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卫健系统党员领导干部专题民主生活会个人对照检查材料（五个带头）
卫健系统党员领导干部专题民主生活会个人对照检查材料（五个带头）
按照XX党委关于开好党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，会前我通过个人自学、理论中心组集体学习等方式认真学习指定内容，在广泛征求意见，真诚谈心交心的基础上，聚焦本次民主生活会主题，围绕“五个带头”进行检视剖析，查找存在的问题，明确改进方向。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、对照五个方面查摆的突出问题
（一）在对照深刻领悟“两个确立”方面。党的***X中X会《决议》开创性提出“两个确立”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的百年奋斗史充分证明，只有全党坚定维护党的核心和党***权威，党的领导才会加强，党的事业才能不断取得胜利。作为一名党员领导干部，能够充分发挥“关键少数”的示范带动作用，坚决维护*********党***的核心、全党的核心，坚定捍卫和践行“两个确立”，始终忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心。但深刻对照检视，仍存在一些不足。一是在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。落实好“两个确立”，必须把学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。党史学习教育开展以来，我能够坚持带头深入学习***新时代中国特色社会主义思想，认真研读党史学习教材，及时跟进学习******重要讲话，深刻感悟马克思主义真理力量和实践力量，在学史明理中进一步提升理论素养，进一步加深政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。但还没有完全做到像******要求的，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，满足于完成“规定动作”，习惯于按部就班依规推进，在主动学、深入学、常态学上深学细悟的劲头还不够，在读原著、学原文、悟原理上深钻细研的功夫还不够，对***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻，有时存在知其言而不知其意，知其然而不知其所以然的问题。例如，对与自身工作相关的政策理论关注的多一些，或是在遇到问题时才去查资 当前隐藏内容免费查看料、找依据，在全面学、系统学上做的还不够。二是在运用党的创新理论成果指导实践、推动工作的能力还有待加强。“两个确立”既是重大历史结论、也是重大实践要求。反观自身，在把“两个确立”转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉方面做的还不够，在贯彻落实党***、党委决策部署要求上，还没有完全做到站在国家的、全局的角度考虑自身发展定位，还没有完全做到时时事事处处对标对表，及时校准偏差，还没有完全做到在落实落细落具体上不打折扣一以贯之。例如，面对事业单位机构改革中XX、XX等复杂棘手问题时，从全局视角和战略思维进行系统谋划方面考虑的还不够，在运用党的创新理论破解改革发展中遇到的新矛盾、新问题时办法还不够多，驾驭复杂局面的能力还需加强。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为方面。中国***从成立那一刻起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。百年奋斗深刻启示，只有时刻不忘初心使命，才能行稳致远、一往无前，赢得更光明未来。通过近一年的党史学习教育，自己对“中国***是什么、要干什么”这个根本问题有了更深刻的认识，对“我是谁、为了谁、依靠谁”这个基本命题有了更深入的思考，在学史力行中更加坚定自觉地践行初心使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，坚定不移听党话、跟党走。深入对照反思，仍存在一些问题。一是抓意识形态工作还不够有力。虽然自己能够将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，主动研究、靠前指挥，及时掌握干部队伍思想动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题，但对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不够到位，在意识形态工作宣传教育的方式上还较为单一，意识形态领域长效机制需进一步完善。二是在远景谋划工作、形成思路体系方面还需提升。深入贯彻落实*********对XX考察的重要讲话重要指示批示精神还不够到位，在准确把握新发展阶段、全面贯彻新发展理念、自觉融入新发展格局方面还需进一步提升。例如，对照XX发展目标科学研判中心发展战略、做出发展规划过程中，不能很好的将学习成果转化为科学谋划工作思路、研究解决工作难题的有力支撑，对XX领域改革发展的认识理解还不够深入，对新形势下更好发挥XX工作的支撑保障作用还缺少战略性、前瞻性、系统性思考。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生方面。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。通过党史学习教育，我更加坚定自觉地把人民放在心中最高位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高为人民服务本领，尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事。在党史学习教育中，坚持以问题为导向，紧扣“四个围绕”，带头深入基层、深入群众，汇集民智、广纳群言，做到问计于民、问需于民、问效于民、问政于民，亲自部署督办中心“我为群众办实事”实践活动各项任务，截至目前，XX方面XX项工作项目全部完成。一是联系服务群众还需进一步加强。作为支部书记，能够做到深入了解干部、关心爱护干部，但在抓实经常性谈心谈话工作方面做得还不够，谈话对象还没有做到全覆盖、不遗漏，谈话方式还不够灵活多元、贴近实际，有时忙于日常工作，没能第一时间了解职工的思想动态，对压力较大、状态不佳的干部没能及时进行情绪疏导、纠正不良思想倾向。二是在解决职工急难愁盼问题上办法还不够有效管用。例如：面对机构改革人事岗位变动，能够通过多种方式做好政策宣讲，做好职工思想政治，最大限度取得职工的理解和支持，然而针对改革中涉及职工切身利益的问题，虽然与上级相关部门进行了反复多次沟通，但至今未果，未能解决好这项涉及职工切身利益的民生大事。
（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领方面。xx周年来，党团结带领人民在革命、建设、改革各个历史时期持续奋斗，取得了举世瞩目的重大成就，积累了极其宝贵的历史经验，特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，充分彰显了我们党超高的政治智慧和责任担当，充分彰显了我们党高度的历史自觉和历史自信。一是对党的历史经验认识和把握还不够全面深入。《决议》概括的十个方面历史经验揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径，具有重大的历史意义和现实指导意义。通过党史学习教育，对百年党史的历史进程有了较为全面的了解，但运用党的历史经验把握规律、增长智慧方面做得还不够，对中国***为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等根本性问题的理解还不到位。二是忧患意识和应对风险挑战的能力有待进一步提高。敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量。当前我市XX改革已经进入深水区，工作千头万绪，改革的难度越来越大，作为一名党员干部，深感肩负的责任和使命。面对前行道路上的艰难险阻，有时滋生了畏难情绪和求稳想法，回避矛盾问题，不敢迎难而上；有时冒出了歇歇脚、喘口气的念头，没能做到毫不畏惧、奋勇向前；有时产生了“船到码头车到站”的思想，没能做到“逢山开路遇水架桥”；有时对自身的工作要求和标准有所松懈，缺少强烈的危机意识，没有时刻保持保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态和敢打敢拼向困难较劲的勇气。
（五）在带头深刻汲取历史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩方面。党的十八大以来，我们党坚持唯物史观、正确党史观，在党和国家历史问题上正本清源，取得了显著成效。通过党史学习教育，对社会主义革命和建设时期正反两方面历史经验有了更深刻的认识，更加旗帜鲜明反对历史虚无主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终保持对党绝对忠诚。但严格对照标准要求，还有一些方面做得不够。一是全面从严治党主体责任压得还不够实。作为中心“一把手”，能够认真贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，履行好“第一责任人”职责，但对班子成员、党员干部的压力传导不够，个别党员干部对全面从严治党的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，缺少“一刻不放松”的韧劲和“永远在路上”的执著，仍存在重业务、轻党建问题的不良倾向；对党员干部的教育、监督、监管力度不够，对中心干部情况的了解和掌握不够全面，开展思想教育和警示教育不够经常，此外考虑到中心年轻人较多，平时以关心爱护为主，运用批评教育、约谈、组织处理、纪律处分等手段不到位，没有将“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。二是检视反思还不够经常。通过党史学习教育，对加强自身建设更加严格，能够做到带头坚定理想信念、带头维护党***权威和集中统一领导，带头落实全面从严治党责任，带头严守政治纪律、政治规矩，持续改进工作作风。但有时平时忙于业务工作，对自身问题的检视反思做得不够，与班子成员、党员干部谈心谈话不够经常，主动征求职工意见建议不够多。工作中，有时碍于情面，对有些年龄较大的同志睁一只眼闭一只眼，没能当面点出问题和不足；在民主生活会上，对开展自我批评不够全面深入，对其他同志的批评也有所保留，缺少辣味。
二、问题的主要根源
（一）理论学习“深度”不够，学用结合有所欠缺。学史明理，就要以高度政治自觉学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果。深入反思，自己对党的创新理论成果学习的不够深入、领悟的透彻、跟进的不够及时，对其背后蕴含的科学内涵、时代意义理解把握的还不到位，未能做到从整体上把握各个领域、各个方面的重大思想理论观点，把孤立的认识变为系统地认识，把感性的认识上升为理性的认识。对自身学习要求标准的还不够高，常常满足于完成规定动作，认为能够按时参加理论中心组集体学习就完成了任务，没有结合自身实际制定有针对性的系统学习规划，学习的自觉性、紧迫性不够强，缺少“本领恐慌”意识。在学思用贯通、知信行统一上做的不够，运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力不足，把学习成效转化为看问题的政治素养、抓工作的具体能力还有待提高。
（二）政治站位“高度”不够，贯彻落实仍有差距。一方面，在政治判断力方面还有待提升，特别是从一般性事务、苗头性问题中发现政治问题、政治端倪的能力还需加强。例如，虽然能够将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，主动研究、靠前指挥，及时掌握干部队伍思想动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题，但对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不够到位，有时对党员干部社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的不良现象，提醒批评的不够及时，未雨绸缪、防患于未然做的还不够。另一方面，在政治领悟力和政治执行力方面还需强化，对***、省市、委党委各项决策部署的理解和把握不够到位，融会贯通领会精神实质不够，没有经常从全市“XX”发展战略大局的高度谋划中心工作，没有时刻从“为群众把事实”的角度出发考虑问题，终究是政治站位不够高。
（三）为民服务“温度”不够，宗旨意识还需树牢。学习党史，就是要深刻认识党的宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，为实现中华民族实现伟大复兴贡献智慧和力量。反观自身，为民服务的宗旨意识树得还不够牢，没有完全做到始终把人民群众的呼声作为第一信号、始终把人民群众的需求作为第一选择。例如，在开展“我为群众办实事”实践活动中，与基层群众“面对面”沟通、“心贴心”交流还不够多，对群众需求的关键点找的还不够准，了解面上工作和一般性情况多，蹲点调研“解剖麻雀”少，为基层一线纾困解忧的成效还不够明显。
（四）解决问题“力度”不够，进取精神不如从前。回望伟大征程，在xx周年的接续奋斗中，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的伟大精神。“人无精神不立，国无精神不强”。反观自身，对照中国***人艰苦奋斗、不怕牺牲、开拓进取的伟大品格，还存在着差距和不足，究其原因在于创新突破动力不足，习惯于凭借老经验、依靠老做法，缺少敢为人先的“锐气”；开拓进取精神不够强，在面对困难和挑战时，缺少动真碰硬的“勇气”，没能做到持续用劲、步步为营，不达目的不罢休、不见成效不松手。
三、下一步整改措施
（一）坚定理想信念，旗帜鲜明讲政治。作为一名党员领导干部，我将坚持做到胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，更加坚定不移坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，不断增强贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略的自觉性和坚定性，坚持多读原著、勤学原文、深悟原理，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚定不移贯彻落实***X中X会和决议精神，将扎实的学习领会贯彻转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，做到难不住、压不垮，确保党***决策部署在中心落地生根。
（二）加强党性锻炼，厚植人民情怀。作为一名党员领导干部，我将始终牢记江山就是人民、人民就是江山，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，始终做到一切为了人民、一切依靠人民，在任何时候都把群众利益放在第一位，与群众保持最密切的联系，继续深入践行“我为群众办实事”，带头深入基层一线，带头问计于民、问政于民、问效于民、问需于民，在深入群众中掌握第一手资料，寻求解决棘手问题的痛点、难点、赌点，打通为民服务的最后一公里，用自身的辛勤指数换取百姓的幸福指数，以为民造福的实际行动诠释***人“我将无我、不负人民”的崇高情怀。
（三）弘扬伟大精神，实干担当开新局。大力弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，坚持底线思维，增强忧患意识，发扬斗争精神，练就斗争本领，善于在危机中育新机、于变局中开新局。坚持把学习收获同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同实现“十四五”目标任务结合起来，同解决最棘手的现实问题结合起来，始终保持全局视角、战略思维、前瞻眼光，以勇于自我革命的精神气魄锤炼意志，以越是艰险越向前的大无畏气概锻造品格，继续团结带领班子成员、全体干部职工埋头苦干，勇毅前行，以强大的凝聚力、战斗力推动中心各工作再上新台阶，朝着实现第二个百年奋斗目标不懈奋斗。
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