关于务实担当做合格党员发言稿优秀通过学习，感触颇深，如何做一个勇于承担责任的人呢？我想起了一位伟人说过：“人生所有的履历都必须排在用于负责的精神之后。”勇于下面是小编为大家整理的关于务实担当做合格党员发言稿优秀4篇,供大家参考。
关于务实担当做合格党员发言稿优秀篇1
通过学习，感触颇深，如何做一个勇于承担责任的人呢？我想起了一位伟人说过：“人生所有的履历都必须排在用于负责的精神之后。”勇于负责的精神是改变一切的力量，它可以改变你平庸的生活状态，使你变得杰出和优秀；它可以帮你赢得别人的信任和尊重，从而强化你脆弱的人际关系；更重要的是，它可以使你成为好机会的座上宾，频频获得它的眷顾，从而扭转向下的人生轨迹。如果你已经足够聪明和勤奋，但依然成绩平庸，那么久请检视自己是否有勇于负责的精神。只要拥有了它，你就可以获得改变一切的力量。
勇于负责是一种积极进取的精神。当一个人想要实现自己内心的梦想，下决心改变自己的生活境况和人生境遇时，首先要改变的是自己的思想和认识，要学会从责任的角度入手，对自己所从事的工作保持清醒的认识，努力培养自己勇于负责的精神，这才是成功的最佳方法。勇于负责就要踏踏实实地把事做好。勇于负责的精神说到底就是一种踏踏实实地把事情做好、做到底的态度。无论做什么工作，都应该静下心来，脚踏实地地去做。要知道，你把时间花在哪里，你就会在哪里看到成绩。只要你是用于负责、认认真真地在做，你的成绩就会被大家看在眼里，你的行为就会受到大家的赞赏和鼓励。
只要你还是单位的一员，就应该抛弃借口丢掉脑中消极懒散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于负责的精神去对自己的工作，时时处处为单位着想。只有这样，才能成长为一个真正具备勇于负责精神的工作人员，才会被大家或单位视为支柱，才会获得全面的信任，并获得重要职位，拥有更广阔的工作舞台。这时候，自己的事业也就指日可待，胜券在握了。无论是荣誉还是财富，生活总是会给每个人回报的，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。
一个人要想赢得别人的敬重，让自己活得有尊严，就应该勇敢地承担起负责。即使没有良好的出身、优越的地位，只要他能够勤奋地工作，认真、负责地处理日常工作中的事务，就会赢得别人的敬重和支持。反之，一个人即使高高在上，却不敢承担责任，丧失基本的职业道德，仍然会遭到他人的鄙视和唾弃。我们身边也不乏找种种借口推卸责任的工作人员，更有一些干部认为领导安排的工作，我们都照样的安排下去了我们就没有责任了，就找到了推卸责任的借口，那么试想一想我们一些干部的责任就仅仅只是当传话筒和复印机吗？我们到底需要承担责任吗？又要承担什么责任呢？改变态度，努力培养自己勇于负责的精神，你将会产生无穷的力量，积极地为自己的梦想和事业努力奋斗。
关于务实担当做合格党员发言稿优秀篇2
敢于负责、勇于担当，要求纪检监察干部坚持原则，敢于同一切消极腐败现象作斗争。
担当意味着付出、奉献，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失。敢于担当是共产党人的使命所在。中国共产党历来就是讲担当的政党。革命战争年代，为实现民族独立和人民解放，党挺身而出，领导人民进行了不屈不挠的斗争。新中国成立后，为实现国家富强和人民幸福，党团结带领全国人民艰苦创业、顽强拼搏，取得了社会主义建设和改革开放的巨大成就。可以说，担当在每个时期有不同的内涵，但至始至终都是每个共产党人骨子里的使命。
敢于担当是领导干部的职责所在。“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”党员干部要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，日常工作要尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。工作中时刻把讲党性、讲原则放在首位，把按章办事、依法行事作为准则，时刻不忘肩负的神圣职责，勇挑打赢重任，把岗位当战位，让责任意识融入血脉。
敢于担当是干部作风的灵魂所在。是不是一名好干部，有没有过硬的作风，关键在于是否具有强烈的担当精神。只有把担当精神内化于心，才能时刻保持高度的责任感、政治感、使命感，才能在作风上外化于行，忠于党和人民，处处以党的事业为重，以人民利益为重，不计较个人得失，为党和人民的事业拼搏奋斗。 我们党的事业需要敢于担当的干部，人民群众呼唤敢于担当的干部，需要靠千千万万人共同担当。如果全党同志人人尽职尽责，人人争作贡献，人人为党分忧，那么，再大的困难我们也能战胜，再大的奇迹我们也能创造，中华民族伟大复兴的中国梦一定能梦想成真。
关于务实担当做合格党员发言稿优秀篇3
多次强调，全党同志要“做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，为加强新时期干部队伍建设指明了方向。
古人云，“天下至德，莫大于忠。”中国历史上下五千年，评价一个政治人物的好坏，常常看一个“忠”字，岳飞“精忠报国”、诸葛亮“鞠躬尽瘁”等“忠”的典型，至今仍是广为传颂的佳话。共产党人的忠诚，与封建社会所讲的“忠”有着本质区别，一个重要的方面就是对党和人民事业的无限忠诚、无私奉献，随时准备为党和人民的利益牺牲一切。
忠诚是看得见的。一些人认为忠诚是思想上的东西，是对内心的要求和在内心的体现，是看不见摸不着的。其实不然，忠诚是具体的、可见的。看一个人是否忠诚，首先看其是否具有奉献精神。焦裕禄“捧着一颗心来，不带半根草去”，杨善洲“为党和人民奉献一辈子”，都是对党对人民绝对忠诚的体现。而有的党员干部口头上讲奉献，实际上奉行利己主义，向组织讨价还价，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦；有的做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩混日子。这些虚作为、不作为也被百姓看在眼中。其次看其是否敢于担当。是否敢于担当，要看态度，看其是否能够认认真真、诚恳老实，态度不端正就谈不上担当；要看责任，看其是否能够直面问题、迎难而上，责任心不强担当就是一句空话；要看时效，看其是否能够雷厉风行、科学高效，工作拖拖拉拉必然贻误事业；要看质量，看其是否能够严谨细致、精益求精，对质量的要求会让人感受到一种强烈的责任感。
忠诚是百分百的。强调的“五个坚持”中，第一位的便是坚持绝对忠诚的政治品格。之所以强调绝对，就是强调对党忠诚必须是百分之百的，百分之九十九点九就不算忠诚，一个闪念，就会“冲破防线”，造成思想动摇。忠诚需要表里如一，而不是两面性的伪“忠诚”，不是留有“余地”的忠诚。不能得意时忠诚失意时不忠诚。提拔进步快了，就表现得很积极，对党、对组织“尽心尽力”，反之，便情绪低落，牢骚满腹，甚至唱反调。这种人本质上只对个人利益忠诚。坚决杜绝对个人忠诚对组织不忠诚。对党忠诚，忠诚的是信仰，是主义，是宗旨，要具有坚定的政治立场和理想信念。
忠诚是一辈子的。加强党性锻炼是共产党人一生的必修课，对党忠诚是共产党人一生的追求。作为党员，无论在任离任，只有做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，才能做到绝对忠诚。要坚定信念，一辈子不变质。坚定理想信念，打牢绝对忠诚的思想根基，要不断强化理论武装，始终做到信仰上坚定政治上清醒，才能保持一辈子不变质。要修身修为，一辈子不落后。党员的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄自然提高，也不会随着职务的晋升而自然提升，作为共产党人，要想保持一辈子不落后，既要笃学，还要笃行，按照做人要实的要求，做老实人、说老实话、干老实事，虚心向学、忠诚老实、公道正派。要筑牢底线，一辈子不掉队。要把党章和党内法规等作为为政做人的标准和底线，自觉遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，只有筑牢底线，才能在任何情况下稳得住心神，管得住行为，守得住清白，经受住考验，永葆共产党员的政治本色。
关于务实担当做合格党员发言稿优秀篇4
在全国组工会议上强调，坚持原则，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证。作为党员特别是领导干部，为了党和人民的事业，要在职责和使命面前敢想、敢做、敢当，不断增强敢于担当的勇气，提升敢于担当的能力，彰显敢于担当的胸怀，夯实敢于担当的底气，勇做党性最强的干部。
首先，什么是担当
担当，就是“接受并负起应该承担的责任和义务”。担当是一种勇于接受的态度，更是一种敢于负责的行动，而敢于负责是作为一名党员干部最起码的道德品质，是一个人无私的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。
我们的党员和干部面对困难和问题时，往往有以下几种态度：
一种是尽职尽责，积极作为，迎难而上，敢于担当，认真分析，妥善处置；另一种是敷衍塞责，马马虎虎，知难而退，得过且过，应付了事；还有一种是互相指责，推卸责任，明哲保身，精于算计，不顾大局，为难组织。
担当缺失的表现或不敢担当的表现有：
一是不会负责，没有担当的能力，缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清形势，做不出决断；二是不敢负责，没有担当的勇气，得罪人的事不干，讨人嫌的话不说，只要不出事，宁愿不做事；三是自己不负责任，还对敢于负责的干部风言风语，说三道四，腐蚀正气，助推歪风；四是更有甚者，目无组织，心胸狭窄，对组织决定了的事项，不是积极应对，而是怕担责，患得患失，不是不辱使命，而是个人名利，虑的不是事业发展，而是个人“进步”，凡此种种。我们教育系统所有工作人员，都要对照以上情况，结合自己的工作职责，看看有没有做的不好的，有没有对上号的。
其次，为什么要担当
作为一名党和国家的工作人员，尤其是一名校长和领导干部，都承担有一定的职责。在工作中，尤其是在社会转型时期，人心浮躁，大事多，困难多，问题多，矛盾多。在矛盾面前，若没有担当的勇气，缺乏担当能力，没有担当的人，我们的问题就不会解决，矛盾就不会化解。长此以往，日积月累，我们的事业就会受到影响，工作就难以推动，甚至会出现“动荡”的局面，大到一个国家，小到一个部门就会声名狼藉，人心涣散。这是我们每一个人不愿看到的。
担当就是要敢于承担、担责，去为单位、为群众、为组织分忧。若一个单位和部门，从领导做起，不敢直面困难和问题，单位的破败和没落是早晚的事。一个学校，发生了学生安全事故，工作人员不承担责任，主管不承担，分管领导不担责，都怕受处分，都怕受牵连，都怕被追责，我们的校长怎么办，以后的工作还怎么去干。
可见，在矛盾和困难面前，必须有人顶上去，必须直面问题。没有担当，就没有问题的解决；没有担当，就没有安定团结的大好局面。
第三、怎样担当
工作就意味着责任，责任就需要担当。一个人只有真正具备担当的素质，才能肩负起自己的职责和使命。
做一个敢于担当的人，就要强化责任，提升思想认识
责任心是每个人心灵的内化，是心理的自觉，有责任心才有责任感，才会尽心尽责。党员干部要具备强烈的责任意识，树立正确的人生观、世界观和价值观，把个人的前途命运与国家发展、社会进步、集体荣誉以及家庭幸福紧紧联系起来，深入思考责任在人生中的意义，清醒认识责任对于促进事业进步和人的发展中所起的作用。无论何时何地都要绷紧责任这根弦，积极主动去履职尽责，承担责任。在全县教育系统要大立弘扬正气，树立负责任光荣，不负责任可耻的意识。每个人对应承担的义务、任务和工作，不论大小、轻重、难易，都要认真对待用心去完成。
做一个敢于担当的人，就要勤于学习，不断提高个人能力
打铁还需自身硬，担当责任要有与之相适应的能力。能力要靠学习和实践才能得来。作为党员干部要把学习作为一种责任，作为一种追求，树立自觉学习，终身学习的理念，养成多读书，读好书的习惯。坚持经常学、全面学、反复学，通过循序渐进的学习，逐步提升个人的能力。同时，要做到理论联系实际，把学到的知识、理论运用到实践中，在实践中再认识、再学习、再提高，通过反复的实践运用，把知识转化成个人能力，做到主客观相符。要善于总结工作实践中成功的经验、方法和措施，并提炼出有规律的成果，作为今后工作的指导。在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。能力提升还要靠思考，要养成深入思考的习惯，要带着问题学，边学习边思考，把学习同思考、分析、研究实际问题结合起来。在学习中增强系统思维能力和解决实际问题的能力，通过对问题的思索，进一步深化对知识的理解和掌握，在解决实际问题中提高能力。
做一个敢于担当的人，就要求真务实，尽职尽责干好工作
作为一名校长或单位负责人，在工作中要尊重事物的客观规律，全面掌握并熟悉自己工作职责和业务，敢于讲真话，摸实情，办实事。工作不但要做更要做好。我们想问题，办事情，做决策，都要一步一个脚印，踏踏实实、勤勤恳恳、不做表面文章，不摆花架子，不敷衍了事，要一如既往具体抓、认真抓、一抓到底，要见到实效，取得实绩。要树立效率概念，对安排的工作，部署的任务，提前抓早，讲求效率，不拖拖拉拉，不支差应付，不讨价还价，更不能以个人或小团体利益为中心，拥兵自重，妄自尊大，为难组织。要高标准要求自我，干工作一丝不荀，精益求精，不求“过得去”，但求过得硬，要么不做，要做就要做到最好，做出高质量，高水平，力求超越。要在工作中把握重点，抓主要矛盾，抓问题核心，抓关键环节，起到事半功倍的效果。
做一个敢于担当的人，就要锤炼意志，敢于直面困难，迎接挑战
无论在工作还是生活中，我们都会遇到许多困难，甚至会遇到非常复杂棘手的问题。担当责任要求我们要相信自己，不管遇到什么样的困难和问题，都要毫不动摇地坚持，不懈怠、不抛弃、不放弃，相信自己一定能找到解决问题的办法和措施；担当责任要求我们有担当的勇气，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，做到知难而进，敢于迎接挑战，敢于硬碰硬，善于战胜困难；担当责任就要求我们有坚强的意志和坚定的信念，树立积极乐观的心态，保持昂扬向上的精神状态，持之以恒，决不放弃，不达目的誓不罢休。要把别人认为完不成变成完成，把不可能变成可能，把工作的千辛万苦转化成实实在在的工作业绩和成果，从而赢得群众的赞扬，组织的放心。
领导就是责任，责任就是担当。要“敢于担当，勤于奉献，乐于吃亏”，要做到“平时工作看出来，关键时刻站出来，危难时刻豁出来”。敢于担当的人，是工作有能力，能干事的人，是广大教职员工尊敬的人，是党委和组织信任放心的人。敢于担当的人是我们教育系统的脊梁，是我们创建“双育”名县的中流砥柱，是我们办人民满意教育扎实基础。希望我们教育系统涌现出更多的敢于担当的优秀干部，少一些不敢担当的懦夫。
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