《宝玉挨打》读后感1 读完了《红楼梦》这本书，我深受启发，其中第33回和第34回的《宝玉挨打》让我受到的启发最深。 宝玉挨打是《红楼梦》整个故事情节发展的一个重要阶段，在刻画人物形象、安排情节结下面是小编为大家整理的2023年《宝玉挨打》读后感3篇,供大家参考。
《宝玉挨打》读后感1
读完了《红楼梦》这本书，我深受启发，其中第33回和第34回的《宝玉挨打》让我受到的启发最深。
宝玉挨打是《红楼梦》整个故事情节发展的一个重要阶段，在刻画人物形象、安排情节结构等方面都很有特色。
挨打之事的起因有关内容是：宝玉和丫环金钏悄悄说了几句调情话，让王夫人听见了。王夫人打了金钏一个耳光，并下令将她撵走，金钏含恨投井自尽。宝玉的庶弟贾环趁机在父亲贾政面前进谗言，说金钏之死与宝玉“强 奸不遂”有关。贾政大怒，兴师动众，毒打宝玉。宝玉挨打之时和挨打之后，贾府各色人等出于各自的动机，各有不同的表现。
因此，通过宝玉挨打让我了解了宝玉的叛逆，淫辱母婢，流荡优伶，表赠私物等性格。我作为一名学生，不能荒疏学业，一是为自己的人生打下基础，二是父母用自己的血汗钱供我们用。如果学业无成，就辜负父母对我们的希望。
《红楼梦》中的宝玉被挨打也是由于他的叛逆。他不听父母的话，在外流荡优伶，表赠私物。告诫了我们即使有那么一点点的叛逆，也不要产生家庭内部矛盾。
宝玉的性格特征太多了，如：淫辱母婢，他与母亲的丫环金钏“强 奸不遂”有着密切的关系。宝玉的好色告诉人们不要为了一时的冲动，而犯下大错，不能贪财好色。
因此，总的来说，宝玉荒疏学业，淫辱母婢，流荡优伶，表赠私物，他的叛逆都让我们深受启示。
所以，《宝玉挨打》告诫人们，不能荒废自己的学业，辜负父母的希望，不要因为自己的叛逆而与家庭产生矛盾，也不能因为一时的冲动，而做不该做的事，不能好色。我们应该自己提高警惕！
《宝玉挨打》读后感2
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ——《枉凝眉》 ?《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。 “娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。
看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处？甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。 ?“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。
《宝玉挨打》读后感3
《红楼梦》，原名《石头记》，曹雪芹著，*古代四大名著之一。
《红楼梦》描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的故事，还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出了他们的虚伪、欺诈、腐朽和罪恶。曹雪芹用他那细腻的笔触刻画了一个个鲜活的人物，在这些人物中 ，有人说最漂亮的是秦可卿，但最牵人心弦的，无疑是黛玉。这个“质本洁来还洁去”的痴情女子，无时无刻，不让人为之动容。“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”一首词将黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱胜西施的`姿容刻画的淋漓尽致。就是这么一个柔弱的女子，却敢于同封建礼教作斗争，她不委屈求全，她就是她，她自尊，她清高。她敢想敢说，她言语犀利，别人都认为她小心眼，只有宝玉懂她，只有他俩心灵相通，在黑暗的封建制度下互相扶持。
宝玉见到林妹妹时，“闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的比喻更是让人对林妹妹柔弱的娇美以无限想象。林黛玉非但外表秀美，她才华横溢，对诗对词无不让人钦佩，《葬花吟》以及同史湘云对的“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”尤为经典，在对菊花诗中，一句“满纸自怜题素愿，片言谁解诉秋心”，于菊于人，林妹妹的高洁与苦楚都在其中。同时她还坦然，遇事有一说一，而且分寸得体，但寄人篱下的她善感、多愁，无时无刻不为自己的身世遭遇感伤，有时不免还语中带刺、有点刻薄。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，正是林妹妹不计较功名、深感世态炎凉的写照。
然而，黛玉的泪与病是最让人心生爱怜的。其因母亲生前嘱其“外祖母家与别家不同”而倍加善感，开始她为宝玉的不理解而恼，后又为一些误会而恼。而这些恼，皆因她对“洁”之追求，她追求爱情的洁，但宝玉青春年少，虽然对林妹妹情有独钟，但不拘一格贪玩博爱，让林妹妹心生蒙影；她追求心与心的洁，但贾府上下许多人都城府甚深；“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，就连花开花落，她也追求洁，生恐“污淖陷渠沟”。所以史湘云将其比戏子她恼人，晴雯不开门，她恼人。最为高潮的，是葬花的一段，不免让人落泪，尤其是最后几句：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。” “假作真时真亦假，无为有处有还无”，真真假假，《红楼梦》中有太多的不透彻。林黛玉作为其灵魂人物之一，她的身世，注定了她的孤独无依，又注定了她的寥落忧伤。“天尽头，何处有香丘？”黛玉一直在寻找著她的“香丘”，直到死亡。她悲叹著“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，却终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
我喜欢黛玉的纯粹，她不似宝钗般工于心计。当宝玉挨打后，精于世故的宝钗送来药丸，而且还用教训的语气规劝宝玉“改邪归正”。但作为封建礼教叛逆者、宝玉的支持者，善良孤傲的林黛玉只是一味地哭，把眼睛哭成了桃儿一般。她不是软弱，她只是将情感融入泪水，因为她知道宝玉会明白的。
此刻，我不再为黛玉的早逝而感到可惜，也许，离开那个她融入不了的世界，对她来说是一件好事。
《宝玉挨打》读后感：试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。他认为钗黛之所以迷缠天下人者，二人是有所侧重的，至于他因羡慕宝钗姿容而“发了呆”，那更是使黛玉十分敏感且耿耿于怀的。真正的美富有感染力，真正的艺术美具有永久魅力，无怪乎，历代青年选偶多取“宝钗型”，无疑有对她的外在之美的感动和追求。其次，宝钗的“动人”，也在于她的才学。人不都是有知识有才华的，但一般却都敬慕有知识有才华的人。宝钗在大观园中，不仅是以其貌，也是以其才被尊为“群芳之冠”的。她才华出众而又绝无半点黛玉的孤标傲世，目无下法，所以才成为雅俗共赏的花王。总之，从文化教养的总体来看，包括湘云、妙玉、宝琴等才女在内，是没有人可以赶上或超过宝钗的。
遭非议最多的，还是宝钗人。许多人都认为是在“做人”，认为她是善于做面子、收人心，虚伪、圆滑、世故之极。但在姊妹中善联情谊，并非是宝钗会“做人”，而是她关心、体贴人的集中体现。宝钗对黛玉和关心体贴更为典型，这两位在思想性格上完全对立的少女，后来之所以能成为比亲姐妹还亲的挚友，关键就在于宝钗宽宏大量，不计微嫌，并能在关键的时刻“兰言解疑癖”，才结成了金兰之契。对于这些姊妹，她能在绮罗锦绣丛中，一片欢声笑语的背后，看出湘云和岫烟的艰辛，并千方百计帮他们解决点实际困难。如果没有一定的体贴同情之心，单靠用心机是很难做到的。宝钗是“冷姑娘”，这是她的外表给人的印象。生活在贾府这样的大家族中，却非常朴实无华。
最怨她捂脸葬花情已伤，最怨他撑脸开盒吃胭脂。最爱他们的幼稚，最爱他们的叛逆。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是*历史上挥之不去的光辉。关于这本书，我只能说“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”吧。有的说是反封建的前奏，有的说是纯粹的爱情剧，也有的说文学价值高，语言精炼隽永，诗词歌赋写得好……对于这本封建社会的百科全书，我们不用强求一致，求同存异的心态才好呢。必须明白的是，它值得我们用一生去反复品读，品读那份纯真的感触吧，那应是发自肺腑的慨叹，让我们向曹雪芹致敬。编辑推荐：《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?
花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”贾宝玉本人的认罪态度也较好，供认了琪官蒋玉涵的藏身之地。所以后来忠顺王府很快找到琪官，此事也就暂时私了三月，花开怒放，满天飞舞。那黛玉却用锄将那绯红的瓣儿，连同自己的泪珠儿一起埋入这芬芳的香冢之中。“三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。无尽头，何处有香丘。
质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞，愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”虽不懂黛玉的词句，但在这此词此句之中却领悟了她内心的苦涩。赞赏支持（五）构建素质培训*台，提升创业水*说完了主要人物,再来对整部书进行一下感悟。总体来说,这部书前八十回和后四十回之间的风格,细看起来还是有不小的差异的。曹先生在这部书中所设下的一个个伏笔,简直令人拍案叫绝。毕竟,这是一个时代。但旧时代总会过去,就像现在一样。文档星级：心小计大类:代表人物林黛玉,秦可卿。红楼梦读后感400字<一>而她在贾府中所起到的作用,对上则是协调好宝玉和长辈之间的关系,对下则要统领宝玉全屋的丫环,在日常生活中又时常扮演一个贤妻良母的角色(袭人和宝玉之间的关系,在第六回和第一百二十回中皆有提及)。
总体说来,袭人是一位称职的管家,她有效的协调了宝玉和其他人之间的关系(麝月似乎也可以,但那只限于内政而不是外交)。《红楼》一书,在对待人物的处事上大致可分为以下几类:（二）中小企业的地位和作用1800积分这里面包含了几十位性情各异的女子,可以说,实际上整部书的构架,就是围绕着这些人物而设计的。1、政策难以惠及。政策环境是制约中小企业发展的主要因素，虽然《中小企业促进法》已经颁布实施两年多，但相关配套政策还未跟上。对小企业关心、关注程度不够，在政策上难以享受到与企业相同的待遇。我县财力有限，在政策导向上，以规模较的企业为主要扶持对象，集中财力培育重点，难以惠及小型企业。在向上争取政策方面，一般都要求有一定的投资规模、较高的技术含量项目，对这类项目进行包装，争取政策的把握性更。
除了心胸不够开阔和体弱多病以外,她的其他能力都可以在大观园中的所有女性中算得上是佼佼者了。事实上,黛玉的性格之表现,就是受到了宝玉的进步主义思想的熏陶。和宝玉青梅竹马的她,本希望能有一段圆满的爱情,但最终就是死在了这段爱情手里。同时,她的才气,她的灵性以及她未加掩饰的性格,也因此被一并埋葬了。全部由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。内容提示：红楼梦宝玉挨打读后感篇一：宝玉挨打赏析赏析第三十三回“宝玉挨打”是一出重头戏，原题是：“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”。手足耽耽，手足是兄弟的意思;
小动唇舌，是贾环在父亲面前搞小动作，诬陷宝玉对金钏*不遂。不肖，这里是指违反封建礼教的事，一桩接一桩，如身为贵族公子，竟和戏子交朋友，还互换汗巾，和丫头谈情说爱等等。大承笞挞，挨了非常重的打。“严父教子”，这在传统*家庭中是屡见不鲜的情景，在曹雪芹天才的笔下却写得那样波澜起伏、曲折有致，写得如此错综复杂、精彩纷呈。宝玉挨打实质是两种世界观、两种价...我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。高度重视衢州工业科企合作洽谈会组织工作，按照“有序组织、重点突出”的原则，积极组织我县中小企业参会。2003年以来共组织895家企业1682人参会。在三届洽谈会期间共组织了286人参加各种专题报告会和最新成果发布会。
2003年三家企业分别与浙江学、复旦学正式签订项目协议，12家企业与中科院、浙、浙工等签订了15项合作项目意向；2004年有28个签约项目，总投资额为2847.5万元，40家企业与中科院、浙、上海交等70多家科研院校洽谈，有70多个项目洽谈有合作意向；2005年有34个签约项目，总投资额为799.1万元，42家企业与杭州电子工学院、浙等60多家科研院校洽谈，有70多个项目洽谈有合作意向。通过企业与科研院校专家、教授面对面的洽谈交流，引进了一批高新技术项目，合作攻克了一批技术难题，提升了我县中小企业创新能力。红楼梦读后感400字<三>《红楼梦》是“*古典四大名著”之首!又名《石头记》全书共一百二十回。
对于书中的女主人公之一林黛玉来说,——为什么要用"之一",是由于在《金陵十二钗》中把他们两个人的事单合为一首诗,列所有诗词之首,她的命运也算得上是数一数二凄惨的了:幼年父母双亡(另一人是史湘云),体弱多病,期望中的爱情不能得到(这其中的典范是迎春),最终死在了封建礼仪制锆下(香菱也可以算一个,只不过她是精神的死亡),也算得上是一生命运坎坷不断了。尽管《红楼》一书是一部不朽的历史名著,但是我还是要说,它也有它自己的局限性。作为一部反对封建教化的书籍来说,它其中依然掺杂了太多的鬼神因素在里面。目录/提纲：……贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、袭人等是《红楼梦》主线人物，宝、黛二人的悲剧贯穿始终。以下是小编给大家整理的寒假红楼梦读后感400字五年级2020.
《宝玉挨打》读后感3篇扩展阅读
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展1）
——《宝玉挨打》教学设计3篇
《宝玉挨打》教学设计1
【教学目标】
1． 知识与能力
1) 了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。
2) 理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，体会作品情节设计方面的特色。
2． 情感与态度
把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾冲突的思想根源，明确男主人公的叛逆性格。
3． 过程与方法
1) 学会从人物的身份、地位和所处的时代等环境因素来透视人物的复杂性格
2) 鉴赏本文人物精妙的语言。
【教学设想】
本课教学强调小说情节特色以及人物性格分析。主要采用剥落法去体会作品情节的“层层铺垫，推举高潮”的设计；采用问题探究式学习方式，在具体场景中对人物进行比较分析，透视人物复杂性格，昭示人物关系与矛盾。
【教学重点】
理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，深入地理解宝玉挨打的原因，体会作品情节设计方面的特色。
【教学过程】
一、课前准备。
1、了解曹雪芹与《红楼梦》的基本情节与人物。
2、预习全文，识记基础字词。
3、阅读第二单元扩展阅读中《<红楼梦>的情节波澜》一文，了解本文在《红楼梦》中的地位，熟悉本文情节、人物与前后的联系，整体把握情节。
二、导入
同学们，上节课我们简单介绍了《红楼梦》这部伟大小说，今天我们来深入地理解一下《宝玉挨打》这一篇课文的情节内容。
三、第二单元扩展阅读
《<红楼梦>的情节波澜》一文说，“宝玉挨打”情节设计的主要特点：层层铺垫，推举高潮。
具体由三方面阐述：（1）高潮的形成有必然性（2）高潮的组织有层次感 （3）高潮的发生有偶然性
四、整体把握故事情节
简单地说就是两个字： “打”、“救”
具体地说可概括为：
1、宝玉挨打的原因（开端、发展）
2、宝玉挨打（高潮）
3、王夫人救宝玉 4、贾母救宝玉 5、王熙凤指挥抬走，袭人服侍（结局）
五、深入分析故事情节
（一）宝玉挨打的原因。
1．宝玉无精打采 2．忠顺王府来找琪官 3．贾环诬告宝玉淫辱金钏儿，导致金钏儿跳井自杀
这些都是导致宝玉挨父亲打的一系列直接原因，使贾政的怒气逐渐地积聚起来了。后面的挨打是必然的了。
（二）找出贾政对这几件事情的表情反应
明确贾政的态度和表情的变化。
1．见他惶悚——原本无气的，这一来倒生了三分气
2． 听了这话——又惊又气
宝玉招认认识琪官——此时气的目瞪口歪
3． 贾环告状——气的面如金纸，喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕
见到宝玉——眼都红紫了
分析：宝玉挨打是因为他做了一些令他父亲生气的事情，贾政也不是一开始就怒气冲冲，怒气是慢慢积聚起来的，就好像海水的潮涌，开始只是微有波澜，接着开始浪头渐涌，越积越高，然后就惊涛大作，狂风巨浪都来了。
（三）贾政怎样打宝玉的？
找出贾政打宝玉的句子。
1．小斯打
2．贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。
3．贾政便如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。
4．便要绳索来*。
打了后的样子：
宝玉早已动弹不得了
只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处。
原因：恨铁不成钢。
六、结合课文，进一步理解情节上的特点
在第二单元扩展阅读中《<红楼梦>的情节波澜》一文说，“宝玉挨打”情节设计的主要特点：层层铺垫，推举高潮。结合课文，具体由三方面阐述：
（1）高潮的形成有必然性（有社会的必然性；有情节的必然性，挨打是必然的。）
（2）高潮的组织有层次感（“高潮”的情节波澜起伏，渐次而又迭进地推举上去）
（3）高潮的发生有偶然性（偶然性为必然性的高潮到来发挥了很大作用，挨打的原因是偶然的）
结合课文本文的故事情节，看看小说是如何体现的。
七、练习：
1．课后阅读《红楼梦》
2．探究问题：有人说贾政是个严厉的父亲；有人说贾政是个残忍的父亲。有人说贾政是个自私的父亲，他根本就不爱宝玉；也有人说他是因为“爱之深，责之切”，他很爱宝玉，你有什么看法呢？
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展2）
——挨打作文小学 (菁选3篇)
挨打作文小学1
爸爸妈妈都很疼爱我，可是有一次我被爸爸狠狠地打了一顿，让我一直难以忘记。记得那是一个星期六的下午，我和爸爸一起来到了我们学校的乒乓球馆。我换好衣服和鞋，爸爸说：“你去活动活动，一会儿还要打队内比赛呢，抓紧时间练会儿球吧。”可是我只想着跟小朋友们玩一会儿，就没有理会爸爸说的话。爸爸把我叫过来坚持让我去练球，于是我就很不情愿地东一拍西一拍地练了一会儿，直到看见爸爸很生气的样子，我才认认真真地练了起来。比赛开始了，由于练球的时候没有认真打，比赛时*时都能打上的球却打丢了很多，比赛输了一场又一场，我气极败坏，把球拍也扔了。比赛成绩出来了，我得了倒数第一名。爸爸铁青着脸一句话也不说带着我回到了家，爸爸把我狠狠地打了一顿，我伤心地哭了。爸爸抚摸着我的头，语重心长地说：“儿子，爸爸不要求你一定要打败所有的对手，但希望你能把自己的水*全部发挥出来。只要你努力了，就没有什么可后悔的。通过这件事情，你应该明白一个道理：不管做什么事情都要认认真真去做，你只有付出的越多，收获的才可能会越多。你自己好好想想吧。”
听着爸爸意味深长的话，我知道自己错了，我在心里默默地说：爸爸，放心吧，我会改的。我以后一定会努力的，绝不会再给你打我的机会了！通过这件事情，我明白了做事情要认认真真，不能随随便便，否则将会一事无成的。从此以后，我在学习上更加勤奋了，成绩一直保持在全班的前列。在练球上也更加刻苦认真了，我的乒乓球水*也有了很大的提高，队内比赛还得过第一呢。
挨打作文小学2
在我做错事情的时候，爸爸生气了才会动手打我，我知道打在我身上如同打在爸爸的心上，我身上疼，也疼在爸爸的心啊!
我知道爸爸动手打我是要告诉我知错就改不要再犯同样的错误，做一个好孩子。我知道不要让爸爸对我失望，我知道爸爸对我有更多更美好的希望！
爸爸，我不会辜负你的！我会做一个好孩子，但是顽皮的我也要你包容我，因为我毕竟是个小孩子。
挨打作文小学3
人生之旅，一如春夏秋冬，有风，有雪，有雨，有花开花落，有云卷云舒。常言道：“不如意事十之八九”。行进在人生的路途中，哪会不遇到荆棘与坎坷，哪会永远有晴朗的天空。遇上连绵的雨季，于是，心与沉沉，意也灰灰。
大地无言，万物无机，我望着这张100分的试卷，脸上被父亲打后觉得火辣辣的，想起刚才的一幕，我不禁悄然泪下。
我是一个尖子生，学习成绩也是名列前茅，今次考试也不例外，我的学习成绩又是100分，得到这100分，我沾沾自喜，对父亲的命令充耳不闻，所心随欲，为所欲为，并苛求母亲买这买那，父亲气急了，用那宽大的手掌狠很地打了我一顿……
爸爸为什么要打我？因为我得到100分后骄傲了，爸爸怕我的成绩会下滑，才狠下心，打了我一巴掌，我终于明白了爸爸的良苦用心，心里明朗了许多。
这次挨打，会时刻鞭策着我；不要骄傲。它终究会使我的成绩更上一层楼。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展3）
——贾宝玉作文200字
贾宝玉作文200字1
贾宝玉作为《红楼梦》中的核心人物，作为一个国古代小说中的一个翩翩公子，他的一生注定充满了传奇，注定与他人活的不一样。
别人眼中的贾宝玉可能是一个多情的男子。可能是一个与整个世俗，走向格格不入的人，也可能是一个痴情之人，但对我来说他只是一个*凡的人，但他却有着不*凡的性格，曾有人说过《红楼梦》，恰好接着一个胡言乱语的少年，大胆批判了它的时代。但我认为没有胡言乱语的少年，只有胡言乱语的社会。
贾宝玉就是那一个胡言乱语的少年，她不爱读圣贤之书，不爱做时文八股，不屑于仕途经济，却喜欢群丫头一起打打闹闹，他喜欢任逸纵性游荡，喜欢自由自在，喜欢无拘无束，喜欢思想开放，不爱拘束，讨厌那些满脑子只会读书做官的人，他所看到的`读书人，只是一群满脑子只有功名利禄的人。只是一群考试的工具只是一群只为了做官的“禄蠢”。在别人眼里，他的行为是胡闹，但是在他的眼里，他人的行为更是胡闹，更让人不堪，在别人眼里，他满口胡话。整天疯疯癫癫的，但他的心中这不叫疯癫，这叫对时代反抗。
有人说贾宝玉只是一个叛逆而多情的纨绔公子，但我认为在那个时代这不叫叛逆这不叫多情，这更不叫纨绔公子，这家伙，对内心的一份值守。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展4）
——挨打的作文5篇
挨打的作文1
我从小到大挨过无数次的打，原因也有许多：调皮、说谎……打我的不是别人，而正是那和我最亲近的人——母亲。
“怎么还在写，中午你在家干嘛呢？！”妈妈站在书桌前，望着正在奋笔疾书的我问道。
我并没有回答她，即使说出来老妈也不会信。我心中害怕极了，看来“暴风雨”要来了。
“来，给我站起来！”妈妈拎着我的胳膊把我提了起来。“你中午干什么了，作业为什么还没写完呀！”看着妈妈紧绷绷、发怒的脸，我还是以沉默来回答。
“快说！干什么了？”妈妈继续逼问我
“没干什么。”我低着头，不敢直视妈妈的眼睛
“啪”一个耳光扇在我的脸上。
“没干什么？没干什么作业怎么还没写完！嗯！”妈妈瞪着我，吼道。
“真的没干什么嘛！”我捂着脸向后退了一步。
“给我站过来，快！”我颤颤巍巍地走过去。“啪”又一个耳光扇在我的脸上。
“手给我让开！”我望着妈妈怒目圆睁的脸，胆怯地摇了摇头。
忽然，妈妈站了起来，从阳台上抽起称衣架就来打我，把我吓了一跳，想逃跑，但是已经来不及了，拿棍子已经向我挥来，疼得我“哇哇”大叫。
我恨她，此时此刻我恨死她了，不就是作业没写完嘛，至于吧？！哼，我以后再也不理你了！再也不！
一顿暴打后，我含着泪坐在书桌前，漫不经心地写着作文，不，还有她布置的作业。这时候老爸回来了，当他来到书桌前看我时一惊，说道：“小乐，你的脸怎么了？”“嗯？”我感到异常奇怪，一定是她打的，果然，我一照镜子，发现脸上出现了许许多多的红斑点，身上也有几处，我更愤怒了，心中的怒火又升起了，气死我也！
当作业写完时已经是10点多了。我钻在被窝里，无声的抽泣。这时候有人进来了，坐在床旁边，轻声说道：“对不起，小乐乐，我不该把你达成这样，我向你道歉……”是妈妈，我没有回答她，心中想着：你还来给我道歉干嘛，你不是很‘厉害’吗！
沉默了一会儿，她接着低声说道：“牛奶，我放在这了……等会儿喝了再睡吧。”刚说完便走出了房间。我居然不知怎么的，有些感动。我又哭了。我把头钻出被窝，轻声说道：
“没关系，妈……”
挨打的作文2
在我的历史课本上，工工整整地写着一句话：落后，意味着挨打。每当我看到这句话，我就会感慨万千。
清朝末年，我们的国家因为闭关锁国，无法与外界沟通，导致科技比别的国家落后，武器没有别人发达，最终被英国、法国、日本等国家侵略，使我们的同胞们在战争中饱受战乱，使我们的国家四分五裂，甚至让我们国家的园林瑰宝、万园之园——圆明园付之一炬，变成一片废墟。圆明园的毁灭，是我们国家的屈辱的见证，在瓦蓝的天空下，那些被荒草埋没的残垣断壁，仿佛时刻在提醒华夏儿女们：“落后就要挨打！”
是啊，落后就要挨打！
值得庆幸的是，最终，我们醒悟过来了，意识到了这一点。*不再闭目塞听，我们敞开了国门，实行改革开放，不断求富求强，在种种举措之下，我们的国家日益强大起来，跟上了世界前进的步伐，也迈进了世界强国的行列。实践证明，只有摆脱落后的帽子，才能彻底改变挨打的命远。为了让圆明园的悲剧永远成为过去，为了使我们*不再落后，不再受外国的欺负，许多中华儿女用自己的鲜血和智慧让*在世界上空高高飘扬！
如今，我国的经济建设和科学技术飞速发展，神五、神六、神七的飞天，*人扬眉吐气了。我们伟大的祖国，就像一条巨龙腾飞在世界的东方。但我们永远也不会忘记英法联军侵略*那段灰暗的历史！
不能忘记我们的屈辱，记住祖国曾经有过一个个耻辱的伤疤。我们现在要努力学习，刻苦钻研，积累知识，增长才能，长大后为国出力，为国奉献，振兴中华。让这条巨龙永远成为世界最瞩目的地方！
我会永远记住这句话：落后，意味着挨打！
挨打的作文3
同学们，今天我要给大家讲的是关于阅读的故事。题目是：“因为太爱看书，所以挨打了。”为什么我那么爱看书还要挨打呢？且听我给大家娓娓道来。
两个星期前的一天，我放学回家后，看到妈妈给我买的新书《最后一头战象》，我随手翻了一下，立马被里面的故事迷住了，于是我便拿起书坐在沙发上看了起来。看得太入迷了，忘了时间，一直看到6点多，直到爸爸下班回来，站在我的面前，而我连他进门的响声都没有听到。他紧紧盯着我，严肃地说：“作业完成了吗？”我顿时惊慌失措，吓得目瞪口呆，一句话也说不出来。他看到我身旁的书包，立刻就明白了，我放学到现在没打开过书包，作业一点都没完成。他严厉地对我说：“何品震，我今天不惩罚你，给你一次提醒，你要老实记住，回到家第一件事是先完成学校的作业，然后才能看课外书。”我一声不吭地低下了头。
第二天放学回家，看到沙发上的书，一想到里面精彩的内容，我把爸爸的警告抛到九霄云外。又拿起了书，目不转睛地看了起来。不知过了多长时间，只听门“吱”的一声开了，我这时才想起作业一点都没做，急忙想把书藏起来。可惜太晚了，爸爸已经看到我又在看书，书包原封不动的放在门口。他二话不说，拿起身边的直尺向我走来… …
后面发生的事，我想大家也能猜到，我被爸爸打了5下手板心。因为打得很痛，我牢牢的记住了这次教训，以后再也不在没完成作业的情况下看课外书。因为表现良好，上星期我得到了爸爸的奖励—————————全套沈石溪动物小说！
最后，我奉劝大家，不仅仅要爱阅读，更要把学校的作业认真完成。
挨打的作文4
“可恶，又跟我弄坏了！”我非常生气的`在家说，“这可是我从7点做到10点的东西啊！”“我明天要交的，好烦，你好烦！”我更加生气的说。
“我不是——是——是故意的。”他不知所措的说，“大不了再做一个嘛，大惊小怪的，吵到别人不能睡觉。”“你还好意思说吗？”我说“你来做了，你做的出来吗？能做成原来的样子，可以吗？还是要交的”“那你就跟老师说一下，就说你弟弟把你的东西当成玩具弄坏了，不就行了。”妈妈自豪的说。“不要自豪，你的方法有用，你当老师是小毛毛，他才不会相信呢！”我说“现在都10点半了，我还要睡觉！”我不耐烦的说。我心想：时间来不及，我明天要上学，还要睡觉——想着想着我情不自禁的哭了起来，抱头大哭，痛哭流涕。
我看到一旁的妈妈回到房间，我以为是妈妈拿纸想安慰我，可听一出来，看见这情景我害怕的不得了，跑回我的房间，躲到床上，妈妈拿着棍子走进来，还好妈妈打我的动作我看的一清二楚，于是用手挡住，眼睛都不敢睁，“碰”“呜呜呜，好痛的。”我一把鼻涕一把泪的说，看到妈妈的眼神里瞪着我，凶我，我就知道要进攻了，这次妈妈迅雷不及掩耳之势打得我皮开肉绽，而爸爸却袖手旁观，妈妈边打边说“叫你哭，叫你哭！”还好弟弟没有想爸爸那样袖手旁观，他说：“说不打了不就行了”“就不说，就不说！”我大声的说，妈妈继续打，弟弟也没有办法。“你哭什么，就知道哭，你是女的还是男的。”妈妈一边打一边说。直到我像当年日本那样无条件投降。
啊！我再也不会哭了，这样就不会挨打了。
挨打的作文5
从小到大我很少挨打，记得在我上三年级时，做错了一件事，妈妈狠狠地打了我一顿，让我至今都很难忘。
那是一次语文小测试，当下课铃声响起时，我还有两道小题没有做完，老师叫全班同学交卷子。我想完了完了，这次肯定考砸了。于是就趁老师不注意把试卷藏进课桌里，我自认为神不知鬼不觉，可这个动作还是被火眼金睛的老师看见了。老师问：“张泽，在藏什么呢？”我忐忑不安地寻思着，说还是不说呢？老师又严厉地说道：“把藏在桌里的东西拿出来。”我只好乖乖的拿出了卷子，交给了老师。
这事还没完，没想到老师马上给妈妈打了电话，把这件事告诉了妈妈。下午放学了，在回家的路上，我懊恼极了。心想回家后怎样给妈妈一个交待呢？转眼就到了家门前，手放在门铃上，怎么也按不下去。可是这事迟早要面对妈妈呀。终于我鼓足了勇气按响了门铃。一进家门，只见妈妈满脸怒火，她用严厉的目光看着我，似乎要把我吞下一般。“把书包放下，把书房里的尺子拿出来。”妈妈向我吼道。我磨磨蹭蹭地拿出尺子交给妈妈。妈妈命令我：“给我跪下！”我不敢看妈妈的脸，乖乖地跪下了。“把手伸出来！”我胆怯地伸出手，闭着双眼，咬紧牙关。妈妈用尺子狠狠地打着我的手，我的眼泪流了出来。妈妈边打边说：“我叫你不交卷子，我叫你不交卷子！”我哭着说：“我错了，我下次再也不敢了，我一定改。”妈妈这才停止了发火。她*心静气地说：“做人要诚实，这次考砸了，是自己的动作太慢造成的，找到原因，争取以后考试里提高速度就行了，可不能再不交卷子了。”
这次挨打让我记忆深刻。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展5）
——《古都》读后感 古都北京读后感3篇
《古都》读后感 古都北京读后感1
《古都》里的一切都在静谧中进行的，无论是千重子与真一在人山人海的*安神宫赏樱花，还是千重子与妹妹苗子在北山杉场里的偶遇，所有的场景仿佛只有两个人的世界，一切就此停止，婉转地却掷地有声地道出各自的台词，这种与年龄不符合寂静心态，文中比比皆是。年轻的千重子喜欢清雅的图案，喜欢在闲暇时参观古老的寺庙和神宫，感受自然的魅力和神秘。这些思想都是川端康成所推崇的，清澈无华，质朴纯真。
当千重子同时面对真一的爱慕和秀男的称赞时，她虽依恋真一，但却对秀男的称赞与关心无法拒绝，她无法马上抉择这两份情感，这种少女的羞涩和犹豫，浅浅的哀思和忧愁，逼真而形象，生动且丝丝入扣。而自从千重子知道自己是弃儿之后，她与父母之间关系也产生了相应微妙变化，常常千重子会因为父母的一两句无关紧要的话黯然流泪，特别是得知其孪生妹妹苗子的下落后，这种情感波动更表现得愈加明显：一方面千重子真心地希望和失散多年的妹妹住在一起，渴望去了解自己唯一的亲人，但另一方面千重子也舍弃不了自己的"养父养母，辜负不了那份真挚的爱，承受不住那份难得的感动。
作者川端康成借助生活中宁静祥和的生活片段片断，去抚触古都的自然美、传统美，同时成功地塑造了千重子和苗子这两个人物形象，但其主旨并不是纯粹叙述男女间的爱情波折，所以没有让他们的爱情发展成喜剧性的结合，也没有将他们爱情推向悲剧性的分离，而是将人物的纯洁感情和微妙心理，交织在京都的唯美的风物之中，将爱与感动隐喻在樱花的漫烂世界里，这正是《古都》魅力之所在。
我爱文中对于花的描写和隐喻，它让我想起中学课本中《花未眠》里面发关于美的体会与感叹。古都，美女，樱花，爱情，构成了如梦如幻的组合，浓墨重彩之下表现出惨淡和凄凉的宿命，这正是川端康所追求的人生境界。樱花的凄美与短暂的生命象征了无常的人生，入世太深往往急功近利追逐名利之尾，入世太浅往往遁入佛门四大皆空，或许只有樱花的境界才是最为理想的人生。
在川端康成的笔下，古都文化是那样的美仑美奂，同时它与现代文化又是那样的不合时宜，就像千重子纠结微妙的美丽心灵，犹如绚丽飘渺的玻璃景观，美则美矣，虚则虚矣，但只要轻轻一碰，它便碎了一地。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展6）
——《安妮日记》读后感_读后感800字3篇
《安妮日记》读后感_读后感800字1
心里有很大的不安。
为曾经的自己。
我觉得，写出下面这段话都需要勇气：
“安妮日记”这四个字，我听过，也看过，只是想不起在何时何地。可见，这本书有多大的知名度——连没有看过内容的我都知道它的存在——但仅仅只是知道它的存在而已！曾经，我多么荒唐地以为，这是某位欧洲贵妇人写下的文字，可能她的文字情感至真，思想至深，因此她的书得以畅销，并将继续畅销下去。总之，这本书值得流传。
直到现在，我阅读了它的内容。我感觉已经无法直视曾经的自己，无知到令自己害怕。我甚至觉得对不起安妮——我有一份责任，让安妮活下去——我们每个人都有一份责任，了解并反省历史，懂得并珍惜和*。
心里有很大的震颤。
为书中的安妮。
她13岁，是一个犹太人，生活在一战、二战期间。为了逃脱纳粹德国对犹太人的残忍迫害，她和家人及朋友一共8人，躲进了一个“密室”。在那里，他们一住便是两年多，期间他们的好朋友（当然是非犹太人）为他们提供食物及其他物品，尽自己所能保障他们的生存。在这两年里，正值青春期的"安妮，身体和思想都发生了巨大的变化。她有了第一次月经，这标志着她开始走向成熟，而事实上也的确如此，她对自己，对异性，也对生活和政治都进行了极深刻的思考，并且以日记的方式记录了这一切。从日记中，我们不难感受到，她的坚强，乐观，以及对未来充满的各种渴望。她是一个很难不让我们喜欢的女孩。于是我们沉浸在她的日记里，跟随着她时而困惑，时而欢喜，但更多地却是，一直无法摆脱的恐惧。。。直至1944年8月1日，她的日记戛然而止。发生了什么？我想你已经猜到了，他们被发现了，最终被关进了纳粹集中营，那个让人一听到名字就不寒而栗的地方，而我们喜欢的安妮，自从走进那里，就没能再走出来。
安妮曾在日记中说，她希望在她死后，仍能继续活着。
她的愿望实现了。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展7）
——《牧犬兄弟》读后感-读后感3篇
《牧犬兄弟》读后感-读后感1
牧犬三部曲包含着《兄弟情仇》《独占苍穹》《欲火重生》这三本书，为我们呈现了两只牧犬出生长大的故事。
“灰灰”和“黑头”，原本是亲密无间的兄弟，但由于人为的因素，两兄弟反目成仇，过上了颠沛流离的生活。灰灰经历了牧犬———恶犬————野犬的变化，从牧场来到城市，最后又回到牧场。在这过程中我们看到了牧犬兄弟历经苦难但不屈不饶的灵魂。
作品呼唤人与自然和谐相处。牧犬只有在原生态的自然环境中才能重归物性，找回自然本色。字里行间大呼回归人性。有时，人性的丑恶让人性不如犬性。动物与人一样，同样是生命，同属于大自然。作为万物之灵长得人类应该尊重其他的生命！
我们还应学到的一点是，在这个功利化的时代，不能只追利，而忘了或是抛弃了心中的真情真爱。牧铃可以为了自己的兴趣爱好，放弃了城市，而你呢，当你面对这样的"情况你会选择哪条路？
有这样一个故事：一个猎人和一条跟随他多年的猎犬迷失在森林中，他俩开始相依为命，寻找出路。几天之后，猎人和狗都饿得瘫软了，这时猎人有两个选择，一：和狗一起饿死，二：把狗杀死，吃了它的肉，然后继续寻找出路。他可能找的到。也可能找不到。
《牧犬兄弟》读后感-读后感2
作者不愧是一位讲故事的高手，这套“牧犬三部曲”，情节波澜起伏，主人公灰灰和黑头的命运云谲波诡，让人一读起来便无法罢手。透过一连串高潮迭起的故事，我们看到了牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，听到了一曲高亢嘹亮的男子汉之歌。
这本书讲述了灰灰逃入山林，沦落为一条野狗。黑头因替同伴复仇，遭人追杀，也被-迫出逃。城市，黑头遭人诱捕，加入了一个马戏班。灰灰击败豺狗当上“豺王”之际，黑头逃离马戏班，随新朋友白丑去了它家，成了一条宠物狗。后来，灰灰在山中遭遇偷猎者，陷入了偷猎者布下的天罗地网……
最终，灰灰从偷猎者手下逃脱，继续它的丛林生活；黑头则带着它的新朋友白丑，回到了牧常。
此书是一本非常非常好的少儿读物，故事情节生动有引人入胜，令人意犹未尽，一看便不会罢手，透过一连串高-潮迭起的故事，能我们看到牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，被它们所震撼。真不愧是"牧犬三部曲"，真不愧是继《艰难的归程》与《丛林守护神》后又一本关于牧犬的书。
一本让所有喜爱动物的孩子们爱不释手的好书。
《宝玉挨打》读后感3篇（扩展8）
——哈姆雷特读后感-读后感-高二3篇
哈姆雷特读后感-读后感-高二1
莎翁笔下的哈姆雷特是扑朔迷离的，读者不能把他只定位成一个片面的形象，有一句话说一千个人的眼中，有着一千个哈姆雷特，所以，哈姆雷特，已经不是一个形象，而是一个人。之所以说哈姆雷特是一个人，是因为他的性格存在着许多的矛盾。他既勇敢，又懦弱。在面对雷欧提斯的挑战的时候；在面对他的父亲的灵魂出现的时候；在刺死波洛涅斯的时候，他是勇敢的。但同时他又是懦弱的，对于复仇的犹豫不决，对于他母亲的爱狠交织，面对他叔父即位，迎娶他母亲，哈姆雷特十分不满，心中诅咒，却无可奈何，任凭事情的发生。他，有时候显得很单纯。比如安排一场戏剧，让自己以前刻意的装疯的努力前功尽弃，比如他在国王祈祷的时候有复仇的机会，却因为迂腐而放弃了。他现在在祈祷，我正好动手；我决定现在就干，让他上天堂去，我也算报了仇了。不，那还是要考虑一下：一个恶人杀死了我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上天堂。啊，这简直是以恩抱怨了。
他，有时候又显得很虚伪，比如对于奥菲丽亚的爱情。哈姆雷特对奥菲丽亚有没有爱呢？可以说有了一点，但还是忏悔多于痛苦。怜惜后悔多于爱。他其实是在看见奥菲丽亚这个昔日的无知少女因为自己的原因而失去亲人、失去理智、失去生命后，情不自禁而产生的后悔，在这种心态下，他才跳进奥菲丽亚的墓中忏悔。
他，同时又在许多时候显得很迷茫。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，刚刚发生在哈姆雷特身上的这些事引发了他对人生哲理的思考，在他的人生中诸事顺逆的时候，他是不会考虑到这个问题的，那时他看到的只是人生的光亮面，那时的生活无疑是美好的，那时他只是个无忧无虑的王子。而现在，突如其来的悲剧迫使他正视生活阴暗的一面和人性丑陋的一面。处在人生中花样年华的哈姆雷特背上了沉重的复仇使命，心中整日充满仇恨，使他内心阴暗而沉重，他陷入了无法自拔的痛苦的深渊。最后，毒酒和毒剑结束了一切，一场宫廷悲剧最终落幕。奸王虽死，但哈姆雷特也付出了失去自己、朋友、母后生命的代价。我们不能以一笔交易来看待这场复仇悲剧值或不值。但是，如果哈姆雷特没死，他一定会成为最得人心，最仁慈，最宽容的丹麦国王。
历史烟云早以将一代代王朝覆灭，一个个王侯将相堙没，时间的鸿流之中，我们还记得一部《哈姆雷特》，它给予我们永远的关于人性，关于未来的思考。
