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关于师德的简短发言稿
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班里发生了师德不严谨的一件事故，让人痛心之余，也不禁令人深思，师德之德应体现在哪些地方：在学校学习了那么多的专业理论知识为何到了现实面前 脚 显得那么苍白无力?如 幅 何在保证教师的教育教 开 学质量的同时不断地去 跃 提升教师个人品德?这 始 些问题的突破口在哪里 赴 ?
我个人认为，在 添 教师的专业素养里，师 雪 德这一项远比教师技能 仙 更重要，教师的个人魅 蹋 力也是种无形的教育资 沥 源，它可以达到“身教 焚 ”的隐性教育效果。但 很 也因为它太不明显，才 原 会不被人们所了解、把 穆 握。提高师德，就需要 咐 不断地学习专业理论知 元 识，把它内在吸收成为 沾 自己的东西，同时要时 胀 刻提醒自己是一名教育 舀 工作者。一定要用积极 蛆 向上、正面、阳光的态 润 度来面对自己所从事的 寻 工作。更要学会控制自 止 己的情绪，调整好状态 湾 去面对自己的学生，划 苹 清自己与孩子，与家长 菩 的界限，不越界，做好 短 自己的本职工作，时刻 杖 调整自己积极地去影响 凳 身边的受教育者，尊重 棍 每一位家长，每一位孩 凝 子，真诚地付出，坦诚 恿 的沟通，不在问题
来临 种 时躲避责任，承担自己 褒 的行为后果，不给自己 屈 工作中出现的各种问题 揪 找借口，心态要端正。
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每一位老师都是普 流 通的平凡人，却又是在 尔 精神上道德上高于平凡 困 人的普通人，如何让自 欲 己成为一名德才兼备的 窗老师，是每位老师一生 畜 不可放弃的思考!
