《窗边的小豆豆》读后感900字1 “世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。”小林老师无疑是优秀的，他的优秀不在于他所带出的孩子最后都有所成就，我想下面是小编为大家整理的《窗边小豆豆》读后感900字3篇（范例推荐）,供大家参考。
《窗边的小豆豆》读后感900字1
“世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。”小林老师无疑是优秀的，他的优秀不在于他所带出的孩子最后都有所成就，我想是他坚持自己想要坚持的，他想要给孩子们带去的他都达到了这就够了，当校长看着豆豆他们发自内心的唱“巴学园，好学校……”我想这就是对他最大的肯定吧，虽然最后巴学园于战火中不在，但它活在每个人的心中。带着这样的.美丽一直成长着。下面是我边读边写的感想。
“星星可能白天睡觉，晚上起来发光吧”多么童稚的语言，孩子有优于大人太多的想象力，不得不说，我们正在一步步步入红尘，我们常常在如烟世海中失去自己，而凡尘缭绕的烟火又总呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽，回首当年，那些曾经稚嫩，曾经不顾一切的面容早已渐行渐远。一句简单的话，不得不说很多的想象力，我们早已习惯日升日落，以童心去看世界，你会发现也许太阳需要休息，而月亮换班时可能也需要起床穿衣，如同我们每个人起床会发生的动作，那么月亮婆婆是否需要化妆呢？星星常陪在月亮身边是她的孩子们，他们会在云里捉迷藏吗？他们会一起聊天吗、月亮会给星星在夜凉时披上被子吗……凡此种种，很多时候我们似乎被定式了，习惯了周围的一切，以儿童的眼光打量这个世界会发现竹篱笆上除了喇叭花还有种叫想象的存在。
我想知道如果可能我们的课堂能否采用这样的方式，下午咨询孩子的意见，他们说散步便出来散步了，随意走走然后散播知识，在今天的*，尤其是绝大部分的农村地区，这一切是可能的吗？在这个将 分数奉为神谕的时代，在这个高考对于大部分农村地区还是龙门的时代，家长会允许这样的教育方式吗？答案几乎不用揭示，正是因为这样的教育方式不可能在这样的情景下存在，我们才需要给他们带去这样的“新”，让他们体会新的课堂模式，喜欢这样的方式，喜欢才会去努力保护，植下这样一颗种子，总会在某天醒来长成一棵树木。
“这种散步，对于孩子们来说，表面上好象是自由游戏的时间，实际上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识。而这一切又正是在不知不觉中学到的”我想要让孩子在娱乐中学会知识，对于传道授业解惑者的能力要求更高，这要求每一名教师尽可能的丰富自己，拿支教而言，每个支教者一定要尽可能地提升自己的能力。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇扩展阅读
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展1）
——《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窗边的小豆豆》读后感1
读了《窗边的小豆豆》这本书后，我有很深的感触，小豆豆是一个善良，可爱，天真乐观的小女孩，她对世界上的任何东西都充满了好奇心。她首先上课时总是站在窗口和路过的宣传员上打招呼，说话，接着就是把学校书桌的抽屉拉来拉去，搞得同学们上不成课……最后老师向小豆豆的妈妈，反映了小豆豆在学校的表现，让小豆豆不得不退学。
接着小豆豆的妈妈又为小豆豆找了一所新学校——巴学园。巴学园很奇特，所有的教室，图书室都是几辆电车，而且，巴学园！全校仅有50名学生！巴学园每天上课都没有固定的位置，每天也可以从自己喜欢的科目开始学习，每天中午的午饭有一个要求，就是必须有山的味道，海的味道。就这样小豆豆开始了快乐的小学生活。好景不长，在他三年级的时候，一场恐怖的战争来临了，巴学园被敌人的炸弹炸毁了，小豆豆也没了快乐的生活，但仍然以乐观的心态面对生活。
我觉得我们现在的教育方法太死板了，没有一点新意，让学生对学习没有产生任何的兴趣，必须按规定行事，学生没有一点儿自由空间，有的学生甚至厌恶学习，排斥学习。有99％的老师，家长也只会用暴力行事。而小林宗作先生却用了完全不同的学习办法。让学生爱上学习，打好基础，用自己喜欢的方法学习，拥有充足的娱乐时间。希望我们也能采用小林宗作先生的教育方法。
我还觉得小豆豆是一个很好的女孩，她善良，她希望所有的人都健康*安。甚至到一条她也不认识的流浪狗，尽力满足别人的一切要求。她乐观，即使战争来临，她也还用积极，乐观的态度来面对，没有丝毫难过，埋怨，希望我也能成为小豆豆那样的女孩。
《窗边的小豆豆》读后感2
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢?”让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》这本书是孩子上一年级时的那个寒假买回来的，读了以后，仿佛记起了我的童年，今天再读，感受的依然是小林宗作老师那对孩子浓浓的、无私的爱！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时候的一段真实的故事：因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事。
当忧心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些“怪怪”的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了*等、自由和快乐。
小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长，你看，他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢，他让孩子们带的“山的味道，海的味道”的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食，是多么的吸引大家……他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目，上午学完了课程，下午就可以集体去散步……一切的一切都是那么的吸引大家。
小林老师十分尊重孩子们的天性，为了让孩子们尽情玩耍和画画，他总是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学；在小林先生的教导下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。
看了这本书，我觉得，只要用心去想，用心去感受，用心去体会，换位思考就能真正的体会和理解孩子；用情去感动，才能真正的得到孩子的尊重和喜爱，无声无形的教育才成真正的打动孩子。
童年意味着快乐，在孩子发生了状况时，我们应该认真的探求原因，而不要一味的光看表面现象而误解了孩子的那颗稚嫩的心。
《窗边的小豆豆》读后感4
在漫长的暑假里，我读了很多本书。其中，最让我回味无穷的一本书，是《窗边的小豆豆》。
这个故事的主人翁我不说你们肯定也知道，她就是小豆豆呀！在我的眼里，小豆豆是多么的活泼、开朗、机灵、有趣。
书中最吸引我的内容是“山的味道和海的味道”。当校长让同学们展示自己的午餐———“山的味道和海的味道”时，我就突发奇想：那到底是怎样奇妙的食物呢？我迫不及待地读下去，最后我明白了“山的味道”是用陆地上生长的素材做成的食物，而“海的味道”是用海里生活的动植物做成的食物。真有趣呀！我相信故事中的任何一位同学都对这样的午餐特别期待的，更不会去挑食的，这样同学们身体成长所需要的营养就能得到充分保证了，我对能有这样创意的校长先生刮目相看。
读了这本书，让我受益无穷。故事中的小豆豆虽然很调皮，经常恶作剧，因此同学和老师都不喜欢她，可是她的内心却很善良，一直都在帮助患有小儿麻痹症的同学泰明，为了一只流浪狗的死去，而伤心哭泣。如果我们这个世界的人，都能想像小豆豆一样有爱心、乐于助人，那这个世界该有多美好啊！当然，在这个故事中除了小豆豆，我最钦佩的就是小豆豆的校长小林宗作先生。他不像其他老师那样，一味地去批评责骂小豆豆，他能静下心弯下腰聆听小豆豆的内心世界，与小豆豆成为朋友，引导小豆豆走出一条正确的人生道路，使小豆豆最终成长为著名作家、主持人、教育家。真希望我们学校也有“小林宗作”校长、“小林宗作”老师，我们也想变成快乐幸福的“小豆豆”。
《窗边的小豆豆》读后感5
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”，她爱看书，我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮，她在课堂上来回掀起桌面，又盖上，弄得老师火冒三丈，课都不能好好上了。后来转念一想，这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗？
刚上学的时候，我是一个害怕孤独的小孩子，我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力，例如上课用腿踢前面同学的椅子，传纸条画小人……后来，我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了，挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了，小豆豆被退学了，看到这里，我在庆幸之余还有些担心，小豆豆是不能上学了吗？小豆豆在被退学后，就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师，小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话，其间小林老师一直面带微笑的听着，他对小豆豆说：“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下，小豆豆变得不再奇怪，逐渐被众人接受。但好景不长，后来战争爆发，战火摧毁了巴学园，也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书，我一直在想小林老师，以及小林老师的那句话：“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的好像啊！老师们都好厉害啊！知道的知识真多！我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过：少年强则国强，现在的我们就是国家未来的希望。所以，我更要努力学习，奋发向上，我也要成为一名优秀的老师，像小林老师和小吴老师那样，教书育人，桃李满园。那就让我立刻行动起来，以书为媒，以梦为马，勇往直前，永不停息。
《窗边的小豆豆》读后感6
《窗边的小豆豆》，是一位日本女作家写的，她叫黑柳彻子。
文中的巴学园是一所学校，一所专门收“特殊的学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师就不能讲课了。妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校。
小豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注意全面地培养孩子，招来的老师也不用一定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的知识，就可以成为巴学院的老师，比如说巴学院有一次请了一位农民来为学生们当老师，教导学生们如何除草，插秧。
而巴学院最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。
而且对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的运动会。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
这样的例子，数不胜数。
其实天下没有坏学生，只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动比如小豆豆和一些孩子比较大大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以叫他们“坏学生”。他们也需要尊重。而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。
《窗边的.小豆豆》读后感7
今天，我读了一本书，叫《窗边的小豆豆》，心中感慨万千。
本书的作者叫黑柳彻子，是日本的著名作家，自从她的代表作《窗边的小豆豆》出版后，这本书就成为日本历史上销量最大的一本书，该书已被译成33种文字介绍到世界各地。1984年，联合国的官员读完英文版的《窗边的小豆豆》之后，认为“再也没有谁更比她了解孩子的了。”
《窗边的小豆豆》讲述了一段作者上小学时的真实故事。作者因淘气被退学，到了巴学园，见到了小林校长的事。巴学园一共有50多个学生，教室是六辆废旧的电车，校长是一位对孩子特别感兴趣的人，叫小林宗作先生。小豆豆刚进巴学园的时候，对小林宗作先生连着说了四个小时的话，小林先生没有一丝厌烦的样子，这对小豆豆心里留下了深刻的印象。因为他的耐心使小豆豆变乖了成了早上第一个起床去学校的小孩。巴学园的午餐使“山的味道，海的味道”，原来校长是不想让小朋友偏食，所以蔬菜，肉类，鱼类，都得吃，巴学园的教育方法使自己从喜欢的课程学起，只要上午把课程学完了下午学生就可以去散步，一边玩一边学习地理和自然，巴学园的运动会让每个孩子发挥他们的特长，让残疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露营等活动充满孩子的欢声笑语。
在巴学园的日子里，这也注定了她一生的基础，这本书给千千万万的读者带来了许多泪水与欢乐，是一本值得去读的好书。
小豆豆，一个亲切的名字，她让我走进她的世界里，回忆到了以前的那段童年时光，回忆到了童年的泪水和汗水。我相信，每一个读完这本书的人，都会想到自己快乐的童年。更惊奇的是，这本书竟然描写了第二次世界大战结束之前的东京。孩子们都在忍受着饥饿与战争的折磨，给他们的童年，抹上了一层灰暗的色彩，但是我相信，他们快乐的童年一定会抹去这层灰暗的色彩，带给他们一生的快乐。
我希望同学们能在我们的学校找到自己的巴学园，发挥自己的特长，好好学习为我们心中的梦想努力。
《窗边的小豆豆》读后感8
《窗边的小豆豆》是一本讲述第二次世界大战结束前东京一个学校中的小学生小豆豆的故事。在她的这本书里我不仅认识了巴学园的校长小林宗作先生、她的同学高桥君、朔子、阿泰等，还通过这本书知道了很多关于小豆豆的有趣故事。其中有些内容比如“试胆量”、“不能跳”等都很有趣，还有让我印象深刻的最后一篇“再见、再见”。
举个例子，在“不能跳”的这篇故事里，小豆豆在学校回家的路上发现了一堆沙子，于是她很兴奋地跳了过去，结果沙子下面是灰色的抹墙泥，已经搅拌好了，于是小豆豆陷在里面，只能向不认识的阿姨叫“哎一”，结果人家以为是小孩子的玩笑，终于小豆豆的妈妈来找小豆豆并把她拉出来时，差点就变成了石像了。还有一次午休，小豆豆在礼堂后面的小路上溜达，看到了路的正中间放着报纸，于是便跳了过去，结果当中竟然是厕所的掏口，所以小豆豆又一次掉了进去。这个故事让我捧腹大笑，觉得小豆豆真是个充满了好奇心的孩子。想到*时我也会因为好奇做一些傻事被妈妈批评，这下可以和妈妈说：“会干傻事的不止我一个哟。”哈哈哈……
最后一篇“再见、再见”，当看到巴学园因为轰炸而毁于一旦时，我心里也很难过，那是充满爱和回忆的小豆豆的学校啊！接下去看到校长站在大路上，静静地看着巴学园在燃烧，心里仍想着办一个什么样的学校，这是一个多好的校长啊，他让我想起*时对我们同样关心爱护的老师们。
这本书让我认识了一个可爱的女孩子小豆豆，比较她，我觉得很幸运，因为我们生活在一个和*的年代，有着更大更美丽的校园和像小林校长一样爱我们的老师。这本书鼓励了我，让我萌发了一个小小的愿望——那就是像小豆豆那样努力学习生活，成为一个更棒的自己！
《窗边的小豆豆》读后感9
今天，我给大家推荐的书是日本著名女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我读的是20xx年6月新经典文库出版的版本。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：作者小豆豆因淘气被退学，后来来到巴学园。在小林校长的指导与关爱下，在别人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢变成了一个懂事活泼的好孩子。但由于第二次世界大战的爆发，巴学园——小林校长的心血被B-29飞机无情炸毁了。
我推荐这本书的理由是：书中人物性格特点鲜明。我特别喜欢书中的妈妈和小林校长。小豆豆被退学后，她妈妈四处奔波去找新学校，但并没有告诉小豆豆退学的事，因为她觉得这件事会在小豆豆的心里留下自卑的情绪。我认为她是一个伟大、仁慈的母亲，她会换位思考。而小林校长第一次见到小豆豆就耐心地倾听她讲了四个小时的故事，这是小豆豆后来变成好学生的原因。在巴学园，没有师生之分，无论是老师，还是校长都是他们的朋友，我深深地被校长对学生们无私的爱感动了。
这本书情节引人入胜，让人久久不能忘怀。在本书最后一章中，巴学园起火了。凝结着小林校长梦想的、充满孩子们童真童趣的笑声的巴学园，被炸弹无情地摧毁了，熊熊烈火吞噬着学园，将学园夷为*地。“小林校长站在大路上，和*时一样，穿着旧得有点儿走了形的衣服。”这不禁让我回忆起了巴学园从前生机勃勃的景象，更加衬托出美国军队的无耻。第二次世界大战爆发，到处战火纷飞，小豆豆无奈地离开了巴学园，随着逃亡的人们一起坐上了列车……
我从小豆豆的成长路上看到了自己的童年时的影子，也让我明确了未来的目标：当一位优秀的数学老师。我要学习书中妈妈和小林校长，学会换位思考和给予学生无私的爱。如果大家有兴趣，可以去阅读这本书哦！我相信你一定能从中找到自己童年的影子！
《窗边的小豆豆》读后感10
在我心爱的书柜里有一本书《窗边的小豆豆》，读了这本书后我深深地感到。现在我将在这里向你介绍这本书。这本书主要讲述了作者黑柳车子在小学时亲身经历的一个真实感人的故事。作者小豆豆因为恶作剧从原来的学校退学，来到了巴校公园。在小林定人总统的关怀和指导下，在普通人眼中“陌生”的小窦头，逐渐成为一个人人都能理解和奠定自己生活基础的好孩子。他成为日本著名作家、演员、电视主持人和联合国儿童基金会亲善大使。
在阅读过程中，我经常嘲笑小豆豆可爱、善良、乐观的行为。我记得有一次小豆豆的钱包掉到了坑里，但她没有哭，而是把粪坑里的东西都捞了出来。最后，她找不到自己的钱包。还有一次，小豆豆戴着一个非常漂亮的蝴蝶结。校长的女儿美黛也很喜欢。她每天缠着校长去买。为了不让校长难堪，小豆豆摘下了骄傲的弓。让我感动的是，小豆豆太小了，他可以研究别人的感受。他真是个好孩子！给我留下深刻印象的是小林尊总统。他的学校很新颖，教学方法也很独特。我们不必整天拿着书，也不必有旧的考试，但我们在玩的时候学习。他总是设法教育那些容易理解和愿意理解的孩子。小豆豆也有一位体贴的母亲。她没有因为女儿的恶作剧而责怪她，也没有因为女儿辍学而责怪她。她害怕女儿的悲伤。所以小豆豆是幸运的。在这样一位伟大的老师的教育和这样一位善良的母亲的培养下，她终于成为了一个大男人。
我喜欢这本书。我喜欢主角小豆豆，她的校长和母亲。如果你有时间，不妨去看看。这本书值得一读！
《窗边的小豆豆》读后感11
在暑假里，我读了《窗边的小豆豆》，在一个个充满童趣与教育智慧的小故事中，我仿佛和主人公一起经历着快乐与悲伤，一起感受着小林校长的教育智慧成长。
《窗边的小豆豆》的作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本人黑柳彻子。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。
主人公——小豆豆，因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校：一天的课程学生可以先做自己喜欢的，只要做完就可以;午餐都要带“山的味道”，“海的味道”;下午回合老师一起散步;小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力，而且小豆豆在小林校长、巴学园的爱护与引导下，也学到了一些道理，她学会了帮助别人，尊重别人。
。我很羡慕小豆豆，可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。他还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。” 事实上，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，被誉为“日本最伟大的女性”，而她自己也表示：在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读了这本书，我知道了我们应该帮助别人，尊敬老师、家长，因为不管是什么样的教育方式，大人们的想法都是一致的——让孩子们更幸福!
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》由日本作家黑柳彻子所著，讲述了作者小时上学时的一段真实的故事：淘气的小豆豆，被原来的学校退学了，妈妈不愿告诉她真相，以免伤到她那纯真的朝气与活力，于是把她送到了巴学园。在那里，小豆豆遇到了影响她一生的教师——小林宗作校长。
小豆豆在与小林校长的初次见面时，自言自语了长达四个小时，而小林校长并没有不耐烦或者是去打断她的讲话，反而很有耐心地一直探着身子跟她面对面的，听她讲话。他时而笑，时而点头，还时而问“还有呢”，不断地配合着小豆豆，使得爱讲话的小豆豆讲得尽兴，讲到最后都没话可讲了。这让年幼的小豆豆感觉得到了尊重——她觉得遇到了真正可亲的人。她喜欢这个可亲的小林校长，喜欢这个与以往不同的学校，也喜欢了上学。
巴学园里的学生，大多是外界认为“怪孩子”的存在。他们有的是身体存在缺陷和不足，有的是与小豆豆一样在行为举止上异于常人，于是被原学校拒收、退学，最后来到巴学园。
在这里，和蔼的小林校长根据孩子们的意愿和想法进行有趣的教育教学，带着他们“探山珍吃海味”，给特殊的孩子设置独特的比赛，使他们化缺点为优点赢得比赛，得到大家的尊重和倾佩，并嘱咐他们“不要忘了得到胜利时的心情”，这些行为让孩子们对学习产生积极的兴趣、对自身建立起了自信心。
这说明，我们要做的，并不是一味地去否定和“纠正”孩子，而是尊重孩子，给孩子一个表达自己的机会，去了解孩子的想法，根据孩子自身的独特性，制定出孩子喜闻乐见的交流方式和学习计划，毕竟孩子愿意接受的教育，才是真正的教育。
巴学园里的孩子，是不幸的，因为他们因为各种原因被原学校拒收、退学。但巴学园的孩子是幸运的，因为他们在这里遇到了小林宗作这样的老师，引导着他们对自己树立起了信心，指引着他们进入学习的海洋中，遨游……
愿看完《窗边的小豆豆》的你我，都能从中习得与孩子相处或教育的奥妙。
《窗边的小豆豆》读后感13
故事发生在第二次世界大战结束前的东京，小豆豆因为调皮被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作的爱护和引导下，小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
在老师眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管的孩子，他曾多次掀起课桌的盖子……，由于她不守纪律被老师“罚站”走廊，最后退学。但当她走进了“巴学园”，一个有大树和电车教师的学校，她身上发生了巨大的变化，他不仅学会了遵守纪律而且学会关心他人，因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。我们要尽早发现这些“优良品质”并精心呵护，把孩子培养成富有个性的人。”
看了《窗边的小豆豆》，我感触最深的是小林校长为了锻炼孩子的胆量，他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通过猜拳分组到墓地转一圈，再回到学校。如果害怕，中途回来也没关系，所以一切都是在自愿的情况下进行，孩子们个个兴奋激昂。
我想：如果我也是巴学园中的一员，该多好啊！我可以和小豆豆一起爬树看风景，一起到野外去散步，一起去参加有趣的运动会……在巴学园里，没有嘲笑，没有欺侮，没有冷漠，只有关心，信任，尊重，快乐。这一切都是小林校长带给大家的。
我多么希望我们也能有小林校长这样的校长，那么亲切，那么懂孩子，那么理解孩子，能做孩子的朋友，能倾听孩子的心声，能从学生发展的角度出发，他的心里只有学生，做他的学生是多么幸运和幸福！
“巴学园”，你在哪里？“小林校长”，你在哪里？
《窗边的小豆豆》读后感14
前不久我读了窗边小豆豆的这本书，这本书读起来有一定的趣味性，细细品味内容让我感悟很深，真是受益匪浅。
这本书的主人公小豆豆，是一个活泼。好动，对新鲜事物很感兴趣的孩子。在刚刚入学时，对学校一切新鲜事物都是那么感兴趣，可是学校的约束生活他不能去适应，给老师和学校带来了许多麻烦，学校只能选择劝退这个孩子。于是妈妈带她来到巴学园，他对这所学校的一切都是那么感兴趣，他见到学校的每一处都会感到新鲜，有趣。在别人眼中是问题孩子的小豆豆，在这里得到了小林校长的认可，他一口气说了四个小时的话，小林校长一直接着问还有吗？还有吗？于是小豆豆便被录取了。录取后他开始了巴学园的新生活。他在那里经历了许多别的学校没有的事情，比如：吃饭歌，列车教室，在课堂上干自己喜爱的事情，每天下午出去散步，并从中找到自己发现的问题，运动会的奖品是一些蔬菜，在学校礼堂里搭帐篷露营，虽然没有星星月亮，但却有校长先生的故事陪伴着小豆豆他们。无论小豆豆怎样做，小林校长经常会对小豆豆说，真是一个好孩子，那个不安分的小豆豆渐渐变成了一个有礼貌的好孩子，总之，在巴学园改变了他的一生。
从这本书中我体会到了巴学园里的校长先生是一个多么了解孩子思想的人，他创造了一个令孩子们喜欢的学校，我深切地希望我们的学校今后也能发展成这样的学校，让孩子任由发展，发挥自己的长处。现在的学生压力很大，整天被包围在作业与试卷中。孩子们的天性就是玩，我会在我的教学中，改变思想，改变方法，多给孩子们营造一些轻松愉悦的课堂，让孩子们在玩有学，学中有玩，让我的孩子爱上学校，爱上学习。做为一名教师，要在今后的教学中，具有针对性的，设计一些新的理念，发挥每个孩子的长处，挖掘每个孩子的闪光点，让他们成为对社会有用的人。
《窗边的小豆豆》读后感15
在最开始读的时候,因作者名叫黑柳彻子，是来自日本的人,所以我并没有多么喜欢这本书，甚至或多或少对它有一丝歧视的态度。毕竟，人们对一个侵犯过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是因为太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。
这本书讲述的故事很简单，就是发生在第二次世界大战结束前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战争的描写，读后感那个女孩也不是什么为抗战做出了贡献的小英雄，女孩就是一个普通家庭中的可爱女儿，因过于“淘气”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。后文，就是小豆豆来到新学校发生的许多不大不小的事。很普通吧？我也觉得。
但也正是这种与其他名著不同的“普通”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但似乎又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便神奇地让人产生不了剧情十分跳跃的想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“普通”书时感到清爽而带来的愉悦。
小豆豆在巴学园里的这段时光，有幸福，有兴奋，也有难过，做足了我们曾经做过的或是想做的奇奇怪怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名的就喜欢上了这本书，我突然发现文学真的是没有国籍的。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展2）
——窗边小豆豆读后感
窗边小豆豆读后感
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的窗边小豆豆读后感，希望能够帮助到大家。
窗边小豆豆读后感1
暑假里我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，这本*录了作者黑柳彻子一段真实的童年时光。书中的小豆豆是一个聪明、活泼又可爱的小女孩，因为淘气而被学校开除了，从此她来到了巴学园，高高兴兴地坐上了电车教室。
我最喜欢其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在饮食上，也许别的学校会说请让孩子们保持营养均衡之类的话。而巴学园的校长小林先生却只对家长说了一句话——“请准备好山的味道和海的味道”，就既让家长们明白如何合理安排自己孩子的饮食，又让学生们轻松记得吃什么的问题。在我看来，没有第二位这样幽默，充满智慧的校长了。
小林校长的教育方法令我吃惊，可更令人吃惊的是他用这种教育方法居然培养出很多著名的作家和科学家。长大后的小豆豆就是其中一个著名的作家。
读完这本书，小豆豆那永远快乐的形象深深地印在我的脑海中。我决定向她学习，做一个乐观、自信的阳光男孩。
窗边小豆豆读后感2
今天我读了《窗边的小豆豆》，里面让我影响最深刻的就是电车教室这一个环接。
小豆豆因为上学调皮所以退学了小豆豆到了另一个学校，小豆豆报了名，小豆豆可开心了，因为自己可以在电车学校里上课，小豆豆第一天到了电车教室里，小豆豆站在座位上，然后就将书包放到了网架上。小豆豆又看见又有一个男孩把自己的书包拿上，像投篮球一样，投到了网架上，可是还没投上去就掉下来了，男孩说：“失败。”男孩又投了一次，刚稳住了一会，男孩说：“成功。”可是没一会又掉下来了，男孩又说：“失败。”小豆豆想这可能是因为那文具的事情。
我觉得小豆豆的学校可真像游乐园，居然还能有电车教室，我也好想再电车教室上学，因为电车教室真好玩。但不能因为学校好玩，上课不听讲被退学。
窗边小豆豆读后感3
这段时间，我读了一本让我感动的书!那就是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林校长的爱护和引导下，淘气的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
这本书里，给我留下印象最深的是小豆豆与校长先生初次见面的情景。在校长办公室，小豆豆这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。这是多么不可思议的事啊!而小林校长，自始至终都保持微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子!”也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子，也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。
因为真实，我喜欢这本书;因为感动，我喜欢这本书;我想说，小林校长您那么热爱理解孩子，真是一个了不起的教育家!
窗边小豆豆读后感4
我忘了童年的味道，一切开心，都是她悄悄得提醒我。
小豆豆被几座学校开除，在巴学院……校长坑听6岁小孩讲四个小时不打哈体。说心里话，我挺羡慕小豆豆的。调皮的她碰到了小宗泽林校长，他对幼儿有独特的教育。她妈妈也很好，在她20岁的`时候才说她太过调皮而被退学的事，如果在她六岁的时候说的化，“怎么搞的，竟然被搞到退学，再退一次，就没有学校要你了。”小豆豆一定承受不了这种教育。所以每个家长和老师都应该读读。来探索孩子的内心世界。才知道教育孩子的出发点。巴学院的-妙之处，就是尊重他人，尊重自己。也就是我们所提的“爱人，爱己。”小林校长真实的实现了这一点。我觉的书中写的不是一种生活，而是提倡和介绍一种教育方式。
这本书给了我很大的启示。
窗边小豆豆读后感5
《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆因为在学校调皮而被开除到巴学园去读书的有趣故事。
巴学园有很多方面都和别的学校不一样，比如，学校的大门、教室、上课的方式……巴学园的大门时活的，教室是不能跑的电车，上课时，老师会把今天要学的内容都写下来，让同学们选择自己喜欢的内容去学。巴学园会开展很多活动，比如到等等力溪谷野炊、到静冈县伊豆半岛上开展温泉旅行。
小豆豆对什么东西都好奇。他在车站的时候，对车票很好奇，就不想把车票给检票的叔叔，但叔叔最后还是把车票给拿走了。于是，小豆豆就想去做一名售票员。但是，好奇有时也不好。比如，小豆豆看到马路中间放着一张报纸，小豆豆想：“真有趣！”可他哪里知道，那下面竟是厕所。小豆豆挺调皮的，喜欢钻篱笆，所以每次回来，衣服都是破破烂烂的。
小豆豆的故事让我想到了我的生活，我也会像小豆豆一样好奇、调皮。《窗边的小豆豆》这本书让人爱不释手，我喜欢小豆豆。
窗边小豆豆读后感6
这本是黑柳彻子写的书，也就是小豆豆(黑柳彻子)写的童年的自己。
书面上有许多的字，每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。海的味道山的味道、电车教室、暑假开始了、健康树皮、温泉旅行、一生心愿、从今天开始上学、第一次来车战、只是闹着玩、野炊、尾巴、韵律操。这全是目录里的题目，而且给人一种很好奇的感觉，而且让人想去读。
小豆豆讲述了作者上小学时一段真实的故事。作者因为淘气，被原学校退学后，来到巴学校园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》被广大的媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。
窗边小豆豆读后感7
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，这本书讲述了小豆豆上小学一段真实的故事。作者因淘气被退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下，一般人眼中的怪孩子小豆豆，变成了一个大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的基础。
这本书不仅给我们带来了感动和笑声，而且为现代教育的发展注入了新的活力，为止，成为了20世纪全球最有影响力的作品之一。读完《窗边的小豆豆》我的感受是：一个人不能过于淘气，就像书中的小豆豆，因为淘气，一年级便被转校了，我们不能学习淘气的小豆豆，应该知错改错，这样才会融入集体，就像书中小豆豆，在转校后发生了很大变化，不再淘气，同学、老师们，甚至校长，都觉得小豆豆是个乖孩子，但是最后巴学园毁于一旦，起了火，最后小豆豆抱着怀念的心情离开了曾陪他一起玩耍，欢笑的小学校园......
现在，小豆豆（黑柳彻子）写出了《窗边的小豆豆》这部经典的作品，献给以逝世的校长—小林先生。
窗边小豆豆读后感8
《窗边的小豆豆》故事里，小豆豆学习了热爱书本，学会了关心别人：在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是*等与爱心，宽容与真诚，在那里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子！”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中*出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采取独特的教育方法。
小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，对于身体有残疾的孩子，他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些能够让孩子们更容易理解的和愿意理解的方式去引导他们。去思考究竟就应给孩子创造一个怎样的成长环境。
窗边小豆豆读后感9
在8月19日，我看完了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。
这本书讲的是：有个叫小豆豆的小女孩，因为她上课总是发出响声，交的老师不能上课，被学校退学了。退学后，妈妈带她来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一开始想当宣传艺人，接着又想当电车的检票员，结果又想当老师，这此体现出每个孩子的天真，可爱。
这本书中，我最喜欢运动会这个故事。因为在巴学园里不仅比赛项目特殊，比赛奖品更特殊，她们学校的奖品居然是一堆白菜。不像其他学校只发个奖状什么的。
我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时，足足说了4个小时，但小林校长把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很尊重别人。
这本书的作者黑柳彻子就是书中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴学园那里学习。
窗边小豆豆读后感10
《窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子的作品。这本书讲述了黑柳彻子小时候在巴学园渡过的一段快乐时光。
那时的彻子在普通的学校是个问题学生，才一年级就被退学了。她的妈妈带着她来到巴学园，小豆豆（彻子的小名）在这里认识了可以听她说四个小时不会不耐烦的人——小林校长。
她开始打心里喜欢巴学园。小豆豆还认识了有小儿麻痹症的泰明，总是在运动会上拿第一的高桥君，校长的三女儿美代，大眼睛的女孩子朔子和大荣君……
我很喜欢巴学园的学风，那些在玩的过程中学习的感受，一定很棒吧！可惜我不能像小豆豆一样，拥有一段幸福快乐的美好时光。要是真有了，那一定可以在成长的过程中，给我许多慰藉，让我留念的一段美好、幸福的时光。
不过没关系，即使我没有机会，等我长大了，我也要成为像小林校长一样的人，让更多的孩子拥有这个机会，让他们在童年享受一段幸福时光。
窗边小豆豆读后感11
我认真读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是作者小学生活的真实故事。小豆豆因为淘气被退学了，她只好换了所学校。她在新学校里逐渐变成一个受大家喜欢和尊敬的好孩子。她乐于助人的精神值得我们学习。
我最喜欢的是大冒险。小豆豆为了让泰明爬上树，能够亲眼看看树上的风景，她冒了很大的风险，把比自己又大又重的泰明拉上树，真是让我佩服她的胆量和勇气，欣赏她坚持不懈的精神。
因为泰明得过小儿麻痹症，所以他干任何事情都很困难，更别说爬树了，泰明根本就不可能实现。小豆豆为了帮助泰明，就邀请泰明爬自己的树，看美丽的风景。小豆豆想了许多办法，找了一个梯子，让泰明爬，小豆豆从梯子下边推泰明，从树上边拉泰明，费了九牛二虎的力气，最后把泰明拉到树上，泰明终于看到了树上的风景，实现了梦想。
小豆豆这股强大的勇气和坚持不懈的精神值得我们学习，我真希望有小豆豆这样的好朋友啊!
窗边小豆豆读后感12
随着科技的发展，我们所具备的知识也要求的越来越严格，所以我们要，多读书。读好书。好读书下面就一起来看一看我寒假读书的总结巴。
这个暑假我读了<窗边的小豆豆>这本书这一本书我最喜欢的人物是校长，因为他的教学方式好，好在他们把上课的内容全写在黑班上，学生们挑先干什么，上什么课这样学生们可以从喜欢上课看时上。而且这个学校不会规定座位并且上完课老师会带着同学去散步。但并不是在哪玩，而是在玩中学习。
而切校长很注重孩子身体上的原因。又一次校长让孩子们去游泳池去游泳并且光着身子。还有一次校长开运动会，比赛项目全是为高桥君设计的
以后我们要多读书，因为书籍是人类进步的阶梯。
窗边小豆豆读后感13
昨天夜里，我拿起《窗边的小豆豆》这本书，津津有味地看了起来。
这本书的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳彻子。这本书让我爱不释手，百读不厌，其中一个故事让我回味无穷。
这个故事讲了小豆豆一年级就被退学了，于是小豆豆的妈妈给她找了一个名字叫“巴学园的学校”，小豆豆一下子看到学校大门是两棵活的树，小豆豆往里面张望，看到了校园里有六辆电车，但已经不能跑了，停在那里。小豆豆像做梦一样，悄悄地把头伸进校车里望，叫了一声：“哇，这简直就是一边学一边旅行，也太好了吧！”
小豆豆来到这样的学校读书，我也想去那里上学，那一定很有趣吧！那里的一切都这么新奇，在电车里上课，而且小林校长的教育方法很独特，大家都很喜欢他。
合上书，我的心已经飞到了“巴学园”，和小豆豆一起上学，和她一起上课，和她一起看书，和她一起做游戏……
我推荐你们去看这本书，我相信你们一定会喜欢上小豆豆和巴学园的。
窗边小豆豆读后感14
最近，我看了一本有趣的书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是小女孩小豆豆的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战时的东京。小豆豆因为淘气被原学校退学后，她的妈妈带着小豆豆来到了“巴学园”。巴学园是一所充满魅力的学校。学校大门是用矮矮的树做成的，树上还长着绿色的叶子。这里有最懂孩子们心理的小林校长，有用电车车厢改成的教室。巴学园放学后，孩子们不愿意回家；第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。
小林校长是一个神奇的人，他能发现孩子的闪光点，能用巧妙的方法让淘气的孩子变得听话，变得可爱。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，还交了许多朋友。
巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，这是件让人无比惋惜的事情。我常常想，如果今天还有巴学园，估计所有的孩子都想成为那里的学生吧。
窗边小豆豆读后感15
《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生z美好的时光。
作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，尊重他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长?
一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子”影响了作者的一生。我们也要学着小林老师的样子，对我们的学生多说几句：“你真是一个好孩子!”欣赏、鼓励、培养孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。
在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育家，但我将会努力去做到，对于身边的“小豆豆”用心地给予引导。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展3）
——《窗边的小豆豆》读后感
【荐】《窗边的小豆豆》读后感
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窗边的小豆豆》读后感1
最近我在读《窗边的小豆豆》这本书。这本书的小主人公是个淘气的，“怪怪”的小女孩，在巴学园小林校长的帮助和指导下，渐渐变成让大家能够接受的女孩。这一切归功于小林校长独特的教育方法，让孩子们保持自然的性格，让他们充满信心，在快乐和自然中长大。我希望天下所有的老师都像小林校长那样让我们快乐，给我们信心！
《窗边的小豆豆》读后感2
随着时间的推移，童年的味道只剩下余香，偶尔空闲的时候拿出来怀念一下。但是，当我彭读完这本书以后，我仿佛又身在其中了。
《窗边的小豆豆》这本书，是由日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校，小豆豆是一个名符其实的“坏学生”。
在书中，让我记忆最深刻的是小林校长，他对幼儿的教育有独到的见解。所以他很耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠。
书中不仅讲述自己的童年生活也介绍了一种教育制度。
如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现对孩子的尊重，让他自己赢得信心和自尊，那么自尊也就在心中建立起来了。
《窗边的小豆豆》读后感3
书中的小豆豆其实是作者自己，小豆豆是个顽皮、活泼的孩子。小豆豆在原来的学校总有做不完的小动作，调皮捣蛋，还被退学了。之后才来到了这个巴学园小学。
巴学园是一所与众不同的学校，校门是树，教室是电车，每天的午餐都是盒饭，海的味道和山的味道。校长很关心孩子们，他总有给孩子们没完没了的礼物，还有礼堂露营、溪谷野炊。校长让他们有更多的自由时间，他认为给孩子们多一点自由时间是最重要的。在这里，小豆豆竟变成了一个好学生。
我很喜欢巴学园，我希望我的学校也和巴学园一样，学习更多与众不同的知识，有丰多彩的学校生活。
我以后也要办个巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感4
这原来是一个真实的故事。我很喜欢这个小豆豆，她是一个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子，小豆豆还喜欢帮助小朋友，有一个小男孩叫山本泰明，他患了小儿麻痹症，走路不方便。
有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树下，为了能帮助泰明爬上树能看到更远的风景，小豆豆尽全力去帮助泰明爬上树，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助，泰明终于爬上了树，看到了远方的风景，从这件事情可以看出小豆豆很乐意帮助一个有残疾的孩子，是我们学习的榜样。
《窗边的小豆豆》读后感5
有一个日本小女孩上学，没上了几天，学校就不要她了。妈妈只好带她去别的学校，后面她找到了一个学校，后来她就去学校上学，在学校里发生的一些真实的事情。
读完这本书让我感受最大的"是小女孩转学后跟变了一个人似的，她非常的幽默，她最喜欢和她的“洛基”玩，和它谈心，和“洛基”接触最多的人就是她。这一篇故事是写给已经去世的小林宗老师的，说明了作者很怀念她小时候的老师，很想再回到那个时代，和她的老师在一起。其实这个小女孩并不笨，只是因为她很淘气。
《窗边的小豆豆》读后感6
《窗边的小豆豆》讲述了小豆因太淘气被退学了。之后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
在这本书里讲了小豆豆童年发生在巴学园里的趣事和同学之间的事。也许小豆豆是多么怀念在吃饭前的《饭前歌》和她的同学呀!高桥君，美代，阿泰，天寺君，税所爱子，右田昭一君，青木惠子，渡边义治君。
这本书发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴学园毁灭了。小林宗作教师已逝。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时一段真实的故事。期望大家都能看一看这本书。
《窗边的小豆豆》读后感7
我读了一本叫《 窗边的小豆豆 》的书，非常好看。
这本书讲了小豆豆在巴学园里发生的故事，教学楼是一辆废旧的电车，课程非常有趣，学生带饭菜在学校吃，小林校长还带着学生去春游。
小豆豆好奇心强，看见什么问什么，老师总是耐心地一一解答。老师喜欢每一个孩子，孩子们都留恋巴学园，在他们眼里，这里简直是天堂。
我非常喜欢这样的学校，我们也要像小豆豆一样保持强烈的好奇心，多学多问。
《窗边的小豆豆》读后感8
已经告别童年的人，或许可以借由这本书，拥抱昔日美好的回忆；正在经历成长的孩子，或许可以从这本书中，找到一些坚持自我的勇气。
但重要的是，希望每个人都拥有小豆豆一样清澈的双眼，发现真，发现美，发现一生的自信，发现一个永存心中、无惧人生风雨的巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感9
本次活动，同学们分享了《窗边的小豆豆》的读后感。“无规矩，不成方圆”，活动开始之前，大家先一起制定了书友队的队规。
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》感动了无数人。书中的很多情节都被孩子们津津乐道，也让孩子们心生向往：能安静的坐在那倾听小豆豆四个小时的校长先生；电车教室；山的味道，海的味道；趣味运动会……
听完孩子们的分享，在家长的带领下，孩子们从“爱和自由，规则与*等”这四个维度再次重新认识了巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感10
我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。是日本的黑柳彻子写给已死的小林宗作老师。这本书写是一个真的故事，真的叫巴学园的学校。
小林老师发明了很多创意：教室是一辆电车，同学可以上自己喜欢的课，吃午饭的时候要唱《午饭歌》……作者很喜欢可因为那时候美国在攻击日本作者只能坐着电车看着巴学园灭亡。这本*录了作者来到新学校的一段真实时光，奠定了她辉煌一生的基础。
《窗边的小豆豆》读后感11
读这本书，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀!他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠;他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军;当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎——，我就到学校来了。”就是这样的讲话，竟然赢得礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到话说而鼓掌……
《窗边的小豆豆》读后感12
今天，妈妈给我买了一本窗边的小豆豆，我很羡慕小豆豆，她很善良、可亲和蔼的小男孩。妈妈出来了，看着我在看窗边的小豆豆，然后妈妈也坐了下来，和我一起看这本书。
我很喜欢这本书，然后我就又看了一遍。在小豆豆的妈妈二十岁时，小豆豆已经六岁了。他会扫地、擦桌······
我看了这本书，它非常很好看。我受益匪浅，等我长大了，也要像小豆豆一样勤劳。然后我就把这一本书珍藏了起来。
《窗边的小豆豆》读后感13
今天我看完了一本日翻中的书《窗边的小豆豆》，里面讲了小豆豆在巴学院的各种生活，直到悲惨的事情发生。小豆豆每次经历都有一些小孩的感受。在巴学院中，学习是非常自由的，小豆豆也交到了许多好的朋友。
在他们之中没有什么谁的身体的原因而受到同学的讥讽。校长也有一些与众不同的教育方法，使一些生病的同学不再觉得自己很差，对自己充满了自信。但可惜的是，巴学院因战火而毁于一旦，童年的快乐就这样没有了。
《窗边的小豆豆》读后感14
寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新的学校“巴学园”后发生的故事。小豆豆在林校长的关心和引导下，从一个“坏孩子”变成好学生，并奠定了她一生的基础。
我喜欢小豆豆，我爱“巴学园”。我要向小豆豆学习，无论遇到什么困难都要勇敢面对，不退缩，只要持之以恒，就一定能成功！
《窗边的小豆豆》读后感15
暑假里，我看了一本很好看的书，书名叫《窗边的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆，而叫她豆豆助。我觉得很好玩。小豆豆做了很多傻事，比如有一次，一张报纸盖在粪便池子口上，小豆豆和*常一样，稍微退后了一点，用力一跳，结果跳进了粪便池里，搞得全身都臭烘烘的。还有一次，她跳进抹墙泥里，又是妈妈帮她洗干净了。这些就是小豆豆的傻事了。
看完了这本书，我觉得小豆豆是一个聪明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴学园，这样有趣的地方去上学。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展4）
——窗边小豆豆读后感600字3篇
窗边小豆豆读后感600字1
《窗边的小豆豆》讲述了一个小女孩的真实故事，这个小女孩名叫黑柳彻子，别人都叫她小豆豆。
小豆豆是个很调皮的女生，在一所学校读半学期，就被退学了。小豆豆退学后，妈妈把小豆豆送到了巴学园，这座学校很奇怪，巴学园的教室是用一个个不用了的电车做的。校长是第一个听小豆豆说四个小时话的人，没有一丝不耐烦。午餐，校长就会问：“大家都带了山的味道和海的味道了吗？”校长这样说的山的味道，海的味道，其实是想让同学们不偏食，营养更全面。巴学园的教育更是不同，他们可以从自己喜欢的课开始上。巴学园的上午，如果把课上完了，下午大家就集体出去散步。夜晚，还在大礼堂里支起帐篷来“露营”，听校长讲旅行的故事。
小豆豆在这个学校过得很快乐，还交到了一个很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一个“朋友”——洛基，也死了。这两件事成了小豆豆在巴学园最难过的事情。
当然，最有趣的事要数他们的暑假期间了。有一次，巴学园的小林校长，带着全校五十名学生出外去野炊，小豆豆的妈妈帮小豆豆准备了一些东西。在野炊的地方，小豆豆学会了如何烧菜，如何在野外生活。当小豆豆上完二年级时，美国和日本发生了一场激烈的战争。在一天*静的夜晚，从一架飞机上投了几枚炸弹在巴学园里，巴学园摧灭了，把小林校长的一生心愿和心血烧毁了。
读完《窗边的小豆豆》，我想其实天下没有坏学生，每个孩子生下来都是一样的，只是某些学生生性好动罢了。学生喜欢自己的老师，才会愿意接受她的教育。所以，我想做老师童真一点，像个孩子一样，与我们同欢乐，共悲伤，和我们一起感受成长的快乐，和我们在追索中一道前进，是我们学生梦寐以求的、最好不过的事了。
窗边小豆豆读后感600字2
这段时间，我们全班同学都在读《窗边的小豆豆》这本书，大家都沉浸在巴学园欢乐的气氛中。
《窗边的小豆豆》里面的人物精彩纷呈，有淘气的小豆豆，有善解人意的豆豆妈妈，还有残疾人泰明和高桥……其中我最喜欢的是校长小林宗作先生。
校长先生其貌不扬，他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上非常整齐。
校长先生知识渊博，他去过欧洲，访问过许多国家，是一名教育家。但他却是那么地*易近人。在巴学园里，同学们最喜欢的就是围着校长叽叽喳喳地说话。
他很耐心。第一次见到小豆豆，他让小豆豆随便说些什么，可是，能说会道的小豆豆东拉西扯地说个不停，整整说了四个小时。令我惊讶的是，校长先生一次都没有打断她，一直面带微笑，向前探着身体，专注地听着，听着……一直到小豆豆想不起来说什么为止。他的举动带给了小豆豆前所未有的自信，从来没有一个大人这么尊重她呢！
他很细心。为了巴学园的学生的身体健康成长，校长先生建议孩子们每天的午餐中都要有“山的味道”和“海的味道”。每天中午，校长都要检查学生的饭盒，后面跟着校长夫人，她的手中拿着两个锅子，一个放着“山的味道”，另一个放着“海的味道”。如果校长发现哪个的饭盒里缺少了一种味道[，就从夫人的锅里夹出放在他的饭盒里。真是让人感动！
他很温柔。看到小豆豆把便池里的垃圾都掏出来了，地上流了一地的水，他说“你记得放回原处就好了”；同学们都吵着夜里要来看电车是如何进学校的，他笑着答应了……可是有一次校长先生发火了。因为他听说有一位女老师无意中说“高桥君有尾巴”，所以才大发雷霆。校长先生对高桥君费了很多心思，他怕身有残疾的高桥君听了这话有自卑的想法，真是用心良苦呀！
这样的校长谁不喜欢呢？每当我捧起《窗边的小豆豆》，总想成为巴学园中的学生，在校长的带领下，一定会像小豆豆一样生活得很快乐的！
窗边小豆豆读后感600字3
利用寒假，我看了老师介绍的《窗边的小豆豆》一书。它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子──小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景象，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的，是多么令人不可思议啊！而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！
巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，它是由一个怎样的校长来管理？他怎么能允许学校里经常发生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……
能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。他就是校长──小林先生。我非常喜欢小林先生，他为了能更加了解学生们，和他们交朋友，让师生没有距离，他不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……
快近尾声了，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方──在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展5）
——窗边的小豆豆读后感
窗边的小豆豆读后感
当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗边的小豆豆读后感1
刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书——《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。
这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：“我怎么没有想到呀！呢真聪明！你真棒！”等等鼓励孩子们的话语。
我认为小林宗作是一个热爱教育，把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心，也知道孩子们的心，也知道此时他们最需要什么，他真的是一个很伟大的人，在他的帮助下，让孩子们快乐的成长，并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时，他对儿子巴说：“下次我们再举办一个什么样的学校呢？”小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢？
我从这本书中我学会了克服困难，以前做题时太难的题我就会退缩，可是小豆豆不会，她_越勇，遇到困难毫不畏惧，而是想办法努力克服困难，这一点难道不值得我们学习吗？
我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀！可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年！
窗边的小豆豆读后感2
暑假的时候，我读了好几本书，其中一本是《窗边的小豆豆》。我非常喜欢这本书。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个淘气可爱的小女孩从被退学转变为一二充满信心而且喜欢上学的好孩子。小豆豆被退学之后，就来到巴学园。巴学园是一所与众不同的学校，学校的教室是电车做成的，校门是树干做成的。小豆豆看了巴学园的景象，就喜欢上了巴学园。巴学园的校长亲切和气，同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校开心快乐的上学。
小豆豆非常爱美。有一次，姑姑送给她一个漂亮的蝴蝶结。到了学校，很多人都说她的蝴蝶结很漂亮。但是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉，小豆豆倒下了，难过地哭了起来。经过校长先生的批评，他向小豆豆道了歉，小豆豆开心极了。
小豆豆也很好奇。看到什么东西，她就会跳上去。有一次，小豆豆走在放学的路上，快到家的时候，她看见地上有一堆沙子搭成的山。没有海，又有沙子，小豆豆感到好奇极了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墙的泥。小豆豆就“扑哧”一声，陷了下去。晚上，焦急的妈妈发现了小豆豆，把她救了出来，严肃地批评了她。
小豆豆还是一个好孩子。朋友被打时，小豆豆会站出来，保护他们。我也觉得她是一个好孩子。
读了这本书，我觉得小豆豆在学校里是那么的快活。我想，如果我也能在这么一所学校上学，那该多好啊！
窗边的小豆豆读后感3
相信每个人都至少读过一本好书，而书往往是连接知识的海洋的道路，假如知识是一片辽阔的海洋，那书就是在茫茫大海漂流的小舟，一直无穷无尽地漂流着，多读一本好书等于多开阔一片海洋，但是，那本《窗边的小豆豆》使我终身难忘。
这本书讲了小豆豆第一次上一年级就被退学，而小豆豆完全不知情况，跟着妈妈来到了世界上最快乐的学校——巴学园。小豆豆认识了一名最懂得孩子的心的校长——小林中志。而小豆豆刚来学校就和校长说了整整四个小时时间的话，对于刚刚上一年级的小豆豆却是一件很难的事，而校长却从来没有一次不耐烦，虽然小豆豆语言还不是很精练，但是校长还是认真地听完小豆豆的每一句话，直到小豆豆说完话，校长立马把小豆豆入取了。巴学园的上课方式和其他学校也完全不一样，其他学校都有固定的课程，而巴学园是按孩子们自己的意愿来自学的，如果上午学得好，下午就可以集体去散步，每个孩子都在不知情的情况下学会更多的知识，使每个孩子都在学校中快乐成长，每个孩子将成长得更茁壮、幸福。
书，是人类通过悬崖峭壁的阶梯，是通过茫茫大海的小舟，还是打开智慧之门的金钥匙，多读书、多积累、多经历、多交流，每天进步一点点，让我们在茫茫书海中畅流。
窗边的小豆豆读后感4
假期里，我看了一本叫《窗边的小豆豆》书，书中小豆豆的.故事深深吸引了我。
小林先生用报废电车做孩子们的教室，用自己的资产创办了巴学园。教育孩子，他有极盆薪特的教育方式。为了让孩子们知道天底下没有妖怪，锻炼孩子们的胆量，他让孩子们晚上到九品佛去玩儿捉鬼的游戏；为了孩子们吃的营养均衡，他叫孩子们每天都带上“山的味道”和“海的味道”；为了让孩子们明白“无论是什么样的身体，都是美丽的”，他开放游泳池，让孩子们都光着身子游泳；为了让孩子们尽情地玩耍，他就叫家长让孩子们穿最差的衣服上学？？小林先生知道，孩子们的成长需要快乐。所以他不仅让孩子们快乐地玩儿，而且让他们在玩乐中学习。他让孩子们懂得天底下是没有鬼的；懂得饭菜只有均衡搭配，才有营养；还让孩子们懂得人与人之间是*等的，不能歧视别人，也不能自卑。
小林先生特别爱孩子，对学校里的每一个孩子都十分关心，这一点最难能可贵。小豆豆初来巴学园时，一连说了四个小时的话，小林先生一直用心倾听着。他让爱说话的小豆豆尽情地说，说那些稀奇古怪的事，说得小豆豆自己都觉得不好意思了，觉得没有什么可说了，他还是那么认真地倾听着。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因为小林先生独特的充满爱心的教育，才使小豆豆能够不受任何约束地快乐地成长，最终造就了小豆豆—世界闻名的大作家、大慈善家黑柳彻子。
小林先生真是一位出色的教育家，我喜欢小林校长独特的教育方式。
窗边的小豆豆读后感5
今天，我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不安宁。但是，自从小豆豆来到巴学院，她就像变了一个人似的，上课认真听讲。可她顽皮依旧：有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，小豆豆用报纸盖上了，妈妈见了又好气，又好笑。小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。”这么说，除了报纸，她还会踩其它东西了？妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人，一个年级才八个人。另外，巴学院还组织了一些课外活动，比如泡温泉、游泳、散步……在巴学院里小豆豆成为了一名真正的小学生。可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校。
我要向小豆豆刻苦学习，我想说：“小豆豆，你真棒！”我希望世界上有大学院，因为小林校长理解孩子，他的教育方式好，他还有一颗博爱、宽容、仁慈的心，小林校长能不被孩子们喜欢吗？
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展6）
——窗边的小豆豆家长读后感
窗边的小豆豆家长读后感
当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆家长读后感，希望对大家有所帮助。
窗边的小豆豆家长读后感1
小豆豆是一个天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子搭话，也会在写字时把桌子盖开开关关，因为太淘气而被学校退学。幸运的是，她遇到了与众不同的小林校长。在特别的巴学园，小豆豆不再是那个“特别”的豆豆，她成为了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子！”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话，就仿佛回到了童年，和小豆豆一样大的年纪。和小豆豆自由地在电车教室里学习，在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”，在清晨试着啃“健康树皮”，又一起在缀满阳光的田野里尽情奔跑。所以的烦恼都抛于脑后，只剩下满满的幸福和快乐。
除了纯真，巴学园带给我的，更多的是感动。小林校长说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”所以，为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信，他让孩子们光着身子游泳。有生理缺陷的孩子刚开始还很害羞，但不久他们就毫不在乎的放开了。在学校运动会上，全校个子最矮的高桥同学竟然每一项比赛都取得了最好成绩，获得许多蔬菜做奖品。也许晓林先生希望高桥同学依靠自己的本领吃一次属于自己的冠军菜；也许是希望高桥同学不要忘记争取冠军的自信心；也或许运动会上独特又有趣的运动项目，本来就是他为高桥同学获冠军而精心设计的。不论如何，都充满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后，美国的飞机投掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着大火将充满孩子们欢声笑语的乐园吞没。深深地爱着孩子又有真正同心的小林校长，是不会向烈火屈服的，不是吗？
合上这本书，深呼一口气。忽然发现眼角已经湿润。巴学园的阳光，纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的，这样的美好，可不能忘掉。
窗边的小豆豆家长读后感2
今天，妈妈给我买了《窗边的小豆豆》。有趣的书名，把我给吸引住了，于是，我翻开这本书，一页、两页……我就像一匹饿狼一样，贪婪地看着。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，也就是众人口中的“小豆豆”。里面讲述了小豆豆一年级被退学后，来到巴学园上学的故事，如电车教室、游泳池、一言为定、温泉旅行、露营……通过这些事件，小豆豆从一个“怪孩子”成长为大家喜欢的女生。
在这本书中，我被“小豆豆”吸引住了。因为她是一个多么活泼开朗，天真善良的孩子啊！小豆豆为了让有患小儿麻痹症的泰明在树上看到好多东西，她找来了梯子、梯椅，又费了九牛二虎之力，才让泰明站在树上。当小豆豆被洛基咬了耳朵，鲜血汩汩流出来时，她脑袋里也只有一件事，“不要怪洛基！不要对洛基发火！”。她要是发现了受伤的小动物，更是会不顾一切的要照顾它，直到伤好了为止。
同时，小豆豆也是幸运的。因为她有一位用心良苦的小林宗作校长。小林宗作校长可以听小豆豆说四个小时的话而没有丝毫不耐烦；他为树立身体有缺陷孩子的自信，设计了特别的运动会；他还让孩子们在音乐课中尽情地涂鸦，尽情表达音乐旋律。正因为这个令人敬佩的校长，巴学园成为一个快乐、自由的学校。可这个理想的乐园，最后却被美国大空袭给炸成了一片废墟。校园里欢笑声、歌声也随之消失得无影无踪了。看到这个结果，我眼泛着泪水，战争带来的害处是无限的，我们都渴望和*。
虽然巴学园在战争中被摧毁了，但它永远留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴学园和小豆豆也一定会留在每个读者心中。
窗边的小豆豆家长读后感3
读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书，总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子。”
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下，很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大的错误，他都不会严厉地批评他（她），而是告诉他（她）以后不能这样做了。还记得有一次，小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了，她还把便池里的东西全部挖出来，被小林校长看见了，他只是微微一笑，然后提醒她说：“记得要放回去哦！”
在生活中，我也有这样的老师。记得有一次，我们在上体育课，我的同桌郑可，他被另一位同学一不小心把头弄到了，伤了很大一个口子，老师很着急，连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话，家长把郑可带去了医院，可过了一会儿，老师还是不放心，又给郑可的家长打电话问郑可的情况，直到老师听到郑可已经没事后才放心。
爸爸妈妈更是对我无限的宽容，有一次，我考试只考了85分，刚开始我怕爸爸会骂我，可我回到家，把试卷小心地递给了爸爸，我不敢看爸爸，可我却听到爸爸说：“别怕，我们来分析一下……”
合上《窗边的小豆豆》这本书，我记住了：“你真是一个好孩子。”我想：生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励，我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”！
窗边的小豆豆家长读后感4
《窗边的小豆豆》写的是一个因淘气而退学的女孩来到巴学园，发生了一系列，有趣的故事。
这本书里有《第一次来车站》、《窗边的小豆豆》、《新学校》、《我喜欢！》、《校长先生》、《盒饭》、《从今天开始上学》……等61个有趣的故事。
其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》。巴学园的小林校长，让每个小朋友中午的盒饭都带上山里和海里的东西做成的食物；让一个小朋友上来讲一个故事，锻炼口才能力，教给大家知识，也创造了“吃饭歌”。小林先生是一名和蔼可亲的校长，也是一名见多识广幽默风趣并善解人意的大朋友。
另外校长再给“巴学园”取名时也是费尽心思。正如小豆豆第一天来学校问妈妈：“什么是‘巴’？”巴学园的‘巴’，指的是一黑一白的‘巴’型图案组成的徽记，这代表校长先生的心愿就是孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展、
校长一直在考虑的问题是，怎样才能使孩子们与身俱来的素质不被周围的大人所伤害，让难得的素质以发扬光大。他经常会感叹道：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然，倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧！”
有一次校长看见小豆豆，在掏粪池里掉下的"钱包，他不像大多数人一样上去劝阻，也不像少数人一样上去帮助，而是像对待*一样的说：“干完了放回原处。”这充分的体现了校长对孩子们的充分信任。
这本书中，二战时期的日本资源缺乏而孩子们天真无邪，不知发生什么事情的表现无不让人感到心痛，也衬托出小林校长的优秀品质。
窗边的小豆豆家长读后感5
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以，她成功的通过了面试，顺利的成为了这所学校的学生。
在学校里，小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很！
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不可怕，可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然袭击：让大家赤裸着身体游泳，来告诉大家，每个身体它都是美丽的。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。因此，我认为，如果要评选全世界最好的校长，那肯定是小林先生了。
看着他们在学校里非常快乐，我原以为结局也会那么美好，可是，真是太恐怖了！巴学园起火了。从b—2飞机上，数枚*投降了巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声，歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖响声，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为*地，再也无法修缮。
一切的一切，都结束了。
小豆豆，很值得我学习，我要好好学习她。
通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充满了关爱，充满了兴趣，充满了*等，是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念，不由让我们钦佩，也让我们思考。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展7）
——《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》读后感【荐】
当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》读后感1
今天，我读了一本日本作家——黑柳彻子写的一本小说。这本书的书名是《窗边的小豆豆》。读完之后，我有感而发。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子在上小学时的一段真实故事。作者黑柳彻子因为淘气被原学校开除后，来到巴学园。在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。
代表作《窗边的小豆豆》 1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响;1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使;载至20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
《窗边的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆无论做什么事都非常认真。有一次，她心爱的宝贝钱包在上厕所时一不小心掉入了厕所中，她便急忙跑到校工叔叔放工具的库房里，拿了一个洒水用的长把舀子，找到便池并用舀子开始挖便池。便池被她挖成一座小山了，这时候，上课的铃声响了，她宁可不去上课也要挖到那个钱包。
我觉得小豆豆她那执着、永不放弃的精神值得我去学习。她那种坚持不懈的精神让我想到了自己。有一次，我为了一道小小的数学题所难倒，我随手把本子扔在了一边，让妈妈为我想出答案。可是，小豆豆明明可以让校工叔叔帮忙的，但她想都没想就埋着头一个劲儿地挖。生活中，因为事情太难、太复杂就轻易放弃了，把它扔在了一边。但小豆豆却没有轻易放弃，她给了我无比大的动力，让我知道了，做任何事情都要坚持不懈，不能半途而废，否则无论都么努力那都是徒劳无功。
如今我都快六年级了，可是，小豆豆才一年级，她能做到的，难道我做不到吗?
《窗边的小豆豆》读后感2
近期，再次翻起那本儿时读的书——《窗边的小豆豆》，再次读来体会到和以往不一样的感受。
从名字来分析，它给我们的第一印象就是一本稚嫩的儿童书籍，大多数孩子都向往着巴学园的生活。但当我再次翻开这本书时，发现作者想表达的好像并不是这样的，反而是想告诉我们每个人的童年都是不同的，也都是不等的。面对这些不同和不等，有的人只能束手无策，可有的人却可以改变命运。
这本书是日本作家黑柳砌子所写的自传式小说。也就是说书中的一切都是作者小时候亲身经历过的，果然一本好的作品，都离不开作者的亲身经历。让我们第一次读与再读时的所得所获也都是不一样的。当时我觉得小豆豆十分的幸福，可以到巴学园里面学习，无忧无虑的成长。但是，在她来到巴学园前是遭遇过与他人不等的命运的。小豆豆一开始十分的调皮，没有太多的朋友愿意与她接触，并且校长也一味的指责豆豆是一个“坏”孩子，最后被退了学。后来，小豆豆来到了巴学园。这里的小林校长常常对豆豆说：“你真是一个好孩子啊！”这让豆豆因此而改变。在小林校长的教导与爱护下，别人眼中那个“怪怪”的小豆豆慢慢地变成了一个他人都能接受的孩子。巴乐园随和，自由的教育方式，给孩子们带来了最快乐的时光。
在一个孩子的调皮捣蛋下，我们需要用正确的方式去开导鼓励他，并且我们要给孩子们自由。小林校长就常常带孩子们去探索天马行空，去探索大自然的奥秘。而不是一味的指责与压迫。孩子是需要释放他的天性的，虽然当时在二战时期，但在小林校长的指导下，每个孩子都在快乐的成长。
童年，应该是一个人与天性最接近的时候了。我们每个人都要学会去鼓励别人，扼杀一个孩子的天性是最错误的决定。我们要用恰当的方式去教导一个还怀有童真的孩子！因为，童年只有一次……
《窗边的小豆豆》读后感3
小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。
本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。
小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。
《窗边的小豆豆》读后感4
今天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴，为小豆豆能来到巴学园而感到快乐，为泰明的死而感到伤心……
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了，从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原来的学校都不一样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字；教室是电车……每样东西都让小豆豆大吃一惊，看到这，我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。
刚来巴学园的第一天，小豆豆已经认识了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人，巴学园总共只有五十几人。我想：一个学校才这么几个人，真是少得可怜。
小豆豆上学的第一天，校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了，校长来检查大家带什么来了？小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆……五颜六色，看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道，就说：“海！”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮鱼丸子。如果校长说“山！”夫人就从山味的锅里，取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，这样孩子们的营养就很全面。
后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重，我难以想象，*日载着孩子们“奔跑”的电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年，我希望大家能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年！
《窗边的小豆豆》读后感5
今天，我给大家推荐的书是日本著名女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我读的是20xx年6月新经典文库出版的版本。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：作者小豆豆因淘气被退学，后来来到巴学园。在小林校长的指导与关爱下，在别人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢变成了一个懂事活泼的好孩子。但由于第二次世界大战的爆发，巴学园——小林校长的心血被B-29飞机无情炸毁了。
我推荐这本书的理由是：书中人物性格特点鲜明。我特别喜欢书中的妈妈和小林校长。小豆豆被退学后，她妈妈四处奔波去找新学校，但并没有告诉小豆豆退学的事，因为她觉得这件事会在小豆豆的心里留下自卑的情绪。我认为她是一个伟大、仁慈的母亲，她会换位思考。而小林校长第一次见到小豆豆就耐心地倾听她讲了四个小时的故事，这是小豆豆后来变成好学生的原因。在巴学园，没有师生之分，无论是老师，还是校长都是他们的朋友，我深深地被校长对学生们无私的爱感动了。
这本书情节引人入胜，让人久久不能忘怀。在本书最后一章中，巴学园起火了。凝结着小林校长梦想的、充满孩子们童真童趣的笑声的巴学园，被炸弹无情地摧毁了，熊熊烈火吞噬着学园，将学园夷为*地。“小林校长站在大路上，和*时一样，穿着旧得有点儿走了形的衣服。”这不禁让我回忆起了巴学园从前生机勃勃的景象，更加衬托出美国军队的无耻。第二次世界大战爆发，到处战火纷飞，小豆豆无奈地离开了巴学园，随着逃亡的人们一起坐上了列车……
我从小豆豆的成长路上看到了自己的童年时的影子，也让我明确了未来的目标：当一位优秀的数学老师。我要学习书中妈妈和小林校长，学会换位思考和给予学生无私的爱。如果大家有兴趣，可以去阅读这本书哦！我相信你一定能从中找到自己童年的影子！
《窗边的小豆豆》读后感6
今年我读了《窗边的小豆豆》这一本书，书中讲述了一个叫“小豆豆”的小孩在学校里不好好学习，上课叫门外的宣传艺人，和小鸟谈天，把桌子搞出“噼啪”声……被退学后，她来到巴学园和大家一起生活的故事。
书中让我印象最深的是“小豆豆”。在曾经的老师眼中，她是一个不守纪律的孩子。但在"巴学园"里，她就像脱胎换骨一样，不仅学会了遵守纪律，还会关心别人。尤其是她帮助泰明爬上树的那一段让我深受感动，这是一个多么聪明、勇敢，面对挫折不气馁，执着而热心的小姑娘啊！
你肯定会好奇的问：是什么让“小豆豆”发生了这么大的变化呢？那是因为她遇到了改变她一生的人——小林校长。刚进"巴学园"时小林校长可以听她讲四个小时的话，且神情专注没有一丝不耐烦，让“小豆豆”倍感亲切；小豆豆捞钱包时他也没有像别的大人那样指责，而是说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去”……诸如此类的事情数不胜数，没有哪一件事不对小豆豆产生巨大的影响。
我国大文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”而小林先生真正做到了这一点，因为他有爱心、有耐心、有责任心，他能*等对待每一个孩子，让孩子们在学中玩，玩中学，让孩子们爱上学习上，让学习成为孩子童年的欢乐时光。
初读《窗边的小豆豆》这本书时，我羡慕“小豆豆”能遇到小林宗作这样的好老师。细细想想，我们的盛老师不也是这样的好老师吗？她的课堂幽默风趣，很多难懂的知识点从她嘴巴里出来的时候，已经变得浅显易懂；她关心每一位学生，不会让谁在学习、思想上掉队……我敢肯定她读过这一本书，小林校长的教学理念已被她渗入课堂，所以我们的课堂才会这么活跃有朝气，我们的言行有满满的正能量。
《窗边的小豆豆》读后感7
一个天真可爱、活泼爱动的小女孩儿，一所与众不同的学校，一位和蔼可亲的校长，一只忠诚可爱的牧羊犬，拉开了《窗边的小豆豆》的序幕。
《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者在上小学时一段真实的故事。作者因淘气而被原来的小学退学后，随着妈妈来到了巴学园。她在小林校长的爱护与教导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。
本书的主人公是小豆豆。她对周围的一切事物都充满了好奇心。她从一个经常被罚站、非常调皮的孩子，变成了一个心地善良、乐于助人的小女孩。在巴学园内，她和朋友们一起快乐地成长，有着自己阳光灿烂的童年。但在她还是孩童时，浑然不知当时战争的辛酸，仍旧生活在自己的世界里。在这当中还要提及另外一个人，那就是他的校长——小林宗作先生。
小林先生的学校和其他学校截然不同，别具特色的一切吸引住了所有的孩子，大家都在巴学园内快乐地成长。他是一个真正爱孩子、真正理解他们的校长。当小豆豆入学时，他能听小豆豆连续讲述四个小时的故事，而一点儿也不厌烦。他会真诚地赞赏、夸奖孩子。他经常对小豆豆说：“你真是个好孩子。”也正是因为小林先生持续不断的鼓励，让小豆豆有了后来的成就。
我觉得小豆豆是一个性格开朗、善解人意的孩子。她愿意分享生活中的点滴，也很注重友情。她费了九牛二虎之力搬来了梯子，只为让患有小儿麻痹症的泰明上她的树。她努力理解别人，为对方着想。她有着天马行空般的想象力，总是做出许多令人莫名其妙的事，而她自己却沉醉在自己童年美好的时光中，我似乎也在小豆豆身上看到了自己的影子。虽然最终战争打响了，巴学园被熊熊的烈火包围着，孩子们的笑声、歌声，都消失了，但巴学园的生活的一切给所有人留下了美好的回忆……
书中没有华丽的辞藻，也没有什么深奥的大道理，只是用一个个小故事，述说着作者小学那令人向往的经历，这样的好书值得我们每个人去阅读！
《窗边的小豆豆》读后感8
当你打开童年这扇窗，敞开心扉去找寻那些宝贵的记忆，才发现当年隐藏心底的秘密是那样充满童趣，虽然童年离去，但要知道，在我心灵深处，有一朵记载了我童年生活的花，等待我去发现她的那一天。相信，这朵花会开得璀璨，闪耀我的童年。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，举行自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长的运动会。上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……俯拾即是的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长，直到1945年学校毁于战火。
读着这本书，重新体验着童年时代成长的"历程，而这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间第一次试探着相互理解和尊重的过程。几乎每个孩子都有异想天开童年时光，但顽皮和淘气一直是我们的教育想要“纠正”的问题。从很小的时候开始我们就被动地接受了许多个版本的“成长故事”，而这样的成长故事最大共性也就是：大人们凭着自己的理解和设计而借着故事外壳力图灌输给孩子们的成熟理念。成长真正的循序渐进的微妙过程被忽略了，孩童们在成长过程中所有可贵的天真特质也都被漫不经心地遗失和随意处置了。没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义。
我很庆幸“巴学园”不是霍格维兹魔法学院，后者虽然有趣，可惜它的有趣是空中楼阁，不可触及。我想成年后的我仍会为“巴学园”与它的故事所感动，这所学校确实在现实的世界里存在过，它所体现的成年人与孩子的相处之道有例可循，理想主义教育并不是全无生机，谢天谢地这部作品让我们对未来的学校还可保有一点希望。
《窗边的小豆豆》读后感9
第一眼看《窗边的小豆豆》时，我就莫名其妙地喜欢上了它。今天，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间寻找它的精华所在。读完时，我颇有感触。
《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。
刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣传艺人打招呼的行为不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个陌生的地方，好奇心驱使着她做出这样的举动。最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才开始了全新的旅程。
其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学校。全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。活泼淘气的她碰到了一个善解人意的小林校长，小林校长的教育有他独到的见解：他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有兴趣学习；他尊重儿童，在小豆豆报名时，很有耐心地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止；他包容孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去；他处处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，不歧视残疾儿童。比如在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他在运动会上获得自信。于是在他要跳过比自己高很多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信心，也赢得了同学们的赞叹。
这所特殊的学校，很不可思议。让学生们随意地选择自己喜欢的科目，组织许多有趣的比赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不*凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却永远在我心里。
《窗边的小豆豆》读后感10
最近爸爸给我推荐了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，听说是日本第一畅销书，所以我就迫不及待地把它完完全全地读了下来，读完后，它立刻成为了我最喜欢的书之一。下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧!
《窗边的小豆豆》主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后来到了巴学园，在校长小林先生的爱护和指导下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基础。
刚刚开始读时，我十分奇怪，为什么她原来在上课时不厌其烦的打开课桌盖，问小燕子在干什么，课间请街上的宣传员演奏音乐等等，为什么小豆豆来到巴学园后，变成了一个聪明、大胆、惹人喜爱的女孩了呢?我越多越明白，原来是因为巴学园与别的学校不同呀!巴学园什么都与普通的小学不一样。比如教室是电车，校门是两棵树，每天带的盒饭里要有“山的味道”和“海的味道”······
更有趣的就是巴学园的教学方式，一般的学校都按照每个时间段按部就班、有序地上课，第一节是语文，就上语文;是数学，就上数学。可巴学园却截然不同：老师会在第一节课的时候，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上，然后说：“开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”学生们会从自己喜欢的那门课开始学习，先学语文可以;先看数学也行;喜欢作文的在写作文;爱好英语的在读短文;擅长美术的在画画。这样，老师就可以了解学生的爱好和个性。对老师来说，了解学生的基础上基础因材施教，才是最有效的教学方法了。巴学园的课大都是自习，学生遇到不懂的问题，可以请教老师，老师会不厌其烦地讲解。这样学习，学生们不会出现心不在焉、上课走神的情况，锻炼了学生的好的能力，好希望我们也能如此学习!
巴学园一直都是孩子们向往的地方，如果它没有被炸毁的话，我一定想办法到那里学习。
《窗边的小豆豆》读后感11
我们的班主任要求暑假必读三本书，其中《窗边的小豆豆》这一本最令我喜欢。刚看到这本书的时候，我在想:是不是窗户边的盆栽吗？盆栽里种的是小豆子吧，小豆子茁壮成长变成豆子吗？为了搞清楚，我带着这种疑问、好奇心，我的读书之旅就开始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道这题目的秘密……
这本书主要讲了主人公小豆豆，原名黑柳彻子，是这本书的作者。小豆豆是一个因为淘气在一年级被退学了的孩子。巴学园的门是两棵矮树组成的，上面还有绿绿的叶子呢，教室是由废弃的电车做的。巴学园的校长非常叫小林宗作，他第一次见小豆豆，这位小林校长微笑着听小豆豆不停的说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问一句:“然后呢？”或者是说:“哦，原来是这个样子啊！”校长没有一丝丝的烦恼，没有一丝的厌倦。
这个学校一年级至六年级只有五十个学生，刚来到这里小豆豆不太熟悉，过了几天小豆豆认识了好多朋友，比如小豆豆认识了泰明。
大家在吃饭的时候特别高兴，小朋友们都会带山的味道，海的味道。小林校长不让孩子们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类都要吃。饭前会唱唱歌，吃完饭每个人轮流讲故事。这个学校的上课方式也不一样，在小豆豆原来的学校课都是安排好的，而巴学园的老师会先把今天所有要写的作业和学习重点都抄到黑板上然后写作业。如果不等或不会的还可以去问老师，只要在放学之前把作业做好就可以了。
令我感受最深的是小豆豆钱包掉进厕所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把东西挖出来，挖出来的东西堆成一座山。这时候校长看到了他不但没骂小豆豆，还说：“你的东西找到了吗？找到了把这些放回原处。”小豆豆在原来的学校如果这样肯定会被挨骂，可是小林校长竟说了把东西放回原处就可以了。读了这本书让我知道了巴学园是一个关于成长，关于教育，关于爱的校园。
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》是一本很温暖的书，它在带给无数读者笑声的同时，也带给了我们内心的感动，还让我们从书中看到了教育的本质。
这本书用朴素的语言表达着真挚的情感，作者没有用任何优美的词句来描写每一个人或每一件事。让人在阅读的时候，感觉特别自然亲切，大大拉近了作者与读者的距离。书中小豆豆的妈妈巴学园的小林宗作校长给了小豆豆一个快乐的童年。校长对小豆豆的*等、关爱与教育，妈妈对小豆豆的理解与爱，都使小豆豆难以忘怀，也为她的人生奠定了基础。
凡是读过这本书的孩子都会特别羡慕巴学园的孩子们，都希望自己可以成为其中的一员。是啊，如果他们每天都在巴学园那样的氛围里去学习，我相信孩子们一定不会再厌烦学习，必然会不由自主地爱上学习，感受到学习带来地快乐。反观自己，给予学生的爱心和耐心还远远不够，缺乏对学生地理解和尊重，有时太浮躁，总是不由自主地就想把自己的想法强加到学生地身上，这样的教育多么失败啊！
作为老师，我也特别羡慕巴学园里教学氛围，尽管我们现在还无法像小林老师那样带着孩子们到小溪边野炊，到小河边散步，到大海边游泳、到墓地里扮鬼——但是我们可以在尽可能地去保护学生的天性，尽可能让孩子们的童年变得多姿多彩一点。我们完全可以像小林校长那样，用欣赏的目光去发现每个孩子的闪光点，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，只有这样学生的身心才会在自由、*等、开放的环境里健康成长。
《窗边的小豆豆》中的教学理念并不能完全适应我们现在的教育，我们不能也不应该完全搬来照用。但是可以学习他教育孩子的的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的魄力。*等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。只有这样我们才能在*时的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生！
《窗边的小豆豆》读后感13
我看了《窗边小豆豆》这本书，它在讲黑柳彻子小时候的故事。
黑柳彻子小时候名叫小豆豆，她刚上小学时，因为上课时一直在开关书桌的盖子。还站在窗前跟宣传艺人打招呼，影响的同学上课。所以被学校建议转学。但她当来到一座名叫巴学园的学校后，她改变了她爱上这个学校认识的学校校长小林宗作先生还认识了许多朋友，每天中午吃着妈妈做的＂山的味道，海的味道＂。下午只要完成了，学习任务就可以做自己喜欢的事情，同学们最喜欢的事情就是散步了，他们每天都有一模一样的路线，可是他们每天都能发现不一样的事情。早上则可以先上自己喜欢的课程，这里的一切都跟原来的学校不一样，小豆豆爱这里爱这里的每一个人，所有的同学都跟小豆豆是一样的想法。小林宗作先生，也不例外。但事情都有不幸，得了小儿麻痹症的泰明去世了，泰明是小豆豆第一个在学校认识的朋友他十分伤心，后来这里又来了一位美国来的人。虽然他是日本人生的，但他是出生在美国。他拿出美国的绘本教大家读英语课，大家并不知道美国是日本的女人。在大家说英语的时候，*宣布下令所有学校不给说英语、学英语的时候，可大家却一直在学敌人的语言。好景在一点一点地消失，就在大家都不在学校放假在家的时候，巴学园没了。被烧掉了校长一家逃到哪一边都没有事，美国的B－29号飞机投下了数枚炸弹炸弹落在了巴学园之上。巴学园在大火中没了，小林中先生一边望着大伙一边对儿子巴说：＂下次再办一个怎样的学校呢？＂小豆豆始终没有忘记小林中校长一直对他说那句话＂你是一个好孩子＂也没有忘记小林中校长最后说的那句话，更不用说小林中校长在离别时对小豆豆说的那句话。
我读完后看到一个天真可爱诚实的小女孩在二次大战世界大战结束前的东京生活。
《窗边的小豆豆》读后感14
童年是天真的笑声，童年是豪放的奔跑，童年是无邪的话语;童年穿着幼稚的公主裙，童年系着鲜艳的红领巾，童年画着浓浓的腮红装……童年对于我们来说，是非常珍贵的;童年对于青年来说，是十分向往的;童年对于老人来说，是值得怀念的……
《窗边的小豆豆》这本书是在同学的推荐下，即兴阅读的。它勾起了我对童年生活的回忆，记忆的欢声笑语浓浓地糊在心头，挥之不去……
这本书的作者是日本作家黑柳彻子所著的，它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
巴学园是作者童年鲜明的记忆，在那里发生的一件件事情则是童年最美妙的音符，就在这淡淡的回忆中，我们真切地感受到了作者对童年的魂牵梦萦。童年的世界，充满梦幻与想象。每一颗纯真的心，都在图书的国度里自由翱翔;每一句天真的话语，都在字里行间满溢而出;每一张童年的画卷，都在“五彩”的图片中放声开来。
我们的童年也都是快乐的，也有着亲人的呵护与关爱，那是我们难以忘怀的记忆，亦是我们一生的精神财富。总有一日，我们会长大*，远离美好的童年，所以，我们更应该珍惜现在，追逐儿时的梦想，用坚实的努力收获最美的童年!
童年的记忆正散发着幽香，让我们长吸一口气，闻闻童年的故事。细细品味，点点滴滴往事，一次纯真的笑容，也许会成为永恒的记忆……
童年的诗，童年的歌，童年的音画，童年的容颜。朝夕昼夜，春夏秋冬，山川河流，大漠广原……一处处童年的留影，印下了深刻的记忆……
《窗边的小豆豆》读后感15
巴学园—儿童教育的乌托邦！
大门是两棵活树，教室是电车教室，多么特别的学校阿；没有固定的座位安排，学生可以从最喜欢的科目开始自习，从未听闻过的上课方式；校长先生要求同学们带来“海的味道，山的味道”的饭盒，在吃饭之前唱“好好嚼阿…”，在吃饭时会有一名孩子站在中间将故事，欢快的吃饭时间；暑假，学生们亲自在礼堂里支起帐篷的。
小林宗作先生—伟大的教育家：
1.“先生整整听小豆豆说了四个小时的话”
2.“无论什么样的身体，都是美丽的”
3.“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”
4.“一定要尊重女孩，爱护女孩”
5.“校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成绩；而且为了消除身体上有障碍的孩子的自卑心理，先生让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。总之，为了使高桥君、泰明这样身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，以及“我比别的孩子劣等”的想法，校长先生尽了他能做到的种种努力”
6.“但是，发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校来。别的孩子也一样，每当有这类事情发生，都是在校长先生和学生之间解决”
7.“小豆豆，你真是一个好孩子”
8.“校长先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人损害，让这些难得的素质得以发扬光大”
小林先生，尊重孩子们，*等待人，无论男女；安排特别游泳课和运动会，消除身患残疾孩子的自卑心理；献身于教育事业，希望保留发扬孩子身上难能可贵的品质。
妈妈—温柔的化身
小豆豆妈妈深深爱着小豆豆并理解着她。遇到自己孩子被退学这种情况，更多的父母可能会痛斥孩子，但小豆豆妈妈害怕小豆豆会留下自卑的情结，没有告诉小豆豆是因为被退学才转到巴学园上学的这一事实直到小豆豆成年。每当小豆豆告诉妈妈长大后要成为宣传艺人、车站售票员、舞蹈家…妈妈总是说“好啊”。妈妈尊重孩子的想法，而不是将自己对孩子的期许强加于孩子身上，让他们成为自己眼中的理想孩子。
《窗边的小豆豆》读后感900字3篇（扩展8）
——窗边的小豆豆读后感
窗边的小豆豆读后感【精】
读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的窗边的小豆豆读后感，欢迎大家分享。
窗边的小豆豆读后感1
在暑假的时候，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。
这个小豆豆是一位小学生，她生活在日本。她的妈妈很爱小豆豆，希望小豆豆能读上一间好的学校。但是，由于小豆豆太调皮了，最后，妈妈帮他找到一所很特别的小学。在这里小豆豆认识了许多好朋友，还发生了许多有趣的事情，让小豆豆过得很开心。
读了这本书，我觉得这所学校最特别的是他们的教室，他们的教室是用废旧的电车做的，里面是改装过的椅子和书桌，能在电车里上课，仿佛自己就是一位游客在行驶的车子上，简直不敢相信。而且，这里的学生可以自己选择喜欢的科目来上课，多有趣!
这间小学里有一位很慈爱的校长，他从来不骂学生，就算他们犯了错。记得有一次，小豆豆为了找自己心爱的钱包，连课都不上。这位校长看到后，也没有骂小豆豆，而是笑着走开，这件事我看了很感动。
还有一件事令我最难忘的是，小豆豆为了鼓励一个残疾学生泰明爬上树看风景，用了自己最大的力气，终于真的爬了上去。小豆豆多有爱心啊!
读了这本书，我多想也有一个这样的学校啊!太有趣了!
窗边的小豆豆读后感2
暑假的时候，我读了好几本书，其中一本是《窗边的小豆豆》。我十分喜欢这本书。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个淘气可爱的小女孩从被退学转变为一二充满信心并且喜欢上学的好孩子。小豆豆被退学之后，就来到巴学园。巴学园是一所与众不一样的学校，学校的教室是电车做成的，校门是树干做成的。小豆豆看了巴学园的景象，就喜欢上了巴学园。巴学园的校长亲切和气，同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校开心欢乐的上学。
小豆豆十分爱美。有一次，姑姑送给她一个漂亮的蝴蝶结。到了学校，很多人都说她的蝴蝶结很漂亮。可是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉，小豆豆倒下了，难过地哭了起来。经过校长先生的批评，他向小豆豆道了歉，小豆豆开心极了。
小豆豆也很好奇。看到什么东西，她就会跳上去。有一次，小豆豆走在放学的路上，快到家的时候，她看见地上有一堆沙子搭成的山。没有海，又有沙子，小豆豆感到好奇极了，就跳了上去。沙子下头不是沙子，而是抹墙的泥。小豆豆就“扑哧”一声，陷了下去。晚上，焦急的妈妈发现了小豆豆，把她救了出来，严肃地批评了她。
小豆豆还是一个好孩子。朋友被打时，小豆豆会站出来，保护他们。我也觉得她是一个好孩子。
读了这本书，我觉得小豆豆在学校里是那么的快活。我想，如果我也能在这么一所学校上学，那该多好啊!
窗边的小豆豆读后感3
在这个寒假中，妈妈给我买了一本书，叫做《窗边的小豆豆》，是黑柳彻子所作。这本书可好看了，我都看了两遍了呢！
可惜，最后巴学院在B-29飞机的数枚*下烧毁了，这实在太可惜了，我真希望能够再建一个巴学院，这样，我们小学生的生活才会变得更加有趣美好。
书中的大体内容大概就是这样的，我觉得世上最可怕的事，莫过于有一双最美的眼睛却发现不了美，有耳朵也不会欣赏音乐，有心灵但无法理解什么是真的，不会感动也不会充满激情。
让我最眼馋的是，巴学园的午饭是自备的，而且还有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是说，午饭要具备山上，海中的东西，如果少了山上的，小林夫人会给山芋，少了海中的，小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了！
不过，我也很幸运，遇到了一位好老师，那就是我的班主任——过老师。一年级时，我上课常常管不住自己，会讲悄悄话、做些小动作……不过这些都没有改变过老师对我的爱。一下课，她就会找我聊天，微笑着听我讲那些我认为很有趣的事……
我爱《窗边小豆豆》这本书，我要和小豆豆一样开心地生活、学习。
窗边的小豆豆读后感4
《窗边的小豆豆》是一篇长篇小说，这里面有许许多多令我感动的故事，比如：“洛基不见了”、“一生的心愿”，这些都是作者小学时的一段段真实故事。在这些小故事中，我喜欢的人物有主人公小豆豆，校长小林宗作先生，牧羊犬洛基，泰明。
小豆豆因上课的时候，把书桌的盖子开了关关了开、站在教室的窗子的旁边和宣传艺人打招呼、跟燕子说：“你在做什么”、画军舰旗的时候把穗子的.印子印到了桌面上，让大家受到了很大的干扰，不得不转学了，这说明小豆豆太淘气，不过我认为小豆豆毕竟才一年级，这些行为是可以理解的。
书里的小豆豆给我印象最深的是她的善良，有一段故事讲，她在巴学园外让野狗咬健康树皮，测量野狗生病了么。这段情节打动了我。
书中还有些角色令人难忘，比如：牧羊犬洛基，每天放学都会第一个跑出来迎接小豆豆，很忠诚，陪伴小豆豆成长。校长小林宗作先生很尊重小朋友们，谈话时蹲下来，弯着腰认真的倾听着，尤其是入学面试那天校长先生花了四个小时来听小豆豆讲话，很有爱心、耐心的一位长者。泰明虽然得了小儿麻痹症，但对于他很困难的事，也努力尝试，很坚强。
我很羡慕小豆豆有一个温柔的妈妈，而我的妈妈却是每天都得狮子吼，把我的耳朵都吵聋了，期待妈妈的共读能看到我的心声，把狮子吼改成“咩咩咩”！
窗边的小豆豆读后感5
陶行知说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走进了孩子们的世界。
教育的本质不应该是说教，而是一种对孩子的深切关注，应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此，教育者必须以一种开放性的姿态聆听孩子的声音，哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注，他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。
小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理，他对儿童关怀的示范所产生的榜样力量，却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。
这样，一个“无法管教”而被退学的孩子，最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。
爱默生说：“婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使，但是不正确的教育方式，却让无数孩子堕落。
《窗边的小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气息，但是我们应该在每一个可能的细节去了解孩子，让他们感受到*的信任和尊重，充满自信地拥抱生活。
窗边的小豆豆读后感6
这个寒假，我看了《窗边的小豆豆》。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心。
我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，现在孩子的压力是非常大的。让教师看，会学到新的教育方式。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
我喜欢小豆豆，我爱巴学园，如果我能在巴学园上学，那将是一件多么美好的事情啊！
窗边的小豆豆读后感7
今天，我一口气把《窗边的小豆豆》给读完了。它的作者是黑柳砌子，也就是书中的主人公;小豆豆。这本*载了小豆豆短暂而快乐的童年。
其实，小豆豆一年级的时候因为太淘气而被退学，后来，她转到了一所教育方式特别的学校——巴学园。可能是因为巴学园的教育方式比较独特，在校长小林先生的呵护下，小豆豆逐渐成为一个天真、懂礼貌的小女孩。
书中有些故事使我印象深刻，记得小豆豆刚来到巴学园的那天，校长先生竟听她说了4个小时的话，而且没有一丝厌倦。还有就是小豆豆上完厕所，总是喜欢往下看，有一次，她心爱的钱包掉到厕所里去了。她就想了一个办法：用勺子一点一点把土挖出来。校长先生从旁边路过，只说了一句：“找到后要把挖出来的土放回原处哦。”，就走了，这里没有丝毫责备。可见，校长先生是多么的宽容啊。校长教会同学们有创造力，他自己也一样，他把废旧的火车当成教室、图书馆。吃饭前唱：“好好嚼哦;还可以尝到山的味道和海的味道......”等等。校长先生还非常尊重、*等对待小学生们，比如：高桥君不善于跑步，运动会就改成爬楼梯、或者光着身子游泳啦......。
读完这本书后，我好想上巴学园这样的学校啊，*如果有一所的话，肯定会培养出很多的人才呢。
窗边的小豆豆读后感8
童年，像一个个彩色的贝壳，有人快乐，有人苦恼。让我们摘下那个彩虹颜色的贝壳，来看看它主人的故事吧！
故事中的主人翁就是假期读的一本书《窗边的小豆豆》中的小豆豆。她是个爱幻想的女生，却像个男孩子似的淘气，上课不是跟宣传艺人打招呼，就是和燕子说话，要不然就是把画画在桌子上……老师受不了，把她开除了，在***妈努力下来到了巴学园，居然成为一个好孩子，正是这所学校改变了小豆豆的一生！
这是一所让人无限向往的理想乐园……
巴学园的教室与众不同，那是用废弃的电车改装成的教室，让孩子们自己选择喜欢的课程来学，孩子们居然还能到课外去学习，与大自然亲密接触，这时老师潜移默化地将知识传授给学生。
巴学园更有趣的是让孩子们在吃饭中学到知识。比如为了让孩子们开心吃饭，不挑食，校长要求盒饭得有“海的味道”“山的味道”，就是说海中、山上的食物，孩子们每天对着饭盒都充满好奇，而孩子们也就是在不知不觉中认识了水中生物和山上的动植物以及饭菜的做法，个个茁壮成长，真可谓一举两得。
在巴学园里长大的孩子，因为每堂课都按从最喜欢的一课开始，让孩子们发展自己的特长。最后，孩子们有的成了物理学家，有的成了主持人……什么样的孩子都在这里变成了天才。
在巴学园，或许没有最好的环境，最好的老师、校长，可是它有一道独一无二的光环，那就是对孩子们的理解，让孩子们快乐学习、快乐的生活，快乐的成长！我喜欢这样的学校。
窗边的小豆豆读后感9
黑柳彻子---小豆豆，一个在大家眼里的“怪女孩”，一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本*录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴学园被烧毁了，小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。
我最难忘的是校长先生对小豆豆说的一句话“你真是一个好孩子”，校长先生想让小豆豆知道：“你虽然有很多地方不像一个好孩子，但是，你真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”校长先生是多么的爱小豆豆啊!
的确，小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来，常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子，她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中，我有时也不能尽自己的能力去帮助一些有困难的人。有一次，我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜，走起路来非常吃力。而我只是看了一眼，就转过头去，没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我，她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以，就像校长先生对小豆豆说的那句话一样，小豆豆真的是一个好孩子。
校长先生对小豆豆的爱护和引导，让我明白一位教育家的真正意义，我十分荣幸读了这本书。
窗边的小豆豆读后感10
第一次翻开《窗边的小豆豆》，我就被这个活泼、淘气、可爱的女孩吸引了。这本书让我爱不释手。
书里的主人公叫小豆豆，就是本书的作者——著名作家黑柳彻子，这本书讲的就是她的童年回忆。小豆豆是一个顽皮的小女孩，她曾经被学校退过学，妈妈要带她来到了巴学园。小豆豆一来到那里就遇到了校长先生，校长先生小林宗作十分和蔼可亲，也十分有耐心，竟听了小豆豆讲了一个小时的话！这点让我为小豆豆能遇到这么好的一个校长而感到幸运。
小林先生是一个非常伟大的教育家，为了让孩子们改掉挑食的毛病，他别出心裁，让孩子们带“山的味道，海的味道”；他鼓励孩子们，举行了稀奇古怪又有趣的运动会，带着孩子们去“海水温泉”玩，甚至和孩子们一起住在校园里，睡在帐篷里，给孩子们讲故事。
巴学园的课程也非常有趣，老师会把要上的课写在黑板上，然后学生们根据自己的喜好上课，老师也会辅导同学们。看到这一段，我很惊讶：这也太好了吧！在这个学校里，没有因为小豆豆是女生就不理不睬，也没有因为得了小儿麻痹症就区别待遇，大家一样，都是*等的。
巴学园的教育方式让我惊讶，小林先生的教育方式让我敬佩，小豆豆的纯真无邪让我喜爱，巴学园的生活让我羡慕，即使战争来临，小豆豆也没有改变她对生活的乐观态度。我希望我也能像小豆豆一样，快乐自由的成长！
窗边的小豆豆读后感11
暑假里，我读了几本书，其中一本就是日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书描写了小豆豆被小学开除后，来到巴学园学习时所发生的故事。
读了这本书，我好喜欢巴学园啊，因为在巴学园的学习是快乐的：教室是用废弃的电车改装成的；课程是由孩子们自己决定的，他们可以从自己感兴趣的课程学习；座位是不固定的，他们可以自己决定每天坐在哪里。巴学园就是我理想中的学校，如果我也能到巴学园学习，我也会和小豆豆一样，每天早上盼望着去上学，放学后舍不得回家。
读了这本书，我特别喜欢小林校长，他对每个孩子都很关爱。小林校长第一次见小豆豆的时候耐心听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停；以后每次见到小豆豆，都会告诉她：“你是个好孩子”；小林校长为矮小的高桥举办了特殊运动会；他还自编了吃饭歌，并让每个孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果现实中的每个大人都像小林校长该多好啊！真希望大人们能够*等的而又耐心的对待我们。我也会努力的去做一个好孩子。
窗边的小豆豆读后感12
《窗边的小豆豆》一文描绘的是孩子们眼中的童话校园。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。而小豆豆就是那样的学生。他在一般人的眼里，就是一个名副其实的调皮捣蛋的“坏学生”：她上课摆弄课桌，一开一关，弄得教室吱吱响；上课时不坐在自己的位置上，反而在窗户边观察着宣传艺人，让教师里闹得沸沸扬扬……一大堆的事例，让老师忍无可忍。幸好妈妈善解人意，没把退学的事告诉她，不然，小豆豆的自信心可就会大大折扣，也不会向小林先生连续讲4个小时的故事，更不会有后面发生的一系列的有趣的故事。
说起小林先生，他真是一个和蔼可亲、*易近人、幽默风趣的老师，他热爱孩子，信赖孩子，充满了热情。竟然能耐心地听完小豆豆连续4个小时讲述的故事还不打哈欠。要是换成一般的老师，估计听得头都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了这位“特别老师”，不然小豆豆得失去多少快乐啊！
每当一位“特别学生”遇到了一位“特别老师”，这位学生的可爱之处就会被完好的发掘出来。并且在“发掘”的过程中，会产生无数的乐趣。
在“发掘”的过程中，会产生无数的乐趣。
窗边的小豆豆读后感13
这段时间，我读了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
小豆豆因为淘气被退了学，一个全新的学校“巴学园”接受了他。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”校门：由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”，多么有生机和活力。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：“山的味道”“海的味道”。“巴学园”的课程：自己从喜欢的课程开始学起……“巴学园”的一切一切都是和我生活完全不同的，多么新奇，多么令我羡慕!我恨不得也到“巴学园”去读书。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束，真的是很幸福。“巴学园”里无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，这太令我羡慕了。我上课很容易走神，话特别多。每当我想跟妈妈说说话的时候，妈妈要么“哦”一声，要么不耐烦地打断我的话，或者说妈妈现在很忙，以后再说。我真羡慕小豆豆有一个能听她说话的校长。有时候我也要走神，特别是上课的时候，如果我在“巴学园”，我就不会挨批了。
真希望我们的学校也像“巴学园”一样，而我的妈妈也像“巴学园”的校长一样，那该多好呀!
窗边的小豆豆读后感14
小的时候，你是否有离奇的想法，是否渴望着远方，是否有着勇敢的冒险？
小豆豆是主流教育中的边缘儿童，也可以说是问题儿童。她有着不切实际的幻想，她总是跳进一个又一个的洞里，把衣服弄脏，她甚至被学校退了学。但是小豆豆是个幸运的孩子，她有最好的父母，妈妈相信小豆豆本质不坏，正是这种尊重和理解，使得小豆豆能快乐长大。
小豆豆被开除后，来到了神奇的巴学院，这里有电车教室，有山的味道、海的味道，有独特的运动会，最重要的是这里有小林老师。小林老师对学生充满了爱的教育，他常常对小豆豆说“你真是个好孩子”。
小林老师是小豆豆的人生的启蒙者，在小豆豆第一次进入巴学院的时候，他听小豆豆讲了四个小时的话；在小豆豆调皮捣乱的时候也只是轻笑而过。适当的教育真的会改变孩子的一生，小林老师帮小豆豆打开了一扇窗，让她能看到更广阔的天空。
在战乱时期，小豆豆的学校教育和家庭教育给她带来了巨大的温暖，“你真是个好孩子”给黑柳彻子带来了巨大的自信，使她能够睿智的面对生活。
窗边的小豆豆读后感15
今天，我和妈妈读完了《窗边的小豆豆》这本书。
这本书的作者是日本著名作家。联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。
这一本书讲述了作者上小学时候的真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的引导下，小豆豆渐渐变成了大家都能接受的孩子。
能和妈妈读这本书真好。这里面我最喜欢的是“最差的衣服”这一段；小豆豆钻篱笆的时候，不小心把衣服上撕了七道大口子，为了不让妈妈生气，她撒了一个谎；“我回家的时候，一些同学往我身上扔刀子。”这句话让我感受到了她的单纯和可爱。
这本书里面还有好多我喜欢的情节：比如小林校长把食物分成“山的味道，海的味道”。还有小豆豆因为调皮跳进了厕所的掏口里，真是有意思极了，而小豆豆帮助残疾的同学泰明爬上我的树，让我感动不已。可最后巴学园却在战争中毁掉了，真希望能重新建立一所这样的学校，那样每个孩子都会爱上它的。
《窗边的小豆豆》这本书像是为我们每一个人写的，我喜欢它。
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