拔尖人才座谈会发言稿(完整)

时间:2022-07-04 15:55:03 发言稿 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的拔尖人才座谈会发言稿(完整),供大家参考。

拔尖人才座谈会发言稿(完整)

 

 拔尖人才座谈会发言稿

 教师进修学校

 杨梅玲

 尊敬的各位领导、 朋友们:

  大家好!

  我叫杨梅玲, 来自新密市教师进修学校。

 很高兴和大家相遇、 相识。

 此时内心充满着感激,感谢组织部的领导同志为这次评审工作付出的努力和辛劳!

 感谢大力支持我的各位朋友!

 感谢领导对人才的重视, 这是我市繁荣富强的又一得力举措。

  此刻我的心情非常自 豪。

 我觉得自己很幸运, 有幸成为这其中的一员!

 这是对自 己近些年工作的一种有力认可和肯定。

 然而我更知道肯定的背后是更多的责任。

  一、 首先我来谈谈对拔尖人才的理解。

  拔尖, 拔尖, 何谓尖? 一大一小。

  一大:

 放眼大世界, 要有大胸怀, 大格局, 学习大人物(钱学森, 季羡林), 用人格魅力来熏陶感染他人, 余音缭绕, 让人难以忘怀。

  一小:

 自我定位, 我们很渺小, 沧海一粟。

 我们就是平凡一小人物, 不可妄自 尊大。

 要虚心,从小事做起, 从本职做起, 树立终身学习的理念。

  再看人才, 两个字, 区区 5 笔, 却是强国之宝, 兴邦之源, 是第一资源。

 我觉得人字好写,但要做一个堂堂正正的人很难、 书写丰富多彩的人生画卷更是不易。

  从笔画上看:

 一撇一纳, 简单, 清爽, 所以我们要一心做学术, 潜心搞研究;

  从笔锋来看:

 原则, 灵活, 所以我们要学习说话的艺术, 大事讲原则, 小事讲风格;

  从外形来看:

 乐观, 积极。

 所以我们要有一颗积极进取的心对待我们的事业, 走好人生之路。

 从结构来看:

 团结, 互助。

 相互依偎, 两种人, 男人女人; 大人小孩; 我和别人。

 所以我们要时刻认识到一个人的光芒很微弱, 需要我们大家人人出力, 共同奉献, 共同撑起我们新密的美好明天;

  二、 如何发挥拔尖人才的带头作用呢?

  我结合的本职工作来谈一下, 我们进修学校是服务于中小学教师, 因此:

  1.

  搞好“传、 帮、 带” 活动, 建立师徒结对, 帮带一批青年教师, 带动起专业成长;

 2.

  带领基层学校和教师搞好教育科研, 走行动研究之路;

  3.

  走进基层课堂听课评课上课, 实现专业引领, 发挥示范辐射带动作用。

  4.

  摸清一线教师需求, 多种形式开展答疑讲座活动; 可以网络技术(如论坛、 邮件、 QQ群, 现场等形式)

  5.

  提高自 身修养, 打造魅力课堂, 奉献精神大餐。

  三、 对我市人才工作的建议:

  我觉得我市人才工作在现有机制的基础上, 可以加大“引、 培、 用、 留” 的力度, 使各级各类人才真正做到人尽其用, 人尽其才。

  一是创新评选机制, 把专家人才用起来。

 可以采取引进高级人才为我们所用, 更要创新评选机制, 不拘一格, 分类评选, 真正把有才能、 有本领的人才选拔出来。

 这样内外相融, 形成合力, 组成一支业务精湛的专家团队, 开展各类有益于推动我市发展的活动, 让专家人才学用结合, 施展才华。

  二是搭建交流平台, 使专家人才亲起来。

 我市有河南省、 郑州市拔尖人才, 领军人物, 更有享受国务院津贴的专家。

 对于这些杰出专家, 可以和新密市拔尖人才多以一定的方式进行沟通交流, 也带动大家进一步专业成长, 防止高原现象的出现。

 建议常组织此类座谈会、 培训会及联宜活动, 交流喜好心得, 使专家人才结成互促互学友谊对子。

  三是注重过程管理, 让专家人才动起来。

 在今后的工作中, 我认为要多搭建深造提升的平台,让这些人才继续学习, 开阔眼界, 进一步使自己强大起来。

 对于人才可以建立人才档案, 注重过程管理评价, 实施人才发展性评价。

 要树立“早压重担早成才” 观念, 力争立起一个带起一片的效果。

 对各类人才可以进行跟踪管理, 对于考核优秀的作为向上一级人才推荐的优先条件。

 千万不要让这个荣誉成为我们前进的阻拌, 评上了就停止了了前进的方向动力。

 常言道:

 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。

 因此我们要虚怀若谷, 不断进取, 播洒汗水, 收获幸福。

 我就是这样从未停止前进的脚步。

 自从参加本次拔尖人才评选后, 在原先发表 20多篇 CN 刊物论文的基础上, 又发表 3 篇论文, 好的校本研修经验在全国继续网上刊发交流,获得郑州市优质课大赛一等奖、 河南省优质课大赛第一名, 2 篇科研成果获得国家一级奖,1 篇成果获得国家二等奖。

 我本人就是在不断进取的过程中忙却快乐着, 累却幸福着。

  四是给予温馨关怀, 把专家人才留下来。

 过去经常会发现好教师流失的现象, 一些人才经常被挖走。

 面对这种情况, 我觉得上级应多营造温馨氛围, 多实施“人心工程”, 多一些人文关怀, 以心换心, 坦诚相待, 力求环境诱人, 服务留人、 真情感人。

 这样我市的人才大业定会人丁兴旺, 人才辈出。

  最后我想以下面的话和大家共勉, 这样会使我们的专业发展道路更加宽广, 更加美好:

  每人每天结合本职工作思考理论十分钟; 日有所思, 思见痕迹, 十日有一思考札记,

 每人每月结合本职工作读一篇理论书书籍; 月有所读, 读见功夫, 月月有一读书随笔,

 每人每季结合本职工作写一篇科研论文; 季有所获, 获见发表, 四季均有铅字之梅兰竹菊;

 每人每年结合本职工作研究一个学术专题; 年有年轮, 轮轮清晰, 一个专题一个阶梯,

 每人每十年结合本职工作出一本理论著作; 十年一剑, 剑锋犀利, 十年一个学术专家崛起!