李开复自传读后感就像李开复眼中的中国教育——中国社会历来有个通病，就是希望每个人都按照一个模式发展，衡量一个人是否成功时，采用的也是一元化的标准：在学校看成下面是小编为大家整理的李开复自传读后感11篇,供大家参考。
李开复自传读后感篇1
就像李开复眼中的中国教育——中国社会历来有个通病，就是希望每个人都按照一个模式发展，衡量一个人是否成功时，采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。在一元化的视角下如果仅以“成绩”和“名利”来衡量个人、团体乃至社会的成败，那么，这个社会上的99%的人都无法跻身成功者的行列。
现在很多中国学生和中国人活得都不够快乐，原因就在于此。
这种给人贴标签、分类别，给成功评等级、定指标的做法在国内教育界几乎根深蒂固。从幼儿园开始，老师们就习惯于将孩子简单地划分为“好学生”和“差学生”两种类型。美国教育界的思维方式恰恰以此相反。有一次，一位中国家长问美国某大学校长：“你们学校有多少好学生，多少差学生？”校长诚恳地说：“我们这里没有差学生，只有个性特点不同的学生。”
在现在的教育体制下，学生们事事听从父母和老师的安排，遇到问题可以直接从父母和老师那里获得帮助，养成了被动的习惯，因此许多人养成了不善于主动规划自己的成长道路，不知道如何积极地寻找资源，使自己的学业和人生迈上更高的台阶………。.
对于那十句箴言，我的感受也特别深：
成功箴言之一：自信不失谦虚 谦虚不失自信
成功箴言之二：天赋就是兴趣 兴趣就是天赋
成功箴言之三： 思考比传道重要 观点比解惑重要
“做出一流的博士论文，也不是读博士的最终目的。而是你在读博士的过程中，获得一种思考的方法，而这种方法将使你在任何一个领域，都获得顶尖的成功！”而李开复的努力证实了这种说法。李开复关于统计学方法做出的语音识别博士论文至今还是语音识别产品的理论基础。而李开复也在博士生涯中，学会了解决问题，拥有了战胜困难的勇气。
成功箴言之四：我不同意你 但我支持你
成功箴言之五：挫折不是惩罚而是学习的机会
成功箴言之八：用勇气改变可以改变的事情
--年，是李开复的转折年。他没有想到，一次普通换工作的经历引发了一次地震。微软的诉讼使他陷入了人生最低的低谷。对他的虚假负面报道铺天盖地而来。但是，他想到了他一生的座右铭：用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同。
成功箴言之九：做最好的领导让员工做有兴趣的事
李开复非常推崇“放权”式的管理，他深知在以创意为主要生产力的公司里，不能严格地恪守那些死板的规定。他可以让员工自己提出研究的方向。大家讨论决定。也可以让员工用20%的时间做自己喜欢的项目。他甚至可以让员工对公司提出建议。如果合理就采纳。
成功箴言之十： 价值不是你拥有多少 而是你留下多少
什么是成功？是否拥有了名利就算成功。对此，李开复回答，你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。当他的一个同事赚够了钱而发现失去人生目标时，才意识到，人生的价值在于贡献，和对他人的影响。
李开复自传读后感篇2
最近读了《李开复自传》这本书，感受颇深，大致有以下几点感悟。
1。中美教育方式的不同。李开复六岁之前在台湾读书，接受的教育和我们现在的估计差不多，都是接受式的学习。六岁之后在美国接受的教育是开放式的，当然他也遇到了很多的麻烦像语言问题。但在老师同学的共同帮助之下很快的克服了。美国的教育让他有更多的时间去思考，去实践，他上高中的时候就和同学办报纸开公司。这在我们中国是根本不可能的。当然并不是说我们的教育方式不好，开复在台湾学的数学到美国之后也在一定程度上增强了他的自信心。老师在课堂上提问在我们开来很简单的问题，但美国的学生根本答不上来。当开复回答了问题后所有的学生都以惊讶的表情看着他，觉得他不可思议。
我们知道那么多的东西，在学校学了那么多的知识，可是到社会上我们几乎用不到。我们13亿这样的一个泱泱大国，有那么多的硕士、博士。我好像没听说有谁拿诺贝尔奖，不是我们中国人笨。不是也有美籍华人拿这个奖项么，我们的教育、我们的经济的实力还有很大很大的 www.haozuowen.net 发展空间。
2。“追随我心”的生活理念。开复先后在苹果、微软、谷歌等世界一流的IT公司工作，并且都取得了很好的成绩。开复26岁就当上了副教授，再等几年就能获得终生教授的资格，这意味着一辈子的稳定。但开复为了让这个世界因为有他的存在而不同，依然放弃稳定进入了苹果公司。当在微软已经做得很好，受到盖茨重用的时候，开复发现自己在微软的发展空间不大。依然“追随我心”的进入谷歌，尽管要面临着微软的法律诉讼，开复也仍然不低头。在Google工作几年之后，依然“追随我心”的辞掉高薪的职位，在中国开办创新工厂，引领中国的大学生创业。
我在干事情的时候就没有做到“追随我心”，有时候一直在干自己不喜欢的事儿。面临抉择总是瞻前顾后，不能做出“追随我心”的选择。可能不只我一个人，有很多人也是这样，一直在做自己不喜欢的事情。
虽然我们没有开复那么有才，但如果我们都“追随我心”的在干自己喜欢的事情，我想或许可以最大化我们的价值。
3。开复很爱国。开复虽然没有在大陆生活过，但在他父亲的影响下，他对大陆有一种特殊的感情。无论是在微软还是在Google，他都没有忘记自己的大陆同胞。甚至在他的影响下，有好多在美国工作的华人都追随开复回到了中国，为中国做出了很大的贡献，也培养了好多IT精英。现在开复正要带领着我们中国的大学生进行创业，让我们中国因为开复的存在而再一次的发生巨大的改变。
《李开复自传》这本书我个人认为非常好，很值得一读。读过之后有很多的感受，只是因为文笔不好，有些东西写不出来。
李开复自传读后感篇3
读《世界因你而不同》这本书前，我觉得如果此刻我从这个世界消失，除了给我的家人和朋友带来痛苦之外，可能对于世界是没有半点影响的，中东的和平，全球变暖，这些都和我仿佛没有任何关系，但是这本书实实在在的给我传递了一个讯息，每个人活着都有自己的价值，如何让自己的价值最大化，就是活着的意义！
在书中，我们可以明显的感觉到，美国接受的教育则给了他一个质的跨越。从开始的克服语言障碍到后来展示数学天赋，一点一滴都沐浴在美式教育之下。当他慢慢开始融入当地的孩子之后，他的传统中国思想也逐渐发生变化，开始融入西方的元素。
“我不同意你的观点，但是我支持你”。这是李开复的博士导师在和李开复产生分歧时对他说的话。这不仅震撼了李开复，也让我很不可思议，甚至有点不可想象。试想一下我们会花自己的时间，精力和金钱去支持自己的反对者么？但是，这样的事情却在美国发生了，发生在李开复身上。正是这样的对于科学的尊重使得许多创新能够生存下来成为真理。
读此书这让我很是向往国外的那种自由，平等的教学方式，很羡慕国外那些知名学府的教育风气。
这本书中李开复老师说得很多话都让我感触很深。他说，人生在世时间非常短，如果你总是不敢做你想做的事情，那么一生过去而来，你留下的只有悔恨，只有懊恼。当读到他在离开微软去谷歌时，我很是激动。这样的魄力让人敬佩。不禁想到自己，如今自己的生活平淡无奇，不痛不痒，迷茫着不知道自己要干什么，人总归是需要拿出些魄力去做自己喜欢做的事情，哪怕不能成功，也算不后悔了。
我喜欢这本书，因为它真的帮助我理清了很多我迷茫彷徨又若有所思的观念和想法。聆听自己的心声，做出正确的不会让自己后悔的决定，每个人都是有可能的，只要自己去坚持。
李开复自传读后感篇4
23号放假回家，终于可以把工作的事情放到一边，繁忙的一个学期过去，给我最大的感受，除了累，就是匮乏。这种匮乏是指这半年没有怎么读书，没有学到一些能够让自己感到收获的东西。
尽管回到家也有一堆麻烦事，我还是给自己制订了六本书的读书计划，这里包括人文、专业理论、专业技术。第一本读完的是李开复的自传《世界因你不同》，看到同学李备的博客里有这本书的读后感，感觉到有必要把这本自传好好读一下，况且开复老师一直是我很尊敬与崇拜的对象。
从06年就接触到了李开复写的一些文章，包括之前出版的三本书，从中获得了很多的体会与收获，对于李开复的人生履历有比较多的了解。读这本书之前其实很好奇他在书中还能写到哪些东西。
几天下来，果然没有让人失望，除了收获就是感慨。
儿时的李开复调皮，其实小孩调皮是难免的，大人往往可以用不同的心态来对待。对于李开复的调皮可以用聪明的调皮来形容，从他犯的错中，可以看到他聪明、可爱的一面。
最为家中最小的男儿，母亲对其关爱备至，但绝不是溺爱，对其生活细心照料，但是对于学业与品德要求甚高。其实这也是教育要把握的度。
初到美国一切都不适应，语言不通，又要生活自理。这里可以看到美国文化与教育的力量，也能看到李开复的那股任性。中小学的李开复受到了美式教育的影响，他花了很大笔墨在这个上面，可以看到美国教育的先进程度，如果他在台湾，也会是一个学习优秀的学生，但是在自由自主的美式教育影响下，不仅成绩优异，且具备国内教育很难培养的自主学习、领导能力、实践能力。
进入哥伦比亚大学，大一一年的通识教育是他具备了无法想象的综合能力，学习音乐、哲学、文言文，也许这不会给他哪样技术，也不会对就业带了什么好处，但是这使他成为一个优秀的管理者必备的综合素质。其中引用斯金纳的一句话：如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下的东西就是教育的本质了。学会方法，学会思维，这是大学最应该学到的东西。李开复的座右铭，给世界增加影响力，让世界不同就是在哲学课上建立的。
博士阶段最让我感慨的就是他的导师的一句话，“我不同意你，但是我支持你”。这种胸怀是不容易建立也是我从他那里学到很重要的一句话。
从卡内基梅隆到苹果直到google，这样精彩的履历让人羡慕，但更让人感到钦佩的是他能够按照自己的座右铭，做事原则去完成每一次的选择。尤其是09年辞职创办创新工场，成为他追随我心最好的诠释。无论如何我也不可能做到像他那样的成就，但是我可以选择与做到的是按照自己的原则做事，并且持续下去。我想这是我从他身上学到了最大收获。
从一本自传中，每个人会根据自己的生活经历与体验从书中不同的章节获得共鸣。我没有那么聪明、也没有接受最优秀教育的机会，身边也没有很多出色的人作为榜样。但是，不论如何，追随我心，找到一个目标，并持续下去是最应该做的。不要因为周围的影响而放弃，也不要因为短时间没有结果而气馁。每天一点的积累下去，相信自己能够随心所愿。
李开复自传读后感篇5
读《世界因你而不同》这本书前，我觉得如果此刻我从这个世界消失，除了给我的家人和朋友带来痛苦之外，可能对于世界是没有半点影响的，中东的和平，全球变暖，这些都和我仿佛没有任何关系，但是这本书实实在在的给我传递了一个讯息，每个人活着都有自己的价值，如何让自己的价值最大化，就是活着的意义！
在书中，我们可以明显的感觉到，美国接受的教育则给了他一个质的跨越。从开始的克服语言障碍到后来展示数学天赋，一点一滴都沐浴在美式教育之下。当他慢慢开始融入当地的孩子之后，他的传统中国思想也逐渐发生变化，开始融入西方的元素。
“我不同意你的观点，但是我支持你”。这是李开复的博士导师在和李开复产生分歧时对他说的话。这不仅震撼了李开复，也让我很不可思议，甚至有点不可想象。试想一下我们会花自己的时间，精力和金钱去支持自己的反对者么？但是，这样的事情却在美国发生了，发生在李开复身上。正是这样的对于科学的尊重使得许多创新能够生存下来成为真理。
读此书这让我很是向往国外的那种自由，平等的教学方式，很羡慕国外那些知名学府的教育风气。
这本书中李开复老师说得很多话都让我感触很深。他说，人生在世时间非常短，如果你总是不敢做你想做的事情，那么一生过去而来，你留下的只有悔恨，只有懊恼。当读到他在离开微软去谷歌时，我很是激动。这样的魄力让人敬佩。不禁想到自己，如今自己的生活平淡无奇，不痛不痒，迷茫着不知道自己要干什么，人总归是需要拿出些魄力去做自己喜欢做的事情，哪怕不能成功，也算不后悔了。
我喜欢这本书，因为它真的帮助我理清了很多我迷茫彷徨又若有所思的观念和想法。聆听自己的心声，做出正确的不会让自己后悔的决定，每个人都是有可能的，只要自己去坚持。
李开复自传读后感篇6
最近读了《李开复自传》这本书，感受颇深，大致有以下几点感悟。
1。中美教育方式的不同。李开复六岁之前在台湾读书，接受的教育和我们现在的估计差不多，都是接受式的学习。六岁之后在美国接受的教育是开放式的，当然他也遇到了很多的麻烦像语言问题。但在老师同学的共同帮助之下很快的克服了。美国的教育让他有更多的时间去思考，去实践，他上高中的时候就和同学办报纸开公司。这在我们中国是根本不可能的。当然并不是说我们的教育方式不好，开复在台湾学的数学到美国之后也在一定程度上增强了他的自信心。老师在课堂上提问在我们开来很简单的问题，但美国的学生根本答不上来。当开复回答了问题后所有的学生都以惊讶的表情看着他，觉得他不可思议。
我们知道那么多的东西，在学校学了那么多的知识，可是到社会上我们几乎用不到。我们13亿这样的一个泱泱大国，有那么多的硕士、博士。我好像没听说有谁拿诺贝尔奖，不是我们中国人笨。不是也有美籍华人拿这个奖项么，我们的教育、我们的经济的实力还有很大很大的发展空间。
2。“追随我心”的生活理念。开复先后在苹果、微软、谷歌等世界一流的IT公司工作，并且都取得了很好的成绩。开复26岁就当上了副教授，再等几年就能获得终生教授的资格，这意味着一辈子的稳定。但开复为了让这个世界因为有他的存在而不同，依然放弃稳定进入了苹果公司。当在微软已经做得很好，受到盖茨重用的时候，开复发现自己在微软的发展空间不大。依然“追随我心”的进入谷歌，尽管要面临着微软的法律诉讼，开复也仍然不低头。在Google工作几年之后，依然“追随我心”的辞掉高薪的职位，在中国开办创新工厂，引领中国的大学生创业。
我在干事情的时候就没有做到“追随我心”，有时候一直在干自己不喜欢的事儿。面临抉择总是瞻前顾后，不能做出“追随我心”的选择。可能不只我一个人，有很多人也是这样，一直在做自己不喜欢的事情。
虽然我们没有开复那么有才，但如果我们都“追随我心”的在干自己喜欢的事情，我想或许可以最大化我们的价值。
3。开复很爱国。开复虽然没有在大陆生活过，但在他父亲的影响下，他对大陆有一种特殊的感情。无论是在微软还是在Google，他都没有忘记自己的大陆同胞。甚至在他的影响下，有好多在美国工作的华人都追随开复回到了中国，为中国做出了很大的贡献，也培养了好多IT精英。现在开复正要带领着我们中国的大学生进行创业，让我们中国因为开复的存在而再一次的发生巨大的改变。
《李开复自传》这本书我个人认为非常好，很值得一读。读过之后有很多的感受，只是因为文笔不好，有些东西写不出来。
李开复自传读后感篇7
这个月我读了李开复写的自传《世界因你不同：李开复自传》，在这本书里李开复从童年写起直到他离开谷歌开始致力于推动中国青年的创业，由时间线描述了作者家庭的环境、教育的历程、职业生涯和自己的感悟等，读完我对李开复充满了敬佩之情，但发现他的成功历程除了他个人的努力外，也是由科技和历史形势的推动而不断前进的，换句话讲，他的成功历程并不一定适合晚生三十年的我们，尽管如此，但李开复和自传中他的父母、兄长、导师和同事上级身上都有不少值得我们当代青年学习和体会的闪光点。 首先由李开复的家庭环境说起，他是众多兄弟姐妹中最小的一个，所以他从小就得到大家的宠爱，而他的母亲也是一个充满慈爱的人，给开复无微不至的关怀，但同时也不放松对他的教育，若发现他贪玩淘气也会加以惩罚，但李母的教育也很开明，有一次开复因为考试不好修改了试卷上的分数，事后心里过意不去主动向母亲承认错误，这时候他的母亲就没有惩罚他，而是教育他要做一个诚实的人，在开复11岁时，他的大哥想把他带到美国接受西式的教育，这时的开复还是个涉世未深的小学生，可以想象李母心里是多么的不忍心让他走，但是为了开复的前途，仍然选择让开复赴美学习。开复的父亲是个相对沉默的人，专心于学术研究，但他对开复仍有潜移默化的影响，比如培养了开复广泛阅读的兴趣，以及他送个开复的人生箴言：“有容德乃大，无求品自高”。在这样的家庭背景下，开复开始了他的异国求学之路。
在开复的教育历程中，我印象最深的是李开复导师的一句话：“我不同意你，但我支持你”。这从句话中我觉得教育的目的就是挖掘学生自己独特的兴趣和天赋，使他们自愿投入更多的精力和时间到他们自己选择的知识领域中去。开复一开始读的法律系，但开始学习后发现自己并不感兴趣，尽管以他的聪明，若坚持下来，定能以不错的成绩毕业，成为一位名校毕业的律师，在美国过上别墅跑车的舒适生活，但开复有自己的想法，最后他选择了当时新建立的计算机系并疯狂地爱上了这门学科，在学习计算机的过程中他的聪明和潜能最大化地得到发挥，培养了他优异的计算机水平，这也为他未来能在乔布斯、比尔盖茨和施密特等IT狂人身边得到赏识并重用打下了坚实的基础。开复自身的个性加上美国科技创新的氛围，以及计算机互联网的迅速发展，使他脱颖而出成为世界顶尖的IT专家。
如果开复成为顶尖IT专家后不再改变就不是现在的开复了，英国哲学家罗素说过：“我为什么而活着，是对爱情的渴望、对知识的渴求和对人类无尽苦难的同情支撑了我的生活。”中年的开复有美满的婚姻家庭、杰出的技术业绩，但他仍然没有停止前进的脚步，他开始关注中国青年的教育和人生发展，从他的一系列《给中国学生的信》中可以看出他对中国青年的成长给予的无限关怀，而开复也选择了离开谷歌，创建我学网、创新工场等项目，鼓励和支持中国毕业大学生的创业。正是因为开复看到了中美教育存在的不同以及中国青年创业的艰难，对他们的同情激励了开复不断做出忠于自己内心的人生选择，这正是罗素所称“对人类无限苦难的同情”，在此我既拜服于罗素对于人生意义概括的精辟也在内心为开复击掌喝彩。
李开复自传读后感篇8
有人说：“读一本自传，就如同认识一个人。”
李开复，一个传奇般的人物，曾先后在苹果、微软、谷歌这三家全球具有高度影响力的顶尖IT公司里担任高管，这样成功的履历，一定有特别值得我们学习的地方。他为什么能达到如此让人羡慕的高度呢？是与生俱来的天赋还是后天的努力，这些都是吸引我的地方。
这本书有这么一段话让人感动。“人生在世，时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，留下的只是悔恨，只有懊悔，我常常说追随我心，当然追随我心必须是要在负责、守信、守法的前提下，在这个前提下，冒一冒险也是值得的，虽然经历风险的日子可能会比较难，但如果我不这样做，那蹉跎十年、二十年后，我可能会后悔不及。”我认为，李开复正是在这种思想下，用认真的态度，不断做出惊人的选择，才取得成功的。正如他的座右铭那样，“一个世界有你，一个世界没你，让两者区别最大，就是你一生的意义。”想要成功，想要达到一定的高度，李开复告诉我们要有恒心、要认真、要敢于冒险。因为在展示天才的一部分时，职场成功更离不开另一个因素——勤奋和努力。
从这本书中，更让我感动与震惊的是李开复那如脐带一样割舍不断的中国之恋。更让我为之叹服的是，当谷歌的规模与事业到达顶峰时，他毅然选择离开，回到祖国创建“新工厂”。我从他身上学到了另一个成功的法宝——敢于放弃。李开复，他是怎样的一个人？他不高大，却足够强大，他不够聪明，却足够努力，是他创造了中国人的奇迹，是他向全世界宣告我们中国人的能力，他就是我们中国人的一个不朽传奇。
不知道有多少人读过这本书，也不知道有多少人被这本书所征服，所感动。但是通过读此书，让我认识了一个不断创造奇迹的人，让我再次燃起了奋斗的勇气，让我再次了解到开卷有益的道理。让我明白了成功的必备条件。更为重要的是这本书告诉我们，成功并没有绝对的意义，成功就是做最好的自己，并把最好的你呈现出来。
李开复自传读后感篇9
这几天有时间了，看到儿子从工大借来的书《世界因你不同——李开复自传》，呀！李开复，很有名啊，记得前几年看到过他的文章，很有激励性，快看看吧。还没有看完，今天要谈谈自己的感受。
李开复2009年创立创新工场，一个全方位的创业平台，旨在培育创新人才和新一代高科技企业。曾先后在苹果、SGi、微软、谷歌等公司担任要职，1998年亲手创办微软中国研究院，2000年就任微软公司全球副总裁，成为比尔·盖茨的七位高层智囊之一。2005年，加入谷歌公司任全球副总裁兼大中华区总裁。祖籍四川，1961年生于台湾。11岁留学美国，1988年获得卡内基·梅隆大学计算机博士学位。他开发了全球第一个“不特定语者连续语音识别”系统被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明。他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，击败了人类世界冠军。他还是美国电气和电子工程师协会院士和精英组织百人会的副会长。
1、他的家庭教育方式好，母亲对他百般宠爱，宠爱的连犯错也不批评，可是对学习一点不含糊，作业写不完、写不好会把作业本撕了扔出去。看到美国的教育理念先进，11岁就送孩子去美国留学，孩子可是从没有离开过她一步啊，尽管去陪读半年。母亲像打造一块璞玉一样精心打磨、教育他，教会他严谨、务实，品行、礼仪，忠孝、诚信。父亲不苟言笑，但工作一丝不苟、严谨的学习态度潜移默化的影响着孩子。父亲掷地有声的对犯错的他说：“希望你以后不会让自己这么失望！”
2、他自身对学习、对科研以兴趣为主，一切选择都按照自己的心声。这使他不论多难都能一直做下去。他说：用你的梦想引领你你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度引领你的一生。如果你做到这些，因缘会给你一切你所应得的。不要被信条所惑，盲从信条就是活在别人思考的结果里。不要让别人的意见淹没了你的心声。最重要的，拥有跟随内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多少已经知道你真正想要成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。价值不是你拥有多少，而是你留下多少。
3、美国的教育和学习方法注重的准则：自由、独立自主学习重视理解、重视实用。老师重视学生发表意见，甚至鼓励学生反驳老师。美国的孩子的创造力和想象力，都是在这些稀奇古怪的题目中每天得到锻炼的。这样的教育的差别就是：
1、从不同的观点看问题，没有正确的答案；
2、经过参与和实践真正理解；
3、团队合作，避免零和思维。
李开复自传读后感篇10
炎炎夏日，想出去玩的想法甚少。这样也好，可以让自己在家很好的沉静，多看些书，丰富自己的内心。看了星云大师的《舍得》，虽然说未曾看完，但是看完他在《办公室里的春秋》里写到的“服务的伟大”，真的很有感触。
服务的伟大后面的佛光菜根谭中写到：“个人的能力要为团体服务，团体健全，个人才有出路；个人的喜好要对大众有益，大众欢喜，个人才有快书包范文乐”我自己觉得他说的很有道理，是啊，人生活在一个社会中，永远都是社会的一份子，所以要有服务意识。记得校长就提到过科室与个人之间的关系，他说科室好，个人就好——真的觉得很有道理。我们电汽科在很多时候表现的并不是很好，但后来慢慢领悟到这点以后，好像在悄悄的发生着变化。记得在全校老师举行的“拓展运动”的比赛中，我们科的老师表现出了惊人的团结的力量，每个人都本着为科室服务的精神，最后取得了可喜的成绩。所以我想：只要每个人都抱着服务的精神，那么我们的社会会变得更美好——也会更和谐。
工作最伟大，服务最神圣。对呀，我们经常对那些义工啊，志愿者啊投去非常赞许的目光。而对那些危害社会的，比如小偷啊，杀人抢劫犯啊投去鄙夷的目光。我想每个人都喜欢好人，喜欢谦虚的为他们服务的人，但要人服务，也要给人尊重，彼此尊重很重要。
个人的喜好要对大众有益，大众欢喜，个人才有快乐。看到这句话，我就想到前些天在电视上看到的一个新闻，在某个小区的一个业主，养了一条狗，结果这条狗接二连三的咬伤小区的住户。他的这个养狗的喜好，我觉得就该改改，因为他的这个喜好，很明显的伤害了他周遭的人，而并不是对大众有益，让大众欢喜的。
《舍得》这本书中，还有很多有道理的语言，我将在整个暑假慢慢阅读，仔细品味。
李开复自传读后感篇11
这个月我读了李开复写的自传《世界因你不同：李开复自传》，在这本书里李开复从童年写起直到他离开谷歌开始致力于推动中国青年的创业，由时间线描述了作者家庭的环境、教育的历程、职业生涯和自己的感悟等，读完我对李开复充满了敬佩之情，但发现他的成功历程除了他个人的努力外，也是由科技和历史形势的推动而不断前进的，换句话讲，他的成功历程并不一定适合晚生三十年的我们，尽管如此，但李开复和自传中他的父母、兄长、导师和同事上级身上都有不少值得我们当代青年学习和体会的闪光点。 首先由李开复的家庭环境说起，他是众多兄弟姐妹中最小的一个，所以他从小就得到大家的宠爱，而他的母亲也是一个充满慈爱的人，给开复无微不至的关怀，但同时也不放松对他的教育，若发现他贪玩淘气也会加以惩罚，但李母的教育也很开明，有一次开复因为考试不好修改了试卷上的分数，事后心里过意不去主动向母亲承认错误，这时候他的母亲就没有惩罚他，而是教育他要做一个诚实的人，在开复11岁时，他的大哥想把他带到美国接受西式的教育，这时的开复还是个涉世未深的小学生，可以想象李母心里是多么的不忍心让他走，但是为了开复的前途，仍然选择让开复赴美学习。开复的父亲是个相对沉默的人，专心于学术研究，但他对开复仍有潜移默化的影响，比如培养了开复广泛阅读的兴趣，以及他送个开复的人生箴言：“有容德乃大，无求品自高”。在这样的家庭背景下，开复开始了他的异国求学之路。
在开复的教育历程中，我印象最深的是李开复导师的一句话：“我不同意你，但我支持你”。这从句话中我觉得教育的目的就是挖掘学生自己独特的兴趣和天赋，使他们自愿投入更多的精力和时间到他们自己选择的知识领域中去。开复一开始读的法律系，但开始学习后发现自己并不感兴趣，尽管以他的聪明，若坚持下来，定能以不错的成绩毕业，成为一位名校毕业的律师，在美国过上别墅跑车的舒适生活，但开复有自己的想法，最后他选择了当时新建立的计算机系并疯狂地爱上了这门学科，在学习计算机的过程中他的聪明和潜能最大化地得到发挥，培养了他优异的计算机水平，这也为他未来能在乔布斯、比尔盖茨和施密特等IT狂人身边得到赏识并重用打下了坚实的基础。开复自身的个性加上美国科技创新的氛围，以及计算机互联网的迅速发展，使他脱颖而出成为世界顶尖的IT专家。
如果开复成为顶尖IT专家后不再改变就不是现在的开复了，英国哲学家罗素说过：“我为什么而活着，是对爱情的渴望、对知识的渴求和对人类无尽苦难的同情支撑了我的生活。”中年的开复有美满的婚姻家庭、杰出的技术业绩，但他仍然没有停止前进的脚步，他开始关注中国青年的教育和人生发展，从他的一系列《给中国学生的信》中可以看出他对中国青年的成长给予的无限关怀，而开复也选择了离开谷歌，创建我学网、创新工场等项目，鼓励和支持中国毕业大学生的创业。正是因为开复看到了中美教育存在的不同以及中国青年创业的艰难，对他们的同情激励了开复不断做出忠于自己内心的人生选择，这正是罗素所称“对人类无限苦难的同情”，在此我既拜服于罗素对于人生意义概括的精辟也在内心为开复击掌喝彩。
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