成功、神州六号神州七号的升天、秦山核电站的建成、杂交水稻的研制、*加入WTO这一切的成就都离不了我们努力的*人。所以我骄傲我是*人！
展望未来
放眼展望*的未来，或许还是一个艰辛的过程。虽然中的正在以飞速发展，但是和许多发达国家仍然有很大的差距，仍需要我们的努力提升自己的能力，去发展我们亲爱的祖国。我们不能驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没有安于现状，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的一切，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的未来苦心打造。回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。我骄傲因为我是*人！
2009的今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我的心灵之窗，回首昨天！拥抱今天！展望未来！我骄傲我是*人！
我骄傲我是中国人作文12
一双黑宝石般的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，还有黄河颜色一般的皮肤构成了永永远远的龙的传人。
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，多年的噩梦。自日军侵略*到八国联军，在从八国联军到全国*，*经历了太多太多的磨难，承受了太多太多的伤害，虽然受尽折磨，但是，我亲爱的祖*亲在困难面前表现得依旧是那么不卑不亢，无所畏惧，与此同时，她优秀的儿女——我们的先辈更是挺身而出，为保护母亲的尊严浴血拼搏，视死如归，竭尽全力的将侵略者赶出了领土，先辈们用实际行动捍卫了中华民族的尊严，证明了*领土是神圣不可侵犯的！面对死去的先烈，我们低头哀悼，黄继光、董存瑞等英雄的光荣事迹浮现在脑海；面对祖*亲，我们昂首仰望，未来的美好光景绽放在心头。我骄傲，我有一群坚贞不屈的先辈！我骄傲，我有一位坚强的母亲！
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，千年的`文化。从夏代到中华人民共和国成立，作为四大文明国之一的*在这几千年里璀璨的文化明珠，照耀了整个世界。无论是唐诗宋词，还是现代诗歌，都可称之为世界文化史上的瑰宝；无论是李白、杜甫、屈原等古代文人，还是冰心、巴金、鲁迅等当代文人都可称之为世界大文豪。我骄傲，我有一位文明而有文化博大精深的母亲！
我骄傲，我是*人！
千年的岁月，永远的美德。翻阅着历史之书，我看到了中华民族的民魂，看到了华夏儿女的优秀，看到了*的传统美德。“天下兴亡，匹夫有责”告诉我要爱国；“天时不如地利，地利不如人和”教会我团结；“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”让我明白要勤俭；“言必信，行必果”教育我要讲诚信；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”警示我要立志；“贵有恒，何必三更眠，五更起；最无益，莫过一日曝，十日寒”提醒我要勤奋.......太多太多的传统美德，我骄傲，我有一位品德高尚的母亲！
我骄傲，我是*人！
往日的屈辱，现在的进取，未来的辉煌。东方雄狮己经觉醒，*正在迈向富强，迈向不远的成功。我骄傲，我有一位伟大的母亲！
我骄傲，我是*人！
我骄傲我是中国人作文13
我骄傲，我是*人，我的祖国山河壮丽，繁荣昌盛。看!那金黄色的是沙漠，浅蓝的是海湾，翠绿的是*原……
我的皮肤既不是暗淡的黑色，也不是耀眼的白色，而是象征着高贵的黄色。
我的祖国食品丰富，色香味俱全，闻明全世界。首先，粤菜它有特别的香，是那种让你飘飘欲仙的香。接着是川菜的麻、辣，它的麻是让你感觉舌尖发软，让你回肠荡气，它的辣是那种舌尖上的辣，让你感觉仿佛舌尖上有一团熊熊燃烧的火焰。再来说苏菜的甜，甜得就像清晨的第一滴甘露，让你虚怀若谷，记忆犹新。最后说鲁菜的色香味俱全，五彩缤纷的鲁菜让你简直无法下口。*的菜式简直包罗万象，使你流连忘返，垂涎三尺。
我骄傲，我是*人。*的大好河山其中，有雄伟的泰山，险峻的华山，若隐若现的巫山，四季如春的庐山。壮观的万里长城。钱塘江闻名遐迩，白浪翻滚。美丽的日月潭，桂林山水甲天下。除此之外，我们还有两条母亲河，分别是波涛汹涌的黄河与碧波荡漾的长江。
俗话说得好："中华上下五千年。"我们*的四大发明，名扬四海。拿破仑说过："*是一头沉睡的狮子，要是吵醒它，后果不堪设想。"
我骄傲，我是*人。我们的祖国十分发达，嫦娥卫星成功到达月球进行探测!并且我们*的宇航员在太空遨游!我们的北斗导航系统成功运行，取代了美国的GPS导航系统。
我骄傲，我是*人!
我骄傲我是中国人作文14
我骄傲，我是*人。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在*；滔滔的长江黄河奔流在*；朴实的黄土高原扎根在*；那宏伟的长城如巨龙腾飞在*。
我骄傲，我是*人。因为*人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一席之地；*的四大发明，造福了世界；*精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最*凡的小事起，感动了世界；*的风筝，是世界上最早发明的飞行器；*的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，*甚至将*的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我骄傲，我是*人。因为*人自强不息，勇攀高峰。说道自强不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小时候家里穷的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十岁便去打工。进了广州，她便几乎干便了三百六十行：做过裁缝；卖过冰淇淋；做过学校的校工；在茶楼做过小点心……我一直觉得，外婆是茫茫众生中的一个，*凡得不能再*凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多*人的典型，虽然外婆不是什么大人物，但是我很爱外婆，很尊敬外婆。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的`*人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们*人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是*人。我们是*人，难道不值得我们骄傲吗？
我骄傲我是中国人作文15
我是*人，我是炎黄子孙；我是*人，我是华夏儿女；我是*人，我是龙的传人；我是*人，我有着永不褪色的黄土似的皮肤；我是*人，黑头发、黑眼睛。我骄傲，我是*人！
我是*人，我有着长江般奔腾不息的信念。2008年的汶川地震，使*经历了有始以来最大的打击与创伤，但是坚强的我们面对这些困难与灾难并没有屈服，而是选择了勇敢面对。我们共同携起手来，众志成城，迎难而上，抗灾救灾。在救灾过程中，*的坚强不屈与*人民的大智大勇，勇敢顽强感动了世界！
我骄傲，我是*人！我是*人，我有着青藏高原般坚强的意志。从刘长春的孤身一人奔赴奥运到许海峰首摘*奥运冠军；从2001年的申奥成功到2008年北京奥运的胜利举办；从神舟五号的试飞到嫦娥一号的顺利升天；从1840年香港的失去到1997年7月1日的回归；从1553年澳门的分离到1999年12月20日的回归；种种历史，无不彰显出我们*人的伟大精神！
我骄傲，我是*人！我是*人，我有着黄河般滔滔不绝的的精神。*，它饱受沧桑：甲午中日战争；八国联军侵华战争……但是，在帝国主义列强的压迫下，*人民顽强的站了起来。我们用实际行动向全世界证明了：我们已经不再是“*”！我们是伟大的*人！
我骄傲，我是*人！我是*人，我有着不屈的灵魂。1949年10月1日，*在*上向全世界宣布：中华人民共和国成立。向世界证明了，*，这头沉睡的雄狮，已经苏醒。*人民，又重新站了起来。*，代表着我们的理想；《义勇军进行曲》象征着我们的信念。……在*的蓝天下，必将是辉煌灿烂的明天！
我骄傲，我是*人！我是伟大的*人！
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展5）
——中国人过年作文 (菁选12篇)
中国人过年作文1
大年三十，是辞旧迎新之日，到处洋溢着热闹的气氛。
晚上，全家人一起在奶奶家吃年夜饭，吃完了饭，我们便要放鞭炮、放烟花了。这时，爸爸拿出了一盆烟花，小心地点燃了引线。一会儿，从里面向上开出了一朵红红的花。这花有好多颜色，一会儿是黄的，一会儿是红的"，一会儿又是绿的，真好像一个大花坛。
接着，爸爸又拿出了一串鞭炮，点燃了引线，只听“啪啪”几声，一个个鞭炮好像一个个小娃娃一样，好好像想快点拥抱大自然一样，一个接一个的落到了地上，不一会儿就放完了。
越来越多的人开始放鞭炮、放烟花了。整个村子里响起了烟花、炮竹的声音。这声音好好像在告别08年，迎接09年。
08年，我们有悲，有喜，有让我们伤心的汶川大地震，有令我们激动的北京奥运会；08年，我们经历了风风雨雨，度过了重重难关，终于，新的一年到了。我相信，在09年，更多的是欢声笑语，更多人的脸上露出了会心的微笑。
“当当当……”十二点的钟声敲响了，新的一年开始了。此时此刻，烟花仍在开放，这花是幸福之花，它开在天上，开在地上，也开在人民的心中！
中国人过年作文2
“春节”是我们*的传统佳节，每到这时候，每家每户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十，与往年一样，很多人家都挂起了红灯笼。可不是么？那红红的灯笼，映照着我们灿烂的笑容，对节日无疑是锦上添花了。今天，也是我们小孩子的天下：我们唱啊，跳啊，把所有的烦恼都放在了一边不去理会，心中好高兴、好高兴……
好不容易该吃饭了。我最喜欢的是火锅，它里面放了很多丰富的食物，都是我喜爱吃的，而且非常鲜活。别看它原来个儿不大，但今天却分外胖了，它发出的阵阵诱人香味，令我们都对它垂涎三尺。等着、盼着、大家都希望快点吃饭。等到菜都上齐了，我们才开始用餐。嘿，真香！在这和谐的气氛中，你还会说自己不快乐吗？
晚上，烟花四射。先是看到一个小亮点，从远处飞奔向上，等到了一定高度后突然迸射出无数的火花，它们把浩瀚天空点缀得色彩斑斓，就好像为天空增添了一把充满生机的火焰，就连星星也黯然失色。它们千姿百态，在夜空中尽显风彩。看着看着，我仿佛觉得自己也和它们一起蹦起来了。顿时，月光、灯光、焰光，交织在了一起，照亮了整个天空。
明天就是正月初一了，新年马上就到了，我祝大家：新年快乐！
中国人过年作文3
过年了！过年了！那让我快乐，又让我期待的新年终于到了！
又让大年三十的夜晚，无论爷爷，奶奶，舅舅，舅妈，还有爸爸，妈妈，还有我脸上都乐开了花，因为我可爱的弟弟从遥远的大连回来了！除夕的晚餐比任何时候都丰盛，鸡鸭鱼肉、暴炒溜炸、还有大火锅，好喝的饮料。满屋子里洋溢着欢笑声，祝福的话语无论爷爷，奶奶，舅舅，舅妈，还有爸爸，妈妈，还有我脸上都乐开了花，因为我可爱的弟弟从遥远的大连回来了！除夕的晚餐比任何时候都丰盛，鸡鸭鱼肉、暴炒溜炸、还有大火锅，好喝的`饮料。满屋子里洋溢着欢笑声，祝福的话语我期待的新年终于到了！
过年了！过年了！过年让我开心的是可以痛快的看电视，有丰富多彩的春节晚会，还有我最喜欢的动画片，……还有大大的红包，但我最喜欢的是放鞭炮。
当新年的钟声敲响时，我一手拽着舅舅，一手拉着弟弟，飞快地冲进电梯，一出大门口，就来到了烟花飞舞的世界。砰砰、砰天空中顷刻间奏响了新年的乐曲，我和弟弟挥舞着小礼花和着这动听的旋律在地上奔跑着，仿佛走进了五彩缤纷的光的海洋。太开心了！
过年了！过年了！漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾，久久……久久……
中国人过年作文4
过年啦！过年啦！盼了好久的春节，终于来到了。
大街小巷张灯结彩，到处是红彤彤的灯笼，给节日增添了喜庆的色彩，到处都能听到祝福的话语。家家户户的门上都贴上了春联，窗户上也贴上了大红的福字。
因为今年爷爷奶奶是在我家过年，妈妈在家里要准备年夜饭，所以中午我就和爸爸一起去把爷爷奶奶接到我们家来了，他们不但给了我压岁钱，还对我说了很多语重心长的话。爷爷说这红包是让我买自己最喜欢看的书，要好好学习，增长更多的知识。
到了下午，我们全家人一起动手做年夜饭，我择香菜，那嫩绿色的香菜像一棵小树，上面有许多香菜叶，我左手拿着香菜，右手把香菜叶给择下来，我把嫩一点儿的叶子挑在一边，妈妈说嫩一点儿的叶子可以拌着吃，虽然择的时候很累，但我却择得非常认真、非常高兴，因为这是为年夜饭做准备的，我把择好的菜递给了爸爸，爸爸洗菜，奶奶切菜，大厨师妈妈炒菜，我们有说有笑，不一会儿就做好了一桌子的菜，有糖醋排骨、鸡烧板栗，还有我最爱吃的椒盐大虾、和气菜等十多个菜。我们大家围坐在餐桌旁边津津有味地吃着这美味的年夜饭，吃完了年夜饭后，我们就一起去观看丰富多彩的牛年春节晚会了。
啊！过年的感觉真好！这真是一个愉快的春节……
中国人过年作文5
盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎非常困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
作为小孩子，当然最爱玩了，*日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧！
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买了很多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！
过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧！
中国人过年作文6
说来也怪，*时爸妈挺讨厌上街的，这几天怎么这么积极地要去上街？我当然也跟得去了！到了街上，眼睛一亮——啊！怎么满街都是红的？仔细一看，原来，到处挂满了红灯笼，好一派过节的气氛！街上人很多，不少人提这大包小包的，一定是去购物了。人行道上摆满了买对联的、福字的、灯笼的、爆竹的……经过仔细的挑选，我们买了一副对联和一个福字，用来装饰家里。满街的红红火火，满街的欢欢乐乐。过年的气氛无处不在！
我们准备去超市买糖。还没到，就见黑压压的一片人。我个子小，被挤得透不过气来。好不容易挤到了里面买糖，只见人们都发了疯似的在“抢”糖。妈妈也“抢”了起来，过了一会儿糖“抢”完了。我们赶紧出去，我方才舒了一口气。过年人真多！
我们回到家，把屋子好好打扮了一番。看，我房间那红红的*节，门口的对联、墙上挂着的福字……这都倾诉着人们对美好生活的向往，对新春佳节的期盼。家中净是糖果呀、饼干呀、巧克力呀、可乐呀……等等。可够我吃了。我也有自己的新玩具——一把枪，我整天爱不释手，旁人碰都碰不得一下。过年前这几天，家里变化真大呀！
要过年了，变化真是大呀！新的一年就要到了，我也要小学毕业了。我一定在新的一年里好好学习，天天向上，争取在升学考试中取得优异的成绩！
中国人过年作文7
过年是*最盛大的一个节日，那一天，热闹非凡，喜气洋洋。
除夕的早上，我早早地起了床，换上专为过年准备的衣服，从头到脚，全是新的，就连发卡都是新的。听妈妈说，这是为了让新的一年有新的气象。武装完后，我们一家就开始出发了，一出胡同，过年的气氛便把我们包围了，浓郁的“年味”萦绕在我们身边，各个商店门头前都贴着对联，门神，挂着红辣椒什么的……空气中的鞭炮味把除夕这天装点的更加别具一格，让过年更充满了魅力。
不知不觉中，我们已经坐车到了奶奶家，两个哥哥早已在门口迎接我们了，爸爸妈妈去厨房帮忙，于是乎，一个重任落到了我们三个孩子身上，我们把对联张贴好，便一起去“庙场”放鞭炮，那里放鞭炮的孩子真不少啊，一阵阵噼里啪啦的鞭炮声，此起彼伏，连绵不断，让寒风凛冽的冬季别有一番风味。
吃午饭时，看到桌上的一道道令人垂涎三尺的饭菜，也顾不得洗手，就和哥哥们狼吞虎咽起来，引得大人们哈哈大笑。吃过饭，大人们包饺子，而我们这些孩子便在一旁捣乱。当春节联欢晚会开始时，我们便一边吃饭，一边看联欢晚会，那一个个让人回味无穷的节目陪着我们到了12点。霎时间，一个个烟花飞上天空，满载着人们的梦想和对新的一年的希望……
过年真好，我喜欢这喜气洋洋的节日。
中国人过年作文8
无论是什么节日，应该都有一些习俗吧，正因为这些习俗，我们才感受到了节日的美好。
吃饺子
今天是过年的前一天除夕，妈妈正在包饺子，先是擀几个圆形饼，然后把饺子馅放进去，再用手把饺子皮给捏好，这样就可以下锅了。我也想学一下，不过包了几个都歪歪扭扭的，什么也不像。饺子煮熟后，我们一家其乐融融的吃起了饺子，享受着我们劳动的收获。我想干什么都会有困难，但只要我们认真努力，就会有好的结果，我以后会更加努力。
贴对联
春节早晨，我正在睡觉，忽然把爸爸我叫起来，告诉我起床帮他贴对联，我只好勉强答应了。贴对联时，爸爸让我按着对联，他负责把对联用胶带粘起来。对联可真难贴，我才贴了一个就不想干了，我心想什么对联，贴一次就行了，干嘛年年贴，真是累死人了，我把我的想法告诉了爸爸，爸爸告诉我这是人们过年的风俗，这样才称得上过年。
放烟花
春节傍晚时就已经有人开始放烟花了，不过人还很少，烟花也不多，过了一会儿，人就多了起来，烟花也多了，颜色绚丽多彩，有蓝色的，有银色的，有红色的等等。许多人都出来了，我也不例外。烟花中最美丽的就数蓝色的了，蓝色的烟花点燃时，天空猛地一蓝，真是漂亮极了！烟花放了许久，真是震耳欲聋，等烟花放完之后，人们还迟迟不肯离开，沉醉在其中。
过年是我们的节日，它的习俗是流传很久的，所以我们一定要尊重过年的风俗。
中国人过年作文9
过年啦，过年啦，人们忙着贴春联，做年夜饭，放鞭炮……我们家也不例外：外婆忙着做团子，我也跟着外婆学做起了团子，我做了一个小白兔，又做了一个足球，还做了一个泳圈，呀，可真有趣啊！我还要向外婆多学几种呢。我好奇地问外婆：“外婆，你为什么要在过年的时候做团子呢？”外婆说：“那是因为春节是我们一家团圆的好日子，做团子象征我们全家团团圆圆。每年这个时候还必须吃一条鱼，就是要年年有余（鱼）。”
大年三十那天，我跟着爸爸去贴春联，不一会儿就贴好了，开始贴“福”了，我把一张沾满胶带的“福”正准备正着贴到门上，爸爸急忙说：“贴反了，贴反了，应该倒着贴！”我疑惑不解地问：“为什么要倒着贴呢？”爸爸说：“把福字倒着贴就是表示福气到了啊。”接着，我跟爸爸上街买鞭炮，商店里的鞭炮可真多呀！有大有小，又长又短，让我看得眼花缭乱。我精心挑选了几种鞭炮，问爸爸：“爸爸，我们为什么只有过年的时候一定要放鞭炮呢？”爸爸告诉我：“很久很久以前，有一头年兽到了除夕就出来到处作恶，后来有一位老人放鞭炮吓走了它。所以我们每年过年就要放鞭炮驱赶年兽。”
啊！过年的学问可真多啊！
中国人过年作文10
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是啊，新年到了，家家户户都洋溢着喜庆和欢乐的气氛。当然，我家也不例外。
瞧！妈妈嘴角上扬，系着围裙，一会蹲下，一会站起，手脚麻利地打扫卫生。爸爸笑意溢满脸庞，正忙着贴春联，贴福字。外公、外婆则合不拢嘴，眼睛都眯成一条缝，动作娴熟地包着饺子。个个忙得不亦乐乎，我也不闲着，就像一只快乐的小鸟，一会帮妈妈拿抹布，一会给外公、外婆舀菜馅，一会看看爸爸贴春联，贴福字。“咦，福字怎么贴到了！”“这叫牛年福气到了！”我话还未说完，就传来爸爸爽朗的笑声。不一会，房间就收拾得焕然一新，大红的春联福字映入眼帘，饺子已放满了整整一桌子。到处都洋溢着了新年的气象，准备迎接牛年的到来！
夜幕刚刚降临，小区就有人在燃放爆竹、烟花，噼里啪啦的声音响彻云霄，绚烂的烟花在空中绽放，整个夜空顿时流光溢彩，美丽动人。
最快乐、幸福的事就是吃年夜饭了。一家老小围坐在桌边，团团圆圆，其乐融融。一边吃着丰盛的饭菜，一边谈笑风生。爸爸敬酒时夸张的的语言动作，我品尝美味时不雅的吃相惹得全家哈哈大笑……我想，此刻的人们应该是最幸福的吧。
牛年的钟声已经敲响，一个个大红灯笼，一簇簇五彩缤纷的烟花，载着我们的新年愿望，向前幸福的生活进发了！
中国人过年作文11
记忆中的年味，总是伴随着鞭炮声与饺子馅的浓香。而现在的年味是过了小年，人们争着购买年货，有的人会到集市上购买鞭炮烟花，挑选对联，有的人会到超市购买一些水果蔬菜，留着过年时招待客人，另一些人会到商场中挑选衣服，送给长辈和亲朋好友。年味愈加浓厚。
春节一大早，人们便起来贴春联，挂红灯，孩子们穿着新衣服在院子里兴高采烈地放烟花。各大单位的门前挂上了大红灯笼，有的单位还在楼体边缘挂上了色彩斑斓的霓虹灯。街道两旁四季常青的松树也被缠绕上五颜六色的小彩灯，远看像一件色彩缤纷的纱衣，行人走在大街上就像进入梦幻灯城一样美丽极了。春节让人们充分品尝年味。
除夕夜里，家家户户都围坐在电视机前，收看中央电视台主办的春节联欢晚会。晚会从内容到形式，每年都有很大的变化，给人耳目一新的感觉，让全世界的父母，农民工，远在它乡的学生们享受丰盛的年夜饭。随着经济的发展和交通的便利，一些人不再呆在家中过年，而是利用过年这段时间坐城际公交外出旅游，欣赏祖国的大好河山。一些工人、保洁员等因为工作繁忙，不能同家人一起吃年夜饭，但家人似乎不曾责怪他们，因为此时的他们在守卫祖国的边疆。
你瞧!装饰树的小灯在向我们招手，充满温馨。年是有味道的，虽不是过节，但我们还是会欢聚一堂!这就是年!
中国人过年作文12
“春节”是我们*的传统佳节，每到这时候，每家每户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的.；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十，与往年一样，很多人家都挂起了红灯笼。可不是么？那红红的灯笼，映照着我们灿烂的笑容，对节日无疑是锦上添花了。今天，也是我们小孩子的天下：我们唱啊，跳啊，把所有的烦恼都放在了一边不去理会，心中好高兴、好高兴……
好不容易该吃饭了。我最喜欢的是火锅，它里面放了很多丰富的食物，都是我喜爱吃的，而且非常鲜活。别看它原来个儿不大，但今天却分外胖了，它发出的阵阵诱人香味，令我们都对它垂涎三尺。等着、盼着、大家都希望快点吃饭。等到菜都上齐了，我们才开始用餐。嘿，真香！在这和谐的气氛中，你还会说自己不快乐吗？
晚上，烟花四射。先是看到一个小亮点，从远处飞奔向上，等到了一定高度后突然迸射出无数的火花，它们把浩瀚天空点缀得色彩斑斓，就好像为天空增添了一把充满生机的火焰，就连星星也黯然失色。它们千姿百态，在夜空中尽显风彩。看着看着，我仿佛觉得自己也和它们一起蹦起来了。顿时，月光、灯光、焰光，交织在了一起，照亮了整个天空。
明天就是正月初一了，新年马上就到了，我祝大家：新年快乐！
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展6）
——《中国人的修养》读后感 (菁选8篇)
《中国人的修养》读后感1
从图书馆借来蔡元培先生的《*人的修养》一书，慢慢品读，心中感概颇多。
《*人的修养》是蔡元培公民道德修养方面的代表作，主要收录他最为重要的道德思想代表作品《华工学校讲义》和《中学修身教科书》，并收录他其他几篇有关道德修养的文章，充分体现了蔡元培先生对于现代*人应具有的道德素养的总体构想。
从形式上看，《*人的"修养》原是普通学生所用的教科书，乃是通俗的指导实践之书，而非学术理论著作。它完美结合了中华传统修身与现代公民教育的观念，以具体的行为实践为出发点，用浅显的思想、易操作的方法来直接引导读者，是一部值得所有国人阅读体会的道德进修手册。
公民素质的进步，是一个民族富强与文明的必备条件。当下的我国社会，物质文明已经相当发达，但人们的精神道德体系却几尽崩溃。民众个人道德素养的普遍缺失，引起不少有识之士的极大担忧。面向大众的基础道德修养的有力引导，已经到了迫在眉睫的地步。
再结合党的*提出的倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，这种与*特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接的普世价值观从某种程度上来讲，与蔡元培先生提出来的公民道德素养的培育有着不约而同的思想契合。
由此看来，百年前与现今的大环境何其相似，至少在德育和智育两方面上来看，不得不感叹蔡先生的水*之高！
《中国人的修养》读后感2
古人说“修身，治国，*天下”，可见修养自身道德情操，完善个人人格多么重要。为什么要加强自身修养？怎样加强自身修养？蔡元培先生《*人的修养》一书里给了我们答案。
蔡先生以人们身边熟知的事物为例，娓娓道来，使人于不知不觉中深受启发，比如开篇《合群》一章，先生便以教室、桌椅、衣服和身体为例，说明事物都是由各种不同的部分有机组合而成，进而指出人与人必须结成集体，彼此合作，才能谋求最大利益。引发我们加强自身修养，促进人与人之间的合作与共赢的思考。
本书触动我最深的是《方正与拘泥》一章，文中说，行为固然要遵守一定的"规范，但在实际生活中，却不能因过于正派而显得死板。对于这一点，先生也举了不少古代的例子。生活实际中，方正不难做到，按原则做事就行，但方正又不拘泥，便很是考验一个人看透事物本质的本领了。许多人欠缺的便是这个本领，过于方正，是死板是死脑筋，不方正不免就流于油滑和油腻，拿捏得当，思维灵活又敢做敢当，实在是令人羡慕的事情。可惜这许多年来，遇到有些事情，本人时常犹豫“该做还是不该做”，而为自己*添了许多烦恼，现在想来，敢情也有许多人和本人差不多，所以蔡先生才写成这篇来开化我这等脑袋。
蔡先生关于良心的论述，也是令我非常感动的部分。相信每个人都有过这样的体验，因良心的驱动而不得不去做某些好事，又不得不去避免做一些坏事。所以我们该做什么，都应该交由良心来决定。但是良心却又可能被邪念所压倒；所以，对邪念要趋而避之。我们应该借助良心，从知识、情感和意志三方面共同着手去消除邪念。以趋善避恶的良心为基础，以臻于至善的理想为目标，不断实现道德和法律规定的义务，形成习惯，久而久之就会形成道德，最终实现自我完善的人格。
大千世界，包罗万象，生活错综复杂，许多人感叹“借我借我一双慧眼吧”，要看破世间万物凡事做得炉火纯青谈何容易，只要一直摸着良心走路，一直不断增强自我修养，会越来心明眼亮。
《中国人的修养》读后感3
从图书馆借来蔡元培先生的《*人的修养》一书，慢慢品读，心中感概颇多。
《*人的修养》是蔡元培公民道德修养方面的代表作，主要收录他最为重要的道德思想代表作品《华工学校讲义》和《中学修身教科书》，并收录他其他几篇有关道德修养的文章，充分体现了蔡元培先生对于现代*人应具有的道德素养的总体构想。
从形式上看，《*人的修养》原是普通学生所用的教科书，乃是通俗的指导实践之书，而非学术理论著作。它完美结合了中华传统修身与现代公民教育的观念，以具体的行为实践为出发点，用浅显的思想、易操作的方法来直接引导读者，是一部值得所有国人阅读体会的道德进修手册。
公民素质的进步，是一个民族富强与文明的必备条件。当下的我国社会，物质文明已经相当发达，但人们的精神道德体系却几尽崩溃。民众个人道德素养的普遍缺失，引起不少有识之士的极大担忧。面向大众的基础道德修养的有力引导，已经到了迫在眉睫的地步。
再结合党的*提出的倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，这种与*特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接的普世价值观从某种程度上来讲，与蔡元培先生提出来的公民道德素养的培育有着不约而同的思想契合。
由此看来，百年前与现今的大环境何其相似，至少在德育和智育两方面上来看，不得不感叹蔡先生的水*之高！
《中国人的修养》读后感4
蔡元培蔡先生之名，自是如雷贯耳。民国至今，凡提北大者，必提蔡元培。这不仅是因蔡元培对北大有着深不可没的贡献，更因北大之兴，既是蔡元培教学生涯中一颗明珠，又为*教育界带来了无可比拟的深远影响。
我自小顽愚。东北气候寒冷，不能出去玩耍的冬日，只好将脚蜷缩在被子里，怀里搂着暖呼呼的热水袋，嘴里往手上呵着气读书，企图以获得知识的愉悦抵消无法外出的苦闷。家中毛钱不多，杂书不少，一来二去竟也读了些人物传记与小说、报刊。那时候看的最多的是《*传》，它被放在书架第一层，便于翻阅。也读过一点*、*，看过母亲的中学课本，喜欢抗战期间牛骨头的故事。但对于蔡元培，始终闻其声不见其人。直到读了高中，老师推荐的第一本书便是人物传记《先生》，其中介绍的十位大师，首位便是蔡元培。彼时我因课业繁杂，已不大看书，惟有这本认真读完。每每掩卷，心中总有憧憬与向往交织而过，激荡得几欲下泪。
民国是一个美好而又悲怆的年代。人们在惶惑中前进，*在阵痛中前行。1917年冬，教育界正处于混沌蒙昧的节点，而刚刚更名的北大，俨然是一座陈旧腐败的“官僚养成所”。旧历年还没过，那些随身带仆的学生与保守作态的老师们，便迎来了蔡元培。
这一迎可谓惊天动地，如一潭激起波澜的死水。我们无法亲历这场最盛大的改革，却可在史料中窥得些遗梦旧事。蔡元培对麻木鞠躬的教职工的深深一个回礼，是对过去的道别，更是对未来的致敬。一位前朝翰林，在一片反对之声里，在不稳定的时局中，取得这样大的成就与赞誉，不只因为他做了北大校长，更是因为他的思想，在当时乃至一百多年后的今天，都发人深省，可谓“故纸堆里听惊雷”。
在院长赠书以前，我也曾读过岳南的《南渡北归》，一部讲述民国大师群体命运“剧烈变迁”的“史诗巨著”（书评如此，引之）。与这部掺杂史料、点评与分析的书相比，收录原文的《*人的修养》（下文一并称《中》）便显得相对晦涩枯燥。问我爱看吗？不爱看。尤其前几章，看得头晕，只好每一章都做些笔记以便资料查找。第一部分《中学修身教科书》（下文一并称《教科书》）看完了，B5的活页纸笔记，便唰唰写了近十页。
文白交杂，实属正常。毕竟蔡元培曾参与殿试，算得上满腹经纶。当时运动还未大规模展开，《教科书》作为中学教材，自然满篇之乎者也，不难懂但难读。还好《华工学校讲义》，变得浅显易懂，相较于《教科书》更多些趣味。末尾的《散论》更像蔡对自己的剖析，对兄弟姊妹的劝诫，深入浅出，娓娓道来。读得多了，阅读之始的茫然厌烦自然也转变为喜爱与更深的敬意。
在《教科书》上篇第一章第二节“体育”的笔记中，我写下这样一段话：“何谓大师？抓握有度。从最洪荒处走过来，向最渺小处说开去。”这不仅是说我眼中的大师形象，更能展现我心中的大师风范。以我之见，大师之风，自有其独到之处，但并非一成不变，而是随着受众对象的不同而变化，将读者与听众作为倾心交流的对象，而非随意戏弄的玩物。
在《中》里，第一部分作为教科书，显得相对正式，而后面的讲义乃至散论，便相当通俗易懂了。我不喜花间词艳丽颓靡、堆砌辞藻之态（且不论内容如何，个别词语的用法可以拿来参考，但整体行文态势食之无味，令人生厌），也不喜当下许多青中年自诩“情感博主”“知名作家”，实则挂羊头卖狗肉，敲着键盘发表一段不知所云的段子、鸡汤，以达显耀或发泄等目的。我尊重他们的写作态度，会适当参考值得思考的段落，但这并不是我所喜爱的行文风格。我所喜爱的，像乐天，像老舍，像丰子恺，皆是些自然成趣，真情流露的大家。也有词语风格独特的，像张爱玲，拿捏人物把握情节，当时无可比；像简嫃，每一篇散文读来都好似一首饱满充沛的诗。她们的风格独树一帜，但也是真诚的。
真诚，不仅是做人要务，写作方面更是如此。因此，虽然《教科书》因时代原因，读来颇为艰深，但也是我本人文言修养问题，且内容并不难。好的文字，给人以联想与想象的空间。《中》我一边读，脑海中就一边浮现出蔡先生的样子。我看过老照片，对他的矮小身材，温和神态印象颇深，总把他和胡适之先生联系到一起，觉得他们的这种谦恭有礼颇为相似。
《中》是文言文优势的集中体现。一篇《德论》，几百字便能准确概述作者希望的学生形象，但这种简洁却不失有序。以阅读较为细致的《教科书》为例，分为上下两篇：实践心理学与理论心理学，每篇又有有诸如修己、家族等章节。一字排开，从小到大，逻辑清晰，层次分明。举个不恰当的例子，如果说整部《中》是一头牛，那么蔡元培一定希望当时的老师、学生们，如今的读者们做一名庖丁，按他的行文脉络（即这牛的骨架构造与肌肉纹理）去分析（肢解），才能最终悟得真意（将其拆解入腹）。因此，在看书前，尤其是工具书、教科书，抑或学术论文，首先看一遍目录是有必要的"，它能最大限度地辅助理解且满足需要。
细读更能体会到蔡元培的伟大之处，这便是我前文所提及的，蔡的思想。生活学习中，偶有耳闻目睹身边人对于蔡等一干大师的不屑一顾，为此忧虑的同时，也不免有些宽慰。这种习以为常与不以为然，正是这种思想*民化乃至大众化的体现。倘若蔡的思想，今天仍然被视若神明一般小心供奉，那才是我们的愚昧与不幸。但我也忧虑，为他们无法体会的精神痛心惋惜。宽慰、忧虑得多了，了解得便也多了，正所谓久病成医。
马克思主义哲学中，重要一条便是“实践决定认识”；*老话里，常讲一句“时势造英雄”。我们不否认时机对于一个人的重要作用，但进一步思考，原因在于此人本身便具有的英雄特质。蔡在前朝变法关口开始了解西学，同情维新，这为他此后独树一帜的教育理念发挥了不可磨灭的作用。而在民国初年临危受命，真正显露了他非凡的才能。倘若蔡是一名旧式文人，学习研究都死板老套，对于黎民百姓、穷苦学生毫无同情，想必也不可能生出变革之心并付诸实践。《中》里不只一次提到的男女*等、夫妻相敬、*独立等内容，早已成为我们今天恪守的不二法门。
从古至今，大师的思想都远高于他们所处的时代，蔡也是如此。《中》的一些话语*实而富哲理，如“例言”所提“立说务期可行，行文务期明亮”，“体育”所论“夫一人之身，本不容以自私”，诸如此类，引人沉思。而其他一些观点也有待思考，如“天职与本务”“自杀”等。做学问、搞研究，所有的科学都是一样，不推崇权威，而追求真理。我们敬重蔡元培，与我们对书中观点进行讨论是不矛盾的，甚至可以在这种思想碰撞里，加深对于蔡本人，甚至对于民国的认识。如开篇所提“孝为百行之本”，正是是国人重孝的真实反映。孝本无过，但以何等形式重孝，如何看待愚孝，便是值得思考的问题了。读一本书，仿佛在与一位品德高尚的人谈话。呜呼！歌德诚不欺我。
高中时，老师经常劝勉我们，如今功利地读书是为了以后自由地读书。龙应台对安德烈说，我希望你将来会拥有选择的权利。一百多年后，国庆长假的第二天，窗里窗外一片祥和静谧。我望着不知谁家飘荡在风中的*，如同望着1917年冬呼啸而过的风雪。那个寒冷的清晨，一位劳碌半生的中年人走下马车，向着俯首的校役们脱帽执意。是他给了我们选择的权利，而这一鞠躬，带着一身浩然正气，带着一首浩渺绝响，超越了一个时代。
《中国人的修养》读后感5
古人说“修身，治国，*天下”，可见修养自身道德情操，完善个人人格多么重要。为什么要加强自身修养?怎样加强自身修养?蔡元培先生《*人的修养》一书里给了我们答案。
蔡先生以人们身边熟知的事物为例，娓娓道来，使人于不知不觉中深受启发，比如开篇《合群》一章,先生便以教室、桌椅、衣服和身体为例,说明事物都是由各种不同的部分有机组合而成,进而指出人与人必须结成集体,彼此合作,才能谋求最大利益。引发我们加强自身修养，促进人与人之间的合作与共赢的思考。
本书触动我最深的是《方正与拘泥》一章，文中说，行为固然要遵守一定的规范,但在实际生活中,却不能因过于正派而显得死板。对于这一点,先生也举了不少古代的例子。生活实际中，方正不难做到，按原则做事就行，但方正又不拘泥，便很是考验一个人看透事物本质的本领了。许多人欠缺的便是这个本领，过于方正，是死板是死脑筋，不方正不免就流于油滑和油腻，拿捏得当，思维灵活又敢做敢当，实在是令人羡慕的事情。可惜这许多年来，遇到有些事情，本人时常犹豫“该做还是不该做”，而为自己*添了许多烦恼，现在想来，敢情也有许多人和本人差不多，所以蔡先生才写成这篇来开化我这等脑袋。
蔡先生关于良心的论述，也是令我非常感动的部分。相信每个人都有过这样的体验,因良心的驱动而不得不去做某些好事,又不得不去避免做一些坏事。所以我们该做什么,都应该交由良心来决定。但是良心却又可能被邪念所压倒;所以,对邪念要趋而避之。我们应该借助良心,从知识、情感和意志三方面共同着手去消除邪念。以趋善避恶的良心为基础,以臻于至善的理想为目标,不断实现道德和法律规定的义务,形成习惯,久而久之就会形成道德,最终实现自我完善的人格。
大千世界，包罗万象，生活错综复杂，许多人感叹“借我借我一双慧眼吧”，要看破世间万物凡事做得炉火纯青谈何容易，只要一直摸着良心走路，一直不断增强自我修养，会越来心明眼亮。
《中国人的修养》读后感6
《*人的修养》由*工人出版社在2008年出版。本书是蔡元培在公民道德修养方面的代表作，主要收录他最为重要的道德思想代表作品《华工学校讲义》和《中学修身教科书》，并收录他其他几篇有关道德修养的文章，充分体现了蔡元培先生对于现代*人应具有的道德素养的总体构想。
书一共分为三大部分：华工学校讲义；中学修身教科书；国民修养散论。蔡元培先生细致到生活中的点点滴滴，事无巨细，皆考虑周全，然后书写下来，让我们来感悟。
古人云：修身齐家治国*天下。也有说一屋不扫何以扫天下。都从中可以看出，自古以来，修己，是为第一。在蔡元培先生的《中学修身教科书》中，开篇第一章即为修己。其中提出“体育，知育，德育，三者不可偏废也”道德虽然是修己之本，但是若是没有体育——体育在这里可以延伸为康强身体。
自古要求人们忠孝两全。忠，是为国之义务。孝，是为供养双亲。若无康强的身体，那么又如何供养双亲，又如何为国奉献呢？
蔡元培先生有提出，体育与智育相辅相成，正所谓“康强之精神必寓于康强之身体”“能否成之，视体魄耳”|每个人存活在这世界间，并非能够做到遗世而独立的，多多少少都是有他应尽的本分，而身体是否康健，就决定了能否完成这应尽的本分。
除去体育，知育，德育三者要并重发展。其间还有诸多小细节，一样决定着我们的修养。
卫生之道包涵着饮食，清洁，运动，寝息，习惯....这些在我们的日常生活中，最最是息息相关的地方。
饮食要注重不能够恣食，恣食损身。“为食欲所迫，不及自制，养成不能节欲的习惯，其害尤大，不可不慎。”我们也常被教导着，进食7分饱，不能够暴饮暴食。《红楼梦》中就有关于“饭后歇息片刻再饮茶”说法。
清洁，清洁以洁肤为始，由此拓展。除去洁肤，房舍庭院亦不能任其芜秽。身体衣服，作用是除去保暖，是为了优美我们的仪容。要据此养成良好的习惯，这样我们的精神才能更好的散发出来。
关于运动，蔡先生所说“爽朗精神者”。运动是为了让我们拥有更好的身体，为了更加的投入到学业中去。
寝息，正是我们所说的休息睡觉。所谓劳逸结合，正如这观点所说。但是休息睡眠这个是需要自身把握住量的大小。不足，则身体衰弱，精力既疲，且事半功倍。而过于多呢，则会酿成惰弱之习惯。这也是大家所不愿的。
蔡元培先生认为“精神一到，何事不成”正如我们古语中所言，金诚所至，金石为开。
习惯，“江河成于涓流，习惯成于细故”习惯是为我们的第二天性，是不知不觉浸润精神。这不能不慎。养成良好的习惯有助于我们的成长，但是不好的习惯，则应该去恶从善，*日里要注重善否之界限。养成正义，勇往，勤勉，忍耐这样的道德目标。
除去这些，蔡元培先生还在书中提到了很多，列如，在开篇《华工学校讲义》中，所提到的，合群，舍己为群，爱护公物，尽力于公益，无论己所不欲或是欲，都勿施于人，严以律己宽以待人，勿畏强辱弱。爱护弱者，戒失信嘲弄毁谤之类。等等细节，诸如此类，还有很多。
这本书，是为现代*人应该具有的道德修养的总体构想，在这条完善自我的道路上，我们任重而道远！
《中国人的修养》读后感7
11月份，跟着团队读了蔡元培先生的《*人的修养》，先生的大名久仰，先生的文字仔细读的不太多，特别是先生的新，读着有点拗口，但还是沉下心，每天以三两篇的龟速读完了此书。
此书主要表达了先生一生所推崇的中华传统文化修身思想和现代公民德育理念。虽然这书的内容发表于二十世纪的一二十年代，但现在读来依然对我们当今的教育有着很大的指导意义。
在看本书的第一部分时，这部分是《中学修身教科书》，上下两篇既重实践又重理论，关于这两篇的各种道德的修养自不必说，在修己一章“体育”一节中，先生提出“凡道德以修己为本，而修己之道，又以体育为本”，这种提法放在现在一味追求分数、升学率的今天尤为可贵。当今从学校到家长，从一线城市到县城，学生们的业余时间都被各种名目的辅导班占据，早几天北京黄庄的疯狂补课刷爆朋友圈。现在的孩子近视眼成群，体质也有下降趋势，虽然国家为了保证中学生体质，强制体育加试到中考成绩，依然只是表面工作。想想原来的科学家们在那么恶劣的条件下研究工作，很多都是高龄之人，而现在许多疾病年轻化，猝死早衰等，修己先修体育，增强体质，康健身体，涵养精神，才能更好的工作，教育应该重视。
在先生的德育三十篇中提到“坚忍与顽固”“自由与放纵”“镇定与冷淡”尤为让我警醒。在引领学生的发展过程中，在当今提倡标新立异的时代，分清自由与放纵，坚忍与顽固很是重要，在当今的不关己事不管不问的风潮下，分得清“镇定与冷淡”着实是一股有意义，重庆的公交事件里，固然有司机的职业素养底下，当事乘客的垃圾情绪，乘客们对己外之物不关心不过问的心态也是事件发生的间接原因。“观衍之临死而悔，弼之得书而谢，知冷淡之弊，不独政治家，即在野者，亦不可不深以为戒焉”。
《中国人的修养》读后感8
翻开蔡元培先生的《*人的修养》一书，初读之感觉有些晦涩，静心凝神沉浸其中之后，就能够比较清晰地领会作者的要义。重要的是，蔡先生的理论每一章每一节都能引发我许多有意义的思考，让我匆匆而行的焦躁之心渐渐安静下来，开始重新审视自己的人生。
思——修吾身
应该说在过去的几年里我一直都是一个善于反思的人，注意反思自己的教育行为，注意反思自己的课堂教学，注意反思自己对女儿的教育方法。但是，对于自己的身体，我却极少关注和思考。从教二十年，从原来的懵懂无知到现在的专业成长，我的自我发展之路也是一路坎坷，一路艰辛。学校领导的重视、信任与期望，让我时刻不敢忘记自己的使命，全心全意地想把自己的满腔热忱奉献给我所钟爱的这所学校和这所学校里的孩子们。但是，“身不康强，虽有美意，无自而达也。” 参加工作已近二十年，早已不是那个身强体健的大姑娘了。久坐，超负荷的脑力劳动，长年累月的睡眠不足，身体已经多次亮起了红灯。二十年虽然不算短，但对于我的整个教育生涯来说，它并不是全部，接下来的岁月里，我还有将近二十年的时间要陪伴孩子们度过。学校培养了我，我应该以强健之身回馈学校，奉献教育，而不是把自己累成残废，最后沮丧无奈地退到后方去休养。
蔡先生在第一章《修己》里面强调：“修己之道不一，而以康强其身为第一义。”。一直以为，身体是自己的，可以由自己说了算。近来读书思考才幡然醒悟：我不仅仅为人师，为人母，为人妻，我还为人女，为人媳。我的肩上不但有传道授业的重任，而且有抚养子女，赡养父母的责任。而这些责任的实现，无疑必须以身体的康健为前提。蔡先生说：“忠孝，人伦之大道也，非康健之身，无以行之。┄┄羸弱而不能供职，虽有孝思奚益？况其以疾病贻父母忧乎？”想想自己，不但没有经常关心父母的身体，还经常在父母面前唠叨工作多么繁重，身体多么乏累，让父母为我忧心，实在是惭愧之至。
修身，从强体开始，从现在开始。今后，我一定要合理安排好自己的时间，摆脱忙乱、焦躁的现状，让自己的身心得到适当的休憩，确保自己能够有源源不断的力量继续奉献教育，履行各项责任。
行——修吾德
“行一善也，良心为之大快；行一不善也，则良心之呵责随之”。 我是一个有师者情怀的人。在我认为，师者情怀就是一个人的德与善。为人师者，当以德为重，以德服人。出门在外，我会时时刻刻谨记着自己的教师身份，时刻告诉自己要做一个有道德的人，要拥有一颗正直善良的心。
童心最真，也最为敏感。眼睛碰触到每一个眼神，那些聪明的小精灵都能够从老师的眼睛里读取到老师对他们的情感。深秋的下雨天，衣着单薄破旧的孩子目光中带着淡淡的自卑，她明显感觉到了自己跟别人的不一样，但她一定害怕从老师的眼睛里看到这种不一样。她瑟瑟地想将自己的小身子躲进班级的队伍中。怎奈，吃普通餐的孩子只有她一个，她得自己独立成队。轻轻牵起孩子的小手，将我宽大的外套披到孩子身上，同执一把伞，我们俩冲进了雨里。女孩边跑边“咯咯”地笑着，穿着我的大褂子，女孩显得与其他孩子很不一样，但她很开心，午餐也吃得格外香。
周末回家，修完车子时夜幕已经降临。在拐向村路时，我看到了一个行色匆匆的少年。初冬的傍晚，天气格外寒冷，加之行人稀少，我想少年的心一定是急切的。于是，行至少年身边时，我滑下车窗，亲切地对他说：“小伙子，我捎你一段路吧。”少年看了看车上我的女儿，很高兴地向我道了谢上了车。少年下车后，一直沉默的女儿对我说：“妈妈，您真好，大哥哥遇到您很幸运，他一定很高兴。”女儿的话让我感觉很温暖，少年对我的信任也让我感到愉快。“送人玫瑰，手有余香，”我的行为为女儿做出了榜样，我想，或许在将来，女儿也会像我一样以助人为乐，再或许，那个少年也会因为今天所感受到的温暖而愿意向他人伸出援助之手。
德国哲学家康德说过：“这个世界上，唯有两样东西能让我们的心灵感到深深地震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”为人师者，我愿意用我的行动将美德传承给我的孩子、我的学生，让他们的思想灿若星空。
努力——修吾业
蔡先生说：“人不可无高尚之理想，而又当以坚忍之力向之，日新又新，务实现之而后已，斯则对于理想之责任也。” 人的成长要有理想，有目标，教师作为学生的引领者更应该具有高尚的职业理想。然而，在教学路上跋涉了许多年之后，我才渐渐有了自己的教育理想和目标。曾经，我很羡慕现在的年轻教师，羡慕他们从刚刚踏上讲坛的那一刻起，羡慕从他们第一次面对那一双双充满求知欲望的眼睛开始，就有那么多前辈、先哲来告诉他们要如何实现专业的发展，要怎样成为一名优秀的教师。他们要比我们少走多少弯路啊！每每忆及自己曾经虚度的光阴，我总是心有戚戚然。
后来，我发现即便现在的年轻教师有如此好的机遇，他们之中仍然有许多人沦为*庸者。归其原因，当然也很简单，因为他们心中没有目标，更没有理想。又或者，他们空有理想却缺乏坚忍之力，无法持之以恒。回望自己走过的路，虽然曲折坎坷，却于不断地摸索中获得了经验，增加了自信，磨砺了意志。成功没有捷径，原地踏步者虽然舒适却永远看不到远方的美景，只有努力跋涉，勇攀高峰的人才能站得更高，看得更远。
良师，应德行善美，知行合一。作为师者的我，愿意怀揣梦想，向着远方，且思、且行、且努力！
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展7）
——我自豪我是中国人作文 (菁选8篇)
我自豪我是中国人作文1
每一次仰望飘扬的*，每一次唱起庄严的*，爱国之情便在我们胸怀激荡。泱泱大国，悠悠五千年。我为自己是*人感到自豪，我为祖国的日益强盛感到骄傲。
我骄傲，我是*人！因为它有着灿烂的文化。在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟，祖国的唐诗宋词，各有千秋；体现了*历史是多么宏伟、悠久。诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺……每一位诗人，每一个称呼都是*文明的历史。他们留下了一篇篇充满爱国激情的诗歌。
我骄傲，我是*人！因为它有着先进的发明。我国的四大发明：造纸术，印刷术，指南针，火药。这四大发明让中华文明更进一步，让中华人民更加方便、快捷了。火药是古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药泛于军事方面；指南针，我国古代劳动人民的伟大发明，它促进了*航海事业的发展，还有*人传入了欧洲……
我自豪我是中国人作文2
展开世界地图，一眼就可以看到我们伟大而历史悠久的祖国——*。我，自豪的生活在*，也自豪的承认我，是一个*人。*，我们曾经创造过一次又一次的历史：神舟五号，六号，七号，嫦娥一号，2008北京奥运会……
2008年9月25日21时，又是一个历史性的时刻，伟大的航天工程——神舟七号载人航天飞船顺利升空。这次升空成功，将意味我国载人航天事业的进一步发展，意味着我国对外太空跟进一步！作为一个*人，我感到非常自豪。在9月27日，我国航天员还进行了太空漫步，通过电视，看到航天员在挥动自己国家的*，作为*人，这难道不值得骄傲吗？再到2008年9月28日19时，神舟七号终于不负所望，成功地在内蒙古降落，三名创造历史的航天员——翟志刚，刘伯明与景海鹏光荣地初创，还向大家挥手和致敬。又是一个历史性的时刻，又是一个令人振奋和激动的时刻，又是一个令*人自豪的时刻。
作为*人，当然是感到自豪。在过去的几年，*成功地发射了神州五好，六号以及七号载人航天飞船，这是*逐步走向世界强国；在这块土地上，一个个伴随多国掌声的历史性时刻在此诞生。这难道不值得骄傲吗？
我自豪我是中国人作文3
祖国是我们的摇篮，是哺育着全*人民的母亲，我时常对自我说，我是*人，我为此而感到骄傲与自豪！
1949年10月1日，中华人民共和国成立了，**在*广场上向世界庄严地宣布，*人民从此站起来了，*从此高高飘扬在*天空的上方，*不屈的自尊，独立自主，走向世界。
从1949年到今年2O19年，仅有70年的祖国竟发生了翻天覆地的变化。在**的正确领导下，在*人民的共同努力下，*正在一步步走向富强。就说说我的家乡揭阳吧，此刻也同样变得日新月异。
听妈妈说她们小时候大家都很穷，住着破烂不堪的茅草屋，仅有个别人家能住着*房，一到下雨天，雨水好像都跑下来凑热闹，房子里尽是雨滴，大家只好连夜挪动家具，整夜睡不安宁。那时的学校是一所破旧的土结构房屋，一块玻璃也没有，土墙经常会脱落。冬天一到，呼呼的寒风凛冽地吹着，与书声凑成了不和谐的曲子。
听奶奶说那时候想买东西都要用粮票。经济好的人，过年时扯一块新布花钱请裁缝给孩子做新衣，一件衣服，新三年旧三年缝缝补补后还得给弟弟妹妹穿。过去大家都住瓦房，*房，那时的普通人家除了床，桌子，凳子就什么也没有了，黑白电视也算是宝贝中的宝贝了。
我，是一个*人，一个普普通通的小学生，我很骄傲，我也为我是*人而骄傲。
伴随着哭声，我来到祖国的怀抱，一岁、二岁……随着我渐渐长大，见识到了祖国的强大。我们的祖国是多么的伟大啊！各种事业都在提高，科技发达，军事也很厉害！
70年前的旧*，中华民族历尽了沧桑和艰难，70年过去了，新*又有了全新的发展，*是多么伟大啊！
改革开放以来，我们党和*提出*精神，让全国人民“吃得饱，穿得暖”奔向小康。不久前，农村原先是用石块，石头铺的小路，此刻都用成了水泥铺的大马路，并且大马路旁边还有了公交站和超市了。*房都变成了高大气派的楼房，几乎家家户户都有了电视机、电动车、空调、汽车、电脑……许多人都发家富裕了，有国才有家，*是多么的伟大啊！
以前仅有吃野菜，再看看此刻什么都有，想吃什么就有什么，菜市场里都能够买到。
新*成立70年来，我国发生了翻天覆地的变化，我们期望当新*成立100周年时还会有更大的提高，中华民族必须会成为世界上最强大的民族之一。
家乡的发展令我惊讶，祖国的发展更令我震惊！
我自豪我是中国人作文4
我们*的地大物博。万里长城到今日还如此磅礴。都是由祖先一砖一瓦建造起来的，凝聚了他们多少心血和汗水。*静的西湖景色怡人，引得多少中外游客的喜爱。有着“五岳之首”、“天下第一山”的泰山，可不是浪得虚名，险峻、巍峨、陡峭，让无数登山者都流连忘返，啧啧赞叹……
我们*文化灿烂，历史悠久。刚劲端庄的方块字承载了*最初的礼貌，为*的进不做了巨大的贡献。让我们引以为傲的是享誉世界四大发明。唐诗宋词、琴棋书画传承着我们古代礼貌。改革大发展，展现了当前*巨大提高……
我们*人勤劳勇敢，一个个保家卫国。詹天佑在不怕困难和外人讥笑的情景下修筑好了一条*人自我修筑的铁路，获得了“铁路之父”的称号。为国争光的故事家喻户晓。吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励我们前进，最美司机吴斌，为祖国做了巨大贡献……
我们*日新月异。人们登上月球不再是梦想。嫦娥一号发射的成功，响彻大江南北。此刻一栋栋高楼大厦处处可见。水立方、鸟巢拔地而起，个*戴上了一顶璀璨的皇冠……
让我们自豪起来，因为我们是*人！
我自豪我是中国人作文5
我自豪，我是*人。因为*有令人陶醉的锦绣山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛峰，那滔滔的长江黄河，那碧绿的内蒙草原，还有那朴实的黄土高坡和宏伟的长城。他们是*的象征，*的带领者。他们带领我们坚强战斗，赢得胜利。
我自豪，我是*人。还记得圆明园的毁灭吗？成千上万的珍贵文物，被他们疯狂掠夺流失他方。还记得1998年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。还记得南京大屠杀吗？1937年12月13日日军暴行的高潮在南京持续了六周。2、30万人以上被杀害。还记得东北的军事冲突和政治事件吗？1931年9月18日，那一天给东北人名留下了难以抹去的黑暗记忆。
祖*亲，接二连三地发生灾难，这么多的灾难，不止二三。千灾百难。祖*亲，您受过的苦，我们都明白。因为我是*人。
我自豪，我是*人。祖国人才辈出，一个个保卫国家。詹天佑修筑京张跌路，为国争光的古诗家喻户晓。宝石岛的无名战士以自我独特的方式表达自我对祖国海岛的热爱……
你应当记得1949年的10月1日吧！这是每个*人心中最难忘的日子。从那一天起每一寸富饶的*国土不再是战场，每一个*人不再是邻国眼中的“*。”“中华人民共和国今日成立了。”这个声音拉开了新*辉煌的篇章！
我自豪，我是*人。我是中华儿女，我是中华的少年。我只为中华之崛起而读书。
我自豪我是中国人作文6
*，是一个由13亿人口组成的大国，是由56个民族组成的大国。
我自豪，我是*人。记得2001年，萨马兰奇宣布’2008年奥运会将在*举行。许多人高兴的欢呼雀跃。*人向全世界证明，我们不再是以前的*，而是奥运会的举办国。这是多么了不起呀！
我自豪，我是*人。在2004年雅典奥运会上，在110米跨栏比赛中，是谁以12秒88的成绩打破了世界纪录，是谁以12秒88的成绩使许多外国来宾感到惊讶！是*名将刘翔。这是*人民的骄傲。他想世界证明－*也有飞人。
我自豪，我是*人。在2008年一月份，那时还是冬季。南方发生了雪灾，很多人都无法出门，最后，英雄的*人挺身而出，战胜了雪灾。使人门的生活回复了正常。
我自豪，我是*人．在2008年5月12日2：28分，*四川省汶川市发生了8级大地震。四川人民在哭泣，*也在哭泣。一方有难，八方支援。*人民马上奔到汶川，加入到救灾工作中，*在地震发生两小时候，就奔到汶川市，亲自指挥救灾工作。各国各地的人们也勇于鲜血，积极捐钱。我相信，四川一定会停住，一定会向以前那样繁荣昌盛。
我爱*，更爱*那种坚强不屈的精神，我骄傲，我是*人。
我自豪我是中国人作文7
我们的祖国，是中华人民共和国。她可是世界四大文明古国之一，有著名的长江黄河，有世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，还有全世界都知道的万里长城。
据说宇航员叔叔从宇宙中往地球看的时候，只能看到两样东西，一个是埃及的金字塔，另一个就是我们*的万里长城。
*是世界第三大国，我的家乡在*东部的浙江杭州，杭州有个美丽的湖泊，西湖。春天，柳树姑娘摇着绿色的长辫子，桃花在枝头上羞红了脸。夏天，西湖中长满了绿色的圆扇子，一摇一摇的，给漂亮的荷花姐姐扇风！秋天，梧桐树上飞下来一只只金黄的蝴蝶，西湖被染成了金色。冬天，一片片雪花飘落下来，织成一块雪白的毯子，铺在断桥上，成了有名的“断桥残雪”。西湖那么美，难怪古代大诗人苏轼在诗中写道，“欲把西湖比西子，浓汝淡抹总相宜。”我生长在如此美丽的环境下，感到无比的自豪。
马上就是新*60周岁的生日了，在这些年里，发生了许多事呢！外婆告诉我，她比我还小一点的时候，新*成立了，那时，大家唱着歌，跳着舞，非常开心。种田时，还会一边种一边唱：“没有*，就没有新*！”
一转眼，现在已经建国60周年了，我们的祖国也强大了很多，从一只渺小的蚂蚁，变成了一个顶天立地的巨人，到处都是高楼大厦，到处都是川流不息的人群。我清楚地记得去年的9月25日，我和爸爸妈妈一起收看了神七飞天，*人第一次在太空行走的电视直播全过程。当我看到翟志刚叔叔从太空仓艰难地钻出来，举着手里的小红旗向全世界人民致意的时候，我心里特别地骄傲，因为我是*人。
祖国是生我、养我的好地方。当祖国有难，我们每一个人都会伸手帮助她。我记得去年汶川大地震，我的妈妈第一时间去灾区采访。临走前，我忍住眼泪为妈妈加油。当我在电视里看到灾区有许多学校倒塌，我还省下了零用钱捐给了灾区的小朋友们。妈妈告诉我，一个人有困难，大家都来帮忙，这就是我们中华民族团结自强的精神。
我还记得去年的北京奥运会，我们*一口气拿了100块奖牌，排在世界第一位。我最喜欢看到电视里*慢慢升起的样子，这时候，我真想快快长大，成为站在领奖台上的运动员！
今后我要更加努力地学知识和本领，长大后像翟志刚叔叔，像奥运会的运动员一样，为祖国争光，把祖国建设得更繁荣、更强大！
我爱我的祖国！我自豪我是*人！
我自豪我是中国人作文8
每个人都以自我的祖国为骄傲，我也不例外。我的祖国拥有着与其它各个国家与众不一样的地点，我因它们感到自豪！我们的祖国拥有五千多年的礼貌历史和许多对国家有贡献或杰出的人。如具有盛名的诗人有李白、杜甫、白居易……他们写的诗歌都举世闻名。还有我国的四大发明都是那么的伟大。
我们的*人都那么有志气，许多人为了祖国的利益宁愿牺牲自我。比如我国的邓稼先*，为了研究原子弹和*，不惜牺牲自我。这样的*人在*比比皆是，我怎能不为我是*人而骄傲、自豪？
珠算，是千年不衰的计算单位。地动仪，是世界首架测量地震的仪器。《本草纲目》被称为“东方医学巨著”……此刻，北京奥运会的成功举办，神舟飞船成功发射……这些伟大的成就使我们的*更加发达，更加先进。
可是，我们作为一个小学生，身为祖国未来的建设者，不能够总是沉浸在以前的成就中，因改更加努力。为自我是一个*人而骄傲。
中国人的骄傲作文 (菁选8篇)（扩展8）
——感动中国人物的颁奖词 (菁选8篇)
感动中国人物的颁奖词1
七国混战，百家争鸣。变革时代，繁星闪亮。
烽火四起，战鼓再一次敲响，黑暗的天空中，你是一颗明亮的星辰。车轮碾过的轨迹，是你思想的脚印。没有华里，没有欺骗，没有高贵，没有低贱，却深深雕刻在华夏广袤的大地上。
你怀揣着一颗“仁”的心，在战乱处奔走，所到之处，春暖花开。
“嗒、嗒、嗒……”马车向前走，走向世界的尽头，走进*人的眼中。
感动中国人物的颁奖词2
你，是一棵树。
你是一棵植根在政治土地上的树，在茫茫的春秋烽火中茕茕独立，你用蘸满
“仁”“礼”的眼神遥望那一块贫瘠的"精神家园。
你，是一只鸟。
你的羽翼是一段悠长的歌谣，在缥缈的水花雾月中，化成了“己所不欲，勿施于人”“躬子厚而薄责人”的旋律，在喧嚣的人世间飘荡。
你，是一本书。
搁置于莘莘学子之手，你用你那博学智慧向世人展示了不同于世俗的教育观念，在绯红的黎明中，伫立成一道夕阳西下意境隽永而悠长的风景线。
感动中国人物的颁奖词3
他是豪气肝肠的侠士，他是无拘无束的隐士，他更是桀骜不逊的诗人。他有着难以言状的痛苦和愤懑；有着酷爱自由，渴望*的情怀；有着不同于常人，而发现美的眼光。
他的诗，色彩浓烈，情感真实；他的人，叛逆不羁，豪迈奔放。如出水芙蓉般的诗句，如高山般屹立的情感，永远明朗，活泼，隽永。
他酒中著诗，著出盛唐经典；他用手中之笔，刺出心中高昂的理想锦绣；他作诗成仙，饮酒成乐，用诗抒发他高扬亢奋的精神，用诗实现他自身的价值。一身傲骨，让人们看到一位青莲居士，秀口一吐，造就了半个盛唐。
感动中国人物的颁奖词4
我在历史的长河中，寻找你那潇洒的身影；就这样，你在*下想我走来。
我思你，思你那傲岸的性格；
我寻你，寻你那洒脱的身影；
我恋你，恋你那浪漫的情怀；
我敬你，敬你那浪迹天涯的狂放；
我沿着历史车轮的轨迹，寻找你的足迹，而你却消失在历史的尘埃中，但无论山长永远风高浪急
世情流转容颜如何变换，我都会一直思你，寻你，恋你，敬你。
感动中国人物的颁奖词5
《感动*》颁奖辞
像静水深流，
静水里涌动报国的火，
似大象无形，
无形中深藏着强国梦。
心无旁骛，
一步一个脚印，志在冲天。
振长策，击长空，诵君子清芬。
——《感动*》2021年度人物顾诵芬
感动中国人物的颁奖词6
《感动*》颁奖辞
从霓虹灯的丛林中转身，
让双脚沾满泥土。
从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，
用钢梯超越了怀疑。
一条无穷之路，
向世界传递同胞的笑容，
你记录这时代最美的风景。
——《感动*》2021年度人物陈贝儿
感动中国人物的颁奖词7
《感动*》颁奖辞
喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，
封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。
缺氧气，不缺志气！海拔高，目标更高。
在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。
——《感动*》2021年度人物吴天一
感动中国人物的颁奖词8
【颁奖词】粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
【事迹】高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。她的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家办个小课堂。由于附近村庄也有些因肢残不能上学的孩子，1998年4月她的“炕头课堂”开讲。老师是女儿王国光，5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍家里响起读书声。
“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地，自行车接不过来，她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子，她怕路上颠坏了，就一直抱怀里。再后来，为让孩子少受罪，她索性让孩子住在家里，免费吃住读书。
慕名而来的孩子越来越多，高淑珍为多挣几个钱，每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的日用品赶集，一骑就是100多里地。有时下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。她说，“我一天出去挣十块、二十块，给孩子买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”
